孩子十岁叛逆期怎么办

孩子10岁已经进入了叛逆期，心理方面发生了翻天覆地的变化，这些也都是正常现象，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。

十岁男孩子叛逆期不听话怎么办？

1、建立沟通的桥梁

叛逆期最重要的特征之一是孩子开始远离父母，更愿意与朋友分享他们的感受和烦恼。然而，作为父母，我们应该积极主动地与孩子建立沟通的桥梁。关心他们的日常生活，询问他们的问题，倾听他们的想法，尊重他们的意见，这将有助于建立亲子关系的信任和互动。

2、设定合理的规则

虽然我们需要尊重孩子的独立性，但这并不意味着我们可以完全放任他们。我们需要设定一些基本的规则，让他们知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同时，这些规则也需要有一定的弹性，允许他们在安全的范围内尝试和探索。

3、少做比较

家长总是喜欢把自家小孩与别人家的小孩做比较，其实这是一种非常错误的做法，很容易激发孩子的逆反心理，导致他和大人所希望的背道而驰。

4、给予孩子适当的自由

在适当的时候，给予孩子适当的自由可以让他们感受到尊重和信任，也有利于培养他们的独立性和自我意识。当然，这并不意味着放任不管，而是在确保安全的前提下，让孩子尝试自己去做一些决定和承担责任。

十岁男孩子叛逆期不听话的原因是什么？

家庭关系：家庭环境对孩子的发展起着重要作用。家庭冲突、缺乏沟通、过度保护或过度控制等因素可能导致孩子产生反抗和叛逆的行为。

文化和社会影响：文化和社会价值观的变化也会对孩子的叛逆期产生影响。社会变革、媒体影响和个人经历等因素都可能引发叛逆行为。

独立性：随着年龄的增长，孩子们希望拥有更多的自主权和自由。他们渴望独立决策和控制自己的生活。

对抗权威：孩子开始意识到自己的能力和权力，并倾向于挑战那些展示权威的人。他们可能反抗家长的规则和限制。

十岁男孩子叛逆期不听话的表现是什么？

1. 反抗父母或其他权威人物的权威性。

2. 挑战规则和限制，经常违反家庭或学校的规定。

3. 表现出情绪不稳定，经常发脾气或情绪激动。

4. 持续与家人或老师争吵，经常表现出挑衅的行为。

5. 显示出不合作的态度，不愿意参与家庭或学校的活动。

6. 对学业或学校的兴趣减少，表现出对学习的消极态度。

7. 显示出社交问题，与同龄人关系紧张或有冲突。

孩子总要长大，也总会经历叛逆期，出现不听话的表现。家长发现孩子逆反顶嘴的时候，也不必非要往坏处想，这说明孩子已经开始变得有主见，对孩子未来的独立是有帮助的。我们需要做的，就是引导孩子合理的表达想法。

孩子十岁叛逆期不听话怎么办？

第一：了解孩子的内心想法。

叛逆期孩子往往因为自身的情感需求没有得到满足，才会表现出不满和叛逆。因此，家长要积极与孩子沟通，对孩子多一些耐心和肯定，了解孩子内心的需求和障碍，去帮助孩子解决问题和疑惑。

第二：注意和孩子说话时的口气。

在孩子叛逆期的初始阶段，家长一定要注意自己说话的口气，要和孩子在同一个水平上说话，不要命令孩子，强制孩子，要和商量的语气和孩子说话。这不是要家长去迁就孩子，只是让家长特别照顾到孩子的自尊心。

第三：家长要保持耐心和信心。

叛逆期是一个长期的过程，家长要给予孩子足够的时间和空间来自我成长和探索。同时，家长也要拥有足够的信心和信任，相信孩子最终会成为一个独立、自信、健康的人。

孩子十岁叛逆期不听话的原因：

原因一：父母仍像对待小孩一样对待青春期的孩子。

不少父母对待十岁青春期的孩子，仍然像对待儿童期的孩子一样，事无巨细、事必躬亲地当全职保姆。殊不知，孩子在进入青春期以后，自主意识越来越强烈，渴望拥有独立空间，渴望自己做主，做自己想做的事，不希望父母再把他们当成小孩子一样嘘寒问暖。所以，父母越是关心的多，孩子就越觉得反感。

原因二：自我意识增长

随着年龄的增长，孩子们会明确意识到“自我”的存在，开始思考：我是谁，我要干什么；哪些是我的，哪些不是我的。思考过后，孩子就会通过实际的行动去学习，这种学习与探索的过程，在成人看来就是“叛逆”的表现。

原因三：探索“我”的力量。

孩子产生自我意识后，必然会对“我”的力量感到好奇。因此孩子会通过各种方式去探索自己能做什么，自己会对周围世界产生怎样的影响，对其他人产生什么影响。由于破坏比建设更容易，因此孩子通常是通过破坏性行为来判断自己的能力，而不是通过建设性行为，这也就是为什么叛逆期的孩子更喜欢制造一些恶作剧和表现出一定的攻击性行为。

孩子十岁叛逆期不听话的表现：

表现一：容易莫名烦躁，发脾气。

叛逆期的孩子情绪是不稳定的，而且情绪的自我控制能力也差。所以很小一件事就可能引燃他们心中的怒火，从而大发脾气。说到孩子叛逆的表现有哪些这个问题，如果自家孩子开始总是莫名的烦躁发脾气，那么家长就应该注意看看孩子是不是已经进入叛逆期了。

表现二：讨厌父母说得太多。

父母总是喜欢在孩子身边说得太多，在他们看来这是不信任的一种表现，他们认为自己已经长大了，能够很好滴对自己的时间、事情做出安排，对于父母的叮咛他们会觉得很烦躁，甚至会出现强烈的反抗情绪。

表现三：对社会价值观的挑战。

叛逆期的表现还包括挑战社会的价值观和道德标准。她们可能会穿着异于常规的服装、使用旁门左道的手段和方法，或者把自己放入危险的境地中。她们可能想探索世界，然后批判性地思考现有的社会和文化体系。

10岁的孩子正处于叛逆期，他们希望独立和自主的做一些决定，来摆脱家长的约束，更是反感家长一直把自己当孩子，也经常以成人自居；而且对于周边的环境和生活，也经常提出一些批判意见，也经常与家长的意见向左，不管家长的说法是对错，在孩子的眼里，说什么都是不对的，会出现厌学、成绩起伏波动、脾气暴躁、不听话、顶嘴、倔强等行为，很多家长经常被叛逆期的孩子气的头疼但是又不知道如何去解决。

孩子十岁叛逆期厌学怎么办？

1、培养孩子自信心。

孩子叛逆一般都是孩子对学习、生活等不如意，或者游戏困难不顺，感到迷茫，就会造成孩子内省急躁，越来越叛逆，这是青春期的表现，所以我们要给孩子建立自信心，才能让孩子健康成长。

2、尽可能培养孩子的学习兴趣。

孩子对学习没有任何兴趣，就很容易产生厌学的情绪，所以一定要先培养孩子学习的兴趣和热情，比如父母可以在孩子作业过多的情况下，让他先从自己最喜欢的科目做起，遇到不会的题可以问家长和老师；也可以根据孩子喜欢的事情给他买一些相关的书籍；或者经常带他去科技馆、博物馆之类的地方参观，让他对未知事物产生探索念头；带他观看一些与学习有关的比较轻松的影片等等，间接引导孩子，培养他的学习兴趣，让孩子慢慢接触学习，让他感受到学习并不是一件枯燥的事情，从而发现学习的乐趣。

3、给予孩子理解与鼓励。

当孩子有了厌学的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子，也可以给他讲讲你们上学时候的事情，调节他的情绪，适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给他制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖，让他体会到认真学习的成就感，随后逐步增加目标难度直至孩子摆脱厌学的情绪。

4、不要给孩子施加过多的压力。

望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，但是现在社会竞争压力越来越大，孩子不仅要在学校承受学习的压力，回家还要听父母的唠叨和教育，周末还要去各种补习班，因此孩子的心理负担越来越重，这时父母一定不要继续再给孩子施加压力，一定要先减轻孩子的负担，给他创造一个良好而轻松的学习环境，让他能在高压学习的环境下有喘息的机会，同时要多和孩子沟通，避免揠苗助长。

5、注意劳逸结合。

不必老让孩子在家里学习，或是附加的兴趣培训班这类的。适度的调整孩子的情绪。假如发觉孩子对学习有排斥的情形下。就应当考虑到从孩子有兴趣的层面下手，开展正确引导。例如孩子想出去玩，你能对他说，假如你能进行一件事情得话，就要他出来，并且也有附加的奖赏。

6、要让孩子体验到成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

7、耐心疏导。

青少年时期不仅生理上发生着巨大变化，而且心理上也经历着幼稚和成熟的混杂和交替。其表现是情绪波动大，思想单纯，易被人诱惑，感情冲动，自我控制能力差。因此，家长要针对孩子这些变化，反复耐心地帮助教育，因势利导，切不可操之过急，以成人的标准去要求衡量孩子。

提起叛逆期，家长第一反应是12岁之后的青春期叛逆，但是随着社会发展，生活质量提升，信息资源丰富，孩子们往往生长发育都提前了。叛逆期也随之来的更早，很多孩子在10岁之后，也就是小学五六年级就开始进入了青春叛逆期了。

孩子十岁叛逆期怎么办？

一、不要吓唬孩子。

很多父母脾气一上来会给孩子下马威，用威胁的方式让孩子乖乖照做。比如会说“你再不听话，今天动画片就不要看了”。这么做即便孩子按照你说的做了，也是心里不服气，老用这招反而会让亲子关系更加紧张。

二、理解孩子。

这个是第一步。只有同孩子建立了一种亲密且平等的“朋友”关系，才有可能有针对解决问题。平时，咱们可以允许孩子参与家庭的管理。在孩子遇到失败与困难的时候，懂得鼓励与安慰；在他们获得成功的时候，记得表扬。即使，父母自己犯了错误，也有勇气承认。在一定程度上，父母是孩子各个方面的榜样。

三、与孩子多沟通。

虽然咱们父母没有必要成为电视中的“谈判专家”，但是谈话沟通也要注意下技巧。比如，把不要做变成要做。用肯定的语气比否定的效果更好。懂得委婉，先顺从孩子的意见，然后提出自己的要求。有时候，一些幽默的话语，对沟通有着相当好的效果。

四、学会倾听。

在理解的孩子的基础上，认真倾听孩子的需求或是遇到问题。随时提醒自己注意以下几个方面。一是就事论事，不要思想跑的太远太偏，起不了效果。二是冷静处理孩子的逆反情绪。三是咱们父母要做的是引而并非说教，因为事实证明说教效果并不理想。四是搞清楚出孩子采取这个行为最终的原因或者目的。

五、设立明确家规，定期召开家庭会议。

孩子需要知道界限在哪里，哪些是该做的，哪些是不该做的，没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条，应适合于家里的特定需要，明确相应的处罚措施。一旦建立，就应坚决执行，每隔一段时间，应对家规作调整和修补。

六、帮助孩子减轻负担。

父母都有：“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意上的培训班，使得孩子们没有很好的得到精神的放松。这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活、叛逆期提前，家长可以在空闲的时间带孩子出去放松玩耍。

七、在一定范围内给孩子选择权。

随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重父母。

十岁的女孩子正处于儿童期的后期，这个阶段的孩子正在探索自己的身份和独立性，她们可能会对家长的控制和规定产生抵触，这是正常的心理发展现象，也是大家所熟知的叛逆期。孩子的叛逆期其实并不可怕，关键是在于家长的教育方式是否正确。

十岁的女孩子叛逆期不听话怎么办？

1、倾听和理解

首要的是倾听和理解孩子的感受和想法。给予她们表达情绪的空间，了解她们的困惑和挣扎。透过倾听，可以更好地把握她们的内心世界，帮助缓解她们的情绪，增进互信。

2、尊重与沟通

尊重孩子的独立性和个人观点是关键。建立开放、真诚的沟通渠道，避免批评和指责，而是尝试与孩子平等地交流，让她们知道自己的声音被重视。

3、制定明确的规矩和约定

在家规的制定上，与孩子一同商讨并达成共识。让她们参与规矩的制定，让她们明白规则的重要性和遵守规则的必要性。同时，规矩的制定要明确清晰，让孩子容易理解和遵循。

4、鼓励孩子积极参与有益的活动

这是培养她们良好品质的有效途径。家长可以鼓励孩子参加体育运动、艺术培训、志愿者活动等，培养她们的兴趣爱好和社交能力。这些活动不仅可以让孩子发展自己的特长，还可以培养她们的团队合作精神和责任感。

5、家长还应该注重自身的榜样作用

孩子们往往会模仿家长的行为和态度，因此，家长要注意自己的言行举止。家长要以身作则，展示积极向上的品质和价值观，引导孩子树立正确的人生观和价值观。

6、家长要给予孩子足够的关爱和支持

叛逆期的孩子常常感到被忽视或不被理解，因此，家长要多关心孩子的情绪和需求，给予她们温暖和安慰。同时，家长也要给予孩子适当的自由空间，让她们有机会独立思考和解决问题。

十岁的女孩子叛逆期不听话的原因有哪些？

1、无限制的溺爱

缺少爱的孩子会叛逆，过度溺爱的孩子也同样会叛逆。有些父母过于迁就孩子，事事以其为中心。孩子在家中地位高人一等，处处特殊照顾，要什么给什么，生活懒散，凡事包办替代。这样培养出来的孩子完全以自我为中心，到了叛逆期更加如此。

2、过于严格的控制

俗话说得好，哪里有压迫，哪里就有反抗。孩子小的时候容易服从于权威，随着年龄的增长，很多事情她们都会产生质疑。把握不好孩子的叛逆期，会使她们在心理上产生很多矛盾的情绪，又无处发泄。她们会怀疑很多事情，做出很多针对家长的反抗行为。

3、同伴影响

青少年的孩子更重视同伴群体的意见，这样做可以使她们成为这些群体的一份子。即使父母反对的情况下，她们也想做一些事情来取悦同龄人。

十岁的女孩子叛逆期不听话体现在哪些方面？

1、情绪波动大

十岁女孩叛逆期会有明显的情绪波动，这是这个年龄段的孩子非常常见的表现。她们可能会因为一些小事情而突然情绪失控，比如因为一件小事情没有得到满足，或者觉得受到了委屈，就会大发脾气。这种情绪波动可能会让家长感到困扰和无助。

2、反抗权威

十岁女孩叛逆期的一个明显表现是反抗权威。她们可能会对家长或老师的要求产生强烈的抵触情绪，认为这些要求是不合理的或者不公平的。她们可能会试图挑战权威，甚至试图摆脱家长的控制。这种反抗权威的行为可能会导致家长感到挫败和无助。

3、行为问题

十岁女孩叛逆期可能会出现一些行为问题，比如逃课、离家出走等。这些行为问题可能会让家长感到非常担忧，因为这些行为可能会导致孩子走向不良的道路。同时，这些行为也可能导致孩子与家长之间的关系更加紧张。

叛逆是很多孩子都会出现的一种行为表现。正如十岁的孩子叛逆很有可能是孩子进入了叛逆期，处在叛逆期的孩子是需要家长的帮助的。可以说孩子在叛逆期的时候，家长都是很发愁的，但是家长也不能因此放弃对孩子的教育。

十岁的孩子叛逆期不听话怎么办？

1、态度端正

越是吼他们，他们就会更加叛逆。家长要把态度端正，认真的和他们进交谈，了解他们正在的想法，从根本上解决。

2、父母多与孩子交流互动

沟通是解决一切问题的最有效办法，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。除了父母与子女的关系外，彼此还是朋友关系，更加需要交流了。

3、多表扬、少批评

处在叛逆期的孩子，要多给他们表扬不要总是评判他们的不是。生活中有一点点的进步就要及时的去发现，给足够的表扬和鼓励，来增强他们的向好的动力。

4、让孩子多去感受美的东西

多出去旅游，感受大自然的美丽。多参加社会活动，丰富自己的阅历。多学一些东西，然自己变得充实。多去做运动，感受汗水的气息。这些都会让孩子身心都放松的。

5、让孩子学会感恩

一个孩子从小必须学会感恩父母和家长，如果不懂得感恩，他是不可能真正成功和受人尊重的，要让他适当吃一点苦，知道爸妈给的一切是要珍惜的，要有自理自立自律的培养，让他和父母可以有效的沟通，而不是吵闹动手，同时培养他的梦想与目标。

6、跟老师一起沟通教育

家长了解他们的情况后，可以通过老师的教育方法，来帮助他们。让老师用正确的教育方式方法给他们做思想工作。

十岁的孩子叛逆期不听话的原因有哪些？

1、分歧加剧

他们从小遵循的规则，在这个阶段看起来却是令人窒息的。他们质疑这些规则背后的理由，认为这些规则限制了他们的自由。他们更喜欢对他们这一代人来说“很酷”的事物，但这些事物可能并不被父母认可。

2、冲动决定

青少年容易做出冲动的决定，他们的判断力会被寻求和体验新鲜刺激的欲望所压倒。最终他们可能会做出违反规则，无视风险的行为。当父母反对他们的这种态度时，这就演变成了一种反抗。

3、渴望独立

青少年阶段是介于成人和儿童之间特殊时期。这个阶段会促使孩子想要改变现状的动力激增。渴望独立的冲动会使他们对规则产生越来越多的反抗，也不再听从父母的话了。

十岁的孩子叛逆期不听话的表现有哪些？

1、拒绝家长的话语和建议。

2、表现出情绪上的波动和不稳定。

3、渴望独立，开始表现出自我意识。

4、开始展示自己的个性，不再追求大众化的价值观。

5、展现出冒险精神和追求刺激的行为。

6、孩子的这些行为需要得到关注和引导，而非惩罚和压制。

高三孩子会受到非常大的学习压力，同时还有一些孩子深受叛逆期的影响，出现一些不良情绪，影响了学习的积极性，导致孩子有不想读书的念头。对于这种情况，家长们可能会非常着急，但是请家长们也要保持理智，用正确的态度去开导孩子，千万不要激发起孩子的逆反心理。

高三叛逆期的孩子不想读书怎么办？

1、以包容的态度面对孩子

我们要允许孩子出现厌学的情绪，毕竟引发孩子厌学的原因有很多，在尚未清楚真正的原因之前，更需要家长去安抚孩子的情绪，去包容允许孩子会出现这种厌学的想法，如果一味用强硬的态度逼迫孩子去上学，只会激发孩子的厌烦情绪，让孩子对上学的事情更加抗拒。

2、了解孩子厌学的原因

进入高中之后学习压力变大，如果孩子没有及时调整心态，没有找到适合自己的学习方法，就会出现不适应、跟不上学习进度的情况，孩子的努力得不到正面反馈，就会对学习失去兴趣，出现厌学的情绪。此外还有很多因素需要家长通过有效的沟通，以倾听者的身份，走进孩子的内心，了解孩子的真实想法与诉求。

3、调整心态，重新定位

发现孩子厌学，家长要调整心态，青春叛逆期加高考压力，孩子出现情绪的波动，出现厌学心理实属正常现象，家长尽量不要表现出过度的关心，调整好心态，给孩子做个榜样，培养自己的兴趣爱好，在家中营造轻松地学习氛围，潜移默化影响带动孩子。此外我们还需引导孩子去重新定位，设置阶段性可以完成的学习目标，帮助孩子重新树立自信心，激发孩子的学习动力。

4、激发孩子的求知欲

兴趣是一个人求知的起点，是培养思维和提高能力的内在动力，所以家长要激发孩子的求知欲，让孩子爱上学习，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求远望，才能“学好”，并持续地保持好成绩。

5、培养孩子的学习责任感

孩子的学习就好像是拉车，拉车本来是孩子自己的事，父母总是怕孩子走的慢，一直在后面帮忙，或者拿一根鞭子在后面打着孩子走快些。时间长了，孩子就会认为拉车是父母的事情，就不再用心的拉车了。

这时候，学习热情也就可想而知了。所以，家长们要做的就是提高孩子的学习责任感，告诉孩子路是自己的要自己走，没有人帮助你，当孩子接受了没有父母自己也可以走好，这时候孩子的学习内驱力就发挥作用了，这才是自主学习的责任感。

高三叛逆期的孩子不想读书的原因：

1、学业压力大

大多数学校的高三生活是非常紧张的，其实现在很多学校都开设了专门的心理课程，或者请专业的人员，帮助孩子放松心情缓解压力。但是学业上造成的压力不是一次两次心理辅导就可以解决的，这份压力不仅有孩子自我的约束，更有家长对孩子的期盼，其中家长给予孩子的压力占大多数。当孩子长期受到学业压力所影响，一次小失误，一次斥责都有可能成为压垮孩子的最后稻草，就会产生厌学的心理。

2、自我约束差

有的孩子严以律己，有的则不然。他们缺乏约束力，越是到了大考的紧要关头，越容易被其他（游戏、小说、恋爱）所影响，久而久之产生厌学心理。

3、叛逆期影响

高三正处于青春叛逆期，厌学可以算是叛逆期的一种表现，主要体现在跟父母老师对着干，越是让好好学习，越不想学习，越是强制学习，越容易产生抗拒心理，甚至跟父母老师对着干做出厌学、逃学的行为。