学生不喜欢某个老师导致不想上学怎么办

在上学期间，学生不喜欢某个老师是一件很平常的事情，但是，有些学生不喜欢某个老师的时候，抵触情绪就是很大，一旦不喜欢某个老师就会导致成绩下降，甚至是不想学习的心态，这是让家长很麻烦的一件事情。

学生不喜欢某个老师导致不想上学怎么办？

1、倾听孩子

家长要耐心听孩子倾诉，未成年人往往是情绪大于理性。很多时候，孩子抱怨老师，往往是需要找到一个倾诉的对象，家长一定要给孩子提供倾诉的机会。孩子倾诉的过程中，家长也不必急于表态。

2、告诉孩子学习的真正目的

要告诉孩子：“学习是为了能让自己以后过上更好的生活，财富是可以被别人抢走了，但是知识不会，它会丰盈你的一生。学习好，长大以后你就可以没有顾虑的吃到自己喜欢的食物，买自己喜欢的东西，有更大的能力去帮助更多需要帮助的人。”要让孩子对这种成就感有所向往，他就会有更大的动力抛开杂念，战胜困难，认真努力的去学习。

3、告诉孩子，要学会接受不完美的老师

老师也是人，他们难免有缺点，有的老师比较严厉和苛刻，也有的老师比较急躁或古板，容易不被孩子喜欢。但大部分老师的都希望学生进步。告诉孩子，这个世界上，除了爸爸妈妈，没有谁比老师更盼着孩子优秀的人了。

4、和老师真诚有效沟通

千万别在微信群里吐槽，这是最糟糕的沟通办法。也别动不动就找校长、找管理部门，这会把事情搞得更糟。最好的方法是单独当面谈。态度要不卑不亢、就事论事、不要一开口就咄咄逼人。委婉真诚地告诉老师，都是为了孩子。真诚沟通的好处是，你可以发现老师的长处，用来开导和说服自己的孩子对老师重建信任;要相信，绝大部分老师都希望自己的学生好，一般都会和家长很好配合，去挽救这个孩子对此门学科的兴趣。毕竟没有老师愿意看到一个学生是因为自己而丧失对此学科的兴趣。

5、多挖掘孩子的闪光点

转变对老师的看法家长要多挖掘孩子老师的优点，可以到学校做一些侧面的观察、调查，找一些对孩子老师熟悉的人，尽可能多地了解老师的长处、闪光点，然后装作无意识的把老师的这些长处、闪光点告诉孩子，在孩子面前多夸奖老师，引导孩子认识老师的优点和长处，让孩子对自己的老师有崇拜感。

其实，没有一个孩子不愿意上进，不愿意学习好。可是父母的爱和理解对孩子才是最重要的，是孩子应对人生一切的源动力。很多家长因孩子不愿上学头疼，想尽办法要把孩子弄进学校，却不愿用心去寻找现象背后的原因，忽视自身存在的不可替代的资源，甚至不惜伤害亲子关系去搞孩子的学习，这无疑轻重不分本末倒置。有父母足够爱的孩子，他不会盲目拒绝对他有好处的事物，学习成绩肯定也坏不到哪里去的。

孩子因为不喜欢老师不想去学校上学怎么办：

1.倾听孩子的想法

当孩子受到不平等待遇，受到委屈，或者受到老师的惩罚和批评时，他可能非常的压抑，苦恼，烦躁，这时，家长应该能够耐心的倾听他的诉说，即使他做错了，也不要一味地去责备孩子，这时，他需要的往往是把烦恼给吐出来，孩子是单纯的，有时候情绪发泄过后，就觉得心情好了很多，所以让孩子说出来，把事情淡化了，对老师意见也就变小了。

2.教育孩子尊师重道

与老师出现这种抵触情绪，是对老师的不尊重，即使老师也有责任，但对老师的态度不可以轻视，尊师重道是一位学生所必须遵守的准则，当孩子因为不喜欢老师，会做出对老师的过激行为，这是非常不明智的。老师不是完人，对有工作，对学生不可能做到无错误，无缺点，学生应该有着尊敬心，宽容心，对长者的尊敬，基本要求不可丢。

3.与老师沟通

要用尊敬的态度，找老师沟通，听取老师的意见，了解事情的经过，接受老师对孩子的评价，得到老师的帮助与支持，共同处理好师生关系。

孩子的心智都还未成熟，对于一个老师的喜好会完全的表露在外，对于学习的重要性也理解不够深刻，，所以这都需要家长去慢慢的开导，让孩子知道成长路上，老师是非常重要的，在这个大环境下，孩子只有先能够适应学校的小环境，才能够走出社会，适应大环境。

4.善用技巧，积极引导

家长可以利用善意的谎言引导孩子。例如可以对孩子说：“我碰到你们班主任老师了，他夸你进步了”，“你班主任老师夸你很聪明”，“老师表扬你懂事、有礼貌”等，要哄得让孩子相信。时间长了，孩子就会改变对老师的看法的。

5.对症下药，及时处理

了解了孩子真正不喜欢老师的原因后，家长首先要对孩子认真进行尊师教育。告诉孩子，老师也是人，和我们一样，难免有缺点、错误，老师不是完美的，可能老师有的观点不正确，或误解了某个同学，或者老师很严厉，都是可能的。有的孩子比较娇气，在家里被大人宠坏了，到了学校被老师轻轻批评一句就不高兴了，不喜欢老师了。要教会孩子尊重老师，能够接受别人的批评。 此外，家长要多挖掘孩子老师的优点，引导孩子对自己的老师有崇拜感。

小学阶段，在孩子不喜欢某个老师之后，家长如果不积极干涉的话，最终孩子的成绩将会下降，最终孩子对于学习的态度以及其他的一些思维观念，都会向错误的方向发展，这会影响孩子的一生，因此家长一定要及时做好引导。

孩子不喜欢某个老师怎么办？

一、正向引导孩子。

家长要对孩子出现的这个问题，正面的引导。告诉孩子老师也是正常人，和我们没有什么区别，他只是会教会你很多东西，老师也可能不是特别完美的，用这样的方法引导孩子。一定不要顺从孩子，孩子说什么是什么这样对于孩子教育问题有一定的影响。

二、及时与老师沟通。

如果孩子不喜欢自己的老师，家长要和老师多沟通，多了解老师的长处，用这样的方法开导自己的孩子，同时要和老师沟通，要老师多关注一些自己的孩子都作出表扬，这样孩子很快就有所改变。

三、反向激励孩子。

在孩子讨厌某一老师一事上，最体现家长智慧的一点就是反向激励。可以告诉孩子你越讨厌这个老师，就越要在这门课上超过老师，而不是让讨厌的老师影响了你的成绩。孩子的成绩上去了，老师的关注也会随之增加，孩子的负面情绪也会逐渐消解。

四、尽量不帮着孩子说话。

有的家长在孩子抱怨老师不好的时候，也帮着孩子否定老师的行为，有的家长甚至去学校找老师指责老师的不是，这样孩子也会因为家长的帮忙而更加加深自己的反感情绪，对于孩子的学习很不利。其实如果老师教学上没有存在很大问题，家长尽量不要强化孩子的负面情绪，每个老师都有自己的教学风格，要教会自己的孩子尽量去适应老师，而不是一味抱怨老师不适应自己的孩子。

孩子不喜欢某个老师的原因有哪些？

1、老师忽视或不关注孩子。

青春期的孩子表现表现欲望强，大都希望标新立异或引起老师或同学的注意。比如，上课回答问题，举手了就希望老师能提问到自己；自己在学习或学校生活中有一些自己认为优秀的表现，就希望受到老师的表扬和肯定等，但一个老师往往要面对几十个，甚至更多的孩子，不可能面面俱到。在孩子被老师关注的心理，多次受挫以后，往往感到自尊心受到伤害，就通过抵触老师的方式来引起注意。

2、孩子的逆反心理严重。

平时生活中，或许是工作忙顾不上，或许是不知道顾面子，个别父母对孩子表现出来的求和欲和好问行为表现得十分不耐烦或简单粗暴地应付孩子。孩子的求知欲望得不到满足，但迫于各方面的因素又不敢或不能违抗父母，在这种情况于将不满情绪就转移到老师身上。

3、对这个老师的学科不感兴趣。

孩子对某学科的学习缺乏兴趣，成绩不好。即使老师没有对孩子批评、责备，孩子也会自认为学习不好，老师不会喜欢自己，而对老师缺乏感情。

4、老师的教育教学方式不恰当。

现实的教学生活中，一个老师往往要面对很多的学生，很多时候无暇顾及每一个学生，无法对每一个学生因材施教，无法让做到每个学生都满意。另外，教学任务、教育评价的导向使然，大多老师偏重于学生的成绩，常常认为好学生一好百好；而对一些学习成绩相对落后的孩子，就人为贴上差生的标签，否定了孩子学习成绩以外的品德、纪律、劳动等方面的优点等，这些都会使孩子产生抵触情绪。

师生关系，是学校教育的重要底色，是影响教育的关键因素，师生关系决定着一所学校的文化氛围和精神特质。良好的师生关系不仅使老师的教学更加顺利，还对孩子的学习成长有极好的促进作用，但如今因为不喜欢老师厌学的孩子有很多，很多家长为此感到忧心又不知道如何去处理。

孩子不喜欢班主任不想去上学怎么办？

第一，认真去了解孩子对老师不满的原因。

当孩子表示自己不喜欢老师，对老师不满的时候切记一定不要着急去批评孩子，说老师的不是，应该去和孩子进行有效的沟通，是由于什么因素导致孩子对老师产生了一定的成见的，是不是受到了老师的不公平待遇，或者被老师批评、处罚了。当然也有某些老师可能存在自身素质的欠佳，让孩子产生了抵触。

在和孩子沟通的时候，首先不要着急表达自己的立场，尊重孩子的自尊心，一定要耐心的听孩子说事情的原委，就算是无所谓的事情也让孩子说完，更不要在孩子激动的时候去打断他等等，可能孩子也只是想宣泄一下自己，当家长了解到事情的原委后，自然也就找到了处理的方法了。

第二，家长不要当着孩子的面抱怨老师。

哪怕那个老师真的不怎样，也要让孩子尊敬老师，有时，你的不经意的抱怨可能毁了孩子。一旦发现孩子有讨厌某个老师的迹象，一定要及时疏通孩子心理，让孩子摆脱这种想法。这不仅仅是为了孩子学习负责，更是为孩子的身体健康和心理健康负责。要知道长期讨厌某个人，心情会十分郁闷，久而久之就会影响身体健康。

第三，让孩子学会共情，从老师的角度思考一下问题。

家长要学会培养孩子的共情心，有的时候也称之为换位思考，与孩子一起站在老师的角度重新审视，必要时还可以创造场景与体会老师的情绪和难处，让孩子学会多体谅别人，为他人着想。这样的话，在家中就可以改善孩子和老师的关系，减轻孩子对老师的抵触情绪。教孩子学会了尊重老师的同时还要鼓励孩子有想法，善于提问题。

第四，家长鼓励孩子去找一些老师的发光点。

在《学记》里面有“亲其师，信其道”意思就是说一个人只有在亲近尊敬自己的老师时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理，所以作为家长的你，一定要鼓励孩子多去找一些老师的发光点，在这个过程中的时候，孩子自然会发现老师的一些优点，同时也会消除一些对老师的偏见。

同时作为家长的你，也可以从侧面或者同老师交谈等等也会找到一些老师的发光点。可这些发光点，当做一些提示告诉自己的孩子，去引导孩子认识老师的一些优点，从而让孩子对老师产生一定的崇拜感。

第五，鼓励孩子将孩子对老师的不满化为动力。

有一种情况就是老师都比较喜欢成绩优秀的学生，在屁颠初中的时候，一个排名前三的学生上课说话，被抓到了，然后却只是警告了一下，将另外一个出去站着，这种情况对孩子心理也是会有一定影响的，所以，老师对成绩优秀的孩子也比较宽容很多。像这样的情况，要鼓励和帮助孩子把学习成绩提上去，然后让老师对你刮目相看，其实当孩子学习成绩非常优秀的时，自然也就和老师的关系变好了。

第六，与学校、老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子。

如果老师经常对孩子疏忽，那么家长就应该找老师和学校好好谈谈了，注意说话的方式，尽量客气一些，不要太冲动了。与学校、老师进行沟通，积极配合好老师教育孩子。

在这时候，家长要主动地、心平气和地与老师沟通，向老师提供孩子在家的一些日常表现状况，让老师也了解孩子的行为表现的另一侧面，对孩子的行为有一个全面的评价。家长要与老师一起分析双方在教育孩子的方式上存在的差异，求同存异，给孩子一个接近的教育价值观，不至于让孩子无所适从。

有时候理想很美好现实很残酷。很多孩子在高三这个关键时期会出现突然不想上学的情况。家长辛辛苦苦把孩子培养到高考，孩子突然不想学了，这令很多家长不知所措。但是也请各位家长积极调整自己的心态，只有自己平淡应对，才能给孩子最好的教育。

高三学生突然不想上学怎么办？

1、理解并接受孩子的情绪

我们需要理解并接受孩子的情绪。厌学可能源于多种原因，如学习压力、人际关系问题、对未来的恐惧等。这些都是正常的青少年情绪反应，我们应该尽量理解和支持他们，而不是简单地批评或惩罚。

2、建立有效的沟通渠道

与孩子保持开放和诚实的沟通是非常重要的。尝试了解他们的困扰，询问他们对学校、学习的看法。这不仅可以帮助我们更好地理解他们，也可以让他们感到被尊重和理解。同时，也要鼓励他们表达自己的想法和感受，这样才能建立起信任的关系。

3、引导孩子主动体会学习的快乐

学习终究是孩子自己的事，你说学习是快乐的，是你的体验，最终还是要孩子去认同，当孩子顺利完成一件事时，脸上露出微笑时，提醒他这个放松的感觉，久而久之便会将之固定下来。

4、让孩子做老师

父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。

5、帮助孩子建立学习的自信心

一个孩子拥有自信心真的很重要。家长要知道，自信心和成功是相辅相成的，当孩子有了自信心，对于任何事物才会有主动学习的行为。只有孩子感兴趣、爱学习，也就容易获得成功。

6、增强孩子的学习能力

很多时候不是孩子不够自觉学习，而是自身学习力不足。孩子自我学习能力不足，一碰上学习有关的事情，就会打从内心产生抗拒，更不会有学习的主动性。所以，想要孩子自主学习，增强孩子的学习能力是关键。

7、关注孩子的身心健康

在高三的学习压力下，学生的身心健康尤为重要。我们应该鼓励他们参加体育活动和社交活动，以缓解压力和焦虑。同时，我们也需要关注他们的饮食和睡眠习惯，确保他们有足够的能量来应对学习的压力。

高三学生突然不想上学有哪些原因？

1、家长期望值太高

当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。所以，把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值。

2、动力不强

家庭物质条件较好的家庭，学生比较重物质享受，吃不了苦，受不了累，觉得读书没有丝毫乐趣可言，不愿努力学习。家庭物质较差的家庭，觉得父母也就这样，自己怎么努力也没有用，破罐子破摔，想早点出社会赚钱，没有远大的志向，没有向上的动力。

3、觉得自己成绩不行

很多高三学生厌学是因为自己学习成绩一般或者学习成绩比较差，那么他们就会出现破罐子破摔的那种心理，觉得自己反正也靠不上什么重点大学，还不如就这样玩一个高三得了。

4、孩子受到社会现象的负面影响

如“分配不公”、“大学生就业难”、“国企破产”、“失业率上升”和媒体曝光及民间传闻的腐败案件等，从不同角度给高中生以负面影响，动摇其学习动机和信心，诱使其产生厌学的情绪。

学习是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以对于高二学生迷茫不想上学的情况，家长要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。在这期间，家长要帮助孩子确定目标和学习计划，避免孩子因为迷茫而再次放弃。

高二学生迷茫不想上学怎么办？

1、深入倾听，理解挑战

首先，我们应该与学生进行真诚的沟通，深入了解他们所面临的挑战和困扰。通过与学生建立情感连接，让他们感受到被理解和支持，从而有助于排解负面情绪，为进一步的改变铺平道路。

2、设定明确目标，明白学习意义

我们可以帮助学生设定明确的学习目标，让他们认识到学习的意义和价值。明确的目标可以激发学生的学习动力，帮助他们更加有目标地面对学业挑战，并在困难面前保持积极态度。

3、创造友善学习环境，共享乐趣

鼓励孩子与同学一同组建学习小组，共同分享学习的乐趣和困难。通过相互鼓励和合作，孩子可以减轻学业压力，增加学习的趣味性。共享乐趣和友情可以激发学生的积极性，让学习变得更加愉悦。

4、教育孩子对学习上的困难正确认识

从而降低可能的厌学情绪。孩子对学习厌烦，往往是因为感到学习是具有一定难度的事情，特别是高考前各科都进入紧张的复习阶段，学业上的问题集中爆发。

5、不能把自己的期望和愿望强加给孩子

有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

6、树立信心

父母自己要相信孩子，不要问孩子“能否考入？行不行？”自己的父母亲都不信任，还有谁信任他呢？每次考试、做练习题，可对小孩的提升提出赞扬激励，随后再剖析错在哪，怎样提升。自然，小孩的信心也不单单是学习方面的，小孩其它方面的才可以、品格也要多给与肯定，小孩对自身有了自我认同，在各层面才可以良好地发挥发挥。

高二学生迷茫不想上学的原因：

1、高强度的学习，重复的考试

激烈的比拼，让孩子心力交瘁。读书无用论的思想，甚嚣尘上，让孩子觉得，努力读书，不然早点步入社会赚钱更有前途。身心疲惫，却没人关心，没人陪伴，吃不好，睡不好，还要承受家庭，学校，社会的压力。综合影响下，学生很容易厌学。

2、家庭因素

父母对孩子的期望值过高，看似一味付出不求回报，可一旦孩子没有达到父母的要求，就会数落埋怨甚至责备孩子。有的孩子会心生愧疚，有的孩子会心生抗拒，做出逆反行为，厌学就是很明显的叛逆表现。

高二学生迷茫不想上学的表现：

1、学习态度消极

高中生可能会表现出对学习缺乏兴趣，对校内活动和课程感到不喜欢或无聊，经常逃课或缺勤。

2、情绪波动较大

厌学的高中生可能表现出情绪波动很大，容易受到外界环境的影响而产生气愤和烦躁的情绪，整体情绪稳定性较差。

3、对未来规划无明确目标

高中生缺乏对未来规划的清晰目标，有可能会使他们感到迷茫，不知道应该如何制定长远规划以及如何为自己的未来做好准备。

在每一位孩子求学的路上多多少少都会出现厌倦学习，讨厌学习的心理。这个时候家长不应该跟孩子来硬的，因为这个时期的孩子根本不吃这一套，这个时候家长一定要理智看待，采取有效的解决方法让孩子重新热爱上学习。

叛逆的初一学生不想上学怎么办？

1、多交流

交流在任何时候都是需要的，特别是在孩子逆反这种关键时刻，因为大人如果不注意，叛逆就会给孩子带来很多危害。因此，孩子叛逆的时候，不要过多指责和打压，可以试着和孩子多交流，搞清楚孩子想要的是什么，适当地尊重他们的一些决定，稍稍放开自己的心，也试着慢慢打开他们的心，在交流中发现问题，才能在实际中去解决问题。 

2、培养孩子对学习的兴趣

兴趣是最好的老师，如果孩子对学习有极大的兴趣，他就会全身心地投入学习。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励，多表扬，多找他的闪光点，不要放过每一个值得表扬的机会。良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的紧密相连的，不能把它们分开，如果你的孩子的学习习惯很差，那你就要多花一些时间陪他，引导他。

3、家长要经常陪伴孩子

如果初中生经常一个人学习，那么就会容易产生厌烦的心理，家长可以拿出一部分时间来陪伴孩子，在这个过程中可以和初中生一起决定在学习中遇到的问题，不仅有助于亲子之间的交流，还能帮助孩子更好的成长。

初一学生不想上学的原因：

一、对自身的状况和条件认识不足

有的学生因为成绩不太好而妄自菲薄、过于谦单，认为自己一无所长、无可救药。也有的学生因为学习良好而目中无人、自以为是，看不到自己的缺点和不足。这些不客观的认识会使学生在运用学习方法的时候发生失误。

二、缺乏学习目标感

你现在问一个孩子，说你以后想上哪个大学，孩子通常是懵的，要不然说不知道，要不然就说北大清华，要么就是常春藤。为啥说北大清华常春藤呢?因为这些学校出名。可是你问他怎么上这个学校呢?孩子是不知道的。

初一学生叛逆的表现：

1、态度强硬、举止粗暴

有相当一部分初中生，是以一种风暴式的方式对抗某些外在力量的。这种反抗行为发生得十分迅速，常使对方措手不及。当时的任何劝导都无济于事，但事态平息以后，这种强烈的反抗情绪也将很快的随之消失。这种情形一般出现在性格外向、个性张扬的学生身上。

2、羞于承认错误

在青春期，许多孩子都会开始在意自己的面子，使得他们在面对老师或家长的指责时，会为了捍卫面子，掩饰错误而采取一些较为激烈的措施，或是直接顶撞，或是摔门而走等。

3、暗恋早恋

当身体心理等各方面都处于发育阶段时，有些人便会渐渐的对异性产生爱慕之情，虽说是人之常情，但却也很容易因此而影响到整体的学习成绩。