孩子高考家长的陪伴重要吗

只有真心陪伴换来的成长，才能帮助孩子打下坚实的基础，孩子才会有样学样变成一个内心柔软丰富的人孩子更需要的是一个会给予他安慰、拥抱的人 ，也需要一个能和他们互动、情感上有交流的人。

家长多陪伴孩子的重要性：

1、可以让孩子更有责任感，让孩子学会担当。如果父母经常陪伴孩子的话，就应该多鼓励孩子，帮助孩子培养孩子克服困难的能力，让孩子学会担当，具备责任感。

2、可以让孩子更加富有爱心，对周围的事物都充满爱。孩子经常和父母在一起，在玩耍的时候也可以培养孩子的爱心，让他们做一个善良的小朋友。

3、是孩子内心深处最大的安全感。当孩子看到自己被这个世界温柔以待，于是她也会学着用最善意的姿态迎面生活，从而成为一个备受欢迎的孩子，为孩子的人生底色，抹上一道温暖的橘色。

4、让孩子的成长过程中充满父母的爱，只有这样才可以让孩子快乐的成长，拥有健康的性格正确的价值观。其实只要是和孩子在一起，无论做什么，对于孩子来说，都是快乐的，因为有爸妈在身边就有家，就有温暖。

家长怎么陪伴孩子？

1、要用心陪伴

‍‍而不是人在这里心在别处，‍‍人和孩子在一起，心在做家务，心在做饭，心在看手机，心在工作上，‍‍这样都不算高效的陪伴，家长最好是全身心的陪伴孩子。‍‍

2、要耐心和接纳

正处在学习生涯的蹒跚学步阶段。所有的学习活动对他来说都是新的，需要一点儿一点儿地养成，许多欠佳的表现都是因为学习陌生内容所带来的困难所致。没有哪一个孩子天生就会写字和算术，写字慢、考试写不完，甚至记不住学过的内容，这些都是很多孩子的正常表现。

3、陪伴涉及孩子生活的方方面面

家庭教育的本质属性是生活教育，教育陪伴必须体现在生活的方方面面。吃喝拉撒睡是生活，休闲娱乐是生活，家务劳动是生活，读书学习是生活，待人接物也是生活。有的家长只注重学习上的陪伴，陪写作业，陪上课外班，这是对陪伴的异化。

孩子不能选择父母，是父母的呼唤才让他们来到这个世界，所以在他们还小的时候，给他们好的教育，足够的陪伴，是身为父母必须履行的责任。父母的爱和陪伴将是每个孩子人生中一笔宝贵的财富。

家长对孩子的陪伴的重要性？

1、父母是和孩子接触最多的人，一个孩子将来能成为什么样的人，除了在教育上花时间之外，父母也要注重自身的行为。父母的言行好了，孩子从小耳濡目染，自然也能成为一个对社会有用的人，相应的，如果父母本身的言行不好，那孩子怎么会变得优秀呢？

2、孩子在年幼时具有极强的可塑性。他们就像河水一样，活泼而无拘无束，一旦被导向某一方向，就能转变它的流向。在社会的大环境中，为什么有的人有所作为，而有的人却碌碌无为呢？在这里起决定性作用的是父母从小对孩子的陪伴。

3、孩子因为无法独立生存，只能依赖他身边的人，无论是物质还是精神都需要身边的人给予他，让他感受到安全，他才会无忧无虑地成长。在孩童时期缺乏这些，孩子的心里是充满不安甚至恐惧的，这种不安与恐惧会深入孩子的潜意识中。

4、父母温情陪伴的缺失，是无人能替代的。针对这种情况，老师也只是尽力给予关爱与关注，但作用并不大。真正对孩子起良好作用的教育，是家人对孩子无微不至的关爱与体贴，在孩童时期没有好好陪伴孩子，是孩子一生的遗憾，在孩子长大后，也会成为父母一生的遗憾。

5、母亲陪伴的重要性。母亲是孩子最先接触到的，如果缺失母爱的陪伴，一般孩子比较容易出现胆小与小伙伴交流比较内向，与父母的感情无法建立连接。

6、父亲陪伴的重要性 父亲对孩子幼年陪伴的重要性，是很多家庭都容易忽视的。父亲是孩子成长的路标，是孩子的第一个榜样。父亲的陪伴对孩子的成长有着难以估量的影响，关系着孩子个性品质的形成，性别角色的正常发展，甚至影响孩子的智力和体格成长。

7、家长陪伴孩子其实很简单，与孩子的相处中经常与孩子一起做游戏，在游戏中教育孩子一些知识，这样的方式会让孩子更加深刻。平时没事的时候或者在睡前给孩子讲一些故事，通过故事让孩子学到一些道理，更可以塑造孩子良好的世界观人生观价值观。

现在很多父母工作忙碌，平时没机会陪孩子，等管教孩子的时候，又怨孩子不听自己的话。事实上，只有父母给予孩子足够的陪伴和关爱，才能赢得孩子的信任。十几岁的青春期孩子尤其如此，他们此时正是需要父母的年纪。

12岁的孩子需要家长陪伴吗？

需要。

12岁是孩子的不稳定阶段，对父母的话不是言听计从，有自己的思想认识，家长要潜移默化的引导孩子，找机会和她们交流，发现问题及时解决，家长是孩子的第一任老师，家长要表里如一，做事做人都会给孩子留下印象，别小看孩子，他们的世界需要我们走进去，就要互相沟通，尊重孩子。

12岁的孩子需要家长如何陪伴？

1、陪伴原则。

家长想要对12岁孩子的叛逆期进行好的管教，最重要的是建立爱的亲子关系。平时多陪伴孩子，让孩子感受到家长的关心和爱护。

2、理解和包容。

孩子越是叛逆的时候，越需要家长有平和稳定的情绪。这个时候，不能用正确与错误去评论孩子的行为，而是要给予他们更多的理解。

3、给予支持。

当正处于叛逆期的12岁孩子提出一些想法时，家长要给予支持，同时听听他的行动计划，给予肯定的同时，适度的补充建议和约定。

4、尊重孩子的权利。

家长不要打着帮助孩子的旗号去剥夺孩子本该拥有的权利。孩子的叛逆行为只是表象，他们的反抗也许是在抗衡父母的独裁专制，只是表达方式比较激烈而已。家长应该少安排孩子的生活，尊重孩子的发言权，不要绑架孩子的时间，尊重孩子小小天地。

5、鼓励独立。

允许青少年在合理的范围内做出自己的决定，以培养他们的责任感和自立能力。父母不要包办，孩子能做的事让他自己去做，做不了的，鼓励他去尝试。有句话说得好：“尝试了不一定会成功，但不尝试就一定失败”。

12岁的孩子缺乏家长陪伴会怎样？

1、长时间得不到父母的关爱，孩子心中会产生疑惑“是我不讨人喜欢”？爱也是相互的，孩子能够感受到父母的爱，自然也会把这份爱反馈回去。但是父母的爱传递不过来，孩子与父母的关系，只会越来越僵。

2、孩子长期缺少父母的陪伴，内心就比较脆弱，遇到一点打击与批评，就表现的玻璃心，如果再不会进行自我调节，就很容易产生悲观厌世的情绪，从而走向错误的道路，产生不可逆的伤害。

3、父母陪伴孩子的时间越少，孩子会变得越来越不喜欢跟人说话、交流，久而久之，性格会变得更加孤僻，不利于个人能力的提升和人际关系的形成与发展。

焦虑是一种内心紧张不安，预感到似乎将要发生某种不利情况，却又难以应付的不愉快情绪体验。青春期的孩子他由于身体生理上和心理上的巨大的变化，会造成他情绪上会有很大的波动，还有来自学业上的压力，这些都会造成他情绪会有一些积压，如果加上父母不理解他，给到他的环境又是控制的打压的，那他就会时常焦虑了。

初中孩子焦虑家长怎么陪伴？

1、良性沟通、多倾听

当家长观察到孩子的异常状态后，还的方法是利用亲子间的有效沟通来进行心理疏导。沟通时，家长不要长时间的唠叨，因为在备考阶段家长很容易把自己的紧张情绪通过唠叨来集中在孩子身上，沟通变成说教，效果很不明显，甚至背道而驰。家长首先要留给孩子倾诉的机会，自己先是做一个倾听者、陪伴者。即使孩子表露出很多负面情绪，也应在确保安全的前提下，让孩子去宣泄，因为这是他自我减压的时机。随后，家长就可以引导孩子从感性的负面情绪上转移到理性的学习方法上。

2、鼓励比宽慰更重要

面对中考等一些重要场面时，越是懂事的孩子可能压力越大，他们担心辜负父母的期待，辜负学校老师的厚望，甚至他们有些失去了自我。

孩子有如此的表现，其根本原因还是在于他自己对于结果的期待和要求。孩子希望考到理想的学校；他难以接受的结果低于自己真正的水平……往往这些才是考生压力大的主要原因。这时家长的鼓励远比宽慰要管用得多。

3、保持心情平和

家长在陪伴孩子克服焦虑的过程中，容易受到负面情绪的感染，此时需要调整个人情绪、保持心情平和。同时家长需要降低预期，避免自己的要求给孩子造成更大的压力，进而使孩子的焦虑加重。

4、建立良好的家庭氛围

建立良好的家庭氛围，父母尽量保持平和、愉快的状态，建立起轻松的家庭氛围，也有利于孩子减轻焦虑抑郁的情绪。如果家庭氛围不好，父母经常争吵会加重孩子的负面情绪。因此，在陪伴孩子的过程中，父母双方都应努力营造和睦的家庭氛围，让孩子感受到家的温馨与爱，有助于消除悲观、激进的不良情绪。

初中孩子焦虑有哪些原因？

1、首先，心理焦虑是因为学生个体的自我意识过强造成的。进入青春期的学生，自我意识空前觉醒，他们变得自尊、敏感、多疑，很在乎别人对自己的评价。老师的肯定、家长的表扬、同学的认可，都使他们觉得有面子，觉得光彩。否则，他们会觉得自已很失败。这种认知使他们开始担心自己会被别人耻笑，担心自己不如别人。当这种担心整日困扰学生时，焦虑便悄然而至。此时，学生会变得烦躁、自卑、恐慌、疑忠重重。

2、家庭的焦虑。孩子考试的情况，往往是妈妈特别焦虑，成天给孩子是弄吃的，弄喝的；不能天天提学习，不能给孩子压力，但是你的做法是什么？孩子只要一学习就问冷不冷，热不热，要不要吃点啥，孩子一不学习，就板着个脸，唉声叹气的，怎么办呢？这种行为已经是明显的那种焦虑的行为，孩子都看得出来。

3、青春期的烦恼，青春期是处在一个急剧变化的时期，容易出现青春期闭锁心理现象。主要表现是趋于关闭封锁的外在表现和日益丰富复杂的内心活动并存于同一个体，另外，学生情绪情感激荡，青春发育期的生理剧变，必然引起中学生情感上的激荡，且时而表露时而内隐，如果得不到别人的理解，便会压抑心理，出现焦虑与抑郁。

进入初三后，无论是家长还是孩子，都会进入到备战中考的紧张状态中，甚至有些家长会专门辞职，在家陪孩子学习。家长肯定希望自己的陪伴能帮助孩子提高学习效率，让孩子的中考之路走得更顺畅。但其实，当这份陪伴超了限度，那为孩子带来的就不是温暖和动力了，而是无法化解的压力和负担。

初三家长如何陪伴孩子？

1、辅助孩子找到自己的位置。

中考每年都会有些变化，作为孩子的“大后方”，家长需要在这些方面花些时间和精力，平时可以多关注一些官方或教育类的网站，帮助孩子基本确定一个努力的方向，把每一步走得踏实。

2、陪伴孩子做好体育教练。

孩子在紧张的学习的时候，身体素质会相应的下降，这时候，家长就要督促孩子坚持锻炼身体。毕竟身体才是革命的本钱，往往在中考之前，很多孩子因为生病发挥失常，导致自己没有被理想的高中录取。所以在抓孩子学习的同时，也要适当的陪同学生进行体育锻炼，研究表明运动能够使神经兴奋，神经兴奋，可以使大脑得到充分的休息，从而提高学习的效率。

3、家长要做好军师和后勤保障官。

有时间的时候，家长要实时了解中考的动态信息和相关的招生政策，及时的反馈给学生，使学生能够做到心里有数。做好后勤保障工作，这里要注意的是，不要包办所有的家务。让孩子适当的完成一些家务，把孩子从题山学海中解放出来，换一换脑子，适当的体力劳动，对孩子是有益的。

4、家长要做好心理准备，要有足够的耐心。

初中的孩子无论是身体孩子是心理都有一定的变化，叛逆让他们不愿意总是听从家长的意见，他们有了自己对事物的见解，认为不需要家长再旁唠唠叨叨的。面对孩子的不听话，家长需要有耐心，不要用暴躁的脾气对待孩子。

5、找到方法。

孩子到了初中阶段，已有了自己的想法，“不听话”是家常便饭，这个时候，家长需要耐心地和孩子讲道理。家长不仅要做孩子的镜子，更要不断扩展自己的知识，多向优秀的家长取经。初中对孩子来说，是新的起点，对家长来说，更是重要的一步。

6、多和孩子沟通，多倾听孩子的话语。

父母应该多倾听孩子的说话，沟通是相互交流，不是单向的。父母在教导孩子的时候，总是自己喋喋不休地说，而忽略孩子的感受。等自己说完发泄心中的不快。孩子却离你越来越远。有时候停下来多听听孩子的话语，让孩子多表达。

孩子在紧张忙碌学习的时候，初三家长不要过分关注分数，要协助孩子做好学习计划，当好信息部长，做个明智的点拨者。如果家长从孩子的朋友着手，与其保持联系，那么就可以掌握孩子的第一手资料，从而发现孩子的问题，并帮助其解决。

家长怎么陪伴初三的孩子？

1、帮孩子找出薄弱部分，每个学生的学习基础不同，学习能力也有差异，学生间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试，无论成绩高低都要有一个准确的定位，并对下一步的升学目标有个清醒的认识。

2、和孩子一起制订学习目标和计划，既要有整体计划，又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况，不能过高，也不能过低，而且要根据具体情况进行适时调整。

3、培养良好习惯，初三家长晚上要尽量早回家，避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定的时间内完成练习。如果平时就把练习当作考试，会养成良好的做题习惯，有利于中考时正常发挥。

4、当好孩子的心理老师，面对紧张的初三生活，家长的紧张有时不亚于孩子。心理专家提醒，不必过于焦虑紧张，要当好孩子的心理老师。到了初三，孩子的学习任务重、压力大，情绪也常常有所波动。作为家长，一定要学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界。

初三阶段，家长要学会当好孩子的心理老师。在紧张的初三生活中，家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。

5、及时督促当好体育督导，针对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实，相关教师认为，家长们要督促孩子坚持锻炼身体，会对学习有促进。家长不要认为体育锻炼占用了孩子宝贵的学习时间，当运动中枢神经兴奋的时候，学习中枢神经可以得到放松。家长平时要督促孩子进行体育锻炼，保证每天足够的运动量。

6、俗话说“言传不如身教”父母的言行会影响孩子的一生，教育儿女妈妈的作用不可低估，妈妈的角色不可代替，初三的妈妈一定要和孩子常谈谈心。在交流的过程中你要和孩子聊聊时间的珍贵，作为家庭中的一员，应该对家庭有责任心，教孩子如何利用有效的时间做更多的事，让孩子分担家务并不会影响孩子学习，目的是培养孩子动手的习惯，并且能够从中体会到父母的辛劳。除了孩子物质享受外。更需要给孩子精神上的关怀。

家长与孩子并肩作战，是孩子顺利考取理想高中的重要保障，这绝不是危言耸听！对于初三的孩子，家长帮忙和不帮忙区别还是蛮大的，家长尽心正确的帮助，一定会成为孩子的提分项，加油！

初三家长陪伴孩子经验介绍：

1、多观察多倾听

家长的任务是观察孩子表情，倾听孩子心声，要允许孩子发泄情绪，一吐为快。孩子的心结在哪里？孩子有些许偏颇的价值观是什么？家长要运用智慧，动脑子、想法子，后续寻找契机进行引导，努力做孩子的心灵导师。在初三最后阶段，有些孩子经常烦躁，家长应该先要冷静下来，学着多观察、多倾听，实现换位思考，懂孩子才能开展有效教育。

2、关注成长需求

家长要懂孩子的成长需求。我们都知道同伴对青春期孩子的重要性，他们害怕孤独，他们需要社交。学生大多不喜欢一成不变的生活，而是喜欢大家在一起玩。在中考的最后阶段，没有小伙伴一起分担巨大的学习压力，孤独感会比较强。孩子需要社交，而居家学习模式每天面对的除了家人就是上课设备，所以亲子间的有效沟通和交流是非常必要的。从孩子的需要入手，理解孩子所承受的压力，给予他们来自家长的最温暖、最有力量的理解、包容、支持、陪伴和期望，是读懂孩子、构建亲子沟通桥梁的重要基石。

3、饮食问题

好多家长会觉得孩子在中考冲刺阶段必须大补，每天鸡鸭鱼肉不断，各种营养品，其实这样做大错特错。你想想，人体的各项生理机能正常工作，那都是按照平时的饮食进行的，如果突然开始大补，不但会引起身体的不适，而且孩子也难以接受。

4、要少说多做

初三后，孩子的学习强度很大，老师盯得很紧，所以回到家里能玩得时间并不多，家长不要就孩子的成绩排名学习态度方法等问题再去啰嗦不停，家长改变不了，就不要去破坏孩子的心情，把这些交给老师来管理。只要做好家长的本分就好了，多观察，多默默地送温暖就可以了。

5、学习陪伴

初三生的家长年龄大多集中在40岁上下，这个年龄的家长求学时候学的内容跟孩子学的差不了多少，所以，即便是有些问题您搞不通，也可以静下心来帮孩子出出主意。陪孩子学习不仅仅是学习上的照顾，咱还可以给孩子端茶倒水、侍弄些美食……这不是慣孩子，这样做不仅可以为孩子增加一定的时间，还可以让孩子保证充足的精神。孩子学习强度越大，对身体及食物的消耗越大，因而，有必要及时补充奶、蛋、水、美食……