高一孩子叛逆期怎么办

16岁的孩子，已经有了自己的独立思想，很多想法可能也会与父母有差异。这时候，在教育孩子时，父母千万不能和孩子对着干，顺着孩子，如果孩子非要一意孤行，表面顺着孩子，但背后就用其它策略让孩子知道事情的对与错，让她自己感悟，认识到自己的错误，做错事会造成什么样的后果，让孩子明白凡事得听长辈或者多人的经验，让他们要有正确的认知。

孩子16岁高一叛逆期非常厉害怎么办？

第一、正视孩子的青春期逆反心理，学会接纳。如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。

第二、信任自己的孩子，不要让孩子对家长产生怕觉，尽量和孩子做一对好朋友，这样孩子的青春叛逆期也就不会可怕了，孩子也会更加开心健康的成长。

第三、尊重孩子的隐私权，如果孩子不愿意和家长去倾诉，那家长也就不要过于强迫，应尊重孩子。在和孩子接触的时候也尽量多找孩子的优点，多给于孩子鼓励不要让孩子对大人产生抗拒心理。培养孩子的自信心，多给孩子一个笑脸，不要把大人不开心的情绪带给孩子。

第四、培养是最好的教育。作为家长，要多关心关心孩子，对于叛逆期孩子尤其是在心理，不要遇事就大骂，应该和孩子讲道理。家长要尽量避免和孩子使用各种权利，不要遇事就用必须，应该，还有你懂什么等口头语。

孩子16岁高一叛逆期非常厉害的原因：

1、身份探索：青春期是一个个体正在探索和建立自我身份的阶段。他们开始独立思考、形成自己的意见和价值观，并试图在社交环境中找到自己的定位。在这个过程中，他们可能会表现出对传统权威的质疑和拒绝。

2、自主意识增强：青春期的小孩渴望独立和自由，他们希望能够自己决定自己的生活和选择。他们可能会开始反抗父母和其他权威人士的控制和干涉，以展示他们的独立性和主体意识。

3、社交压力：青春期是社交关系日益复杂的时期，同龄人对他们的影响力增加。小孩可能会受到同龄人的观点和行为的影响，试图适应群体中的期望，并表现出与成年人相悖的行为。

孩子16岁高一叛逆期非常厉害的表现：

1、冲突和争吵：

孩子与父母之间的冲突和争吵可能会增加。他们可能会表现出对抗性的态度，不愿意接受父母的意见和建议。

2、社交圈子变化：

孩子可能会开始与父母或老师意见不合的人建立联系，寻找新的朋友圈子。他们可能会对家庭成员的价值观和信仰提出质疑，并与同龄人分享更多时间。

3、抗拒规则和权威：

孩子开始对家庭、学校和社会的规则表示不满，并试图挑战和违反这些规则。他们可能会表现出不听从父母或老师的指导，拒绝遵守规定的行为准则。

一些刚步入高一的孩子，由于接触的人多，每个人的说话方式和生活习惯对他们都有影响，而高一孩子这个年纪本就处于叛逆期，所以经常会和家长对着干，所以家长们要清楚这一点，对待孩子叛逆的行为能够保持冷静，然后再耐心去教导孩子。

高一孩子叛逆期怎么办？

1、真诚对待孩子

有些家长在与孩子沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的。

2、不要拿其他孩子作比较

很多家长喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较，自以为这样能刺激孩子努力学习，其实这是非常不妥当的。因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样不仅打击孩子的自信，还会让孩子养成攀比心理。最好的做法是拿孩子的过去跟孩子的现在对比，然后告诉孩子有多大的进步，会让孩子充满信心。

3、给予方法指导

家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。

4、设定目标和计划

与孩子一起制定明确的学习目标和计划，帮助他们建立正确的学习态度和方法。鼓励孩子积极参与学习，激发他们的学习兴趣和动力。同时，设定合理的期望值，以避免给孩子造成过大的压力。

5、关注心理健康

高一阶段是孩子心理发展的重要时期，关注孩子的心理健康至关重要。鼓励孩子表达自己的情感和困惑，并给予积极的引导和支持。如果需要，寻求专业心理咨询或辅导的帮助。

6、建立良好的家庭氛围

创造一个积极、关爱和支持的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和安全感。建立亲密的亲子关系，增强孩子的自信心和归属感。通过积极的家庭互动和活动，促进家庭成员之间的沟通和理解。

7、培养自主性和责任感

适当地给予孩子一些自主权，让他们参与家庭决策和责任承担。这有助于培养孩子的独立思考和决策能力，同时增强他们的责任感和自信心。

8、以身作则

作为家长或监护人，您的行为和态度对孩子有着重要影响。展示出积极的学习态度、负责任和合作的态度，为孩子树立良好的榜样。通过以身作则，您可以帮助孩子培养正确的价值观和行为习惯。

高一孩子叛逆期有哪些表现？

一、性格变化

在叛逆期，高中生的性格可能会有很大的变化。他们可能会变得暴躁、易怒、敏感和挑剔。他们可能会对生活中的一些小事情失去耐心，对周围的事物不感兴趣。但也有些孩子会变得更加独立、自信和自主。

二、家庭关系变化

高中生叛逆期也常常会伴随着家庭关系的变化。他们可能会试图独立和成为自己的决策者，对家长的意见和建议不再认可。他们也可能与家人的交流变少，或是与家长的关系紧张。在这个时期，家庭中可能会发生矛盾和摩擦。

三、爱打游戏，不爱读书

这是高中生叛逆期的一个主要表现，也是家长最头疼的一个问题。不爱读书，偏偏喜爱打游戏。这个时期的男生精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。

高一孩子叛逆期的原因有哪些？

1、生理变化：青春期是人体生理发育的关键时期，荷尔蒙的变化会导致孩子们的情绪波动，从而产生叛逆行为。

2、心理发展：青春期的孩子开始寻求独立，他们希望能够自己做决定，而不是被父母控制。这种心理发展也会导致叛逆行为。

3、社会压力：随着年龄的增长，孩子们面临的社会压力也在增加，他们可能会通过叛逆行为来释放压力。

4、学习压力过大：高一是学生进入高中阶段的第一年，学习内容和难度都有了较大的提升。这让一些孩子难以适应，产生了厌学的情绪。他们可能感到力不从心，觉得自己无法应对如此大的学习压力。这就会产生烦躁的情绪，从而引发逆反心理。

高三孩子会受到非常大的学习压力，同时还有一些孩子深受叛逆期的影响，出现一些不良情绪，影响了学习的积极性，导致孩子有不想读书的念头。对于这种情况，家长们可能会非常着急，但是请家长们也要保持理智，用正确的态度去开导孩子，千万不要激发起孩子的逆反心理。

高三叛逆期的孩子不想读书怎么办？

1、以包容的态度面对孩子

我们要允许孩子出现厌学的情绪，毕竟引发孩子厌学的原因有很多，在尚未清楚真正的原因之前，更需要家长去安抚孩子的情绪，去包容允许孩子会出现这种厌学的想法，如果一味用强硬的态度逼迫孩子去上学，只会激发孩子的厌烦情绪，让孩子对上学的事情更加抗拒。

2、了解孩子厌学的原因

进入高中之后学习压力变大，如果孩子没有及时调整心态，没有找到适合自己的学习方法，就会出现不适应、跟不上学习进度的情况，孩子的努力得不到正面反馈，就会对学习失去兴趣，出现厌学的情绪。此外还有很多因素需要家长通过有效的沟通，以倾听者的身份，走进孩子的内心，了解孩子的真实想法与诉求。

3、调整心态，重新定位

发现孩子厌学，家长要调整心态，青春叛逆期加高考压力，孩子出现情绪的波动，出现厌学心理实属正常现象，家长尽量不要表现出过度的关心，调整好心态，给孩子做个榜样，培养自己的兴趣爱好，在家中营造轻松地学习氛围，潜移默化影响带动孩子。此外我们还需引导孩子去重新定位，设置阶段性可以完成的学习目标，帮助孩子重新树立自信心，激发孩子的学习动力。

4、激发孩子的求知欲

兴趣是一个人求知的起点，是培养思维和提高能力的内在动力，所以家长要激发孩子的求知欲，让孩子爱上学习，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求远望，才能“学好”，并持续地保持好成绩。

5、培养孩子的学习责任感

孩子的学习就好像是拉车，拉车本来是孩子自己的事，父母总是怕孩子走的慢，一直在后面帮忙，或者拿一根鞭子在后面打着孩子走快些。时间长了，孩子就会认为拉车是父母的事情，就不再用心的拉车了。

这时候，学习热情也就可想而知了。所以，家长们要做的就是提高孩子的学习责任感，告诉孩子路是自己的要自己走，没有人帮助你，当孩子接受了没有父母自己也可以走好，这时候孩子的学习内驱力就发挥作用了，这才是自主学习的责任感。

高三叛逆期的孩子不想读书的原因：

1、学业压力大

大多数学校的高三生活是非常紧张的，其实现在很多学校都开设了专门的心理课程，或者请专业的人员，帮助孩子放松心情缓解压力。但是学业上造成的压力不是一次两次心理辅导就可以解决的，这份压力不仅有孩子自我的约束，更有家长对孩子的期盼，其中家长给予孩子的压力占大多数。当孩子长期受到学业压力所影响，一次小失误，一次斥责都有可能成为压垮孩子的最后稻草，就会产生厌学的心理。

2、自我约束差

有的孩子严以律己，有的则不然。他们缺乏约束力，越是到了大考的紧要关头，越容易被其他（游戏、小说、恋爱）所影响，久而久之产生厌学心理。

3、叛逆期影响

高三正处于青春叛逆期，厌学可以算是叛逆期的一种表现，主要体现在跟父母老师对着干，越是让好好学习，越不想学习，越是强制学习，越容易产生抗拒心理，甚至跟父母老师对着干做出厌学、逃学的行为。

叛逆期作为成长的标志，每个孩子都会经历这样的特殊阶段，家长需要摆正心态，不把叛逆期视为洪水猛兽，不因叛逆而产生过多的焦虑即负面情绪。另外，家长要反思一下自己，看一下是不是对孩子的唠叨过多，干涉过多，如果有的话，要及时做出改变。

18岁的孩子叛逆期怎么办？

1、绝对不要使用暴力。

父母要明白，“棍棒底下出孝子”非常错误的。父母的确要给子女设立一些奖罚制度，但这并不意味着使用暴力去教训子女。暴力行为，无论是对子女的身体，还是心理，都将产生无法挽回的伤害，也会给他的人生留下很大的阴影。记住暴力只会滋生更多的暴力，永远都带来不了和平。

2、不要和孩子冷战。

有的父母在孩子不听话的时候会不理孩子，晾在一边，任由孩子怎么哭喊都不理。其实父母的冷漠并不能让孩子认识自己的错误，相反会让孩子感受到他们的“冷暴力”，冷暴力比暴力有时候更凶险，更让孩子感到害怕。

3、学会“换位”。

毕竟家长也是“青春期”的过来人，面对孩子的需纠正的行为，不妨换位思考，有了“共鸣”才能理解孩子，才能帮孩子找出问题的“症结”，才能“对症下药”。

4、与孩子沟通要简短有力。

很多孩子在面对父母的唠叨时，心里都是十分的抗拒。尤其是孩子进入到青春期之后，他们有着很强的个人意愿，父母的操控一多，就会引起孩子的不舒适。父母与孩子在交流事情的时候，其实简短有力的交流更能受到孩子的尊敬。

5、尊重孩子。

虽然大人比小孩的经验丰富，懂的知识也更多，但家长却不能垄断孩子一切，以大压小，要孩子全听大人的，而不给孩子任何的发言权，这样也只会造成孩子日后逆反或逃避的心理。所以作为家长需要适当给孩子表达自己的意见的权利和机会。可以达成一个共识，也好让孩子学会积极思考以及分辨是否。

6、不拿孩子和别人比较。

父母的嘴里永远都有一个别人家的孩子，拿自己和别人家的孩子做比较，相信我们这一辈子的人都经历过吧，每个人都有自己的优点和缺点，不要拿着自己孩子和人家的孩子比较，这样对于孩子来说是不公平的，每个孩子都不一样，如果以打击的方式来对待孩子，那么孩子的心理会产生自卑感。

7、学会“容错”。

孩子在成长过程中小错是难免的，家长要允许孩子犯点小错、吃点亏，关键要帮助孩子找到错的地方，错的原因，警示“下不为例”，并以良好的言行给孩子潜移默化的影响。

18岁的孩子叛逆期有哪些表现？

一、厌学。孩子讨厌学习，学习效率低下，对学习提不起兴趣，不想去学校上课。

二、和父母唱反调。父母说的事情，自己就非要往反方向做，不理睬父母，不愿意和父母多沟通。

三、他们往往会盲目崇拜某一个人，或迷恋某个不真实的人，并为此做出疯狂的举动，比如追星的男孩基本上都集中在此阶段，而且会比较执着，也不听取别人的意见，偏执在青春期叛逆心理的表现中占有较大比重。

高一的孩子一般十六岁，这个时期的孩子正处于青春期的高峰，独立心理正是最强烈的时候，所以对于家长的一些要求和命令自然会做出叛逆的举动，这时候希望家长不要大惊小怪，还是要以正确的态度去教导孩子，争取让孩子在这个特殊的时期改正错误，取得正向成长。

高一的孩子叛逆怎么办？

1、了解孩子的内心世界

孩子的叛逆往往是由于内心的不满和挫折感所引起的。家长应该多关心孩子的内心世界，了解他们的想法和感受，尽量给予理解和支持，让孩子感受到家长的关怀和爱护。

2、建立良好的家庭氛围

家庭是孩子成长的重要的场所，良好的家庭氛围可以为孩子提供一个稳定和温暖的环境。家长应该注重家庭教育，培养孩子正确的价值观和行为习惯，营造和谐的家庭氛围，让孩子在家里感受到温暖和安全。

3、与孩子进行有效的沟通

沟通是解决问题的关键，与孩子进行有效的沟通可以帮助家长更好地了解孩子的心理和需求，也可以让孩子更好地理解家长的期望和要求。家长应该尽量与孩子进行平等和开放的对话，尊重孩子的意见和建议，同时也要耐心倾听孩子的想法和感受，让孩子感受到自己的价值和被尊重的感觉。

4、给予关注和支持

给孩子足够的关注和支持，让他们感觉到被理解和重视。同时，父母也可以帮助孩子规划未来，并给他们提供一定程度的自由和独立性。

5、激发孩子的兴趣

鼓励孩子尝试新事物，让他们发掘和实现自己的潜力，帮助孩子塑造自己的个性和人格。

高一的孩子叛逆的原因：

1、身体上的变化：高一学生身体发生了巨大的变化，体内激素水平的变化可能导致情绪的波动和短暂的抑郁，引发叛逆情绪。

2、学业压力：高一是学业重要的一年，学业压力会引起高一学生的焦虑情绪，甚至对学校和老师产生反感，表现出叛逆的情绪。

3、社交圈的变化：换了学校、班级，甚至朋友圈的变化也会导致高一学生出现叛逆情绪。

高一的孩子叛逆的表现：

1、盲目追求个性，出现悖逆与青少年阳光积极的一些行为，如：怪异发型；奇异着装；抽烟等。

2、高中学业重，知识体系较难，在学习重压之下，因为知识未能消化吸收，造成厌学情绪，表现为课堂精力萎靡，经常睡觉。

3、孩子们出生在互联网时代，互联网的种种诱惑，让学生分心，不能专注于学习，造成空虚，痴迷手机，成了手机奴隶。

4、意气用事，哥们或姐妹义气，因为琐事造成孩子言行冲动，容易出现打架斗殴的现象。

5、单身或离异家庭，对孩子缺少关爱和关注，造成孩子出现早恋现象。

初中时期的孩子已经基本上进入了叛逆期，这个阶段的孩子做事我行我素，自我意识极强，不愿意受到他人的束缚，特立独行，只为显示自己与他人的不同。所以对于这个时期的孩子而言，家长是十分难管教的。

初中叛逆期男孩子怎么沟通都不行怎么办？

1、良好的沟通。沟通也是一个很重要的过程，要想解决孩子叛逆的问题，良好的沟通是不可缺少的，家长们要学会和孩子们平等的对话，多点了解他们的想法，理解孩子的思维方式，分析是他们这样做的原因，然后要用自己的实际行动去引导他们。

2、尊重信任。青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

3、改变说话方式。命令式、教训式、否定式都不适合与叛逆期的孩子沟通，许多家长习惯性命令孩子，例如：“赶紧睡觉，还玩什么玩，听到没有。”“还不赶紧写作业，就你最喜欢磨叽”。这些说话方式如果不改变一下的话，很容易激起孩子的逆反心理，严重的还会公然反抗，换一种商量的口吻会好很多。

4、言传身教，给予孩子榜样。一味地说教不如以身作则，通过自己的一言一行去影响孩子。我们能够给予孩子的不仅是物质上的关怀，更有精神上的引导。比如立下的规矩，父母要先做到，然后再去要求孩子。只有我们做到了，做好了，才会以积极的心态影响他。

初中男孩子叛逆的原因：

1、有些父母缺乏普通的心理知识，渴望孩子的教育，方法简单而粗糙，往往忽视孩子的自尊和心理承受能力。当孩子出现错误时，父母不会与孩子分析错误，讨论补救措施，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立和叛逆。

2、父母与子女缺乏双向交流。随着孩子的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。

3、孩子如今面临的压力不断加大，尤其是学业压力远远大于从前，加上青春期身体开始发育，孩子会产生不适应，很容易会形成叛逆心理。

4、孩子自我意识增强，是叛逆心理产生的最直接的原因，孩子希望表现“自我”，于是处处与人对着干。叛逆起源于孩子自我意识和好奇心理的增强，加上现在社会媒体的急速发展，孩子的信息来源十分广泛，社会和媒体的不断冲击，促使孩子对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识的好奇心。

当孩子的自我意识和好奇心超出一定度的时候，孩子就会表现出叛逆的性格，这个“度”超出的越多，孩子就会越叛逆，叛逆的危害也就随之加剧。

初中男孩子叛逆期的表现：

1、评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。

2、对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

3、和家长、老师对着干。孩子在叛逆期最显著的表现就是，和家长、老师等权威人士对着干。这倒不是因为叛逆期的孩子有多么讨厌老师或家长，而是因为他们有着强烈的表达欲求。这促使他们不想一味地按照家长、老师们说的去做，因此不可避免地就和老师、家长们产生了冲突。

4、态度强硬、举止粗暴。有相当一部分初中生，是以一种风暴式的方式对抗某些外在力量的。这种反抗行为发生得十分迅速，常使对方措手不及。当时的任何劝导都无济于事，但事态平息以后，这种强烈的反抗情绪也将很快的随之消失。这种情形一般出现在性格外向、个性张扬的学生身上。

我们每个人都经历过叛逆期，最直接的表现就是家长说东孩子非得往西，对老师的管教不以为然，自以为是很多奇怪的想法，这都是成长中必然要经历的一个时期，也是一个过渡的时期，也是人生最重要的时期。在叛逆期的孩子应该受到家长的重视，因为他可能会做出一些看来出格的事，这就需要我们平心静气的和孩子做沟通，而不是粗爆的呵斥打骂，这样做的效果可能会适得其反。

男孩子叛逆期怎么办：

首先，我们应该肯定或者是认同。比如孩子进入叛逆期，一般这时候的孩子正上初中，他们面临的选择很多，诱惑也多，困难更多。作为家长，我们不能再像以前那样给他们物质的奖励，应该给他们更多的是精神上的鼓励。比如肯定他们的努力与付出，先认同他们的观点并帮助他们理解正确的是非观及人生观。

其次，关注与疏导孩子的心理。孩子踏入初中的大门便意味着迎接更多地挑战，优秀的孩子可能进入初中将不再优秀，学业的困难可能会打击他们的自信心，同学的交往可能会变得复杂，不良信息可能会充斥孩子的大脑。这时若没有家长的关注与疏导，那么孩子只能被推向社会，进而成为问题少年。

第三，男孩子进入青春叛逆期，已经是大人了，父母不要拿他们当小孩子来看，要与他平等地相处，和他交流时要注意说话的语气，不要以父母的身份来压制他。

第四，多关心孩子，而不是只关心他的学习成绩，对于孩子的想法，父母要帮助他，和他一起去实现，孩子感受到来自父母的爱，自然就不会和父母对着干了，有话也愿意和父母说了。

第五，青春期的孩子思想还不成熟，价值观正在形成，父母要给予引导，不要让他受到社会不良风气所影响，帮助他树立正确的价值观。

第六，不要用命令、威胁的口气交流。家长粗暴，孩子就会跟着学习你的粗暴，家长平和的沟通交流，孩子学到的就是有效的交流方式。

第七，给孩子一定的时间。这个时候的孩子在懵懂中发展自我，难免碰壁，沮丧，不愿意听大人的，我们要做的就是耐心陪伴和等待。

男孩子叛逆期有哪些特点？

1、孤立和沉默：有些男孩在叛逆期可能会选择孤立自己，不愿意与家人或者其他人交流，表现出冷漠和沉默。

2、对学业和责任的消极态度：叛逆期男孩可能会表现出对学业的消极态度，可能会放纵于游戏、消极怠工等行为。

3、反抗和挑战权威：叛逆期男孩可能会表现出反对和挑战家长、老师或其他权威人士的决定和规定，可能会经常争吵或不服从。

4、情绪波动和挑衅性行为：叛逆期男孩可能会表现出情绪波动大、挑衅性的行为，可能会出现烦躁、愤怒、敏感等情绪。

5、独立意识增强：青春期男孩渴望独立和自主，希望能够自己做主，不愿意受父母的束缚和控制。

教育叛逆期男孩的方法有哪些？

1、和孩子做朋友。叛逆期的孩子并不是只有追求个性，这个时候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成为孩子最好的朋友，叛逆期的孩子喜欢和朋友谈心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能给父母说出心里话。

2、父母要充分认认孩子的叛逆期。孩子只有经过叛逆期的成长，才能迈向一个更高的人生，父母在这期间一定要注意孩子的动向和思想形成的人格，父母给孩子充分的自主权并不等于不管不问，而应该是更加关注。

3、培养自我控制能力。家长应该帮助孩子了解自己的情绪和行为，引导他们学会自我控制和调节。同时，家长也应该与孩子一起制定明确的规则和纪律，培养他们的责任感和自律意识。

4、引导孩子树立正确的价值观。家长应该关注孩子的兴趣和爱好，引导他们树立正确的价值观和人生观。同时，家长也应该鼓励孩子参加有益于身心健康的活动，如运动、阅读、旅行等。

5、注意家庭份围的和谐。孩子进入了叛逆期的年龄的时候，也是家庭和谐份围被打破的时候，双方总是对立的，父母还想像先前一样掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的说教，甚至发展到严重的地步的时候，孩子会发出真不想回家的感叹。所以，家长们要懂得放手，不要过度的去管教孩子，营造一个良好的家庭环境很重要。