初一420分啥水平

与小学相比，初中的学习科目在增多，学习压力也在增大，对于一些适应能力差的孩子，他们会因为无法适应初中生活出现成绩下降的情况。初一的孩子才开始进入初中阶段，只要家长好好引导，他们的成绩是可以得到提升的。

初一450分什么水平？

初一学生考试400多分，相当于每科平均分60左右，初一考试科目是7科，包括语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理，如果只考到400多分，就意味着这学生的基础不扎实，许多知识点只是懂得，却不会灵活运用。初一是初中阶段打基础的时候，一定要加把劲，不然中考就废了。

初一450分，如何赶上来？

第一种情况，孩子智商一般，已经很努力了。这种孩子需要继续保持努力的状态，但是家长要合理降低对孩子的学习期望了。并不是所有的孩子都是需要去985、211、常青藤这样的学府，更多的是想想行行出状元，让孩子在少年阶段做好少年时期的事情就非常不错了，当然家长也要不断鼓励孩子。成功的孩子一定是个努力的孩子。

第二种情况，孩子智商高，但是有懒病。这种孩子需要树立目标，有了目标再谈学习问题。有时候学习差恰恰是目标感不强。

第三种情况，孩子智商一般，还不努力。这种孩子要充分挖掘一下，让孩子感受到通过努力取得成功后的快乐。

对于初中生来说，最重要的是学好学校的知识，在学校的知识学明白学清楚的情况下，如果有时间有精力还想提高再考虑课外班。目前孩子400多分，很明显就是课内知识没掌握好，因此需要帮助孩子做好预习、听课、复习三部曲，当日问题当日毕。有问题及时找老师找同学，不要假装会，要不耻下问。家长也可以和相关的任课老师具体沟通一下孩子的情况，请老师给出建议，跟紧老师的要求。

初一孩子成绩不好的原因有哪些？

1、学习没有章法。

每个人都有自己的学习习惯和方法，如果方法是对的，学习效率自然也就会上去，但成绩起伏越大，说明方法的不稳定性也就越高。

2、对初中生活不适应。

孩子从小学升到初中，科目增多，内容增多，而且难度再加深。一下子孩子乱了阵脚，手忙脚乱不知道怎么去安排学习。

3、似懂非懂的学习状态。

上课老师讲的时候听得懂，课后自己看就一脸懵，这是不少学生在初一阶段的学习状态。而这样的学生又往往没有对未知一探究竟的想法，以致于学习完全依靠老师讲解。这样的学习状态非常被动，问题积累越来越多，等想要回头再补的时候就会发现自己无从入手，因为漏洞实在太多。

初一的学习方法：

1、制定学习计划。制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间、科目安排和休息时间。有计划的学习有助于提高学习效率。

2、充分利用课堂时间，课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

3、学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。

4、学前预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。

5、注意整理，学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。没有条理的学生不会学得很好。

6、培养良好的学习习惯。规律作息，保持充足的睡眠；合理安排学习、休息和锻炼时间，保持良好的学习状态。

中学阶段，不长不短三年，希望孩子前面努力后面发力，争取中考有个好成绩。

虽然万事皆有可能，但对于初三200分，说明孩子的从基础很差，很多东西都不会，这时候想要用一年时间逆袭成600分，的确有难度。但只要努力，基础差也会有提高分数的机会，只要努力过个中招建档线，应该问题不大。如果想大幅度提高成绩，必须比其他同学付出更多的努力，抓好基础，不懂的问题一定要问，按照老师的要求认真完成作业，尤其是每天做好复习。

初三学渣从200分到600分逆袭可能性大吗？

理论存在，但现实可能性不大。

如果初一、初二没有打好基础，仅靠初三一年时间想逆袭，成功的概率是非常低的。

当然，即使无法达到600分，加油拼搏一年，考个高中还是很有希望的。

具体如何去补成绩，建议从以下几个方面做起：

一、剖析自己，准确定位

同学们要剖析自己，准确定位。孩子在剖析自己的时候要深入剖析，知道自己优势科目跟劣势科目分别是什么，劣势科目还能提高多少分，进步空间有多大，薄弱知识点是什么。孩子在把这些都弄清楚之后，就可以制定对应的白天冲刺计划。

二、远离手机，排除学习干扰

手机可以说是复习过程中最大的干扰，有的学生说只玩10分钟手机，结果好几个10分钟过去了，手机还是没放下。因此，孩子复习的时候要远离手机，把手机收起来。除了手机以外，还有电脑、小说、漫画等，一切影响学生复习的东西都可以暂时收起来。复习的时候就拼命复习，玩的时候就好好玩。

三、不要在学习的同时一心二用

一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后，全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

四、把偏科补上，寻找增分点

在学习过程中，存在偏科现象的学生不少见，这会直接影响考生的整体成绩。所以孩子中考想要考取高分，就必须补齐短板。建议孩子和很擅长这科的同学一起学习，这样能够在短时间内快速提高复习效率。

五、学会总结归纳

许多同学，缺乏系统的意识，也没有反思的认知。结果依靠死记硬背去掌握，不仅会浪费时间，还会面临大量遗忘的现象。所以大家要能够做到反思，懂得如何去归纳和整理，方能将知识变成真正掌握的东西，将别人的方法，转变成自己的方法，从而实现成绩上的逆袭。

六、解决疑难

初三学生解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学。孩子也要经常把容易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把从老师、同学处获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。

初三学渣怎么补救？

1、调整好心态，端正态度；

2、复习前两年学习的基础知识；

3、认真做好笔记；

4、认真对待课后作业；

5、多去研究课外题目；

6、题海战术，提高学习效率；

7、每次考完试以后都要全面分析试卷；

8、要敢于提问，遇到难题要多请教老师，或者跟同学一起讨论探究；

9、注重复习，最后冲刺；

10、贵在坚持、全力以赴。

初三学渣家长应该如何引导？

首先，正视他的成绩

根据他的成绩，找一个适合他的目标，重点高中上不了，可以奔一个差不多的高中；高中上不了，或者不想上，找一个他感兴趣又适合他的比较好的职业高中，那也是很有前途的，也是有需要为之努力的分数线的。在这样的一个过程中，中考很快就来到了！

其次，不正面讲道理，大道理孩子也听不进去。

和情商高的初三孩子讲道理没用，也许他的道理比你高，就是你认为他讲不过家长，可是他心理不服气。

第三，正面肯定情商，正面肯定知识。

用实例说明知识的重要性。现在网上的这类实例多了去了，任正非招募应届毕业生年薪过百万，名牌大学有真才实学情商很高的人处处受尊敬。例子摆在那里，让他自己去体会。单纯的高情商如果没有适当的知识学问与之匹配，也就没有太多空间。

第四，找机会让孩子真正见识高情商告知识人的风度：

家长可以想办法营造几次和高知识高情商人士的轻松交流，或者是饭局，让儿子参加，家长主导话题，让客人尽量展示他的知识和气度，给儿子一个震慑：高知识和高情商才是标配！这是给儿子树立一个活的榜样。

第五，可以领出去，让他看看社会，去大学看看，多和比他年龄大的人接触一下，让他清楚学习能得到什么，也让他知道，他那些能力在到了社会上能做什么，相信孩子会改变对学习的态度。

一篇好的作文，由词，句，段形成，它们是文章的细胞，血液，骨骼，在叙述与描写中能够运用一些好词，好句，好段，学习他人如何引用名人格言，警句，名段，能够让文章增添文采。写作需要日常积累素材，掌握一定的写作技巧，多借鉴别人的写作方法，提高语言表达能力，在日积月累中不断提高写作水平。

小学生提高作文水平必看的书：

《我教儿子学作文》

这本书是肖复兴指点儿子写作文的实录，从他儿子上小学到中学写的作文，里面都有附录，而且也有肖复兴给儿子作文的修改，以及他是如何启发儿子去构思作文、修改作文的。通篇没有说教，比较生活化，适合家长和孩子共同阅读或者各自阅读。

《小学生分类作文 从入门到精通》

书里分门别类，对小学生常见的作文类型，都给出了简短辅导和精心启发，也有许多学生的例文，供孩子们学习揣摩。

这本书是今年四月刚刚出版的，所以，知道的人不多，我也是精心淘来的。这本书很适合小学生们自己读，自己学习。

《用思维导图学看图写话》

推荐理由：适合一、二年级初学看图写话的小学生。这本书用简单易懂的思维导图厘清写作脉络和步骤，引导孩子学会写看图写话作文，帮助孩子攻克无话可写、有话不会写的难关，做到有话可说、有情可表，同时锻炼孩子的逻辑思维能力和归纳推理能力。

《图解作文》

推荐理由：让孩子明确写作主题，打开思路，学会围绕中心，激发发散思维，同时又能集中构思，从可话可写到下笔如有神。

《小学生开心同步作文》

推荐理由：涵盖语文教材的习作要求，同步辅导学生的课堂习作。它用思维导图帮学生快速构思，不再发愁作文写什么。配范例和练笔，范文来自全国各地的名校同龄学生的佳作。每篇都有名师点评，孩子可以借鉴、仿写。

《洛克的写作课》

这本书曾荣获“美国父母选择奖”、“美国年度*童书奖”和“美国欧玛黑奖”，在美国是非常畅销的童书。

孩子们可以从小狗洛克学习写作的过程发现写作的规律和窍门：收集、积累词汇，寻找写作素材，观察细节，用心感受……书中的示范很生动很实在，而且，小狗洛克一直在美丽的大自然中寻找灵感，也让孩子们学会亲近大自然，学会观察生活，热爱生活。

《亲爱的汉修先生》

一本《亲爱的汉修先生》，胜过所有作文书！”

书的主人公是一个在各个方面都非常普通的小男孩，他在二年级时读了一本课外读物，很喜欢书的作者汉修先生，便写信同他联系。

通过和汉修先生的书信往来，男孩不但学会了应该如何面对生活，还练就了一手好文笔，一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章，使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。

《小莲藕学作文》

小莲藕学写话讲述了池塘里的小莲藕们向教作文的荷老师学习写话的故事。通过荷老师的42堂课，将处于作文起步阶段时需要注意的一个个小问题以清新活泼的叙述方式一一解答，有方法，有例文，并以课堂笔记的形式让孩子巩固写话知识，不再害怕写作文。

如何提高小学生的作文水平

俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。书读的多，积累的自然就多。不喜欢阅读的人一定是写不出好文章的，读的书少，词汇量的积累就少，肚里空空，无话可说，写出的文章也是干巴巴的，让人读不下去。而爱读书的人知识面广，词汇量丰富，各种典故名句信手拈来。

但是家长千万不要把多阅读等同于读作文书，读作文书的这种做法我是不赞同的。我们要鼓励孩子涉猎所有感兴趣的范围和多种领域，开阔视野、丰富知识，在阅读中得到丰富的语言积累和语言经验

但是如果仅仅靠读是不行的，要勤于思考和积累。好的句子、内容做好摘抄存档，同时家长可以多和孩子讨论书中的内容，对文章的看法，多向孩子发问，可以和孩子分析文章的架构文法。培养孩子的思考能力和感悟力。

文章写的好，要有敏锐的观察力，观察力不只是天生的，也可以在后天培养。

我们可以和孩子做一些小游戏，譬如你们一起去公园或者动物园玩，你和孩子分别观察一种植物和动物，然后你们互相向对方描述观察对象的外形以及各种细节。如果孩子上学，你可以让孩子放学回来告诉你今天你们班上有几个穿帽衫的或者有几个人的外套是拉链的，有几个人的衣服是系扣子的等等。从小事情一点一滴的去培养孩子的观察能力。

慢慢的孩子会养出观察的好习惯，在生活中学习中，他自然而然的会去多观察，而他观察到的都会积累成为他日后写作的素材。

提高写作水平，是一件任重道远的事情，不是一蹴而就的。在点滴的积累过程中，我们要培养对生活的观察力以及丰富的知识储备。在这种日积月累，熟能生巧的坚持过程中，孩子的作文水平一定会慢慢的提高。

在阅读过程中，我们通常会对多阅读的内容进行整理归纳，时间长了，孩子的综合分析能力就会随之提高，这也是我们常说的逻辑性思维，通过逻辑性思维，可以带动孩子的发散性思维发展。所以培养孩子从小养成一个良好的阅读习惯，对他的成长还是很有帮助的。

中学生必读书目推荐2022：

1、《老人与海》

这是一部举世皆知的小说，我认为是每一个人都应当去看一看的，它是海明威的代表作，也是他的作品，一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在大洋深处搏斗的故事。海明威简洁有力的表达，荡人心魄的描写，都在这本小说中得到了淋漓尽致的体现。捕鱼老人的拼搏、刚毅、坚忍、永不屈服，让每个读者心中都波涛起伏。这本小说在当年就获得了普利策奖，两年后又获得了诺贝尔奖。

2、《飘》

是美国女作家玛格丽特·米切尔以美国南北战争前后的历史为背景，创作的一部历史题材的现实主义小说。小说以亚特兰大以及旁边的一个种植园为故事场景，描绘了内战前后美国南方人的生活。作品刻画了那个时代的很多南方人的形象，占中心位置的斯佳丽、瑞德、艾希礼、梅兰妮等人是其中的典型代表。《飘》称得上有史以来最经典的爱情巨著之一，1937年小说获得普利策奖。

3、《钢铁是怎样炼成的》

是前苏联作家奥斯特洛夫斯基依据亲身经验写成的一部优秀小说。主子公保尔柯察金所走过的历程，描述了前苏联第一代青年艰苦奋斗、勇于拼搏的大无畏精神，其塑造出来的形象超越了时空，超越国界，产生了广泛的影响，振动着数代人的心弦，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的志向。

4、《鲁滨逊漂流记》

同样也是文学不朽的名著，笛福尝试用日常语言来描写一般人的生活，凡人亦是英雄。小说虽是个虚构出来的故事，但对荒岛生活的描写逼真而自然。此外，小说通篇采纳第一人称的叙述方式，语言质相流畅，朴实生动，这一切给作品增加了不少魅力。本书是现实主义小说的开山之作，航海探险小说的先驱，并被多次改编为电影和电视剧。

5、《平凡的世界》

是中国作家路遥呕心沥血创作的百万字巨著。它全景式地表现中国当代城市村庄生活的长篇小说，全书共分三部。在70年头中期到80年头中期近十年间的中国发生巨变背景上，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多一般人物的形象；深刻地展示出一般人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；读来令人荡气回肠，不忍释卷；被誉为茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典。

关于阅读的这些好处，家长们有必要了解一下：

1，增长孩子的见识

都知道，这世间的书籍，大概是有数不清的。不同的书籍不同的内容，不同的内容讲述不同的故事。不同的故事又告诉孩子们不同的含义。他们或在阅读中看到他国的绮丽风光，或在阅读中看到国家历史的变迁，或在阅读中看到宇宙的浩瀚，星河的瑰丽。

人文，风俗，地貌，历史甚至与人交往，人情世故，世间道理，孩子都能通过阅读获得。书籍是相较于其他方式，让孩子最快了解到自己陌生的领域。书籍增长孩子的见识，可以让孩子学习到自己短板，弥补自己的不足。

“书读百遍其义自见”，多阅读，很多模糊不清或者模棱两可的问题，自然就会出现答案。

2，增长孩子的阅历

有人经常说，世界这么大我想去看看。还有人说“读万卷书，不如行万里路。”可事实上，有条件去“行万里路”的人却是少之又少。很多人尤其是年幼的孩子们，既没有精力也没有条件去踏出此步。对于他们来说，多阅读，多看书，是最快增长自己阅历的方法。

而相比较出去走走，这也是最省时最省力最省钱的方法。阅读提升了孩子的阅历，让孩子可以站在更高的平台，让孩子对自己之前完全陌生的地方有了了解和接触。

3，帮助孩子的学习

相信对于很多家长来说，孩子的学习永远都是在首位。也就是说，家长们无论是给孩子报补习班，报辅导班，还是让孩子多刷题，请家教，基本都是为了孩子的学习成绩。语文这个科目，相信大家都不陌生。而作文阅读理解在语文中，分数比例占得极高。

让孩子多看书，多阅读，可以拓宽孩子知识面，增加孩子的知识储备量。还能提升孩子的写作水平，增强孩子的阅读理解能力。也就是说，让孩子多看书，对孩子的学习有着很大的帮助。

但家长们要明白的是，阅读，看书虽然有着很大的好处，但很多书籍孩子最好不要看：

1，惊悚血腥，暴力灵异的书籍

孩子们年纪还比较小，身体各项机能都还没有发育完善。再加上孩子们的模仿能力强，辨别是非的能力还比较弱，很容易对一些错误的行为进行模仿。

一些血腥，惊悚，灵异的书籍，往往会让孩子产生心理阴影，十分不利于孩子的成长。

2，三观或导向不正的书籍

家长要知道，孩子们年纪比较小，心智生理都还未发育完善。也就是说，他们三观的形成，他们的心智性格等等，都需要有人引导。如果在这个阶段不小心接触了不良书籍或是导向不正的书籍，就很有可能把孩子带偏，造成不好的影响。

3，部分言情小说

看言情小说，是很多女孩子青春期的时候会做的事情。实际上，言情小说是不太建议孩子们看的。言情小说大多是什么霸道总裁爱上我或者什么其他比较夸张无厘头的爱情故事。言情小说的很多内容都是存在漏洞，甚至可以说是三观不正的。

孩子经常看言情小说，就会对恋爱好奇以及产生幻想，甚至还会影响孩子心智的成熟以及未来的择偶观。

对于言情小说，弊端是明显大于利的，所以家长们尽量不要让孩子看言情小说，或者让孩子尽量少看。

阅读的好处，是我们不能忽略的，家长们在有条件的情况下可以多给孩子提供书籍，让孩子养成阅读的好习惯。但同时也要注意，好读书的同时，也要读好书。

高中生学业压力大，阅读时间更是被积压的不剩多少。为此，我们更应该帮助孩子利用好有限的阅读时间，读值得读的书。既要考虑到书籍的趣味程度，又要考虑到书籍是否具有深远的教育意义。在此，教育部便给出了2022高中生必读书目推荐。

高中生必读书目推荐2022教育部

首先要推荐给高中生孩子的是这本《城南旧事》。

半个多世纪前，小女孩林英子跟随着爸爸妈妈从台湾飘洋过海来到北京，住在城南的一条胡同里。京华古都的城垛颓垣、残阳驼铃、闹市僻巷……这一切都让英子感到新奇，为之着迷。会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的小伙伴妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的乳母宋妈、沉疴染身而终眠地下的慈父……他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同生活过，他们的音容笑貌犹在，却又都一一悄然离去。为何人世这般凄苦？不谙事理的英子深深思索却又不得其解。

其次，这本《寂静的春天》也很值得孩子一看。

这是一本引发了全世界环境保护事业的书，描述人类将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。

书中描写人们由于过度使用化学药品和肥料而导致的环境污染，生态破坏，最终会给人类带来不可弥补的后果。详细阐述了杀虫剂尤其是滴滴涕（DDT）对野生生物的危害，是造成鸟类灭绝的元凶。它提醒世人，滥用农药及杀虫剂将会让春天变得寂静，虫鸣鸟叫消失，造就一个了无生机的地球。这种惊世骇俗的预言，不仅受到了与之利害攸关产业及经济部门的猛烈抨击，更强烈震撼了广大民众。

第三本要为孩子推荐的，是《谈美书简》。

《谈美书简》是中国现代美学家朱光潜在八十二岁高龄的情况下写就的“暮年心血”之作，它既是对自己漫长美学生涯和美学思想的一次回顾和整理，也是"给来信未复的朋友们"，尤其是青年朋友们的一次回复。《谈美书简》不是一般的高头讲章，它采用书信体的形式，娓娓道来，亲切自然，将许多深奥的美学知识通俗化。

全书由十三封书信结集而成，书中，朱光潜先生就青年朋友们普遍关心的美和美感、美的规律、美的范畴等一系列美学问题进行了深入的探讨，同时也对文学的审美特征、文学的创作规律及特点作了详尽的阐释，既是思想上的，又是方法上的，是初涉美学者学习美学知识的重要参考书籍高头讲章。

最后一本推荐的是《月亮与六便士》。

《月亮和六便士》是英国小说家威廉· 萨默赛特·毛姆的创作的长篇小说，成书于1919年。作品以法国印象派画家保罗·高更的生平为素材，描述了一个原本平凡的伦敦证券经纪人思特里克兰德，突然着了艺术的魔，抛妻弃子，绝弃了旁人看来优裕美满的生活，奔赴南太平洋的塔希提岛，用画笔谱写出自己光辉灿烂的生命，把生命的价值全部注入绚烂的画布的故事。贫穷的纠缠，病魔的折磨他毫不在意，只是后悔从来没有光顾过他的意识。

作品表现了天才、个性与物质文明以及现代婚姻、家庭生活之间的矛盾，有着广阔的生命视角，用散发着消毒水味道的手术刀对皮囊包裹下的人性进行了犀利的解剖，混合着看客讪笑的幽默和残忍的目光。

养成良好阅读的习惯，可以让高中生，祛除内心的浮躁，在求学的路上走得更加稳健。高中阶段，作为一名学子，多读书、读好书，将会受益匪浅。

培养学习意识

与教材不同，课外阅读是通过学生自发完成的，在阅读的过程中，同学们不仅要拿起书，更要在阅读的过程中，克服阅读的困难、找到阅读的方法、形成读书的感受。当一名高中生，能在阅读的过程中，找到读书的乐趣，并且孜孜不倦地去读好书，自主学习的意识，也将会逐渐培养起来。而这种意识的形成，将会对其一生，都有着重大的意义。

高考的需要

随着高考的改革，语文考试的内容不再局限于教材，还会延伸到一些课外读物，意味着，孩子们若想在高考中，考出优异的成绩出现，需要通过阅读，来丰富自己的语文素养，提升个人的阅读、写作能力。对于思维日渐成熟的高中生来说，恰恰可以通过阅读,来提升个人分析问题、解决问题的能力，而这些能力的培养，会为其在高考中，带来意想不到的好处。

不断开拓眼界

在整个高中阶段，是一个人意识逐渐成熟，人生观日渐形成的时候；具备眼界的哈子，他们能在阅读中，意识到世界之大，也会将自己的理想与之联系起来，从而追求更高的目标。相反的，如果缺乏足够的阅读，只会让孩子们犯一些坐井观天的错误，在人生的重要选择中，给出错误的结果，继而影响生活的态度，甚至无法把握住更多的幸福感。

丰富文化素养

提升文化素养的途径，就是通过阅读来丰富自身的文化内涵。当一个人具备一定的知识储备，有着足够的文化素养时，不仅能用正确的心态，去处理自己的生活，还会在人际中，深得大家的喜欢。有着丰富的知识储备，高中孩子可以与同学们交流顺畅，甚至还会一开口，就能赢得大家的赞誉，从而提升个人的信心，并且树立学习的兴趣。

欧阳修说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”高尔基也说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。因此，家长要培养孩子多方面的能力，提高孩子的品德修养和审美情趣，积淀孩子的人文底蕴，使孩子逐步养成良好的个性和健全的人格，促进人的和谐发展。

高中阶段的孩子学习是非常忙碌的，就算利用仅有的时间来阅读，往往也读不完几本。因此，这时候父母可以帮助孩子挑选一些更值得读的书，让孩子在有限的时间里尽可能的获得思想上的提升。这就需要家长了解高中孩子的特征和兴趣。

高中生必读书目推荐2022

第一本要推荐的书叫《1984》，是本政治寓言式小说。作者是来自英国的乔治·奥威尔。

《1984》描写了未来社会即1984年大洋国一个普通人的日常生活。在大洋国，权力高度集中在“党”英社的手中，到处张贴着党的领袖老大哥的画像，几乎到处都安有电屏幕，思想警察神出鬼没，人们主要指党员，无时无刻不在被监视、被监听，连自由地思想都是一种罪。

主人公温斯顿·史密斯在真理部从事篡改历史的工作，他对所处的社会和老大哥渐渐地产生了怀疑，在与另一名党员朱莉雅秘密恋爱后，逐渐成为思想犯，被思想警察逮捕……全书文笔犀利冷峻，以惊人的敏锐洞察力、严密的逻辑推理和丰富的想象力刻画了未来极权主义社会的面貌，警醒世人提防这种预想中的黑暗成为现实。

另外，家有高中生，家长还可以给孩子推荐这本《伟大的博弈》，

是一本介绍华尔街历史和世界金融史，权威性高、可读性强的书。作者是来自美国的约翰·S·戈登。这是一本关于华尔街历史的书，也是一本关于美国金融史和经济史的书。

它所描述的历史事件使我们清晰地看到，在很大程度上，华尔街推动了美国从一个原始而单一的经济体成长为一个强大而复杂的经济体。在美国经济发展的每一个阶段中，以华尔街为代表的美国资本市场都扮演着重要的角色。华尔街为美国经济的发展提供源源不断的资金，实现社会资源的优化配置，而华尔街本身也伴随着美国经济的发展而成长为全球金融体系的中心。美国经济的成功是资本市场和实体经济之间协同发展得很好的例证。

其次，家长还可以给高中生孩子推荐这本《论语译注》。

自汉代儒家成为封建正统思想以来，《论语》一直都是学子们必修的文本，因此对《论语》的诠释也从未间断。如西汉郑玄《论语郑氏注》、魏晋何晏《论语集解》等等。《论语译注》（以下简称《译注》）是杨伯峻先生在吸收前人诠释成果的基础上，结合自己的学术思想，运用新的注释方法著成的著作。

杨伯峻是我国著名语言学家，古文献学家。他在古汉语语法和虚词研究方面以及古籍的整理和译注方面皆有突出贡献。尤以《论语译注》一书影响最大，该书译文明白流畅，注释重字音词义、语法规律、修辞规律、名物制度、风俗习惯等考证，并且在集古今学者之大成基础上颇多个人新见。

总之，杨伯峻先生的《论语译注》内容通俗易懂，著书体例全面系统且新颖别致。整部著作内容丰富，不仅是广大群众的普及性著作，其开创的新的古籍整理体例，更是值得我们研究、学习和借鉴。

最后，您还可以让孩子看看《中国文化精神》。

《中国文化精神》以古今中外为参照，在历史长河中对中国文化的特质、体系、核心、发展、得失、论争等进行了最通俗又极专业的讲述，并阐明了中西方文化的异同。它深入浅出、简明系统地对中国文化做了突破性的概括，蕴含着历史的智慧与哲理的启迪，行文一气呵成，叙述引人入胜。本书是学习中国文化传统、理解中华精神品格的普及著作，它对继承优良传统、创造未来新文化有巨大的现实作用，是值得每个中国人拥有的国民常识书。

高中生孩子阅读书籍，是可以让他们祛除内心的浮躁，在求学的路上走得更加稳健。高中阶段，孩子多读书、读好书，必将受益匪浅。

首先，阅读书籍可以让高中生孩子不断开拓眼界。

在整个高中阶段，是一个人意识逐渐成熟，人生观日渐形成的时候;具备眼界的学生，他们能在阅读中，意识到世界之大，也会将自己的理想与之联系起来，从而追求更高的目标。相反的，如果缺乏足够的阅读，只会让同学们犯一些坐井观天的错误，在人生的重要选择中，给出错误的结果，继而影响生活的态度，甚至无法把握住更多的幸福感。

其次，阅读书籍可以让高中生孩子培养学习意识。

与教材不同，课外阅读是通过学生自发完成的，在阅读的过程中，孩子们不仅要拿起书，更要在阅读的过程中，克服阅读的困难、找到阅读的方法、 形成读书的感受。当一名高中生，能在阅读的过程中，找到读书的乐趣，并且孜孜不倦地去读好书，自主学习的意识，也将会逐渐培养起来。而这种意识的形成，将会对其一生，都有着重大的意义。

最后，阅读书籍可以让高中生孩子丰富文化素养。

提升文化素养的途径，就是通过阅读，来丰富自身的文化内涵。当一个人具备一定的知识储备，有着足够的文化素养时，不仅能用正确的心态，去处理自己的生活，还会在人际中，深得大家的喜欢。有着丰富的知识储备，高中孩子可以与同学们交流顺畅，甚至还会一开口，就能赢得大家的赞誉，从而提升个人的信心，并且树立学习的兴趣。

莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书可以滋润心灵，开启心智，充实生活，丰富精神，是世间一等一的好事。因此，家长要陪伴孩子多读书，让孩子的灵魂在书籍的浸润下，永远保持前行。

对于正在读初中的孩子来说，进行一定的阅读是非常有必要的。阅读可以开拓他们的视野，丰富他们的思维。当然，即使是读书，也不能什么书都读，健康正能量的书籍才能为孩子带来积极作用。因此，父母要提前为孩子把好关，挑选合适的书。

初中生必读书目推荐2022

第一本要为初中生孩子推荐的是《夏洛的网》，这是一部写给所有人的童话书，看哭了。怀特用柔韧无比的蜘蛛丝编成了一张爱与友谊的网，感动着一代又一代的读者。真的是一部很经典的书，生命到底是什么样子的？我们出生，我们活上一阵子，我们死去一只蜘蛛一生只忙着捕捉和吃苍蝇，他是毫无意义的。通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道，活着就应该做一点有意义的事儿。

另外，父母还可以陪孩子看一看这本《爱的教育》。这本书真的可以说是非常非常非常非常经典，经典就是有经典的好处，它真的是通过一个小故事，把爱和教育这两个词语解释的明明白白，你在读的过程中不会感觉到这是一本说教的书，会非常明确的感觉到我是有被爱着的，我是有被治愈的。看这个故事的过程中，你好像就成为了书中的主角一样，被治愈，被爱着，真切的感受到别人正确的去爱，会有那么大的力量能够帮助你成为一个人格健全的，成为一个未来光明的，成为一个有思想有主见的人。

最后一本推荐的书叫《简爱》，作者是英国作家夏洛蒂·勃朗特，作品讲述一位从小变成孤儿的女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。一个贫穷，相貌一般的女子和一段算不上可歌可泣的爱情，却有着历久不衰的艺术魅力。推荐每个女孩都阅读，学习简爱身上那些闪光的品质，像简爱一样，当爱情来临时，在恋爱中保持清醒的心；当财富迷惑心灵时，冷静理智；当预见到未来的可能悲惨命运时，坚决不做无谓的拯救者和殉道者。

初中生孩子有必要养成利用零碎时间阅读的好习惯。

空闲时随时翻阅书籍，每个人每天都有相对固定的一些零碎时间，完全可以用来读一篇短文或者半篇长文。外出时随身携带一本书，家里的书籍也不必全部规规整整地摆放在书架里，把要看的书放到经常停留的地方，如茶几上、餐桌旁或是床头柜上，有空闲时间就翻翻看看，随时感受一种阅读的氛围。

首先是选读法，即根据自己在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。

第二是浏览法，即对所读的书报，不是逐字逐句地读下去，而是快速地观其概貌。用这种方法阅读，对于爱读书报，却无充分时间去细嚼慢咽的孩子来说，是十分可取的。

第三是精读法，即对书报上的某些重点文章，集中精力，精细地阅读。

第四是摘读法，即用摘抄文章有关内容或重要词句的方法去读。这也是初中生课外阅读中常用的一种方法。如准备一个摘抄本，把自己喜欢的词句记录下来，需要的时候可以从中选用资料，以丰富自己的写作内容。

阅读对孩子的重要性，绝对超乎你想象。

阅读能力的培养是语文素质教育重要的组成部分，阅读能力的高低，直接关系到孩子的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升。提高初中生的阅读能力不仅关系到初中生语文素养的培养，而且对他们开阔视野、提高内涵、增加底蕴、放飞心灵有着重要的意义。