孩子处对象了怎样跟孩子沟通

孩子早恋对于家长来说确实是一件很头疼很棘手的事儿！现在，青春期早恋也已经是一个普遍存在的现象了！毕竟是情窦初开的季节，又加上网络发达，社会比较开放，所以要以平常心对待！切不可因为孩子早恋就打骂孩子，打骂不仅解决不了问题，还会引起孩子的叛逆情绪，增加解决问题的难度。

孩子处对象了怎样跟孩子沟通？

1、换位理解+沟通法。

这点对家长的考验很大，很多一家以发现早恋就“炸毛”了。但是你回想一下自己青春期时，是不是也对异性有过欣赏呢？当发现孩子有早恋倾向时，家长就要找合适的时机跟孩子好好聊一下，这里的沟通是建立在平等的基础上的，家长不能一味的依“过来人”的角色，对孩子过多的批评。平心静气得好好谈谈心。其实早恋倾向本身并不可怕，只是处理得太过激，就有可能造成严重的后果。家长可以以朋友的身份，好好跟孩子聊聊，这种效果会比批评，指责效果更好。

2、分析利弊+正确引导法。

如果已经发现孩子早恋，这时要跟孩子分析早恋的利弊了。弊端：恋爱虽然美好，但是你们现在思想不够成熟，缺乏责任感，如果发生不愉快的事情，容易影响生活跟学习。至于利嘛，爱情是生活学习的滋润剂，可以带着这份好感发奋图强，用恋爱的激情去激发学习的热情。最后的最后一定要教孩子洁身自好，恋爱是美好的，但是要坚持好底线跟尺度。

3、争取老师的帮助。

还需要孩子的老师，也要给与一定的配合。首先，把两人的座位调整，让他们离的远些。再组织主题班会，用实际的实例讲述早恋的危害性。树立孩子的正确的人生观！但要注意不要有针对性，不能让孩子觉得说的是他们。就是正常的班会讨论！让孩子们明确他们学习的目的是什么！家校配合更利于解决孩子的早恋。

4、丰富孩子的生活。

如今学生的学习压力也是非常大的，有些学生因为学习压力太大，或者是对学习感觉到厌倦，也会通过谈恋爱的方式，试图转移自己目前的压力和烦恼。如果是这样，建议家长可以帮着孩子充实他们的生活，例如说，平时在学习之余，可以带着孩子去逛街、去游乐园玩耍等等，或者也可以培养孩子的各种爱好，当他们有了自己爱好之后，就不会将过多的精力放在早恋上了。

孩子处对象了的表现有哪些？

1、思想情绪波动大，有时一会变得兴奋，有时就忧郁，烦燥不安，干事情也没有耐心。

2、学习成绩明显下降，上课精力不集中。

3、时常有异性的同学打电话，或电话短信突然增多，接听电话时，喜欢回避别人。

4、突然对那些以爱情为题材的文艺、电影、小说兴趣浓厚。

5、回到家待不住，找出各种理由外出，喜欢到到公园、KTV等场所，有时说谎。

6、从学校回家后，常一人待在房里，喜欢长时间静静的想心事，表情沉思发呆。

7、变得特注重打扮自己，发型，衣着等都特别注意，每次出门都花大量时间在镜子前。

8、瞒着家长或亲友写信，日记，注重信纸暧昧的样式，特别注意隐藏信件。

9、喜欢买同款，比如情侣装、情侣书包等。

18岁的男孩觉得自己已经长大了，很多事情他们可以自己做主了，因此家长在解决他们处对象问题的过程中，一定要注意方式的把握，要先跟他们取得良好的沟通，弄清楚他们出现这种情况的原因。

18岁男孩处对象了家长怎样和他沟通？

1、理解和接纳。

恋爱是人生的一部分，是认识自我，学习处理人际关系的重要过程。尽量不要立即反对或批评，而是接受这是他们成长的一部分。

2、开启恋爱话题的对话。

和你的孩子进行开放和诚实的对话。讨论关于恋爱的话题，如尊重、同意、责任和健康的恋爱关系。这是一个教育他们如何建立健康关系的好机会。

3、建立信任。

建立信任关系。让你的孩子知道他们可以向你坦诚自己的感受，无论是喜悦、困惑还是痛苦，他们都可以向你寻求帮助和建议。

4、多给孩子关心，不要让孩子缺失爱。

很多早恋的孩子都是在家庭中感受不到父母之爱，或者缺失了一部分爱，家庭不完整造成的，父母忙着打工很少陪伴孩子，所以家长要多关心孩子，给孩子安全感，让孩子感受到家的温暖。

5、提供合适的社交圈子。

为孩子提供合适的社交圈子非常重要。参加课外活动、兴趣班、俱乐部等，可以让孩子与更多的同龄人接触，培养他们的社交能力和人际关系。一个多元化的社交圈子有助于缓解早恋的情况。

6、让孩子远离不学习的孩子。

一般学习比较好的学生很少谈恋爱，不爱学习的，学习差的学生因为无聊，无趣，才会谈恋爱，让孩子少接触这些孩子，不要受到他们的影响，把孩子的成绩补上去，孩子知道学习了，自然不会分心了。

18岁男孩处对象了的原因有哪些？

1、情感趋势。

青春期的孩子会对异性产生各种各样的想法，会讨论班上好看的男孩或者女孩，也会讨论到对自己感觉有好感的人。也因为这些让孩子对早恋越来越好奇并且会产生想要尝试的心理。

2、同学因素。

有些早恋是因同学间的“起哄”促成的。青春期的孩子渴望得到别人的关注，获得他人特别是异性的喜欢是正常的心理反应。在学校班里，如果两个同学关系比较近一点，就会出现被一些同学起哄的情况，往往会弄假成真。

3、教师促成。

也有一些早恋的案例是由教师无心促成的。如教师思想保守、心理敏感，会对一些学生的亲密表现武断的认定为早恋，造成学生逆反，反而弄假成真。

孩子高三处对象好像在所有人眼里都是不正确的一种行为，但是高中生已经有自己的世界观、人生观、价值观，强制解决不了问题，面对早恋问题，家长不如从孩子的角度出发，理解他们，了解他们，走近孩子的内心世界，倾听他们对爱情的理解，并将更加健康的审美观、爱情观、人生观教给孩子们，陪伴他们顺利地度过这个特殊的阶段。

孩子高三处对象应该怎么沟通？

1、认可这种情感的合理性

尊重孩子的感情，相信他们自己有理性判断的能力，讲道理是没有什么效果的方法。用平等的态度理解孩子现在的行为，甚至可以讲讲自己当年早恋的经历，引导孩子看到早恋有可能导致的结果。

2、学会和孩子做朋友

民主的教育是最佳的教育方式，家长要打破传统思想的框框，尊重孩子的人格和选择的意愿，多聆听他们的想法，知道他们的所思所想和喜厌。家长和孩子的及时沟通，可以反馈孩子的学习成果，了解孩子的思想动态。

3、家长们要做好孩子的性教育

在日常生活中多关心孩子一点，加强和孩子的情感交流沟通，做好教育工作，让孩子知道什么可以做、什么不可以做，让孩子知道自爱及自我保护。青春期情窦初开，在不同程度上表现出对异性的好奇，富于幻想和爱慕异性等，家长要教育他们正确对待异性，引导其把对异性的向往升华为纯洁的情感。让他们注重在思想上、学习上互相帮助和促进，不可为表面的接触或吸引所迷惑，避免过早偷尝禁果。

4、要关注孩子的动态

关注孩子的人生理想和目标，没有的帮助建立，让他知道，他的世界里除了爱情还有亲情友情，还有学业事业，你们不可能一辈子养他，他得通过高考有更好的机会去实现自己的梦想，而不是止步于爱情。

孩子高三处对象的原因：

1、从众心理指引

从众心理每个人多少有一点，产生这种随大流的原因，是由于实际存在的或头脑中想象到的班级压力，使同学们产生了符合班级要求的行为与信念，个人不但会表现出来，而且在信念上也改变了原来的观点，放弃了原有的意见。一个班级不要多，四、五对便可以掀起一场恋爱小高潮，即使许多同学认为自己的自制力很强，但不免也会在潜移默化中受到影响，只是程度深浅不一罢了。

2、高中学习压力大，心理焦虑，需要找人交流

高中生的学习压力，加上青春期的焦虑，让他们压力更大，他们需要有人倾听。异性成为他们倾诉的首选，以至于你来我往，两人开始形成依赖，最终相爱。这类学生主要是留守学生，父母长期在外，他们渴望亲情和关爱。有些父母总是居高临下地对待孩子，这使得他们无法与孩子沟通。那些和父母沟通好的同学就不会出现这种现象。毕竟和班主任交流的同学就那么几个。

3、缺爱

很多孩子在家庭中缺乏被关注，异性的关心就很容易吸引走向“恋爱”，去弥补家庭中爱的缺失。

孩子高三处对象的危害：

1、耽误学习，磨灭斗志

每个青年都有自己的理想、宏伟的抱负，都渴望成为社会的有用人才甚至是栋梁之材。任何理想、抱负的实现都离不开勤奋努力，学习知识。如果这个时期被恋爱问题纠缠，必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓爱情，极可能葬送了青少年的才能、事业和前途，待到以后追悔莫及。

2、影响人际关系发展

早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，长此以往，这种二人世界会逐渐使自己脱离集体，不利于人际关系的全面发展。

3、引发校园暴力

处于青春期中的少年们在处理情感与人际关系问题上还不成熟，可能会因争风吃醋而使得同学之间产生矛盾，甚至打架斗殴。很多校园暴力事件都与“校园恋情”有关。

遇到孩子早恋，家长会把这件事看得很重，总想急于开导孩子，告诫孩子有关早恋的种种危害。好像恋爱本身就是不正常的，虽然这个年龄段的孩子都还不懂爱情，不懂真爱，但他们的这种恋爱关系更贴切于陪伴的关系，家长需要正确认识孩子早恋这件事情。

高中孩子处对象,家长应该怎样做？

1、对孩子进行责任担当教育

爱情不仅仅是一种向往，它还是一种责任。向孩子解释恋爱是什么，孩子还小，这时候的孩子往往沉浸在自己想象中的爱情里，不能自拔。当局者迷，所以父母这时候有义务清楚的向孩子解释。

2、心平气和冷处理

家长首先要有正确的认识，要认识到恋爱是处于青春期孩子的正常表现，处在这一时期的青少年，对异性都会有一种特别的好奇和亲近感，只是有的比较明显，有的比较隐蔽而已。不要以为孩子恋爱就是“坏行为”。

3、鼓励孩子正常交友

很多孩子其实对情感来自于自己的想象或对对方某一特质的欣赏，分不清楚是爱还是喜欢、敬仰。所以家长先不要急急着阻止孩子，而是要找个合适机会告诉孩子，父母知道早恋的事情，但是不会禁止。父母此时把自己的担忧说给孩子听，孩子就会愿意跟家长继续谈下去。

4、家长要多陪伴孩子

家长应多陪陪孩子，多陪孩子聊天，注意观察孩子在学校的表现，多和老师交流、了解孩子的思想动态，从而及时调整教育方式，防止孩子走上歪路。

高中孩子处对象的原因：

1、随波逐流，受氛围影响

这一类型的恋爱是稀里糊涂的在谈恋爱。他们往往易受周边影响，既然其他同学都谈恋爱了，自己不能落后，要保持一致。

2、青春期异性的相互吸引

高中是学生性成熟的阶段。他们对异性有一种好奇和探索的欲望，自然会互相吸引。因为他们的交流比较狭窄，所以往往把这种身体上的吸引当成爱情。

3、高中学习压力大

高中生的学习压力，加上青春期的焦虑，让他们压力更大，他们需要有人倾听。异性成为他们倾诉的首选，以至于你来我往，两人开始形成依赖，最终相爱。

不要追究早恋的具体细节，以免挫伤自尊心。宜单独交流，尊重孩子的人格和他们之间的纯洁感情。应该真诚地尊重孩子，教育他们要自尊、自重和自爱。

孩子上学搞对象怎样沟通？

1、无论对错先表扬你的孩子

你可以说：“儿子(女儿)，你开始喜欢女孩(男生)了，爸妈很高兴，你长大了”这样说话也并非鼓励孩子早恋，而是“曲线救国”。孩子认为自己的情感很纯洁很美好，而家长通常认为孩子做了不应该做的事或者产生了不应该有的想法，于是，家长和孩子的冲突产生了。而如果家长以接纳的态度对待孩子，孩子感觉到了自己的情感被父母接受被欣赏，他就会对你袒露心事，你们才可能有进一步的交流。

2、对等交流

如果确实发现孩子有这类问题，要找一个恰当的时机谈一谈家长自己的经历。要在心里上找到共鸣，同时让让孩子知道，家长已经了解这件事情了，但不要否定这件事情。在这种情况下，切记不要打骂，打骂只能引来孩子的逆反心里，如果对于家长有强烈的排斥心理，那么接下来的任何工作都是徒劳的。尽量不要让更多的人知道孩子之间的事情，不可贸然闹到学校。

3、不谈事实先谈心

父母可以装作什么也不知道，忽然和孩子谈谈关于“早恋”的问题。通过谈话试探孩子对“早恋”的看法。同时也可以在轻松的谈话中告诉自己关于“早恋”的一些看法，以及“早恋”的一些危害。如果孩子陷得不深，听了大人的话，我相信她自己会有一个明智的决断。就是不对人的交流可能比直接制止要有效果。

4、摆事实讲道理

表面上，家长不要直接和孩子提有关“早恋”的事，但可以在吃饭或闲暇时，以第三方的故事来开导孩子。就讲某某家孩子，原来学习挺好，后来因“早恋”，最后落得个什么下场等。我相信，你常讲这样的事，孩子听了表面无反应，但内心里一定波涛汹涌。此外，父母还要加强对孩子的关心，最重要的就是加强对孩子的接送，一般而言，减少男女生之间的联系，时间一长，学生间的这种关系也就淡了。

孩子上学搞对象的危害：

1、影响生理发育。青少年正处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟.因为人的情绪状态会影响内分泌，早恋的青少年常把握不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。

2、影响学习生活。早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。绝大多数都会给学习造成干扰，因为恋爱会使之精力分散，注意力不集中，兴趣转移，情绪不稳定。

3、增加心理压力，也正是因为不合时宜的恋情得不到社会、家庭和学校的认可，所以青少年的心理有着很大的压力和矛盾。也正是这些压力和矛盾使早恋的青少年注意力不能集中，兴趣、性格都会发生明显的改变。长此以往，对个人的健康发展有不利的影响。

孩子一旦发生了早恋，难免会影响到正常的学业和生活，这是很多家长都非常担心的事情。解决孩子早恋问题，家长的心态非常重要，最容易让孩子接受的沟通方式，莫过于家长保持客观理性的心态，保持开放性的观念，平等交流的方式，才能让孩子放松心理戒备，从而有利于正面引导和教育。

孩子处对象家长不同意怎么与孩子沟通?

1、不可打骂

发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待，不可以打骂孩子，毕竟是未成年人，逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你，认为你剥夺了他的真爱，要拆散他们。

2、多陪伴孩子

其实大多数孩子早恋都是家长造成的，自己对孩子不够关心，没有时间陪孩子，所以他们在外面需求关注。家长陪伴孩子的时间长了就自然而然的结束了。毕竟早恋的孩子根本不懂什么是爱。

3、把孩子当成朋友，引导孩子说出内心的真实想法

孩子早恋，最忌讳的就是“军阀”作风，这样会让孩子出现抵触心理，即便表面上唯唯诺诺，也不会真的听家长的话。家长要放低姿态，把孩子当成朋友，和颜悦色的去和孩子沟通。让孩子打开心门。说出自己的想法，然后再引申到会不会影响学习，会不会破坏校规？在家长的启发下，才会想到深层次的东西，认识到早恋造成的后果能不能承担。

4、教会孩子正确处理两个人之间的关系

家长要告诫孩子对自己，对对方都要负责任。负责任的表现有两点，一是不要让自己和对方的身体受到伤害。二是彼此激励，共同进步，不要让对方因为自己的出现而被拖了后腿。

5、引导孩子确立正确的婚恋观

家长要引导孩子确立正确的婚恋观。当孩子们都能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待，甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力，我们根本就不用担心孩子误入歧途而无法自拔。

6、保持沟通渠道畅通

在孩子早恋这件事上，家长要始终和孩子保持畅通的沟通渠道。只有这样，家长才能深入了解到底发生了什么事情，如果父母只是指责，一旦和孩子沟通的渠道关闭，其实也就失去有效影响孩子的途径了。至少父母双方有一个人能做到和孩子敞开讨论问题。不要轻易对孩子说出自己的观点评价，仅仅做到听就够了。

早恋的特点：

1、盲目性。青春期孩子早恋是非常盲目的：分不清爱情和好感的区别；恋爱的目的不明确，容易受到永伴或者同学的影响；因为好奇或者自尊去恋爱。

2、善变性。孩子对爱情不甚了解，心智不够成熟稳定，处理感情问题比较容易冲动。有时老师和家长正因为孩子的早恋问题不知如何下手，那对恋人却早已分道扬镳。或者已经开始了下一段恋情。

3、单纯性。青春期孩子早恋，一般不考虑后果，只是觉得好奇想尝试，或者找个人寄托情感，跟玩游戏一样就开始了，非常单纯。

初中生正处于青春期和叛逆期，早恋是很正常的现象，如果家长引导思路不对，话说不好，不仅打消不了他们早恋的念头，甚至还有可能越反对越糟糕。家长的心态非常重要，最容易让孩子接受的沟通方式，莫过于家长保持客观理性的心态，保持开放性的观念，平等交流的方式，才能让孩子放松心理戒备，从而有利于正面引导和教育。

初中生搞对象应该怎样与孩子沟通？

1、不可一刀切断

很多家长在知道孩子早恋之后，都会第一时间将其情丝斩断，殊不知这样的做法之后让他产生极端的行为。中学时期的孩子会格外的叛逆，一旦家长采用极端的方式去处理早恋的事情，很容易让孩子产生极端的行为。因此，在孩子“情窦初开”的年纪里，家长要手下留情。

2、加强青春期教育

家长在面对早恋这件事时，首先要摆正自己的观点，加强青春期对孩子的教育，帮孩子养成一个健康的恋爱观，这样才不至于“酿成大祸”。家长要适时、适度、适当地开展一些聊天活动，不仅能让孩子客观的对待自己身体生理变化，还能让他的心理变得健康，能够学会自爱、自重。

3、引导孩子确立正确的婚恋观

当孩子步入青春期，对异性的冲动是无法避免的。这个时候，就需要家长引导孩子确立正确的婚恋观。当孩子们都能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待，甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力，家长根本就不用担心孩子误入歧途而无法自拔。

4、要给孩子讲清后果

这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。

5、换位思考，耐心引导

家长要耐心地跟孩子了解情况，不要只是苛责和批评。而且引导也更需要耐心和技巧。家长不要只会居高临下的说那一套套的大道理，孩子只会更烦，家长可以换位思考，站在孩子的角度进行沟通，和孩子像朋友一样交流，这样孩子才会敞开心扉，才更愿意接受家长给予的建议。