老师反映孩子上课不专心

五年级的孩子已经10周岁，是孩子习惯养成的关键阶段，孩子上课走神不听讲这种现象，在班级里不在少数。在上课时，他们即不调皮也不做小动作，但很多时候处于神游状态，这种状态有诸多因素造成的。要想解决此问题，必须找到导致发生这种状态的根源。如果一味批评、指责，可能效果会适得其反。

老师反映孩子上课不专心怎么办：

一、和老师具体沟通孩子走神的情形，比如睡觉还是发呆，是看着窗外，还是盯着某个同学？是某一课上容易走神，还是所有课都走神。这样细一些的好处就是可以了解孩子课堂表现。

二、和孩是子沟通下，上课时走神的原因：比如老师讲的不精彩；不喜欢这课程； 不喜欢任课老师的讲课风格；是同学们都不喜欢还是光自己不喜欢？这些原因要具体分析。

三、不要指责老师或孩子。孩子的注意力一般来讲都是有时间阀限的，真正集中的时间只有20来分钟，所以还要关注孩子的注意力训练方面。可以通过做细致的，有耐心的小游戏来调整，比如刻画板、组装小工具锻炼孩子动手能力的同时，就能把孩子的关注点集中起来。

四、培训孩子的学习兴奋，引导孩子对学科的关注点。比如数学的兴趣点可以通过讲数学家的故事、生活中应用的数学点等等。

寻找合适的时机和孩子进行一次促膝长谈。引导孩子说出上课老是走神，到底是在想些什么。家长这个时候切记不要指责和批评，让孩子放下戒备，说出他的真实感受。这个过程中家长要多鼓励，对孩子产生此种问题的原因表示理解。

五、找到孩子上课走神的真正原因。因为老师是近期才向家长反应的这种情况，所以孩子很肯能是此阶段学习和生活上出现了某些问题。家长及时了解孩子是因为厌学，还是不喜欢任课老师，还是上课听不懂，亦或是和同学之间有没有产生矛盾等等。找到真正原因，陪同孩子一起攻克。要让孩子知道无论什么时候父母都会支持他，帮助他。

六、可以给孩子讲一下自己上学时的经历，也会遇到这种上课不注意听讲的情况。告诉孩子自己是怎么克服的，多给孩子灌输学习的正能量。

七、用梦想激励孩子。上课注意力不集中，直接导致的结果就是学习成绩的下降。而实现梦想的捷径就是学习。不好好学习梦想就会离自己越来越远。

总之孩子走神的问题，不要扩大化，也不要情绪化，有针对性的去解决，去引导很重要。

孩子总是孩子，爱玩是孩子的天性。但是要教育孩子必须遵守纪律，不遵守纪律是对老师的不尊重，影响同学学习，家长要培养孩子懂规矩，孩子上课不专心，家长要多跟孩子交流，多和老师交流，取得一致，从有利于孩子的角度考虑，让孩子健康成长。

老师投诉孩子上课不专心怎么回答？

家长和老师是合作方，都是为了孩子掌握知识。家长收到老师这样的反馈，不是想怎么回答老师，而是请先把问题反抛给老师，并主动去学校了解情况。“做作业应付不认真”具体表现在哪里？字写不好？还是做题马虎错误率高？还是量不足？不同的问题有不同的应对办法。

老师投诉孩子上课不专心怎么办？

1、孩子为什么会这样？作家长的有没有推波助澜的作用？还是自己没有注意自己的言行举止而无形中濡染了孩子？如果真的是跟自己有关，必须马上改正，如果有必要，你要在孩子面前反省检讨，通过你的自我批评，警示孩子，也给他们树立了知错必改的好榜样。应该说，榜样的力量是无穷的，尽管你没有正面批评孩子，但他心里会发生很大的变化：惭愧，后悔，想像你一样知错即改。

2、要避开问题的实质，假装不知道有这回事，换个角度跟孩子聊天，讲个类似的故事，跟他讨论，让他说出自己的想法，他会不自觉地流露出蛛丝马迹，让你找到合适的切入点，合适的机会，会适的方法，对症下药，并借此机会对孩子进行如何正确立身处世的教育，从思想认识上彻底解决他们身上存在的问题。

3、训练孩子的听课能力。这个方法很简单，平时让孩子多听听故事。让孩子在安静的状态下听故事，不要边玩边听。孩子听完之后，你试着去了解一下孩子是否能够从故事里面捕捉到足够的讯息。孩子听故事的时候是否能够做到安静。

4、训练孩子安静等待的能力。有些孩子上课的时候没有耐性，忍不住做小动作。家长需要在平时训练孩子等待的能力，不要对孩子有求必应。在玩游戏的时候，还没轮到自己时，孩子应该学会安静地等待。

5、和老师保持紧密且良好的沟通。尽量多鼓励孩子，适时的表扬而不是一味的批评。不要过多的批评激起孩子的逆反心理。这里不是说让老师放弃，而是让老师适当的宽容，不要把孩子成为焦点随时关注，给孩子一些成长的机会。

6、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。 

良好的专注力是孩子学习的有力保障，为了让孩子从容地做完他投入的“工作”，但注意力不集中情况似乎是个通病，无论家长老师怎样管教，很大一部分同学就是改不了。那孩子在学校上课不专心到底该怎么办呢？

收到老师反馈孩子在学校上课不专心怎么办？

1、从孩子的角度考虑，孩子不认真听讲，无非有这样几种原因，第一，是孩子听不懂，正如我们当年一样，如果我们突然听不懂老师讲的知识，那么我们就难免不想听了，进而甚至产生排斥感，孩子也一样，所以作为父母我们需要多跟孩子交流学习的问题，而不是一味的要孩子写作业。也需要问孩子学习上遇到什么难题，需要父母给的帮助。

2、一次只做一件事情

很多孩子想一次性把所有作业都做好，结果却是没有一项作业能做好。人的时间和精力都是有限的，一旦分心，或者做着这件事想着那件事，就不可能做得好。告诉孩子，不管面临多少任务，要想做得最好，就每次只想、只做一件事情。家长也要多监督，多引导，帮助孩子改掉分心的坏习惯。

3、培养孩子的兴趣

孩子不能长时间保持专注，一是对学习不感兴趣，二是不善于保持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣爱好，让他对某件事感兴趣，并且长时间集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。

4、必要的课前预习

认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。

孩子上课为什么不专心听讲？

1、神经系统发育迟缓

注意力、专注力、理解力等心理活动的基础是神经活动。神经系统成熟的延迟和大脑功能失调，都有可能导致儿童的注意力不集中，表现为上课时爱走神。

2、个体差异

孩子的气质特征受遗传影响，有的孩子活泼好动，兴趣广泛，但是做事情却常常有始无终；而另外一些孩子则很有耐心，他们兴趣专一，喜欢安静。所以，针对前一类孩子的气质特征，老师和家长可以为孩子多创造一些合理的活动机会，这才是预防他们上课走神的一个好办法。

3、智力因素

发育迟缓可以对孩子的心理活动造成很大的影响，使其注意力涣散。这样的孩子很难理解老师讲课的内容，不能随着老师的思路进行思考，所以就经常地走神。特别是一些不容易发现的边缘性智力障碍者更是如此。

专注做事，对于孩子来说，是一个相当愉快的过程，而且三岁的孩子达到这种心无旁骛的专注状态也毫无困难。那么为什么慢慢长大之后，很多孩子却失去了这种专注力呢?这真的是特别需要爸爸妈妈们反思的事。

老师说孩子上课不专心怎么办：

01 / 爸爸妈妈把“不专注”标签化

问题不是孩子缺乏专注力，而是有时会把专注力放偏。我们发现，大部分爸爸妈妈说的孩子不专注的问题，都是这种情况。这时，爸爸妈妈要做的，不是不分青红皂白地给孩子贴上一个不专注的标签，而是要具体问题具体分析，去找孩子为什么在学习上不够专注、在玩上就很专注的原因。

02 / 孩子专心玩时，父母少打扰

很多孩子在婴幼儿期专注于某项活动时，就会受到成人的打扰而家长并没有意识到，从而错过了孩子培养专注力的最佳时期，到入学后家长才发现问题的严重性，开始着急。其最主要的原因就是成长过程中缺少自主学习、自我成长的机会，又受到了太多干扰。

其实孩子无论玩什么，都有自己的自由和乐趣在里面，父母不用拿成人的判断来决定这个事情有没有意义或者孩子累不累。哪怕孩子只是撕纸片，或者拿着画笔乱涂画，只要孩子喜欢，任由她探索就好。

03 / 活动过于密集，不给孩子留专注投入的时间

专注的状态，还表现为较长时间的投入，如果孩子在一件事上只能投入很短时间，很快把注意力转移到别的事上，我们就会说孩子不专注。其实，这也往往是大人给孩子安排过于密集的活动、留给孩子专注一件事的时间太短造成的。

04 / 需要孩子“专注”的事情太多

一个人的专注力再强，他在一天之内，能专注去做的项目也是有限的。比方一个成人，一天之内有五六件不同类型的工作要做，每个都需要专注地投入，我们就会觉得这一天又赶、又忙、又累、又紧张，而且很难对每一件事都保持同样高的专注度，不是走神、心不在焉，就是丢三落四，哪件都做不好。

05 /孩子独立思考时，父母延迟少帮助

孩子专注力是在父母一次一次的延迟帮助中训练出来的，过早帮助孩子只会把这种能力削弱殆尽。生活上的困难也是如此，当幼小的孩子学习穿衣穿袜，学习绑鞋带时，尽管开始时会一次次地失败，但请家长放手并耐心地等待孩子自己的努力与坚持，穿越挫折感、通过坚持并取得成功的体验会让孩子获得成就感，从而大幅度地增强专注力。

06 / 专注源于兴趣，但一些爸爸妈妈常常不考虑孩子的兴趣

我们不能把兴趣不足造成的不专注现象，简单地归结为孩子不专注，而要从如何提升他做某事的兴趣，或者如何让他更多做有兴趣的事上来想解决办法。

比如孩子上课不专注，反反复复地跟孩子讲“你上课要认真听讲”是不管用的，爸爸妈妈要做的，是帮助孩子培养出对那门课程，或者所有课程学习的兴趣，学习兴趣上来了，上课听讲的品质自然会得到提升。

真正能让孩子专注地投入兴趣、特长、才艺学习的办法，是让孩子自己选择他要学什么，让孩子能去学他真正感兴趣的东西。比如朵妈的朋友，饺子家的小儿子最近喜欢上了画漫画，不用大人说，他就自己上网买来了漫画教程自学，还上网搜寻很多漫画资料，每天都会花一些时间在漫画学习上。

我们不能把兴趣不足造成的不专注现象，简单地归结为孩子不专注，而要从如何提升他做某事的兴趣，或者如何让他更多做有兴趣的事上来想解决办法。

比如孩子上课不专注，反反复复地跟孩子讲“你上课要认真听讲”是不管用的，爸爸妈妈要做的，是帮助孩子培养出对那门课程，或者所有课程学习的兴趣，学习兴趣上来了，上课听讲的品质自然会得到提升。

真正能让孩子专注地投入兴趣、特长、才艺学习的办法，是让孩子自己选择他要学什么，让孩子能去学他真正感兴趣的东西。比如朵妈的朋友，饺子家的小儿子最近喜欢上了画漫画，不用大人说，他就自己上网买来了漫画教程自学，还上网搜寻很多漫画资料，每天都会花一些时间在漫画学习上。

上课不专心是很多孩子都会存在的问题，上课的专注程度会直接影响孩子的学习成绩。大部分家长对孩子的成绩是非常看重与重视的，一个好的学习成绩家长都会高兴半天，但是由于孩子注意力不集中这件事，本来上一节课就没有多长时间，孩子还不好好上课，导致孩子学习成绩落后，还会影响孩子以后的升学率。

孩子上课不专心如何回复老师？

一方面：对待老师，家长要认真倾听意见，表达积极配合工作的态度。

可以向老师表达：“好的，老师，这个情况我知道了，我回家要和他好好聊聊，帮助他改善这个问题。”

另一方面：家长要对老师反馈的信息，先进行过滤，认真考虑哪些信息是可以传递给孩子的，哪些信息只需要父母自己消化就可以了。

如果我们把自己看作孩子的队友或盟军，那么，对老师反馈的情况，我们看到的就不是“这个孩子怎么这样！看我怎么收拾他！”而是“他遇到了什么困难？我能怎么帮助他？”家长要和孩子多沟通，多交流，多倾听孩子的想法，找到孩子上课不专心的原因从而对症下药。

孩子上课不专心怎么办？

一、安静的学习环境。

在孩子学习或做作业的时候，给孩子营造一个舒适、安静的学习环境。可以固定给孩子安排一个学习桌，学习的地方一定要干净整洁，把与学习无关的玩具等都收起来，避免孩子分心。父母也要注意在孩子做作业的时候不要在旁边玩手机、看电视或者大声说话，不做孩子的干扰源。

二、良好的作息习惯。

要让孩子养成良好的作息习惯，规定时间起床、睡觉。也要保证充足的睡眠时间，睡眠时间不够，也会导致孩子注意力不能够集中。

三、一次只做一件事。

孩子的注意力有限，如果同时做很多事情，肯定会混乱。最好是一件事情做完再做另一件事，这样孩子的注意力才能够集中。

四、合理安排时间。

合理的安排时间既能让孩子明白时间观念，又能提高孩子注意力。家长可以和孩子一起制定学习计划，安排学习时间。一般孩子的注意力在15分钟左右，学习时间过长孩子就容易走神，所以孩子做作业累了就让他休息一会儿再写，才能有效的提高学习质量。

读初中的孩子是否能取得一个好的成绩，很大程度上就在于孩子有没有养成良好的学习习惯。上课作为学习过程中非常关键的一环，需要孩子保持一个好的状态。很多学霸根本不需要大量刷题，只需要把握住课堂时间，就能轻松考出高分。

初中孩子上课不专心怎么办？

1、培养初中生的学习兴趣

初中生的上课注意力不集中很大程度就是因为自己的学习兴趣不够，对学习不产生兴趣的话是很难达到上课注意力集中的。兴趣是最好的老师，没有了兴趣再怎么强迫孩子学习也是也是没有用的。孩子一旦对学习产生了兴趣就会自觉的注意力集中，平时可以多让初中生做一些课前的练习，用教材上的知识去引导初中生学习。

2、创造安静的学习环境

学习环境也是很重要的因素，在学习的过程中，如果没有安静的学习环境也是会导致初中孩子上课注意力不集中的重要因素。这个在学校和家庭的环境是最主要的，在家的时候，家长应该为初中孩子创造一个良好的学习环境，回到家中一般都是自学， 家长如果说话应该把初中生的房门关好，尽量小声交谈。

3、让孩子在上课时跟住老师的思路

初中生上课的时候应该跟紧老师的思路，上课的时候对待老师的提问应该积极的回答，保证自己的大脑会有一个活跃的思路，让心思和思路都在学习上，同时也要在自己的思想上对自己进行“洗脑”，上课是一种很有趣的过程，如果把上课想象的很枯燥就不会对上课产生兴趣，从而就会导致注意力不集中。

初中孩子上课不专心的原因有哪些？

1、自制力差

自制力差是初中孩子上课无法集中注意力的主要原因。所以初中生要锻炼自己的自制力。不论对所学习的东西是否感兴趣，都要控制自己集中注意力去进行学习。

2、客观因素

初中生上课注意力不集中有可能是受学习环境的影响。初中生身边一切与学习无关的事情都有可能导致初中生上课无法集中注意力。

3、情绪变化

情绪变化也可以导致初中孩子在上课时无法集中注意力，例如初中生玩的比较开心，那么在上课时初中生处于一种比较亢奋的状态，注意力就很难集中起来。

初中孩子上课不专心的危害有哪些？

1、学习成绩差

注意力集中时间段，容易分心散漫。回答问题变得不切实际，无法形容事情的来龙去脉。由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑；上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下。即使考试前书念得很熟，考试时却会因分神而记不起来或写错等，严重影响学习和考试成绩。

2、学校纪律难约束

上课不专心的孩子会因缺乏自我抑制能力，各种行为问题逐渐增加，语言和行为具有冲动性。当受到压力时，会更无法掌控抑制能力，过动行为更加严重。课时小动作多，易导致课堂上违规、违纪等情形，有旷课，逃学的倾向。

3、浪费时间

初中孩子上课不专心，会浪费课内时间，需要花费更多的课外时间来补救，效率低，得不偿失。占用课外时间来补习课内知识，没有充足的时间来练习作答题目，知识得不到及时灵活有效的运用。

孩子注意力不集中也算是一个普遍问题，培养注意力也不是一朝一夕的事，所以家长要有足够的耐心。同时要善于在生活的小事当中启迪孩子的智慧，激发孩子的学习兴趣，让孩子养成专注的习惯和个性。

孩子上课不专心听讲家长该怎么做？

1、删除使孩子分心的干扰

孩子也明白上课、学习要好好听讲，但是外界的干扰常常很容易吸引孩子的注意力，所以当孩子在集中注意力好好听讲和走神二者之间摇摆挣扎时，杂乱的桌面、一旁的玩具、周围的噪音这些与学习无关的刺激会立马吸引孩子的注意力，导致孩子有了一个很好的理由和借口不专注于手头的任务，对于学习上的注意力早就消失了，而且很难再次集中注意力回到学习上。

2、增加动力

小孩缺乏专心致志，也就是缺乏动力，认为学习或做事，没有目的不知道做什么，所以要让孩子明白，现在做什么有意义，然后给予奖励。孩子为了奖励，也许就能坚持做完，虽然有诱导的行为，但不失为一个好方法！

3、给个安静的空间

孩子做事情，尽量不要打断，给他们营造一个安静的空间，时间往往会在这个时候消磨掉，也许他反应回来，时间都过去很久了。安静的空间，让人一种心灵上的放松，当一个人静下来了，那么做什么事效率都会提高！

4、孩子能自己做的事情就让他们自己做

让他们学会承担责任，培养他们的兴趣，从而形成习惯。孩子能自己做的事情就让他们自己做。我儿子四岁的时候就会给我洗脚了，他刚开始苦哈哈地跟我说：“爸爸，你自己不会洗吗？”我就笑着对他说：“儿子啊，爸爸哪儿有你洗得好啊，你看你捏得多好啊。”他觉得自己做的事情有价值了，就有成就感，把做事、把承担责任当成快乐。

5、别打扰他

孩子专注力不高，可能是手里有事没做完，心里有事没放下，那么就让小孩先做最重要的一件事，当解决完了，再去做其他事情。记住要一件一件地做，小孩这时候才不会慌张，最终做到事情完美解决！

6、做好预习，往往能事半功倍

做好预习，往往事半功倍，把厚书读薄，上课的时候好好听，就算不好好听讲也别在那45分钟里让自己闲着，如果你觉得自己拔尖儿了，那就读着适合自己的书，写着适合自己的字，画着适合自己的画。