孩子不愿意见人是什么原因

现在有很多父母都非常烦恼一件事情，就是觉得自己家孩子非常怕生，怕和别人打招呼，觉得孩子没有礼貌，其实孩子不喜欢打招呼并不是没有礼貌，如果孩子不喜欢和人打招呼，家长不要去强迫孩子，而是应该去了解一下孩子不喜欢打招呼的原因。

孩子不愿意和人打招呼是什么原因？

1、孩子的天生气质如此。

有一部分孩子天生是不喜与陌生人连结的，这部分孩子更喜欢独自相处或思考，与周围人的沟通交往有比较少量的连结就可以了。他们更喜欢安静的环境，人很多很嘈杂的环境他们都不太喜欢。

还有孩子的天生气质在适应环境时属于慢热型的，也不愿意和人打招呼。这类孩子在接触陌生环境或陌生人时，是需要一些时间，让他适应的，在孩子还没有适应这些时，要求孩子打招呼，孩子一般也很难做到。

2、孩子的心理营养不足。

比如孩子安全感不足时，如果接触陌生人或到陌生的环境，孩子会因为害怕或者担心也不愿意打招呼。

3、家庭的教养环境

如果父母本身不善交际，也不喜欢与人打交道，平时比较沉默，不善言谈，对于孩子来说并没有在父母那里学到如何如人相处，也可能比较内敛和沉默。

4、父母言行举止的影响。

当孩子没有按父母期待，和人打招呼，父母对孩子的语言如果有责备、批评，或者拿身边的小朋友与孩子做比较，如果父母经常这样评价孩子，孩子也可能每当遇到这样的情景，就会无意识的紧张，而这样的紧张和焦虑，会让孩子更加不敢说话。

孩子不愿意和人打招呼怎么引导？

1、倾听孩子，了解原因

家长不要把孩子不主动打招呼，看成一件非常没面子的事情，孩子不是家长炫耀自己教育成果的工具。遇到这种情况，应该先尊重孩子，换个时间和孩子沟通，了解他们内心的想法，帮助他找到不主动的原因，然后才能更好的解决。

2、平时多借助动画或者故事引导

平时看动画，或者听故事的时候，尤其是孩子喜欢的角色，引导孩子观察角色的行为，给孩子讲讲人与人之间交往和沟通的一些道理，与人打招呼是人与人交往过程中必不可少的礼貌行为，孩子慢慢就会理解。孩子理解了这些行为，才能更好的克服自己的心理困难。

3、增加孩子和其他大人接触的时间

孩子不喜欢接触陌生人，是因为孩子跟陌生人相处的时间少，父母要带孩子，在熟人面前多接触，比如让熟人跟孩子主动打招呼，减轻孩子的敏感和抵触心理，这会让孩子放松很多，时间久了，孩子就会熟悉起来，这时孩子自然就会去问候。

4、多带孩子出去玩，多交朋友

光讲道理，可是没用的，纸上谈兵罢了。怎么实践，先和陌生同龄人交往。多带孩子出去玩，多和其他小朋友一起玩。孩子在一起玩耍的时候，很容易就相互认识，相互交往。慢慢地孩子接触的陌生人多，孩子的胆子也会渐渐变大，慢慢习惯和别人打招呼和交往。

5、家长要有耐心

与人打招呼，与人交往，不像吃饭喝水是与生俱来的能力，它是一种社会能力，需要孩子一步步的学习和适应的。不同的孩子，交往的发展程度和快慢不同。家长需要多一些耐心，多给孩子一些时间，善于引导孩子，让孩子逐步习惯和掌握这项本领。

孩子不愿意和陌生人打招呼其实并不是没礼貌的行为，有的时候是家长没有从小引导好，父母见到自己认识的人都没有及时去打招呼，孩子更不可能去主动与人打招呼。

孩子见了人不愿意打招呼的原因是什么？

1、孩子内向

有的孩子天生内向，不喜欢跟人接触。见到大人紧张，说话打怵，不愿意跟人打招呼。很多人到成人后依然如此，我的同事就是这样。每次去客户那里，走到门前，小心脏就会“咚咚咚”地跳很久，不敢敲门进去和人打招呼。要深呼吸数次、安慰自己才说服自己、鼓起勇气走进门去。

2、父母没有以身作则

有的父母本身也不愿意打招呼，在与人交往的时候，没有跟人打招呼的习惯，孩子耳濡目染，也不懂打招呼为何物，所以不打招呼也很正常。先审视自己，不要错怪孩子。

3、孩子内在的安全感

内在安全感不足的孩子，不喜欢交流沟通，对人有戒备心，或者遇到人际关系容易迟疑，都是缺乏安全感的表现。一个内在缺乏安全感的孩子，会认为世界是不安全的，沉默不语只是孩子自我保护的一种方式。

孩子见了人不愿意打招呼怎么教育？

1、不给孩子贴标签

当孩子还是不肯跟亲戚打招呼时，要告诉亲戚“孩子还没准备好，不要见怪！”不能让亲戚感到这个孩子没礼貌。

不能随意给孩子贴标签说“他就是不爱叫人”“他胆子小”“他害羞”，这种贴标签的做法会打消孩子的积极性，让他对打招呼这件事充满恐惧，从心理上很难接受。

2、父母做出表率

要做的是，当准备到一个亲戚家时，提前和孩子说这个亲戚怎么称呼，教他如何礼貌地称呼对方。到了亲戚家，自己首先热情地称呼亲戚，给孩子做出表率。父母是原件，孩子是复制件，父母首先要以身作则，才能让孩子学会合理的处事方式。

3、让孩子多练习

因为孩子的性格的原因，有的孩子即便父母经常沟通，也不愿意主动开口说话。这时父母要给予孩子足够的尊重，给他们多一点的时间，让孩子在尽可能多的场合多加练习。渐渐的他们就会克服心中的恐惧，当打招呼已经成了一种习惯，自然也就会变得非常简单。

4、对孩子多一点表扬

父母不要只是看到孩子的缺点，而是要多看到孩子的进步，也许孩子的进步并不大，但是父母也要给予一定的表扬，这会让孩子知道自己是被关注被认可的。也许孩子不愿意直接说出你好，但是当他们愿意主动对他人微笑时，这就是一种进步，父母应该及时称赞。

有些父母反应，孩子在学校做了什么，回到家后都不说，作为父母他总是最后一个知道的。比如孩子在学校被打了，他是从别人口中知道的。有时候主动问孩子，学校发生了什么事，孩子也常常敷衍着说，啥事也没有。就算发生了，问孩子事情的经过，孩子也不愿意多说一句，这种情况让很多父母觉得非常苦恼。

孩子有事不愿意和家长说是什么原因？

1.孩子觉得说了也没用

这通常带有不信任大人的意味，孩子认为即使将心里话说出来、将真相说出来，大人也不会处理或不会相信，甚至要求让他忍耐。既然不能改变事情结果，孩子索性就不说了。

2.担心说了结果会更糟

他认为不说没事，但说了肯定就有事，也许会被笑、被唠叨、被骂、被罚，也有可能是孩子对于爸妈的处理方式没信心，担心爸妈跑去找老师、找同学，使自己的处境变得很难堪。

3.认为大人根本不想听

孩子觉得大人常常只听自己想听的，话都没有说完，大人就下结论，或自己想表达的是「东」，但大人却一直在说「西」，无效的沟通还不如不沟通。

4.孩子害怕事实会令大人失望

孩子很在乎自己在大人眼中的样子，认为大人喜欢他是因为自己表现很好，害怕万一大人知道事实，会对自己感到失望，所以就闭口不说。

5.他觉得没有必要说

孩子可能觉得事情都已经过去了，或者根本就不是什么重要的事，没必要说，如果这时大人还一直问，只会让孩子感到厌烦。不过，每个人对于事情是大还是小的认知不同，如果孩子是过于神经大条，那建议要再跟孩子好好沟通。

6.他根本就不知道怎么说

孩子的表达、组织、逻辑能力不足，因此无法将事情始末好好表达，不会说所以才不说。

孩子不会平白无故不说，你看一两岁的宝宝就知道，大小事都想要吸引爸爸妈妈的注意，找大人分享，孩子学会不说一定和过去的互动经验有关，例如大人很容易不分青红皂白就说孩子不对，大人很容易对孩子生气，或者总是对孩子的表现过度关注，总是小题大作……等等。

孩子有事不愿意和家长说的解决办法：

1、认真倾听。

当孩子说的时候，父母应该表现出极大的兴趣，让孩子感受到，父母听到你分享的事情很开心，让孩子觉得父母是很好的倾诉对象，那么孩子也就愿意跟你分享他的事情了。

2、对孩子的话做出积极的反应。

孩子与父母沟通，最想得到的是父母的理解。所以父母在听完孩子所说的话之后要做出积极的反应，告诉孩子你理解他的心情，接纳他的想法，那么孩子才会觉得自己是被理解、被关注的。如果孩子愿意听你给出的建议，你还可以和孩子一起找出解决的办法。

3、表扬和鼓励孩子。

孩子非常希望得到父母的认同，所以当孩子跟你说他的事情时，你要表示谢谢你愿意和我分享这件事。"谢谢你信任我。”对于孩子的行为，多用表扬不要指责，多用鼓励不要打击。这样孩子和你交流的时候，他才会快乐，亲子沟通才能继续。

遇到孩子不想上学，有的家长强拉硬拽地把孩子拖到学校，有的家长是拿零食引诱谆谆告诫，也有的家长大发雷霆又打又骂。然而，这并没有什么用，孩子还是不愿上学。为什么孩子不愿意上学有哪些原因？

为什么孩子不愿意上学有哪些原因？

1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。

生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

2、青春期性心理冲突。

调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

3、学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或 学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。

4、在极度焦虑的情况下，容易出现强迫症。

如不由自主地去想、去做某些事，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。有时候，自己做的事情自己都毫无主见，就像被思维控制一样，昏晕而过，迷茫糊涂，而这种强迫症，是不会贴附在学习上的。

孩子不愿意上学怎么办？

1、询问孩子不想上学的原因

大部分父母都会认为，学习虽然辛苦，但是孩子们累的程度是有限的，而且现在在学习上吃的苦都是为孩子的将来铺的路。

所以每当父母听到孩子说不想上学的时候，第一反应肯定会有怒气，有的父母甚至二话不说便开始责备孩子“不懂事”。

其实高情商的父母应该意识到，孩子说出这样的话也许并不是一时兴起，父母首先要做的就是先耐心询问孩子不想上学的原因。

知道了原因之后，父母才能“对症下药”，更精准地解决孩子的问题。

2、询问孩子如果不上学，之后想要做什么

有的孩子觉得学习辛苦、枯燥，每天上学放学的日子也让孩子觉得千篇一律，所以孩子才会说自己不想上学了。

当孩子说出这句话时，高情商的父母应该知道一点，那就是责备孩子只会适得其反，父母要做的应该是询问孩子，如果真的不上学了，之后的时间里想要做什么。

如果孩子能够清晰说出自己有非常感兴趣和想要做的事物，那么孩子只是因为个人的兴趣爱好得不到发展才会不想上学。

这时父母才能更好地帮助孩子平衡好上学与发展兴趣爱好的时间，也能让孩子打消“不上学”这个念头。

3、与孩子分析不上学的后果

孩子的心智尚未完全成熟，做事情的时候也不懂得深思熟虑，经常是凭着一时冲动就做出决定。

即使孩子说出自己不想上学，但是他们肯定是不知道不上学有可能产生的严重后果，只认为不上学之后的日子是轻松自由的。

父母可以心平气和地和孩子分析不上学、不学习之后，孩子的人生将会是如何走向，让孩子知道没有知识、没有文凭的人，将来在社会上会非常艰辛。

这样既能引导孩子对事情进行深入思考，又能让孩子意识到如果不上学，将来的人生都会发生巨大变化，甚至可以说人生都会被毁了。

十八岁的孩子不愿意和家长交流是现代家庭中经常出现的问题之一，这种情况可能会让父母感到无助和困惑。其实只要家长采取正确的沟通方式，跟他们取得良好的沟通还是比较容易的。

为什么十八岁的孩子不愿意和家长交流？

1、家长的管教方式不当。

现代家长往往过于强调教育的功利性和成果性，他们把孩子的学习成绩看作是评判孩子的唯一标准，而忽略了孩子的情感需求。这使得孩子在成长过程中，感到自己的情感得不到关注，从而不愿和父母交流。

2、现代社会的快节奏生活。

现在的父母大多数都是忙碌的上班族，他们需要花费大量的时间去工作，这使得他们无法陪伴孩子成长，也无法与孩子建立深入的交流。孩子感到自己的需求得不到满足，无法得到父母的关心和照顾，便会对父母的关爱产生怀疑和不信任，不愿与他们交流。

3、孩子与父母之间有代沟。

随着社会的不断发展，父母与孩子之间的生活经验、观念和价值观念可能存在巨大的差异。而这种差异可能导致父母与孩子之间的交流出现障碍，难以有效地沟通。孩子不愿和父母交流，也可能是因为他们觉得父母无法理解他们的想法和感受。

十八岁的孩子不愿意和家长交流怎么办？

1、创造沟通环境。

父母需要创造一个舒适、安全和可以自由发言的沟通环境，这将让孩子更愿意与父母进行沟通。父母应该尊重孩子的意见和看法，并且不要打断孩子的发言。

2、倾听孩子的心声。

家长应该花时间认真倾听孩子的话语和想法，理解他们的感受和需求。家长应该用温和的语气和表情与孩子交流，让孩子感受到自己的关注和理解。通过倾听孩子的心声，家长可以逐渐了解孩子的内心世界，并找到合适的沟通方式。

3、关注他们的兴趣和成就。

关注孩子的兴趣和成就是激发他们愿意与我们分享的重要途径。当他们取得进步或者有值得分享的经历时，我们要及时表达赞赏和鼓励，让他们感受到我们的支持和认可。

4、尝试其他交流方式。

一些孩子可能更愿意与父母进行非正式的沟通，如一起看电影、一起打游戏等方式，这对于改善家庭氛围也是很有帮助的。此外，父母可以写一些信给孩子，表达自己的感受和对孩子的期望，也可以在孩子睡觉之前与孩子进行短暂的交流。

5、表达爱意。

家长应该尽可能地表达对孩子的心意和关爱。通过亲吻、拥抱、说些温馨的话语等方式，家长可以让孩子感受到自己的爱和支持。通过表达爱意，孩子可以逐渐消除与家长之间的隔阂，并更加愿意与家长交流和分享。

6、尊重他们的独立性。

18岁的孩子正处于成长的关键时期，渴望独立和自主。我们要尊重他们的独立性，给予他们适当的空间。不要对他们进行过多的干涉和控制，而是给予他们自主选择的权利。当他们感受到我们对他们的信任，可能更愿意主动和我们交流。

十六岁的孩子不想上学了怎么办？这是一个非常严峻的问题，因为成年人不受教育将很难找到一份好工作。可以从孩子的想法出发，找到问题的原因，以耐心地方式去解决孩子的问题。

16岁孩子不愿意上学有什么办法解决？

1、倾听和理解，首先，家长需要倾听孩子的内心困扰，理解他们为什么不愿意去上学。通过与孩子进行开放真诚的对话，了解他们的感受和想法，让孩子感到自己被理解和支持。

2、根据孩子的兴趣爱好，把学习融入到孩子的兴趣爱好之中，让孩子在学习的过程中发现乐趣，让孩子发现学习的意义，激发孩子的学习兴趣。

3、解决矛盾，16岁孩子叛逆不想上学还可能是由于与同学之间存在矛盾所致，通过加强与老师之间的交流，了解孩子在学校的状态，用积极乐观心态引导孩子，促进孩子与朋友解除矛盾，从根本上解决孩子不想上学的问题。

4、让孩子参加实践活动。有些孩子在书本学习中失去了兴趣，但对实践活动有着强烈的兴趣。家长可以鼓励孩子参加一些实践活动，如义工活动、职业实习、工作体验等，这将有助于孩子更好地理解学习的意义和价值。

5、家长应该多给孩子一些鼓励，让孩子感受到自己的付出是有意义的，让孩子知道学习是一个长期的过程，只有坚持不懈，才能取得成功。

16岁孩子不愿意上学的原因有哪些？

1、心理原因，16岁正处于青春期，身体发生了很多变化，情绪也随之波动。此时孩子可能会感到自卑、焦虑等负面情绪，在学校里遇到挫折时就会产生逃避的想法。同时，如果家庭关系不好或者受到同龄人欺凌等影响也会导致孩子不愿意去学校。

2、父母的期望值过高。使孩子心理压力大大增加。另外，缺乏正确学习目标：这部分学生大多学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。

3、环境原因，环境问题也是导致16岁孩子不想上学的重要原因之一。例如：教室过于拥挤、嘈杂；学校氛围不好或者教师严厉等都会影响到孩子的学习积极性。

16岁孩子不愿意上学的表现？

1. 缺乏动力和意志力：青少年可能会感到学习没有意义或者没有价值，缺乏动力和意志力去学习。

2. 缺乏集中注意力：青少年可能会分散注意力，无法集中精力学习。他们可能会被其他事物分散注意力，比如手机、游戏等。

3. 避免学习：青少年可能会避免学习，不愿意去上学或者参加课堂活动。他们可能会找借口逃避学习，比如假装生病或者缺勤。

有厌学心理的学生在行动上表现为讨厌学习，缺乏主动性，被动地或根本不愿意接受教师的授课，上课听讲不注意、走神、睡觉甚至捣乱，对学校、教师心怀不满，过分依赖辅导、作业不能独立完成，靠抄袭作业度日，甚至不交作业，学习没有动力，家长请看以下的内容。

为什么初三的孩子不愿意去上学？

1、习得性无助感

习得性无助感即学生对学习成败的态度问题，学生的学习当然存在成功与失败，但如何对待成功与失败往往对学生的学习热情有很大的影响，如果学生经常看到的是学习中的失败而没有成功的希望，这时就会降低学习热情，丧失努力学习，争取优异成绩的自信心。

2、社会及家庭的压力

学习作为学生的主要社会活动，几乎占据其全部的活动范畴，正因为如此，一些人往往将这一活动的结果作为评价学生优劣的主要标准。同时，它也会被人们认定为对教师和家长评价的参考值。当教师和家长清楚地意识到这一点，并以这一观念支配自己对待学生和子女的行为时，压力就会在学生身上生成。

3、家庭教育方式不当

家长对于孩子抱有很大的学习期望，忽略培养孩子的学习能力，只注重孩子的考试成绩，尤其是在初三升学的阶段，孩子面临来自于家长方面的压力更大，孩子时常会因为学习上出现的问题而受到责罚，因此对学习产生厌烦情绪和畏惧心理。

初三的孩子不愿意去上学怎么办？

1、鼓励好奇与探索

唤起学生的好奇心与勇于探索的精神，就会激发他们的学习热情。在指导学生学习时要设法鼓励和保持学生的好奇心与探索欲，对学生尽量鼓励肯定，即使对其不恰当的思想和行为，也应以保护其好奇心为原则。

2、创设情境

通过“设疑”使学生对要学习的内容产生疑问，出现心理上的不和谐状态。其途径可表示为：提出与学生己有知识相矛盾的现象——先教给学生一个基本的法则，在学生理解之后，再举出反例—提出有几种选择答案的问题。

3、让学生体验到学习的乐趣

当学生在学习中体验到成功感时，才能真正体会到学习的乐趣。为此，首先要寓教于乐，把学习和完成实际活动任务结合起来，通过实践活动获得成功.从教学经验与调查中发现，学生特别喜欢上微机、实验，英语听力等实践活动课，就是因为他们喜欢在实践中学。

4、家校联系，寻求最佳教育

家长除及时与教师联系了解情况外，教师应帮助家长更新家庭教育观念，克服溺爱和苛求的心态，客观评价子女，不要硬性让孩子按自己的要求去发展，更不要试图从精神与肉体上驾驭他们，家长同样要注意发展孩子的个性特长，家校有机结合，给学生营造一个轻松愉快的学习空间。

5、给孩子讲清辍学以后面临的种种困难

如果实在不行，可以暂时休学让他亲自体验社会生活的不易，感受上学的美好，特别是没有知识带来的困扰。