五年级男孩叛逆期怎么办

五年级的男孩子出现叛逆的行为和心理，属于正常的成长经历，男孩子在10岁左右开始想挑战父母的权威，来证明自己已经长大，已经具有雄性的威严，对于这一点家长和老师都要有清醒的认识。

五年级男孩叛逆期怎么办：

1.尊重孩子，肯定的孩子的一些做法，进而引导孩子朝健康方向发展。切记不能过多指责，要和孩子多沟通，像朋友那样的交谈聊天。

2.父母行为的引导。孩子在叛逆期，父母要做个有心人。一举一动要注意给孩子树立榜样，更要注意夫妻关系的融洽。孩子在有爱的家庭生活，孩子心中也会充满爱，叛逆的行为就会少很多！

3.制定家规，举例说明，每天作息时间，约定不能做的事情。必须完成的事情，完成后给足奖励，没有做到适当惩罚。要跟孩子商量，孩子同意并签字。家长也要做，孩子约定家长需要完成的。都写并也惩罚和奖励。相互约束，相互监督，相互提醒并执行奖励和惩罚。一定坚持21天。后再改动一下

4.家长学会给孩子空间子空间，不要唠叨孩子，不要天天盯着孩子。要跟他一起解决问题。不要抱怨孩子没有做好事情。

5.多肯定孩子的行为。每天说一个孩子表现很好的行为，不要只说鼓励和表扬的话。把行为具体点。比如，我看到你今天六点半就起床了，你今天作业用了半小时，你给妈妈道歉了，你积极参加了运动会

6.在这个时候倾听比唠叨更重要，适当的放手比紧抓不放更有效果，允许孩子犯错对于孩子的成长来说尤为重要，总之家长在这一时期，需要更多耐心，要对孩子有信心，要和孩子一起共同面对错误的发生，父母要以身作则的给孩子树立榜样，切记己所不欲勿施于人的道理，让孩子在生活中看到正确积极的一面，顺利渡过这段青春叛逆期。

7.家长也可以看在眼里，佯装没看见，孩子忍不住的时候，让他主动和你讲。毕竟是五年级的孩子，一般心智不如大人，所以你看到孩子有心事的时候，你也可以不正面和他接触，你可以做得和平常一样，该做什么做什么。孩子心里装不了多大的事儿，他的事儿都在脸上，在他的举止上表现出来，

8.面对青春叛逆期的孩子，家长不必紧张。换位思考一下，作为孩子来说，他并不是要存心与你死磕到底。他要打破长期保持的家庭关系，无论从情感上还是行为上都是痛苦的，孩子尚未取得经济独立，个性正在行成之中，他仍然会依赖父母，需要父母为他提供物质生活条件、情感支持和行为指导，家庭仍然是青春期孩子身心栖息的港湾，提供物质和情感的基地。

一个厌学的孩子需要你慢慢的开导，细心的解释清楚现实生活中没有文化的可怕现象。鼓励他学习，培养他的兴趣爱好，做的好的学习有进步了适当的奖励一下他，带他做一些他喜欢的事情，一起互动作业。

小学五年级男孩厌学叛逆怎么办？

1、理解孩子的压力：孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

2、控制情绪不打骂好好沟通：孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

3、每个孩子在成长的过程中都会出现判逆心理甚至不去上学 ，这时作为家长一定要多一些鼓励和尊重 ，鼓励孩子善于表达自己内心的想法，积极的和父母沟通交流，再就是要使用多种方法让孩子爱上学习，比如带孩子去看博物馆、展览馆、动物园等，激发孩子的学习兴趣。也可以和孩子一起进行体育运动，多陪伴也能让孩子心情好转。

4、要多去倾听孩子的声音。孩子因为还年幼，有时提出自己的小小要求，但是可能会表达不清，这时候大人如果没有耐心去倾听的话，这就会使孩子感到非常的沮丧和不开心。但如果大人能够学会去倾听孩子的需求，孩子自然也会听从大人的一些要求和命令。

孩子厌学的原因：

1、学习能力弱导致的学习畏难情绪。从一年级开始，个别孩子因为学习能力弱，几乎跟不上班级的教学进度，会出现学习非常吃力的现象。在课堂上听不懂，学不会，放学回家后，家长就得给孩子辅导，但是面对学习能力弱的孩子，往往表现为理解能力很差，家长也给孩子讲不明白。

2、兴趣是最好的老师。但如果对所学的东西一点兴趣也没有，那么自然就会产生厌烦。造成这种情况最可能的原因是所学的内容和学习能力不匹配，跟不上老师的进度，让孩子产生挫败感。这在通常在过分超前学习的孩子中比较多见。还有一种是完全放养的家庭。等孩子上学了以后，才惊讶的发现老师说的自己一头雾水，而同学们却都懂了。慢慢就会由于逃避而厌学。

孩子的成长并不是一帆风顺的，在教育孩子的过程中，经常会出现令老师家长无法掌控的局面，其中，属叛逆期最为令人头疼。然而，叛逆期并非洪水猛兽，相反，这个时期是孩子塑造性格，确定人生观、价值观、世界观的关键时期，一旦孩子在正确的指引下顺利度过这一时期，便会发现孩子登上了一个新的高度，对他之后的人生有着举足轻重的影响。

四五年级的孩子进入叛逆期怎么办？

1、寻找孩子烦恼的原因，需要家长的理解尊重。

孩子念到4、5年级时总会觉得很多事情都好烦，并且会说烦死了这样的话，并且会一直增加说这种话的时候。孩子其实会选择在作文里说出心里话。烦恼其实是多方面引起的，家长的理解和尊重才是最重要的。孩子只有得到理解，最终才能消除孩子的叛逆心里。

2、让孩子表达自己的内心，需要家长的聆听。

随着孩子的年龄增长，其实十岁大小的孩子他们的交流重心可以说是转移到了学校，与同学间的相处与友谊算是最影响孩子精神的原因。从心理学上讲家长要科学应对，分为两步，首先孩子心情悲伤或软弱时，家长不能大声批评，要让孩子自己发泄出心中全部的憋屈，发泄完了孩子就能恢复心情;之后及时安慰孩子，感同身受用相同的心理去理解孩子的境况，与孩子产生共鸣，继而缓解孩子的消极心理。

3、控制情绪的必要性

这时其实是孩子情绪变化的突然改变时期，同样也是父母教导孩子能否控制情绪的最为重要的时间。其实孩子现在已经有自己的思考，是非对错都能很好的分辨，但可能是不会与父母沟通，事情无法得到解决，就导致情绪恶化。这时呢就需要父母让孩子明白，有负面情绪是正常的，但是要明确的表达出来让父母能够了解，然后看看家长是否有解决的方法。

其实对于孩子叛逆，做为家长的应该要早有准备，而不是事发过后手足无措。在这个时期的父母，很多会经常出现错误的打压，这样渐渐的就跟孩子形成对立面，也就是所谓叛逆和代沟，因为父母多是以结果直接否定过程以及孩子的初衷，这对孩子成长是极为不利的。

六年级男孩叛逆期怎么办：

1.尊重孩子，肯定的孩子的一些做法，进而引导孩子朝健康方向发展。切记不能过多指责，要和孩子多沟通，像朋友那样的交谈聊天。

2.父母行为的引导。孩子在叛逆期，父母要做个有心人。一举一动要注意给孩子树立榜样，更要注意夫妻关系的融洽。孩子在有爱的家庭生活，孩子心中也会充满爱，叛逆的行为就会少很多！

3.制定家规，举例说明，每天作息时间，约定不能做的事情。必须完成的事情，完成后给足奖励，没有做到适当惩罚。要跟孩子商量，孩子同意并签字。家长也要做，孩子约定家长需要完成的。都写并也惩罚和奖励。相互约束，相互监督，相互提醒并执行奖励和惩罚。一定坚持21天。后再改动一下

4.家长学会给孩子空间子空间，不要唠叨孩子，不要天天盯着孩子。要跟他一起解决问题。不要抱怨孩子没有做好事情。

5.多肯定孩子的行为。每天说一个孩子表现很好的行为，不要只说鼓励和表扬的话。把行为具体点。比如，我看到你今天六点半就起床了，你今天作业用了半小时，你给妈妈道歉了，你积极参加了运动会

孩子叛逆有轻有重，和孩子个性、家庭教养模式、成长环境有直接关系。为了让孩子正常度过这一特殊时期，家长要改变自己的教育方式，尤其是沟通方式，包括谈话时机、场合、语气，一言不合，可能就不欢而散，甚至于冲突发生。家长学会改变自己是解决问题的最好办法。

孩子在成长过程中要经历叛逆期，不过大家也并不要将青春期的叛逆当做一种苦恼，那些不叛逆的孩子才是更加可怕的存在，如果你已经没有办法和孩子进行沟通了，那么不妨尝试一下这几种引导方法吧。

初二叛逆期男孩不听妈妈话怎么办？

1、学会尊重孩子

随着孩子的成长，心智不断地增长，尤其是到了青春期这个阶段，孩子内心是觉得自己已经长大了的，但是在家长的眼里，你还是一个屁孩儿。不过我们家长一定要给孩子足够的尊重，比如带孩子出去玩询问孩子的意见，家庭大事的商讨也要让孩子参与进来，让孩子觉得，自己确实是这个家里的一份子，而家长又很重视自己的意见，这样孩子才不会跟家长对着干。

2、不要跟孩子碎碎念

有些父母看到孩子做得不对或不好，就会立即跟孩子指出来。如果孩子没有作出反应，父母就会不依不饶，一直跟孩子唠叨，希望孩子能够主动承认并改正错误。但是，最终的结果往往却是孩子跟父母大吵一架，或者孩子故意躲着父母，拒绝与父母沟通。

3、适度放手，让孩子承担责任

在初中阶段，家长应该适当地放手，让孩子承担一些家庭责任。这样不仅可以锻炼孩子的独立能力，还能让他们感受到自己的价值和成就感。当然，家长要确保孩子承担的责任是适当的，不要让他们承受过重的压力。

初二叛逆期男孩不听妈妈话的原因：

1、家长过于溺爱，因此一旦没有满足孩子，就会发脾气，不听话。

2、孩子有自己的主见，不希望家长对某件事过于干涉，若是触及了底线就会产生抵抗的情绪，变得不听话。

3、家长做出的指示或行为有误，孩子不认为这样做是正确的，或者这样做就是不对的，孩子认识到了这一点所以不想服从。

4、父母之间没有达成一致的观点，孩子不知道应该听谁的，索性谁也不听。

5、孩子的感受被家长忽略，孩子觉得委屈，不愿意听家长的话。

初二叛逆期男孩的表现：

1、浮躁，不听家长的话

许多孩子在经历叛逆期时都会变得浮躁，静不下心，面对家长的话很难听进去。因为在这个阶段，孩子正处于思想发生变化的时期。可能会由一个经常与别人大闹的小孩变成一个独立的小大人，他们的思想正在经历变化，因此也会有一些不同的处事方式。

2、脾气不稳定，控制力差

在孩子叛逆期时，他们的情绪自控能力会变的很差，脾气也很容易不稳定。有时会因为一件很小很小的事，歇斯底里地大发脾气。常常把烦字挂在嘴边，总感觉他们的情绪随时会爆发一样。

3、经常性说谎

对于说谎张口就来的孩子，父母根本搞不清孩子的动向，不知道孩子说的哪一句是实话，这样的孩子如果在成年之前不纠正行为，就等于是养成了一种不靠谱的人。

高中孩子叛逆是很正常的现象，因此当这个阶段的孩子变得叛逆时，家长不要过于焦虑，也不要以暴制暴的去解决他们的叛逆，要采取疏导的方式，循序渐进的去解决。

高中生男孩叛逆期怎么办？

1、不要否定叛逆孩子的优点。

孩子之所以叛逆，是因为长期得不到正面肯定与评价的结果，为人父母者在长期的生活中，因为太在意自己孩子的缺点，而忘记了孩子的优点和长处。其实对孩子来说，他只需要一种信号：你是最棒的！哪怕你犯了错误你也是最棒的，因为你能改正，你永远都能做到更好。其它一切的一切都是多余的。

2、家长应理解关爱孩子。

家长要多陪伴孩子，让孩子获得安全感和温暖，避免放任不管，不要过分责备孩子，应给予鼓励和关爱，可逐渐改善孩子的叛逆想法。

3、多和孩子沟通交流。

家长在平时应多和孩子进行沟通交流，与孩子沟通时应保持冷静，避免态度过于强硬，避免以硬制硬，也不能够强制执行来解决问题，鼓励和奖励孩子，逐渐改善孩子的叛逆心理。

4、家长要学会尊重孩子。

在我们很多家庭中，父母总是喜欢拿别人家的孩子与自己作比较，其实这是一种不好的做法。父母本来以为可以激励孩子，但事实上不但起不到激励的效果，反而会深深的伤害到孩子的自尊。所以家长平常要对孩子多些尊重，多发现孩子的优点，并鼓励孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的认可之后，孩子也会变得越来越自信，对父母的抗拒也会越来越少。

5、不在原则性问题上迁就孩子。

叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。面对孩子的无理要求，家长是否要答应要谨慎考虑，因为答应一次，后续孩子的无理要求就可能会接二连三的提出。因此，用强硬的态度应对一些原则性问题是家长必须做到的。

6、给予孩子足够的空间。

孩子叛逆常常出现在个人领域，比如从来不叠被子，上厕所看手机……孩子觉得这些是自己的事情，但父母则认为孩子没有养成良好的生活习惯。每个人都有自己的生活主导权，叛逆期是孩子探索主导权重要的阶段，家长要给予他们足够的空间。

高中生男孩叛逆期的表现有哪些？

1、不服管教。

叛逆期的孩子不服从管教，家长管教孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵出去，起不到任何效果。

2、推卸责任。

孩子在叛逆期会经常犯错误，而孩子犯了错误之后，不会承认自己的错误，喜欢推卸责任，不想为自己的错误承担后果。

3、不愿意吐露心声，有自己的秘密。

孩子在青春期时期心理生理逐渐趋于成熟，内心会增添很多小秘密，不愿意让别人知道，对父母的问话置之不理，更不愿意父母逼问，对父母私看日记本的方式尤为反感。

初中时期的孩子已经基本上进入了叛逆期，这个阶段的孩子做事我行我素，自我意识极强，不愿意受到他人的束缚，特立独行，只为显示自己与他人的不同。所以对于这个时期的孩子而言，家长是十分难管教的。

初中叛逆期男孩子怎么沟通都不行怎么办？

1、良好的沟通。沟通也是一个很重要的过程，要想解决孩子叛逆的问题，良好的沟通是不可缺少的，家长们要学会和孩子们平等的对话，多点了解他们的想法，理解孩子的思维方式，分析是他们这样做的原因，然后要用自己的实际行动去引导他们。

2、尊重信任。青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

3、改变说话方式。命令式、教训式、否定式都不适合与叛逆期的孩子沟通，许多家长习惯性命令孩子，例如：“赶紧睡觉，还玩什么玩，听到没有。”“还不赶紧写作业，就你最喜欢磨叽”。这些说话方式如果不改变一下的话，很容易激起孩子的逆反心理，严重的还会公然反抗，换一种商量的口吻会好很多。

4、言传身教，给予孩子榜样。一味地说教不如以身作则，通过自己的一言一行去影响孩子。我们能够给予孩子的不仅是物质上的关怀，更有精神上的引导。比如立下的规矩，父母要先做到，然后再去要求孩子。只有我们做到了，做好了，才会以积极的心态影响他。

初中男孩子叛逆的原因：

1、有些父母缺乏普通的心理知识，渴望孩子的教育，方法简单而粗糙，往往忽视孩子的自尊和心理承受能力。当孩子出现错误时，父母不会与孩子分析错误，讨论补救措施，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立和叛逆。

2、父母与子女缺乏双向交流。随着孩子的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。

3、孩子如今面临的压力不断加大，尤其是学业压力远远大于从前，加上青春期身体开始发育，孩子会产生不适应，很容易会形成叛逆心理。

4、孩子自我意识增强，是叛逆心理产生的最直接的原因，孩子希望表现“自我”，于是处处与人对着干。叛逆起源于孩子自我意识和好奇心理的增强，加上现在社会媒体的急速发展，孩子的信息来源十分广泛，社会和媒体的不断冲击，促使孩子对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识的好奇心。

当孩子的自我意识和好奇心超出一定度的时候，孩子就会表现出叛逆的性格，这个“度”超出的越多，孩子就会越叛逆，叛逆的危害也就随之加剧。

初中男孩子叛逆期的表现：

1、评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况。

2、对父母十分冷淡，关系距离加大。认为父母的管教不太符合我的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对；要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

3、和家长、老师对着干。孩子在叛逆期最显著的表现就是，和家长、老师等权威人士对着干。这倒不是因为叛逆期的孩子有多么讨厌老师或家长，而是因为他们有着强烈的表达欲求。这促使他们不想一味地按照家长、老师们说的去做，因此不可避免地就和老师、家长们产生了冲突。

4、态度强硬、举止粗暴。有相当一部分初中生，是以一种风暴式的方式对抗某些外在力量的。这种反抗行为发生得十分迅速，常使对方措手不及。当时的任何劝导都无济于事，但事态平息以后，这种强烈的反抗情绪也将很快的随之消失。这种情形一般出现在性格外向、个性张扬的学生身上。