二年级孩子逃课怎么办

逃课对于厌学的孩子来说是一种很普遍的现象，有的学生因为不喜欢某个老师而逃课，有的学生因为上课听不懂而逃课，还有的学生因为作业不想写而逃课，逃课总有自己的理由，家长有时候对于孩子的逃课也是很无可奈何，该怎么办呢？

二年级孩子逃课怎么办？

一、了解孩子逃课的原因

不要急着解决问题。孩子不上学，作为家长着急，但不要急着解决孩子不上学的事情，孩子情绪稳定，好好和孩子说话，问孩子不上学的原因，根据原因再做决定。孩子不能不上学，请鼓励孩子面对眼前的困难，与孩子一起讨论可能的解决方案，并提出合理的建议，让孩子自己使用这种方法解决困境。

二、多和老师沟通

注意自己孩子的学习活动时间，多和学校沟通，一旦发现孩子逃课，就要及时疏忽和控制。要多和老师联系，老师要及时通知家长学校的教学活动时间。如果发现学生没有来学校，要及时与家长联系，确定孩子逃课的原因和哪些具体因素是原因，然后对症下药，一起做好学生的工作。

三、父母要控制好自己的情绪

父母不要担心，不要着急。孩子自己不想学习。那么自然会觉得自己真的不想去。这时候家长太着急了，起不了多大作用。反而会增加孩子的心理压力。因为孩子不想上学，所以请暂时尊重他人的意见，让他自己思考。如果父母不担心，不着急，孩子心里会有一个问题：“为什么父母不关心读书？”的想法。

自己是不是应该反省自己的行为，在家过得无趣，或者去学校读书。当孩子说不想上学的时候，父母就开始动手，或者批评孩子是没有用的。父母这样做不仅会远离孩子，使孩子完全失去与孩子交流的欲望，还会引起孩子的反抗心，使孩子对上学越来越厌恶，所以父母面对这种情况，必须保证自己有良好的心态。

兴趣是最好的老师，面对逃课的孩子，父母和老师都要正确的引导孩子学习，让学习变得有“乐趣”。

孩子叛逆期是每个家长都需要应对的挑战。这个时期的孩子通常会表现出反抗、挑战和不合作的行为，这可能会让父母感到无助和困惑。但是，父母可以采取一些措施来帮助孩子度过叛逆期。

二年级孩子逆反怎么办？

1、调整自己的情绪

二年级的孩子开始叛逆了，在父母的眼中可能看到的都是孩子的缺点，错误，但要相信自己的孩子，即使已经跌下泥潭也有他自己的闪光点。不能一味揪住孩子的缺点，天天夸大其词，打击孩子自信心。作为父母的我们，就要善干发掘孩子的闪光点，并表达出来，要有耐心，先改变自己，让自己变成一个好说话又温柔，能发现孩子的亮点，能给孩子鼓励，温暖友爱的父母。

2、保持沟通

即使孩子表现出反抗情绪，也要保持与他们的沟通。父母应该倾听孩子的想法和感受，并尊重他们的观点。对于孩子的不满或抗议，父母应该耐心地理解和解决。父母应该尊重孩子的感受，帮助他们找到积极的途径来解决问题。这可能包括提供支持和指导，帮助孩子学会表达自己的情感和需要。

3、提供正确的引导

在孩子的成长过程中，家长需要起到良好的引导作用。家长可以通过给予孩子正确的建议和指导，帮助他们学习如何正确地表达自己，如何与他人相处，如何解决问题等。同时，家长需要尊重孩子的个性和选择，不要过度干预他们的生活和学习。

4、给予孩子认同和鼓励

父母要多给予孩子认同和鼓励，帮助孩子发现个人的独特优势，并予以肯定，多留意孩子身上的积极心理品质。在赞美孩子时，要具体的说出孩子的表现与成就。

5、读懂孩子的内心世界

要读懂孩子的内心世界，满足孩子的心理需求，包括被陪伴，被倾听，被理解，被尊重，被放手，被信任等。要接纳孩子的不完美，允许孩子在自我探索中碰壁，并及时的给予支持。

二年级孩子逆反的原因：

1、家庭教育的无知和不当的方式

不少父母缺乏家庭教育常识，不了解不同年龄段孩子的生理、心理特点，不能理解和接受孩子已具有的强烈的“小大人感”，一味地采取简单、粗暴、专制的态度，采取高压制手段，实行棍棒教育，和孩子硬碰硬，片面地认为孩子就应听大人的话，和大人顶嘴就大逆不道，从而在家庭教育方式上陷入了误区，更增强了孩子逆反心理的形成。

2、孩子的心理特点和思维特点发生了变化

自我意识开始发展，他们有强烈的“小大人感”，不想被父母的束缚，开始尝试摆脱父母的保护和管教；同时，他们在思维上表现得看问题常常片面，容易走极端。

3、对孩子的要求过高，对孩子的期望值过高

这无形中对孩子造成大的心理压力，很容易触发孩子的逆反心理。

二年级孩子逆反的表现：

表现一：孩子做错事，嘴上承认错误，但是内心却抗拒不从，一直不改错，下次还会继续犯错误。

表现二：对于家长的教育，一直沉默不言，用沉默对抗。这也是叛逆期的一种表现。

表现三：对于家长的教育，孩子表现情绪失控，会对家人大喊大叫，甚至离家出手。

曾有家长这样反馈，我家孩子是个男孩，上小学二年级，很聪明，但是特别贪玩，不爱学习，就想在家玩，为了能在家玩，给我说了好多次不想去学校，我实在听烦了，按照文章中说的方法，观察孩子玩的时候，看孩子对拼图感兴趣，我就把数学题做成了卡片，把语文字也做成了卡片，让孩子拼图识字，做题，孩子感觉也挺有意思的，慢慢的就喜欢学习了，乖乖的去上学了。

二年级小孩不想去学校，可能是她学习跟不上，老师讲课听不懂，也可能是作业不会写，或者作业没写完，害怕老师批评。也有可能是和同学闹矛盾了，家长要及时和孩子沟通，帮助孩子正常上学。

二年级的孩子不想上学怎么办？

1、充分利用孩子的兴趣。我们已经知道如果孩子对读书没有任何兴趣就很容易产生厌学的情绪，但是如果从相反的角度来思考父母也可以利用孩子的兴趣让他们爱上读书。首先父母一定要对孩子的兴趣有所了解，然后根据孩子的兴趣来给孩子推荐一些相关书籍，在他们养成了良好的阅读习惯之后再告诉通过这种方法能够让他们在未来发展自己的兴趣带来哪些帮助。通过这种迂回的方式对孩子进行教育，也是让孩子对读书产生兴趣的重要原因。

2、家长一定要培养孩子的社交能力。很多孩子厌学不是因为真的讨厌上学而是因为再学校没有朋友或者遭到了排挤。所以家长平时一定要让孩子参加学校的各种实践活动，让孩子去跟同学有机会多接触，交流，分享。厌学不一定是学习压力大，也不一定是孩子成绩差。家长要多方面了解原因，解决问题。让孩子每天开开心心上学校，平平安安回家来。

3、引导孩子学习。作为家长，我们应该对孩子多点学习上的引领，多点学习上的参与，多点学习上的陪伴，多点学习上的指导，多点学习上的融入，多点学习上的有效互动。

4、减少看电视、玩游戏、看手机的客观条件，不让电子产品占据孩子时间。

5、带孩子到书店，刚开始选一些他能够接受的读物，慢慢再有意提供一些高品质读物，在阅读过程中，就是鼓励他爱读书，夸奖他爱读书，让他觉得自己是爱读书的好孩子。

二年级的孩子不想上学的原因：

1、孩子贪玩不想学习。这类孩子,相对于学习他更喜欢玩,希望有更多的时间去玩耍。

2、孩子对学习没有兴趣。这类孩子还没有意识到学习的重要性,他除了不想学习,也不知道自己要干嘛。

3、学习压力重，承压能力弱，老师又十分严厉，一想到去学校就害怕。

不怕孩子写作业拖拉，就怕家长陪读时方法不正确，到头来竹篮打水一场空。想要陪写作业不闹心，家长首先要做到不急不躁，做孩子的支持者而不是管理者，慢慢引导孩子自律、自主，才能让孩子更优秀。

二年级孩子做作业磨蹭怎么办？

1、营造一个好的学习氛围

有些孩子回到家准备写作业的时候，很多家长会在客厅看电视，或者坐在孩子旁边借看孩子的势玩手机。孩子的自控能力本来就弱，听到电视的声音，很可能让孩子在写作业的时候分心。

2、拖拉，承担后果

制定家庭规则也是必要而可行的，比如：若是对于总是写作业太拖拉的孩子，那就必须先写作业才可以玩耍或看电视，不然就取消出去玩耍的时间，什么时候将作业写完什么时候才可以出去玩；若对于在生活上拖拉的孩子，起床起晚了就要承担起晚的后果，吃爸爸妈妈吃剩的事物或必须把房间收拾好才带出去玩等等。制定合适的家规，会大大加大孩子的做事效率。

3、树立时间观念

给孩子树立强烈的时间观念是必不可少的事情，对于时间的管理更是一件需要循序渐进的过程。比如宝妈们可以教孩子去列计划、列清单。让孩子将时间计划放在自己的脑袋里，这样有了计划他们也就会有一些约束，刚开始实施起来会比较吃力，慢慢就会变好了。

4、多鼓励，少催促

一下子就让孩子改掉拖拉的这个坏习惯是不容易的事情，所以当孩子稍微有一点点进步的时候，宝妈们可以给予孩子一些鼓励，适当的能引起孩子兴趣的奖励也将是一个很好的催化剂。因此，对待孩子宝妈们还是应该多鼓励，少催促，催促的多了可能会导致适得其反呢！

二年级孩子做作业磨蹭的原因：

1、做作业前没有准备好

有的孩子做作业的课桌还乱糟糟的，玩具、书本横七竖八的乱发，随便扒拉出一个地方就写作业，刚写一会儿，就发现铅笔要削一下了，一会又发现橡皮不见了，一会又要去厕所。

2、缺乏时间观念

有些孩子写作业的时候边写边玩，缺乏时间观念，也是导致拖拉的一个重要因素。对于这样的孩子，父母要给他制定一个计划，可以根据作业量的多少和孩子的能力情况，制定一个完成作业的大概时间，一开始的时候时间可以宽松一些，逐渐让孩子树立起正确的时间观念。

3、好奇心导致注意力分散

正因为孩子的冲动控制、事物判断能力，发展还不够完善，才会有孩子到了青春期，一些离经叛道的行为的出现。而孩子小时候，学习时的小动作特别多 ，也是孩子对什么都充满好奇，自控力有限的原因造成的。

4、执行力差而不愿意开始

其实很多在大人眼中，很简单的一些事情，但是对于小孩子来说，却是比较复杂的。可能就是一系列需要“刻意为之”的行动。有时候思绪一下被打乱，就不知道自己要做什么了。这样越是效率低下的孩子，其实也是越不知道自己应该怎么做的孩子，因此他们也迟迟不愿开始行动。

父母在对待叛逆的孩子时保持冷静是非常重要的。学会了解自己的孩子和自己的情绪，用心去感受孩子的感受，把孩子的负面情绪当成一个接近和教导他的机会，而不是对权威的挑战。

初中二年级孩子叛逆怎么办？

1、学会倾听，谈论他敢兴趣的话题

如果孩子肯说，你就千万不要喋喋不休地说，要抓住这个机会，让孩子多说说，你就作为一个倾听者，然后根据他的话题了解他的生活和内心的想法，再根据他话题内容与他交流他感兴趣的事情，这样一来，你就很容易能够走进他的内心。

2、允许叛逆孩子犯错

这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错是在所难免的。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

3、多关心下孩子最近的情况

孩子叛逆的背后，肯定是想让家长了解到逆反举动背后的原因。多问下孩子学习生活，要想朋友一样多交流，知道孩子心里想什么，所谓“知己知彼，百战不殆”。其实家长与孩子也是博弈的过程，要了解孩子的性格。

4、家长要看到孩子的成长

尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。替孩子做主不是明智的办法，做一个可以适当放手的父母反而会加速孩子的成长。

5、学会真正关心自己的孩子

真正关心自己的孩子就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不要去太过去责备孩子。在某些事情上做错了要给予他更正，正确的引导孩子。

初中二年级孩子叛逆的表现：

1、盲目跟从“潮流”，易被不良行为误导和引诱

初中生好奇心强，喜好新鲜事物，容易被社会上一些不良现象和行为所吸引，盲目跟从抽烟、酗酒、打架等不良行为，并把这些行为作为自己很酷、与众不同的表现。

2、厌学、逃学，甚至离家出走，寻找“安静的乐土”

受社会上一些“读书无用论”和本科生找不到工作等负面信息的影响，一些学困生，课堂上听不懂、课下又不愿意主动学习，再加上老师的冷漠和忽视，以及家长的简单粗暴，导致他们更加厌学，旷课、逃课，寻找逃避场所，便成了学困生的家常便饭。

3、讨厌家长的说教，指东往西

伴随初中生成人感的增强，渴望摆脱家庭的束缚，不希望家长把他们当作孩子来看，喜欢跟家长对着干，“你指东，我偏往西”，精神分析理论将这段时期称为“仇亲期”，大概要持续2-3年左右。

家长们都对“青春期叛逆”有所误解，也没有认识到把孩子培养成“好孩子”的恶果，正是这样的误会，让亲子关系一步步恶化。随着孩子慢慢长大，父母不能正确指导，就很容易形成偏激的性格。

面对二年级孩子逆反怎么办？

1、家长要正确的对待孩子的叛逆期

处于这一时期的男孩脾气会很暴躁，他们会认为父母违背了他们的愿望，有时也会表现出很无助的感觉，所以做父母的必须先理解孩子的这种情况，要多和孩子去沟通，家长也不要带着情绪去教育孩子，如果自己不理智，就会导致孩子更加不理智。家长在心烦，不冷静的时候就不要教育孩子了，待冷静之后，再和孩子慢慢的沟通。

2、多给孩子一些空间和自由

很多家长认为孩子处于叛逆期，就要用武力管教，其实这种想法是不对的，要给孩子自己的自由和空间，这样他们才能够发泄和表现自己，家长不要觉得孩子小不懂事，也不要老以学习成绩入题，这样会给孩子增加压力，怀疑家长的动机。所以在交流时家长尽可能的要多关心孩子的生活以及其他方面的事情。

3、对孩子多一些宽容和理解

处于叛逆期的男孩不想听从父母的安排，他们有自己的心思，家长就会认为孩子不听话。家长要学会体谅和包容，他们这一时期小错肯定难免，家长一定要允许孩子犯点错，吃点亏，这样才能锻炼孩子的毅力。同样家长也是孩子的榜样，家长的良好言行也能给孩子潜移默化的影响。

4、孩子的事让孩子自已做

孩子进入判逆期以后，不少家长还是按照原来的思路去引导和教肓孩子，这是对孩子的不公，更会影响到孩子以后的发展，家长只做一个旁观者，及时给以合理的引导，这才是不引起判逆期孩子判逆的方法。

5、和孩子做朋友

判逆期的孩子并不是只有追求个性，这个时候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成为孩子最好的朋友，判逆期的孩子喜欢和朋友谈心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能给父母说出心里话。

6、父母要充分认认孩子的判逆期

孩子只有经过判逆期的顾长，才能迈向一个更高的人生，父母在这期间一定要注意孩子的动向和思想形成的人格，父母给孩子充分的自主权并不等于不管不问，而应该是更加关注。

7、充分相信孩子

因为时间过的太快，家长认为孩子变了，实际上不是因为孩子变了，而是因为父母没有做好准备，所以说当孩子出现判逆期的时候，父母要有相信孩子的心理准备，相信孩子自已能行。

孩子做题粗心很正常，眼睛瞎了也很正常。为了纠正孩子的粗心，家长要多给孩子练习的机会，培养孩子良好的学习习惯，让孩子在生活中养成耐心细致的处事方式，这样会逐渐改掉孩子的粗心。

孩子二年级总是粗心大意怎么办？

1、强化孩子的责任心

要培养儿童的责任心，家长光靠说教不行，还得身体力行，亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。家长可以给孩子安排一些力所能及的劳动，干好了给予鼓励或奖励，干不好应要求他重来一遍，直至干好为止。长期坚持下来，持之以恒，孩子的责任心会大大增强。

2、遵循整齐有序的生活

许多生活习惯都是儿童长期培养起来的。如果一个儿童生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使儿童养成粗心、马虎、无序的生活习惯。机子的东西摆放要整齐，有固定的地点。通过养成良好的做事习惯，并把它转移到学习中，就能够有效地减少上面提到的各种粗心现象。

3、培养集中精力的好习惯

有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者做其他干扰孩子的事情；还有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业。久而久之便养成了不良习惯，这样作业出错的概率会大很多，也会拉长作业时长。做为家长要多和亲子游戏互动，切记在活动中中时要求孩子集中精力，充分释放孩子的天性，做到劳逸结合，让孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。

4、行严格的训练

要针对孩子的不同情况对孩子进行训练。这里要注意的是，一定要避免简单的重复，比如罚孩子写五篇字，抄十遍字母等等，因为简单的重复练习势必会引起孩子的厌学情绪，往往会适得其反。

5、保持耐心

对孩子粗心这个毛病，做家长的千万急不得。如孩子做错题后，和她一起分析原因，查找不足。孩子在改正粗心的毛病中会有反复。所以家长一定要有耐心，特别是千万不要打孩子，体罚孩子。它会带来非常负面的后果。因为你的行为不是在纠正，反而是强化。只有孩子真正入脑、入心，才会正视并改正。

6、不要压抑孩子的自尊心

不管是有意还是无意，不要压抑孩子的自尊心。在这个时期，学习兴趣比学习成绩重要得多，有些孩子往往因为在这里得不到足够的尊重感和成就感而排斥学习，甚至因为受挫而逃避学习。

7、鼓励你的孩子

“好学生是夸出来的”，抓住学生“细节”的优点和表现，加以表扬。不要吝啬赞美，也不要担心孩子会骄傲。按照五赞一批评的比例，中国大部分家长在这方面做的最差。