孩子犯错怎么教育和引导

孩子心智不成熟，犯错再所难免。当孩子犯了错误，我们家长如何让他们认识错误、改正错误则是一种智慧。

当孩子犯错时父母应该怎么教育引导？

1、保护孩子的自尊心很重要

批评孩子不能伤害其自尊心，切忌当众训斥孩子。

2、家长情绪过激时不易批评孩子

家长在气头上批评孩子，难免会言语和行动过激,此时，最好先尝试着让自己放松，心平气和后再选择适当的方式教育孩子。

许多家长觉得12岁的孩子还小，其实，这么大的孩子已经进入青春期，出现叛逆心理也完全不稀奇。况且女孩子大多比较早熟，如果家长还用老办法教育孩子，自然难以让已经成长的孩子信服。家长同样需要学习和进步。

12岁女孩子怎么教育引导？

1、像朋友一样跟12岁女孩沟通。

当家长发现孩子想要独立的渴望时，不应该强制性打压他们的想法，而是应该向朋友一样分享他们内心的真实愿望，培养正确的思考方式，而不是以家长的架子来压制她，打击只会让孩子反感，心生厌恶。

2、尊重孩子的想法。

12岁女孩子进入叛逆期后会有自己的想法，有些不切实际，但父母不能以喝斥的态度阻止她对这个世界美好的向往，作为父母倾听之后，然后拿出实例与她的观点进行分析，让孩子心服口服，然后加以鼓励。

孩子犯错误是很正常的事情，当孩子犯了错误的时候，家长不应该过于急躁，应该给孩子做好思想工作。面对犯了错误的孩子就需要进行正确的教育方式，只有这样才可以让孩子知道自己做法是对是错。但是如何教育是一个很严峻的问题。那么孩子犯错了该怎么教育？

叛逆期孩子犯错后怎么教育？

1、尊重孩子

即使是父母孩子之间的相处，也是需要以尊重为首的，很多孩子在叛逆期的时候尤为喜欢反抗自己的父母，就在于从父母那里没能获得应有的尊重。孩子的成长也需要有个人的隐私、个人的选择空间，好的教育应当从尊重开始，也是正确爱孩子的开始。

2、不要急躁要冷静

孩子出现叛逆行为，大人会不满意，但如果父母带着情绪去教育孩子，那肯定是不理性的，会导致孩子更抗拒。父母保持清醒冷静的头脑和孩子沟通是很有必要的。如果父母不能很好地控制自己的情绪，就很难教育孩子。

孩子慢慢长大，会有自己的思想与主见，而随着孩子的逐渐成长，孩子就开始有了想要摆脱家长的束缚的心理，这时候家长就要正确的教育孩子，正确的引导孩子，才能够让孩子走入正确的步伐上。

怎么教育和引导孩子？

1、培养孩子的坚持态度

提到坚持是大家会一致认为很重拿的事情，当然我们指的坚持是真的对孩子成长有益处和孩子真心喜欢的事情，这些也是很重要的。我们要考虑到孩子的成长大方向和孩子的个人强烈意愿。

2、敢于尝试新事物的勇气

有很多见过世面的孩子都会有很愿意尝试新事物、敢于挑战自我的勇气。对于我们每个人来说，都是在来到这个陌生的世界后，开始一点点地去学习、了解到。也不会有人是生下来就会毫不费吹灰之力就可以学习到很多东西，对事物的认知都是一点一滴地开始的。

叛逆期的孩子希望感受到被尊重，可能这是跟他们交流和相处最关键的一点。只有孩子感觉到自己对事情、对生活有参与权，并且也有权利拒绝之后，他们才会把关注的重点放到所面对的事情上面。

叛逆期孩子不听话怎么教育引导？

1、青春期的孩子往往都很叛逆，应该正确引导

首先家长自己态度得端正，不要一有风吹草动就大惊小怪，和孩子交朋友经常谈心、沟通，不要以为自己是家长，就动不动说教，这会让孩子更加反感。

2、不要打骂孩子

无论何种情况下，父母都不应该对孩子打骂，以暴制暴，只会适得其反。也不能语言威胁孩子，不要老拿孩子跟其他人作比较，“你看看，隔壁的妹妹都会XX了，你怎么还不会”的比较行为。

面对犯了错误的孩子就需要进行正确的教育方式，只有这样才可以让孩子知道自己做法是对是错。但是如何教育是一个很严峻的问题。站在孩子的角度上，接纳孩子的情绪，让孩子用自己的方式把情绪发泄完，自己不做任何干涉。

孩子犯错了该怎么教育？

1、给孩子讲道理

孩子能听得懂你的逻辑和事情的原因及经过。家长要做到的是，要心平气和地说跟孩子去沟通，这是最重要的，发生错误的时候，是情绪的对抗，只要情绪消了，一切就会避免出错。

2、家长情绪过激时不易批评孩子

家长在气头上批评孩子，难免会言语和行动过激,此时，最好先尝试着让自己放松，心平气和后再选择适当的方式教育孩子。

对于孩子做错事情，应该在私密，平和的环境中，父母跟孩子仔细沟通，了解梳理事情的来龙去脉，告诉孩子哪些事情是对的，哪些是错的，如果做了会产生怎么样的后果。

家长对犯错的孩子怎么教育？

一、我们跟孩子讲一些道理

即使孩子不能够完全的理解，但是至少他能够吸收一点是一点，是有帮助的。这里很重要的一点是，我们告诉他一些好的行为，你可以去做哪些事情。而不要过多的去说，你不能怎么样，你不可以这样做等一些负面的行为。

二、共同应对和处理错误的后果

孩子做错事情后，我们应 先听听孩子的内心想法。因为有时大人主观以为的所谓的“错事”，而在孩子心里却有不一样的出发点和解释。