孩子情绪化严重怎么办

情绪化的人行事冲动，容易暴躁，不仅在社交上不讨人喜欢，在学习和工作中也会因为沉不住气容易犯错。18岁孩子已经濒近成年，如果孩子这时候还不能很好的控制自己的情绪，家长就要尽快采取措施帮孩子改正，以免情绪化的脾性影响到孩子未来的人生。

18岁孩子情绪化严重怎么办？

1、要冷静、客观，先不要着急给孩子贴负面标签。看看别人家的孩子是不是也大呼小叫。如果你觉得孩子的情绪化还可以接受，就先不要焦虑，这样才能想出解决问题的方法。

2、搞明白为什么孩子会情绪化严重。孩子不会管理情绪，如果小时候被娇惯，就容易很情绪化。一个孩子在有情绪的时候，如果父母不理解甚至指责，孩子压抑之后，就会有更大的情绪力量爆发，求得父母新的关注。

3、学习和研究一些关于情商、情绪管理、自我管理的书和课程。成绩从来都是服务于一个人人格和内在的成长，而学习管理情绪是孩子人生面临的最重要课题之一，值得家长拿出大量精力学习。

4、良好的“情绪教养”会对孩子的情绪控制力起到一定的提高作用，孩子的自控力提高，面对自身情绪问题就能够妥善处理，因此能节省更多的时间在学习上。

18岁孩子情绪化严重的原因：

1、父母的情绪影响。

当然孩子的情绪化也来自于父母情绪的影响，很多时候如果我们做父母的没有办法心平气和的与孩子进行沟通，孩子出现一点错误，就对他恶言相向的话，那么长期受到这种刺激的孩子，就很容易表现出情绪化的特点。

2、心智不成熟。

年龄因素则是导致孩子情绪化的客观原因，作为家长我们必须要明白，不可以成人化的视角去看待孩子的行为。孩子的天性就是感性的，幼稚的。他们自然会因为外界的一点小小刺激就大呼大叫。

3、自身性格。

每个孩子都有自身的性格特质，这些特质，在很大程度上受遗传因素的影响。不可否认的是有些孩子天生性格就比较外向，而外向型的性格，造就他们比较喜欢无所顾忌的表达自己的情绪，这种行为在外界看起来就是非常情绪化的。

18岁孩子情绪化严重的表现：

1、受到外界影响容易转移或受感染。

很多家长都遇到过孩子情绪阴晴不定的情况，一部分的原因来自于孩子情绪控制能力不足，还有一部分则是受到外界的影响。比如，你会发现当一个孩子哭的时候，周围其他孩子也容易受其影响。

2、容易上瘾。

因为情绪化小孩没有自控力，所以他们希望自己的需要被立刻满足，就容易上瘾。比如心情不好时，很多人都会控制不住的想去吃垃圾食品，即使自己刚刚吃过饭，根本不饿，而且非常清楚这些食物对身体的危害，但他们就是忍不住。

3、情绪容易外露。

孩子有情绪是很正常的一件事，容易情绪化是因为他们对情绪的认知还不足，因为年龄小，不知如何去疏导自己的情绪，因此导致情绪积压无处发泄，只能通过“外化”的形式表现出来。

15岁孩子情绪化是比较正常的，不过要了解一下孩子情绪化的原因，如果是因为父母平时管教太严厉，约束太多的话，那么这时建议父母不要给孩子那么多压力和管束，防止矛盾激化。

孩子15岁了情绪化严重怎么办？

1、搞清楚孩子情绪化的来源

没有人会无缘无故的发脾气，只会有人放大问题，让自己变得焦虑起来，所以父母要先搞明白孩子的焦虑来自于哪里?是学习、还是生活中的小事。发育期对孩子的心理也是会有影响的。

2、不要给孩子太多的压力，积极引导孩子

因为孩子已经15岁到了人生转折点，父母在这个时间段，不要给孩子太多压力，不管是生活当中还是学习当中，作为父母来说应该积极引导，防止孩子有暴躁的心理状态。

3、父母要保持情绪稳定

情绪控制能力不佳的父母蛮多的，如果父母自身的情绪都控制不住的话，是不可能去引导孩子，让孩子学习情绪管理的。建议父母，多看些情绪管理之类的书，强大内心。

4、找机会好好沟通

孩子在发脾气的时候，父母千万不要敌对，不能以暴制暴，而是应该找一个合适的机会好好沟通，也千万不要动手，如果动手打了孩子，那么孩子可能就会憎恨自己。

5、疏导孩子

青春期的孩子不像成年人，要面对来自各方向的压力，要疏导孩子也比较容易，建议父母，和孩子进行一次心与心的交流，让孩子把心中的烦恼说出来，然后再教孩子一些方法，让孩子能够从容的面对成长路上将可能遇到的任何事情。

6、以身作则，多带孩子出去走走

以身作则，父母情绪不能太激进，要控制好自己的情绪。平常多带孩子出去环境优美宁静的地方，让他感受大自然的美好。孩子也会安静下来。给孩子一个好的环境，如有山有水有树的环境，周围也没有很多噪音。

不知道家长有没有遇到过这样的情况：一个本来温和听话的孩子，不知什么时候开始对父母处处看不顺眼；本来阳光活泼的孩子突然对父母关闭了房门，多问两句就横眉冷对，摔摔打打；再或者，前一秒还开心地聊天，下一秒不知说到什么敏感话题就立马变脸了，变得特别情绪化。

初中孩子情绪化严重怎么办？

一、平静安详地倾听孩子，并采取一个有效的行为过程，帮助他发泄不良情绪，帮助孩子抚平内心的创伤。

二、在孩子有情绪的时候，家长要感受对方并能准确地表达出孩子的感受，在表达的过程中与孩子恰当地互动，使其情感宣泄，情绪恢复平静。

三、“游戏倾听”---疏导孩子焦虑和恐惧，让孩子在游戏中担任强有力的角色，让孩子感到有足够的自信表露他在重要问题上的想法和感受，家长在玩耍中帮助孩子通过大笑来缓解某种特定情况所引起的紧张情绪。

四、家长在对孩子倾听和互动时要避免暗示，处理孩子的不良情绪时使用的方式过于煽情或夸张，就会造成暗示，使孩子寻找伤感因素，引起情绪。

五、更多的陪伴来缓解孩子的情绪，可以通过转移注意力的方式转移不良情绪。

初中孩子情绪化严重的原因：

第一种：遗传因素

很可能我们家族里的大部分亲人都有类似的情绪化的现象，所以就遗传到了孩子这里。

第二种：家庭因素

我们都知道孩子是一个家庭的缩影，一个近乎空白的婴儿在一个家庭氛围中成长起来，每天耳濡目染，潜移默化，不断的模仿着父母的一切行为和观念，所以如果父母情绪化比较严重的话，很快就会影响到孩子，孩子的情绪化也会比较严重。

第三种：孩子身体素质

如果孩子的身体素质偏弱的话，孩子就很容易出现情绪跟着感觉走的状况，一方面，较弱的身体确实很难控制自己的大脑，另一方面：身体的某些不适会促使孩子想要发泄一些自己的不舒适情绪。所以，情绪就会比一般的孩子更多一些。

第四种：长辈或父母对孩子的过度纵容或溺爱

现在大部分家庭都是一个孩子，父母和我们的上一辈都把孩子视为唯一的宝儿，于是就出现了：含在嘴里怕化了，顶在头上怕掉了的情形。孩子的话就是圣旨，就是金科玉律，令出即行，百依百顺。这样时间长了，孩子会形成两个心理惯性：我说的话必须立即正面答应，我提出的要求必须立即满足。一旦我们在言语用词上稍有怠慢、稍有推脱，孩子就会表现出很大的不满或是反抗情绪。

处于高三复习阶段的紧张气氛下，学生很容易出现情绪问题，容易厌学。想要解决孩子厌学问题，先要了解孩子厌学的成因，才能有效的帮助他。通常高中学习难度较大，孩子学不会，成绩提升不了就会产生无力感，也就容易出现厌学情绪。

高三孩子厌学情绪严重怎么办？

1、控制情绪不打骂好好沟通。高三学生不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让高三学生更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈。

2、不要把自己的过高期望和愿望强加给高三学生，如果高三学生没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。

3、孩子对学习厌烦，往往是因为感到学习是具有一定难度的事情，特别是高考前各科都进入了总复习的阶段，学业上的问题集中爆发。孩子因为想回避困难，所以厌烦学习。面对这类问题，改善孩子厌学情绪的一种方式，就是让孩子在日常学习中对学习上的困难有个正确认识，并且努力让孩子战胜这些困难，这种战胜困难的心理感受会有助于孩子提高攻克学习困难的信心和勇气。

4、帮助考生指定目标计划。考生对整个高三备考要有规划，短时间学习内容要有计划。结合实际，根据学校备考安排，科学合理的制定计划。这样做的好处是让备考不至于盲目，显得有条不紊。

5、高考之前是最后冲刺阶段，是孩子未来的转折点，家长不能把焦虑、紧张等情绪传染给孩子，要控制好自己情绪，家长不要把关注点只放在每一次考试成绩上，也尽量不要让孩子把过多注意力放在自己考试成绩中，就容易给自己造成巨大的压力，学会调节情绪，适当转移注意力，放松一下。

高三孩子厌学情绪严重的原因：

1、家长对孩子的期望过高，现在多数家长都是望子成龙、望女成凤，在孩子身上寄予深厚的期望，都不希望自己的孩子输在人生的起跑线上。

给孩子造成了比较大的心理负担，再加上繁重的课业压得孩子喘不过气来，如果这种负面情绪积压久了，总有一天是会爆发，甚至出现厌学、逃学的情况。

2、升学压力大。高中的学习压力大那是毋庸置疑的，首先从知识层面来说，内容和难度都比初中要大得多，这也是为什么许多孩子刚上高中的时候适应不了，从而成绩一落千丈。而到了高三最后冲刺阶段，即将走入高考考场的他们也会面临自己人生中第一个转折点，内心或多或少都会有很大的迷茫与惶恐。

3、没有一种适合自己的学习方法。在学习中，有自己的“绝招”是很重要的，而一部分同学缺乏独立性与创造性，只是服从于、依附于老师，一旦没有了老师的指挥棒，就乱了方寸，有的就盯着同学，今天向张三学一点，明天向李四讨一点，结果也只能是“邯郸学步”，迷茫中成绩已是悄然滑下。

孩子厌学情绪严重的不良后果：

1、信心不足，自暴自弃。这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，。一谈学习就心烦意乱，一进教室就情绪低落，多考试抱着一种无所谓的态度。

2、孩子不再主动学习，遇到挫折之后就会放弃。厌学的孩子认为自己各方面都不如别人，得自己学习不好是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

3、严重影响学习成绩，形成恶性循环：缺乏学习兴趣，却又迫于家长的压力，不得不坚守课堂。 当然，他们学习成绩不好，还会受到老师的惩罚孩子厌学，父母的责备，可能出现明显的焦虑和抑郁情绪。

到了初三，为了考取重点高中，很多父母都会给孩子重重加压：有的父母会要求孩子数学考多少分，语文考多少分，英语考多少分，有的父母会要求孩子什么时间段学习什么内容。这样的家长不仅干扰了孩子的学习，也会给孩子增加很大的学习压力，还可能会导致孩子厌学。

初三孩子厌学情绪严重怎么办？

1、给孩子确定合适的目标

家长要认识孩子的学习成绩，给孩子确定的目标要合适，不要让孩子无限助跑，还没有办法完成目标。不给孩子规定每门课具体考多少分，只要求孩子学习会尽力就可以。也不要给孩子规定具体考上什么学校，可以正常发挥孩子的学习水平，得到应该得到分数就是可喜可贺的。

2、培养孩子对学习的兴趣

可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，学习能力般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

3、给予孩子一定的空间

不要总盯着孩子的错误，一定要注意孩子的隐私。家长最好和老师多沟通，多了解一下孩子在学校的表现，只有这样才会使孩子感觉到自己是被尊重的，以后他们才愿意跟家长沟通。

4、帮助孩子寻找学习动力

作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的。正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

所以，在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。现在的孩子除了在学校学习，还要利用课余时间去培训学校学习，这样给孩子带来了很大的精神压力，导致他们的叛逆期提前到来，希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间！

5、改善孩子学习环境

不良的学习环境，对孩子的学习还是有一定的影响的。不良的家庭环境比如：家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等，这些都会分散孩子的注意力，影响孩子的价值观，使他们无心学习。所以，要想让孩子好好的学习就必须改善孩子所处的学习环境，请学校老师和自己配合，营造一个良好的学习环境，消除孩子因学习成绩不好而产生的厌学感觉。

初三孩子厌学情绪严重的原因：

1、因为学业负担过重而厌学

有些初中的教学方式依然是“满堂灌”“ 题海战”，学生们普遍感觉学习任务重、压力大，除了学习，几乎没有其他的生活内容，甚至都没有时间进行体育锻炼。很多学生因为学习压力大，超过了自己能够承受的能力，反而因此不去专心学习，学习成绩不但不进步提高，反而会因为厌恶学习而下降。诸如此类，要尽量舒缓其压力，客观地认识自己，结合自己的实际情况，制定恰当的学习目标。

2、情绪和情感消极

有些同学由于学习失败，学习成绩跟不上，受到来至老师、家长的批评训斥和同学的压力和鄙视，会产生消极情绪体验，这种消极情绪不断积累，会严重妨碍学习，导学无动力，把学习视为一种负担。

有部分同学由于害怕学习，惟恐失败构成对自尊心的威胁，于是对学习产生过度焦虑，从而害怕、讨厌学习。

3、学生没有树立正确的学习动机

有些学生不知道什么是学习，还以为是为父母而学。当看到社会上一些没读书而赚了大钱的人时，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

现在有很多青春期的孩子都是厌学的，厌学是学生对学习的负面情绪表现，他把学习当做一种负担，学习在他看来是非常痛苦的一件事，不想去学校学习，家长们对这样的孩子打骂都解决不了什么问题。

高中的孩子厌学情绪严重怎么办？

1、首先，从父母找原因。很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2、孩子出现的心理消极现象，在交流沟通的基础之上，让孩子也多想点办法，毕竟自己知道问题出在哪里。也可以找以前关系较好的同学，相互倾诉，解决问题。在高三一年里，家长应多关注孩子，给与鼓励与帮助。在寄宿制的学校上学，孩子与家长见面本身就少，且课业负担逐渐增加，因此，不论家长有多忙，在周末能多陪陪孩子更好。

3、兴趣是最好的老师。在高中阶段，孩子有自己优势科目，可以从这方面入手，以优促弱，改变学习方法，缩小弱势科目与别人的差距，这样就可以逐步提升自己的总成绩。同时，也给自己定个小目标，比如这次考试要超过班里某同学，或是进入班级多少名等等。这样，随着成绩的提高，他对学习也就更有信心，对考取大学就更有把握了。

4、家长不要盲目攀比。现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

5、告诉自己和孩子不要过于追求完美。每个人都有自己的优势和短板。如果在学习上暂时受挫，也没什么可耻的。仔细分析面对的现实，利用好自己的优势，尽力补自己的短板，尽己所能就好。

6、给孩子提供一个良好的家庭氛围。夫妻之间不要当着孩子的面吵架，以免影响孩子的学习积极性。家长与孩子之间，如果家长有不对的地方，要勇于在孩子面前批评与自我批评，在孩子面前自批评不是丢人的事，因为人无完人，金无足赤。同时也给孩子树立了知错就改的好榜样。

高中的孩子厌学情绪严重的表现：

一、厌学情绪比较轻的高中生通常会表现出上课注意力不集中，不认真听讲，经常出现走神、思想开小差的现象。有的甚至会在课堂上做一一些与学习无关的事情，如看小说、玩手机、睡觉等。这类孩子其实已经在心里对学习有一种排斥的情绪，不愿意配合相关的学习活动。

二、高中生厌学的表现还有经常迟到、早退，向老师撒谎请假，甚至是在请假不成功的情况下选择逃课、旷课。这类孩子的厌学态度和行为已经非常明显。可能是因为一些现实事件的刺激，他们开始讨厌学习。在参与学习的过程中，会有一种痛苦的体验，觉得浑身不自在。所以为了尽可能地让自己舒服一点，他们选择离开给他们带来伤害的场所。但是他们并没有意识到这种行为已经严重违反了校纪校规，影响了正常的教学秩序。

三、被动学习，艰难完成学习任务。学习本身应该是一个老师和学生互动的过程，是双向的。除了老师的教学实力，学生的配合也很重要。而厌学的孩子基本上没有主动学习的表现，大多是在外界压力的胁迫下，不得不学习。他们已经对学习失去了兴趣，对新知识也不好奇，整个处于被动的局面。所以他们的呢表现一般也不太好，经常受到批评指责，着导致了他们的厌学情绪更加严重，恶性循环。

很多家长不知道为什么孩子情绪化这么严重，有时候什么事情都会到无法控制的地步。生活中很多孩子的问题都是夫妻关系的投射，并不是孩子真的有问题。很多看似有严重情绪和人格障碍的孩子，其实是来自没有爱，甚至全是冲突的家庭。父母可以看看自己和夫妻之间是不是也有问题。

孩子太情绪化怎么办？

1、改变不合理观念

有的家长过于心急，总想望子成龙、望女成凤的，所以对孩子要求很高，不能接受孩子犯错误。其实孩子的成长发展没有一帆风顺的，犯错误是很正常的，遇到困难也是很正常的，不要太过于求全责备了。

2、调整自己说话的声调

在教育孩子时，及时自己再生气、着急，也不要冲着孩子大呼小叫的，这样不仅容易吓到孩子，还可能让孩子不听话，更加的和你对着干了。父母们可以自己录音，听听自己声调是否高，自己反省自己。试着调整自己说话的声调，让它变得沉稳和友善。

3、调节自己的面部和体态表情

在孩子们面前，父母应该学会控制情绪，首先要调节控制好自己的面部和体态表情，不要皱着眉头、挽着胳膊等等，一幅盛气凌人的样子，会让孩子和你感觉生疏和陌生了。如果心情不好，我们可以对着镜子笑一笑，让自己有所改变，然后再去面对孩子。

4、学会疏解孩子的情绪

比如，孩子想要一个玩具你不给他买，你可以看着他的眼睛说一句：“这个玩具不给你买，你很愤怒、失望是吗？”孩子点点头，你会发现他的情绪马上下来了，这样说能和孩子有一种亲近的关系，他的情绪也就被疏解转化了。

5、建立激励机制

可以通过一些奖励培养孩子的情绪控制力，下次孩子在哭闹的时候，可以告诉他，如果他能够很好的控制住自己，就给他一些实物的奖励，例如带他吃一点好吃的，或者给他买一些玩具。这种说辞千万不能是一句空话，下次孩子在表现好的时候，一定要遵守诺言。

6、引导孩子拥有平静的心态

在改变了孩子面对事情的态度后，他们自然就会依据对于情境的态度，而拥有良好的情绪。 这样的引导方式并不能完全让孩子没有任何的负面情绪。我们还要引导孩子积极的运用自己的理性思维来控制自己的情绪。