对于离异家庭的孩子应该如何教育

离异家庭的孩子因为自小就缺失了父亲或者母亲的关爱，在性格和心理上会产生缺失感，面对身边的同龄人时，这样的孩子往往会因为自己不完善的家庭而感到自卑，内心也因此充满不安全感。他们较之其他孩子更加敏感，父母对待他们时也需要更加小心翼翼，用真正的关怀去呵护，孩子才能够在离异家庭中健康快乐的成长。

对于离异家庭的孩子应该如何教育？

1、培养孩子的独立性。

要锻炼孩子在各方面的能力。从内务到学习，尽量让孩子自己解决。家长尽量避免指令性语言，要用引导加鼓励的方式。如果孩子出现了叛逆和其他情况，家长一定不要急着纠正，而是要先腾出时间来倾听他，让他把所有的情绪和内心的想法都表露出来。这是缓解他压力最好的办法。

2、培养孩子健康乐观的心理素质。

许多孩子在面对父母离异后会变得十分谨慎，胆小，害怕自己成了一个没人要的孩子，害怕父母因此不再疼爱自己。所以爸爸或者妈妈要注意，多给孩子讲诉一些积极向上正能量的故事，告诉孩子再大的风浪总会有过去的一天。

3、依旧给孩子足够的关爱。

父母离异后尽可能的维持友好的关系，给孩子一如既往的关爱，让孩子仍可以感受到家的温暖。家庭功能的完整才是孩子健康成长的关键。有些家庭虽然父母未离婚，但实际上夫妻关系名存实亡，这种家庭带给孩子的负面影响更严重。

4、家长首先要调整好自己。

离异是既定的事实，家长就必须要正面面对，并且迅速调整好自己。而且，不要对孩子隐瞒这个问题，要让他意识到这个无法改变的事情，并从自身做出调整。家长要真正的乐观起来，因为你得让孩子看到你笑起来的样子。另外，除非特殊原因，最好不要阻止孩子与亲生父亲或者母亲见面，因为他需要双方的关爱。

5、多给予孩子关注。

离异家庭的孩子更需要关爱，他们内心还是极度缺乏安全感的，害怕一个不小心就没有人要他们了，觉得自己很多余，尤其是父母双方又再次结婚以后，他们就更加缺乏被爱的感觉，所以家长一定要多关注孩子，不要让孩子缺爱。

6、寻求孩子的需求点。

离异家庭孩子最缺少的是亲情，他们的需求点无外乎有：需求家庭的温暖，需求成功的喜悦，需求别人的理解同情等。家长要适时抓住孩子的需求点，在家庭中创设亲情氛围，用亲情温暖抚慰他们心灵的创伤，给他们以亲切的关怀，使他们感受到亲情般的爱怜和温暖。

离异家庭的孩子有哪些特征？

1、性格孤僻。

不和睦的家庭环境使孩子对人际关系感到紧张，“离婚不光彩，不愿意让别人知道，在同学中抬不起头来”等想法使孩子不愿意和人多来往，很容易形成独来独往、不合群的孤僻性格。

2、自卑心重。

在孩子的心中，父母是世界上最爱他们的人。一旦父母离异，孩子就会觉得是不是因为自己不够好所以父母双方有一方不喜欢他了，才会选择离开。看着别的孩子都有父母疼爱，孩子对自己开始质疑变得不自信，渐渐地自卑起来。他们变得性格孤僻，不爱说话，畏缩胆怯，做事缺乏自信心。

3、容易焦虑。

父母离异过程中会让孩子理解为父母双方的敌对，让孩子因此会缺乏一定的自信心，因为家庭的不完整而导致孩子容易出现情绪失控的现象，在与他人交往时可能会感觉到焦虑，缺乏安全感。部分孩子会感觉到敏感和不安，人际关系上有焦虑和退缩的特点。

真正对孩子构成伤害的，并不完整是离婚自身，而常常是对孩子的态度。单亲孩子当然并不一定是问题孩子，就像谁都不能保证正常家庭的孩子就一定不会呈现问题一样，关键在于给孩子一种什么样的教育和生长环境。

单亲家庭应该如何教育孩子？

1、让孩子学会承担家庭责任

不要因为孩子失去父爱或母爱就格外地娇惯他，要放心大胆地让孩子去做力所能及的事情。在孩子做力所能及的事情的时候要多鼓励他们，从而培养孩子的独立能力。让孩子从小就知道自己对家庭也负有一定的责任。

2、给孩子安全感，不要把孩子做为报复对方的武器

父母离婚对孩子最大的打击就是失去安全感。所以，让孩子知道，虽然父母离婚了，但他永远不会失去父母对他的爱，这一点至关重要。让他感受到虽然他只和父母—方生活在一起，但他的生活和以前一样安全、稳定，他不必担心什么。

3、在家庭成员中树立一个替代性榜样

孩子和父母一方生活，客观上缺少另一方的爱，可以在生活中寻找替代性榜样，有利于孩子更好的成长。孩子和母亲一起生活时，可以让孩子的舅舅、姨夫等成为孩子的男性榜样；孩子和父亲一起生活，可以让姑姑、奶奶等成为替代，给予母性的关怀。

4、父母双方应该做到继续关心孩子

目前不少离婚的父母，在离婚前争吵、反目，离婚后，还继续相互仇恨，不相往来，使儿童不胜痛苦。夫妻虽已离婚，但是父母与孩子的关系仍然存在，父母仍应该关心子女，为了孩子的幸福着想。如果父母双方确实能够为孩子着想，那么不仅离婚后能继续关心子女，离婚前也不应该相互诋毁、仇恨，以免刺伤孩子的心灵。

5、对待孩子不可简单粗暴

有的单亲家长教育孩子简单、粗暴，动不动就打骂，使孩子整日生活在恐惧不安中，个性发展受到严重的影响，逐渐会形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质。孩子因害怕惩罚而逃避家长，不愿意回家，这样很容易被坏人骗从而走上犯罪的道路。

6、培养孩子的独立意识

不要因为孩子失去父爱或母爱就格外地娇惯他，要放心大胆地让孩子去做力所能及的事情。在孩子做力所能及的事情的时候要多鼓励他们，从而培养孩子的独立能力。切勿和小孩子相依为命、对孩子说妈妈只有你，你是我的依靠什么的，这限制了孩子的发展意识，孩子缺乏独立思考，没有基本的责任担当、就连以后出社会生活都将是个难题！

孩子不是私人物品，不是一个人的，骨血亲情也不是说切割就能切割清楚的，父母虽然离婚了,但与孩子的关系永远不会变，双方都应该共同努力、教育好孩子。

对于离婚家庭的孩子该如何教育 ：

1、明确告诉孩子离婚的事实

有些父母离婚了，为了不让孩子受到伤害就选择隐瞒，殊不知，孩子有着世界上最敏锐的眼睛和耳朵，他能第一时间捕捉到家里的不和谐符号。很多时候，与其遮遮掩掩的，不如坦白的告诉孩子，如此，我们才能打消孩子的胡乱猜想，让孩子了解事情的真相,并且引导孩子去认可和接受事实。

2、不要指责离开的人  

离异父母不要给孩子带来任何消极想法：如果父母分开了，任何一方都不要在孩子面前说另一方的坏话，更不要在分开后经常指责对方。要让孩子慢慢明白分开是因为父母彼此不再相爱，是大人一种决定和选择，而不是谁的过错。

带孩子的一方也不要阻止对方和孩子相见，而是尽量提供能与孩子和对方继续相处的宽松环境，让孩子感受到父母虽然分开了，但对他的爱并没有改变。

3、别因为补偿心理而纵容孩子

“我的孩子没妈（爸），挺可怜的”，很多家长抱着这种补偿心理而无原则的满足孩子的要求，这不是爱孩子。越是离异家庭，家长越应该要求孩子遵守一个“适度”的基本原则，要明确什么是孩子该做的，什么是不该做的；对孩子的要求，合理的，可以满足他，不合理的，父母绝对不能去做，这样，才有利于孩子的健康成长。

4、离开的一方要理性对待孩子的疏离

离婚后，虽然有着定期探视孩子的权利，可离开的一方很容易在孩子那吃到闭门羹，或者是对方给孩子“洗脑”，或者是因为孩子觉得跟离开的一方过于亲近是对抚养方的背叛，或者孩子对离开者有误解，有怨恨，不论如何，我们不能因为孩子一时的疏远，就认为自己再怎么努力都很徒然，而真的疏远孩子。

5、过好自己的生活就是对孩子最好的教育

有人离婚后，不能从失败的婚姻中走出来，每天都过得不快乐，有各种各样的负面情绪，这对孩子的成长是非常不利的。作为单身家长，当我们情绪不好的时候不要和孩子交谈，尽可能展示给孩子人生积极的一面和阳光的一面，要重新设定自己的人生目标，并为之努力进步，还能够带领孩子共同成长。

离婚对孩子来说，无疑是一种伤害，但这不是绝对的，孩子过得幸不幸福，关键在于父母如何去处理他们与孩子之间的关系。处理不妥，即便家庭完整，孩子也会受伤，处理恰当，即便家庭破碎，孩子也可能比原来更幸福。

无论是学习习惯，还是生活习惯，都需要家长在日常生活中对孩子做好引导。因此，家庭教育是否正确便格外重要。有些家长只追求结果，不在乎过程，忽视了对孩子的习惯培养，一旦等孩子独立后，学习和生活就都会变得一团糟。

家庭教育中如何培养孩子的良好习惯？

第一、好习惯需要简单易行的开始。

培养好习惯，需要一个好的开始，把计划分解成一个个小目标，只要孩子做到了，父母就可以用鼓励强化这一行为，孩子成就感就会一点一滴增加。好习惯都是日积月累慢慢坚持下来的，一开始不宜将目标设置得过大过难。

第二、让孩子体会到好习惯带来的好处。

当孩子的行为在往好习惯上靠近时，我们要给予及时的鼓励，强化孩子正确的行为，比如“这次不用妈妈提醒就做好了！”、“玩具收拾得真整齐”、“这次做得比上次好多了！”孩子做完事情得到积极的反馈越多，越是能强化这一行为。

第三、提高孩子的认识。

培养良好的言行习惯，是做好孩子教育的关键。家长首先要培养孩子对习惯的认知，让他们了解好习惯对自己的重要性，只要孩子对习惯培养产生了主动认识的兴趣，自然会主动参与养成计划。坏习惯会让孩子得到许多教训，好习惯会让孩子更易走向成功。

第四、持续的行为锻炼。

坚持对孩子优良习惯的行为进行锻炼，让孩子自发主动地养成好习惯。不同的行为习惯需要不同的养成时间，家长要持续对孩子进行习惯养成的锻炼，才能让孩子终身受益。

第五、环境是好习惯的土壤。

你想让孩子养成什么习惯，可以通过改变环境来帮助他，清除环境中的障碍，让孩子言行品行在环境中得到最初的熏陶。

第六、适当的榜样作用。

榜样作用会使孩子对好习惯有种心之所往的热情，愿意为习惯的养成做出加倍的努力，特别是名人和优秀伙伴的榜样作用对孩子好习惯的养成能产生很大的作用。

家庭教育中应该培养孩子哪些良好习惯？

第一、今日事今日毕的习惯。

许多成年人有拖延症，事情要到最后关头才匆匆忙忙去做，那是缺少了“今日事今日毕”的习惯。我们需要培养孩子“凡事赶早不赶晚”的意识。这样可以有充裕的时间应对可能发生的突发事件，从而养成从容的心态。比如，让孩子完成功课之后再去玩耍，当天的事情尽量不拖到第二天。

第二、自省的习惯。

每个人都需要自省。通过自省，发现自身存在的不足而改进，就会不断进步，日臻完善。告诉孩子，犯错不要紧，但是不要重复犯错。要求孩子有错必改的关键是培养孩子自省的习惯，经常反省自己的言行。

第三、控制情绪的习惯。

不要以为孩子小，想哭就应该哭，想笑就应该笑，想发脾气就发脾气，其实控制自己的情绪是一生的事。孩子的情绪要有宣泄的空间，也要有调节控制的习惯。比如孩子遇到难题，烦躁了，告诉孩子遇到困难，发脾气没有用，不如先去做点别的轻松的小事，让心平静下来，再回头解决问题。

第四、自己事自己做的习惯。

独立自主的孩子，走到哪儿都是没有问题的。这样的孩子，将来会散发出一种独特的人格魅力。不论是在思想上还是在行动上，有自己的判断力，能够在生活中自己的事情自己做，不依赖于别人。要不断培养孩子自己的事情自己做的习惯。这样，当有一天该放手时不会过于担心，孩子也不会充满恐惧。

随着社会的不断进步，孩子的不断成长，家长的教育方式自然也没有理由停留在原地，需要适应社会以及孩子的变化，不断更新迭代。如今，传统的打骂教育早该被摒弃，家长应当学习科学有效的家庭教育，给孩子更优秀明朗的未来。

家庭教育对于孩子成长的重要性：

1、家庭教育能够促进孩子的情感发展。

家庭环境对孩子的情感发展具有重要的影响，父母在家庭教育中注重培养孩子的情感，能够促进孩子的情感发展，培养孩子的情感能力和社交能力。相反，如果家庭环境不良，孩子可能会感到孤独、压抑，影响其情感发展和社交能力。

2、家庭教育能够塑造孩子的性格。

孩子在家庭环境中接受的教育会影响他们的个性和价值观念。如果家庭环境温馨、和谐、积极向上，父母在教育孩子的过程中注重培养孩子的品德和习惯，那么孩子就更容易形成积极向上的性格特征。相反，如果家庭环境不良，父母对孩子的教育缺乏耐心和爱心，孩子可能会形成消极的性格特征，影响其未来的发展。

3、可以培养他对生活的态度。

家庭教育一直深刻的影响着孩子的成长，家长的合理教育能够培养出他对于生活的态度，如果家人都是比较积极向上的，那么孩子长大后肯定是会积极向上的，如果整个家庭都是消极颓废的，那么孩子也是会有受到影响。

家庭教育的正确做法有哪些？

第一、厘清并接纳孩子的现状。

我们首先要接纳孩子的现状，明确孩子的短板和优势，以长远眼光来切合实际的规划孩子的教育。不能以成绩好坏以篇概论。认识，认清，接纳是需要勇气的，也是最重要的

第二、研究具体的落实办法和措施。

家长给孩子最好的财富是帮助孩子养成良好的心态和优秀的习惯，而最好的办法是科学的陪伴。培养孩子自我规划的能力和落实规划的能力，不大包大揽，培养孩子的自律，自立，自信，自强。

第三、父母要掌握好放和收的度。

建议家长在管与不管上要有度，既做好后勤工作，又能够走到孩子心中，既能够指导孩子成长，又不越俎代庖，多读教育类的书，做一名智慧的家长，实现科学陪伴，健康成长。

家庭教育的错误做法有哪些？

错误一：让老一辈带孩子。

很多家长都喜欢把孩子丢给老一辈来带，像是孩子的爷爷奶奶，但其实孩子出生之后，是很需要和人交流的，尤其是需要与家长交流，如果家长将孩子丢给老一辈去带，然后自己完全不顾，这样很可能会养出一个缺乏安全感的孩子。

错误二：错误的对比方式。

如果你总拿孩子和他人对比，对孩子不满意，对他们而言是一种很大的打击。孩子会觉得他们并不是学习这块料，即使再努力，也无法得到家长的肯定。就会出现逃避学习，不愿意去学校的现象，对于家长来说肯定是不想要的结果。

错误三：重视成绩，忽视素质。

为了让孩子有更好的成绩，家长就会要求孩子要一直学习，甚至担心孩子输在起跑线上，所以在孩子还很小的时候，就给孩子安排了各种补习班、兴趣班，让学习充斥了孩子的整个童年。其实，成绩并不是衡量一个孩子优秀与否的唯一标准，毕竟学习成绩名列前茅，但是成长却存在诸多问题的孩子是很多的。

孩子小时候偷懒，家长可能催两句就会奇效。但等孩子上了中学后，学习和生活更多是靠他们的自发自觉性。如果这时候孩子懒惰，家长催是没有用的，也千万不能上手帮孩子做。催促会引起孩子的反感，帮孩子则会让孩子变得更加懒惰。

对于懒惰的孩子应该怎么教育？

第一：耐心和孩子进行沟通，晓之以理。

家长掌握说服孩子的技巧，耐心地和孩子进行沟通，可以让孩子真正意识到自己的行为是错误的，这样孩子才会自觉改变不良的行为，认真做好自己应该做的事情，这样家长在教育孩子方面自然可以达到事半功倍的效果。

第二：向孩子呈现懒惰的不良结果。

家长要向孩子说明懒惰所会导致的后果，比如告诉孩子不洗澡身体会痒痒，会被人嫌弃，当孩子认识到自己的懒惰行为将会产生不良的后果，孩子就会自觉变得积极，会主动克服自己的懒惰行为，这样才能达到教育孩子的目的。

第三：家长要做好自己，成为孩子的榜样。

家长平时在孩子面前要做好自己，要展示出良好积极的一面，这样才能对孩子的言行举止产生良好的影响，才会带动孩子越变越好。生活中我们经常可以看到，因为父母对他们起到言传身教的作用，自然可以很好地教育好子女。

懒惰的孩子未来会是什么样？

第一：性格的扭曲。

很多人懒，但自己却意识不到，或者自己不在乎他人的看法。但如果在面对父母的谴责与同学或者同事的疏远，一个人可能就会变得很委屈，因为他们的生活习惯已经养成了，而且也容易变得暴躁冲动，性格逐渐变得扭曲古怪。与其要遭受他人的不抱怨和谴责，还不如把自己封闭起来不再与他人接触。

第二：没有上进心，做事容易半途而废。

孩子懒，不愿主动地去做事，这就会造成他们在学习中，也不会主动专心的学习，碰到一个问题存在一些难度就不愿尝试着去解决，而且如果在处理问题的过程中，遇到困难或者经历到挫折，很轻易地就会丧失斗志，没有上进心，容易半途而废。

第三：影响人际交往。

在家里，家长想让孩子帮忙，孩子因为懒惰而总是找借口推脱，作为家长，可能还能包容。可是到了学校面对同学，他人都是各出其力去解决问题，孩子却因为懒惰而总想着逃避责任，这就会造成任务完成时间延期，导致他人劳动成果没有得到回报，势必引起大家的抱怨和疏远。

懒惰的孩子是怎样形成的？

第一：时间观念差。

有很多孩子根本就不知道时间在逐渐地流失，也根本没有办法理解到自己，如今的状况是懒惰的，因为孩子根本就没有一种这样的意识，所以他们展现出来的样子一定是懒惰的。

第二：教育方式不正确。

有的时候父母教育的方式不正确，也会使那孩子变得懒惰的。就好比父母从来都没有告诉过孩子，应该在规定的时间内把所有的东西全部做完，又或者是父母在教育孩子过程当中也展现出一副懒惰的样子，这都可能使得孩子受到一些改变。

第三：没有动力。

其实之所以孩子会表现出一副懒惰的样子，最根本的原因就是他们对于这件事情没有任何动力。就好比孩子在少年时期，他们特别不愿意写作业，所以在写作业的时候，他们就尽量会拖延时间。

生活中经常发现，孩子一开始学习往往兴趣盎然，但时间长了就坚持不下去。相信很多家长都听说过“内驱力”这个词，也知道内驱力强的孩子往往更优秀。作为家长，当然希望自家孩子能是一个内驱力很强的孩子，不用我们操心孩子就能把自己安排得很好。

家庭教育如何激发孩子的内驱力？

1、多让孩子体验自主感

孩子在成长的过程中，作为家长，不应该给孩子过多干涉和保护。适当放手才是对孩子最好的爱，面临选择时，尽量让孩子自己做主，只有孩子自己能做主的时候才可能获得自主感。

2、及时给孩子积极反馈

当一个人的努力和付出总是能得到支持和积极反馈的时候干劲就会更足。孩子同样如此，他们需要被爸爸妈妈或者老师“看见”，需要被肯定被鼓励。

3、小步放权逐步自主

父母要相信孩子有自主决策的能力，避免在生活中对孩子进行过多的管控。然后再给孩子写作业时可以问孩子，“你是先做语文作业还是数学作业。”让孩子自己决定做作业的先后顺序。

4、小目标产生成就感

孩子之所以喜欢玩游戏，就是因为游戏是一种闯关的形式，而且每通过一关都会拿到相应的奖励，让孩子产生了美好的体验。所以再让孩子学习时，也可以把目标推进成几个星的目标。在完成小目标时，确认自己有能力完成，获得成就感。

5、培养孩子兴趣爱好

想和一个孩子建立好的关系，最有效的办法就是谈论他们感兴趣的东西。年龄越小的孩子，越喜欢表达他们的兴趣。当你表现出对他们喜欢的东西也很感兴趣的时候，他们会热烈地回应你，并很快把你视为可以信任的朋友。

6、给孩子跳一跳就能达到的目标

比如孩子平常做作业需要一个小时，鼓励孩子50分钟完成比较符合实际，如果让半个小时完成，孩子就比较难达到。所以制定目标要符合“最近发展区”，让孩子跳一跳就能够得着的目标。

7、走进自然，爱上运动

每个孩子都是大自然的孩子，当身心与大自然接触的时候，整个人的精神状态都回不一样。这一点可以从很多人每到周末都往郊区跑很像。书中提到，带孩子到大自然去，它会孕育孩子奇妙的想象力。孩子不是只有学习，他们还有生活，他们的身心发展需要大自然的照顾，所以接触大自然，是他们未来的创造力的基础。