一年级的孩子粗心严重怎么办

一年级的孩子正是养成良好学习习惯的时候，家长这时发现孩子做题粗心大意，未必是件坏事。只要家长及时采取措施，帮助孩子改掉这个坏习惯，对于孩子未来的学习是很有好处的。那么，家长具体应该怎么做，才能让孩子变得认真细心？

一年级孩子做题粗心马虎怎么办？

1、培养孩子的审题习惯。

很多一年级孩子做题粗心马虎的原因是没有看清题意，要么看不懂题目的意思，要么误解了题目的意思。有些孩子是因为识字量太少，还有的孩子是因为语言理解能力不够。所以，家长要带着孩子一起读题，手把手教孩子如何审题。

2、培养孩子的自查习惯。

为了降低孩子做题粗心马虎的发生几率，要从孩子上一年级起就引导其养成自查的习惯，也就是说，孩子必须自己检查题目的准确率。为了帮助孩子更加有效地发现错误，家长要手把手教孩子如何进行自查，尤其要提醒孩子先审题再检查结果的准确性，这样做才能避免审题不清导致的错误。

3、认真对待每一次作业。

老师每天留的作业，都是对当天讲授的知识的巩固和检验，引导孩子养成认真做作业的习惯。把每一次作业当做考试，把考试当做作业。

一年级孩子做题粗心马虎的原因：

1、注意力不集中。

注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。

2、知识点掌握不好造成认知不清。

一些孩子对学习新知识不够重视，重点难点浑然不知，知识点的掌握上凌乱无序，方法点的理解上一知半解，不能将知识点连接成一个完整的知识结构。说起来懂了，具体却又讲不明白，如果课后不及时巩固复习，学到的零散知识很快就会忘记。因此作业考试中必然出现差错和漏洞。

3、责任心不强。

还有一种错误是孩子的责任心欠缺，自我管理能力差导致孩子做事马虎、粗心。例如小刚脑子很好，但做事有头无尾，写作业经常写了一半就掉链子，要么漏，要么少写，学习中出现这样的所谓粗心现象，实际上正是孩子责任性不强的一种表现。

一年级孩子做题粗心马虎的危害：

1、影响成绩。

父母根据孩子的考试或家庭作业来判断出孩子是否粗心，面对琐碎的学习任务，孩子容易犯一些“不应犯”的错误。许多父母和老师将孩子的类似错误归因于他们的粗心。一旦孩子变得“粗心”，最直接的影响就是学业成绩下降，考试中许多不该失去的分数就会丢失。

2、总为犯错找借口。

尽管许多父母为孩子的粗心大意，潜意识和日常表达感到头疼。但在孩子眼里，并不觉得粗心是个大问题，甚至在犯错后也不会认真反思自己的原因。

3、注意力不集中。

父母的初衷是提醒孩子不要粗心大意，但是，在许多情况下，父母对孩子的粗心评估会使孩子在学习和生活时更加不专心，并且会出现更多“粗心”的问题。

一年级的孩子才刚正式接触学习，做作业慢是很正常的现象。如果家长这时候不鼓励孩子，反而催促孩子甚至训斥孩子，只会让孩子丧失对写作业的兴趣，更加抗拒做作业。孩子做作业慢，多数是因为专注力差，缺乏规划。这就需要家长的帮助。

一年级孩子做作业慢怎么办？

1、切忌唠叨。

父母陪孩子写作业时，要有耐心，忍住唠叨。很多父母喜欢在孩子做作业时，站在旁边不停地唠叨，一会儿你这个字写错了，一会儿你这里算错了。所以可见孩子在写作业的时候，如果不停的监督，不停的唠叨，最后孩子确实有想把作业扔出来，让你来写吧的冲动。

2、不催促不打扰。

在家里给孩子营造宽松舒适的环境，不催促孩子做作业，也不打扰他做作业。让他自己养成良好的学习习惯，让他专心、安心做作业。人都不喜欢被人催着做事情，催促会适得其反，让孩子产生叛逆心理。

3、和孩子一起制定计划。

和孩子一起制定计划是个好方法，尊重他的想法，让他决定做作业的时间和顺序，家长在时间上提出改进意见。比如他想回家玩到6点再做作业，不行，玩的太多，后面时间不好安排。在时间安排上达成共识，孩子才会心甘情愿的遵照计划执行。因为计划是以他为主制定的，他有主人翁意识。

4、给一年级的孩子更多的自主权。

让孩子自主，一开始可以从一些小事开始，给孩子独立完成的机会。比如让孩子睡前收拾书包，让孩子负责整理自己的房间等。当孩子有一定的责任意识后，我们可以慢慢放手让孩子独立写作业。

5、有奖就有罚。

如果没有按时完成作业任务，或者作业质量不行，那么就要有适当的惩罚，但是这个惩罚要跟孩子商量。我们建立奖罚制度的目的不是为了让孩子在出现错误时受到令他难受的惩罚，而是让孩子知道，自己能做到的事就尽努力做到做好，如果本来能做到的事情，因为自身原因没有做到，那么就要付出一定的代价。

6、调动一年级孩子的学习兴趣。

人们都是这样，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。所以，对于写作业拖拉磨蹭的一年级孩子来说，父母要尽量调动孩子写作业的兴趣。

7、良好的学习环境。

你得给孩子营造一个良好的学习环境，这样孩子的心情才会好哦。在孩子学习的过程中，家长尽量不能再旁边打扰孩子，也不要在孩子旁边大吵大闹的。在孩子有一些不会做得题时，家长会的可以给一些指导意见，但是不能责骂孩子。

一年级孩子做作业慢的原因：

缺乏目标。

很多孩子写作业磨蹭，不愿意学习，是因为他们缺乏目标，没有计划性，不知道如何下手。这里的目标并非是家长通常所认为的学习目标。而是孩子理解中的“写完作业之后，我要做什么，写作业学习的时候，我应该如何开始？哪些任务应该优先处理？我写作业需要花多久？”

父母的包办性太强。

很多家长都习惯给孩子进行规划，剥夺了主动权。使孩子内心对于学习和生活没有时间观念，根本不知道学习的重要性和珍惜时间。习惯了父母的安排，依赖性增强，孩子怎么能不拖拉、磨蹭。总是一味的被父母包办替代，被忽视，有时候拖拉、磨蹭也是一种无声的反抗。

写作业环境不理想。

孩子写作业，读书的环境不理想，打扰的因素太多，孩子也不容易安静下来，专心学习。小孩子专注力的时长短，专注度不够，不光影响作业完成效率，也会影响学习效果。书桌上的物品放得过杂过多，都会影响孩子的注意力。

要了解孩子存在的问题。通过和孩子交流，与老师沟通，以及注重观察，了解孩子具体出了什么问题。除此之外，家长要给予孩子适当的鼓励，以及营造一个适合孩子学习的环境，让孩子能够更专注地学习。

一年级孩子学习跟不上怎么办？

1、家长要分析孩子成绩差的原因

因为一年级的学习内容并不难，孩子成绩差的原因可能与上课不认真听讲有关，也可能与课后练习不到位有关。所以，家长要先跟孩子的班主任进行沟通，了解孩子的在校表现，并跟老师一起分析孩子成绩落后的原因和提高成绩的方法。

2、陪伴孩子写作业

一年级孩子学习差的主要原因之一是上课不认真听讲，而作业是对当天上课内容的复习巩固，所以，家长要陪伴孩子写作业，而且要认真观察孩子写作业的整个过程，这样做就能发现孩子对当天所学内容的掌握情况。等孩子把作业写完以后，家长要针对作业中暴露出来的问题帮助孩子进行复习巩固，把听课过程中遗漏的部分及时补上，这样做就能达到查漏补缺的目的，帮助孩子尽快赶上其他同学。

3、督促孩子加强练习

一年级孩子学习差，往往并不是没有掌握知识点，而是不会运用知识点解题。因为孩子做的题目太少，没有解题的方法和经验，理解能力也比较差，所以，孩子遇到题目不知从何下手。家长要从简单题目开始给孩子进行练习，因为简单题目与知识点的关联性比较明显，做这些题目可以达到巩固知识点的目的，也能帮助孩子逐步建立学习自信心。在此基础上，家长还要逐步提高题目的难度，并教会孩子审题的方法，只要孩子能通过审题发现题目考查的知识点，就能运用正确的知识点解题。

4、要多鼓励孩子

让孩子感觉到你对他有信心，他一定能超越其他同学。另外在学习的过程中，他有小的进步，要多夸奖，多激励。激励不一定是物质的，精神上的支持有时候也很重要。要让孩子明白，就算每天只要有很小进步也是值得高兴的。

5、合理规划孩子的学习时间

孩子还在小学一年级，何必太在乎成绩？合理规划孩子的学习时间，让孩子能在有效的时间内，高效地完成学习任务，让他从内心不抵制学习，甚至逐渐喜欢上学习，久而久之，孩子的学习成绩也会上去。

一年级孩子学习跟不上的原因有哪些？

1、上课时的学习心态还没有调整过来：刚上一年级的孩子适应课堂学习需要一定的时间，有些孩子在学前培养得较好，适应会快一些。但也有些孩子还保留着幼儿园玩玩学学的学习方式，又或者孩子本身就比较好动的，一下子未能适应课堂学习，以致老师在上面讲课，自己在下面自玩自的。至于老师讲了什么，自然就不知道了，更不要讲吸收知识了。

2、课后的作业不能独立完成，依赖家长的帮助：因为课堂上不能好好听课，所以课后的作业做起来也很是费劲，因此孩子不能自己独立完成，所以只能寻求家长的帮助。这样孩子就会感觉原来写作业可以找家长帮忙，于是第二天依然不好好听课，回家寻求帮助，于是以后孩子就开始依赖家长，没有家长的帮助，孩子就啥也做不好。

3、孩子缺乏自信，学习没有成就感：每个孩子在学习上天赋都不一样，总有擅长和不擅长的领域。有的孩子学习很努力，就是看不到进步，一到考试总是落后，同学嘲笑，家长责骂，很受打击。长此以往孩子会变得自卑、沮丧，无法感受到自我价值。

4、孩子的学习兴趣还没有养成：一年级还是玩的年龄，对孩子来说，有得玩才得最快乐的。要培养孩子的学习兴趣，首先要让孩子从学习中获得乐趣。例如，家长可以给孩子多讲讲故事，又或者从孩子的兴趣点出发，给孩子买一点培养兴趣方面的书。

学习问题永远是家长关注的焦点。孩子学习跟不上面对这种情况，家长们首先要对孩子有信心，然后要调整心态，相信孩子的能力，无论他们用什么样的途径去完成任务，不要总用怀疑的眼光看孩子。

孩子一年级学习跟不上怎么办？

1、心理辅导

这里要强调的是心理辅导必须放在第一位。首先你需要和孩子沟通，因为基础不好，导致现在学习成绩跟不上，他内心是很自卑的，所以要告诉孩子，现在没考好，不是你现在没认真，而是有些知识没有完全掌握，考试不是攀比，考试是在查漏补缺，我们遇到问题不能逃避，正确的做法是和难题宣战，攻克它，只有这样你才能强大。

2、有针对性的学习

针对考试的错题的知识点，进行针对性的辅导，考试完之后要对错题进行知识点的分类，哪些属于哪个章节的内容，同一章节或者同一知识点的错题进行练习和讲解，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这种类似的题型已经掌握，才可进行下个知识点的攻克。

3、培养孩子的学习自觉性

有的孩子上课时精力不集中，思考和写、算速度跟不上，学习感到吃力，不肯做作业，使家长感到头痛。其实这不全是智力因素的影响，有的是基础知识薄弱、学习能力差，没有学习自觉性的缘故。

4、给予孩子肯定的目光

我们随时都要给孩子提出不同的学习要求，要相信孩子的能力，无论他们用什么样的途径去完成任务，不要总用怀疑的眼光看孩子。而孩子为了完成任务对我们提出一些合理的要求，我们是否应当尊重他们的意见呢？

5、给孩子一个安静的学习空间

让他独立思考，尽量少问饿不饿，吃不吃水果，有没有困难，要不要帮助之类的问题。如果孩子用高效率认直完成了任务，让他们放松一下。教会孩子踏踏实实地学，痛痛快快地玩，这也是一种生活教育。

孩子一年级学习跟不上的原因：

1、对学习渐渐失去兴趣

因为孩子如果自己不想专心学习的话，到时候如果家长强硬逼着他们学习，只会让孩子觉得学习是一项任务，他们渐渐的对学习失去兴趣，很容易产生厌学的心理。

2、自制力不强

自制力不强是学不进去的普遍原因，有时候孩子明明到了学习时间，还给自己找各种理由，让自己迟迟不去学习。

3、学习态度不端正

在实际的教学实践中，大部分所谓的成绩不好，跟不上老师的进度，多是因为学习态度不端正，没有养成良好的学习习惯。比如，课堂纪律不好，别的同学都在认真听讲，而成绩不好的孩子就在开小差，做小动作。经过老师的提醒还是不能及时纠正的孩子，是没办法从根本上正视学习这件事。

4、故意引起家长重视

有的孩子在家不受重视，尤其是二胎家庭，总感觉属于自己的爱被划分，所以总是会想出一些办法来吸引父母的注意，这样的孩子在生活中有很多，表现在学习上的只是一方面。

小孩子不听话，也是一个比较常见的现象，没有需要大惊小怪。但是，如果任其发展，将对孩子的身心成长和性格养成形成很不好的影响。其实让小孩子听话简单，只要做到以下几点，想让孩子不听话都难。

一年级孩子在学校不听话怎么办？

1、需要以引导为主

一年级的孩子需要有人给他正确的引导，在教育孩子时，需要以引导为主，孩子做错了事不要一味地指责，而要对孩子进行正确的引导，这样才能起到教育孩子的作用。

2、充分表达你对孩子的感情

让孩子知道你是如此爱他，这不意味着你要失掉威信，和孩子讲道理，让孩子知道有可为有可不为，教导孩子守规矩。

3、重视培养孩子的品德

和孩子经常亲近，要知道你是孩子坚实的后盾，但也不能对孩子溺爱，要让孩子自立，自己的事情自己做。

4、需要采取鼓励式教育

多表扬少批评。对待孩子要有耐心，对孩子的错误，要让孩子自己认识到为什么是错的，要说服教育，不要体罚辱骂孩子。

5、与孩子建立良好的人际关系

让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们容易在心理上接受教育和指导。

6、耐心教导

即耐心教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与规范，从而自愿放弃自己的“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

7、教育孩子的语气要坚定

父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。所以教育孩子的语气要坚定。

一年级孩子在学校不听话家长错误的教育方式：

1、强硬的命令

强硬的命令是一种自上而下的，仿佛爸妈高高在上，孩子就低人一等。如果爸妈经常用命令的口气对孩子说话，叫孩子做事，容易使孩子产生逆反心理，很难收到预期的教育效果。

2、带着情绪评判孩子

如果孩子没有按照爸妈的意愿来行动，家长就评判孩子，比如：“这点事都做不好，你就是一个笨蛋”，这会打击孩子的自信心、从而否定自己，更不愿意做出家长指示的行动。

3、警告和威胁

这是很多爸妈都会采用的常见方法，我们经常会听到这样的对话：“你要是不吃饭，我就再也不理你了”、“你要是还不听话，我就把你扔到垃圾桶去！”这样在当时或许是有用的，但是它对孩子也有很大的负面影响：不安全感的累积，甚至对爸妈产生惧怕。

别看一年级的孩子年纪还小，他们也知道学习很难，上学无聊。而且，一年级的孩子大概率还不明白自己为什么上学，如果父母这时候逼着他们去学校，他们只会认为自己是为了父母而学习，学习状态也不会好。因此，父母这时候要找对方法来引导孩子，不能只追求结果。

一年级孩子不上学怎么办？

1、帮助孩子增强适应性。

对于一年级的小学生来说，新学校、新老师所带来的变化，确实需要时间进行适应。如果孩子喜欢自己的新老师，就会很快度过适应期，更好地进行有效学习，提升学习效果。

2、培养孩子的良好习惯。

从孩子上小学开始，就必须按照学校规定的要求完成自己的学习任务，所以养成良好的习惯，不仅可以让孩子尽快适应小学的教学生活，还能提高自己的学习效率，从而获得老师的夸奖，提高孩子的自信心。

3、学会鼓励孩子。

很多父母看到孩子厌学后，第一反应就是想着怎么惩罚孩子，责骂孩子不听课、笨等等，这不仅会导致孩子内心受伤、还会让孩子产生厌学心理。所以作为老师、家长，要学会鼓励孩子继续努力，纠正错误，继承优点，继续发扬。

一年级孩子不上学的表现：

1、随便应付作业。

家庭作业是测试孩子课堂成功的必要过程。认真写作业有助于巩固和加深孩子对课本知识的理解，也是培养孩子在家主动学习能力的过程。当孩子们开始在处理家庭作业上马虎完事，那么他们大多是有厌学情绪的。

2、表现在学校集体活动中。

学校经常开展集体活动，比如做眼操，广播操，开校会，归程队，校内体育活动等等，学生在这些活动中也有厌学表现；做眼操不按正规程序做，瞪着眼睛做；做广播操时出场没精神，手脚摆动不规范，做操动作不到位，自行其事，总觉得是老一套，不新鲜，不好玩，太累了。

3、表现在听课过程中。

小学生在听课过程中注意力始终不集中，打哈欠，东张西望，左顾右盼，很容易被其他动静所吸引，边听课手脚动个不停，甚至手脚和身体同时动起来，比如拿笔放在口中搅动，屁股，腿，脚等扭来扭去，揣前面学生的桌椅，推挤后面的同学，跟老师打游击。

一年级孩子不上学的原因：

1、对新环境不适应。一年级小朋友因为刚刚从幼儿园里升到了小学，换了个新环境，对新环境感到陌生，所以不爱去上学。

2、害怕学校里的某一位老师。或许在一次不经意间，某个老师稍微严厉了一点，使得孩子产生了害怕心理，因为害怕那个老师，进而害怕去学校，从而不爱上学。

3、孩子在学校没有一起玩耍的好朋友。大多数孩子喜欢去学校，有很大的原因是因为学校里有可以和玩耍的好朋友。如果学校里没有好朋友，孩子就会感到孤单，学校就会对孩子失去吸引力，从而导致孩子对学校失去了兴趣，不爱去上学。

对于读一年级的孩子来说，他们并不明白自己为什么上学，也不认为上学是一件多么有必要的事。因此，孩子只要在学校遇到一丁点的困难，他们就会后退，想要躲回爸爸妈妈的怀抱里。这时候，父母一定要鼓励孩子重新走出去，不能纵容孩子。

一年级孩子不愿意上学怎么办？

1、与孩子进行交流沟通。

把孩子当成一个平等的个体，不批评、不指责，和孩子心平气和的好好聊聊，看看孩子到底为什么厌学，然后帮助孩子解决这个问题。

2、提高孩子的自主学习能力。

要慢慢培养孩子自主学习能力，即使不在课堂，没有老师，孩子也能自发的去学习。比如制定奖惩制度，让孩子能切实的看到学习的好处。或者多给孩子灌输学习的重要性，让孩子意识到他需要学习，这样进行自发的学习。

3、改变亲子关系模式。

如果孩子出现了厌学的情况，家长首先要做的就是静下心来反思一下，想想是不是对孩子平时太苛刻了？是不是家庭让孩子感受不到温暖？是不是对孩子的关心不够？如果孩子不愿意和谈心，父母可以试着换种方式和孩子交谈，比如：写小纸条、发消息等方式。切记和孩子的日常交流要以鼓励、引导、奖赏、发现长处为主，避免批评、指责等负面评价。

一年级孩子不愿意上学的原因：

1、上课坐不住。

一年级，老师和学生的关系紧张，孩子常常表现为沉默寡言，不愿去上学；在校听不懂老师讲的知识点，孩子觉得无法听懂，从而拒绝听课，对学习产生抗拒。

2、人际关系不佳。

一年级，学校的老师和学生之间频繁出现冲突，会让孩子厌学，如果孩子在学校受到了老师的批评、同学的嘲笑，或同学的嘲笑，就很可能会出现厌学的表现，这时候就需要家长正确引导了。

3、学习基础、能力差。

孩子在小学时期，因为基础薄弱而丧失信心；孩子对学科的兴趣较低，觉得自己学不会，孩子就会渐渐对学习失去兴趣，进而不愿意上学。

一年级孩子不愿意上学的表现：

1、沉默寡言，远离集体。

有些小朋友面对突然改变的环境，内心产生强烈的抵触情绪，但是由于他们的性格比较内向，外表不易显露，所以他们往往是以呆坐在角落、默默流泪、不与别人说话、不爱参加集体活动等沉默的方式来表达内心的不安和焦虑。

2、寻找理由，不愿入学。

开学之初，多数小朋友在与家人分离时，都会表现出不安的情绪，有的甚至哭闹；还有的会寻找各种理由不愿入学，比如头痛、脚痛、肚子痛等等，希望家长把他留在家中。