孩子没有教养的表现

自信的孩子会过得非常快乐，相较于比较自卑的孩子来说，他们没有那么多的精神压力，做什么事情都乐在其中。所以家长都希望自己的孩子有自信，并且也会对孩子的成长产生有利的影响。

孩子没有自信的表现：

1、害怕尝试新事物

在面对活动时总是选择那些比较容易的活动，而逃避那些可能有一定难度的或有挑战性的新活动。

2、质疑自己的能力

认为自己缺乏能力，不愿意做可能有困难的事，总是害怕失败；遇到一点困难就犹豫不决，排斥与别人相比，特别恐惧被别人的笑话。

每个父母都希望自己的孩子自信满满，受人尊重，但是成长的过程中，总有一些孩子因为某些地方做的不好或者其他的原因变得特别的自卑，没有自尊心，那么，孩子没有自尊心的表现有哪些？

孩子没有自尊心的表现：

1、没有安全感

低自尊的人一般都缺乏安全感，无法通过自身的强大来给足自己安全感，所以在和他人的人际交往过程中，一味地去迁就他人，委屈自己，希望营造一个和谐的假象，其实内心非常的脆弱和自卑。

2、觉得自己不重要

一个人一旦处于这种低自尊的状态，就会感觉到自己在他人的眼里是不重要的，甚至自我感觉别人对自己所做的任何事都可能会厌恶，从而不敢在别人面前进行展示自己。

缺乏安全感的孩子，在他们心里，别人都是对他有敌意的，只有家里那一方寸土才能获得片刻安宁，对很多事情也总是畏手畏脚的，所以家长要从小给孩子建立安全感，避免孩子出现心理问题，让他们的性格更加开朗乐观，更好地面对社会和未知的人生。

小孩子没有安全感的表现：

一、碰到人多的时候会哭闹 　　

没有安全感的孩子特别喜欢待在封闭的空间里，身边还要有熟悉的人陪伴，如果家长带他到人多的地方让他接触陌生人一般没有安全感的孩子就非常容易哭闹，如果是安全感特别足的孩子，即使是到陌生的地方因为有熟悉的人在身边，比如说爸妈也是不会轻易哭闹的，家长如果发现孩子有这样的表现一定要引起足够的重视，否则孩子长大后会怕见生人，性格也会孤僻。 

二、喜欢独处，不喜欢人多的场所

一些孩子特别喜欢密闭的空间，在家里总是愿意自娱自乐，在外更是不愿意混在人群中。家长不要以为这些孩子是因为性格内向或是喜欢安静，这其实是一种安全感缺乏的表现。

在教育孩子这件事上，家长们很容易犯错。觉得给孩子物质上的满足就好了，从而忽略了孩子精神上的教育。其实精神上的教育更为重要，如果家长连最简单的满足孩子安全感都做不到，会严重影响孩子的性格心理发育，降低一生的幸福感。

孩子没有安全感的表现：

1、喜欢用暴力解决问题

孩子在家里喜欢用摔东西的方式来发泄情绪；在外面只要事情稍不顺心，他就习惯用“拳头”来解决问题，总之脾气暴躁，喜欢使用暴力。这类孩子可不是坏，也可能是缺乏安全感所致。

2、在外人面前过度害羞

孩子内心缺乏安全感，容易引发自卑、敏感等心理问题，喜欢自我否定，认为自己哪哪都不行，总之非常不自信。

大多数高三的孩子都有一个明确的目标，然后为这个目标拼搏奋斗，但是还有少部分孩子却始终不在状态，看不到学习的动力，有时候家长气急了想打他一顿的心都有了，但是尽管是这样说的，还是建议家长们不要动用暴力手段，毕竟孩子长大了，能用语言沟通解决的问题最好不要动手激化矛盾。

高三孩子没有前进的动力了怎么办？

1、让孩子保持好良好的心态

对学习有一个正确的认识。学习是一个循序渐进的过程，没有谁能一口气吃撑胖子，只有不断地慢慢积累，才能达到一个质变。所以在学习中要保持良好的心态，稳扎稳打，稳步提升。

2、饮食规律、正常作息

大多数学生之前养成了考前熬夜冲刺的习惯，但在高考前并不建议这样做。因为在高考这一个大环境下，如果不能够保持良好的精力，很有可能在考试的时候因为紧张而失利。家长要引导孩子认识到：高考题目浩如烟海，即便我们临时抱佛脚，所做的也极为有限。与其挑灯夜战，还不如按照固有的作息习惯，进行复习检测，保证自己能够用良好的状态去迎接挑战。

家长应该找孩子认真严肃地好好谈一谈，帮助他分析一下他的现状，他现在的不思进取，将会给他的终生带来什么样的后果。让孩子明白现在不努力的后果。

高中的孩子没有上进心怎么办？

1、帮助孩子树立正确的价值观

孩子缺乏自我激励应该是因为他对做自己没有正确的认识，不知道自己应该做什么，不知道自己擅长什么，擅长什么，对什么感兴趣，等这个时候，父母应该做的不是责骂批评孩子，而是帮助他树立正确的价值观，让他对自己有一个全面客观的外在认识

2、帮助孩子找到正确的学习方式

真正不想学习的初中生其实占很少数，但是为什么还是很多初中生总是觉得自己学习没动力，心里着急，又不知道怎么办。尤其是家长知道孩子这一情况后，就会变的着急，使用粗暴的方式的对待孩子，这是万万不行的，只有使用正确的教育方法，孩子才能变的更好。

初一的孩子没有动力怎么办？

1、培养成功感

家长注意培养孩子的自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就让孩子自己有什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西;

2、做好奖励

当初中学生没有动力时，一定要有一些奖励制度，来激励他们的学习动力。只要是学习方面孩子有一点进步，家长都应该看在眼里记在心里，在适当的时机说出来，表扬孩子，正面激励是非常有效的心理暗示，能让孩子找到学习上的自信心。