初中女生厌学了怎么办

初中的孩子处于青春叛逆期，这时期的孩子情绪波动较大，出现厌学现象不是个别特例。建议家长学会与孩子沟通，及时找到他们厌学的原因，如果是因为学习压力太大，可以多带孩子出去玩玩，散散心。

初中女生厌学了怎么办？

1、要认真分析原因。孩子厌学，首先要从孩子自身的原因分析，他们可能是因为学习压力太大而产生厌学的心理，也可能是学习方式不当、学习环境不良、学习兴趣不足等原因。

2、给孩子足够的自由和空间。孩子有自己的兴趣和爱好，有时候他们需要自己探索和发现。因此，家长应该给孩子足够的自由和空间，让他们有机会追求自己的兴趣和爱好。这不仅可以激发孩子的学习兴趣和动力，还可以培养孩子的独立性和创造力。

3、帮助孩子调整学习方法。当孩子一直都很努力，但却还是学不会时，要考虑是否当下使用的学习方法并不合适。帮助孩子调整学习方法，找到最适合的一种，建构属于自己的知识体系，让孩子的学习更加省力。

4、设定合理的学习目标。过高的学习目标会给孩子带来巨大的压力，而过低的学习目标则可能会让孩子缺乏动力。我们应该和孩子一起设定一个既能激励他们努力，又不会让他们感到压力过大的学习目标。

5、带她去火车站、汽车站看看，再带她干干苦力活，体验生活的苦，让她体会原来读书的日子那么幸福。

6、利用暑假或者寒假，主动让她去社会体验一下生活，专门找苦活累活脏活容易让人委屈的活！可以找熟人或者亲戚，工资由你们自己支付。等到她熬不下去那一天，再带她去名校转转，去精英集中的地方看看，让她看到读书如何受益！

初中女生厌学的原因有哪些？

1、学习兴趣不高。

初中生的兴趣爱好多种多样，但是学校的教学内容却没有很好地与学生的兴趣相结合。如果学生对所学内容没有兴趣，那么他们就会感到学习无趣，从而产生厌学心理。

2、学业压力大。

在初中阶段，学生面临着各科目的学习任务和考试压力，尤其是升学考试的压力更是巨大。长期处于高强度的学习状态下，会让学生感到疲惫和无助，从而导致他们对学习产生厌恶感。

3、家庭教育方式不当。

家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使孩子有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

初中女生厌学有哪些表现？

1、自我贬低。

有的孩子在班级中有一种自我贬低心态，老是觉得我不如其他人，也得不到老师的重视和关爱，觉得自己学习差是自然的事，觉得自己再努力也改变不了这种现状。

2、学习态度消极。

孩子对学习的态度消极，常常表现出不感兴趣、无聊、厌烦等情绪。他们可能对学习没有动力，缺乏求知欲和好奇心。

3、失败合理化。

还有的孩子，经常会为自己学习找各种借口。比如，成绩不好是因为这次试题太难，考试分太低是因为干扰太大，等等。如果习惯于通过自我暗示给学习失败寻找客观原因，久而久之，也就缺乏解决学习问题的动力。

孩子不愿学习，不想上学的现象很严重。一般孩子到了叛逆期，容易因事导致不愿意学，家长的事情要多一些，多和孩子接触，开导是关键，树立健康的人格，远大的人生观，想办法疏远手机和游戏。

初中生厌学了怎么办？

1、可以这样跟他说，作为家长，知道读书是一件很漫长很烧脑，很不容易甚至很痛苦的事情。就像孙悟空在太上老君的八卦炉里被烧被练的过程，那个滋味儿肯定不好受。但是你一旦熬过去，一旦出炉，你就火眼金睛，你就无往而不胜。妈妈要如实地告诉他，我们成年人当中有很多人活得很痛苦，很憋屈，很迷失，整天觉得活得没意思。原因就是小的时候没有好好的读书，认知不到生活的意义，找不到自己的人生坐标在哪里，无法驾驭自己的人生，活得很卑微，很憋屈，很可怜。妈妈不希望你将来也是这个样子。

2、不读书就不可能有让人尊敬的教养，不读书也不可能具备鉴别问题的能力，没有教养就进不了更加文明的上流圈层。没有认知能力，没有鉴别能力，那就只能去过那种从这个坑跳进那个坑的人生。如果不想虚度一生，那就养成一辈子读书的好习惯，告诉你，孩子真正让人快乐地不在物质层面，而在精神层面，活在物欲里的人生，最终都活成了行尸走肉，很痛苦。而活在内心充实的精神世界里的人生都很痛快都很快乐。

3、当孩子不想上学时，家长一定要做积极的正面引导，不要不分青红皂白的就批评孩子，这样很容易造成孩子的逆反心理，达到适得其反的效果就不好了。促进孩子跟同学之间的联系，孩子在成长的过程中，需要有一个玩伴。尽快让孩子交到好朋友，并在校外创造机会让孩子和同学多接触。

4、孩子实在不想去学校了，特别的厌学，没有办法的情况下，可以让孩子在家暂时休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。

厌学是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种负面情绪表现。心理教育专家调查研究发现，在即将开学时和开学初期，孩子表现出的厌学情绪最为明显。厌学不但直接影响孩子的学习成绩，而且危害他们的身心健康。为了化解孩子的厌学情绪，家长要适时地对孩子进行辅导，努力营造宽松的学习环境，让孩子尽快适应学习生活，减少厌学情绪的发生。

初中孩子厌学了怎么办？

1、了解原因

要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。

2、不要一味责怪孩子

很多爸妈看到孩子成绩一掉队，就各种着急，把一切过错推向孩子。结果孩子不断承受着负面的批评时，它的反作用就施加到学业上，让孩子有厌学的情绪。事实上，如果家长懂得为孩子“撑腰”时，孩子往往能为家人产生更大的动力去学习。

3、培养孩子对学习的兴趣

家长可与孩子的特长结合起来培养孩子对学习的兴趣。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

4、引导孩子认识到学习的重要性

家长需要在日常生活中积极引导孩子认识到学习的重要性，要让孩子了解到学习不是一帆风顺的事情。不好好学习的话，将来在社会上是没有好的出路的。多鼓励孩子，告诉孩子学习并不是一件快乐的事，更不是一件坏事。孩子才有机会对学习产生自信。

5、耐心和孩子沟通

没有人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨厌学习的。不爱学习肯定是有原因的，家长的正确引导是很重要的。家长需要多跟孩子沟通，了解他们的内心世界。这样才能知道他们内心的想法。同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的手段都是必要的。

6、效能强化

家长要给孩子的期望值设低一些，克服急躁情绪，不攀比，不责怪，对孩子每一个微小的进步给予鼓励和掌声。一个没有受过激励的人，仅能发挥自身能力的20%~30%；而适当激励这个人，他可以发挥出自身80%~90%的能力。建议家长要不断给孩子传送“你能行”的信息，增强孩子的自我效能感。

7、调整目标

在孩子学习遭遇困境时，最好的方法就是告诉孩子“要抬起头来走路”。把学习目标降到一个几乎不可能失败的刻度上。家长可以让孩子自定进度，按最适宜自己的进度进行学习，让整个学习过程一直处于“小有成就”的快乐中，慢慢积累自信心，从“面对学习很无助”中脱离出来。

叛逆期的初中生厌学沉迷手机不好好学习，这是一个普遍存在的问题，那么家长应该怎样引导，才能让孩子明白中考的重要性，放下手机回归学习呢？

初中女生厌学沉迷手机怎么办？

1、建立网络、作息、学习等界限

如果孩子对使用网络，生活作息，学习等方面没有一个边界的话，黑白颠倒玩游戏，如何能重返学校呢？所以一定要帮孩子建立界限。

2、帮孩子做好心理建设与焦虑情绪消除

孩子不上学，在心理上会遇到不同的问题，特别是面对学习，面对学校老师同学可能会有焦虑的情绪，这些需要我们家长提前帮助孩子做好心理建设与焦虑情绪消除，让孩子找到价值感，成就感等。

3、合理地控制孩子玩手机的时间

天天让孩子玩手机肯定是不行的，这样只会让孩子更加沉迷手机，但我们又不能直接禁止孩子玩手机，在这个互联网时代，很不利于孩子的发展，所以我们要合理地控制孩子玩手机，适当的玩手机便于孩子接触圈子之外的东西。

4、调整孩子的作息

因为沉迷手机网络不可自拔，孩子的生活作息可能完全被打乱，依靠孩子重新建立健康的作息时间，可能比较困难。此时家长一定要对孩子加以约束，要约定好睡觉前交手机的时间，做到按时休息，孩子才能重拾健康的作息时间。

初中女生厌学沉迷手机的原因：

1、对孩子高期望，高要求

孩子的自信来自于自己有能力能站胜一个个的困难，而这些困难是自己能够够得着的，是自己能掌控的，但是我们的父母总是给孩子设置非常高的期望和要求。孩子压力太大，等有一天，到他实在承受不了了，他就会用消极的方式来抵抗，比如，游戏，抑郁等。

2、网络交流也是他们生活的一部分

另一方面枯燥的学习生活使学生们身心极大地疲惫。他们需要一种方式来发泄内心的压力，需要一种方式来放松自己的心情。有机会接触到手机游戏，被里面信息的广泛和好玩的游戏所吸引。

3、由家庭环境造成

家庭环境不和谐，父母关系紧张，或者父母教养方式不正确，不能给孩子形成一个正常的心理沟通。青少年便会有一种抵触和逆反心理，寻找一种缓解情绪的方式！

不要在孩子面前紧盯成绩不放，对待任何事，鼓励比批评更有教育效果。要帮助孩子进入学习状态，提高他的学习成绩，做父母的应当及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功。这样，孩子才愿意朝着我们所期望的方向发展。

女生初中不想上学了怎么办？

1、培养孩子学习钻研的兴趣

父母需要悉心观察，激发孩子的学习兴趣，充分调动学习的积极性，让他们在发现中得到快乐、在研究中获取知识、在探索中提高自主参与的意识和能力。家长要鼓励孩子好奇、好问，鼓励孩子从多角度分析问题，逐步培养求异思维能力和创造能力。

2、给孩子营造一个学习氛围

孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。

3、加强孩子的责任感教育

要想让孩子知道自己的学习责任，父母不妨坦率地告诉他：在每一个家庭中，父母和孩子都有各自的责任。对于孩子来说，学习是自己的事情。也就是说，自己才是学习的主体，不应要求父母去承担本该属于自己的责任。

4、家长不要对孩子抱有不切实际的期望

不要整天盘问孩子的学习，不要太过看中孩子的学习成绩，家长应该面对现实，结合孩子实际情况合理调整自己对子女的期望值，这样才有利于子女的成长。

5、帮助孩子找到合适的学习方法

孩子在学习过程中，会遇到各种各样的困难和问题。和孩子的老师进行沟通，或者观察孩子，分析孩子各科学习的优势、劣势，优劣的原因，进而找到解决方案，一起帮助孩子翻过学习这座大山，和孩子一起享受克服困难时的胜利感和愉悦感。

初中孩子不想上学的原因：

1、在学校有不愉快的经历

孩子可能在学校和老师、同学有不愉快的经历，甚至是可怕的体验，比如被老师抱有偏见地批评、羞辱，被同学欺负等，让孩子觉得上学是件不愉快的事情，从而不想上学。

2、自学能力差

在学习方面，并非所有儿童都是平等的。有些孩子是老师教的，能够理解并应用老师所教的内容，而有些孩子能力较差，即使老师反复解释，也可能无法完全理解老师长期以来所教的内容。

3、行为懒散

这样的话，孩子做什么事情都不能按时完成，拖延症高发人群，哈哈。父母可以采用用其他物质吸引孩子注意力集中引导的办法。

4、故意和家长对着干

家长越让他做什么，他就越不会做什么，这也是为什么很多家庭关系越来越僵硬的原因。比如说，当家长对孩子说“不许做”、“不许去”的时候，孩子就会越喜欢做家长否定掉的事情，以此来发泄自己的怨气，或者是希望以此达到引起家长关注的目的。

初一的孩子刚由小学升到初中，出现厌学的原因有很多，如果孩子真出现这种情况，作为家长也不要一味的批评，强迫孩子，应该找到原因，对症下药。

初中孩子厌学的原因：

1、孩子的年龄正处于青春叛逆期，对于外界的干扰缺乏正确的判断，容易义气用事。可能会因为老师或家长的一句批评而逃学，也可能会因为小伙伴们的相互怂恿而忘记了学习，也有可能因为朦胧的男女交往而耽误了学习。再加上初中的班主任管理的也比较严，出现这种请况会挨老师的批评，孩子就会产生对立情绪，从而产生厌学。

2、刚到初中，课程突然变多了，教师的讲课节奏也变快了，孩子的学习成绩可能就跟不上，一下子失去了在小学中的那种优越感，也会产生厌学的情绪。

3、刚由小学升到初中，处于新的环境，周围是都是陌生的老师和学生，如果是交际能力差的孩子跟容易产生排斥感和自卑感，就会出现逃避的想法，不想去学校，不想上学。

解决办法：

孩子出现厌学情绪作为家长也不用着急，多和孩子交流一下，弄清到底是什么原因的厌学。如果是缺乏自信，那就多锻炼孩子的交际能力，多带孩子结交新朋友，学会处理朋友间的关系。如果是因为成绩下降出现的厌学，那就想法给孩子补补课，除了让孩子在课堂上认真听讲外，课下时间家长和教师再多下点功夫，帮孩子把成绩提上来。青春期的孩子也容易犯错误，学校里也会有定期的讲座，教导孩子如何正确的度过青春期，更重要的是家长更应该时刻关注着孩子，防止走上歪路。

初中生出现厌学的状况很正常,因为初中生正值青春期,这时候各方面的因素都是不稳定的,容易出现叛逆的状况,如果家长不正确引导的话,初中孩子非常容易走偏。

一、和孩子沟通，不强迫孩子学习

当自己的孩子说不想上学时，家长们千万不要大意，虽说每个父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人还是不知道该怎么教育，对此，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因产生的厌学情绪，比如是不是学习成绩下降？爸爸妈妈的期望太高？是否和同学有矛盾等等。然后宽慰他们。

如果孩子不想和自己交流，家长们也不要恶语相向，拳脚相加，否则只会加重事态，让孩子的心灵多一层伤害。千万不要强迫孩子去学习，给孩子一点玩乐的空间。多加赞美自己的孩子，不要总是批评。

二、找出孩子们的闪光点

给他们更多的表扬和肯定，树立他们的自信。如果孩子开始对学习感到厌倦，那么家长和老师就应该确定孩子的闪光点，及时给予肯定和表扬，以满足孩子自尊的需要。

三、增强学校对于学生的吸引力

避免孩子产生厌学情绪，最重要的是不让孩子厌烦学校，有丰富的校园生活，对于学生来说是至关重要。

因此建议，家长要增强学校对于学生的吸引力，使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。