一年级小孩厌学心理怎么疏导

一年级小孩厌学心理怎么疏导？一年级的孩子刚刚从幼儿园进入学校，可能还不太适应，如果厌学的话要耐心细致的去和他讲解上学的真正意义首先，做父母的应该对孩子多多关注，与老师多多的沟通交流。多多关照孩子，让孩子自己能够体会到大家对他的关爱。其次，父母自己多加陪伴孩子，慢慢的培养孩子的学习兴趣。

一年级小孩厌学心理怎么疏导？

1、与老师取得联系，询问孩子在校的情况，并寻求老师的帮助。

2、对孩子多表扬，少批评；多鼓励，少挖苦。

3、引导孩子观察生活，思考生活，让他们体会到观察、思考的乐趣，进而养成观察、思考的习惯，对求知、学习感兴趣。

4、培养孩子的学习兴趣。心理学有这么一个基本原则， 当你有某种需要的时候， 才会产生兴趣。我们完 全可以在生活中给他出些难题，让他觉得知识贫乏的可怕，既而产生 学习的需要，增强学习的动力。 如找不到可以到专业机构寻求帮助。

5、对孩子进行一定的挫折教育，不要一味的溺爱孩子，培养孩子吃苦耐劳的精神。

6、鼓励孩子好好上学 。父母应找机会带孩子 到他们工作的地方去，让他们知道父母工作的情况，体会父母辛苦工 作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程，只要肯努力， 就会得到应有的回报。

总而言之，在孩子学习的问题上，家长要有耐心，接纳孩子的现状，给与积极的鼓励。与孩子一起克服困难，让孩子的学习与积极快乐的情绪建立联系。孩子就会对学习产生兴趣，会愿意努力学习，激发出内在的学习动力。

一年级的小孩才刚上学，对学习并没有清楚的认知，可能是因为没能适应学校的新环境，或者没能适应学生的新身份，所以才会逃避上学。对此，家长需要培养孩子的学习兴趣，让孩子养成主动学习的习惯，也能排除掉孩子未来的厌学隐患。

一年级小孩厌学不想去学校怎么办？

一、培养孩子的良好习惯。

孩子成功教育从好习惯培养开始。从孩子上小学开始，就必须按照学校规定的要求完成自己的学习任务，所以养成良好的习惯，不仅可以让孩子尽快适应小学的教学生活，还能提高自己的学习效率，从而获得老师的夸奖，提高孩子的自信心。

二、培养孩子的学习兴趣。

心理学有这么一个基本原则，当你有某种需要的时候，才会产生兴趣。我们完全可以在生活中给他出些难题，让他觉得知识贫乏的可怕，既而产生学习的需要，增强学习的动力。

三、陪伴读书。

一个人读书是孤独的，所以这个时候家长更应该好好的陪伴孩子，让孩子觉得自己在读书的时候也是有同伴的，这样可以让孩子在读书的时候更加有欲望。

一年级小孩厌学不想去学校的原因：

原因一：学习的时候完全丧失了自由。

每天在学校里被严格管控那么长时间，孩子回到家刚准备放松一下自己，结果继续被家长监控，各种家庭作业压过来，又得连续做上几个小时。孩子已经无法触摸到自己的内心，开始变得烦躁和极度的厌倦。

原因二：孩子缺少成就感，失去了成长的动力。

有时候，孩子上课听不懂，老师已经讲过去了；有时候孩子感觉懂了，但是习题就是做不对；有时候孩子会的，但是考试没有做对。这些都是可以改进的地方，但是一旦演变成大人对孩子的不信任，那么孩子就会感觉到痛苦和厌恶。

原因三：学习无法激起孩子的兴趣。

学校的学习主要以训练为主，每天的学习更多的像是一个一个必须完成的任务。这些学习内容枯燥，重复。时间长了，孩子的新鲜感完全丧失，学习根本提不起劲头，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到书桌前写作业。学习让孩子感受不到乐趣，学习变成了一种完完全全的负担。

一年级小孩厌学不想去学校的表现：

表现一：失败合理化。

当孩子开始合理化失败，开始用“阿Q精神”来安慰自己，每次达不到要求的时候，没有从自身找问题，而是反复找借口。那么成绩只会越来越差。合理化失败，正是厌学的体现。

表现二：情绪化明显。

孩子一旦有了心理压力，可能不会直接向父母坦白，但会通过情绪表现出来：一摊开书本就说累，有时候会顶撞父母，有时候在家抱怨老师。没有无缘无故的情绪，当孩子在学习问题上情绪不稳定时，多半是厌学了。

表现三：应付作业。

有些孩子把写作业当完成任务，上课时不专心听讲，简单的内容不夯实，重难点不肯动脑，作业遇到难题往往拖拖拉拉，投机取巧，或者抄同学作业，或者网上找答案，应付了事。更有甚者，连作业都懒得抄，花钱找人帮自己写作业。当孩子开始对家庭作业应付了事，那么多半有厌学情绪。

家长一定要耐心，尽量平静地和孩子谈谈，到底是遇到了什么问题。只要孩子愿意开口跟你说出心里话，问题都很快可以解决。家长对教育懂得一些常识的话，家长和学校配合的比较好的话，不会出现这样的现象的。

一年级孩子厌学怎么疏导？

1、帮助孩子养成良好的学习习惯

家长应帮助孩子克服困难和障碍，学会抵抗来自外界的诱惑，督促他在一定时间内完成某项活动，使他感受到成功的喜悦。家长只要坚持下去，帮助孩子养成良好的学习习惯。当孩子具备了良好的学习习惯，他通过对学习的惯性，不断的约束管理自己，久而久之，自热而然就有了自控力。

2、从老师那深入调查了解情况

一般来说，各科老师在课堂上会关注同学们听课情况，以及遵守纪律情况，家长不妨先找班主任了解近一两个月孩子在班上的表现，看看班主任是否能发现一些线索。除班主任外，家长还可以和各科老师去走访调查一下，看老师能否给提供一些有价值的线索。

3、父母不要硬逼孩子去上学

看到孩子这样，父母心急如焚，心情可以理解。但是，不要硬逼孩子去上学。如果父母不能接受孩子这样的现实，逼着孩子去学校，考虑清楚三种后果:一是孩子在学习不学习混日子；一是孩子有可能离家出走；一是孩子可能走极端。

4、给孩子一段沉淀的时间

孩子不去学校，父母以退为进，先直面现实。但是，对孩子要有要求:在家不能成天睡大觉、打游戏。每天安排一定量的时间来学习。等到孩子情绪好一些，可以引导他听听网课。停课不停学，但是不能让学习占有了孩子所有的时间。

5、理解孩子的压力

孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

6、不要急着解决问题

孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

小孩子厌学可能是刚从幼儿园转变到一年级有点不适应，家长可以找老师了解一下情况，孩子还小可以和孩子以小朋友的口吻去交流，让孩子跟家长说实话，然后家长可以再慢慢的引导孩子去学校，慢慢的让孩子对学校感兴趣。

一年级小孩厌学该怎么办？

1、一年级刚刚入学，是不是孩子还不太适应上课要坐那么久，每天要写很多作业，玩的时间变少了，孩子自然会不习惯。可以在孩子学习时多给孩子些赞扬。不要太着急。孩子慢慢适应了就好了。

2、一年级正是学习习惯刚刚开始养成的时候，可以跟孩子商定，回到家先写作业，多长时间可以休息（一开始这个时间不要太长），写作业快会给一些孩子喜欢的奖励。商定之后就要尽量坚持这个约定，不要一上火自己先打破这个约定。

3、孩子学习的问题上，家长要有耐心，接纳孩子的现状，给与积极的鼓励。与孩子一起克服困难，让孩子的学习与积极快乐的情绪建立联系。孩子就会对学习产生兴趣，会愿意努力学习，激发出内在的学习动力。

4、帮助孩子对事物产生学习兴趣 可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

一年级孩子厌学的原因：

1、孩子刚进入一年级，心智各方面都没有成熟，对“学习”一词没有真正的理解，也不会明白它存在的重要性。因而孩子会出现即使成绩差，也不想上学的状态。

2、从幼儿园到一年级有个适应阶段。作为家长都知道，在幼儿园的学习生活是属于放养性，唱唱歌，跳跳舞，做做游戏，根本没有学习任务，你快乐，我快乐，大家都快乐。而到了一年级，一下子就冒出来许多学习任务，语文、数学、美术等其他的科目，特别是语文数学，必须在当天完成相应的作业任务，还要达到会做、会读、会写的程度。

3、幼儿园的小朋友兴致勃勃来得一年级读书，拼音的学习就让他们的学习兴致少了一大半。拼音难学，家长难辅导。还必须在短时间内达到会读会写的目的。所以，刚入学的孩子就出现不想上学的情形。

4、幼儿园的老师对对待学生基本上哄着，捧着。只要你不哭不闹，老师就安心。跟孩子们交流都是轻言细语，态度和蔼可亲。但到了一年级，孩子们面对的老师要严格许多，不严格点，不讲规矩点，孩子们就无法学习，就无法完成相应任务的课程，刚入学的孩子都普遍认为“老师很凶的。”

厌学已经变成了一个普遍的社会问题，而且，随着时间的推移，厌学孩子的年龄也在不断地变小。甚至到一年级，那一年级孩子厌学怎么办？

一年级小孩厌学怎么办？

1、陪伴孩子多去学校转

家长应该抽出时间来，陪伴孩子一同去学校附近进行转转，可以的话，再进校园里转转。经常如此做的话，孩子就不会对学校产生陌生感，而是渐渐出现熟悉感。要知道，人对于不熟悉的地方也是很抵触的。

2、经常玩耍

放学时间或周末时间，带孩子出去玩，让孩子知道，上小学后不是只有学习了，放学后仍然可以玩耍。晚饭后的时间也可以把作业做完，且作业太多时，不要苛求质量，字写得差点或知识点不太熟没关系，不要想着一朝一日学习成绩突飞猛进，保持学习兴趣（最低限不厌学）是关键，不要过于在乎一时的成绩。

3、多鼓励孩子

家长是要鼓励孩子早点完成作业，但辅导做作业时，只要孩子听不进去讲解或做作业做不下去了，就要暂停，不能勉强继续。可以让孩子选择其他时间完成。如下午不想做作业，想要玩一会儿，可以满足孩子，让孩子自己说出来什么时间做，给孩子自由选择，才不会对完成作业感到厌烦。

4、培养孩子的学习兴趣

心理学有这么一个基本原则， 当你有某种需要的时候， 才会产生兴趣。我们完 全可以在生活中给他出些难题，让他觉得知识贫乏的可怕，既而产生 学习的需要，增强学习的动力。

一年级小孩厌学的原因：

1、不少家长容易犯错误，就是当孩子不听话的时候，会搬出老师或者学校来吓唬孩子。有时候很管用，但对孩子来说，就是无形中增加了学校的恐惧感。所以说，家长不应该如此做，而是给孩子灌输学校的美丽概念才行。

2、有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

3、由于自信心受损，平时学习压力较重，导致精神长期处于过度紧张的状态。久而久之就会形成厌学情绪。由于学习目的不明确，对学习没有兴趣，或者本身自制力比较差，学习态度不明确，比较懒惰。

一年级跟幼儿园很不一样，跟三、四年级也不一样，这个特殊的阶段，需要家长拿出更多精力来应对，此时付出越多，后面才能越省心。而有些家长却是把劲用错了地方，一些关键点没有注意到，导致了孩子刚入学就厌学。

一年级的小孩子有点厌学了怎么办？

1、家长先稳住。不要火急火燎的只是想把孩子送到学校，因为即使勉强把孩子送到学校，问题还在，依然会复发，并且会越来越严重，到学校了并不等于问题解决了。家长需要耐性和陪伴，用心的去听孩子怎么说，听孩子心里是怎么想的，努力去理解，去换位思考与体验孩子的感受，孩子需要的是陪伴与理解，需要的是感受到家长真正的关心。

2、家长自我成长是关键。无论孩子是否有问题，都需要学习教育孩子的相关心理知识，学习如何调整自己的情绪，学习新的沟通方式，提升自己教育孩子的技能。孩子以厌学的方式来提醒家长：应该改变、应该成长自己了，否则，孩子还会以更严重的方式提醒第二次、第三次。

3、快乐的学习方法，既能提高孩子的学习兴趣，又能帮助他们获得学习成功，要多多联系孩子的生活实际，把书本上的知识有机地与生活实际紧密结合起来，千万不要单纯抽象地拘泥于书本。比如家长引导孩子参加动脑、动口、动手的游戏娱乐课、制作、实验课，达到老师、家长、孩子共同地创造性地运用课本教材的好效果。

4、培养兴趣，让小学生产生学习兴趣的方法多种多样。如讲述浅显易懂的学习文化科学知识重要性，伟人、科学家学习的故事，诉说没有文化的困难、痛苦和闹出的笑话，还可借助看画书、猜谜语、唱歌曲、做游戏以及小实验、小制作、小发明、小创造等适合孩子年龄特点的有趣活动，一点一滴、一事一例，围绕其主旨让孩子逐渐明白知识就是力量的道理，受到这方面的启蒙教育，在幼小的心灵深处播下求知好学的种子

一年级小孩厌学的原因：

1、适应性差，学校一年级和幼儿园有很大的差异，孩子面对陌生的校园，陌生的班级，陌生的老师，陌生的同学，内心有好奇，但更多的是恐惧、害怕，害怕老师的严厉、学不懂拼音、不会写字、不能完成作业……

2 、家长缺乏耐心和方法，从开始的哐哄说教，到后来的愤怒打骂，孩子被越骂越笨，越打越木讷。直到孩子彻底不上学了，才慌了神，于是惊慌失措，觉得天就要塌下来了。

3、心理问题躯体化。孩子无缘由地拉肚子、肠胃不舒服、发烧、头痛、失眠等，去医院检查无果，医生建议孩子回家吃药休息。当孩子回到家，症状就消失了，这个时候，家长都认为孩子是为了不上学而故意装病。

4、急功近利。家长唯一的心愿就是只要能把孩子送到学校就好了，这是自欺欺人。因为孩子自身的情绪状况没有更多的变化，孩子自身的心理状况没有更多的缓解，家里的氛围没有更多的改善，父母与孩子的沟通模式没有更多的改变。

你好，这位家长。一年级孩子还属于比较贪玩的阶段，面对陌生环境他们内心其实很恐惧，需要让他们慢慢融入其中，这个需要给他们时间。另外，作为家长，建议及时和班主任老师沟通，了解孩子不愿上学的原因。是不是和同桌有点小不开心？怕老师？然后采取对应的应对措施。

一年级小孩厌学不想上学怎么办？

1、要了解孩子不愿意上学的原因，“对症下药”。

比如：是不是老师要求太严格太凶；是不是没有找到合适的同学做朋友；是不是上课内容听不懂。问下来一大圈，可能会出现各个方面都不理想的情况。这时也不要着急，毕竟适应需要一个过程。

2、积极主动地跟老师沟通。

孩子在各方面的心智尚未成熟，有时候是不能光听孩子的一面之词的。由于孩子的认知和表达能力还不足以让孩子准确地对各种行为做出判断，所以父母需要通过其他渠道了解到更加全面的信息。而对于孩子的学校生活，老师就是了解信息最全面的人。所以，在面对孩子不想上学的问题时，父母需要主动地和老师进行沟通，以了解到最准确的信息，辨明原因，从而最好地解决问题。

3、从关注集体来引导，先不关注学习。

先让他爱上同学爱上老师，愿意跟同学们一起玩耍开始，这样他才不会排斥学校，才会找到上学的乐趣，有了这些前提之后，才能开始引导学习方面。

4、培养孩子的学习兴趣。

很多厌学的孩子都是没找到乐趣。小学一年级学习的内容很简单，孩子们大都很容易学会，但是其他规矩要求多，上课方式又刻板，孩子觉得无趣是很正常的，家长需要给予足够的耐心让他去慢慢适应。

5、让孩子参加班级里的各项活动。

孩子学习适应力不好，有一部分原因是和新同学新老师没有建立良好的人际关系。家长陪同或鼓励孩子多参加班级活动，帮助孩子找到班级的归属感。

6、让孩子明白道理。

有些孩子不想上学，仅仅是因为想在家里玩游戏，打电脑，看电视，吃好吃的。有一位妈妈做法就很棒，孩子不想上学，他答应了，但是她带着孩子捡了一天的垃圾，用这些钱来买一天的吃的喝的，根本吃不饱，孩子经过一天的锻炼，明白了不学习将来是没有办法养活自己的。

一年级小孩厌学不想上学，家长的错误做法，千万犯不得：

第一、训斥孩子，强制要求孩子去学校，这样的做法是让孩子越来越抵触学校，更不想去学校了。

第二、用物质利诱孩子，和孩子谈条件，如果你去上学，妈妈就给你买什么。这样做效果立竿见影。但是后期的负面影响大，会养成孩子事事讲条件的结果。

第三、走极端的教育方式。其一是打骂孩子，经常责备批评孩子，对孩子不没有耐心；其二则是不管不问，任孩子自由发展。这两种教育方式都是，极其不负责任的教育。

一年级小孩厌学不想上学的原因有哪些？

1、对学习没有任何兴趣。

在孩子还比较小的时候总是对大自然和玩具充满了兴趣，所以他们会把大量的时间和精力投入到探索大自然中。而在面对课本的时候很多孩子是没有任何兴趣的，所以他们自然不愿意投入大量的时间和精力了。

2、没有树立正确的学习动机。

有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

3、与人际关系差有关。

由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。