孩子在学校胆小懦弱怎么办

胆小懦弱会使孩子失去展现自我、锻炼自己的机会，会影响孩子的全面发展。所以，家长需要端正态度，运用正确的教育方法，纠正孩子的胆小和懦弱，培养孩子健全的性格。

孩子在学校胆小懦弱怎么办？

1、鼓励孩子做出尝试

孩子胆小懦弱性格的形成与父母的教育方式有着密不可分的关系。有的父母过于严厉，只要孩子犯了错误，就会大声训斥；有的父母总是给孩子泼冷水，不赞成孩子尝试新鲜事物；有的父母对孩子的掌控欲过强，不允许孩子违背自己的意愿行事。久而久之，孩子就会变得胆小懦弱，不想或者不敢做出尝试。所以，想要改变孩子胆小懦弱的性格，父母必须转变教育方式，而第一步需要做的就是激发孩子进行尝试的欲望，并鼓励孩子将这些欲望付诸行动。当孩子对某些事物或事情表现出一定的兴趣时，父母要告诉孩子亲身体验的好处，激发孩子的好奇心，甚至父母可以身体力行地给孩子做演示，打消孩子害怕的念头。

2、带孩子到大自然去

带孩子到大自然中去，使孩子敞开胸怀，开拓眼界，还要教给孩子适当的技能，如唱歌、绘画、手工等，使孩子坚信自己并不笨，从而增加自信心，敢于参加小伙伴的活动。

3、鼓励孩子与人接触交往

可以多带孩子到各种集体场合，别人表示的对孩子的友好尊重，能使他感到快乐，孩子也会注意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些小朋友到家中来，让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。胆小不是病，但对孩子的全面发展有不利影响。只要端正教育态度，运用正确的教育方法，一定能纠正孩子的胆小，并培养出性格健全的孩子来。

4、跟孩子一起做总结

当孩子做完某种尝试以后，父母要跟孩子一起对整个过程进行总结。如果孩子的这次尝试很成功，父母则要在赞赏之余引导孩子回顾整个过程中的每一个难关是怎么度过的，尤其要让孩子仔细回想自己克服恐惧心理的过程，帮助孩子加深印象。有了这些经验的积累，孩子就能变得越来越勇敢。如果孩子的这次尝试不成功，父母则要跟孩子一起分析失败的真正原因，告诉孩子不是自己的能力不够，而是自己在关键时候不够自信，不够果断。父母甚至可以鼓励孩子趁着热情再试一次，有了前面的经验和教训，孩子肯定能越战越勇。

孩子胆小懦弱的表现：

1、缺乏安全感

性格上胆小懦弱的孩子，内心深处非常缺乏安全感。一般都会通过发脾气的方式来掩盖内心的想法。这种性格的孩子情绪不稳定，由于缺乏安全感会经常的大哭大闹，这样的举动是为了引来父母的关注，希望获得父母更多的爱抚和关心。

2、过分依赖父母

有些孩子落落大方，不怕陌生的环境；有些孩子处于陌生环境中，会感到十分的紧张，极其不适应。但如果有父母在身边，这种紧张及不适感便会消失，这就是过分地依赖父母的表现。这样的孩子一般是双重性格较多，喜欢独处。或者只喜欢跟父母在一起。

3、过分谦让

谦让是孩子的一个好的品质，但是，当孩子在生活中表现出过分谦让的时候，家长们就需要注意了。这是孩子畏惧的表现，对于别人，性格懦弱的孩子一直是处于弱势的地位。

4、没有竞争意识

性格懦弱的孩子，还有一个在学习中或者生活中，常见的做法，那就是竞争意识非常薄弱，面对竞争的时候，会表现出恐惧，甚至是退缩，这种无竞争意识的表现，也是孩子性格懦弱的主要特征。

学校也是一个小社会，孩子在学校被人欺负，可以说是一件再正常不过的事。但是，并不能因此而放任不管。相反，孩子在学校被欺负，家长应该予以高度重视，并采取有效的措施，否则，可能影响孩子的健康成长。

孩子性格懦弱在学校被欺负怎么办？

1、了解事情原委

当父母遇到孩子向自己诉说自己在学校受到了“委屈”之后，作为孩子心里最重要的人，面对孩子的“求救”信号一定不能无动于衷或是敷衍了事，要及时地了解事情的原委经过，然后理智分析。父母可以先跟孩子确认，然后再跟别的同学确认，了解事情的真相后再决定处理方法。

2、要让孩子学会自我保护

父母要教会孩子，自己在被别人“欺负”的时候，不需要一味地“善良”，自己要学会反击，学会勇敢对被欺负说不，不能面对别人的欺负时任由对方胡作非为，同时自己也不能随意地欺负别人。帮助孩子建立自我保护意识，可以让孩子从根本上杜绝这种情况的发生。

3、给予孩子更多的关心

在孩子看来，这个世界是美好的，但是一旦孩子受到欺负时，就会感受到这些看似美好的表面下藏着许多的不公平，这会极大地冲击孩子的认知，所以他们的内心通常都很恐慌。父母要给孩子更多的关心，让孩子感觉到世界上对自己最重要的人对自己还是关心的，让孩子感觉到自己有爱可依，有人可靠。

4、让孩子学些强身健体之术

有些孩子文弱，是因为体质不好，从小就体弱多病的身体，自然支撑不了长时间的运动，不爱动的孩子看着就文静，如果是因为体质的问题，那么父母要多让孩子练习一些能让身体强壮起来的东西，比如武术、球类运动等等，通过奔跑和流汗，能让孩子的体格壮起来，体格棒的孩子，看起来自然不懦弱，就不容易被欺负了。

5、让孩子树立自信

有自信的孩子自然不会懦弱，不怕被欺负。或许因为交际圈子小、自身缺陷等原因，一些孩子会缺乏交友的自信，久而久之这样的孩子会被群体孤立，因此幼小的孩子急需得到老师、家长的鼓励，帮助他们树立自信。虽然我们不提倡粗暴的对人，但性格也不能过分懦弱。

6、分享给孩子社交技巧

家长要分享给孩子一些社交技巧，让孩子拥有好人缘。很多时候，孤僻、落单的孩子也容易被校园欺凌者盯上，而现实生活中，大多数孩子又因为被爸妈保护得太好，所以难免养成“自我为中心”的性格，不擅长人际关系的处理，也难以在校园里收获真正的友谊。

7、鼓励孩子勇敢地面对

在孩子被欺负后，孩子很容易表现出胆小怯懦的情绪状态，所以这时候家长们一定要鼓励孩子勇敢地去面对，不要被内心的胆小怯懦所妨碍。父母们可以鼓励孩子去掌握更多保护自己的方法，比如说锻炼身体、克服内心的恐惧等等。父母们硬气的表达会让孩子相信，受欺负了并非是自己的错。

孩子受欺负了，确实是令家长十分揪心的事儿。每个孩子都是全家的宝贝，我们努力给他营造一个阳光、正面的生活环境，希望他们健康成长。在保护他们的同时，教会他们保护自己，为的就是当孩子离开我们后，同样能生活得

孩子胆小在学校受欺负怎么办？

1、避免过激反应

许多孩子受到欺负，第一反应就是大声哭喊。这反而极大地满足了欺负者“看好戏”的心理，导致你家孩子成为长期欺凌的对象。教孩子学会“酷一点”的冷处理，淡定地“笑傲一切”。如果受到了言语上的攻击、嘲讽，教孩子自信地回一句“那又怎么样”，比一声不吭地走开，要好得多。

2、第一时间给予孩子抚慰和安全感

当孩子被欺负了，孩子心里所期盼的往往不是父母立马去替自己打回来，他们盼望的其实是父母及时的安慰和陪伴给自己带来的安全感。很多家长在孩子遭受了欺负的时候，一时间难以控制自己的情绪，气冲冲的走到对方面前，试图殴打别人一番，好为自己的孩子出出恶气。

3、永远做孩子坚实的后盾

有时候孩子被欺负，并不是因为他没用，而是确实遇到了“恶霸”。当情况严重时，一定让孩子知道，他永远都可以向爸爸妈妈寻求帮助。告诉他，这不是打小报告（孩子和大人一样都不喜欢告密者），遇到困难，向父母、老师、朋友求助是正确的做法。

4、用心倾听并给予积极回应，让孩子心有所依

父母首先要掌握的技巧便是倾听。倾听作为一种无形之物，发乎于心，自然是珍贵无比的。既然是倾听，便不能带有评判性的感情色彩，比如质疑、责备等。父母不带评判的倾听，是获取全面信息最有效的方式，也是与孩子拉近距离的不二之法。倾听使父母获取了全面信息，回应便可使孩子的心有所依。

5、接纳孩子的反应，给予孩子作为独立个体的尊重

很多时候，在遇到问题时，大人往往比孩子更容易冲动。接纳孩子面对事件时本能的反应，不仅是对孩子自我能力的认可，也是家长尊重孩子的一种表现。接纳孩子的反应，正是让他能够更好地学会自己解决问题。

6、不要让孩子存在报复心理

孩子们在相处过程中很容易产生矛盾，由于他们不知道该如何解决矛盾，所以会采用最简单粗暴的方式：打架。很多孩子被欺负了之后，心里会充满了委屈和不满，这时孩子会在内心盘算着下次该怎样报复回去。

7、鼓励孩子勇敢一些

这里所说的勇敢，并不是鼓励孩子还手，而是鼓励孩子在被欺负时勇敢地向别人求助，勇敢地说出自己的经历。没有被霸凌过的人永远都不会知道，最令人难以开口的就是说出自己被霸凌的过程，尤其是年纪轻轻的孩子们。

应该首先安抚孩子的情绪，家长要很好的站到孩子的立场思考问题，让他们明白家长没有责怪他的意思，家长会想办法来帮助他，他可以放宽心跟父母慢慢说清楚来龙去脉。

孩子胆小在学校受被欺负怎么办？

1、深入讨论，共情孩子的情绪

家长在孩子被欺负以后，要先询问孩子的身体状况，再了解他的情绪状态，充分的共情孩子的情绪感受。让孩子知道你在心疼他，不要一上来就责备孩子，要和孩子讨论事件发生过程，引导孩子还原事发过程，更加清晰的了解细节。在这个过程中，允许孩子表达自己的委屈和不开心，乃至于允许孩子哭泣，同时要给以安抚。

2、让孩子学会灵活面对，懂得逃避

很多时候，懂得逃避也是很重要的能力。就算在幼儿园里，我们经常可以看到，有的孩子被别的孩子打，只会站在那里不还手，只会大哭。而有的孩子很灵活，被打时会跑开，甚至跑去告诉老师，这样的孩子被欺负的可能性不高，因为灵活难被“抓到”，就让这样的孩子具备了自我保护的一项重要能力。

3、安抚孩子，别太激动

父母听到孩子被欺负时，应该安抚孩子的情绪，但不要过于紧张或愤怒，以免负面情绪加重孩子的心理负担。向孩子传达“欺负”并不可怕，是可以解决的，让孩子感受到父母的支持。

4、培养孩子的自信

自信是孩子的精神支柱，自信的孩子在被欺负的时候，才能大声地表达自己的立场，才会勇敢地反击。对性格软弱的孩子，父母更要特别注意对孩子自信方面的培养。要把赞扬和鼓励作为教育孩子的主要方式，常受夸奖的孩子才能感受到自信。要充分地尊重和信任孩子。被父母信任的孩子才会对自己有信心，才能表达自己的真实感受和想法。

5、告诉孩子反击

告诉孩子打回去，担心孩子将来性格太张扬，担心孩子将来会打架，其实这类挨欺负的孩子大概率事件是不会变成这种性格的，要不然挨欺负的也不是他了。这类孩子，你要不教他反击，他将来可能更容易挨欺负。

6、鼓励孩子

平时要鼓励孩子勇敢尝试，不要总是打压孩子的想法，哪怕失败了也要鼓励，只有这样孩子才能养成遇事不怕的性格。更要鼓励孩子多沟通，遇到问题，要勇敢地与父母沟通，寻求帮助，不要总是用自己幼小的肩膀独自承受。给予孩子足够的鼓励，他们才敢于勇敢。

7、保护好自己的孩子

如果事情比较严重，在事情没有解决之前，家长最好接送孩子上学。让孩子在自己的保护下安心的学习，直到事情得到解决。孩子受到欺负是一件不容忽视的事情，处理不当可能会影响孩子的身心健康。

为了纠正孩子上课说话的毛病，家长首先要搞清楚原因，除此之外，家长要在思想上和孩子做朋友，不要使用命令式的话语。由于小孩子习惯的可塑性比较强，家长可以采取恰当的方式，顺势引导孩子淡化这种不良的行为习惯。

孩子在学校上课经常说话怎么办？

1、与孩子谈心，与班主任及各科教师沟通，找出自己孩子上课爱讲话的原因。

2、与老师约定好，孩子如果哪一堂课没乱讲话，老师给予表扬鼓励，回家后家长也应该给予表扬，以正面强化孩子上课不乱说话的行为。

3、家长应该多陪伴孩子，利用一切机会与孩子交流互动，增进情感。比如晚饭后一起散步，亲子阅读等，也可以利用吃饭时间，家人一起享受美味一起谈心，引导孩子畅所欲言，充分表达自己的想法。

4、家长多与老师联系，及时地了解孩子在校情况，尤其是上课时的表现。孩子一旦出现问题，家长首先要控制好自己的情绪，冷静地面对，多与老师商量，理智地解决，切忌动不动就打骂孩子，只会适得其反。

5、如果孩子对学习没有兴趣，这就需要家长正确的引导和启发。晚饭后，一家人可以比赛谁静坐的时间最长，只许眼珠转动，其他任何部位不得动，先动的一方输，这种游戏有助于锻炼孩子的静坐能力和定力。

6、指正孩子的错误要讲求方式方法，不必当下指出，更不要以责备的方式指出。应该和孩子一同探讨问题该怎么做，尽量引导孩子说出他的想法和做法，再引出孩子做法的不妥善处，这样的讨论会很融洽。另外，要以同理心来理解孩子的感受，接纳孩子的感受。

孩子上课经常说话的原因：

1、性格因素：有些孩子天生性格外向，活泼好动，不愿意安静，可能就会在上课时说话。

2、注意力不集中：孩子的注意力可能容易分散，容易被课堂外的事物所吸引。

3、寻求注意和认可：有些孩子在课堂上说话是为了寻求注意和认可。他们可能会觉得只要他们在课堂上说话，老师和同学就会注意到他们，认可他们的存在。

4、对课堂内容不感兴趣：如果孩子觉得课堂内容枯燥无味，或者已经掌握了课堂上的知识，他们就可能会对课堂失去兴趣，转而寻找其他的话题或者活动。

5、受到周围同学的影响：在我们上学阶段必然也有这种人的存在，那些孩子他们性格外向，总是能够挑起让大家都感到有想法、有兴趣、有讨论点的话题。在课堂上一群人也就开开心心的谈论，而没有顾及到自己所处的环境。

怎么培养孩子的规则意识？

1、与孩子一起制定规则：让孩子参与规则的制定过程，让他们感到被尊重和理解。这样可以增强他们对规则的认同感和遵从度。

2、坚持执行规则：一旦制定了规则，就必须坚持执行下去，不要因为孩子的哭闹或其他原因而放松要求。这样可以让孩子明白规则的重要性，并且知道违反规则是不可取的。

3、以开放的方式交流：与孩子进行开放、诚实的对话，让他们能够表达他们对规则的看法和理解，同时也可以解答他们对规则的疑惑。

4、解释规则的原因：在设立规则时，向孩子解释为什么需要这样的规则，以及遵守规则可以带来的好处。让孩子明白规则的意义，并从中获得正面的价值观教育。

5、给孩子树立榜样。作为家长，您应该成为孩子学习规则的榜样。您可以展示出自己遵守规则的行为方式，例如按时完成工作、维护家庭秩序等。

也许每一个孩子都会有叛逆期，由开始的怕大人批评的胆怯小孩，到渐变成顶嘴脾气暴躁的孩子，那出现这种情况，家长又该怎么做呢？针对孩子的叛逆行为，家长们不妨试试这样做：

孩子在学校叛逆不听老师话怎么办？

1、引导教育

要让孩子意识到调皮捣蛋是一种不好行为，以教育为主，首先家长要做好榜样，以身作则，同时要给孩子制定目标并督促孩子完成，在孩子完成之后要表示一定的赞扬，要让孩子认识到自己是优秀的，树立要做一个乖孩子的信念。

2、建立共同兴趣点

很多时候，学生不愿意听老师的话并不是出于故意想要抵制老师的控制权，而是相互之间缺乏共同的兴趣点，导致了难以沟通。我们可以引导孩子去发掘自己的兴趣爱好，并充分尊重与了解孩子的需求，为他们营造一个积极的学习、交流环境。

3、鼓励、提高孩子的自信心

每个人都有自己的价值，而孩子们往往因为没有了解自己的长处，从而失去自信心。这时候，我们可以培养孩子的兴趣爱好，让他们在某些事情上得到自信的体验和成就感。这样，孩子的自信心就会不断提高，同时他们也会开始乖乖听老师的话。

因为孩子年纪还小，所以世界观，价值观和人生观还未确立，孩子需要家长进行科学地引导，只有科学教育孩子，孩子才能变得越来越好。

4、设立合理的奖惩机制

合理的奖惩机制可以帮助孩子树立正确的行为规范和价值观。当孩子听从老师的指导和要求时，家长可以给予适当的奖励，鼓励他们继续保持良好的行为。相反，如果孩子继续不听老师话，可以采取适当的惩罚措施，并和孩子进行认真的沟通和反思。

5、鼓励孩子参加课外活动

参加课外活动能够增加孩子的兴趣爱好，培养他们的综合素质。通过参与各种活动，孩子可以结识新的朋友，开拓眼界，并获得成就感，从而提高他们对学校教育的积极性和投入度。

孩子叛逆不听话的表现？

一、顶嘴

家长说的事情，不但不完成，还会否定家长的做法，故意曲解家长的意思，做法极端。

二、莫名觉得烦躁，说话大声，带有脏话

当父母说话的时候，孩子会说一些失控的口头禅，而这些口头禅会导致孩子情绪失控，最后大发脾气。

三、性格执拗，情绪反应激烈

孩子认定一件事情或者东西的时候，就一直坚持，不听家长说话，否则就发脾气、大哭大闹、打人等。

一般孩子到了青春期都会有一些生理上的反应，尤其是还在学校时期，这个时候孩子都比较单纯，很容易被异性的一些行为和举动所吸引，从而造成早恋现象，这几乎是没有人可以完全避免的，但是，当孩子出现了这种行为的时候，家长还是要尽力引导教育的，至少可以避免孩子受到伤害。

孩子在学校早恋老师直接让带回家怎么办？

1、家长要正确认识早恋，不要过于夸大和给孩子扣上早恋的帽子

孩子出现早恋现象，其实就是彼此在一起有好感、憧憬感。在一起很自然地有说有笑，不一定就是恋爱的开始，家长不要过于夸大和给孩子扣上早恋的帽子。孩子的年龄长到一定阶段，随着第二性征的渐次出现，体内荷尔蒙的增高，不论男孩女孩，此时都自然而然地对异性产生了好感、好奇，这也许是回归了自然的本性，他们还是能理性对待的。

2、确定关系

确定孩子是在恋爱？而不是单纯的好感？现在孩子早熟，或早或晚都会有这种问题，怕的是成人的有色眼镜，我觉的可以适当的引导，千万不要有过激的行为，引起青春期孩子的逆反心理。

3、暗中观察，合理疏导

在孩子的成长中，给予他充分的尊重，勤沟通，谈心，多一些指导和建议，少一些责骂。当孩子走过青春的迷茫，回首往事的时候，一定会感谢妈妈当初不横加干涉之恩。

4、培养孩子的正确价值观

家长需要引导孩子树立正确的价值观，让他们认识到早恋对于身心健康的危害。教育孩子要重视学业，不要陷入感情的漩涡之中。可以通过引导孩子参加社会公益等活动，提高他们的社会责任感和家庭责任感，从而增加孩子们正确价值观的种子。

5、加强监管

家长应该注意孩子的行为变化，尤其是对孩子使用社交媒体等网络的时间进行适当的管控。要引导孩子正确使用互联网，防止受到不良信息的影响。同时，家长还要加强对孩子的监管，建立正确的家庭教育，从矛盾的间接引导孩子建立健康积极的人生观。

6、和老师做好沟通

有的时候老师措辞是非常严厉的，会不自觉的伤害到孩子的自尊心，勾起孩子的逆反心理，这样做是不正确的。家长一定要和老师做好沟通，向老师表明自己的态度，两老师和家长通力合作，才能正确的处理孩子早恋这个问题。

孩子在学校早恋的影响：

1、心理上

对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡；当不能与恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果这种心理发展过深，少部分人会抑制不住自己的情绪而与异性发生性关系。

2、学习上

由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。

3、早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气

一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。有甚至羡慕、向往、效仿先例，积极寻找和物色异性朋友，影响了学校的风气。