儿子二十来岁怎么管教

孩子进入青春期后，心理和生理都慢慢趋于成熟，自我意识和独立欲望增强，难免会和父母产生各种摩擦。有些孩子因为不听话所以有些家长就会去批评孩子，显然这种做法已经不适用了。

不听话的儿子怎么管教？

1、尊重孩子，耐心听孩子的想法

家长要想教育好孩子，一定要先处理好亲子关系，关系好了才有机会去教育孩子，所以我们家长在与孩子进行沟通时，要耐心听取孩子的意见，尊重孩子的想法，不要打压孩子，这样孩子才会愿意和你交流，听取你的建议和指导。

2、鼓励孩子多沟通

积极鼓励孩子，多沟通、多交流，表达自己内心的想法，不能不听话就否定了孩子的成长，也要看到孩子变得成熟、变得独立等进步的一面，同时让孩子继续努力的表达出来自己的想法，才能够解决不听话的问题。

3、换位思考

有时候孩子做事解决的方法不正确，大人就会阻止，从而令到孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想，孩子没试过是不会知道自己的方法不行的。所以在没有危险的情况下，可以让孩子适当体验，他尝试过，碰壁了，再给他讲道理，他会更明白更乐意接受。

儿子不听话的原因有哪些？

1、很多家长都不注意和孩子的沟通方式，觉得孩子就必须听从服从于自己。所以总是以严厉的口吻来教育孩子，或者是各种指责，这些行为都会导致孩子的叛逆。

2、大众媒体一些不恰当的渲染。比如一些影视作品，极力美化叛逆者的个人行为，夸大叛逆者的能力，鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。

3、传统思想影响着一些家长。总认为孩子还不成熟，一切都要听父母的，否则就是“忤逆”“对着干”，因此，孩子不会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。

儿子不听话的表现？

1、兴趣扩大：他们对异性、性、药物和酒精等兴趣的扩大可能引起家庭和社区的担忧。

2、过度自信：他们可能过度自信，认为自己知道更多，拥有更多的经验，不必听从父母和其他成人的建议。

3、对权威的反感：他们对教育者和成人的权威持怀疑态度，认为他们不理解自己的需求和要求。

青春期的孩子叛逆，迷茫，很容易找不到正确的人生方向，这时候，家长应该注意孩子的情绪变化，和心理变化。这个阶段的孩子会与父母之间产生冲突，不信任感加强，亲子关系也会容易产生裂痕。尤其是单亲妈妈，更需要学会跟孩子沟通的方法，释放他内心的焦虑，迷茫感，多给一些自信心。

单亲妈妈怎么管教叛逆儿子？

1、营造民主、宽松、和谐的家庭氛围

和谐的家庭环境是孩子成长过程中的氛围。如果孩子处于一个民主、宽松、和谐的家庭氛围中，即使孩子有暴脾气也会没地方发。

2、换位思考，了解孩子的内心

在单亲家庭中，孩子的内心都是脆弱的，他们有着自己的自卑心，有着自己那一块不能碰触的地方。这个阶段，单亲妈妈要换位思考从孩子的角度，了解孩子的内心真实想法，如果他想多一些父亲的关爱，一定不要阻拦，让他尽情的享受父子时光。这对于他的身心健康，有好处。

3、耐心倾听孩子的想法，尊重孩子的建议

单亲妈妈把所有的感情寄托到孩子身上时，会让孩子感到一股无形的压力，让他们想逃离。让孩子说出自己的想法，并给孩子一些尊重。让他们享受青春期的优待，能更好地独立成长。

4、制自己的情绪，不带脾气地跟孩子沟通

单亲家庭，妈妈就是一个万能的存在，在家庭角色在扮演爸爸和妈妈，在生活中总是以孩子为先，努力地照顾好孩子。妈妈跟孩子交流时需要心平气和，用温柔的情绪跟孩子交流，再生气也要先压制一下自己的情绪。

儿子叛逆的原因:

1、用高高在上的语气命令孩子

青春期的孩子正处于走向自我独立的阶段，最忌讳别人用指令性的语言来教育自己，哪怕这个人是自己的父母。很多青春期的小孩容易逆反，一来是因为大量荷尔蒙的分泌，导致孩子的身体快速发育，情绪也变得极端。

2、习惯性打压和否定孩子

表面自信的他们，内心却又极度脆弱，自负的同时又有一颗敏感又脆弱的心，把大人的评价看得特别重要。如果父母经常打压和否定小孩，往往就容易激怒到他们，使其心理发育扭曲，日后变成一只刺猬，习惯用尖酸刻薄来伪装保护自己，但这样不仅容易刺伤别人，其实自己内心也异常难受。

3、父母的界限模糊

父母如果没有自己的朋友圈，兴趣爱好等，没有自己的世界，就会把大部分的注意力都放到孩子身上，导致父母会过度干涉孩子，孩子就会感到压抑，孩子就会用争吵去争夺自己的私人空间。

4、生理和心理发生变化

孩子的意识不断成熟，心中会出现很多不同于家长老师的观点、想法，尽管这些想法没有经历过时间的打磨，稍显稚嫩，但这并不妨碍孩子的去表达。

青春期叛逆是家长们普遍头疼的问题，为了让孩子听话，为了对付叛逆，家长到处学秘诀，希望自家孩子成为“听话懂事”的好孩子。其实家长们都对“青春期叛逆”有所误解，正是这样的误会，让亲子关系一步步恶化。只有解开误会，正视青春期叛逆，升级自己的家庭教育技能，才能真正把孩子培养成人。

叛逆儿子怎么管教？

1、多交朋友少窥探“隐私”

很多家长都有这样不好的习惯，喜欢偷看孩子的手机、日记本，翻动孩子房间的物品等，家长这样只会让孩子愈加反感。家长应和孩子交朋友，平时多抽时间和孩子聊聊天，问一问孩子学校的事情。孩子感受到父母对自己尊重和信任，就会越来越信任父母，就会把父母当成倾诉对象，而不是保密对象了。

2、试着融入孩子的生活

家长可以试着去融入他们的生活，看看他们平时喜欢干嘛，比如：游戏、图书、明星等，想想为什么他们喜欢，你也可以试着去喜欢，建立双方的共同话题，增加沟通渠道。这样他会觉得你更像他的朋友，他有什么心里话也就会和你倾诉，你就可以给他正确的指导，而不是一味的猜测他发生了什么。

3、在孩子冷静的时候讲道理

孩子做错事情后被家长批评，往往情绪会表现得比较激动，这时候家长和孩子讲道理是起不了教育效果的，而且情绪波动反而会变得更大。因此，家长选择在孩子冷静的时候讲道理，并且正确引导教育孩子如何纠正错误的行为，这样才可以让孩子在以后的日子里不再犯同样的错误。

4、多听孩子说说自己的想法

家长在教育孩子时，不要只是单方面地训斥指责孩子，应该多听听孩子自己的想法。即使孩子做错了，家长也有必要了解清楚孩子犯错的原因，有可能家长对孩子不够了解，或者孩子有自己的苦衷。家长一味批评孩子，对孩子成长会构成伤害。走进孩子的内心世界，可以帮助家长更轻松地教育好孩子。

5、善于发现孩子的长处

每天在孩子身上找到两个值得欣赏的地方，并给予赞赏。不要总盯着孩子的错误不放，如果总是对孩子的错误反应过于激烈，孩子会故意犯错引起关注。要更关注孩子做的好事，孩子就知道做好事才能引起父母关注，从而引导孩子做更多好事。

6、不要期望孩子成为完美无缺的人

家长不要把自己的愿望强加到孩子身上，不要期待孩子尽善尽美，不要期望孩子成为完美无缺的人。如果我们陷入完美主义的泥潭，会让孩子勉强自己，追求一些不切实际的目标，在失败的时候会感到强烈的挫败感，让他害怕失败。

7、经常拥抱孩子

拥抱可以产生令人震撼的力量，我们却总是羞于表达，尤其是当孩子长大的时候，很少得到父母的拥抱。关爱可以满足孩子生理和心理上的需要，当孩子求抱抱的时候，我们要及时回应。当孩子得不到拥抱和亲吻时，会因为缺乏关爱而死亡，青少年同样需要拥抱。

今天这个结果，都是父母一手造成的。

1、首先你应该反思自己对孩子的教育方式。

是不是小时候孩子一说话，你和家人就压制下来，是不是孩子多说几句你就怒不可遏，是不是会动不动打人，是不是从小父亲的参与度很低，对孩子不闻不问，犯错了也不及时给予纠正？是不是你的家里面有一些老人会说孩子还小，不要过分严厉？是不是你对孩子过专横，剥夺了孩子自己的选择权？

2、一定要深入了解孩子的心理。

孩子肯定对你有非常大的抵触心理，建议你耐着性子用一个、两个月、半年甚至一年的时间去接触他，接近他、关爱他让他去接纳你。可以给孩子每天写一封信，你以为孩子不会去看，实际上他的好奇心很大的，只要有一天你能引起他的共鸣，那么他可能会向你倾诉一些。

当‬孩子‬小的时候‬你听见‬“我打死你，你是坏妈妈！”“我讨厌你，你是臭妈妈！”你是怎么处理的？是不是并没有当回事，是不是没有问孩子的想法？

在孩子一到三岁的时候，你是不是付出了全部的身心去照顾他，是不是给了他足够的安全感，你有没有对孩子使用脏话？有没有将孩子扔给孩子的奶奶而自己没在身旁陪伴‬？

3、跟自己的老公统一战线。

这个战线不是说你要针尖对麦芒的讽刺自己的孩子，挖苦自己的孩子，打击自己的孩子，而是你应该跟你的老公认真沟通，先缓解自己的夫妻关系再去拎清自己的亲子关系。

教育孩子不是母亲一个人的事，父亲也有相应的责任和义务。而且父亲在孩子的成长过程中，能起到非常重要的榜样作用。你的老公为什么不能参与你跟孩子的教育？个中原因是什么，是自己太强势还是自己的老公懒。你必须告诉他，现在孩子的教育已经是当务之急，如果再不教育可能将来会产生不可挽回的后果，他今天能打母亲，那么以后走上社会就能去打别人，打到牢里面去。

4、关注孩子的成长并及时认可他。

孩子伤害自己的母亲是一种成本最低的方法，而且自己的母亲永远也不会抛弃他，尤其是在他成年和未成年之间，他打别人的代价可能相对高一点，但是你要注意，今天打在你身上，明天就可能打在别人身上他试探的底线在不断地提高。

当孩子的一些好的做法或者闪光点，你都没有给予及时的关注和认可的话，孩子可能就会向另一个极端靠近，会故意做一些破坏性的动作或者是伤害性的动作来引起你的关注。

每个孩子在进入初中以后，都会面临一个非常重要的成长阶段，那就是孩子的青春期。青春期孩子不仅可能会出现叛逆的问题，还有可能厌学、早恋、沉迷网络、打群架等等，这些对于初为人父为人母的家长来说，都是巨大的挑战。因此，家长需要通过阅读一些专业书籍，提前学习教育这阶段孩子的方法。

初中生家长应该怎么管教孩子的书籍

《如何说，少年才会听；怎么听，少年才肯说》

喜欢阅读的家长都知道，有本美国家庭教育十大畅销书之一的《如何说，孩子才会听；怎么听，孩子才肯说》曾经销售达300多万册，被翻译为30多种语言风靡全球。而且长居美国畅销书排行榜。这本《如何说，少年才会听；怎么听，少年才肯说》是阿黛尔·法伯写给青春期孩子和家长的又一本好书。

每一个孩子一到青春期都会和家长发生冲突和矛盾，而作为家长，一吼二打的方法早就已经过时了，只有善于倾听，才能和孩子走得更近。

这本书的作者是两位杰出的美国家庭教育专家法伯与玛兹丽施，以她们敏锐的观察与实践，总结出一系列有效的方法与技巧，帮助父母走进青春期孩子的内心世界，并以具体入微的指导，让孩子与父母的沟通交流温暖而深入。

《十几岁孩子的正面管教》

这本书是朋友推荐的，她在孩子步入青春期时也是伤透了脑筋，看完这本书后改变很多观念，心态也变得更为平和，所以她强烈推荐给即将步入青春期的孩子妈。

全书详细介绍了青春期孩子的特点、养育十几岁的孩子的准则(确保把爱的信息传递给孩子)、三种常见养育风格的弊端，以及正面管教方式的好处和教给十几岁的孩子人生技能的具体方法(将错误当成学习的大好机会、怎样激励十几岁的孩子、沟通技巧、家庭会议、特别时光、赋予孩子力量、培养能力和"我能"的心态、如何应对网络的挑战、十几岁孩子的心理学、如何对待可怕行为等)。

《成长，请带上这封信》

这本书是30位名人倾心写下的亲子家书集。他们包括安妮宝贝、韩寒、曹文轩、白岩松等，天下父母的爱都是一样，他们虽然贵为自己行业的翘楚，但是面对孩子仍旧会有困惑和无奈。他们甘愿最大程度地还原本真之心，掏出沉淀半生智慧的肺腑之言，为孩子细数成长的酣畅与迷茫，生活的刁难与馈赠。

三十封信，万千种爱，一个心愿。

《原生家庭：如何弥补自己的性格缺陷》

想要影响孩子，最好先了解自己，反思自己有哪些行为是原生家庭带来的，思考如何减少带给孩子的伤害，有时候发现，这好像是一个轮回，曾经在自己身上发生的事情，不要再次发生在孩子身上。

《你的孩子不是你的孩子》

整本书全是故事，没看尽兴的可以去看看这本书。答应我，当小说看。

我们总是会忘记自己曾经也是一个小孩，把自己小时候都不愿意接受、面对的事情，强压给自己的孩子，或者把孩子当做实现自己梦想的工具，却忽略了孩子有自己的想法，孩子是一个独立的个体。

以下还有几个教育初中生孩子时容易迈入的误区，家长一定要注意：

误区一：认为青春期同魔鬼一样可怕。

见到许多青春期危险实例，家长们都不约而同地认为青春期叛逆非常可怕，其实这是一种错误的认识。青春期是青少年由儿童向成人过渡的时期，是人生阶段不可缺少的。青春是成长，不是叛逆，感兴趣的读者可以读读前面的文章，相信你有更深的了解。青春期并不可怕，可怕的是家长对青春期不了解，又把错误归咎到孩子身上。

误区二：孩子学业上的压力大部分来自于家长。

由于父母期望值过高，由于父母管得严，绝大部分学生认为较大的学习压力来自于家长。而具有良好学习习惯的孩子，在学习上自主性更强，学习压力相对越小，但是家长们往往忽视培养这一点。小学生需要陪伴式学习指导，基本上听从家长的指导；初中生自主学习的意愿强烈，高中生能完全自主学习，非常抵触家长的过度关注。 期望与要求相反，势必引发亲子冲突矛盾。　

误区三：没有及时调整自己的思想，跟不上孩子成长的节拍。

当你的孩子已经上了初中，正处于青春叛逆时期，而我们的许多家长的思想裹足不前，却还停留在孩子的儿童期，有错非打即骂，无事无非漠不关心。我们家长要清楚地看到，孩子长大了，须从理性引导，须从感情笼络。如果犯了错误，一定要承担责任。

误区四：家长错误地认为自己仍然是孩子的唯一，家长仍然妄想替孩子包办一切。

儿童时期离不开家长，家长是孩子的唯一，但到了青春期，家长不是孩子的唯一。他们开始疏远家人，对同伴充满了感情，对社会上的事情产生浓厚兴趣，对异性交往产生强烈欲望，这为他们今后成长奠定心理准备。家长们产生失落感，对孩子的所作所为看不惯，家长与孩子矛盾一触即发。　

那么，如何教育初中阶段的孩子呢？

一、尊重孩子，采取鼓励为主的教育方式。

把孩子当作成人来对待，将言论权还给孩子，把部分选择权、决策权交给孩子。家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。对孩子的优点和取得的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。

二、转变固定的思维模式。

尝试着从当今时代的角度来理解孩子，对某些现象和观念家长可以保留自己的看法，但不一定为了让孩子服从而坚决反对。

三、防止出现两个极端。

一是过度纵容，二是一味压制，两者都不会有好的教育结果。因此，教育孩子，家长必须坚守基本的道德原则，以此来教育孩子掌握一定的度，防止偏离正确的人生轨迹。

四、鼓励孩子主动接触社会，了解社会。

树立正确的人生观、价值观，脱离低级趣味、培养高雅情操。同时培养竞争意识和坚定意志，学会与人交往，体会成功和挫折，培养心理承受能力，从挫折和困难中逐步成长，形成积极进取的人生态度。

随着孩子的成长，他们会逐渐形成自己的思想和观念，这个过程中可能会出现一些叛逆的行为，比如不听家长的话、爱跟家长唱反调、逃学，很多家长经常被这个时期的孩子气的头疼，其实，只要家长掌握正确的方法，孩子叛逆的问题是很好解决的。

16岁女孩子叛逆期怎么管教最合适？

1、保持冷静和理解。

面对孩子的叛逆行为时，保持冷静和理解非常重要。避免情绪化和过度反应，而是以冷静的态度和开放的心态与孩子交流。试着理解他们的内心挣扎和困惑，并尽量从他们的角度去看问题。

2、鼓励积极的沟通。

与孩子建立积极的沟通渠道是非常重要的。给予他们表达自己的感受和想法的机会，用尊重和耐心的态度倾听他们的问题和烦恼。积极的沟通可以帮助家长和孩子更好地理解彼此，并找到解决问题的有效方法。

3、多参与孩子的活动。

多陪孩子参加他们感兴趣的活动，比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子。

4、培养孩子某个特长。

让孩子有机会在更多人面前展示自己，当孩子受到更多人关注和肯定时，就会越来越自信，心智发展也会更成熟，从而减少叛逆行为。

5、做个好教练。

想让孩子听，那家长必须做的对，否则只当双标家长，谁还会听。所以，把身份调整一下，优秀的教练可以要严格而且还要能有效指导和陪伴，做好这点就能够促进亲子关系。当父母与孩子之间有很好的亲子关系时，家长说的话，孩子是乐意接受的。

6、自由。

孩子有什么爱好和理想，在条件允许的情况下，让孩子自由发挥，父母不要做过多干预。

16岁女孩子叛逆期会有哪些表现？

1、跟风染各种奇奇怪怪的头发颜色。

会叛逆的女生都是性格对比独立，平时不喜欢家人对她指手画脚的，所以她们的喜好也是很迷的，喜欢挑战，喜欢做刺激的事，所以染各种颜色的头发在她们看来就是一种很有挑战、很刺激的行为，她们怎么可能错过呢！

2、不爱读书，喜欢做自己想做的事。

这个时期的孩子，好奇心过于的强大，女孩子叛逆在这段时期的表现为不爱读书，喜欢看小说或是沉迷于电视剧等等。其主要表现都是不爱学习，不喜欢读书，这使得家长很头疼，孩子不爱读书，就爱干其他不正经的事情。

3、对异性的盲目信任及亲近感增强。

比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使他们在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

16岁的男孩子是很容易叛逆的，有些叛逆严重的孩子还会出现打骂父母、离家出走的行为。想要管教好这个阶段的孩子，家长要多尊重他们的独立意识，减少对他们的干涉。

16岁的男孩怎么管教？

1、理解大于指责。

孩子在叛逆期时，情绪本来就较为敏感，如果父母还是一味地打压、责骂，就会使得孩子的情绪更加失去控制。而这时如果父母能够用温和的态度来对待孩子，孩子就会在父母给予的爱中慢慢缓和自己的情绪，从而减轻叛逆心理。

2、学会沟通。

沟通是解决问题的关键。家长要理解孩子，理解孩子的想法和言行，而不是一次性否决孩子。沟通时候要切记不要吼叫孩子，吼叫永远解决不了任何问题。沟通时候要低声教育，低声教育可以使孩子集中注意力，稳定情绪。

3、要双向沟通。

沟通属于双向性的，必须要让孩子有机会表达出自己的想法。在青春期孩子都会有自主权的需求，家长需要给孩子足够的面子，这样才能消除沟通障碍，让沟通变得更加顺利。

4、适当表扬孩子。

在叛逆期中的孩子面对的大多都是父母的抱怨，但是一定请给孩子一点表扬，他做的好的地方一定要提出来，让他继续保持。这段时间是非常重要的，决定着孩子的心性，适当的表扬也能让孩子间接地明白是非。

5、对孩子期望值不要太高。

望子成龙成凤是家长的美好愿望，但毕竟对孩子的教育是个慢活，大人一定要耐着性子对他们，切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍，要像园丁培养花木一样，在孩子成长的过程中对他们小修小剪小扶持，等到他们逐渐成熟的时候，就是成龙成凤的时候。

6、帮助孩子培养兴趣爱好。

叛逆期孩子的精力是过剩的，除开消耗在学业上的精力外，他们还有用不完的精力。如果没有一个合适的活动来安放他们的精力的话，他们就会闹出各种问题。因此，父母们可以帮助孩子培养一个兴趣爱好，用兴趣爱好来承载孩子无处安放的活力。

7、减少对子女的控制。

有些父母对孩子管教过于严格，过于压制。常言道，哪里有压迫，哪里就有反抗。孩子的逆反心理就是这样产生的。所以父母减少控制，可以减轻孩子的逆反情绪。

8、树立好榜样。

孩子其实就是大人的一面镜子，大人做什么孩子就喜欢模仿。所以作为家长，一定要以身作则，做好榜样，不要当着孩子的面争吵，尊重长辈，处事平和。也可以跟孩子讲一些相关待人处事的故事，用正面的故事人物来教导孩子。