孩子离家出走的心理原因

冰冻三尺非一日之寒，孩子离家出走肯定是有原因的，比如父母原因，比如孩子自身原因，或者是社会原因。不管哪一种原因，孩子离家出走父母都有很大的责任，本来家庭是孩子温馨的港湾，本应是孩子的避风港，现在却成为孩子想逃避的地方，作为家长需要认真反思。

离家出走的孩子的心理：

1、青春期的逆反心理

青春期时期是孩子性格慢慢定型的时期，这时期的孩子逆反心理多会比较严重。因为逆反心理是孩子青春期发展过程中的正常现象，只要家长引导得当，就会有益于培养孩子的独立思考能力，但如果处理不好，一些孩子可能会变得非常自负，自以为是，不能承受挫折和失败，最终选择离家出走。

2、家庭内部不和谐

家庭是孩子经常生活的地方，是孩子成长的避风港。父母之间和谐融洽的关系、家庭温馨稳定的氛围对于孩子的身心健康发展十分重要。如果家庭内部不和谐，家庭成员之间的关系紧张，父母经常吵架，这对于孩子的心理来说是沉重的打击。孩子在这个家庭里会感到缺乏安全感，甚至会胡思乱性，认为是自己的原因导致父母争吵。他们变得不愿意待在家里，继而离家出走。

3、逃避学习压力

曾经有调查报告称，在被访的中学生中35%的学生坦言做中学生很累。有34%的学生说，有时因功课太多，忍不住想哭。面对高强度的学习压力，很多父母并不理解，而是继续给他们施压，导致孩子出走。孩子的压力有些来源于自己，他们为自己订立学习目标，一旦没有实现，便感到气馁甚至有逃避的想法。有些则来源于父母，父母对孩子期望值过高，孩子无法达到，因恐惧父母责罚，因而产生一走了之的想法。

4、人际关系紧张

出走的孩子大多因父母望子成龙心切、师生关系紧张及与同学相处不融洽，造成心理上的压抑，导致弃学离家出走。这时候的青少年，对自己格外关注，也是性格最为敏感的时期，一旦遭遇他人的否定，就会对孩子们造成他们自以为致命、难以承受的打击，无法面对时，他们就会选择离家出走。

孩子离家出走怎么办？

1、冷静应对，寻找原因

当发现孩子离家出走时，首先要做的是保持冷静，不要慌张失措。这样才能更好地分析情况，找到解决问题的方法。尝试回忆孩子离家前的情况，了解孩子可能离家出走的原因。可能是因为学习压力大、与同学发生矛盾、受到欺凌等。只有找到原因，才能有针对性地解决问题。

2、引导孩子理性处理问题

很多孩子喜欢用发脾气、离家出走的方法来处理问题，想要逼迫父母妥协，但这样的方式是非常不明智的。家长需要去教育孩子遇到问题，靠离家出走的方式是没有任何效果的，只是会徒增风险，应该要学会保持理性，运用合适的方法去解决问题。

3、建立和谐的家庭

有些孩子说我不喜欢父母吵架，他们吵架时，我不想回家。曾经看到很多孩子们因为父母吵架而离家出走的新闻。家庭和谐是留住孩子的最好方式。我们的父母应该建立和谐的夫妻关系和亲子关系，让家庭成为孩子的安全的港湾。

4、审视自己的角色和责任

在孩子离家出走的时刻，我们作为家长需要审视自己的角色和责任。我们要反思自己在孩子成长过程中的表现，是否给予他们足够的关爱、支持和指导。我们要反思自己与孩子的关系，是否存在沟通不畅、互相理解不足的问题。通过审视自己，我们可以找到改进的空间，并在孩子回家后建立更加紧密的关系。

孩子离家出走的后果：

1.学生离家出走后，必然会荒废学业。

2.一个未成年人独自或结伴出走他乡，没有了父母的关心和爱护，失去了生活的依靠，很容易受人欺负和成为被害人。

3.学生出走后，常常会成为犯罪分子的侵害对象，并极易受骗。 

4.由于学生出走后陷入缺衣少食困境之中，因此很容易铤而走险，或在不法分子的拉拢和教唆下，参与抢劫、偷窃、斗殴等违法犯罪活动。

这是一件老生常谈的事情，有厌学情绪的孩子，在现实中是很多的，而且也是很多家长的心病。对于家长而言，学习固然能使孩子成就更好的人生，可是在孩子们的心里，学习可能就是一件极其无聊，甚至是痛苦的事情。

七岁孩子厌学的心理原因？

1、孩子逆反心理影响。当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。

2、来源于家长的焦虑。家长在生活中过度地关注孩子的成绩，总是盯着孩子的作业、成绩，经常给孩子灌输一些学习上的道理。孩子在这种环境下得不到父母的关心和理解，在加上学习上的压力，对学习的兴趣很快就磨灭了。

3、对学习失去的自信心。还有的孩子厌学则是因为缺乏学习自信导致的。一些孩子在学习中遇到挫折的时候，没有及时得到父母正确的引导，反而被父母质疑。导致孩子对学习失去自信，成绩也跟着出现下滑，开始逃避学习的情况。

4、父母关系不和，孩子心理比较压抑。父母的争吵、离异等不和谐的关系都会影响到孩子的学习状态。如果父母经常在家中吵架，孩子的学习效率也会变低，上学也会带着消极的情绪，很容易出现厌学问题。

七岁孩子厌学怎么办？

1、面对7岁小孩不愿意上学的情况，我们家长可以先找小孩沟通，或者找老师和同学跟小孩沟通，了解清楚小孩的真实想法。然后，我们在学习上帮助小孩，让他跟得上学习的进度，帮助他重拾对学习的信心。

当小孩出现这种情况的时候，我们家长应该想着给小孩减轻压力，让他先快乐起来，做一些小孩感兴趣的事，比如让他多读书，或许这个时候读书可以改变他的心灵世界，让他重拾对生活的信心，从而改变对学习的态度。

2、让孩子学会自我激励，经常暗示孩子是最好的，他可以比别人做得更好，只是做不做的问题，然后让孩子定下目标为自己，并为自己设定了一个目标来实现这个目标。给孩子时间，让孩子自己做吧。当这个目标实现时，给你的孩子一个鼓励的奖励。

3、适当减轻孩子的学习负担。家长要跟孩子沟通一下辅导班的问题。如果孩子觉得上这些课程对学习成绩有帮助，就继续上下去，当然，家长最好跟辅导班的老师做好沟通，适当优化孩子的课程，这样做就能减轻孩子的学习负担。

4、家长不要过于着急。不要过于着急让他重回学校。先帮孩子请几天假，顺便向老师了解一下孩子的近况，如果问题没得到解决就重回重回学校，孩子迟早还会出现不想上学的情况，先让孩子放松一下，家长领着孩子一起运动一下，出去玩玩，看看风景，或者孩子有什么愿望帮他实现一下。

5、父母适当降低对孩子的期望值。家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪，孩子需要的是自由成长的空间。

七岁孩子厌学的表现：

（1）威胁或哀求父母不上学 ；

（2）早上反复出现回避上学的行为；

（3）早上反复“耍赖”，要求父母陪同上学；

（4）偶尔不上学或缺课。

孩子都已经读高一了，出现厌学情况的原因，并不一定是因为孩子贪玩。一些父母发现孩子厌学，就恨不得按头孩子继续学习，这样的后果就是导致孩子对学习更加厌烦。家长应该放下对孩子的期待，尽量少给孩子施加一些压力。

孩子严重厌学的心理原因：

第一：学习上缺乏成就感。大凡厌学的孩子，学习成绩都不理想，每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏，就会产生厌学情绪。

第二：学习活动的重复、单调和乏味。单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致孩子厌学。

第三：有的孩子还以为是为父母而学习。因此把孩子看成是一种负担，是完成父母交给的任务，缺乏对学习的兴趣，只是机械的应付。

第四：孩子没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，使孩子在学习过程中产生了一种盲目性，孩子不知道为什么而学习，该怎样去学。

孩子严重厌学怎么办？

第一：了解原因。

家长需要先了解孩子为什么厌学，可能是学习压力过大、学习内容无趣、学习方法不当等原因，有针对性地解决问题。

第二：理解孩子的情绪。

家长要先了解孩子的情况和情绪，理解孩子为什么会出现厌学情绪，是否是因为学习压力过大、缺乏兴趣、与同学的关系不好等原因。

第三：给予理解和支持。

家长需要给予厌学孩子充分的理解和支持，让孩子感受到自己不是孤立无援的，可以随时倾诉自己的困惑和烦恼。

第四：适当减轻学习压力。

如果孩子的学习压力过大，家长需要适当减轻孩子的学习压力，例如调整学习计划、缩短学习时间等，让孩子能够有足够的时间休息和放松，从而减轻厌学情绪。

我发现，大多数父母在处理孩子的厌学问题时，只停留在孩子厌学的表面行为上，或唠叨或打骂，逼着孩子重新学习。这种解决方法，并不能从根本上解决孩子的厌学。我们作为父母，应该多去了解孩子的内心，找到孩子厌学的真正原因。

11岁孩子厌学的心理原因？

11岁的孩子看似年纪还小，但其实他们已经有了很多自己的想法，不再只是那个满脑子玩的小孩。家长应该尝试和孩子深入沟通，帮助孩子解决困惑。

1、纯粹就是因为贪玩。

很多孩子产生厌学的情绪，纯粹就是因为贪玩。毕竟，相比于手机电脑上的游戏、可以肆意奔跑的游乐场、能呼吸到新鲜空气的郊外美景，书本上的知识，永远是显得很枯燥的。

2、学习难度陡然增加，让很多孩子失去自信。

在加快的学习速度下，很多原本基础就稍微薄弱的孩子，接受新知识的能力再稍稍差一些。在这种条件下，自然很容易就会跟不上，然后也就容易产生厌学情绪。

3、没有学习兴趣。

我们都知道，兴趣是最好的老师。如果孩子对所学的东西一点兴趣也没有，那么自然就会产生厌烦。当孩子失去了学习兴趣，就会出现成绩下滑、不想听讲等问题，长时间下去就会形成恶性循环，出现厌学情绪。

11岁孩子厌学的表现：

1、情绪不稳定。

孩子开始出现厌学后，情绪波动通常会比较大，如果这些情绪不能被恰当地表达，则有可能出现家长们不太理解的情绪问题，比如不想上学本身，比如闹脾气、不起床、生活作息习惯改变等等。

2、对学校产生莫名的抵抗。

厌学的孩子不愿意和父母讲明自己在学校发生的事情，听到“上学”时会本能地排斥。像是故意拖延，装作身体不舒服等等。这时家长要安抚他们的情绪，询问其中的原因，并作出相应的对策。

3、学习态度变差。

厌学的几种典型表现就是：“讨厌学习、不喜欢上课、不能独立完成作业、从来不主动学习、学习时经常‘偷懒’拖延等等”。孩子的学习态度和之前已经或逐步形成了鲜明对比，那就说明，孩子是在某一方面出问题了。

11岁孩子厌学怎么办？

1、控制情绪不打骂好好沟通。孩子厌学，家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、理解孩子的压力。应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

3、家长想要孩子爱上学习，首先要明白孩子为什么不爱学习，要透过表象看根本，这样才能更好的解决孩子的厌学。

在孩子成长过程中，孩子厌学只是其中常发生的问题之一，不过这只是问题的现象，不是问题的本质。一般人看到的只是问题现象，但是要解决问题，必须从问题的根源上去解决。也就是找到孩子厌学的原因。

孩子初中厌学的心理原因有哪些?

一、没有认识到学习的重要性

很多孩子对为什么要读书，很少有自己的思考和理解，大多数是随波逐流，看到大家读书我也跟着读书。甚至很多学生觉得是父母要求我读书，是老师要求我读书。也就是说孩子觉得学习是任务，是别人对我的要求，不是自己的需求。

二、学习上总是产生无助感

有些孩子一开始也是非常喜欢学习的，可是一旦学习中遇到挫折，碰到困难，当自己不能克服的时候，就会从心里否定自己，觉得自己不行，是自己笨，学不好。认为自己无论怎样学习也赶不上那些学习好的同学。

尤其是每次考试都是在班上排名垫底的时候，他们的自我概念会发生极大的变化，就会把自己划为差生的类别。反正自己怎么学也是这样，不如就随便学算了，孩子内心深处产生强力的无助感，以烂为烂，自我放弃。

三、学习动机不足

学习动机不足，一种是浅层的，即对学习没有需求欲，这部分孩子的学习处于被动状态，通过老师逼、家长压，他们也能完成学习任务，但显然是为了应付。另一种是深层的，这部分孩子对学习有认知，但其看法是消极的，甚至是错误的，来自家庭或社会的类似“读书无用论”、“金钱万能”和“文盲大亨”等说法的蔓延促使孩子厌学而追求享乐，持久而强劲地推动孩子逃避学习。

学习兴趣缺乏受游戏、暴力影像等容易使孩子注意力动摇的影响，他们的兴趣会从学习转移到这些事物上轻者精神萎靡不振，重者打架斗殴，违法乱纪，逐渐荒废了学业。

孩子有厌学心理的表现：

一、对学校产生莫名的抵抗

有时孩子不愿意和父母讲明自己在学校发生的事情，当听到“上学”时，他们会本能地排斥。像是故意拖延，装作身体不舒服等。

二、孩子的情绪异常

比如孩子本来是很喜欢上学，但近来却十分抵触；平时孩子脾气温和，近来表现异常暴躁；孩子原本活泼好动，近来变得异常沉默……这些现象的原因，可能是他们在学校受到了欺负，或是被老师责罚。

三、把失败变为合理化

孩子往往把自己学习上的失败变为合理化。当这些孩子达不到所规定的标准时，就否定或指责这个标准不合理，尽量找些看似合理的借口，使目前的失败趋于合理化，这样的自慰可以使孩子减少自我形象与受挫感的反差，避免激烈的内心冲突。

孩子有厌学心理的后果：

（1）孩子厌学直接导致学习成绩不好，更为严重的是影响孩子心理健康的发展和个性形成。

（2）面对家长的期望，升学、就业的压力，厌学者整日生活在不安、紧张、焦虑的消极情绪中，往往会自卑、缺乏自信、人际关系有障碍。

（3）厌学者不良的心理反应和人际关系，易污染班级的学习气氛，传染周边同学，降低学校的教育教学质量。 一旦发现孩子有厌学情绪应该尽快解决。

只要端正教育态度，运用正确的教育方法，一定能纠正孩子的胆小。家长在抚育孩子时，对孩子的要求必须符合孩子心身发展的规律和实际能力，不能要求过高或操之过急。当孩子面临着挫折或学业困难时，不要一味地批评、抱怨、贬低，而要帮助他们分析失败的原因、寻找解决问题的办法，鼓励他们去克服困难，尤其是对他们那种不怕困难、敢于向困难挑战的精神要给予充分的肯定和鼓励。

孩子不勇敢的心理原因：

1、保护过度，孩子没有从小培养与外界的交往能力，没有自主解决一些小问题的机会，养成了从小依赖父母的习惯，就会更担心外面的世界。要想让孩子变得勇敢，父母就不能一味地把自己的孩子保护着，保护越细致，越是会让孩子产生强烈的依赖心理。

2、对孩子的要求过于苛刻，孩子稍有差错，或稍有不顺眼之处，动辄大声训斥，严厉批评，甚至采用武力进行惩罚；有些家长对孩子管得很紧很紧，不准孩子越雷池半步，不准孩子有一点点差错，这等于剥夺了他们的主动性，久而久之，孩子怎么会胆大呢？

3、运动不足，身体缺乏力量所导致的胆小。孩子从小如果运动少，每天的运动量不能满足身体发育需求，就会出现身体发育不足，肌肉群发育不良，从而导致孩子的身体力量不足。因为身体的弱小，从而面对外部世界时，出现胆小。

4、只注重智力因素。平时只注重于孩子的智力因素，只要有益于文化素质和艺术素质的提高，可以说个个家长都舍得投资，而总是忽视了孩子冒险习惯的培养，因此养成了孩子胆小怕事。

孩子不勇敢怎么办?

1、不要总提使孩子受到惊吓的事。安抚孩子的最好办法不是不停地说话，控制住你自己，尽量少说，只是搂紧他。等他恢复正常后，不要继续谈论使他害怕的那件事，不要试图帮他分析什么，“噢，孩子儿，刚才叔叔把咱们举到半空，吓着咱们了是不是？”这样的话毫无安抚意义，反倒强调了恐惧。

2、端正父母教育态度，从思想上认识对孩子的溺爱、娇宠，只会造成孩子怯懦、任性的性格。父母要树立起纠正孩子怯懦性格的信心，要认识到只有教育得当，才能使年幼的孩子得到健康发展。

3、处处注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯，鼓励孩子去做力所能及的事情，让他学会自己照顾自己。当孩子遇到困难时，不要一味包办，而要让他自己想法解决。当然，开始时父母要予以必要的指导，使孩子慢慢学会自己处理各种事，而不能一下子就不问不管使孩子手足无措，更加胆小。

当孩子出现厌学表现的时候，家长们往往只从行为表现上去评判孩子，给孩子贴上一个叛逆、粗心、脑子笨等标签。然后采取一系列的压制措施。孩子只是在这个过程中遇到困难，而产生了求助、减少伤害、无助等心理状态，这很容易被家长忽视，家长要看到孩子厌学的深层次原因，帮助孩子健康成长。

厌学孩子的心理原因？

1、过大的学习压力

由于青少年的生理和心理发展不够成熟，学校和家长又给予过高的期望。因此，使青少年承受过大的学习压力，加上时间的紧迫，减少了青少年的自由控制的时间，导致青少年不会与别人沟通，把遇到的各方面困难都压抑在自己心里，时间长了形成性格内向，注意力有偏差而导致厌学情绪。

2、家庭和社会的压力

每位家长都希望“望子成龙、望女成凤”。于是，为了孩子的将来，过分地要求孩子要注重学习。如果成绩考不好，不分青红皂白，不是打孩子就是骂孩子，这种不良的行为不但给孩子增加了心理压力，还严重地伤害了孩子的自尊心，厌学的情绪随之产生了。

3、青春期性心理

调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。

4、心理不成熟、压力

由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

5、伙伴关系不良

伙伴关系不良是导致孩子心情紧张、害怕学校进而引起厌学的一个重要因素。它有时是暂时的，有时则转为成长时间的压力与紧张。因此，要教会孩子处理好同学关系，与同学真诚相处。只要真诚相处，关系就会好，否则势必影响孩子的学习情绪。

6、缺乏学习兴趣

处于成长中的青少年，其兴趣的显着特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他事情上去了。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习兴趣转移的原因，除了自制力不强外，还有其他心理因素，游戏录相疯狂刺激，新奇变幻，容易引起他们的注意。