面对逃学的孩子怎么办

面对逃学的孩子家长该怎么办？冰冻三尺非一日之寒，作为家长首先要耐心和孩子沟通，了解孩子逃学的原因：是因为学习基础差、学业跟不上，对学习没兴趣。还是老师批评他难结受，还是因为和同学关系不好，还是遭遇校园欺凌。然后根据具体情况，想出合适的办法去解决问题。同时，切记少说教，以免让孩子烦你，不愿跟你交流；更不能责备或打骂！

面对逃学的孩子家长该怎么办

1、了解孩子逃学的原因。孩子不上学，作为家长着急，但不要急着解决孩子不上学的事情，孩子情绪稳定，好好和孩子说话，问孩子不上学的原因，根据原因再做决定。孩子不能不上学，请鼓励孩子面对眼前的困难，与孩子一起讨论可能的解决方案，并提出合理的建议，让孩子自己使用这种方法解决困境。

2、与老师沟通，了解孩子在校情况。多和学校沟通，注意自己孩子的学习活动时间，一旦发现孩子逃课，就要及时疏忽和控制。要多和老师联系，老师要及时通知家长学校的教学活动时间。如果发现学生没有来学校，要及时与家长联系，确定孩子逃课的原因和哪些具体因素是原因，然后对症下药，一起做好学生的工作。

3、父母要控制好自己的情绪。孩子自己不想学习，那么自然会觉得自己真的不想去。当孩子说不想上学的时候，父母就开始动手，或者批评孩子是没有用的。父母这样做不仅会远离孩子，使孩子完全失去与孩子交流的欲望，还会引起孩子的反抗心，使孩子对上学越来越厌恶，所以父母面对这种情况，必须保证自己有良好的心态。

4、对孩子一定要有耐心，孩子逃学也是一个阶段性的，或者是心理上的刺激所引起的一种情况，家长应该更多的引导孩子形成一个良好的学习习惯，尽量的不要逼迫孩子，最近一段时间要有良好的心情。

5、坚持与监督。家长的任务还在继续，一定要督促孩子坚持下去，适时采取小奖励或者小处罚，让孩子坚持下去，同时家校互动，及时了解孩子情况，对于孩子身边朋友要引导选择，拒绝负能量的朋友，多和积极向上的同学做朋友。

得知孩子逃学的时候，家长先别急着发火，一定要保持冷静。家长可以跟孩子聊聊，为什么会选择逃学，是觉得学习太无聊？还是在学校的社交出现问题了？和大人不想上班一样，孩子也是不想上学的，我们应该理解孩子的心情，适当给孩子一些放松的机会。

面对逃学的孩子怎么办？

1、耐心倾听孩子的诉说。不管孩子说什么，父母都必须耐心听完。这是尊重孩子个性的一种方式，也是理解孩子的一种方式，叛逆期孩子冲动易怒，孩子和父母交流只是想得到一种情感上的回应。如果这时候家长忽略孩子的感情，孩子会有种被抛弃的感觉形成孩子的自卑心理，孩子就会自我封闭讨厌学习，讨厌上学。

2、家长不要轻易给孩子贴标签。有得孩子不爱学习，有得孩子脾气粗暴，有得孩子顶撞老师，家长会为孩子贴上各种各样的标签，导致孩子已经自我定义，觉得自己就是这个样子的人不能做任何改变，这样就会造成孩子认为自己学习是自己不在行的事情，不愿意改变不愿意去尝试，只想活在阴影的标签之下生活，孩子郁郁寡欢，其实都是家长乱扣标签造成的。

3、积极响应孩子。孩子成绩不理想的时候不要冷言冷语，如果孩子已经很努力但是没有达到家长的预期，家长要做的是应该鼓励孩子，下次做到更好换一种有效的学习方法，或者可以询问孩子是否愿意上辅导班，家长的鼓励可以让孩子获得更多的成就感，使一个不爱学习的逃课孩子有个很大的转变，掌握权在家长手中希望各位家长好好把握。

孩子逃学的原因有哪些？

1、孩子自身的心理因素。

心理活动的变化会引起行为的变化。孩子可能有自己的一些想法，而这些想法在学校根本实施不了，所以他选择逃学来实现自己的愿望。

2、家庭因素。

因为家长没有满足他的某个愿望，跟家长置气，或者因父母生气家庭不和睦，造成他对生活失去信心，从而逃学。

3、家长的原因。

有可能是因为孩子不喜欢学习，也有可能是因为家长管教的不好，还有可能是因为孩子身边的同学排挤或者是老师给孩子穿小鞋。最后也有可能是孩子压力特别大，所以才导致孩子逃学，总之肯定跟家长有脱不开的关系。

面对逃学的孩子不要这样做：

1、保持冷静，不要着急

家长首先不要焦虑，要平心静气的去了解孩子的心思本质和行为特色，重视他心思方面的成长。要对孩子具有足够的耐性，问询他是否在学校遇到了困难，是否因作业倍感压力，是否和同学同处的不太愉快。假如发现孩子出现了厌学心境，家长要及时给予活跃且恰当的引导和反应，不要叱骂他，说他是个坏孩子。那样反而会对孩子有欠好的心思暗示，容易拔苗助长。

2、在行为上去引导孩子，从自身出发言传身教

让孩子想要变得不厌学，那么我们首先要树立起学习的榜样。在孩子做作业的时候，我们可以在他旁边读书，而不是抱着手机。这个时候孩子会以我们的形象作为标准去学习，因为他身边的人都在学习，他也会随着这个环境去慢慢改变自己的行为态度。

3、信任孩子

孩子厌学一定是有原因的，首先要学会帮忙，真诚关怀，挑选信任，一起分析究竟是什么原因构成的厌学。假如是学习上费劲，有困难，有压力，我们就想办法免除压力，找优秀教师也好，供给有用帮忙也好，活跃乐观，轻松面对，一步一个脚印，总会好的。假如是外在环境构成心思背负，那就要及时谈心，消除误解。从小就要培养孩子活跃面对，主动处理问题的习惯。

4、指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

好孩子是被鼓励出来的，家长应该多多给予孩子肯定，发掘孩子的优点，鼓励有点，将优点发挥到极致，也是一种成功。如果孩子的学习动机已经受损，目标就更要低起点，让他体会到成功的喜悦。

厌学逃学的孩子怎么办？

1、家长要为孩子制定合理目标

虽然大多数孩子智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。要根据他的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他”跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子；如果孩子的学习动机已经受损，目标就更要低起点，让他体会到成功的喜悦。

2、多和老师沟通

家长除了自己对孩子的有点给予赞扬和认可外，更应该多和老师沟通，在学校多多给予正面的关注与肯定，让孩子知道老师不是只知道责备孩子，而是真正的在关心孩子，让孩子在学习中找到认可，找到成就感，才能再次激发孩子的学习心态。

3、培养学生的良好习惯

习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。孩子良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。

厌学逃学的孩子有什么原因：

1、对学习环境不满而厌学

有一些孩子产生厌学情绪也可能是性格原因，在人际交往方面，不善于跟同学交流沟通，因此在上学期间感觉没意思，或者对学校或者班级环境的不喜欢，比如跟班级某个同学或者老师闹别扭了，在学校上学期间发生什么不愉快的事件，被老师或者学校领导责罚。 这些都可能造成孩子不想上学，因此家长要经常跟孩子谈心，在聊天的过程中发现问题，及时解决。

2、家长过于严厉，学习紧张

望子成龙、望女成凤是每个做家长的心愿，因此，很多家长对于孩子的学习成绩过于关注，对孩子要求严格，孩子没有自己的空间，每天都奔跑在学校和学习班之间，学习不再是一种乐趣，而变成了一种酷刑，这样的情况比比皆是。这样的孩子一旦学习成绩不如预期，也很容易产生厌学情绪。

3、学习基础差，跟不上

基础底子没打好，孩子有些课程根本就没有学会，孩子一旦学不会，马上就会失去兴趣，这时在孩子心理造成很大的逆反，害怕上课，害怕写作业，害怕回答老师提出的问题，这样下去，会使他与同班整体的进度越拉越远，索性到后来根本就学不进去了，上课等于受罪，老师教的他根本就听不懂，听课等于听天书，学了半天啥也没听懂。这时候家长才发现已经为时过晚了，再想扭转被动局面是不可能的了，因为进度已经相差太远了。

孩子厌学，一定是有原因的。孩子产生厌学情绪，不是一天两天形成的，所以家长解决孩子厌学的问题切不可操之过急。父母也不要过于去关注孩子的成绩，孩子没考好，家长不应该说一些不好听的话刺激孩子，不要平时给孩子压力太大，要试着多去给孩子一些鼓励，要是孩子感受到成功的喜悦之后，孩子一定会好好学习的。

面对厌学的孩子怎么办？

1、让孩子保持愉快的学习情绪

家长必须了解，孩子心情愉快时会比较喜欢学习，学得更好更起劲，因此家长指导孩子学习时应注意：不要操之过急，应了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标；在帮助孩子学习时，家长一定要保持心情愉快，这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情；家长如果发现孩子能力不及的时候，就要想办法帮助孩子解决问题，否则会使孩子对学习产生畏惧感。

2、期望值要合理

孩子出现厌学情况，家长首先要自省，从家庭教育环境入手，再倾听孩子内心的想法，和孩子交流式调整学习方式。千万不要用简单粗暴的方式，批评孩子。要制定合理的学习目标，根据孩子的长处或不足，制定适合他们的目标。

3、激发创造力和好奇心

培养孩子的创造力和好奇心是解决厌学问题的有效途径。通过给予孩子更多的自主学习的机会，让他们有机会提出问题、寻找答案，培养主动学习的能力。激发孩子的好奇心，让他们对新事物保持敏感，从而更主动地投入到学习中。

4、给予孩子适当鼓励和支持

当孩子考试成绩不理想时，父母应该多给孩子一点鼓励，让孩子知道自己没有那样差，而不是一旁指责孩子，让孩子产生自卑的情绪。只要孩子认真学习并且努力的时候，家长就要给予孩子鼓励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，让孩子感觉到学习是一件愉快的事情。

5、 营造宽松的家庭环境

家长应当每天留出固定的时间段陪伴孩子学习，制定和孩子一起学习的时间表，共同学习期间以平等的身份一起学习知识，不要以家长的身份压制孩子，而是用"同学"的身份，探讨交流。这样可以调动孩子的学习积极性，并能改善对这一项学科的厌烦情绪。

厌学的孩子有什么原因？

1、家庭方面的影响

在一个家庭里，家庭成员个人的症状和行为不仅仅属于个人，而是属于他所处在的整个家庭系统，尤其是当这个家庭系统出现功能障碍的时候，个人的行为问题，或者是症状就会出现了。

就孩子厌学而言，可能一方面孩子的厌学代表了他所在的家庭系统出现了问题，如：父母关系不好，父母之间没有交流在冷战。另外一方面，有可能孩子的厌学，也维持了他家庭系统的某种平衡，也就是说孩子的厌学变成了是维持家庭系统平衡的一种策略。

2、学习策略和方法原因

懂得有效运用正确的学习策略和方法的孩子学习效率高，学习质量好，学习过程顺利，学习成绩也不断提升。当孩子身边有学习成绩较好的同学作比较的时候，孩子就会加重自我否定。如果孩子觉得学习带来的只有自卑和挫败感，那么他就会下意识地逃避。

3、纯粹就是因为贪玩

很多孩子产生厌学的情绪，纯粹就是因为贪玩。毕竟，相比于手机电脑上的游戏、可以肆意奔跑的游乐场、能呼吸到新鲜空气的郊外美景，书本上的知识，永远是显得很枯燥的。

这个时候，家长需要做的，只有严厉二字。

如果不能监督孩子完成作业，那还要家长做什么？

学习，本来就是一个逆熵的过程。如果放任孩子，坚持所谓的快乐教育，不但对孩子在学校的学习不利，更重要的是，很容易养成孩子厌学怕学，甚至反智的思想。

厌学的孩子有什么表现？

1、上课注意力不集中、经常走神、打瞌睡，对学习带有抵触情绪，完成作业马虎了事。

2、 人际关系紧张：由于学习压力大，孩子可能与同学、老师和家人产生矛盾和冲突。

3、经常旷课、迟到，甚至逃学，屡次挑战老师和父母的底线。

4、一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛，一进教室就情绪低落，对考试抱着一种无所谓的态度。

5、生活习惯不良：如熬夜、沉迷网络、暴饮暴食等不良生活习惯，影响身体健康和学习效果。

学生厌学，无论对老师还是对家长来说，都是一件令人头疼的事。可是光头疼解决不了问题呀。我们还是得积极开动脑筋想办法解决问题才行。我觉得这个问题应该从以下几个方面入手：

（1）孩子厌学一定是有原因的，当老师的首先要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发孩子厌学的原因究竟是什么，然后耐心的采用引导法，因势利导、循循善诱，让孩子慢慢说出导致他厌学的内心郁结之所在。在这个过程中，老师一定做到少贬多褒，动之以情、晓之以理、戒骄戒躁。老话讲，紧了豆腐慢了渣。要把握好火候才行。

（2）当老师的单打独斗是不行的，要跟家长拧成一股绳，形成一股教育的合力。所以老师要与家长保持联系，了解厌学生家庭的多方面背景，和家长共同探讨制定措施，创设引导学生学习的良好家庭氛围。让孩子觉得没有被放弃

（3）班主任老师要多和各任课老师进行沟通，对厌学生适当减轻课业负担，根据具体情况，采取积极补救措施，利用自己所任学科特点，对厌学生施以积极的心理影响，助其消除厌学情绪。

（3）多组织几次学校活动和班级活动，像心理讲座、 歌舞晚会、篮球比赛这些都可以。这样的活动有助于增强班级凝聚力，更有助于消除学生厌学情绪，从而增强自信心。有了自信心就有可能树立远大的理想。有了远大的理想才有正确的人生观、价值观和社会责任感。在这个时候，老师就可以因势利导，帮助他们了解社会对人才的需求标准、明确学习目的、转变学习态度，从而在内心深处形成学习的动力，发自肺腑地产生对学习的渴望。

只有这样，才能最终做到标本兼治，取得良好的教育效果。

在经历了高一的适应环境及高一基础知识点的学习后，高二更加具体化。要在高一的基础上把必须掌握的知识点全部掌握，做到融会贯通。随着时间的推移，学习任务更重，孩子的压力就会越大。这个时候孩子就会出现厌学情绪，对此，家长不要再给孩子施加压力，而是要帮助孩子舒缓压力，让孩子在学习的世界中自在翱翔。

对于高二厌学的孩子该怎么办？

1、家长从自身找问题

家庭环境对于孩子们的影响是比较大的，父母的教育方面对于孩子的一生有着深远的影响，像有的父母非常的严厉，对于孩子们的要求非常高，导致孩子们的压力非常大，若是孩子处于厌学状态时，家长们还不从自身改变的话，很难解决问题，必要时适当的严厉，大多数时候可以积极与孩子沟通，多讲道理，有时候成为朋友的关系是最好的状态，这样才能更好的了解孩子们的内心想法，找到原因所在积极解决。

2、舒缓孩子的压力积极与孩子沟通

高中这一阶段格外重要，学业繁忙导致心理压力也变得越来越大，所以家长们的首要任务不是每一天苦口婆心的劝告，可以换一种身份，先抛开孩子的学习问题，带着孩子去做一些他想做的事情，缓解压力，千万不要让孩子对自己产生抵触心理，需要得到孩子的信赖，此时进行有分寸的劝告，是相当有用的。

3、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的账，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

4、教会孩子掌握学习技巧

俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等……”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。

高二厌学的孩子会有哪些表现？

1、自我贬低

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而是自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。

2、讨厌讨论学习

这种情况表现为不愿意和家长讨论学习，对于父母的过正常过问要么沉默不回答，要么用别的话题绕开，甚至是表现为不耐烦甚至烦躁。

3、情绪波动明显

当孩子在学习上感受到了过大的压力之后，他们可能不愿意与父母说，但会在平时的情绪中表现出来。早起上课时不耐烦，沮丧，闷闷不乐的；一打开书上课就开始犯困，感觉特别累；父母一说到学习上的事情就开始顶嘴，脾气暴躁，甚至会抱怨老师。如果你家孩子平日里有这样的情绪表达的话，那么他就已经开始有厌学情绪了。

高二厌学的孩子的后果会是什么样的？

1、作为高二的孩子来说，如果在此时厌学的话，那不仅会白白的浪费以前多年的准备，还有可能导致无法正常参加高考，在高考当中不能正常的发挥，这是很可惜的一件事情。

2、社交障碍。学生在高中期间需要建立自己的社交网络，如果他们不愿意上学，就会错过与同学交流和建立人际关系的机会。这将对他们未来的职场发展产生负面影响。

高三的孩子长大了，他们不是不知道现在的学习和自己的未来有关，但是他们依然会出现不愿意上学的情况，那一定是孩子遇到了什么问题解决不了了，这个时候，家长要及时伸出援手，帮助孩子处理好这些问题，让孩子知道背后有家长的支持，从而给孩子增添一份继续奋斗的力量。

高三不愿意上学的孩子怎么办？

1、不要总是教育学习

孩子总是有逆反心理的，尤其是到了高中，孩子对于学习已经是很厌倦的了，即便他们知道自己学习的重要性，但是他们并不想听到任何关于学习的内容，所以作为家长朋友不要督促孩子们去学习，不要总是教育孩子们学习，这样反而不会让孩子放松下来。

2、学会倾听

不要总是认为和孩子之间有代沟，你一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当孩子有苦恼的时候刚开始第一时间肯定是他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。

3、不要给孩子施加过多的压力

望子成龙，望女成凤是每个父母的心愿，但是现在社会竞争压力越来越大，孩子不仅要在学校承受学习的压力，回家还要听父母的唠叨和教育。周末还要去各种补习班。因此孩子的心理负担越来越重，这时父母一定不要继续再给孩子施加压力，一定要先减轻孩子的负担。

4、父母要给予理解和支持

当孩子有了厌学的表现，家长也不要过度紧张，每个人在学习阶段都会产生不想学习的念头，这个时候父母应该多多开导孩子。调节孩子的情绪，适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给孩子制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖。

5、充分发挥好朋友的帮带引领作用

作为家长，我们可以尝试与孩子的好朋友私下沟通，让他的好朋友侧面做做孩子的思想工作，激发他学习的积极性和主动性，帮助其早日走出心理的阴霾，从而在心理上打消不愿意上学的意识。

高三不愿意上学的孩子是因为什么？

1、学习压力大：高三学生面临着很大的学习压力，需要应对高考，同时还要完成很多作业和课外辅导班。

2、情绪波动：高三学生处于青春期，情绪容易波动。如果遇到挫折或者家庭问题，就会影响学习动力。

3、缺乏目标：有些高三学生没有明确的学习目标，不知道自己要干什么，就会失去学习的动力。

4、缺少自信：有些高三学生缺乏自信，认为自己不够优秀，就会失去学习的动力。

高三不愿意上学的孩子有哪些表现？

1、个人心理方面

首要表现是精神上的疲劳与低落情绪。随着高中课程的逐步深入，难度的攀升，高中生可能会产生疲劳感，缺少学习的动力和兴趣。这会导致高中生的情绪低落，容易出现厌学的情况。此外，缺乏自信心也是一种表现。高中生因为学习成绩不好而丧失自信，导致他们认为学习变得更加困难和枯燥。

2、行为方面

行为上的表现主要是学习和生活不规律。高中生不想去上课，不认真听讲，不完成学习任务。学生不愿意参加课外活动，不愿意与同学交朋友，尽管这些能够丰富学生的课余生活。此外，逃课、旷课等行为也是一种常见情况。

3、学习成绩方面

高中生厌学的主要表现就是成绩下降。学生失去对学习的兴趣和热情，不愿意花费大量的时间和精力去学习。这样早晚会导致学生的成绩下降，并且放弃了去上进班级的机会。这种情况还会让学生觉得没有希望，进一步降低了学生进步的积极性。