孩子读书很吃力怎么办

家长要放平心态，承认孩子的不足，不要对孩子有过高的期望。孩子学习困难，家长要多给孩子鼓励，千万别说孩子笨什么的。当着别人的面，一定要夸孩子，不要说孩子的坏话，要尊重孩子。只要把孩子的学习潜力挖掘出来，孩子就会迎头赶上。

孩子读书很吃力怎么办？

1、掌握良好的学习方法

学习方法很重要，学习方法能让孩子学习事半功倍，好的学习方法不仅学习效率高还能记得牢，学习成绩好的学生都有好的学习方法，聪明的孩子没有学习方法也会落后于别人，很多孩子厌学没有学习方法只知道蛮干出力不出成绩，自己对学习越来越没信心，就会厌学辍学。

2、培养孩子学习的兴趣

我们常说"兴趣是最好的老师"，对于小学阶段的孩子来说，他们的认知水平还比较低，在他们的眼里，看到什么就是什么，再加上他们对外界事物的好奇心，很容易对某些东西感兴趣，这时我们家长就要学会利用孩子的这个心理特点去激发孩子对学习的兴趣。

3、培养孩子学习的习惯

作为父母要督促孩子及时认真地完成作业，要告诉孩子遇到不懂的问题，首先应该在独立思考的基础上，再去请教同学、老师或者与其他同学交流探讨，一定要养成独立思考和解决问题的习惯，引导孩子合理安排学习时间，处理好学习与玩耍的时间。

4、放大优点，增强孩子自信

我们要着眼孩子身上的长处。比如这个孩子，他的待人接物方面表现不错，“很懂事”，我们就要先肯定孩子的这个优点，塑造他“懂事”的形象，并让更多的亲戚朋友知道和关注他的这个优点，这会让在应试环境里处于弱势的孩子找到自信，他会觉得自己也有优秀的一面。

5、减少电子产品的使用

很多孩子和父母的直接矛盾就是：开学不许再玩电子产品了！这样简单粗暴的方式，孩子不抵触上学才怪呢！这会让孩子感觉上学是一种惩罚，而不是快乐成长、接受学习的地方。正确的做法仍然是循序渐进，做好心理铺垫。和孩子一起商量个时间和方法，然后执行，但不能因为孩子耍赖和哭泣就妥协，要温柔而坚定。

6、要有耐心，持之以恒

家长们一定要有耐心，这是一场艰苦卓绝的战争。我们按照上述方式做了，孩子成绩很大几率也不会有太大改善。因为能力的问题不是马上可以改善的。所以，我们一定要给孩子更多的包容，更多的谅解，让孩子一点一点的进步。

孩子读书很吃力的原因：

1、缺乏学习动机和学习动力

这类孩子大多都是受家庭环境因素的影响，父母不言传身教，导致孩子缺乏学习动机和动力，根本不在乎成绩好坏，导致孩子目标不明确，学习的社会意义和个人意义不统一，不知道自己为何而学。

2、家庭因素

人刚面世，最早接触的环境就是家庭，家庭成长环境对个体的人格气质和一生发展有着非常重要的深远影响。良好和睦的夫妻关系可以给孩子带来安全感，有利于孩子的心理发育和轻松的学习环境。

父母对孩子的学习成绩过高则压制学习的积极性，容易导致挫败感；过低则会使得孩子失去动力，丧失学习兴趣；而过多的帮助、指点则直接剥夺孩子的自主学习能力。

3、心理因素

具国内外大量的研究证实，非智力、器质性因素造成的学习困难，心理因素是重要的影响。

包括学习态度不端正、缺乏足够的毅力、对自己没信心、缺乏自制力、独立性差，反应慢、易焦虑，这些则是因过多照顾和缺乏耐心教育导致的依赖。学习方法不当、认知缺陷。

再聪明的孩子，也不可能在学习道路上一帆风顺，必然会经历挫折。所以当孩子在读书时感到吃力，家长先别急着责备或者催促孩子，这样只会让孩子更有压力。不妨先让孩子放松一下，帮助他调整好状态，和孩子共同解决学习上遇到的困难。

孩子读书吃力怎么办？

1、要找出孩子读书吃力的原因。

是孩子自身学习能力不足，致使孩子对学习失去了兴趣，还是家庭环境给了孩子不好的影响，抑或是社会大环境的不良影响？找出原因来，才好“对症下药”。

2、注重培养孩子认真听讲的习惯。

很多孩子成绩差不是因为不聪明，而是因为老师在讲课的时候注意力不集中，导致成绩上不去。因此，想要让孩子成绩优秀，就要注意培养孩子认真听讲的习惯。并且，这件事情也很锻炼孩子的意志力，当孩子能不走神，变得努力把精力集中在听课上，他就会变得越发勤奋，努力学习了。

3、家长注意言辞，当发现孩子有转变，以肯定为主。

当孩子意识到要改变自己的时候，他们会自发努力去学习，但是就算孩子有了上进的动力，学习也不是轻易就能搞定的，如果单纯让孩子自己想办法，孩子最后会越来越挫败，这时候就需要家长的支援。所以，当你再辅导孩子学习的时候，不要再埋怨孩子学得慢，学的笨。而是要想尽办法用孩子能听的懂的语言，或者换成通俗易懂的语句，反复讲给孩子听，让孩子真正理解。

4、放大优点，增强孩子自信。

我们要着眼孩子身上的长处。比如这个孩子，他的待人接物方面表现不错，“很懂事”，我们就要先肯定孩子的这个优点，塑造他“懂事”的形象，并让更多的亲戚朋友知道和关注他的这个优点，这会让在应试环境里处于弱势的孩子找到自信，他会觉得自己也有优秀的一面。

5、理想和目标。

我们做父母的，首先要尊重知识、尊重老师，自己陪伴孩子多读书，多探讨人生的意义和责任感，让孩子树立起为国奉献、为中华之崛起而读书的远大抱负，也可以和孩子讨论一下孩子将来感兴趣的职业和追求，并且鼓励孩子为了实现目标，从当下就开始努力。

孩子读书吃力的原因有哪些？

1、无法透过符号学会真知。

有的孩子虽然公式，定理，单词，成语背得很熟，但是考试还是考不好，就是因为他只是掌握了书面文字和符号，并没有找准知识点，也不会灵活运用。背得再熟练不会运用等于零。

2、自我观念局限。

观念决定命运。如果孩子在认知上把自己定义为差生或者认为自己在某一方面不行，那么结果就一定会“如她所愿”。

3、基础知识不牢。

孩子在低年级基础知识掌握不牢固，后面就会越来越吃力。课程增多，难度加大。日积月累，不会的知识越来越多。

现在，高中生厌学现象，不再单单发生在那些过往成绩差的学生身上。一些重点学校重点班的学生，也逐渐出现厌学情绪、厌学行为。所以，作为家长一定要注意孩子学习方面的教育，通过自己的引导教育让孩子保持积极的学习心态是高中阶段最重要的。

高三孩子不用心读书怎么办？

1、减轻孩子的负担

很多的孩子厌学都是因为学业太大，过大的压力会让孩子喘不过气，所以也越来越不喜欢学习。学习有其自身的规则，也需要循序渐进的进行，很多家长只看重孩子的成绩，并不管孩子是不是有接受的能力，往往一厢情愿给学生施加压力，这样会引起孩子的逆反心理，让孩子更不爱学习，所以要适当的给孩子解压。

2、帮助孩子树立信心

孩子厌学时有很多是因为自己的学习得不到肯定，学历有进步时，家长也没有给予表扬，还是会让自己的孩子与别人相比，这样孩子的自尊心受到了很大的伤害，时间长了，更不爱学习，所以家长要注意多多的表扬孩子，可以让孩子有更大的自信心，这样也可以更好的学习。

3、建立好的学习习惯

良好的学习习惯对孩子的学习非常重要。父母可以帮助孩子规定学习时间表，保持良好的作息习惯，例如，每天规定固定的学习时间和休息时间。这样，孩子会有一个更加明确的学习计划，相信会提高效率。

4、鼓励孩子积极参与课堂

课堂上不要只是应付度日，耗费时间。鼓励孩子积极参与课堂，提高关注度，这有助于孩子理解和学习新知识，同时也增强了成就感和学习兴趣。

5、激励孩子

家长可以奖励孩子在学习方面的良好表现，鼓励他们带着好奇心去学习，为孩子的学习营造正面的氛围。

6、与孩子一起制定目标

和孩子一起制定目标，并制定具体的计划去完成这些目标是很受欢迎的方法。这让孩子更能明确自己应该学习什么，并为此付出更多努力，从而提高学习兴趣和热情。

高三孩子不用心读书的原因：

1、学业压力大

大多数学校的高中生活是非常紧张的，其实现在很多学校都开设了专门的心理课程，或者请专业的人员，帮助孩子放松心情缓解压力。但是学业上造成的压力不是一次两次心理辅导就可以解决的，这份压力不仅有孩子自我的约束，更有家长对孩子的期盼，其中家长给予孩子的压力占大多数。当孩子长期受到学业压力所影响，一次小失误，一次斥责都有可能成为压垮孩子的最后稻草，就会产生厌学的心理。

2、自我约束差

有的孩子严以律己，有的则不然。他们缺乏约束力，越是到了大考的紧要关头，越容易被其他（游戏、小说、恋爱）所影响，久而久之产生厌学心理。这里有两种情况，第一种孩子心存逃避心理，繁重的学习压得喘不过气，索性玩一点自己喜欢的东西，但由于缺乏自制力，越玩越上瘾。第二种单纯不爱学习，当出现比学习更有趣的东西后，就会被吸引，逐渐降低学习兴趣。

3、叛逆期影响

高中正处于青春叛逆期，厌学可以算是叛逆期的一种表现，主要体现在跟父母老师对着干，越是让好好学习，越不想学习，越是强制学习，越容易产生抗拒心理，甚至跟父母老师对着干做出厌学、逃学的行为。

高三孩子不用心读书的表现：

1、字迹潦草

字迹潦草表现在试卷和作业中，一般情况下，对于写字慢或者没有找到记笔记技巧的同学来讲，课堂笔记写的潦草很正常，但是在平日作业以及平时考试中，作业本、试卷上的字迹潦草，很大原因说明他们有想要争取优秀，也没有想要得高分，表现出的心理更倾向于敷衍老师家长和应付考试。

2、不求甚解

不求甚解，在这里的意思是只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。所以这里很清楚，如果孩子上课时不求甚解，写作业时不求甚解，甚至读书写字时都不求甚解，说明他们的心思在该学习的时候并没有放在学习上，可能是抵触学习，也就是厌学，也可能是心思放在了其他地方，比如游戏、网络等。

3、学习不积极

学习不积极可以从多个方面观察到：早晨上学比想起床或经常迟到，故意回避与父母谈学习的事情，不会主动汇报自己的学习情况，回家后家庭作业拖到很晚才写。

成绩出现下滑是挺正常现象，但每个孩子情况不同，尤其孩子已经出现想要辍学的心理，应该是对学习产生了非常强烈的排斥心理，建议家长跟孩子进行一下详细的沟通，打开孩子的心结。

高中孩子考试不好不想读书怎么办？

1、多多鼓励孩子信任孩子

高中生学习不好，要看不好到什么程度，孩子是厌学，还是努力学习后成绩还是不好，无论如何，家长都不要太过担心，要是孩子厌学的话，就积极正面的去鼓励孩子，正向地培养孩子的兴趣爱好，孩子要是努力学习还是成绩不好，那可能是没掌握对学习方法，建议让孩子多向老师和优秀的同学请教学习技巧。

2、不要给孩子施加压力

家长不要给孩子施加压力，更不要为孩子设定高考目标。有的家长望子成龙心切，总希望孩子考个名校光宗耀祖，无形中给孩子带来压力。家长期望孩子考个好大学有个好前程是可以理解的，但不要把考名校当成口头禅，总在孩子面前提起。如果这样，即使孩子是尖子生，他也会有压力的。他会担心考不好，对不住家长，更不要说学习一般的孩子了，他们压力更大。

3、调整好学习的方法和节奏

对于成绩垫底的学生来说，可能存在的原因是学习方法不合适，没有找到适合自己的学习方式。家长可以引导孩子向老师、同学请教，或者自己尝试不同的学习方法，找到最适合自己的方式。同时，在学习时也要注意控制好学习的节奏，不要过于追求速度，而忽视了深度和广度。

4、调整好孩子的心态和情绪

告诉孩子不要对自己过于苛刻，因为每一个人都有自己的优点和不足。要充分利用自己的优势，同时也要充分认识到自己的不足，努力克服。可以通过参加兴趣班或者社团活动，或者与志同道合的同学进行交流，积极调整自己的心态和情绪。

高中孩子不想读书的原因？

1、成绩太差，学习信心不足，在班上抬不起头，总是受到冷漠，影响了学习的积极性，孩子不愿意生活在这样的环境之中。

2、在学校里谈恋爱，因为失恋了导致丧失学习兴趣，影响了学习态度，进而导致自己不想学习。

3、由于青春期孩子的生理和心理发育不成熟，学校和家长给他们太大的压力，使他们在情绪和行为上产生一些变化。因为他们几乎没有自由空间，无法交流，把各方面的困难压抑在自己的内心，导致内向和注意力偏差，导致厌学。

4、对于初中生来说，本就是青春期和叛逆期的结合体，所以此时的生理和心理变化会导致情绪的变化。有些人会因为自己的情绪变化而陷入不知所措的状态，没有人可以和他们说话。因此，他们选择厌倦学习来缓解自己的心态。

不是每个孩子都擅长学习，也正是如此，很多孩子的文化课成绩不理想，只能混日子整天过着“差生”的日子。很快等到初三毕业的时候不打算继续学习了，这该怎么办呢？

孩子初中毕业不读书了怎么办？

1、多沟通了解

孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

2、家长进行劝导

孩子可能刚过了一个暑假之后玩心还没有收回来，或者是因为平时的贪玩导致的孩子不愿意上学了，这个时候家长是需要起到一个引导的作用的。孩子想上学了，家长一定要劝导孩子继续上学，因为孩子的年纪小，还不知道现在上学的额重要性，很多孩子对于未来是没有什么概念的，可能是现在的一是贪玩了，但是就不想上学了，可是去不知道以后的后果是什么样的。

3、帮助孩子进行心理上的疏导

如果家长们发现自己的孩子不想去读书，那么就一定要多关心自己的孩子，如果发现孩子有厌学心理的话，那么一定要及时的帮助孩子进行一个心理上的疏导。让孩子意识到自己不想读书是因为自己的问题。并且应该鼓励孩子积极地去解决问题，而不是一味地逃避，让自己活在一个比较颓废的状态里面。

4、调动孩子的学习兴趣

如果孩子已经出现了不想上学的现象，表明孩子对学习没有兴趣了，这时候家长需要针对孩子的具体情况，让孩子学习他感兴趣的学科，最好先把学习兴趣调动起来。

孩子初中毕业不读书的原因：

1、学习压力大

有一部分初中孩子不想上学时由于学习压力大导致的，因为年纪还小，无法适应压力大的学习生活，就会想要逃避上学。

2、学习目标不明确

有一部分初中孩子不想上学是因为学习目标不明确，心思还停留在游戏玩乐上，没有意识到学习的重要性。

3、教育资源不均

由于经济发展的不平衡，一些地区的教育资源相对较少，学校的设施设备也比较落后，老师的素质也不是很高，这样一来，学校提供的学习环境就比较差，学生们很难得到良好的学习教育，使他们对学习产生厌烦情绪

4、社会竞争压力大

随着社会竞争的日益激烈，初中生也面临着比较大的竞争压力，他们觉得自己必须要比其他同学更加努力，才能赢得未来的竞争，这种极大的压力让他们感到疲惫不堪，使他们对学习产生厌烦情绪。

孩子到了高三是最应该努力读书的时候，如果这个时候孩子出现不想读书的想法，家长一定要及时开导，打消孩子的这个念头。毕竟这个时期是关键的，能不能在高考中取得一个好成绩，就看现在孩子学习的状态了。

孩子到了高三不想读书怎么办？

1、与孩子沟通，了解孩子真实的想法，孩子不想继续读书的原因，然后根据情况采取对应的措施。在尊重孩子的基础上，探究一下孩子是不是发生了什么事，或者和孩子好好沟通一下，找出问题的所在，从而去想办法找对策，从根本上解决问题。

2、与孩子建立朋友似的关系，他有什么心里话才想与你分享，而不是抱怨，埋怨，因为高三的学习压力确实也很大，要看到小孩成绩固然重要，但是身心健康更重要，只要付出努力了就好，作父母都不会责怪你，但是你要想一下自己以后的未来，有文化找工作很容易，没有文化，只能做一般的工作，既辛苦还赚不了几个钱。

3、不要把自己的过高期望和愿望强加给孩子，如果孩子没有达到你的目标而一味的指责，谩骂与批评。这是不可取的。学习是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。给予孩子多一些安慰和鼓励。

4、帮助孩子认清高考的重要性，高考对绝大多数家庭的绝大数孩子来说，是其人生成功的起点、转折点。倘若没有了高考，那么，对于绝大数普通人家的孩子来讲，又能凭什么去闯社会，去改变自己的命运，去实现自己自己的人生价值、人生理想呢？因此，从这个角度来看高考，高考的意义无论怎么说都不过分。这一点，家长同样要联合老师给孩子讲清楚、讲透彻。

5、做好心理调节，做到劳逸结合，到了高考冲刺阶段，不管学校成绩优劣，处于紧啰密鼓的复习备课的氛围之中，高三学生的压力都很大。但是，家长要配合老师，做好心理疏导，帮助他们树立自信心，减轻学习压力。不如说，合理安排作息时间，适当听听音乐，唱唱歌，进行适当的有氧运动，这样的话，有助于保持旺盛的精力和健康的体魄，才能进入学习状态，提高学习效率。

孩子到了高三不想读书的原因：

1、学习压力过大：高三是学生人生中最重要的一年，许多学生为了追求高分，付出了巨大的努力。长时间的学习和高强度的压力导致孩子感到疲惫，从而产生厌学情绪。

2、缺乏自信：有些孩子对自己的学习能力缺乏信心，认为自己无法达到理想的成绩，从而对学习失去兴趣。

3、家庭环境不佳：家庭氛围紧张、父母过于关注分数等因素会影响孩子的学习积极性，使孩子产生厌学情绪。

4、缺乏兴趣：高三的学习内容相对枯燥，如果孩子对所学知识缺乏兴趣，就容易产生厌学情绪。

5、社交压力：在高三这个阶段，孩子们面临着来自同学、老师和家长的巨大压力，可能会导致他们产生厌学情绪。

初中阶段，对于一些孩子来说，上学并不是件容易的事情，他们可能会表现出不愿意去学校的情绪。14岁的男孩子正处于青春期，很可能会出现这种情况。家长需要及时的疏导孩子的心理。

十四岁的孩子不喜欢读书不听话怎么办？

1、给孩子一些休息时间

一般情况下，孩子的学习压力和家庭压力往往会从他们的身上压得喘不过气来。因此，就是给他们一个缓解身心压力的方法。不妨尝试给孩子提供一些有益的娱乐或者运动项目，让他们放下心中的烦恼，体验一下快乐的感觉。通过休息，让孩子重新获得精力和动力，继续迈向学习的道路。

2、注重孩子的个人兴趣和能力

十四岁的孩子，已经发展出了自己的个性和兴趣所在。在学习过程中，我们需要更加注重他们的个人兴趣和能力。在为孩子量身打造个性化的学习环境时，誓要遵循孩子的兴趣、能力和学习方式，开发他们的天赋、发掘他们的潜力，为他们的未来打造一个更加美好的道路。

3、多鼓励孩子

家长要学会尊重孩子、多多地夸奖孩子、鼓励孩子，孩子就会找到在学习上的成功感，获得成功感的孩子，会喜欢上这种感觉，从而更加努力地、加倍地学习。家长也不要担心，给予孩子适当的鼓励对于厌学的孩子来说只有益处。

4、引导孩子树立正确的教育观念

孩子不愿上学可能是因为对教育本身有误解或片面的认识。作为父母要引导孩子正确地认识教育的重要性和价值。告诉孩子，学校是一个提供知识和技能的平台，通过学习可以让她更好地适应社会，实现自己的梦想和目标。同时，我们也要让孩子明白，学习不仅仅是为了应付考试，而是为了更全面的成长和发展。

5、同孩子做协商

不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。盛怒时不管教孩子。修正对孩子的期望。

6、换位思考

家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

十四岁的孩子不喜欢读书不听话的原因：

1、学习比较吃力

孩子如果没有找到一个适合自己的学习方法的话，学习起来是比较费劲的。孩子经常也在刻苦学习，就是考试的时候，成绩不如别的孩子，父母再去责备孩子，这样是会让孩子感到很不耐烦的，时间久了之后，孩子就不对学习抱有任何希望了，逐渐也不爱学习了，最后就只好不去学校了。

2、怕吃苦

学习本身是一个很苦很累的过程。孩子在学习过程中不能吃苦，遇到困难不能坚持，学习是个持续的过程，不能吃苦，不能坚持，学习就越跟不上，就产生了厌学。

3、对学习缺乏兴趣

做任何事都有一个动机，有动力促使完成一件事。某件事可以带来成就感，心理学上叫成就动机。孩子成就动机不足，那他就不想学习，因为学习不能给他带来成就感。另一方面，如果孩子对学习缺乏兴趣，觉得学习枯燥，没有从中得到快乐或者得到满足感，他不会喜欢上学习。