孩子早恋怎么处理比较好

孩子进入青春期，家长就开始成天担忧，孩子“早恋”该怎么办呢？该怎怎么处理比较好？其实这是一个简单的事情，关键在于家长的教育理念和方法。现在大多数家长都知道不能打骂孩子了，但是依然找不到更好的教育方法，这就需要看看其他优秀家庭教育的案例了。

孩子早恋怎么处理比较好？

一、孩子早恋，家长需要明确自己的立场，坚定地告诉孩子，爸爸妈妈是不太支持在这个年龄阶段进行一个过于亲密地异性交往，但是不要暴力禁止。对于早恋，疏大于堵。如果这个时候，真的发生了早恋，爸爸妈妈要先选择尊重孩子的想法，跟孩子一起面对这件事情。

二、在平时的生活中可以和孩子聊一聊关于爱情这方面的问题，青春期的孩子是一个比较混淆的状态，分不清好感、喜欢和爱，这三者之间真正的区别。我们需要告诉孩子，真正的爱情是需要两个人的身心成熟到一定的时候，两个人都有对自己的行为负责任的时候，并且两个人能够长时间互相吸引的时候，异性个体之间产生的情感色彩才能称作是爱情。

三、尊重孩子的隐私。很多家长疑似发现孩子早恋的时候，往往就会偷看孩子的手机、日记等。实际上，这是一种不尊重孩子的表现，甚至有可能伤害了孩子的自尊心，让孩子更加叛逆。所以，家长无论在什么时候都要尊重孩子的隐私，如果想了解孩子的生活，就应该加强和孩子的沟通，多和孩子聊聊天。只有在孩子放下戒备心的时候，他们才有可能跟家长说出内心真实的想法。

四、引导孩子去把握和异性交往的一个尺度问题，如果是男孩，作为父母可以引导他和女性相处的时候可以更加绅士一点，不要太过于严肃，学会幽默会更加地受欢迎，但是也不必要刻意去做这些事，保持一个自然的状态很重要。如果是女孩，父母需要去提醒她，和异性进行一个正常地交往，但是在交往过程中需要保持一个适度的距离，和警觉性。

五、重建亲子关系。家长和孩子的亲子关系融洽是非常重要的事情，在好的亲子关系中，孩子得到关心爱护和满足的时候，就不会这么轻易地想要去从别人身上获取这样的关注。

孩子早恋家长怎么解决？

1、千万不要一味指责，甚至棍棒教育，或者讲大道理，这些都是没有用的。和孩子沟通时，只听，不要评价。我非常理解家长朋友盼望自己孩子有一个好的将来的心情，但是处于青春期的孩子，通常叛逆，特别喜欢和家长老师对着干，你越是阻止，反而会刺激他们的猎奇心。

2、家长应该找个合适时机和孩子心平气和的沟通，在他玩的开心的时候，问他一些他是否恋爱的问题，也可以含沙射影隐晦的表达。先把孩子有抵触和戒备心理打消了，沟通才有效果。

3、和班主任老师联系，双管齐下，培养孩子的责任心，让他们做一个有担当孩子。我们家长经常讲，我家小孩在家很不听话，只听老师的。所以和老师一起和孩子谈心，非常有必要。

4、家长应该多抽时间陪伴孩子，一般早恋的孩子，和家庭原因有很大的关系。比如父母离异，父母争吵不休等等。孩子缺乏关爱才会导致早恋。这个时候，父母的陪伴，家庭的和谐，就显得十分重要了。

5、教育孩子明白：什么是恋爱。恋爱是成熟的男女双方彼此欣赏、彼此关心、彼此尊重、彼此包容的一种情感状态。毕竟，恋爱是一种负责任的行为。同时教导孩子学会正确处理同学关系和友谊。

孩子早恋的原因有哪些？

1、性心理的驱使

随着年龄的增长，在性成熟的生理作用下，青少年们对性产生了强烈的好奇与探索的心理，在荷尔蒙的驱使下，对异性有一定的性冲动，在性心理的驱动下，喜欢接近异性。当遇到自己钟情的异性时，爱慕之情便油然而生。

2、补偿心理

有的青少年家庭关系不和睦，父母争吵不休，在家里得不到应有的关爱，忽视了亲子之爱，让孩子长期体会不到家庭的温暖，当孩子在家庭中爱的缺失无法得到满足，必然在家庭之外去寻找那份温暖，这也是容易导致孩子寻找异性寄托情感的原因。

3、暗示心理

这一时期的青少年们最容易受暗示。“心理暗示”对于他们认识世界、评价自我的情感、行为都有着巨大的“磁化”作用。这样同龄人之间的相互影响、相互暗示，对早恋具有推波助澜的作用，尤其是女生，则更容易受同伴的暗示或影响。

4、从众的心理

中学生心理发展尚未成熟，社会阅历和生活经验有限，容易经不起各种诱惑，从众心理和模仿性极强。看到影视剧里的情爱或是同学有的谈恋爱了，自己也想模仿大众传媒和现实生活中的恋爱“榜样”，使他们产生了也要尝试一下的从众心理。

初中的孩子正处于叛逆期，学习固然很重要，但是学习之外的教育也很重要，这种情况建议家长要合理教导可以和孩子好好谈谈，及时发现孩子出现的问题，并与孩子进行沟通交流，帮助他们解决问题，消除孩子们偷偷玩手机的心理需求。

初中孩子偷玩手机怎么处理比较好？

1、进行正面引导

对于偷玩手机的初中生，家长就需要通过适当的形式对孩子进行正面引导教育，这是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏习惯。因此，家长要从正面去引导教育初中生正确使用手机。让他们只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。

2、与孩子沟通

当孩子偷玩手机后被发现，家长不可进行严厉的惩罚。相反，家长应该与孩子进行沟通，找出孩子偷玩手机的原因，并设法陪伴孩子。家长可以了解孩子喜欢的节目或者游戏，并参与其中，帮助孩子发展其他的兴趣爱好。

3、告诉孩子偷玩手机的危害

在处理孩子偷玩手机问题时，家长要告诉孩子偷玩手机的危害，比如会对眼睛造成伤害，容易上瘾，影响学习等等。家长可以通过实际例子来让孩子感受到危害的严重性，让他们意识到手机的正确使用方法。

4、多鼓励孩子

总是批评孩子、忽视孩子、溺爱孩子的家庭，沉迷手机的概率会高得多。所以家长可以反省一下教育方式，看看自己哪里需要改变，在孩子的学习上，一定要以鼓励和慢慢引导为主，切不可强迫孩子，越强迫，只会让孩子厌学情绪加重。

初中孩子偷玩手机的原因：

1、家长平时对孩子用手机管控的过严，或者平时大多数事情都是家长说了算，孩子觉得无法通过和家长沟通协商的方式达到自己的需求，所以才采用这样的方法。

2、孩子看到周围的人都在用手机，手机毋容置疑对几乎所有人都非常有诱惑力，成人都无法在使用手机上有很好的自控力，更何况对于负责自控力的大脑前额叶皮质发育还不够成熟的孩子。

3、孩子长期处于一种情绪困难状态，长期积累的负面情绪无处释放，让孩子的心理很痛苦，他没有办法入睡，只能通过手机来发泄或者转移自己的情绪。

4、缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。

初中孩子玩手机的坏处：

1、手机屏幕较小，眼睛与屏幕距离短，屏幕的强光对眼睛造成强烈的刺激，容易眼疲劳，容易导致近视甚至散光，对孩子的生理和心理造成严重影响。

2、手机存在电辐射，使人体免疫力下降，使小学生容易产生疲劳及亚健康状况。

3、长时间玩手机还造成小学生睡眠减少、记忆力衰退、产生心理依赖，孩子会对现实生活失去兴趣，不善与人交流，导致自闭、怯懦、孤独、偏执等行为。

4、喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到鼓噪乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。

胜败乃兵家常事，人生中要经历好多好多考试，一次考试考的不好，真的不算什么，真的决定不了什么！先分析下，为什么没考好。不管什么原因，都别打骂孩子。

孩子考试没考好家长怎么处理比较好？

1、不能表现出很失望、痛心的情绪

孩子是会观察到父母的表情的，你即使没有责骂自己的孩子，要是整天在他们面前愁眉苦脸，唉声叹气。这种情绪会感染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。所以在孩子面前还是淡然点。

2、不要给孩子太大压力

要知道，考试没考好，孩子自己也很难过。这时要是在受到父母责备，他的压力会更大，承受很大心理压力状态下是不利于后续的学习的。

3、要安慰孩子

家长要管理好自己的情绪，孩子成绩不好，不代表孩子不好，这只是孩子的一个行为，孩子没考好，心情很沮丧，这时候家长再去大声的指责孩子，批评孩子，就会打击孩子学习的积极性，家长应该在行为上一如既往的去对待孩子，并且要积极的安慰孩子，才能让孩子放松自己的心情，感受到爸爸妈妈的关怀。

孩子学习不好的原因：

1、缺乏自尊心：很多孩子慢慢长大之后，他们明白了面子的重要性，也希望能够得到别人的赞美。在这个过程之中，别人大都会关注学习成绩，所以孩子就会格外烦躁，但是对于那些缺乏自尊心的孩子来说，即使爸爸妈妈怎么训斥他们，他们也是无动于衷的。在这样的情况之下又不能以这种心理压力去激励孩子，他们自然而然会比那些好面子的孩子弱很多。

2、孩子缺乏自信心：有一部分孩子，在考试的时候很有可能出现比较紧张不安的情绪，父母会发现孩子平时小测试的时候成绩好，但是一旦到大型考试之时便会出现差错，这其实就是自信心的缺乏对于孩子本身的影响，而这也是一种比较正常的心理因素引起的变化。

3、家长不辅导：孩子在放学回到家之后，吃过饭就开始写作业了，很多家长在这个时候，一般不去管孩子写作业的情况，绝大多数的原因是家长在小的时候，也是自己一个人做作业的。但是时代不同了，现代孩子的作业不仅多，而且难度也很大，没有家长的帮助，只靠孩子自己，无疑会给他增加不少的心理和生理压力。建议家长一定要协助孩子做作业，不过有一点注意，只是协助而已，不能替孩子写作业。

孩子早恋，家长要尊重孩子的人格、情感和隐私。对于孩子出现的情爱方面的种种问题，切忌不问情由一味指责，也不能动辄训斥谩骂，吓唬威胁。要积极帮助孩子解除困扰和恢复常态，教孩子学会用理智战胜情感。

叛逆期的女孩子早恋怎么管教比较好？

1、适时告诉孩子不能早恋的原因

当孩子进入初中后，家长在对孩子进行性教育的同时，可以进行一些适当的恋爱、婚姻教育，先打打早恋的预防针。有早恋的苗头时，不要惊慌失措，要对孩子进行热情的帮助，告诉孩子不能早恋的原因。

2、鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动

鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。同时，鼓励孩子发展个人爱好，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许“早恋”的情感会适当减弱和转移。

3、学会自我反思

多半的父母在教育孩子的问题上都很强势，“我的孩子一定要听我的话”我做的决定都是正确的！听见孩子早恋，就是“绝对不行”，责骂甚至棍棒相见。不给孩子空间的父母，最初孩子可能只是反抗你的想法，到后来，就会慢慢演化成对父母的憎恨。对于早恋这件事，适当地告诫是有必要的，但不能过于频繁，以免孩子产生逆反心理。

4、主动和孩子一起讨论爱情

任何一个不被经常讨论的事情都是神秘的，任何一件对于入门有限制的事情都是有吸引力的。对于孩子们来说，爱情就是如此，因为它是美好而神秘的，因为它是被老师们、父母们限制的。让一件事情变得平常，最简单的方法就是让它经常出现在可以讨论的范围中——见怪不怪。更重要的是，讨论能很好地植入我们对爱情的看法。

5、保持冷静

父母确认孩子早恋后，可以与孩子冷静地交谈。不要生气的批评孩子，要引导孩子注意事项，把早恋中的利与弊都说给儿子听，让孩子自己抉择。

6、与孩子交流

孩子早恋，最适合与孩子交谈的人是父亲，因为母亲在遇到孩子过早恋爱的问题时会变得非常敏感和愤怒，并且没有办法保持镇定，但是父亲更稳定，父亲从朋友的角度出发，孩子可以谈论这件事的影响以及如何正确处理。通过这种真诚和适当的沟通，男孩们通常可以听取建议，以正确地处理早恋问题。

孩子进入青春期之后，免不了萌生对异性产生朦胧的感觉，这让他们对爱情充满憧憬和向往。如果引导的好，孩子就能顺利渡过这个难关，但是一旦做错了，会真的让孩子陷入“早恋”中去。

小女孩早恋怎么处理比较好？

1、发现女儿早恋时，妈妈无论内心多么焦虑，都不要直接表现在女儿面前，更不要做一些过激的事情。最好开诚布公地和女儿聊聊早恋，聊聊女儿的早恋对象是个什么样的人，了解一下他们之间有什么样的故事。当女儿谈及早恋对象时，也不要急着否定，可以肯定一下女儿的眼光，以朋友的角度来和女儿谈自己对早恋的看法。让女儿对自己敞开心扉。

2、其实我们很多妈妈在青春期时也有过早恋的经历，所以大多数妈妈应该可以理解孩子们在早恋时期的心理。面对女儿的早恋，应该有意引导女儿正确认识早恋这件事，告诉女儿只有成为了更优秀的自己，才更值得被爱，在交往中一定要学会守住底线，好好学习，不要让这种单纯的心动变质。

3、多关爱孩子，孩子虽然长大了，她内心仍然会缺乏安全感，只有家长才能给孩子带来安全感，家长的教育和引导才是孩子健康成长的基础。家长要学会多关爱孩子，让孩子体会到家长的爱和呵护，孩子才会拥有美好的心灵，才会对自己的人生充满美好的期待。

4、父母可以跟孩子讨论异性，告诉她什么人可以做朋友，什么人不能做恋人，不能做伴侣，可以跟孩子分享自己小时候的故事，告诉她如果对一个异性有好感，要怎么管理这份感情，并且告诉她，人的一生都在成长，初恋跟结婚可能没多大关系，她是一种美好的回忆，要谨慎地对待它。

小女孩早恋的表现有哪些？

1、青春期的孩子还不成熟，他们的自制力还比较弱，对情绪的把控力还不强，如果你仔细观察，早恋的孩子往往情绪波动性很大。两个人好的时候，他会天天特别开心，顺便带着和父母沟通都变得无比顺畅；两个人闹矛盾的时候，孩子会情绪低落，学不进去习，看不进去书，情绪莫名其妙地焦躁；如果孩子这段时间情绪起伏高高低低，变化很大，家长要注意了，基本上可以判定是受爱情的影响。

2、和往常不一样，总是想要更多的私人空间，总是想让家长不要管自己的事情。而且还费尽心思不想让家长知道在学校期间结交了怎样的朋友的。喜欢放学后自己呆着的，不愿再告诉家长自己在校情况的。

3、早恋是需要用感情来维系的，而感情的变化必然会影响情绪，当她打算出去玩的时候，其实就是想和喜欢的人见面，而平时乖乖听话的她，却对父母产生了抵触情绪。倘若不是因为有了爱情，女生很少会因为不能出去玩而和父母闹矛盾，甚至会影响自己的情绪，也正是因为内心产生了情感，有了早恋的迹象才会有情绪上的波动，尤其是在和父母之间的较量中。

青少年处于成长阶段，对异性有了朦胧好感很正常。但是对于早恋的问题，一直以来是家长和老师头疼的事情，大部分家长认为孩子早恋会影响学习成绩，便极力反对。那么发现孩子早恋怎么办？

小孩早恋怎么处理比较好？

1、所谓共情，便是家长要站在关心孩子的角度去和孩子沟通，而不是一味地横加干涉或指责。孩子常常晚归，想要孩子能够听取自己的意见，父母可以这么说：“今天你看起来很开心，下次可要早点回来哦。”这样带有理解和关心的沟通方式，会让孩子更容易听得进去。

2、青春期的孩子，总感觉自己已经长大了，很有主见。如果父母因孩子早恋而指责、疏远孩子，他们只好继续在外面寻找温暖。有时甚至会造成孩子表面一套背后一套，当着父母的面乖乖的，实际上已经把早恋转移到地下去发展了。所以做家长的应该尽可能地让孩子感受到爱和家庭的归属感。只要他们内心不缺爱，一般在他们早恋对象闹矛盾的时候，就会选择回归家庭。

3、告诉孩子，爸妈同意你们恋爱，但恋爱跟发生性关系是完全两回事。过早性亲密对身心会有影响的。作为女孩的家长，要让孩子学会说“不”。告诉孩子不要和男孩单独呆在偏僻地方；在没有伙伴陪同时，不要单独去男同学家；如果男孩有更多要求，坚定告诉他说“现在不行，如果你爱我，就要尊重我”。同时，男孩的家长要让自己的孩子懂得尊重和担当。告诉他们，要真正担当得起，才叫男人的责任；要尊重女生，爱情才会长久；要学到本领，家庭才会幸福。

4、应该冷静的看待这件事情，而不能把这件事当做孩子在触碰自己的底线。更不可以一味的指责和辱骂，这样容易激怒孩子，事情会变得更加无法控制。学会冷静、理性的看待孩子早恋的问题，别第一反应就是强逼孩子断绝往来。你这样做，孩子就越是会跟你反着来，你越是不让孩子早恋，孩子就越是早恋，在家长的这种强烈的反对下恋爱，甚至会让孩子感觉很刺激。

小孩早恋的原因：

1、孩子太缺爱，反而习惯从别的地方寻找寄托，来达到一种内心的需求平衡。就比如女孩从小缺失父爱，到了青春期时，因为总觉得别人无法理解自己，渴求一种来自异性的关怀，也就想从异性身上获取一种支持感；而男孩，因为缺乏母爱，也会在这个阶段特别希望有来自异性的安慰。

2、孩子如果每天回到家看到的只是不停争吵的父母和满地狼藉的家，心里是会产生抗拒的。尤其是正值青春期的孩子，心思本来就比较敏感，再加上不和谐的家庭环境，便会感觉家里没有温暖而不愿意回家。当对家失去归属感时就很容易产生对异性的期待，他会渴望一个情感的寄托，早恋问题就会随之而来。

3、孩子很多行为是父母的反射，很多孩子知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。

高中是一个很重要的阶段，所有的孩子都应该努力学习，为学习打下坚实的基础，但有些孩子却因为手机而厌学。他们每天只知道玩手机和游戏。再加上青春期，他们的性格变得异常暴躁。家长几句话就顶嘴，这也让很多家长非常头疼，不知道该如何去处理。

高中孩子沉迷于手机该怎么处理比较好？

一、放低家长姿态，与孩子进行沟通。

青少年的内心往往有种“成人感”，他们渴望自己的想法、行为、态度得到周围人的认可，如果家长还是把他们当成小孩子去对待，他们自然会用不成熟的方式来回应、反抗家长。

对此，家长可以试着从孩子的角度与孩子进行沟通，鼓励孩子说出自己的想法，明确孩子沉迷手机的原因，然后耐心引导孩子明确手机上瘾的不良影响，如荒废学业，影响健康等，让孩子对手机上瘾的不良影响有较为本质的认识，并且告知他合理玩手机是允许的，但是不能沉迷其中。

二、和孩子协商制定规则。

用坚定而和善的态度，和孩子协商约定手机的使用时长，有时候孩子不愿意，可以对孩子让让步，但是只要定下来就要想办法，让孩子遵守，在一定时间内逐步减少孩子的上网时间，循序渐进引导孩子合理使用网络。

三、父母要跟上时代的步伐。

父母要多了解一些网络方面的事情，和孩子之间也会有共同话题，避免和孩子除了学习就无话可说，久而久之，孩子会更依赖手机向往网络世界里的它。另外家长要多收集关于孩子沉迷手机沉迷游戏等方面的新闻报道或真实案例，拿出来和孩子一起探讨，听听孩子对此事的看法和感受，了解孩子内心深处的想法，同时也能暗示孩子沉迷手机可能的后果。

四、给予孩子更多、更高质量的爱与陪伴。

家长有时间就尽量带着孩子做一些孩子感兴趣、有意义的事情，如一起打球、去博物馆、旅游，开阔其视野，试着去转移孩子的注意力，来减弱孩子对手机的依赖感。

五、鼓励孩子多交友。

鼓励孩子参加社交活动，多交友，当孩子有伙伴陪伴玩耍的时候，他们自然就不会觉得只有虚拟世界才是有趣的。

高中孩子沉迷于手机的原因有哪些？

一、不良的亲子关系。

超过一半的孩子沉迷手机是因为亲子关系不好。很多家长忙于工作而忽略了孩子的内心需求，致使孩子产生孤独苦闷、抑郁内向、胆小孤僻等性格和心理。因为现实中无处诉说和发泄，孩子就沉迷于手机这个精神避难所。

二、紧张的家庭氛围。

孩子对手机的过度沉迷其实仅仅是一个表象，背后的主要因素是心理问题，他们的心理问题由主要来自家庭的伤害。因为夫妻关系不和睦，父母与孩子之间没有良好的相处模式，往往促成孩子成瘾性人格的形成。

三、孩子自制力薄弱。

不少手机成瘾者自己也知道这样不好，也不想这样下去，但是一接触手机就情不自禁。这是典型的自我控制力不强。

四、不当的教育方式。

父母的教养方式兼有溺爱和控制是导致孩子手机成瘾的一大主因。孩子在父母那里无法得到成长的自主与快乐，于是从游戏中找到现实中没有的成就感、满足感、归属感、操纵感。