孩子成绩差怎么补救

家长千万别以为学习成绩只是孩子自己的事，平时对孩子不闻不问，一到考试就希望孩子能拿好成绩，这种教育方法自然会引起孩子的不满，孩子也不会认真学习。家长在平时就要多跟孩子沟通，发现孩子在学习上有问题，及时帮忙纠正。

孩子成绩差怎么补救？

1、培养孩子爱学习的习惯。

如果孩子不爱学习，根本谈不上提高学习成绩。俗话说：“兴趣是最好的老师”，只要孩子爱学习，那么搞好学习就成功一大半了。如果孩子明白了学习的重要性和必要性，要主观能动性中就会自觉地去学习了。

2、帮助孩子提升自信心。

不要把学习成绩好的孩子拿来给孩子做榜样，而应该选择一个基础与孩子相近，当孩子看到与自己水平差不多的同学，能够通过不断努力取得成功的时候，自我信念也会随之增强。

3、帮助孩子找到自己的优点。

正视孩子的优点，用欣赏的眼光去看待孩子。欣赏孩子的优点，从孩子的优点入手，在学习上帮助孩子。比如孩子成绩不好，但记忆力非常的好。背诵是他的强项。每次都能快速的完成课文背诵。及时肯定孩子的优点和背诵能力。经常在他人面前表扬孩子的长处。让孩子在学习中找到自信。

4、帮助孩子找到学习的方法。

一般的孩子，智商是差不多的。孩子成绩不行，大多是因为孩子找不到学习的方法。从简单的题目开始，教会孩子学习的方法。让孩子体会，用方法解决问题，让问题变得简单。

孩子成绩差千万不要这么做：

1、对孩子要求过高

很多父母过度关注孩子，对孩子期望和要求过高，都是对孩子非理性的爱。这种失去理智的爱会与孩子内心最强大的力量——成长的力量为敌，绊住孩子的脚步，束缚孩子的心灵。

2、唠叨没完

过分唠叨，会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶，甚至产生很强的逆反心理。专门和父母对着干，反而把事情搞得更糟糕。

3、不停训斥孩子

太多的家长在孩子成绩不好时，习惯通过训斥来教育孩子。但仔细想一下，这样做的后果是什么？不但家长情绪低落，孩子也十分不开心。于是，渐渐地，孩子们失去了自信。于是，渐渐地，孩子们开始怀疑父母对自己的爱。

孩子成绩差的原因：

1、孩子上课不会听讲，听讲不认真这是普遍存在的现象，很少有孩子能够认认真真地听完一节课，成绩差的孩子不听讲的现象更严重。

2、有一部分孩子非常懒惰，不积极思考，作业不认真。懒惰是学习中最大的敌人，很多孩子成绩差的情况是懒惰造成的。

3、孩子在学习过程中没有掌握科学的学习方法。并且孩子的学习效率较为低下。课堂吸收内容少，课下不进行复习，也不进行预习。

教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！当孩子在初二成绩下降的时候，家长不要过于焦虑，更不要批评与打骂孩子，要及时找到他们成绩下降的原因。

初二成绩差怎么补救？

1、找出原因。

看看孩子是对学习没有兴趣，不够勤奋，还是方法不对，然后对症下药。和老师沟通一下，听听老师的意见建议。

2、激发兴趣和提供支持。

兴趣是学习的最好动力之一。我们可以与孩子一起探索他们的兴趣领域，并鼓励他们在学习中深入探索。提供支持和鼓励，让孩子感受到我们对他们的认可和支持。同时，我们也要尊重孩子的兴趣选择，给予他们适当的自主权。激发兴趣和提供支持可以帮助孩子重新找回学习的乐趣和动力。

3、寻求帮助和补习。

如果孩子的成绩问题持续存在或加剧，我们可以考虑寻求帮助和补习。可以与孩子一起讨论是否需要找一位补习老师。补习可以提供额外的学习指导和个别辅导，帮助孩子理解和掌握学习内容。同时，我们也要与孩子建立良好的沟通，了解他们对补习的需求和意愿，确保补习的方式符合孩子的实际情况和需求。

4、寻找合适的学习方法。

初二孩子想要提高成绩，一定要学会安排时间，初二会新增一门物理科目，科目在逐渐增加，孩子们的负担也在增加，所以家长让初二孩子们一定要对孩子的学习有一个良好的规划，对于初二孩子来说，学习贵在坚持。

5、注重错题整理。

家长想要初二孩子提高成绩，除了课前的预习、上课时集中注意力外，还要让孩子在下课之后，也需要对当堂的课程进行复习，下课后一定要多做练习题，尤其是没怎么听懂的部分，一定要做针对性的练习，最好准备一个错题本，把孩子的错题都整理上去，以便孩子更好的提高成绩。

初二成绩差的原因有哪些？

1、由于孩子的心理变化所导致。很多孩子在经过初一这一学年的学习以后，由于适应了学习环境和学习进度导致的心理发生了改变由原来的认真对待可能变得松懈，掉以轻心，时间一长，成绩就会下降。

2、不良学习习惯导致的恶果。很多孩子在初一没有养成良好的学习习惯长期以来导致孩子成绩变得更糟糕。

3、受外界诸多因素的影响。比如网络游戏、聊天软件、交友不慎等等。

4、和家长的监督有很大的关系。毕竟课堂上孩子的学习是老师的监督，那课下就是家长的责任。没有有效的监管就会使孩子缺少必要的约束力，长此以往成绩就会下滑。

初二的孩子容易出现的问题有哪些？

1、容易沉迷网络。

初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生，不停地打游戏。一部分学生也知道沉迷网络的危害，但往往管不住自己，抵御不住网络的诱惑。

2、成绩下滑严重。

初二其实就是一个分水岭，很多学生在初一时，成绩还不错，但是到了初二，随着知识难度加大，成绩会下滑明显，这时候如果不及时调整，很可能会影响到升学考试。

3、关注自我形象。

初二的学生开始注重外表，变得好打扮，如喷香水、打发胶等，一些男生开始沾上吸烟、喝酒等不良习气。比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。

高三阶段孩子最容易出现厌学情绪，尤其是当孩子成绩不理想的时候。所以，当高三孩子成绩差的时候，家长更要对孩子的学习进行指导和帮助，尽量帮助孩子提高学习成绩。当然，具体的做法还是需要家长多些耐心，去仔细思考，认真引导。

高三孩子成绩差怎么办？

1、略知教材内容

对于有一定能力的家长来说，应该对孩子高三所学的文科或理科六门教材的内容（模块）有一个大致的了解。知道各科都要学习和掌握哪些知识。有了这样的基础您和孩子在学习上才有了初步交流的可能，话就能说到点子上。即便是有些家长确实感到有困难，可以选择多与老师沟通，了解一点课程的内容和进程，询问老师家长需要在哪些方面督促孩子。

2、一起分析试卷

分析试卷是每次考试后老师必做的事情，老师会对每次考试的卷子逐题进行分析并要求同学把错题全都改正过来。既然老师都做了的事，家长还有什么可做的呢？其实，这里是家长大有可为的空间。老师面对的可能是全班50个孩子，讲的是共性的东西，您要做的恰恰是对自己孩子的个性问题进行分析。这样针对性强，孩子对自己各科的优势、劣势也更清楚了，更容易找到方向。

3、指导制定计划

计划只有在帮助孩子分析试卷的问题后制定，一定是实际、有效的。所谓合理的计划就是适合孩子自身的情况，是自己与自己相比的计划。如果说高考是高中阶段的最终目标，那么实现这一目标的方法就是靠一个个具体计划来完成的。家长不能代替孩子学习，但可以从方法、策略、习惯等方面指导孩子、培养孩子的能力。

高三孩子成绩差的原因有哪些？

1、学习负担过重：高三是关键时期，学习压力大，考试任务重，容易导致孩子疲劳、厌学，进而影响成绩。

2、学习方法不适合：对于不同的学科、不同的孩子，需要采用不同的学习方法，如果方法不合适，效果也会受到影响。

3、生活习惯差：高三的课业负担很重，如果孩子生活习惯差，例如熬夜、不良饮食等，都会对身体和学习造成影响。

4、缺乏家长支持：父母的支持是孩子成功的关键之一，如果家长缺乏关注和支持，孩子也容易失去动力和信心。

高三孩子成绩差会有哪些影响？

1、影响孩子的心理：高三孩子大多还是比较在意自己的成绩的，如果成绩一直不好，会打击到孩子的心理，导致孩子自我放弃。

2、影响高考：高三孩子成绩差大多是孩子自身存在着什么问题，如果不及时调整，高考的结果依然不会很好。

3、影响亲子关系：大多数家长在孩子高三的时候都比较在意孩子的学习成绩，如果孩子一直成绩差，那些只注重孩子的成绩的家长，只会责怪孩子，导致亲子关系发生转变。

高中和初中的知识跨度是非常大的，所以很多孩子对于这种跨度的变化是一时无法接受的，因此会产生无力感，导致成绩下滑，一定要尽早培养孩子转变学习方式的能力。

高中孩子成绩差不爱学怎么办？

1、多鼓励孩子

高中生在身心上呈现出不慎成熟的诸多特征，对学习成绩的变化容易产生患得患失的心理。家长针对这种情况要帮助孩子分析问题，给孩子以理解、鼓励和支持。对于他们学习中所表现出的良好的行为和取得的进步，应给予充分的肯定，以便这些良好的行为在孩子心理上得到强化，让孩子产生前进的动力和信心。

2、不要对孩子的期望值太高

孩子到了一定的年龄阶段，父母就要学会放手让孩子自己去主宰自己的人生，但是这不是意味着父母什么事情都不管孩子了，对于一些孩子一个人做不了决定的事，父母还是需要一起跟孩子商量讨论的，这样才能让孩子不断地学习进步，同时也不会有厌学的想法。

3、帮助孩子明确学习目标

当孩子有了明确的目标，同时也有一定要达成的强烈决心和意愿时，他自动就会将全部注意力放在目标的达成上，就产生一种强大的动力，努力学习就变成顺其自然的行为，没有任何的勉强和不乐意。家长可以跟孩子探讨一下这个问题，帮助孩子认识自我，制定明确目标，重新唤起学习动力。

4、家长要做好引导工作

工作时代不同，父母的思想也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年轻时的经验来教育孩子，自己的经验只是参考价值，不能把自己的经验强行灌输给孩子，不仅会让他们反感，反而会带来不可收拾的后果。当孩子面临问题或者选择时，不要直接告诉他们该如何做，应该让他们自己选择。

高中孩子成绩差的原因：

1、盲目记笔记

上课一股脑的记笔记，恨不得自己是个录音笔，把老师讲的全部内容都记下来。甚至有的同学抄课本，不动脑思考，忽略老师的分析、解题思路等，这对学习的用处不大。

2、有效听课时间短

有些学生是上课容易溜号，所以导致好像认真听课了，但是真正有效听课时间是非常短的，才会导致成绩差，还有些学生认为老师强调的知识很基础，自己不用听也能懂，便去自己做题，这样脱离课堂会使你偏离学习正轨，考试找不到重点进行复习，成绩自然不会高。

高中孩子不爱学的表现？

1、孩子确实脑子比较慢，上课听不懂，下课又不愿意或者不好意思多问，慢慢就彻底跟不上了，所以成绩一塌糊涂。

2、孩子脑子不笨，但上课听课状态太差，尤其是调皮的男生。不是前后左右的说话，就是趴着睡觉，课下作业也是对付敷衍，要么瞎写，要么抄袭。

3、这些学生往往感到失落、无助和绝望，对未来缺乏信心和期望，往往出现消极情绪和情绪不稳定。他们可能会表现出情绪化、易怒、抑郁等不良情绪，给自己和身边的人带来负面影响。

很多时候，家长对孩子的期望过高。除了关注孩子的学习成绩外，他们什么都不关注，这给孩子带来压力而不是动力。所以当孩子回家后，应该多给点鼓励，不要以成绩来评判一切。

孩子高中成绩差不爱学怎么办？

1、心理上不要对峙，尽快适应

高中学习虽然紧张，但想适应并不难。高一刚开学时班主任及科任老师都会指导学法并且给学生一个适应期。只可惜有些孩子不以为意，有些孩子还在留恋初中生活，从心理上抵触高中生活甚至在心里与老师对峙。所以适应高中生活要从心理开始，这样才能逐渐有所提高。

2、要时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张。可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

3、让孩子享受学习的成就感

当孩子不断失败，无法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。家长这时候就需要多鼓励孩子，让孩子有成就感，体会到学习带来的乐趣。一开始，家长可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，家长要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是不错的选择。

4、营造好的家庭学习氛围

家长应该为孩子创建一种民主平等，快乐有趣，宽松自主的家庭学习氛围并为孩子提供相对独立、安静的学习环境。作为父母，不要增加孩子的心理负担，应多和孩子交流和沟通，了解孩子的思想动态，及时的给予帮助和指导，父母的鼓励、理解和信任对孩子的成长和学习是非常重要的。

孩子高中成绩差的原因：

1、沉迷社交网络

沉溺于手机游戏或者网络小说等等，玩物丧志。很多孩子表面看起来很听话，很懂事也不捣乱，但是心思没有放到学习上，一上课就开始天马行空的走思，一下课就是沉溺于手机游戏或者网络小说等等。

2、不注重抓学科体系重点

每个学科都有自己的特点和学习方法，有些同学在学习时抓不住重点学习内容，容易在小的问题上钻牛角尖，耗费了大量的学习时间。

3、教师教育方式不当

教师在教育教学中有意无意地产生一些失误，如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇，导致对学生自信心、自尊心的伤害。

孩子高中不爱学的表现？

1、厌学逃学，视学习为负担，被动应付学习；

2、不爱学习，把学习作为一件痛苦的事情；

3、不写作业，责任心不强、马虎草率，行为散漫；

4、经常旷课、迟到、逃学、不去学校，甚至严重到想辍学；

5、学习目的不明确，甚至恨书、恨老师、恨学校。

家长一定要尽早地与孩子沟通了解孩子学习的真实情况。家长可以多找孩子谈心，了解孩子在初中阶段的状态，这样才能对症下药，解决孩子成绩差的问题。

孩子上初一成绩差怎么办？

1、分析原因

我们需要分析成绩不好的原因。成绩不好可能有很多原因，比如学习方法不正确、基础薄弱、缺乏自律性等等。因此，我们需要认真分析自己的情况，找出问题所在，才能有针对性地解决问题。

2、不要拿其他孩子作比较

很多家长喜欢拿成绩好的孩子跟自己的孩子作比较，自以为这样能刺激孩子努力学习，其实这是非常不妥当的。因为每个孩子都是独一无二的，不能拿别人的部分优势来刺激自己的孩子，这样不仅打击孩子的自信，还会让孩子养成攀比心理。

3、鼓励孩子树立自信心和积极的心态

有些孩子可能因为成绩不好而产生自卑感和消极情绪，这时候我们需要及时给予他们支持和鼓励，让他们相信自己能够取得进步。同时，我们也需要告诉孩子，成绩并不是衡量一个人能力的唯一标准，他们还有很多其他的优点和潜力等待发掘。

孩子上初一成绩差的原因：

1、学习科目和难度增多

小学阶段最重要的科目是语文、数学,虽然也在学英语,但是小学英语的难度并不大。到了初一阶段,学习的主要科目增加了,学习的难度和深度也增加了。因此,很多小学阶段学习成绩好的学生,到了初一阶段,面对日益增多的知识点,很多人开始无所适从。

2、有错不改

有的孩子作业批改后，看看就过了；试卷错题，既不分析也不修正。孩子学知识是一个不断发现问题并解决问题的过程，只有这样，我们才会不断进步。有错不改，不就等于白学了吗？

3、基础知识掌握不牢

这里的基础知识，不仅仅指语文中的诗词背诵、英语中的单词，还包括语文中的查找语病、英语中的语法、数学中的算术。基础知识掌握不好有可能是因为上课不理解、对学习不够重视、记不住等等。  

4、孩子还不够适应

孩子从小学到初中，进行了一个人生的转折。周围环境都是新的，新老师，新同学，新校园。孩子到一个新的环境当中一切都需要从头开始，从头适应。如果孩子适应能力不强的话，可能还需要很长一段时间。

父母应该积极与孩子进行沟通，多听听孩子内心的声音。不要一味的责怪孩子成绩差，比如跟孩子说，只要学习认真就可以给他奖励，当孩子有了目标之后，在学习上就自然会变得认真，有了动力，就会向着自己的目标前进。

初一孩子成绩差怎么办？

1、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

2、初一提高学习效率

不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。

3、找到适合的学习方法

引导孩子找到适合的学习方法，在孩子处于小学阶段时，对学习方法的掌握并没有具体的概念，很多时候并不明白查缺补漏的意义。这个时候家长有意识的在这方面进行引导，可以帮助孩子通过做错题整理等方式来找到适合的学习方法。通过方法的掌握更加能够达到事半功倍的效果，进而孩子们会更加有学习的动力。

初一孩子成绩差的原因：

1、无法长时间集中学习

难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学得很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，立刻就失去了耐心。  

2、自觉性差

学生的主要任务是学习，但较多的学生意识不到这一点，也就更不会有什么良好的精神状态来学习了。学生看书、做练习等都需要教师的提醒督促，才勉强去做，而且在做的过程中没有考虑过怎样才会做得更好。

3、知识漏洞多，偏科现象严重

孩子一旦出现偏科现象，如果不能及时引导，容易使孩子产生厌学情绪，进而影响到对其他学科的学习兴趣。甚至会导致总成绩落后，被列为差生行列。

4、方法不对、效率不高

有些孩子对于要学什么、看什么完全没有概念，总是跟着老师的步伐走，老师让干什么就干什么，却想不到自己主动做些什么。而且不会科学利用时间，对学过的知识只是死记硬背，却不求甚解；无法掌握各学科知识间的联系，没有形成相应的知识结构。