初中厌学孩子怎么心理疏导

厌学情绪，是指我们对学校的学习生活产生了厌倦情绪，对学习持冷漠,逃避和对抗的心态。厌学情绪会扼杀或阻碍孩子对学习的热情与欲望,束缚和困扰我们的美好心灵。厌学对孩子的健康成长与发展，都会造成严重的伤害。家长们一定要多关心孩子的学习情况，当发现孩子有厌学表现时，记得及时调整。

初中孩子厌学心理怎么办？

1、家长要调整自己的心态，不要为了让孩子给自己争面子而强逼孩子学这学那。当孩子考出好成绩的时分，就什么都答应孩子。一旦孩子没考好的时分，就对孩子进行责骂，而且拒绝孩子的所有要求。家长需求知道的，孩子学习是为了将来能够在社会上更好的立足，而不是为了面子。

2、家长要及时的纠正教育办法。要知道孩子学习不仅仅是为了分数，而是为了全面提高自己。所以，在孩子的成长过程中，不能只看重分数。家长要善于发现孩子的长处及潜藏的天资，协助他们找到自己喜爱学习的东西，然后激励鼓动他们坚持学习。当孩子遇到波折时，不要一味责怪他们，多一点支撑和鼓舞，信任孩子会更有动力。

3、作为家长，帮助孩子找到学习的兴趣点，是提升学习主动性的关键。其实，每个孩子都有自己独特的魅力，家长要善于发现孩子的优势，及时认可孩子，协助他们找到最适合自己的学习方法。家长要给孩子适当的鼓励和支持，让孩子建立起信心，这样他才会真正爱上学习。

孩子厌学心理发展的阶段：

（1）轻度厌学

主要表现为对学习具有轻微抵触心理，课堂上注意力不集中，容易走神，对老师布置的作业采取应付心理，一般常见于小学阶段的孩子。

（2）中度厌学

主要表现为对上学不重视，顶撞老师、违反课堂纪律，出现迟到、旷课、早退等现象，一般常见于初中阶段的孩子。

（3）重度厌学

主要表现为对校园生活充满恐惧，难以适应校园环境，无法在校内正常发展人际关系。由此而容易导致休学、退学、逃学等现象。一般常见于中学阶段的孩子。

孩子产生厌学情绪有什么后果：

1.  孩子厌学直接导致学习成绩不好，更为严重的是影响孩子心理健康的发展和个性形成。

2.  面对家长的期望，升学、就业的压力，厌学者整日生活在不安、紧张、焦虑的消极情绪中，往往会自卑、缺乏自信、人际关系有障碍。

3.  厌学者不良的心理反应和人际关系，易污染班级的学习气氛，传染周边同学，降低学校的教育教学质量。

初中生产生厌学情绪其实也是许许多多的原因造成的，所以父母还有老师，首先应该找到孩子的对应的原因，然后对症下药。经常适当的表扬他们的小小进步，让他们感觉到自己是对于学习有希望的。

开导初中孩子厌学心理疏导？

1、调整对孩子的态度

因为其实孩子有时候不喜欢学习，是因为大部分的父母都把孩子逼迫的太紧了，反而让孩子越来越不想把自己的时间花费在学业上面了。

所以，父母应该好好的和孩子谈一谈，先让孩子明白到自己的用心良苦。任何事情都是需要交流的，当然也是可以协调的，先得让孩子自己意识到学习的重要性才好！

2、给予孩子足够的支持

父母需要时刻关注孩子的学习情况，给予他们足够的支持和鼓励。可以在孩子完成学习任务时给予表扬，以激励他们的学习动力。

3、教会孩子正确的学习方法

正确的学习方法可以帮助孩子更加有效地学习，并避免学习过程中的压力和困难。父母可以和孩子一起探讨和实践正确的学习方法，例如制定学习计划、制定复习计划、使用记忆技巧等等。

4、培养初中孩子的自信心能力

初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子心理让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心，鼓励孩子。养孩子独立的一面，但是要注意节奏，不能进度太快。

5、积极正能量

给孩子带去积极正能量，不要只抓住孩子的错误，多夸奖及表扬孩子的优点，多鼓励孩子克服困难的精神，让孩子明白学习有很多乐趣，也会给他们带来满足感和事业成就感。

6、改善学习环境

要努力改善学生的学习环境，尽量减少家庭和社会的压力，给学生创造一个良好的学习环境，让学生能够更好地学习，提高学习兴趣，从而减轻厌学的情绪。

7、增加学习的乐趣

可以让学生参加更多的活动，增加学习的乐趣，比如参加比赛，参加社团等，让学生能够从中获得成就感，从而提升学习兴趣，减轻厌学的情绪。

初中厌学分前期和后期。前期一上到初一就开始厌学情绪，是因为初中和小学教学内容，知识量的扩容，学习的节奏，自我学习的能力、自我处理同学关系的能力，学习习惯等需要适应初中生的心理状态。

初中孩子厌学情绪严重怎么疏导？

1、了解孩子厌学的具体原因

孩子厌学后，首先不能再加压布置学习任务，要找到厌学的症结，是所学知识太难，还是所学知识太多，学习任务压的太多，还是有外界其他利诱吸引。搞清楚厌学的原因后，因势利导，转移注意力，参加一些社会实践活动，放松放松心情，提高学习重要性认识，循循善诱再引导进入学习状态。

2、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗是不是很快乐。”这样主动引导孩子，让孩子主动地感受到学习的快乐。学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

3、不要打骂孩子

很多家长在解决孩子问题的时候，都比较常用暴力的教育方式去解决孩子的问题，比如说打骂孩子，或者是以家长的身份，压制孩子，家长这样做，虽然能够暂时的解决孩子的问题，但是根本问题没有解决，还会在孩子的内心中种下一颗反抗的种子，一旦爆发出来，轻则导致孩子直接进入叛逆状态，重则导致家庭关系破裂，跟孩子的关系也会跌入低谷，无法挽回，所以，家长们在教育孩子的时候，一定不能打骂孩子。

4、多引导，少唠叨

有的家长在孩子出现厌学情况的时候，会无休止的唠叨孩子，可能刚开始孩子还会听进去，听家长的话，但是随着家长越来越多的唠叨，孩子就会感觉到不耐烦，从而选择逃避父母，或者反抗父母，这一现象被称为超限效应，这个时候，作为家长的我们，要做的就是多去引导孩子，正确的帮助孩子解决厌学的问题。

初中孩子厌学情绪严重的原因：

1、有孩子不想去上学可能是因为对社交这件事情产生焦虑。孩子害怕也担心如何与同学相处，不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动。孩子担心自己的学业成绩，担心别人对自己产生评价，担心在课堂上会点名等等一切需要在集体面前展示自我的场景。

2、没有从学习中体会到成就感，如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。

3、当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。

对于孩子厌学这种情况，家长一定要用心去引导，看看到底是啥原因，家长首先清醒和冷静下来，以一颗平常心和仁爱心来对待和关爱自己的孩子。

怎样疏导初中孩子厌学的心理？

1、学会给孩子减压

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

2、以向往成为的人为目标

每个孩子都有自己的偶像，有的喜欢影视歌星、有的喜欢科学家、有的喜欢工程师、有的喜欢平凡岗位但具有匠人精神的人，只要是偶像是积极向上的，都值得尊重。在引导孩子爱上学习时，可以让以向往成为的人为目标，孩子的斗志将被点燃。

3、调整思维和沟通方式

孩子厌学一个重要的原因是“压力大”，当今社会，无论是家长、老师，还是考试制度，都在给孩子施压，孩子必须在小小年纪就学会如何疏解压力，否则他们就会变得性格暴躁、孤僻、软弱或焦虑。人都是趋利避害的，如果家长不能随时关注孩子的压力值，在家庭生活中，过度关注孩子的成绩波动，孩子就会因过高的压力值而厌学。

4、帮助孩子应对困难

当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

初中孩子厌学的原因：

1、孩子没有学习兴趣

可能与新的课程有关。孩子还没有了解新课程中的奥秘和自己的兴趣所在，在突然接触新课程时，无法直接唤起孩子的学习兴趣。

2、可能与老师的教育方法有关

孩子可能已经在小学的时候，习惯于启发式的、兴趣式的教育，而到中学之后，更多的是灌输式的，直接将课程内容教给孩子，此时孩子可能会出现学习方法上的不适应。

3、心理不成熟、压力

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

4、青春期性心理冲突

调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

不同类型的孩子，厌学表现也有所差异。但最终都会影响孩子的学习成绩，甚至影响孩子以后的学习态度。身为家长，要早察觉，早帮助孩子改正，用正确的方法让孩子对学习重拾信心。

对厌学的孩子怎么心理疏导？

1、培养兴趣，树立信心

兴趣是最好的老师。厌学孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否彻底转变自己的'关键。要尽量创造环境，让厌学孩子在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。

2、改变观念，接受自我

让厌学孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面子以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人，改变自己无能的观念。对厌学孩子的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。

3、了解孩子为什么不想去上学

孩子不想上学的原因是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。比如孩子在学校受欺负了不敢说，在学校学习受挫了，或者是有暗恋对象了，亦或是分手了等等，可以试探孩子是否愿意转学。

孩子厌学的表现：

1、应付作业

家庭作业是检验孩子课堂成功的必要过程，认真书写家庭作业有助于巩固和加深孩子对课本知识理解，也是培养孩子在家主动学习能力的过程。有些孩子把写作业当完成任务，上课的时候不专心听讲，简单的内容不夯实，重难点不肯动脑，家庭作业遇到难题往往拖拖拉拉，投机取巧，或者抄同学作业，或者网上找答案，应付了事。

2、情绪化明显

孩子一旦有了心理压力，可能不会直接向父母坦白，但会通过情绪表现出来，一摊开书本就说累，有时候会顶撞父母，有时候在家抱怨老师。没有无缘无故的情绪，当孩子在学习问题上情绪不稳定时，多半是厌学了。

3、思想消极

将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。

初中的学习生活和小学是有很大不同的，会变得紧张而忙碌。很多初中学生面对这突然的变化，一时之间接受不了，往往就会产生厌学的情绪。初中孩子厌学是很正常的，家长要正确看待，及时引导。

上初中的孩子厌学怎么疏导？

1、父母调节情绪。

家长不能因为孩子厌学就大发雷霆，或者一上来就打孩子。首先，家长要调节好自己的情绪。要心平气和坐下来，和孩子沟通，解决问题。仅仅是吵架或者打骂解决不了任何问题，相反只会让问题更加严重，甚至最终发展到无法控制的局面。

2、多鼓励，少批评。

对于厌学的孩子，家长在教育他们的时候，要尽量发现他们的进步。即使孩子只取得了一点微不足道的成绩，也要给予他们表扬和鼓励，让孩子感受到你对他的关心。

3、减轻孩子的压力。

如果家长给孩子的压力太大，导致孩子缺乏业余时间和兴趣爱好，从而产生厌学情绪，家长应该反思自己，不要给孩子增加压力，学会帮助孩子释放压力，给孩子一个轻松愉快的学习环境，这样会更有利于孩子的成长和学习。

4、让孩子融入伙伴和群体。

如果孩子因为难以与同学相处而逃学，父母应该让他与同龄的孩子接触，这有助于培养他的社交能力。鼓励孩子走出家门和朋友一起玩，欢迎=孩子带回家的朋友。

5、塑造良好的家庭氛围。

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。家庭安全感能使孩子产生愉快体验，对学习自然也充满信心。

6、培养孩子抗压能力。

适应能力差，孩子才会在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，变得厌学，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。

上初中的孩子厌学的表现有哪些？

一、抵触所有和学习相关的事情。

这一类情况会有三种表现，第一种表现就是孩子直接和家长明确表示自己不想去学校上课，第二种表现比较常见，那就是孩子虽然到了学校，但是上课也听不去老师讲的内容，心思完全不放在学习上，第三种表现就是孩子没有目标，也没有上进心，对新知识也不想了解。

二、孩子对学习感到厌倦，不上心。

有些孩子在做作业的时候缺乏主动性，做作业的态度也不认真，只是为了写几个字交任务，如果是预习、朗读等没有强制书写的作业，往往就不去完成。这些孩子常常不能离开家长的陪写。

三、孩子没有学习计划，缺乏学习目标。

许多孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及交进去的学费，他们上学不是发自真心的渴望学习。他们在学习时没有目标，更没有计划，他们不知道自己为什么学习，也不知道学习这些有什么用。

四、孩子的注意力不集中。

如果孩子在学习时经常注意力不集中，对上课、写作业等事情都不感兴趣，对于噪音等外界干扰的抵抗力不足，但却舍得花大量的时间在与学习无关的事情上，比如写作业中途开始玩笔、玩头发、抠手指等。

五、孩子对自己的要求不高。

如果孩子不关注自己的成绩，他们就不会为自己的成绩考低了感到难过，更不会去总结自己考低了的原因和研究改正措施。

厌学初中生怎么进行心理疏导？初中的孩子也处在青春期里，心情会比较波动。作为家长一定要注意的一点，不要再孩子表现出厌学的时候，大声责骂甚至动手打孩子，一定要了解完情况，再决定怎么做。

具体来说，厌学初中生怎么进行心理疏导，以下几点建议供家长参考：

1、营造一个宽松、温馨的家庭氛围：提供一个自由、宽松的学习环境，建立良好的评价方式与手段。

2、及时和孩子的班主任取得联系，了解孩子在校期间是否发生的不寻常的事情，是否和别的孩子起了冲突或者别的。

3、和自己的孩子进行沟通，注意语气不要太强烈，或者是质问孩子。如果可以确定问题出现的原因，就可以尝试着开导孩子，但也不要寄希望于一次谈话就能解决。

4、培养孩子的自信心能力。初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现。

5、帮助孩子改进学习方法，培养孩子的学习兴趣。对学习中碰到难题、成绩差的孩于，家长应耐心辅导,培养孩子克服困难的决心；对于因学习成绩差，丧失学习信心而厌学的孩子，家长应仔细分析原因，采取行之有效的方法，改进学习现状,增强其学习信心。

6、及时发现并鼓励学习上的进步：哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。

7、必要的时候，给孩子请几天假，带回老家劳动，或者去某工地待几天，让孩子亲身体验到工作的辛苦。百说不如一做，只有让他感受到了生活的辛苦，他才更能明白怎样是幸福。