初中生应该如何教育及引导

家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。家长在教育初中孩子时要尊重孩子的语言及行为、同孩子建立友好的关系、经常倾听孩子的心声等等。想要教育好初中生孩子家长要怎么做呢？

初中生应该如何教育及引导？

1、沟通要温和

教育孩子的时候，语气和声音大小等等都要讲究。一般来说，在孩子进入初中之前孩子会比较糨，往往直接对抗父母的管教。而进入初一之后，孩子往往会表面顺从实际上心理不服气。所以以理说服，细声细语，是比较好的教育方法。

2、多表扬和鼓励孩子

多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。

3、引导孩子结交积极上进的朋友

在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对她的影响是最大的了。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长，所以家长们对孩子结交朋友的事情上要做好监督。

4、尊重孩子

尊重孩子的独立性，要把孩子当作一个完整的、独立的个体来对待。进入初中的孩子不会再像小时候那样对父母言听计从。家长应尊重孩子的正确意见，有事同她们商量，逐渐给她们更多的独立权利，当然同时对她们提出更高的要求。但有一点要牢记：家长在某些事情上有“绝对权利”，平等只是相对的，要让孩子知晓不可违反的原则和不可逾越的界限。

5、跟孩子建立友好的关系

建立友好信任的关系，尽量避免与孩子冲突。初中阶段的孩子情绪容易冲动，在与孩子的交流

中，有时由于方法、言辞不当或偏听偏信，导致孩子产生逆反心理，引发抵触情绪并有碍沟通交流。所以,教育孩子宜采取疏导的方法，让孩子把内心的感受和想法说出来。如果发生语言冲

突，家长一定要冷静，可以立即采取适当方式主动停止争辩，待双方冷静后，再来开导孩子效果会好得多。

孩子的教育需要家长们的正确引导，付出更多的关爱和耐心，想要培养出一个优秀的孩子，家长们一定要多学习家庭教育知识，希望我们的孩子都能平安喜乐的成长！

进入初中的孩子，思想逐渐成熟，转变的同时也是问题最多的时候，玩游戏、打架、早恋、不愿意学习，厌学，这都是常见的问题，更为叛逆的，三天两头就要被请家长。那么，该如何教育初中生呢？

初中生如何引导和教育？

1、要了解孩子初中阶段的特点

家庭教育是家长从孩子出生到成年期间的重要任务，初中阶段的家庭教育更是其中的关键期和困难期。家长要有的放矢地做好教育子女的工作，就必须清楚地了解初中学生学习、生活、心理等方面的特点。

2、培养孩子的良好习惯

习惯决定孩子的命运，再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。

（1）、一切从习惯培养开始

养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。

（2）、习惯养成绝非一日之功

习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。

3、关注孩子心理健康

孩子从小学高年级进入初中阶段，可以说是孩子的“心理断奶期”。不少家长往往只关注孩子的身体生理变化和学习上的进步，容易忽略孩子的心理健康。实际上，孩子的心理健康往往比身体健康和学习进步显得更为重要。前面说过初中阶段是孩子的自主意识、独立意识、平等意识、自尊意识开始抬头并且不断增强的阶段，这阶段最明显的特征就是“逆反心理”的出现。孩子到了叛逆期，不再像依赖性较强的小学生那样乖乖听话服从，学会了顶嘴，甚至不听管教，拒绝服从。这种情形下，孩子需要的是父母更多的理解、关心和确认。

这个阶段的“盯紧点”，不是随便动用父母权威跟孩子置气，也不该跟孩子硬扛对着干，主要是引导孩子平稳度过“心理叛逆期”。我们常说的关注和重视孩子的身心健康，既包括身体健康茁壮，更重要的是保障孩子心理健康，让孩子童年充满快乐，少年充满阳光。

4、关注孩子学习

到了初中阶段，将要面临的是中考，学习上有了竞争的压力，学习科目也比小学阶段多了许多。重视孩子的学习的进步是必须的，特别值得注意的是，初中阶段的学习与小学阶段的学习已经有了很大的差别，小学阶段各科成绩都很好的孩子，进入初中阶段不一定能继续保持原来的成绩。

在小学阶段每科能考90多分100分的孩子，与每科只考70多分80多分的孩子，到了初中未必就一定能拉开差距。基本上每个孩子都得重新洗牌，原来成绩好的孩子可能会成绩下降，成绩差点的孩子可能快速提高，很大程度上看谁能尽快适应初中阶段学习生活的压力和节奏。所以学习上的“盯紧点”，并不等于死盯着孩子的学习成绩不放，多从各方面理解孩子学习成绩的升与降，尽量避免在学习成绩上与孩子发生不必要的矛盾。

初中生的心理特点：

1、初中生生理发育的特点

初中学生由于生理发育的剧变，身体突然长高，特别是性萌发、性成熟开始，使初中学生的心理发展产生了巨大的变化，出现了童年期未曾有过的一些心理特点，如成人感、性意识“觉醒”、冲动性等等。

2、富有热情，自制力差，容易冲动

初中学生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这种冲动性与他们的生理发育，特别是神经活动的兴奋过程强，抑制过程薄弱有一定关系。他们常常因为一件小事而狂笑，也会因为某一件小事而颓丧，初中学生的这种情绪外露是很明显的。

3、兴趣开始分化，理想尚不够稳定

初中学生对于各门学科开始表现出不同的兴趣爱好，例如，特别喜欢某些学科，或者不喜欢某些学科；特别喜爱某些活动，或者不喜欢某些活动。根据调查研究发现，初中学生特别喜爱某一学科的原因，首先与教师的教学质量有关。

初中时期，孩子正处于青春期的起步阶段，充满了好奇心和探索欲望。在这个阶段，早恋成为一种常见的现象发现初中生早恋，不要慌，家长要学会智慧引导，一味阻止只会加重他们早恋的程度。

初中生早恋如何教育怎么引导？

1、保持开放的沟通。

家长应该与孩子保持开放的沟通，让他们感到安心和信任。我们可以主动与孩子交流感情方面的话题，了解他们的想法和感受。同时，我们也要尊重他们的隐私和个人空间，不要过于干涉和批评他们的行为。通过开放的沟通，我们可以更好地了解孩子的需求，并给予他们正确的引导和建议。

2、用经历，分析危害。

家长可以用自身经历或是身边人的经历来对孩子进行劝说，就早恋来说明对学习的影响，早恋最可怕的地方，不是成绩下降，而是别人都在拼命的冲刺，你却早就被人甩在了身后越来越远。别人开开心心的拿到了心仪高中的录取通知书的时候，你却为自己的心动感到懊恼。别人在未来遇到更好的人一起成长，而你呢却只能坐井观天，这样的你真的不害怕吗“。让其明白这段时间谈恋爱是不明智的选择。

3、培养孩子的独立性。

培养孩子的独立性可以帮助他们更好地认识自己，理性地看待感情问题。家长们可以鼓励孩子参加一些兴趣班、社团活动，让他们在学校和社会中建立更广泛的人际关系，增强自信心和自尊心。

4、鼓励孩子培养兴趣爱好。

让孩子们培养健康的兴趣爱好，不仅可以让他们在课余时间充实自己，还可以培养他们的独立性和自信心。这样，他们将更加有自信地面对感情问题，不容易轻易陷入早恋的泥沼。

5、监管社交媒体和互联网使用。

随着科技的发展，社交媒体和互联网已经成为孩子们交往的主要平台之一。然而，这也带来了一些潜在的风险。家长需要监管孩子在社交媒体上的活动，确保他们不会陷入虚假或不健康的关系。此外，家长还应当教育孩子如何在虚拟世界中维护自己的隐私和安全。

初中生早恋有哪些原因？

1、家庭原因。

初中生处在青春期，本来就容易出现逆反状态，如果与父母的交流比较少，缺乏父母的关注和爱，当有同龄异性给与温暖和关爱时，就容易被打动而陷入早恋。因此，父母关系不和，长期缺失父爱和母爱的孩子容易早恋。

2、证明自己。

初中生都是有一种初生牛犊不怕虎的精神，天是老大地是老二我就是老三，步入中学，他们会感觉到自己长大了，既然长大了那必须得有证明自己长大的证据啊，所以谈恋爱就成为了最好的选择了。

3、社会环境。

如果孩子的周围有很多早恋的伙伴，那么孩子很可能会因为怕不合群被孤立而去选择早恋，这也是跟风效应。

初中生早恋的表现有哪些？

1、经常玩手机到很晚。

孩子经常每天顶着手机看，不是沉迷于游戏就是忙着回复异性的消息，晚上经常跟对方打电话到深夜，这样下去就会影响到孩子的学习，一定要注意起来。

2、经常性的出门。

有些不爱出门的孩子突然间变得很爱出门，又或者是变得很期待出门，那么家长们就要注意了。孩子很有可能是为了和在意的人一起出去玩。

3、注重外表。

恋爱中的男孩女孩，总是希望自己能在对方的眼中留下一个好印象，因此为了喜欢的人，开始打扮是非常顺理成章的事情。

孩子上初中后学习的科目增多，学习压力增大，学科内容趋向专门化，学科的学习方法也各有不同。这对于家长来说也是个很大的挑战。由于时间和精力的限制，初中课程似乎需要家长再多下功夫。如果孩子还是对家长有很强的依赖性，家长没时间管的话，孩子就是能拖再拖，所以家长需要好好的教育孩子才好。

如何教育初中生？

1、和平交流

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当初中生犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待初中生，不仅没有办法让初中生真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

2、树立威信

家长在管教初中生时应保持一致，这样可以为初中生建立起统一的行为标准，也可以树立起家长双方的权威性。如果爸爸说可以去干一件事，而妈妈说不可以，这样会搞得初中生无所适从，或从中投机取巧。即使家长对初中生教育有分歧，也最好是初中生不在场时，再进行讨论，绝不要在初中生面前争论。

3、关注初中生的心理

因为青春期和叛逆期是初中孩子必经的一个阶段，这时家长要多理解孩子和孩子建立好信任。在教育孩子的时候避免长篇大论，要以朋友的身份去和孩子交谈，并且还要给孩子做好表率。

4、奖励惩罚结合制

对于教育初中的孩子而言，只奖励不惩罚孩子，孩子就不知道什么叫规矩，家长应该学会用一些手段去教育孩子，比如设置奖励和惩罚制度，让孩子知道哪些事情做了是能得到奖励，哪些事情做了是会受到惩罚的。这样做的目的是为了让孩子知道动力，奖惩结合，是最佳的教育方式。同时也能培养孩子的自我生存的能力，家长应该清楚在不同阶段的孩子应该怎么去教育。

5、培养良好的心理素质

家长要教导孩子自己该如何正确面对挫折和问题。同时家长也要教导孩子关怀他人，快乐的孩子需要感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。

6、珍惜孩子的好奇心

家长要鼓励孩子发问，并认真回答他们的问题。一旦他们的好奇心受到你的重视和鼓励，就会更大胆更高兴地去探索并提出问题。当孩子说出某个与众不同的想法时，父母要及时给予赞许：“这想法真不错，连父母也想不出来。”切记不要嘲笑孩子，否则，他们以后不会再开口发问了。

7、鼓励孩子大胆思考

孩子开始思考问题时是大胆的、无拘无束的，当然也会出现错误，许多家长都习惯于纠正孩子的错误；这是应该的，但也要注意，如果纠正过多，管教过严，就会使孩子的自尊心和自信心受到打击。正确的做法应该是鼓励孩子大胆思考，如果是新奇的，即使错了也要鼓励。

8、尊重孩子的独立性

尊重孩子的独立性，要把孩子当作一个完整的、独立的个体来对待，给孩子一定的“心理空间”。青春期的孩子不会再象小时候那样对父母言听计从。家长应尊重孩子的正确意见，有事同他们商量，逐渐给他们更多的独立权利，当然同时对他们提出更高的要求。

初中生早恋应该正确引导，敞开心扉地谈心，坦然面对问题，正面谈心。尊重孩子的隐私，理解孩子目前的想法，引导孩子更加深入分析这份情感的实质，引导孩子针对早恋做一次利害分析，请看以下的内容。

如何引导初中生早恋？

1、多关爱孩子

孩子虽然长大了，她内心仍然会缺乏安全感，只有家长才能给孩子带来安全感，家长的教育和引导才是孩子健康成长的基础。家长要学会多关爱孩子，让孩子体会到家长的爱和呵护，孩子才会拥有美好的心灵，才会对自己的人生充满美好的期待。

2、权衡利弊

孩子的重点就是学习，考取自己理想中的大学。父母需要和孩子多沟通，分析早恋的利弊，让他知道这种情感会严重影响学习情绪。当孩子了解到这一点，他也就会知道父母的良苦用心，保留好这份美好的感情。

3、与孩子多沟通

孩子在成长，有了对异性的情感，但是没有经验，这时父母可以适当自我暴露一下，聊聊自己的恋爱经历和经验，给孩子一些指导，让孩子明白喜欢和恋爱是两码事，教会孩子正确处理和对待自己的感情，不伤害对方，也要保护好自己。

4、家长与老师的及时沟通

很多时候，家长都不能够了解到孩子在学校的行为，大多数时候，是需要家长去配合老师的。当发现孩子有早恋倾向的时候，家长要及时的去和老师沟通，让老师通过在学校的表现，和家长一起想一个最适合孩子的方式去教育自己的孩子，做到家校之间的完美配合，才能更好的去教育孩子。

5、给孩子一些包容

因为当孩子有早恋的想法和行为的时候，因为孩子已经长大了，慢慢变得成熟，所以才会有这样的情况出现，这时也千万不能够过于紧张、过于焦虑，甚至将这个行为过分的关注，甚至有过激的处理方式。

6、不明确的反对

就算是家长拆散了这对，已经早恋的孩子，还是会找到下一个恋爱对象。家长这时候与其用心思拆散孩子。不如用心思给孩子分享经验，分享新知识。表示只要孩子不太过分，遵守底线，家长也能理解。孩子往往在这时候得到了来自家长的意想不到的信任，也会遵守承诺，和父母一条心。

初中生早恋的表现：

1、成绩下降

一般情况下，大多数孩子成绩突然下降，家长都是很容易找到原因的，比如孩子状态不好，或者开始沉迷游戏等等。这些家长都能看在眼里，但如果发现孩子的成绩无端开始下降，孩子却还是很积极地去上学，那么也有可能是陷入了早恋。

2、注重外表

处于上学阶段的孩子，几乎都会将自己的心思花在学习上，如果发现自家孩子开始注重自己的外在形象，比如男孩会去注意发型，女孩会喜欢各种好看的衣服，每天对着镜子开始化妆等。出现这种情况，则很有可能是孩子早恋了。

3、开销变大

由于孩子的心智比较不成熟，所以在出现早恋行为以后，他们一般会通过物质赠与来维系感情。在这种情况下，孩子的日常开销金额将会显著提高。

在初中阶段，随着孩子逐步进入青春期，其心理也会发生较大变化，主要表现为迫切想要得到父母的认可、想要摆脱成人对自己的管束等。孩子的心理需要家长理解，不可粗暴的对待孩子，请看以下的内容。

如何教育初中生叛逆期？

1、沟通采取平等民主的方式

这个时期的孩子已经有了独立思想，所以往往不希望按照家长要求的那样去做，特别是对一些绝对性的要求以及指令，会出现非常反感的表现。所以家长应该尊重孩子的想法，即使是这些想法有些不切实际，也不要轻易否定。

2、与孩子讲道理

家长要在实际的情境中教导孩子一定的道理，让孩子试着从别人的角度去思考问题，真正明白自己的行为会如何影响他人。对于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度。

3、下放权利给孩子

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

4、抽出时间跟孩子一起玩

晚饭后的散步，放学后的校园见闻倾听，周末的一场亲子游行，都可以增加彼此的互动情感。孩子有话说，想表达她的想法的时候，不要打断她，给她一个机会诉说。不管伤心难过，只要孩子愿意跟你分享，我们都可以帮助解决她的疑惑。

5、让孩子自己去做一件事

家长其实可以试着放手让孩子自己去做一件事，父母可以尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境，让孩子去试过之后，再跟孩子去分析其中的对错利弊。

初中生叛逆期的表现：

1、以自我为中心

叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心，甚至会出现以自我为中心，不允许别人，尤其是父母，与自己的想法不同。

2、不服管教

叛逆期的孩子不服从管教，家长管教孩子，孩子就像是没听到一样，从这只耳朵进来，又从那只耳朵出去，起不到任何效果。

3、喜欢封闭自己

孩子已经不在像儿童时期，什么事情都毫无保留的告诉父母，而是一些东西不愿意对父母说，也不愿意父母干预。封闭的内心也表现出青春期孩子自我意识的增强。

初中生叛逆期的原因：

1、家长的盲目比较

一部分父母，总免不了有个毛病，热衷于比较。他们似乎无时无刻不再攀比，自以为这种比较是为了孩子好，督促孩子上进，却没想过，这样的比较给孩子带来了多大的心理负担。导致孩子和家长对抗。

2、孩子想独立

青少年阶段是介于成人和儿童之间特殊时期。这个阶段会促使孩子想要改变现状的动力激增。渴望独立的冲动会使他们对规则产生越来越多的反抗，也不再听从父母的话了。

女孩谈恋爱作为家长要引导她如何去面对谈恋爱的经历，告诉她谈恋爱期间要注意的事情。一定要有正确的恋爱观，不得意气用事。对孩子谈恋爱大人不能强行的去阻止，要对孩子讲究方式方法，因为孩子处于青春期。

初中女孩早恋怎么教育引导应该怎么沟通？

1、不必惊讶

孩子在成长父母也需要同孩子一起成长，在十几岁时期，情窦初开这是正常现象。这是人本身最天然的情感之一，这个时期的孩子懵懂，对于早恋可能只是一种倾慕，喜欢或欣赏，绝非是男女之间爱情那样，所以不必惊讶。反而越是惊讶，越是让孩子担心以为自己真的做错了不可挽回的事，父母第一反应态度很重要。

2、不要跟孩子对着来

不能强制命令，这样会激起女孩的逆反心理；试着跟女孩沟通，讲年少懵懂的美好，辅以引导和教育；跟女孩相约协定，承认肯定女孩的努力和眼光，改变女孩的方向，互把对方当作学习的目标，彼此努力的方向，好好学习才能有更好的未来。

3、为孩子树立正确的价值观与人生观

对于初中女生来说，恋爱可能是一种新奇的体验，但是我们要明确告诉她们，学习是她们现阶段的首要任务，只有通过努力学习才能为未来创造更好的条件。同时，在日常的生活中，我们也要注意启发孩子对于人生的深刻思考，引导她们了解社会的本质，培养她们批判性思维，倡导积极向上的人生态度。

4、多多关注孩子

很多孩子之所以早恋并不是因为孩子喜欢早恋，就是因为家长疏忽孩子，来自想要引起家长的关注，家长长时间疏忽孩子，孩子的情感方面就不会得到满足，这种情况下孩子是特别容易早恋的。所以家长在平时应该多多关注孩子，多和孩子沟通交流，让孩子在情感方面得到满足，孩子在情感方面一旦得到满足，就不容易早恋。

5、给孩子思考时间

家长要正确引导孩子恋爱只是生活中的一部分，以后生活道路艰辛，要为此付出一生，做好充分心理准备。自己现在还小，没有能力担负起这份责任。

6、给孩子一些包容

因为当孩子有早恋的想法和行为的时候，因为孩子已经长大了，慢慢变得成熟，所以才会有这样的情况出现，这时也千万不能够过于紧张、过于焦虑，甚至将这个行为过分的关注，甚至有过激的处理方式。

初中女孩早恋的原因：

1、父母的关心不够

许多孩子之所以会早恋，并不一定是有多爱对方，相反，可能是因为他在家庭中得不到温暖，而这份温暖又是他此时此刻想拥有的，因此，抛开家庭寻找别人的爱与呵护就成了孩子当时最迫切的希望。正是因为父母对他们的关心不够、理解不够，才让孩子寻求他人的关心，寄托情感。

2、家长压抑性教育

父母对孩子和异性的交往盘根问底、处处限制，甚至偷听电话、偷看日记、偷看信件等。有时甚至在不了解情况的时候，对孩子和异性之间的交往进行不分青红皂白地批评和责备，或者对来访的异性横眉立目，这些行为都严重伤害了孩子的情感。

3、生理原因

当孩子在初中的时候，身体的第二性特征刚刚形成，担心别人发现自己身体变化的同时又希望得到异性的注意。异性相吸是人类的本能，特别是女孩子发育会比男孩早一点，而自身的控制能力比较弱，总是把自己爱慕的男孩作为自己崇拜的偶像，铸就了错误的爱情观。