孩子太敏感的心理因素

孩子太敏感，家长要让孩子学着做自己，不用太在意别人的眼光，要让孩子重新找到自信心，树立正确的认知观，才能在以后的道路上走的更顺利。

青春期孩子太敏感怎么办？

1、制造成功

日常生活中制造成功。这里是父母要帮助孩子提升自尊，就在日常生活中，家长可以制造一些小小的成功，但千万别小看这些小事小小的成功可以慢慢建立起孩子的信心。如果孩子的自尊特别低，刚开始就是要找到这些孩子很容易做到的，逐步到稍微困难的事情。当孩子完成了一件事情的时候，家长要及时的给予他们赞美和表扬。

2、引导孩子认识到自己的闪光点

孩子自身的优势或特长是克服孩子“自卑”的最好武器。家长和孩子相处的时候尊重她，让她觉得自己是有价值的，肯定她。每个孩子都是有自己的闪光点的，引导孩子让孩子看到自己的特长和优势，她自己的内在价值感增加后，对外在的一些条件，比如外表、身材就会少一些介意。

3、让孩子学会解决问题

当孩子遇到挫折时，之所以敏感而脆弱，是因为孩子的能力不足，无法解决问题。在遇到挫折时父母慢慢培养自己的孩子解决问题的能力。孩子解决问题的能力会越来越强。当孩子再遇到挫折时，将不会再那么敏感和脆弱。

4、经常鼓励孩子

始终鼓励孩子。孩子做完某件事后，可以做出一些小的奖励。还可以用一些赞美词来赞美孩子。从而增强孩子的自信心，不容易变得敏感和脆弱。

孩子太敏感会造成什么影响：

1、孩子无法独立

如果说孩子的情绪特别敏感，动不动就哭闹的话，那么其实对孩子的人格独立非常有影响，因为在这样的情况下，孩子的性格会受到非常负面的影响，以至于孩子的人格独立无法塑造，变得极为依赖父母。这样的话，以后孩子要自己 一个人生活的话，很容易因为情绪敏感问题而无法适应。

2、孩子抗压差

抗压性差对孩子的影响是非常深远的，要知道我们在生活当中会面对很多的问题，然而很多问题如果没有一颗大心脏，那么很容易被事情压垮，甚至出现心理疾病。

3、造成人格的缺陷

敏感的内心会让孩子对外界不信任，很多观念都是带有很强的自主意识，这容易导致错误观念的产生，让孩子形成错误的性格。敏感的孩子自尊心会很强，而且又容易感知外界刺激，因此会有较强的情绪反应，有时受自身观念影响容易做出偏激的举动。

孩子敏感多疑是有原因的，家长也不要认为这种状态是一件微不足道的小事，如果说孩子总是抱有多疑多疑的态度，对他们的今后成长是没有任何好处的。

孩子太敏感多疑怎么办？

1、理解孩子真实想法

当孩子出现疑心的时候，我们最需要做到的事情就是理解孩子的每一个感受。我们不要觉得孩子出现这样的状况是一种很不正确的状态，我们应该去选择理解孩子为什么会出现多疑的一面。是不是因为我们做的还不够，或者是我们没有做到应有的关爱？

如果是因为这一点的话，我们就改变一下以往的做事风格，对孩子尽量体贴一些。不要一看到孩子有负面情绪的时候就对孩子冷嘲热讽的，这样是最不利于亲子之间的教育的。

我们不仅要成为孩子的良师益友，还应该在孩子出现情绪抵触的时候，做出最正确的选择，并帮助孩子解决应有的问题，这才是身为父母的我们最需要做到的事情。

2、鼓励孩子学会积极的自我暗示

放弃过去给自己贴的负面标签。肯定自己的优点，给自己设想种种美好的未来或幸福的场景，比如更美丽的衣着打扮，在优美的环境中散步，听励志音乐，看些励志电影。有些家长处世态度消极，会无形中影响孩子，比如爱抱怨，推卸责任，吹牛，说话不算数，孩子在这样的家庭文化里耳濡目染着消极病毒，不懂得给自己积极的自我肯定。

3、提高孩子的认知水平

敏感多疑的孩子往往行为孤僻，多愁善感，善于觉察别人不易觉察的细节。但是却缺少与人沟通的能力，缺少是非辨别能力，喜欢按照自己的想象来判断别人的想法。

父母应该鼓励孩子多与人交往，在交往中增加对他人的信任感，另外，鼓励孩子多学习，从书本中学习知识，提高是非辨别能力和逻辑思考能力等。总之，让孩子扩大知识面，对于提高孩子的认知水平，消除孩子的敏感是很有帮助的。

4、多关爱孩子

还有一点也是父母所需要做到的，那就是多去关爱孩子，不要总是以工作忙为借口，不去关爱孩子。如果说父母总是与孩子的距离变得非常远的话，那么亲子之间的关系一定会受到影响，并且不利于亲子教育。多去跟孩子打成一片，使得双方的关系变得更加缓和，那么家庭的气氛也会变得更好，那么在教育孩子的时候，也会让孩子拥有一个更加完美的性格。

5、帮助孩子增强自信心

增强自信心意味着培养个人适应社会环境的各种能力，增强孩子的自信心对于医治敏感多疑是非常重要的。

孩子是不断成长的，对于他们来说，敏感可能只是阶段性的，尤其是当他们对父母的言行特别敏感时，父母一定要用真诚去打动孩子，相信孩子会走出心理过敏的误区。

孩子太敏感多疑的原因：

第一，自尊心过强，自信心不足。

很多孩子听不进去任何批评意见，甚至还会将别人的善意视为对自己的人身攻击，对别人的评论非常敏感，甚至会假想别人在偷偷的议论自己，越想越觉得这是真的，甚至陷入一个怪圈中无法自拔。很多孩子会因为自身的原因，自信心不足，在人群中总是认为自己不如人，也会觉得别人在嘲笑自己。而这样的孩子往往也是自尊心过强，想要在人群中争夺第一。

第二，父母对孩子的期望过高。

父母都有望子成龙，望女成凤的心愿，但如果给孩子定的目标过高，对孩子的期望值过高，会给孩子的心理带来很大压力，孩子在这种紧张的环境下生活成长，对孩子的内心极其不利。孩子在努力的过程中也总是小心翼翼，生怕自己哪里做的不好，内心变得敏感，对父母如此，对周围的人也同样如此。

第三，孩子在集体生活中的孤僻。

很多孩子心胸不够宽广，没有办法在集体中接受质疑，没有办法和小朋友和谐的相处下去。往往一些不能够融入到集体中的孩子，更容易出现这样的问题，孩子心态使他和别人交往的时候产生障碍，同时会受到同伴或者其他小朋友的排斥，也会加剧孩子敏感多疑的心理。

敏感的孩子通常内心都是十分脆弱的，所以家长们在针对教育敏感的孩子时一定要有耐心，并要充满爱心，让孩子感受到你的爱，并慢慢的放下防备敞开心扉。

孩子太敏感是什么原因造成的？

1.孩子敏感也许与家长的性格敏感有一定的关系

家长是孩子的一面镜子，所以说家长的性格如何是会影响到孩子的性格的，如果家长的性格属于比较敏感的，那么孩子的性格也可能会变的很敏感。

2.家长如果过于保护孩子也会造成孩子敏感

每个家长都是很爱自己的孩子的，有些孩子无论是从小还是到大都受到家长的特别关心和照顾，因为家长都特别的担心孩子成长过程中会受到伤害，但是如果说家长过度的保护反而会给孩子造成非常严重的伤害，所以说就会导致孩子的性格变的太敏感。

3. 有些敏感的孩子都是性格使然

当宝宝还是一个胎儿的如果说母亲怀孕期间经常受到精神和心理上的一些刺激，孩子出生以后性格也会变的很敏感，有些孩子出生后生活上如果突然发生一些事情，也会导致孩子的性格发生转变。

4.家长对孩子的教育不当所致

如果说在教育的过程中家长对于孩子的教育出现一些念头，那么对于孩子的性格也是有很大的一个影响的。家长应该对孩子进行正确的引导和教育，不要对孩子过分的溺爱，也不会对自己的孩子过分的苛责，有时候极端的一些教育方式会导致孩子性格变的异常的敏感。

5.生活环境发生改变后的影响

如果说孩子的生活环境较差 吓，或者是经历了一些重大的改变，都是会影响到孩子的性格发展的，使孩子的性格变的格外的敏感。

孩子太敏感怎么办？

1、接受敏感的他

不要过分努力试图去改变敏感型孩子的本性，家长应该接受他的气质，接纳他与众不同的地方。相信自己的孩子，敏感型的他依然有他可爱的一面，积极的一面。

2、给他更多的私人空间

敏感型的孩子通常喜欢安静，喜欢独处，在人多的地方，他们会显得不适应而有些烦躁，他更多的喜欢有自己的空间来放松自己。因此，家长不要强迫他参与他不感兴趣的活动或者聚会。应该给他自由，让他选择，或者家长可以建议他多听一些舒缓的音乐，做一些不是很剧烈的运动。

3、用最美好的词语去赞美他

敏感型的孩子总是会害羞而不自信，家长们要多鼓励，对孩子的努力和积极表现要给与表扬，甚至是明确的奖励和赞美。适当的赞美会鼓励孩子下一次表现更好，从而让他感到更加自信，更加有动力。

4、帮助孩子树立自信心

心理学研究表明，任何孩子都有获得成功的渴求，也都有争取成功的潜能。如果孩子在学习中能不断享受到成功的体验，就能避免产生消极的自我暗示，提高学习自信心，焕发学习热情，主动内化教育要求，积极挖掘自身潜能，从而实现“成功是成功之母”的良性循环。所以，作为父母，孩子有什么事情做得好要及时鼓励，多鼓励，使孩子产生积极的自我暗示，从而激发自尊自爱、自信自强之心。

青春期的孩子对情绪的控制本身就是有难度的。他们本身正处在学习情绪控制的成长阶段，如果再有外部情绪的干扰，会让他们更加难以控制，就像水波一样形成情绪的激荡，一波接—波。隐藏在背后的多种情绪的激荡，让他们变得越来越敏感，烦躁，易怒。

高中孩子太敏感怎么办？

1、接纳孩子的敏感性格

有的孩子天生就是敏感脆弱的，我们首先要接受孩子这一特点。不能为了自己的意愿，为了所谓的“为了孩子好”而强迫孩子做出改变。让孩子按照他自己的意愿、想法、步调慢慢成长也是没有问题的。

2、鼓励孩子多沟通

越是敏感的孩子，家长越要鼓励孩子多多和其他人交流沟通，让孩子慢慢的适应与外界接触，慢慢给孩子“脱敏”。但是我们也不能在孩子不愿意的时候，过分强迫孩子和外界接触，这样反而会起到负面影响。要“润物细无声”的逐步渗透、影响孩子融入这个世界。

3、主动与老师交流

学校的教育对孩子的影响也很大，好的老师对孩子的性格养成有很积极地作用。作为一个拥有敏感宝宝的家长，我们要主动和老师沟通交流，帮助老师了解孩子的性格特征，采取合适的方法教育孩子。

4、温和的教育方式

对于高敏感的孩子绝对不能采取简单粗暴的处理方式和教育方式，这种直接、严厉的方式只会让敏感的孩子更加紧张。而温和的告知、温柔的谈心更能让这些自觉地孩子做出改变和进步。

5、适当合理的锻炼加强孩子的心理承受能力

俗话说得:好不经历风雨怎么见彩虹，温室的花朵不能适应外界的生活。不要过于溺爱我们的孩子，要让他们学会坚强，可以多带孩子见见世面，做点力所能及的家务，与同学的小打小闹不要过分干预，让孩子学会自己处理生活中的小纠纷，学会社交多运动，言传身教，时刻引导他们走上正轨。

10岁孩子说大不大，说小不小，也就是我们俗称的“小大人”。10岁男孩正处于认知能力的发展阶段，他们的行为受情绪和环境影响较大，自我约束力增强，更加勇敢地面对挑战和困难，更加积极地探索新事物。此外，家庭和学校的环境和教育方式也会对男孩的成长产生重要影响，因此家长和老师需要慎重选择教育方式和为男孩营造积极健康的成长环境。

10岁男孩子的心理特点和教育方法

1、趋近于成熟，会有自我意识提高，分辨能力提高，叛逆心理比较强。

2、好动，玩性大，喜欢顶撞父母，自我意识比较强，喜欢凡事自己做主，不完全听取父母意见。

3、向往着自由，而且喜欢跟同伴一起出去玩，有时候也喜欢自己一个人呆在家里看看电视，看看书，他们希望父母能够理解自己，老师能够温和的。

4、认知和分辨力有提高，但还不全面。

进入四年级后，男孩和女孩在对事物的认知方面基本上没有问题，这主要得益于孩子从课堂上学到了大量的知识，从各种信息渠道也掌握了大量的知识。正是因为掌握了大量的知识，使十岁儿童在认识世界和认识自我方面有了长足的进步。

5、自我意识增强，胆子更大。

很多家长和老师都反映，四年级学生是最难管的阶段，但是至于为什么难管则说不清楚原因。其实这里最根本的原因恰就是十岁儿童的自我意识在发挥作用。

6、学习开始从被动变为主动学习，他们能认识到知识对他们的重要性 ，知道只有学好课本上的知识，将来才能做好社会上各种各样的事情 ，学习成绩也对他们很重要 。

7、情感日渐丰富，但是情感表达能力下降。

和以往那种天马行空的想像所不同的是，十岁儿童的情感需求更现实，往往集中在吃喝玩乐学方面更多一些。

8、人际交往能力增强，但是选择性更大。

十岁孩子在人际交往方面已经可以落落大方，少有以往那种羞怯的表现，这说明在人际交往中自信心有了明显的进步与提升。但是从向群性和向师性来看，十岁儿童也开始呈现分化现象。

教育方法分享：

一、端正态度。越是吼他们，他们就会更加叛逆。家长要把态度端正，认真的和他们进交谈，了解他们正在的想法。

二、多观察，以现代教育模式给他们疏导。因为他们现在已经懂了，打骂是教育不好这些儿童的。要观察他们叛逆的表现，从而细心的给他们指导，告诉他们轻重，否则会对以后的人生会有很大的影响。

三、多表扬、少批评。处在叛逆期的儿童，要多给他们表扬不要总是评判他们的不是。生活中有一点点的进步就要及时的去发现，给足够的表扬和鼓励，来增强他们的向好的动力。

四、和他们参加公益活动。经常带他们去参加一些公益的活动，培养他们的爱心。让他们体会到乐于助人，帮助别人的乐趣，增强他们在学校中的爱心。

五、以身作则，注重言传身教。

10岁的孩子模仿能力很强，良好的教育是以身作则，想要孩子成为什么样的人，自己就要先做好榜样。在平时家长要起到良好的模范作用，不要强行让孩子去做不喜欢的事情，需要做的事情自己要先以身作则。比如孩子在学习的时候，自己也要看书学习，而不是看电视。

六、跟老师一起沟通教育。家长了解他们的情况后，可以通过老是的教育方法，来帮助他们。让老师用正确的教育方式方法给他们做思想工作。

10岁男孩应该具备的能力：

自主学习，知道提前预习功课，会做简单家务。

基本的表达能力，能够清楚的把自己内心的需求表达明白，让别人听得懂。

对时间的安排能力，会合理安排时间而不是去无章法的做一些事情。

基本的自律能力，比如老师留的作业能够按时完成、能够按家长要求的去做什么或者不做什么。

简单的生活自理能力，比如自己穿衣服、吃饭、洗澡、洗脸、刷牙等等。

能够准确的表达自己的观念和想法，并且在适当的场合能够表现自己，这样的孩子无疑是别人瞩目的焦点。

做事专心的能力：我们称之为专注力，做事三心二意的人往往很难成功，而做事专一认真负责的人则相反，通常会有出息。

和他人交流的能力：现在这个社会，人与人之间的交流越来越密切，一个人如果一点交际能力都没有的话，很容易被社会淘汰，如果你家孩子10岁前就和谁都能打成一片，成为“八面玲珑”的小交际手，那么家长就偷着乐吧！

随着社会的不断发展，13岁的孩子们面临着越来越多的挑战和压力。如果他们的心理健康出现问题，就会影响到他们的成长和发展，家长应该与孩子多沟通，了解他们的心理和生理情况，并提供必要的帮助和支持。

13岁男孩子的心理？

1、心理状态逐渐成熟独立：13岁男孩进入了青春期，对父母的依赖会逐渐减弱，心理状态会逐渐变得成熟独立，更愿意独立地看待问题、分析问题和解决问题，处理事务时有自己的方式，产生自己独特的想法，容易和父母的意见不一致。

2、渴望友谊：青春期的男孩会开始主动与家庭外的人建立关系，他们渴望友谊，希望有可以一起玩的、倾吐心里话的朋友。

3、对异性敏感：青春期的男孩进入初中后可能会对女生比较敏感，本能的产生对女生关注的表现；有些男孩可能会有自己喜欢的异性，会想和女生有一些交流和接触。

13岁男孩子的行为特征：

1. 社会适应能力提高，喜欢接触外界事物，探究未知领域，兴趣广泛，但注意力难以持久。

2. 反抗心理和冲动行为增多，情绪波动大，易受外界干扰，对威胁和挑战自尊的行为表现强烈的反弹或攻击。

3. 对体验、尝试和探索的好奇心和冒险精神增强，常常爱好刺激的活动或者挑战自我。

4. 社交行为中，喜欢跟随群体，群体潜规则和行为模式对其影响较大。在同伴的时候会表现出不同的行为模式，并且对同伴行为具有相对宽容和认可。

13岁男孩子有心理问题怎么教育？

1、关注孩子的情绪变化

孩子在成长过程中，情绪变化是很常见的。但是如果孩子长时间处于情绪低落、焦虑、暴躁等状态，那就需要引起父母的重视。父母应该关注孩子的情绪变化，尤其是在孩子面对困难或者挫折时。父母可以和孩子沟通，让孩子把心里话说出来，这样可以让孩子感到关心和支持。

2、提供积极的情绪支持

在青春期，孩子们可能会经历情绪的波动和挑战。作为家长，我们可以帮助他们学会管理情绪和情感。我们可以鼓励他们寻找适合他们的情绪发泄方式，如运动、写作或艺术。同时，我们也要提供积极的情绪支持，鼓励他们表达情感，并帮助他们寻找解决问题的方法。

3、寻求专业心理帮助

如果孩子的心理问题比较严重，父母应该及时寻求专业心理帮助。可以带孩子去看心理医生或者心理咨询师，让专业人士对孩子的心理问题进行诊断和治疗。同时，父母也可以参加一些亲子心理辅导课程，学习如何更好地与孩子沟通，以及如何帮助孩子缓解心理压力。

初中生是孩子进入青春期的时期，心理和生理的变化，导致孩子在行为，思想方面都发生了重大的变化。对别人的观点敏感，好奇，凸显自己的个性。很容易针对别人的观点产生冲突。

七年级孩子的心理特点？

一、自我意识的觉醒，凸显个性

初中生是自我意识比较强烈的阶段，加上生理上已经觉得自己是独立的，大人的形象。在生活或者学习上都追求独立自主，对于家长的管控和指责，或者生活上或学习上的建议发生冲突，所以存在一定的矛盾也是普遍存在的现象。

二、认知发展

初中生不仅能够把握事物眼前的状况，还能把握他们能够设想的可能情况。这种认知能力的发展，对初中生的学习、生活及其个性发展有着重要影响：①促进其学业进步。②开始与父母发生冲突。③对事物有一定的独立见解，尽管有些是偏激和不成熟的。

三、性意识的觉醒

随着生理发展的急剧变化，初中生心理开始萌动，在与异性同伴相处中，一些从来没有过的新的体验与感受开始产生神秘的骚动，使他们感到好奇、渴望，有时又是迷惑和害怕。

四、好奇心和求知欲的增强

七年级的孩子对世界充满好奇心，希望了解更多，探索更多。他们对于学习新知识和技能的热情往往是很高的，并经常在探索和解决问题的过程中学习和成长。

五、自控能力不强

自控能力不强，则是在学习当中对于事物的好奇心较重。很容易受到周围因素的影响，在学习之余，对于别人的意见和建议很难听进去，而对于新生事物的兴趣很容易产生沉迷的情况。比如在玩手机和游戏方面，沉迷其中也是成为广大初中生学习中的最大阻碍。

七年级孩子的教育方法？

1、以身作则，注重言传身教。父母要想让孩子愿意接受自己的教育，就要提高自身的修养，学会如何为人父母，严于律己，这样才能谈得上教育孩子。同时，还要积极补充自身的不足，在孩子心中树立一个高大的形象，这样，父母才能在孩子的心目中树立起威信。

2、教育孩子要注意方式。在批评和矫正孩子的错误时，有些父母不讲究方法，直接打骂，结果不但没有收到好的教育效果，还让孩子产生了逆反心理。而聪明的父母则晓之以理，动之以情，让孩子知道这样的错误需要改正，也相信孩子能够改正，这样教育效果自现。

3、关注孩子的心理健康，七年级孩子心理健康的重要性不言而喻。家长和教育者要时刻关注孩子的情绪波动，及时应对情绪问题。另外，还要注重塑造孩子的自我认同和自信心，培养孩子良好的人际关系和品德。

4、采用积极的肯定方式，家长和教育者应该尽量采用积极的肯定方式来塑造孩子良好的自我认同和品德。重视表扬和鼓励的作用，及时肯定孩子的好表现和进步，以提高孩子的信心和自尊。