孩子网络成瘾父母应该做什么

如今，手机和电脑的使用已经非常普及，家长想让孩子完全不接触网络是不可能的。面对孩子沉迷网络的问题，很多父母都会选择直接没收孩子的手机或断网，但得到的结果往往是孩子去网吧上网，或者是去同学家上网。家长到底该怎么做，才能从根本解决问题呢？

孩子网络成瘾父母应该做什么？

第一，设定上网时限。

同孩子商定严格控制孩子的上网时间，提醒孩子自觉遵守双方商定后设定好的时间，只有完成当天的任务之后才能够上网，而且不能够超过时间，必要时家长可以进行关网处理。但是关网前需要提醒孩子，最好是在上网前提醒一遍，提醒的时候需要注意语气温和一点。

第二，适当的关心孩子。

多谈论游戏内容，耐心与孩子多交流沟通，让孩子了解对问题游戏带来的担忧，而且潜移默化不经意间让孩子知道沉迷网络游戏的危害。已经沉迷网络的孩子可能有比较重的防备心理，不愿意和家长沟通，这需要一位很耐心温和的家长来交流，可以讨论网络和游戏乐趣，放松孩子的防备心，让孩子愿意交流。

在交流之前，需要控制好自己的情绪，调整语气，谈话时应保持情绪与语气平和，不要让自己的情绪上升到对抗点。一旦发现情绪激动，应马上停止谈话，提出现在不适合谈论，下次再聊，或者让孩子找个时间聊，这也有利于双方冷静，也能让孩子知道家长不是想与他吵架，是真的想好好聊一聊这个事情。

第三，家长要做孩子的好榜样。

“言传身教”是有一定依据的。孩子一开始对这个世界的认知全都来源于父母，父母的所作所为对孩子的影响是极大的。如果父母天天抱着手机刷，抱着电脑玩游戏，却斥责孩子不许做这些，孩子自然是不会服气的。

第四，增加人际交往。

独生子女的父母可以多试着鼓励孩子与其他同龄小伙伴一起玩耍，多与别人交流、沟通，从而也会相应地减少玩手机的时间。如此一来，既帮助孩子收获了友情，又减少了对手机的依赖，何乐而不为。

第五，丰富课外活动。

可以培养孩子的兴趣，让孩子能有追求有目标方向去做自己喜欢的事情，多让孩子参加一些体育和艺术类的活动，也能够不错的减少孩子上网的时间，还能够对身体有一个锻炼作用，对艺术有一定的审美。还可以多带孩子参加一些社区活动，户外活动，多看一些外面的世界，既能够减少孩子玩手机的时间，帮助孩子化解网络成瘾。

第六，适当引导孩子正确使用网络。

当小孩子向你提出想要玩手机时，你可以对他提出要求，只有达成某一目标后才允许玩手机，设置玩手机的时间。若孩子需要查询相关学习资料时，你可以在旁多陪陪孩子，帮助其养成用手机学习的自觉性，引导孩子正确使用网络。

孩子网络成瘾的危害有哪些？

一、影响孩子三观的塑造。

孩子还小，长大后容易受外界影响，而网络游戏良莠不齐，有些游戏充满了暴力因素。虽然它们刺激了孩子们的感官，但对他们的心理会产生很大的影响。当孩子沉迷于一些暴力游戏时，他们的性格会发生很大的变化。有时候在处理问题的时候，他们会下意识的使用暴力来处理问题，导致大错特错。

二、影响亲子关系。

如果孩子沉迷于网络，就会把注意力放在游戏上，而不是关注现实生活。然后他和家人的联系会越来越疏远。孩子会把游戏当成自己的伙伴和家人，而忽略了身边真正应该关心的家人，变得冷漠。

三、影响孩子的学习成绩。

如果一个孩子一直沉迷于网络，他会专注于网络而忽视学习。如果孩子不重视学习，把心思花在学习上，成绩就会一落千丈，一塌糊涂。

孩子网络成瘾的原因有哪些？

1、父母不合理使用网络

如果父母一下班回家就打开电脑对着屏幕，或是一有空就掏出手机来玩，凡是遇到点问题就通过网络来解决，孩子耳濡目染，会觉得网络无所不能，可以给人巨大的满足。

2、家庭不幸福

家庭不幸福的孩子通常郁郁寡欢、孤僻、固执、偏激、对社会充满敌意。他们只有在网络上才能释放压抑，时间一久，网络给予的快感便会得到强化，进而形成依赖。

3、沟通技巧差

有些孩子天生性格内向，或者是因为家庭环境，所以他们不善于与他人交流。所以，他们会把自己的感情放在网上，跟网友聊天，时间长了就会沉迷网络。

4、自我克制能力差

互联网上有很多吸引人的东西。如果孩子没有控制自己的能力，他们可能会陷入其中，比如在互联网上玩游戏，看动画视频等等。

孩子不读书了，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

14岁孩子不读书了应该做什么？

第一、继续读书。十四岁这个年纪你的思想、观念等方面其实并没有完全成熟，很难说是具备一个成年人的思考能力。孩子可能因为很多种原因辍学了，但是教育对于一个人来说还是十分重要的，建议孩子还是继续读书，完成学业，因为教育可以改变一个人的思维和眼界，让你不止于此。

第二、投靠亲戚。在亲戚的关系下找一份可以帮得上忙的工作，很多人说在度过九年义务教育之后，选择去打工，去投靠亲友，过了7年后比刚毕业的大学生也混得很好，甚至更加富有。但这是幸存者偏差（即看到成功的人就觉得类似的人也能成功），很多十四岁就辍学去工作的，早早踏入社会，付出了很多体力上的劳动并不能获得成功，在进入中年时期之后也更容易失业。

第三、发展特长。十四岁就退学的，可能对于读书并不热爱，又或者因为家庭因素而导致辍学。但天生我材必有用，或许你身上有自己的一技之长，或者你有自己热爱的、喜欢的东西。大胆去尝试，并且试着以此为生，这也可以收获很精彩的人生。

14岁孩子不读书怎么办？

第一、父母一定不要和青春期的孩子较劲

孩子进入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成为朋友，这样的父母会更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲强的父母更容易与孩子发生严重的冲突。

当父母遇到孩子不听话时，先静下心来，父母从自身找找原因。家是孩子最温暖的港湾，如果孩子在家庭中感受不到温暖，就等于父母在激发孩子的逆反过程，从而导致孩子逆反。

第二、要帮助孩子进入学习状态

比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等)，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。

第三、父母学会让孩子承担责任

孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上父母注意需要让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果父母事事代劳，很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任，孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任、担负起家庭的责任……

第四、建立清晰的学习目标

需要与孩子沟通建立清晰的学习目标，尤其是在孩子的关键时期。目标为孩子呈现了未来提高成就的机会和意义，也能帮助他们清晰了解当前他们所拥有的技能和知识点的差距。同时，学习目标越具体、越明确，孩子就会越容易迈出行动的第一步，激发学习动力。

14岁孩子不读书的原因：

1、孩子可能对老师所讲的知识点无法的消化，导致听不懂、听不进的现象；

2、孩子学习平平，家庭父母、学校老师以及同学还有社会因素给孩子带来严重的心理压力；

3、孩子可能在学校收到同学或者是老师的排挤、欺凌，孩子在学校受到了委屈；

4、孩子对学校产生了恐惧，这种恐惧可能是老师说的第三点，也有可能是第一、二点，这些都说不好。

5、学习任务繁重，各个方面的压力导致孩子产生厌学情绪。

很多孩子在高中还处在叛逆期，不能够用积极正面的心态与家长进行沟通，导致家长总觉得自己的孩子在和自己“对着干”。孩子升高中要读高一啦，开学前，爸爸妈妈做点什么，比较好呢？

孩子上高中了父母应该做点什么？

1、在高中开学前，家长要带着孩子到高中学校了解一下学校位置和基本环境，确定孩子是住校还是每天走读。如果孩子走读，需要确定上学的交通方式、交通路线等；如果孩子将选择在高中住校，家长要帮助孩子准备好相应的用具，同时家长可以有意识地在假期锻炼孩子的自理能力，否则孩子对家长依赖心理越重，进入新环境的适应时间要更长一些。

2、家长要了解孩子就读高中学校的一些基本规定。比如目前不少高中学校不允许学生携带手机，避免孩子因此攀比等。当然，学校都在校内提供了多种形式的公共通讯方式供学生和家长保持联系。对于学校的相关规定和限制，家长最好说服孩子一起遵守。如果实在是有特殊情况，可提前与老师和学校进行沟通。快要开学前，家长要帮着学生准备好必备的文具和工具书。

3、家长要多和孩子交流，在进入高中前让孩子确定一个正确的人生观和目标，养成良好的生活和学习习惯。家长要注意，和孩子的交流应是轻松的氛围，不要带着溺爱的“哄”，也不要给孩子太大压力，要让孩子从思想上正确看待高中，让孩子不要封闭，要主动沟通和交流。在高中阶段，一些家庭条件较好的学生会习惯于物质攀比，家长要教给孩子正确的金钱观和理财观念，不要有攀比心理。

4、孩子上高中已经是一个大孩子了，但说到底毕竟还是孩子，价值判断和思想意识还都不成熟。这时候还离不开家长给孩子把握正方向正能量，方向和原则性的问题，以及必要的管束还是不能够少的。只要孩子朝着正方向前进，就不会存在多大的问题，家长要做的就是对孩子的帮助，支持和鼓励。

5、孩子小的时候，大多都是家长操心孩子的学习和生活，所有的事情几乎都是在家长的设计安排下进行，孩子几乎没不需要操劳什么，只要按照家长的设计去做就行。但孩子上了高中以后，都已经是一个大孩子了，也有了自己的思想和对问题的意识判断。这时候，家长就再不能用小学和初中的那种管理方式去管孩子。遇到事情，先不要急于下结论，先静下心来听听孩子自己内心是怎么想的，怎么看的，自己有什么样的打算，然后再有针对性的给孩子提出意见和建议，这样让孩子更容易接受，也更为有效。

6、做个爱学习爱思考的家长，孩子上高中后，你如果还在做初中生甚至做小学生需要的家长，那你一定会拖孩子的后腿。孩子长大了，对家长浅层次的需要更少了，对家长深层次的需求增多了。高中阶段，孩子的知识面和视野急速增长，家长的智慧增长很容易赶不上孩子成长的速度。高中家长大都已经没有能力参与深度陪读，但这并不意味着高中家长就不需要学习了。我们还要努力看书努力学习努力思考，分析孩子的每一个动作每一句话，随时准备应对孩子出现的各种问题。

教育孩子是一门学问，并且是值得所有家长“活到老，学到老”的学问。从小学升到初中，该如何做好衔接和过渡呢？在孩子升入初中的时候，家长应该在孩子这个阶段怎么做呢？

孩子升入初中家长应该做什么？

1、端正心态，正确看待小升初和初中

不能轻视小升初的重要性和对初中的认识，更不要夸大其词的去解读初中的学习，家长和孩子要学会顺其自然的过渡到初中阶段，不必过分焦虑。家长和家长之间，可以进行交流沟通，特别是向初中高年级家长求教，分享彼此的教育心得和教育理念，缓解和弥补因个人经验缺乏而引发的焦虑情绪。同时，家长要经常向班主任和任课老师进行沟通，了解孩子的学习情况，也可以咨询一些学习方面的建议，了解孩子在进入初中前后要做好哪些准备工作，有针对性地对孩子进行指导。家长只有端正心态，学会科学的教育方法，这样才能帮助孩子过好初中生活。

2、激发和培养孩子的学习兴趣

培养孩子的学习兴趣是一项长期的工作，家长可以在日常生活或游戏中，以提问的方式鼓励孩子多动脑，或者带孩子去各种博物馆、艺术展开阔视野，主动向孩子传授一些科学小知识，使孩子感受到探索知识的快乐。值得注意的是当孩子正在做一件非常感兴趣的事并且注意力高度集中时，家长尽可能不要去打断他，直至孩子完成工作或转移注意力再去与他交谈，分享方法，及时培养学习兴趣。

3、及时调整自己的思想

当孩子已经上了初中，正处于青春叛逆期，而我们的许多家长的思想却还停留在孩子的儿童期，有错就打骂，无事不关心。我们应清醒地看到，孩子已经长大，必须从理性上引导，必须从感情上笼络。犯错一定要承担责任，合理规划自己的人生。

4、鼓励孩子主动学习

主动帮助老师，主动联系同学，主动帮助集体，如果孩子做到了，孩子就可以在这个网络里尽快突破，尽早适应。当孩子适应之后再坐到教室里上课，他的心里就是坦然的、淡定的，就能听进去老师讲课。如果不适应的话，他看似在教室里听讲，其实在想：这个老师怎么样？下课了，他又想：谁能对我怎么样？这是对同学，对同学之间关系的不确定，这样孩子的学习就会受到影响了。

5、引导孩子正确处理与亲人、与老师、与同学的关系

一般来说，成天对他人意见一大堆的人，往往比较狭隘、偏激。家长应教导他学会“换位思考”，去缓解心理上的不平衡。以爱心、宽容之心去包容他人，善待他人，体谅他人，友好相处。要鼓励孩子多参加集体活动，多为他人服务，多帮助他人，多与人交流，多交朋友。

6、尽量保持家庭的和谐、稳定，尽量不改变生活状态

如：不发生父母离异、父母不长期远离孩子、不让孩子知道大喜大悲的事情等等。如果非改变生活状态不可，也要考虑孩子的承受力，或提前与孩子沟通，取得孩子的理解。孩子最不喜欢的家长的共同特征就是“居高临下”。因此，家长与孩子的沟通一定要平等，以营造和睦的亲子氛围。家长要善于发现孩子的闪光点。教育孩子，宜采取疏导而不是堵塞的方法。“堵”必定会有疏漏，而且会使孩子的心事越积越多，还可能使孩子走向极端。

要让孩子知道，不管你遇到多大的困难，不管你现状如何，家都是你温暖的港湾，爸爸妈妈随时张开双臂欢迎你。有了这样有爱的家，孩子就可以放心大胆去追求自己的梦想。

父母应该帮助孩子学习什么？

1、给孩子一个宽松的成长氛围

宽松的氛围并不是说对孩子不闻不问，而是允许孩子有自己的想法和探索，允许孩子去经历自己的人生，通过体验去总结自己的人生道理。而不是家长时时刻刻都在教导孩子，这不许，那不准。一个人的成长过程就是不断试错和自我纠错的过程，如果没有犯过错，一个人不可能真正地成熟。

2、给孩子做一个自我成长的榜样

要想孩子成为什么样子，父母先成为那个样子。当今的父母，大部分是放弃了自我的成长，把所有希望寄托在孩子的成长上，希望孩子去实现自己没有实现的梦想，想方设法把孩子培养成自己想要的样子，但往往却适得其反。

3、允许孩子犯错

犯错并不可怕，家长要引导孩子从错误中吸取教训，找寻正确的方向。而不是犯错就批评，犯错就是不好。其实犯错是人成长的好机会，但家长们往往把犯错看成了洪水猛兽，总要想避免犯错，但实质是剥夺了孩子成长的机会。

4、给孩子一个有爱流动的家

爱是对孩子的滋养，爱可以促进孩子的心智成熟，爱是让孩子学会为自己负责，爱是放手让孩子探索自己的人生。真正的爱不是溺爱包办，而是放手信任。当孩子成功时，父母为孩子鼓掌加油，当孩子失败时，父母陪着孩子去经历挫折，和孩子站在一起打败问题，让孩子学会把失败当成成长的契机。这样的爱就会让孩子不断成长成熟，充满自信。

5、教会孩子分享，让他们拥有好的社交能力

孩子学会分享，不仅可以给别人带来快乐，而且也会让孩子有成就感，因为分享不仅仅可以让别人了解彼此，还可以让孩子们从小交到朋友。俗话说朋友多了道路多，如果宝宝可以从小就建立广泛的朋友圈，那么对宝宝的成长帮助有很大益处。

6、鼓励孩子去参加集体活动，让孩子有团队合作的能力

家长应该多鼓励孩子去参加各种有意义的活动，因为这样能锻炼孩子的社交意识和团队合作的能力，这样对于以后的学习和工作都是很有帮助的。如果孩子总是不爱参加集体活动，就会失去很多欢乐，而且也不能交到朋友。

7、教孩子做一个兴趣广泛的人，让孩子有全面发展的能力

“兴趣是最好的老师”，所以培养孩子的兴趣很重要。笔者认为，其实除了平常的学习，家长们应该允许孩子有其他一些兴趣爱好，比如画画、唱歌、跳舞，并不一定非得去上兴趣班，但至少培养他们多一些的爱好，这样他们的生活更精彩。

初中阶段的孩子大多数正处于青春期，进入到一个全新的成长阶段，家长在教育上也会面临许多新的问题。初中的孩子可能会出现厌学、早恋、叛逆等情况，家长有必要提前阅读一些书籍，学习一些教育初中生孩子的方法。

初中生的孩子父母看什么书参考一下好

《陪孩子走过初中三年》

《陪孩子走过初中三年》从如何教出优秀的初中生人手，比较全面、系统地介绍了有关初中阶段孩子教育和成长的突出问题，既有生动的故事，又有通俗易懂的理论剖析，相信能帮助父母解决初中阶段孩子教育的若干问题。

初中阶段一共有三年，学生主要为13～16岁的孩子。初中阶段是孩子人生观和世界观形成的重要时期，他们的独立意识越来越强，还很容易受到周围的影响。

本书就是专门为初中生父母编写的，从初中生的学习、生活、心理等多个角度出发进行全面分析，手把手地教父母如何更加地了解初中阶段孩子的特点，从而做到有针对性地对孩子进行家庭教育，轻松搞定孩子有可能在初中阶段出现的各种问题。书中有大量来源于生活中的事例，能够让父母们在轻松的阅读中找到问题的答案。

有句话说得好，“父母最好的教育就是陪伴”，对于初中生来说，父母用心的理解和耐心的陪伴会让他们更快乐、更健康地成长。愿本书为家中有初中生的父母很好地指点迷津，真正学会如何用心陪伴孩子走过初中三年。

《好家风成就好孩子》

《好家风成就好孩子》家风是一种综合的教育力量，它是由思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分组成的综合体。家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处世及生活习惯等，每个方便都会打上家风的烙印。

亲子教育成功的根源不在于教育方法或者理论，不懂孩子的心理，不懂孩子的行为，就没有办法教育孩子。唯一能让父母顺利达到教育目的的方法只有一个——读懂孩子的心。本书告诉父母在家庭教育过程中如何针对孩子的不同心理做出有效的教育和引导。

《方法对了，孩子并不抵触批评》

很多父母都认为“孩子是不打不成器”，迷信“棍棒底下出孝子”的教育方法。可是，用“打”的方法来教育孩子，却并不能产生好的教育效果。即使从表面上看有效，那也是暂时的，孩子的内心并不服气，甚至反感。父母也会因为打孩子的行为而丧失在孩子心目中的威信。

每个孩子的本性中部存在着“善”和“恶”的两面。父母教育孩子的过程其实就是不断地唤醒并激发他（她）人性中“善”的一面，同时抑制和消除人性中“恶”的一面的过程。这个过程不应该完全是灰色阴暗的，还应该有美丽灿烂的阳光。

批评之所以为一门艺术，在于它并非只要满足某些既定的条件即可得到某种确定的结果，而更多地取决于一些微妙的、甚至难以言传的感应和领悟，要特别注重批评对象、时机、场合和方式的选择。所谓“运用之妙，存乎一心”，对批评的巧妙运用可以使教育变得事半功倍。

《孩子把你的手给我》

一本改变父母与孩子沟通方式的巨著。父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担和义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧,如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。大多数父母没有意识到语言的破坏力量。

《成长比成功更重要》

这本书讲述的是如何成长为最优秀的人的过程。“成长”是个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度和我们的也没有什么不同。但是，他们凭什么变得和我们不一样了？

家长有必要先了解一下初中生孩子容易出现的心理问题：

一：逆反心理。

青少年处在青春发育期，由于大脑发育倾向成熟，有了自己独立的判断能力，他们开始顶撞父母，不听父母，觉得父母很烦，更不愿和父母沟通。总是和父母对着干，严重的还会打骂父母、不尊重父母等。

二：厌学心理问题。

厌学心理是在中学生中最常见的一种心理，有的孩子是因为在学校被欺负不想去上学，而有的是恐惧老师，还有的孩子只是单纯的不想上学，厌学心理刚开始还是容易恢复的，时间久了，孩子就会失去社会功能，只想在家里呆着。

三：网瘾心理问题。

网瘾对青少年的危害是最大的，因为青少年都缺乏自制力，一旦接触到游戏和网络，就会沉迷其中，有的时候饭都可以不吃，觉可以不睡，但游戏一定要玩，有的孩子甚至因为玩游戏，学校都不去了，最后只能退学在家。

四：早恋。

初中阶段，正是学生生长发育的时期，因而生理也会发生一些明显的变化，如女生乳房发育、会来月经；男生嗓音会变化、出现遗精。

这些生理变化很可能会影响孩子的身心健康，随着性器官的发育，在雌性激素的作用下，孩子会对异性产生朦胧的感觉。

男女之间相处久了，很可能会做一些过分亲密的行为，出现早恋现象。

对于初中生的教育方法和建议，这些家长一定要知道：

1、在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。

很多孩子刚步入初一，经历了辛苦的小学六年级，都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。

2、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。

孩子在十几岁的年龄，最好面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。

3、改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。

去年，班上有个孩子特别喜欢在做作业的时候看电视，爸爸妈妈为了改正他的毛病，在孩子学习时，不仅不让孩子看，自己也不看电视，避免孩子分心，效果特别好。

4、对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。

5、切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。

这样做，只能招来孩子的逆反心理。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。

6、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。

高中之前，孩子的世界里，父母占据了很大的空间。上了高中之后，孩子会遇到很多的问题，学习的压力，成长痛等，这时候父母更应该给孩子帮助，多和孩子沟通。

孩子上高中后家长应该做些什么？

1、时常关注孩子的动向以便引导

高中的孩子们还都是不成熟的，难免会因为一些小事情闹矛盾，这时家长就应该适当开导孩子，教授孩子们正确处理人际关系问题的一些经验，供孩子么参考学习。让孩子知道，家长即使并不能让所有情况恢复正常，却也在一直关心着孩子

2、给小孩激励、协助他们加强自信心

例如小孩在平常或者期中、期末考试中有不理想化的分数，便会出现畏难、不自信、欠缺自信心等表现，此时父母亲要和他们一同剖析问题，协助他们正确对待自己，坚定信心，不要把考试的分数当负担，告知他们分数好、坏都是过去的事，要奋发精神，前行看。

3、给孩子一个良好的学习环境

安静的学习环境，是孩子愿意学习、学得好的保证。高中的学习任务十分繁重，作为家长要为孩子提供良好的学习环境。低头一族的家长，建议抬起头来，放下手机，以身作则自起来，给孩子起到榜样的作用，以避免孩子有样学样，无心学习，去痴迷手机等电子产品。

4、帮助孩子进行规划

根据多年的调查了解，能考上好大学的孩子，不在于上了多少补习班，归根结底在于两个基本特质。一个是意志力，另一个是学习习惯。这2个特质比较好的孩子，一般都会有个很不错的出路。

而要培养这两个特质，高一是最佳时机，家长是最佳辅助，帮孩子规划时间，制定学习计划，并督促孩子风雨无阻执行，培养其坚定的意志力，还要帮孩子规划大学专业，什么时间做什么事，做得怎么样，及时评价及时更正及时肯定，慢慢孩子就学会了合理安排时间，那么他就离成功越来越近了。

孩子上高中后家长不应该做什么？

1、不要过度关怀

过度关照多体现在生活中的各个细节，从衣食住行等多方面无微不至的“关怀”，典型的衣来伸手，饭来张口。全家的重心都集中在孩子一个人身上，原本每个孩子都期盼的“理想“生活，可对于备考的孩子来说却倍感压力。原本就压力大的孩子，情绪本来就很异动，再加上父母态度的忽然转变，无形中更加增大了孩子的升学压力。

2、不要期望值过高

有些家长对孩子的期望值过高，不顾考生的现实成绩和智力的差别，总想着让孩子成为状元、进名牌高校，为家长长脸，为家族争光。目标过高，超过了孩子的实际水平，使孩子觉得考不上名校就是无能，无形中给孩子造成了极大的心理压力，挫伤了孩子的自信心。作为家长，我们要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期，要守住一颗最可贵的平常心。

3、 不给孩子传递负能量

每个家长都希望自家孩子自信阳光正能量。父母是孩子的一面镜子，孩子是父母的缩影。父母整天唉声叹气，孩子也可能垂头丧气。父母整天吵架，不是爸爸妈妈吵架，就是妈妈奶奶吵架，孩子整天在这样的家庭氛围中，情绪也会受到影响。所以，家长要给孩子创造一个温馨和谐的家庭氛围，千万不要给孩子传递负能量。