如何激发和保持孩子的好奇心

让他们的好奇心得到最大的发挥，尽可能让他们去探索他们想探索的各种事物，这对于他们的发育和健康都非常重要。特别是可以使他们的潜力得最大的发挥，年幼时好奇心得到了很好发育的孩子，就会成为一愿意去学习各种未知和新的事物，努力获取知识，积极参与各种活动，到了上学的年龄，他们会在学校里有比较好的表现。

如何激发和培养孩子的好奇心？

1、制造机会，培养孩子的好奇心

外出旅游，常常让孩子接触到不同的人和事，让孩子理解缤纷的外在世界。这将打开他们接受新事物的眼界和视野。一次普通的外出，比如去儿童博物馆，历史博物馆，往往会出人意料地引发孩子的好奇心。

2、先认可孩子

孩子总要长大，总要经历一些感情上的挫折。当发现他们早恋时，我们没必要惊慌失措，而是要冷静下来，想想应该怎样处理。现在许多开明的家长，他们的处理方式很值得借鉴。首先，他们先肯定孩子的感情。因为，他们认为，孩子如果爱上别人，说明孩子已经快要长大了。如果孩子被别人爱上，说明孩子身上有值得被欣赏的优点。开明的家长，会首先将这两点告诉孩子，让孩子能够放下心理的包袱。

3、鼓励孩子“别出心裁”地游玩

不像某些玩具的设计，有固定的目标，生活中许多物品，如纸板箱、积木、水、沙、锅碗瓢盆，任何手工制作材料，都可以通过孩子的想象力，创造出精美的作品。父母不要干涉孩子，硬性规定孩子必须使用何种材料或何种方法。让孩子载着好奇心和想象力，自由发挥。

4、利用好图书馆

书是引导孩子满足好奇心的窗口。经常看书的孩子，都会成为好读者。让孩子做主，选择自己喜欢的书籍阅读。研究表明，孩子阅读内容：无论是关于火箭或漫画都没有关系，关键之处是抓住孩子兴趣，让孩子养成阅读的习惯，让他学会在书中寻找答案，从而满足孩子的好奇心。

5、不要以成人的思维约束孩子

有的孩子在向父母提问时，也许答案简单，父母显得不耐烦，这样会破坏孩子的积极性。作为家长，应该学会用孩子的方式与其沟通孩子的很多行为，在成人看来是可笑的，也是幼稚的，但这对于孩子来说却是一个成长的过程，因此，当孩子提出一些奇怪的问题时，父母应尽量用认真的口气来进行回答。

6、锻炼独立思考问题的能力

孩子好奇心重，经常动脑筋想问题，养成独立思考问题的能力，不仅有利于锻炼孩子的思维能力，还对保护头脑健康有着重要的作用。

7、清晰回答孩子提出的问题

对于孩子提出的问题，爸爸妈妈应当先问问孩子是怎么想的，然后根据他的理解和年龄，给出一个较为清晰简单的回答。然而，如果大人也不知道答案，可以直接告诉他不知道，或者可以和孩子一起去寻求答案。还是让孩子明白不是所有的问题都有答案，也不是大人能解答所有的问题，最好的方法是让孩子自己去寻找，等待长大时自然会得出自己的答案，鼓励他不断探索。

好奇心是一个孩子探索世界的原动力，保持好奇就会有不断的热情去发现新的奥秘。如果家长希望自家的孩子成才，变成一个了不起的人，就不要打击孩子的好奇心，利用这一点促使他们更好的成长。

如何激发孩子的好奇心？

1、允许孩子多提问，耐心对待

对于孩子的“十万个为什么”，家长首先要表示肯定，赞扬孩子主动提问的做法，“不知道”“你长大了自然就知道”等诸如此类的话千万不要对孩子说。对于容易回答的提问，家长要及时作出回答；对于确实不易作答的问题，家长可以陪伴与引导孩子共同搜集资料，找寻答案。最重要的是做到有耐心，因为这个过程正是孩子形成与建立自己认知的阶段。

2、学会仔细观察

有些孩子在家调皮捣蛋，其实就是在彰显自己的好奇心。但在父母眼里他们只不过是在给自己添堵，所以爸妈会选择呵斥孩子，可是这种做法会抑制孩子去探索世界。一旦发现孩子在调皮捣蛋，可以用正确的方式去引导，同时也要好好观察，他们是不是只专注于某一类事物。

3、创造环境，满足孩子的好奇心

在日常生活中，孩子会经常对身边的情境、物品等产生好奇心，因此家庭环境会成为孩子好奇心不断发展和培养的学习场所。家长首先需要排除家庭环境中的不安全因素，再添置一些孩子有兴趣的材料和用具，让孩子放手去探索。

4、亲近大自然，激发好奇心的最好“舞台”

小溪里的蝌蚪、落叶的变化……大千世界，在孩子的眼中都是一个个未解之谜，孩子的好奇心会越来越强烈，在这个过程中逐渐形成善于发现、勤于思考与探索的习惯。与日俱增的好奇心，正在鼓励孩子对大千世界的主动学习与兴趣探索，提升孩子的认知程度和水平，增强孩子探寻事物真相的本领。

5、允许犯错，学会观察和思考

在孩子因好奇心驱动的探索过程当中，难免会犯下一些错误，家长不能着急去批评指责，这样会打击孩子的好奇心和探索精神。而且，犯错反而会让孩子产生更多的好奇心，产生刨根问底的钻研精神，进一步增强孩子的观察力和思考力。

6、正确的去引导孩子的好奇

有些父母不希望自家的孩子调皮捣蛋，是因为孩子什么都不懂，不知道该如何保护自己。父母可以把担忧告诉孩子，或者采取一定的措施。比如说有些孩子喜欢剪纸，但是爸妈实在是担心剪刀会伤害到孩子，这时可以陪在孩子身边，或是把剪刀换成其它的东西，方便孩子去发挥自己的好奇心和创造力。

7、努力拓展孩子的生活体验

除了给予孩子日常生活上的关心外，让孩子“走出去”看看不一样的世界，是使孩子保持好奇心与探索欲的一个利器。一个朋友家离海洋世界路程不远，他曾带领孩子到海洋世界去游玩，让他感受到“海洋”生物的神奇。

中考竞争大，孩子的学习压力也大，孩子没有动力是很正常的现象。有些孩子耐挫能力弱，一觉得累就想退缩，这时候就会冒出不想上学的念头。作为家长要因事论事，父母这时候千万不要纵容孩子，也不能逼迫孩子。要引导孩子找回学习动力，充满斗志的迎接中考。

如何激发初三孩子的内动力？

1、帮助孩子树立正确的学习目标

初升高是一个关键的时期，很多初三学生家长可能已经为孩子们做好了打算，告诉孩子们应该上哪个高中，甚至以后要考什么样的的大学都为初三学生计划好了，但是建议大家还是要有一个自己的想法，为自己树立一个明确的目标才可以，再加上正确的引导，初三学生才会有一个学习动力，才不会产生厌学情绪。

2、鼓励孩子参加课外活动

家长不妨抽出闲暇时间，带孩子外出见见眼界，让孩子参加一些感兴趣的课外活动，可以帮助他们发掘自己的兴趣爱好和潜力，同时也可以增强他们的自信心和动力。

3、为孩子营造一个良好的学习氛围

给孩子一个安静的学习环境这是非常重要的，同时培养孩子的学习习惯。家长在与孩子沟通的时候，要做到少拿命令的口气多一点商量，这一点就是让孩子感觉到你对他的尊重。

4、家长要学会尊重孩子的意见

通常情况下，家长都乐于把自己的意见强加于孩子的身上，这样很容易出现冤枉孩子的情况。如果他的理由很合理，那么家长要陪伴孩子一起去做这件事情，如果不合理，家长要好好地跟孩子解释，平心静气。

5、让孩子明白父母的期待

可以清楚告诉孩子你希望他怎么做，但不可以强求孩子一定要按照你所期待的方向去做，因为这样反而会降低孩子的学习欲望。由这种方式让孩子知道父母的期待，也让孩子判断父母的期待是否恰当。

6、唤醒孩子的责任意识

让孩子明白一个有作为的人，首先是一个有责任感的人，要懂得对自己负责，对他人负责，不能唯我独尊，我行我素，学习是自己的事，不应该由教师、父母替自己负责，通过体验，唤醒孩子心中的“责任感”。要让责任感成为学生的一种行为习惯，成为生命的组成部分，成为自觉的行为，成为潜在的内部动力系统。

7、引导正确的价值观

这价值观是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则，是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和总看法。如今的孩子，是生长在我国改革开放新时期的一代，中国传统文化、市场经济文化以及外来西方文化等多元文化都在深刻影响着他们价值观的形成和发展。

生活中经常发现，孩子一开始学习往往兴趣盎然，但时间长了就坚持不下去。相信很多家长都听说过“内驱力”这个词，也知道内驱力强的孩子往往更优秀。作为家长，当然希望自家孩子能是一个内驱力很强的孩子，不用我们操心孩子就能把自己安排得很好。

家庭教育如何激发孩子的内驱力？

1、多让孩子体验自主感

孩子在成长的过程中，作为家长，不应该给孩子过多干涉和保护。适当放手才是对孩子最好的爱，面临选择时，尽量让孩子自己做主，只有孩子自己能做主的时候才可能获得自主感。

2、及时给孩子积极反馈

当一个人的努力和付出总是能得到支持和积极反馈的时候干劲就会更足。孩子同样如此，他们需要被爸爸妈妈或者老师“看见”，需要被肯定被鼓励。

3、小步放权逐步自主

父母要相信孩子有自主决策的能力，避免在生活中对孩子进行过多的管控。然后再给孩子写作业时可以问孩子，“你是先做语文作业还是数学作业。”让孩子自己决定做作业的先后顺序。

4、小目标产生成就感

孩子之所以喜欢玩游戏，就是因为游戏是一种闯关的形式，而且每通过一关都会拿到相应的奖励，让孩子产生了美好的体验。所以再让孩子学习时，也可以把目标推进成几个星的目标。在完成小目标时，确认自己有能力完成，获得成就感。

5、培养孩子兴趣爱好

想和一个孩子建立好的关系，最有效的办法就是谈论他们感兴趣的东西。年龄越小的孩子，越喜欢表达他们的兴趣。当你表现出对他们喜欢的东西也很感兴趣的时候，他们会热烈地回应你，并很快把你视为可以信任的朋友。

6、给孩子跳一跳就能达到的目标

比如孩子平常做作业需要一个小时，鼓励孩子50分钟完成比较符合实际，如果让半个小时完成，孩子就比较难达到。所以制定目标要符合“最近发展区”，让孩子跳一跳就能够得着的目标。

7、走进自然，爱上运动

每个孩子都是大自然的孩子，当身心与大自然接触的时候，整个人的精神状态都回不一样。这一点可以从很多人每到周末都往郊区跑很像。书中提到，带孩子到大自然去，它会孕育孩子奇妙的想象力。孩子不是只有学习，他们还有生活，他们的身心发展需要大自然的照顾，所以接触大自然，是他们未来的创造力的基础。

想让孩子养成自主学习的习惯，家长就要让孩子明确学习的动机，培养孩子学习的兴趣。但是面对孩子“妈妈，我为什么要学习”的灵魂质问时，很多家长却并不知道该怎么回答，只会语重心长的给孩子讲大道理，孩子听不懂，又因为年纪小，对社会缺乏经验，对这个世界也缺乏认知，自然不会理解。

如何激发孩子自主学习？

1、培养孩子的独立性和主动性。

父母必须在“放任自流”和“严加管教”之间取得一个平衡点，有两个极端需要注意：第一个是对于原则性的事情没有商量的余地，孩子必须遵从父母，比如上学这种事情，孩子必须做到准时上学；第二个是细节，父母不应该过度的干预孩子的做事细节，比如孩子应该自己决定先玩还是先写作业，父母只要关注他是否完成作业即可。过度干预会造成孩子的依赖性，无法适应高竞争的环境，缺乏成就动机。

2、引导孩子关注成功。

在孩子取得好成绩的时候必须给予奖励，这可以将孩子的注意力转向能够给他带来成功的活动，奖励的方式以口头奖励为主，夸奖孩子的能力才能让孩子感觉到自己是有价值的，才能提高孩子的自尊心，如果你的孩子自尊心较低，那么他可能更倾向于逃避各种成就活动而不是积极的参与。

2、培养孩子学习钻研的兴趣。

父母需要悉心观察，激发孩子的学习兴趣，充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。家长要鼓励孩子好奇、好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。辅导孩子利用多种方式去探究，利用工具书、在网上搜索、去图书馆查询知识等，让孩子体会到攻克难题后的喜悦。

3、设定合理的目标。

大量的研究都发现，掌握目标的孩子比成绩目标的孩子更愿意选择有挑战性的任务，在休息的时候也更愿意选择一些课程去学习，在面对困难的时候他们更愿意尝试一下。所以父母应当引导自己的孩子选择掌握目标，应当多问孩子“今天学会了什么”而要少问“考试考了第几”。

4、培养孩子竞争意识。

让孩子学会竞争，但要良性竞争。我孩子在班上和另外2个孩子关系非常好，是班上有名的铁三角，他们三个人内部竞争又非常强。无论是在学习上还是在业余爱好上，谁也不服谁。这也促使了孩子必须让自己保持上进。

5、及时给予奖励。

不少孩子不想学习的主要原因之一，就是在完成了父母布置的作业后得不到应有的奖励。因此，我认为让孩子自觉主动学习的方法之一就是及时给予奖励。在开始奖励之前，要与孩子做好约定，必须要达到什么程度，才可以得到奖励。

激发孩子自主学习的好处有哪些？

1、具有自主学习的孩子，才能活出自己的人生。当孩子被激发出自主学习的能力后，就会越来越自律和独立，掌控人生的每个选择。

2、具有自主学习的孩子，学习是内在驱动的，因为主动学习能让孩子获得成就感，这就会为孩子的学习提供源源不断的动力。

3、具有自主学习的孩子，父母才能解放。父母投入的时间和情绪越来越少，降低父母的压力。家有懂得自主学习的孩子，父母都会更省心。

自主学习力是孩子成长过程中非常重要的一种能力。人生就是一个不断学习的过程，纵观那些成功优秀的人才，哪一个不是在孜孜不倦的主动学习？家长在激发孩子自主学习的动力时，一定要注意保护孩子对学习的兴趣，不要让孩子为了学习而学习，否则效果只会适得其反，甚至还有可能导致孩子产生厌学心理。

如何激发孩子自主学习动力？

1、首先，家长要引导孩子确立一个学习目标。有了目标，就有了努力的方向，当孩子知道自己学习的目的是什么，那么他在学习的过程中才会有动力，在遇到困难的时候不容易产生迷茫的情绪和放弃的念头。

2、其次，要制定出一个具体可行的学习计划。这个计划一定是围绕孩子自己的目标展开的，一定是符合实际情况的。计划里要体现出孩子为达成目标可以利用的资源有哪些，每天需要多长时间，在规定的时间里需要做些什么，遇到困难的时候该怎么解决等等。

3、然后，在孩子自主学习的过程中，父母要引导孩子进行阶段性的反思和总结。比如，每周都和孩子讨论一下他在过去的一周里有哪些收获，遇到了哪些困难，孩子的感受是什么，不断强化孩子的自主意识。

激发孩子自主学习动力时一定要避开的误区：

1、自主学习就是“不要喊妈”。

大部分家长对于自主学习的理解都停留在行为层面上，只要看到孩子独立完成作业，自己去学习，不要来烦我，就认为孩子在自主学习。更懂得教育的家长就可以关注到能力层面，我们需要孩子不仅仅现在不来烦我，而是希望孩子建立起时间观念，有计划性，有执行力。最好的家长会关注动机层面，他们关注的并不是孩子表面的表现，而是更加关注孩子自己愿意学习的动机。

2、很多人认为自主学习就是自己学习。

从刚才的“不要喊妈”能看出来，很多家长认为自主学习最重要的是孩子不要来烦我，但其实完全不是这样的。自主学习和独自学习不是一回事，更重要的是孩子自己愿意并且有能力去学习，而不仅仅是一个人的学习。

自主学习动力对孩子的好处：

1、培养孩子自主学习的好习惯是非常重要的，它可以帮助孩子更好地适应未来的学习和工作，提高自信心和自我管理能力。

2、对于孩子来说，养成自主学习的好习惯，不仅对自身有很大的帮助和好处，爸爸妈妈也会省下很多的时间，比如在更好的建设一家人幸福快乐的生活上，又或者是去做他们喜欢和想做的事情。

初三学生备战中考复习冲刺，总是紧张不起来。没有家长的监督，有时候作业都不能保质保量，对家长的要求和督促，有时还很反感，在整个初三一年，孩子的学习成绩会出现波动，家长要跟孩子一起适时地调整中考目标，这样做就能让孩子拥有强大的学习动力。

家长如何激发初三孩子的斗志？

1、家长首先要定位准确

家长应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉地投入。家长的任务不是替孩子下决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客观分析他的能力和学习水平，挖掘出他的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目标，鼓励其努力拼搏。与此同时，要创造一个和谐的稳定的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。

2、鼓励孩子，帮助孩子制定学习计划

家长平时要多鼓励孩子，欣赏孩子的每一点进步，帮助孩子制定学习计划，并积极落实计划。家长还要善于与孩子沟通，倾听他们的呼声，引导教育，少指责，多表扬。在日常生活中，从生活小事入手，帮孩子形成严谨认真的习惯，使其逐步养成精细、审慎、耐心的态度和习惯。帮助孩子安排好作息时间和合理的饮食。

3、创建和谐的家庭氛围

对话式、劝导式和指导式的家庭教育方式，更有利于培养孩子的高成就动机。父母跟孩子是平等的，要尊重孩子，管教也要温柔而坚定，杜绝一切形式的暴力，包括语言暴力和身体上体罚打骂孩子等。

4、帮孩子找到学习的目标和意义

家长可以帮助孩子树立远大的人生理想，然后引导孩子通过学习去实现自己的人生理想，这样学习就不再单单只是为了分数和名次。同时可以帮助孩子将目标细化，把远大的目标细化成一个个看得见、容易达成的短期目标，这样会让孩子有持续的学习动力。

5、不要给孩子消极的期望

当一个家长要求孩子第二天早晨自己收拾书包时，应该说：“我相信你能做到这一点。”而不是说：“你能做好吗？”后一种表示会使孩子自己也怀疑自己是否有完成这个任务的能力，在具体做的时候就不是努力去做，而是容易气馁，半途而废，招致失败。

6、给孩子一个积极的态度，而不是代替干预

我们经常可以看到家长对正在做事情的孩子挑三拣四，嫌孩子干得不好，最后干脆自己动手，不让孩子插手了。这样做的结果，会使孩子越来越懒。家长代办多，会养成孩子好吃懒做，依赖性强，动手能力差，责任感差等诸多问题。