怎么让孩子改掉粗心马虎的办法

粗心马虎是孩子长期以来养成的坏习惯，所以，家长如果想让孩子改掉这个坏毛病，也千万不能操之过急。孩子细心的好习惯需要在日常生活中的一点一滴里养成，家长则要起到关键的监督作用，只有家长认真起来，孩子才会也认真起来。

怎么让孩子改掉粗心马虎的办法？

1、让孩子自食苦果。

在必要的时候，家长可以采取“后果惩罚法”让孩子自己承担粗心马虎的后果。比如孩子的作业本或者卷子没有带，落在家里，不要给孩子送过去，让他因此吃些苦头。一旦孩子发现粗心马虎的后果是很痛苦的，他自然就会珍惜身边的事物，每次都会管理好自己的物品，这样就会慢慢地改掉粗心马虎的毛病。

2、让孩子认识到粗心大意的危害。

有些孩子对自己的马虎并不是很重视，有些家长也觉得只要孩子聪明，马虎一点也不要紧，长大了自然就好了。这样的想法是不行的。家长要帮助孩子认识到马虎的危害，比如给他们讲马虎出大错的故事，通过一些实例来帮助孩子分析马虎给人带来的危害。

3、学会自我暗示。

告诉孩子，马虎是坏毛病，但并不可怕，只要有决心改，按大人说的去做，一定能改掉。让孩子学会当自己每犯一次马虎的错误时，就把马虎的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：“别人都不马虎，为什么我马虎呢？一个马虎的人是成就不了大事业的。马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。”

4、鼓励孩子事前做好充足的准备，事后反复检查。

凡是能够事前做好充分准备的孩子，也往往是细心的孩子。家长可以鼓励孩子，做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，然后把可能发生的意外考虑进去，培养孩子细心周到的好习惯。同时，让孩子每次完成任务，都要回过头来耐心检查，可以减少失误，避免粗心犯错。

5、家长放手让孩子成长。

家长应该及早开始逐步减少包办代替，让孩子自己管理自己的东西，比如让孩子自己整理自己的书包，整理自己的书桌，收拾自己的房间，整理自己的衣物，减少对父母的依赖。时间一长，孩子就不会粗心马虎了。

孩子粗心马虎的原因有哪些？

1、对一些事情不感兴趣。

有的孩子，对一些事情并不是很感兴趣，但是因为各种原因，导致他们又不得不做，所以就会出现做事敷衍，不认真，这也会导致孩子粗心马虎。

2、压力太大，精神高度紧张反而更容易出错。

如果孩子在做一件事的时候，精神变得非常紧张，也是有可能会导致他们出现问题的，因为这个时候的孩子是有压力的，压力大了，就容易粗心马虎。

3、年纪太小，对认真仔细没有太多的概念。

孩子自理能力相对较差，所以，当需要他们处理的事情变多以后，就会让孩子变得手忙脚乱。这个时候，孩子很容易就将认真这件事忽略掉，所以在学习或者做事的时候，就容易出现粗心马虎的现象。

一年级的孩子正是养成良好学习习惯的时候，家长这时发现孩子做题粗心大意，未必是件坏事。只要家长及时采取措施，帮助孩子改掉这个坏习惯，对于孩子未来的学习是很有好处的。那么，家长具体应该怎么做，才能让孩子变得认真细心？

一年级孩子做题粗心马虎怎么办？

1、培养孩子的审题习惯。

很多一年级孩子做题粗心马虎的原因是没有看清题意，要么看不懂题目的意思，要么误解了题目的意思。有些孩子是因为识字量太少，还有的孩子是因为语言理解能力不够。所以，家长要带着孩子一起读题，手把手教孩子如何审题。

2、培养孩子的自查习惯。

为了降低孩子做题粗心马虎的发生几率，要从孩子上一年级起就引导其养成自查的习惯，也就是说，孩子必须自己检查题目的准确率。为了帮助孩子更加有效地发现错误，家长要手把手教孩子如何进行自查，尤其要提醒孩子先审题再检查结果的准确性，这样做才能避免审题不清导致的错误。

3、认真对待每一次作业。

老师每天留的作业，都是对当天讲授的知识的巩固和检验，引导孩子养成认真做作业的习惯。把每一次作业当做考试，把考试当做作业。

一年级孩子做题粗心马虎的原因：

1、注意力不集中。

注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。

2、知识点掌握不好造成认知不清。

一些孩子对学习新知识不够重视，重点难点浑然不知，知识点的掌握上凌乱无序，方法点的理解上一知半解，不能将知识点连接成一个完整的知识结构。说起来懂了，具体却又讲不明白，如果课后不及时巩固复习，学到的零散知识很快就会忘记。因此作业考试中必然出现差错和漏洞。

3、责任心不强。

还有一种错误是孩子的责任心欠缺，自我管理能力差导致孩子做事马虎、粗心。例如小刚脑子很好，但做事有头无尾，写作业经常写了一半就掉链子，要么漏，要么少写，学习中出现这样的所谓粗心现象，实际上正是孩子责任性不强的一种表现。

一年级孩子做题粗心马虎的危害：

1、影响成绩。

父母根据孩子的考试或家庭作业来判断出孩子是否粗心，面对琐碎的学习任务，孩子容易犯一些“不应犯”的错误。许多父母和老师将孩子的类似错误归因于他们的粗心。一旦孩子变得“粗心”，最直接的影响就是学业成绩下降，考试中许多不该失去的分数就会丢失。

2、总为犯错找借口。

尽管许多父母为孩子的粗心大意，潜意识和日常表达感到头疼。但在孩子眼里，并不觉得粗心是个大问题，甚至在犯错后也不会认真反思自己的原因。

3、注意力不集中。

父母的初衷是提醒孩子不要粗心大意，但是，在许多情况下，父母对孩子的粗心评估会使孩子在学习和生活时更加不专心，并且会出现更多“粗心”的问题。

粗心马虎看似只是小问题，但随着孩子年龄的增长，家长就会发现，这不仅会影响到孩子的日常生活，更会对孩子的学业造成很大阻碍。家长想要改正孩子粗心的毛病，也不能只盯着孩子的学习，应当从生活里的一点一滴下手，帮助孩子改正。

如何让孩子改掉粗心的毛病？

第一、家长可以让孩子多做一些“细活儿”。

如写毛笔字，盘腿打坐、图形仿画、剪圆圈、夹花生、串珠子、汉字、字母混合识别、对墙打乒乓球、穿针引线、金鸡独立、算二十四点等，这些都能改变孩子急躁的心理，锻炼他的细心程度。

第二、培养细心的好习惯。

不管是考试或平时的练习，都应该有意识地坚持高标准、严格要求、做事讲究条理，做完之后要认真核对、验算、检查。如果长期这样，就会“习惯成自然”。

第三、改善家庭环境。

如果一个孩子生活在杂乱无章的家庭中，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。所以，建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，家里的摆放要整齐，有固定的地点。从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。

孩子有粗心的毛病会有哪些坏处：

坏处一：自理能力差。

孩子在日常生活中丢三落四，今天忘了带作业，明天忘了带校徽，后天丢了课本，做家务活也是东一榔头西一棒槌，自理能力与年龄不相称；因为粗心大意，注意力不集中或盲目的玩耍行为，在运动和生活中还容易受到伤害。

坏处二：人际关系紧张。

孩子粗心马虎，小错不断，容易与他人产生冲突，难以与同学形成正常的朋友关系；经常错误理解、轻视或疏忽别人传递讯息的真实含义，致使人缘不佳；忽视家长或老师说的话，难以适应集体生活，甚至产生严重的心理问题。

坏处三：学习成绩差。

粗心的孩子专注力差，听课容易分心走神，对授课内容一知半解；课堂回答问题时丢三落四，不能呈现所掌握的知识内容；做作业马虎、拖沓，容易被无关事情吸引；考试审题不仔细，极易看错题目、写错字。导致学习费时、效率低下，无法跟上学习进度，严重影响学习和考试成绩。

坏处四：自信心不足。

粗心的孩子因为经常出错，自信心受挫，对自己失去自信，产生自卑心理；同时也因无法充分地发挥自身的能力，失去对学习的兴趣；在过重的学业要求与升学的高压下，常常会引起各种问题行为，被定位为问题青少年，最后被集体孤立。

孩子为什么会有粗心的毛病？

原因一：太自信。

有时候孩子的粗心不单单是学习习惯的问题，有时候也可能是太自信。例如：做题时，如果碰到之前做过的题，这时候会放松警惕，不思考，大笔一挥就要写答案，结果自然会出错。

原因二：父母的负面心理暗示。

父母在教育孩子的过程中，经常会提到孩子的粗心大意，反而给孩子带来了负面的心理暗示。会让孩子有一种“我是一个粗心的人”的暗示，这样孩子会不自觉地让粗心更接近他，这也不利于改变孩子的粗心习惯。

原因三：学习习惯的问题。

很多孩子之所以粗心，是因为学习习惯的问题。例如，学习时没有养成提前预习的习惯；做题时没有养成打草稿、做完及时检查的习惯；审题不细心等。

孩子的马虎粗心不是大毛病，但是如果不加以改正的话，就会越来越粗心，长大后这个毛病就很难改掉了，到时候就可能造成很大的损失。如果家长发现孩子有马虎粗心的毛病，就要认真帮助他及时改正。

孩子马虎粗心怎么解决？

1、家长要有耐心

家长是要讲究教育方式的，我们没有办法马上的去帮助孩子克服，所以我们一定要理解孩子、体谅孩子、不急不躁地去帮助孩子改掉马虎的问题。调动孩子的积极性，为孩子树立自信，这样才可以使孩子更好的去改正。

2、加强对学习重要性的认识

当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错。加强孩子对学习重要性的认识，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病。

3、改善家庭环境

如果孩子生活在杂乱无章的家庭中，没有稳定的作息习惯，就会使孩子养成粗心、马虎、无序的生活习惯。家长要在家庭中创造一种有序的生活，家里的摆放要整齐，有固定的地点。从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。

4、培养孩子的责任心

因为有了责任心，孩子自然能够小心谨慎地对待每一件事情，避免马虎。家长可以让孩子做一些力所能及的事情。做得好了，家长要给予表扬和鼓励；做得不好，应给予批评，让他重新做一次。

5、培养孩子好的习惯

培养孩子好的习惯，有助于改掉孩子马虎的问题。家长可以给孩子制定几条规则，让孩子按照规则来进行，这样才有助于孩子改掉马虎的毛病。比如在放学回到家之后，应该先写作业。在遇到难题的时候不要急躁，应该要有耐心的去对待。书写的时候要公正一些。

6、培养孩子养成整理错题的好习惯

为孩子准备一本错题集，把每次作业中的的错题抄在错题集上，同孩子一起分析找出错误的原因。错题集有利于孩子认识到粗心马虎的危害，提高自我改正缺点的自觉性，让孩子吸取教训，让家长发现孩子的薄弱点，及时进行引导，有利于孩子吸取平时测验中的教训。

7、培养孩子养成整齐有序的好习惯

要培养孩子养成作业认认真真，工工整整的好习惯，以及当天的作业当天按时完成，做好课前预习、课后复习，作业完成后认真检查，错误及时改正等好习惯。家长应该不断地提醒、指导，督促孩子，并在合适的时间给予恰当的鼓励和表扬。

小学生的家长，平时经常遇到的一个问题就是孩子粗心。这种情况不管是平时的练习还是考试都经常会出现，不管家长如何叮嘱，孩子似乎总是无法做到全对。于是乎，家长不得不给孩子打上一个标签：马虎。家长会变得越发的焦虑，也会逐渐感觉到孩子和别的孩子差距越来越大。

三年级孩子粗心马虎怎么纠正？

1、加强对学习重要性的认识

当孩子面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。加强孩子对学习重要性的认识，孩子就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心马虎的问题。

2、引导孩子养成认真检查的习惯

可用提示：“做完之后，自己认真检查。养成检查的好习惯。”这样使孩子形成一做完题就能自觉检查的习惯。另外，也要引导孩子自己提醒自己检查。告诉他们：自己要督促自己检查，自己能帮助自己的孩子是好孩子，我喜欢做事认真的好孩子。

3、给孩子准备错题集

家长可以给孩子准备一个错题集，强制性要求孩子将错题记录在上面，并且定期抽查，用收集的错题给孩子出一张试卷，检测孩子是否将这些知识掌握。这样的学习模式能让孩子学会查漏补缺，端正自己的学习态度，夯实基础，在学习上取得进步。

4、注意力的训练

有的孩子之所以会有做题马虎粗心的状况，其实就是专注力差。可以训练孩子的专注力，每天让孩子进行10－20分钟的朗读，要求不能读错，不能断，这需要孩子高度集中的注意力，坚持下去对注意力会有很大的帮助。当孩子慢慢养成专注做事情的时候，粗心自然就会远离孩子。

5、改善家庭环境

如果孩子生活在杂乱无章的家庭中，没有稳定的作息习惯，就会使孩子养成粗心、马虎、无序的生活习惯。建议家长们在家庭中创造一种有序的生活，家里的摆放要整齐，有固定的地点。从生活做起，从小事做起，培养孩子良好的习惯和个性，能减少学习中的粗心。

6、学会自我暗示

告诉孩子，马虎是坏毛病，但并不可怕，只要有决心改，按大人说的去做，一定能改掉。让孩子学会当自己每犯一次马虎的错误时，就把马虎的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：“别人都不马虎，为什么我马虎呢？一个马虎的人是成就不了大事业的。马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。”

7、让孩子意识到马虎粗心带来的严重后果

想要把帮助孩子改掉粗心的坏毛病，培养严谨认真的生活态度，要让孩子意识到马虎粗心带来的严重后果。如果对待孩子马虎粗心只是“高高举起，轻轻放下”，根本没有办法让孩子吃到教训。只有让他亲身体会一次因为马虎粗心所带来的的严重后果，让他承担应有的责任与惩罚，他才能够真正重视并改正掉马虎粗心的坏毛病。

有些家长会发现自家孩子写作业或考试时有粗心大意的毛病：经常把数字或字写错、字写半边、没标音调、句子写一半、题算了一半漏了一半、忘记标点符号、没填最终得数、忘记写单位和“答”······其实所有的都会，就是有点粗心大意、毛手毛脚。孩子粗心大意，父母不要焦虑，应该耐心帮助孩子克服这个难题。

小孩子粗心大意有什么办法可以改掉？

1、错误收集法

将孩子每次作业、考试因马虎做错的题都记录在案，有针对性地分析孩子马虎的原因，让孩子懂得马虎是一种糟糕的习惯。有利于孩子认识和改正错误，这是孩子自我教育的好办法。

2、使用“指差确认”法，训练孩子

“指差确认”法：用手指指着物件，并口诵确认，手心并用，实现减少人为失误的效果。简单来说就是，当你做一件事情的时候，不但要用手指指出来，还要用声音念出来，提高注意力，失误就减少了。家长可以用来训练孩子，让孩子减少粗心。让孩子用手指指着题目，轻声读出来，孩子注意力集中，不容易看错题，做错题。

3、拒绝标签，给孩子细心的心理暗示

很多孩子只要丢三落四父母就会小题大做，一再强调孩子马虎粗心，这是在给孩子贴标签孩子，慢慢地就会认为自己真的很粗心，什么事情都做不好。如果父母用心地观察到孩子细心之处加以表扬，孩子在心里会有一种暗示认为自己很细心。同时，家长应该让孩子看到细心的好处，让孩子认为细心的重要性。这样才能从根本解决问题。

4、让孩子多做一些细活儿，给予孩子肯定和鼓励

父母可以让孩子做一些需要耐心和细心的活儿，例如绣花、剥豆子、择菜等，来培养孩子的细心品质。当孩子表现好时，父母要及时给予表扬；表现不好时，也要鼓励他们勇敢地进行下一次尝试。在做这些细活儿前，父母应该教给孩子相应的技巧，这样才能取得良好的效果。

5、避免一心二用

大部分孩子出现粗心都是因为一心二用，注意力不集中，自然无法正常思考，出错的几率也会大很多。想让孩子改掉粗心的毛病，首先就是要避免他一心二用。在孩子写作业或者干某件事时，父母要给他创造一个安静的环境，不允许他边玩边写，这样能很大程度上改掉粗心的毛病。

6、不要给孩子施加太大的压力

承认孩子间的差异，不要给孩子施加太大的压力。平日里家长对孩子的管理和期望比较松懈，但一说到考试，家长们就变得异常紧张，考试当天的早上无数遍的叮嘱孩子做题要细心……有意无意间，把考试的氛围营造得特别的紧张。孩子担心考差，所以在考试的过程中，也会因为紧张的心情而造成本来不该造成的错误。

7、培养孩子的责任心

有责任心的孩子，他们不管做任何事，都会谨慎对待，自然也就减少了马虎和粗心的概率。所以家长要试着培养他们的责任心，力所能及的家务活，记得要“使唤”孩子完成。通过做家务的方式，可以有效的培养责任心，同时还能锻炼动手能力。家长别忘了给孩子鼓励，尤其是他出色完成某样事情时。适度的鼓励，可以刺激孩子的积极性。

面对孩子的粗心，要拿出更多的耐心和宽容，慢慢想办法，千万不要瞎指挥、乱批评，更不要期望一蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。 要找一找孩子形成粗心习惯的客观原因。

孩子有粗心的毛病怎么改掉？

1、从孩子的作业量中找原因

有时候孩子功课太多，紧追慢赶，往往就丢三落四，忙中出错，表现出马虎粗心。针对这种情况，家长就要和老师交流，适当减少作业量。以少而精的练习，克服因为赶时间的忙中出错。

当然有时孩子的作业量也不大，但他老是念着看电视、玩电脑或是与小朋友去玩而马马虎虎匆忙应付，等大人检查的时候却错了一大半。对于这种情况，家长应该首先断了孩子玩耍的念头，让他静下心来学习，这样就能避免学习时的马虎粗心。

2、养成认真检查的习惯

可用提示：“做完之后，自己认真检查。养成检查的好习惯。”这样形成一做完题就能自觉检查的习惯。另外，也要引导提醒自己检查。告诉他们：自己要督促自己检查，自己能帮助自己的孩子是好孩子，喜欢做事认真的好孩子。

3、使用厌恶疗法

对马虎很严重的孩子，可以手腕上套橡皮筋，每马虎一次，自己拉几次橡皮筋，会有疼痛感。几次之后，一做作业就会想到不认真就要手腕疼，这样逐渐改掉坏毛病。同时，也可在认真做作业后，给自己一些小小的奖励。

4、学会自我暗示

告诉孩子，马虎是坏毛病，但并不可怕，只要有决心改，按大人说的去做，一定能改掉。

5、家长要注意培养孩子的注意力

家长要学会再做任何事情上掌握好有始有終，在孩子做他喜欢的事情时，不要制造外界因素来干扰他的注意力，以免分散精力，慢慢培养孩子的集中力，将他的三心二意变为一心一意。

6、培养孩子有细心的好习惯

不管做任何事情都应该有意识地坚持做到高标准，做事有条有理。从最简单的事情做起，比如自己的玩具，书本玩完用完都要放回原位，摆放整齐。一个好习惯，坚持下来就会习惯成自然。

孩子马虎的可能原因：

1、概念模糊，无法理解题意：粗心有可能是孩子对知识的掌握不精准，理解不够深入，毕竟很多知识要灵活运用才算真正的学会。

2、注意力不集中：注意力差的孩子，他们的视觉记忆与辨识度较弱，当信息传递到大脑进行分析时，容易出现错误、遗漏或遗失，导致粗心问题产生。

3、跟生活习惯有关：如果一个孩子做事凭兴致而行，平常写作业马马虎虎，仗着爸妈会帮忙看头看尾、检查作业，就容易养成粗心连连的坏习惯。

4、与性格有关：有些孩子的个性比较粗犷、粗枝大叶，反映在学习上就容易出错。