初二孩子厌学如何教育

想要教育好初二厌学的孩子，家长要先弄清楚他们厌学的原因。如果是因为对学习缺乏学习兴趣，家长要努力培养他们对学习的兴趣。可以陪孩子一起学习，有的时候还可以请教孩子，让其当当小老师，体会一把教学的成就感。孩子对学习成就感有了，自然就会慢慢喜欢上学习。

初二孩子厌学如何教育？

1、了解问题根源。

我们要了解孩子厌学的原因。这可能是因为学习压力大、缺乏自信、对某个科目不感兴趣或者其他个人问题。与孩子进行真诚的对话，倾听他们的想法和感受，了解他们的困惑和焦虑。只有了解问题的根源，我们才能有针对性地解决问题。

2、培养孩子对学习的兴趣。

可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。

3、鼓励自主学习。

初中生需要培养自主学习的能力，而不是过分依赖父母或老师。我们可以鼓励他们自己寻找学习资源，如图书馆、互联网等，培养他们的独立思考和问题解决能力。同时，我们还可以给予他们一定的学习自由，让他们根据自己的兴趣和需求选择学习的方式和时间。

4、让孩子保持良好的状态。

孩子学习压力过大，家长要帮助孩子科学合理地安排作息时间，让孩子学会劳逸结合，及时排除心理压力。平时可以鼓励孩子多参加一些活动，保持良好的状态，让孩子在不同场合上宣泄情绪，转移注意力，从而达到平复心情的作用。

5、充分发挥好朋友的帮带引领作用。

作为家长，我们可以尝试与孩子的好朋友私下沟通，让他的好朋友侧面做做孩子的思想工作，激发他学习的积极性和主动性，帮助其早日走出心理的阴霾，从而在心理上打消其不想上学的意识。

6、让孩子理解学习的重要性。

学习最终是自己的事情，没有人可以代替，再者学习也是终身的事情。父母首先需要养成学习的习惯，给孩子做好榜样，让孩子明白学习是一件自然而然的有趣事情，而不是痛苦的任务。只有理解了学习的重要性和价值，孩子才能心无旁骛地积极主动地投入到学习当中。当学习和生活不再分离时，不管是成人还是孩子，都能找到生活的意义。

初二孩子厌学的原因有哪些？

1、学习方法欠妥。

由于学法不当，虽刻苦学习，却收效甚微。不会科学有效地学习，缺乏理解基础上的记忆等等，自然不会感觉到学习的乐趣。

2、攀比。

学生很容易产生攀比心理，小学阶段还体现不出来，等孩子上了初中以后，学生之间就会自我比较，孩子一旦出现严重的攀比心理，就会受到刺激，如果不能得到满足，就容易产生厌学的想法。

3、外界因素的影响。

外界环境，对初中生带来的压力丝毫不小，来自于同龄人的横向对比，来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱，都会让他们无所适从。这些压力无时无刻不存在，几乎出现在他们生存的每个空间中，不管是回到家中，还是回到学校，总之，无孔不入。时间一长，他们自然会越来越不喜欢学习。

4、缺乏正确的学习目标和学习动机。

有些孩子的学习心理就是三天打鱼两天晒网，不知道自己学习到底是为了什么，也完全没有学习目标，时间一长，自然就会厌学了。

初二孩子厌学的表现有哪些？

1、做事注意力不集中。

孩子不管是在家里，还是在学校，做点事情就很容易走神，注意力不能集中起来，总是冬看看，西瞅瞅。这恰恰是厌学的一种表现。

2、不写作业打游戏。

老师布置的作业，不能自主完成，必须得时时刻刻提醒。写作业的时候不能聚精会神，需要游戏作伴，边打游戏边写作业；不愿意写作业或是对待作业及其敷衍，这也可以说明孩子这段时间产生了厌学情绪。

3、敷衍了事。

有的孩子，每天上学甚至连书都带不齐，或者老师安排的作业都记不全，属于典型的马大哈或敷衍了事心理。如果长期有这样的学习心态，学习成绩当然上不去。

4、畏难情绪。

有些同学面对学习上的短板和难题，没有找到正确的克服困难的方法，有一种为难情绪。久而久之，面对学习上的困难都觉得自己难以解决。

孩子从这个上了初中这个阶段开始孩子不再像小学的时候那样事事听从父母的安排，他们开始有了自己的见解和主张，从此开启了与父母不断发生冲突的成长生涯，孩子因某些方面比不上他人而内心失落时，父母应给予适当的安慰与鼓励，同时让孩子看到自己身上的其他长处。

初二孩子叛逆如何教育？

1、家长首先要控制自己的情绪

很多家长就是这样子，面对孩子不断长高的身体却不愿意接受孩子已经有了自己想法的现实，忽略孩子的感受，当孩子不听话出现问题的时候，家长采取了打骂的方式解决问题，结果导致孩子内心极度的反感和强烈的抵抗，导致问题扩大，父子或母子关系僵化，矛盾进一步加深。

2、逐步扭转孩子的思维

孩子之所以叛逆，之所以我行我素，归根结底的原因就是因为孩子的思维出现了问题，他们一直都在用错误的思维来做事情，也就出现了非要在应该学习的时间去做与学习无关的事情，整个行为就像一个小学阶段的孩子一样任性。

3、跟孩子进行有效的沟通

孩子进入叛逆期以后希望摆脱父母的控制，按照自己的意愿做事，往往会跟父母对着干。有些父母看不过去，就会一直跟孩子唠叨，甚至与孩子发生正面冲突，这种沟通方式非但不能扭转孩子的叛逆心理，还可能会把孩子彻底推向自己的对立面。

4、多了解孩子近期关注的事物以及喜好

有时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟。他们觉得父母与自己年龄间隔太大，喜欢的东西差距也大，坐在一起说不上话，因此也失去了交流的欲望。因此家长如果想拉近与孩子的距离，了解他们的内心世界，那么就要先去了解孩子喜欢的东西，这样子才可以跟他们说得上话。

5、少拿别家孩子跟自家孩子作对比

每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的闪光处。这会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。

初二孩子叛逆的原因：

1、重自我意识的独立和自我做主的能力

然而因为人生阅历的受限，他们又不够成熟，在很多问题上他们还找不到正确的答案，不足以解答自己越来越多的困惑，对一切似懂非懂。

2、对孩子的过度控制

这部分父母坚信，孩子越叛逆，父母就越要严格控制。不让孩子走错一步，所以他们将孩子牢牢掌握在手中。然而青春期的孩子就像弹簧，越压制，反弹就越强烈！越控制，孩子越想逃离，最终家里闹得鸡飞狗跳，家长孩子都苦不堪言。

3、对于孩子的生活细节要求过于严厉

要求孩子几乎要做到，这样的情形下几乎是没有人能够实现，青少年时期的孩子也无法实现，所以说有些父母在实现不了的时候，就对孩子拳脚相加或者恶语相加，挖苦打骂孩子，这两种方式对于孩子的自尊心都是极大的伤害，孩子容易产生逆反心理。

4、成长压力

成长任何时期都有压力，但是这个时期更特别，是孩子第一次要独自面临压力烦恼。为什么有早恋，因为孩子也第一次意识到“喜欢”的不单纯性；为什么要争吵，为什么很烦躁，因为成长所有东西变得复杂起来。等等太多第一次的压力扑面而来，其实孩子也很慌乱。

孩子上初二时出现厌学是很正常的事情，这是孩子进入叛逆期期的一种反应，需要家长正确的引导和开导。家长可以先通过跟孩子的沟通弄清楚孩子出现这种情况的原因。

初二孩子厌学家长该如何处理？

1、走进孩子的内心，了解他的真实想法。

孩子厌学是有原因的，处于逆反期的孩子又不愿告诉父母。这时父母千万不能用简单批评或说教式教育孩子，一定要耐心地多与孩子交流，由浅入深走进孩子的内心，了解孩子厌学的真实想法，有的放失地采取措施，帮助孩子解决问题。

2、参与孩子的学习。

孩子厌学，有的是学不进去，感觉学习枯燥乏味。家长要抽出时间，参与到孩子的学习之中，比如和他一起探索学习方法、解题技巧，共同学习趣味学习方法等，帮助他解决学习中遇到的难题，慢慢地让孩子掌握适合的学习方法，逐步培养其学习兴趣，慢慢地改变他的厌学情绪。

3、引导孩子重视学习。

很多孩子厌学，是对学习的重要性认识不深，甚至是没意识。学习重不重要，仅靠嘴说是没有用的，而生活就是检验学习是否重要的体现。父母要参与到孩子的生活中去，引导孩子亲身感受生活的艰难和不易，同时引导孩子运用学习的知识去解决生活中遇到的困难和问题，使其真切感受到学习重要性，而进调动学习的积极性。

4、调整学习方法。

初中生厌学很大程度上是因为学习方法不当，学习效率低下，导致学习成绩不佳，从而产生厌学情绪。因此，家长可以帮助孩子调整学习方法，让孩子更加高效地学习。家长需要帮助孩子掌握学习技巧，比如记笔记、做思维导图等等。

5、关注孩子的身心健康。

身心健康是孩子成长的重要基础。如果孩子身体不适或心理压力过大，就会影响到他们的学习兴趣和学习效果。因此，我们需要关注孩子的身心健康，帮助他们减轻压力，缓解不适。我们可以鼓励孩子多参加户外活动，多与家人、朋友交流。

初二孩子厌学的原因有哪些？

1、缺乏学习信心。

学习自信心不强，是不少孩子经常遇到的现象，他们也努力过，却得不到预期的效果，因此丧失了进取心，失去了信心，自认为自己的天赋不够，智力低下，不是学习的材料。时间一长，就会对学习产生抵触情绪。

2、学校环境不良。

有些孩子在学校遭受到了欺凌、排挤或者是其他不良的环境，导致他们对学校产生了厌恶和抵触情绪，不愿意去上学。

3、没有明确的目标。

有一部分的孩子他们学习生活就像是得过且过，过一天是一天的态度。这种孩子他们对于学习是没有任何的积极性和主动性的，就像是赶鸭子上架一样。时间一长，他们自然会厌学。

4、社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。

他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，很多中学生家长头疼孩子上网吧和孩子玩手机，因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。

初二孩子厌学的表现有哪些？

1、自我否定：在学习的过程中，厌学的学生会认为自己非常差劲，甚至觉得自己不配学习。这种自我否定情况严重影响了学习效果和心态。

2、破坏纪律、顶撞老师：因为孩子的自尊心很强，在课堂上表现的不好，被老师批评后就会顶撞老师。

3、没有学习兴趣：兴趣是激发孩子学习的动力，如果没有学习兴趣，就算再好的老师都无济于事。

4、逃学或旷课：厌学的学生往往会利用各种理由逃学或者旷课，以逃避学习。他们不愿意面对学习的挑战，因此在学习的过程中表现消极、无视规则。

初二是初中一个关键时期，是一个承上启下的时期。这个阶段的孩子如果出现厌学情绪，家长要重视起来。可以从激发孩子的学习兴趣、减轻孩子的学习压力、让孩子去体验生活的艰辛这几个方面着手解决。

初二孩子厌学如何疏导？

1、了解孩子厌学的原因。

很多父母在知道孩子厌学的时候，一定要先去了解孩子厌学的原因。初二的孩子本身就比较叛逆，父母这时要是对孩子还打骂的话，只会让孩子变得越来越不听父母的话，甚至也会导致你们之间的亲子关系变差。

2、创造积极学习环境。

确保家庭环境对学习有积极影响。为孩子提供一个安静的学习空间，让他们能够专注于作业和学习任务。此外，鼓励有规律的学习时间表，以帮助孩子建立学习的习惯。

3、家长不要太看重成绩。

在初二孩子考试成绩不理想时，给予鼓励和安慰。许多孩子考试成绩不理想，往往心里感到很难过，因为他们一怕老师批评。二怕同学看不起。三怕父母斥责。此时，孩子的心理压力很大。而有些父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。对于压力很大的中学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

4、让孩子自主的规划学习任务。

每个孩子接收知识的能力不一样，所以要根据孩子自身的情况去制定学习计划。父母不能凭自己的主观意愿替孩子安排，而是多和孩子沟通，了解孩子的想法，让孩子自己完成学习计划，父母可以适度的提出建议和修改。如果没有和孩子协商好就给孩子的学习安排的满满当当，便是过度参与孩子的学习了，结果也只会适得其反。

5、让孩子进行必要的劳动锻炼。

家长要让孩子做一些力所能及的家务活儿或是参加其他的劳动锻炼，让孩子在劳动锻炼中体会到劳动的不易，生活的艰辛！这不仅可以培养孩子参加劳动锻炼的能力，而且还可以培养孩子良好的品行！在劳动锻炼的过程中，让他们获知体力劳动和脑力劳动所发挥的作用，并循循善诱的激发孩子学习的动力！

初二孩子厌学的原因有哪些？

1、家长期望值太高。

当前中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

2、父母干扰过多导致逆反心理。

有很多家长在孩子上学时喜欢干预，会陪孩子一起做作业、一起复习工作，但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚，会挑剔这个，挑剔那个，时间一长孩子会产生逆反心理，会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学，孩子自己却偏偏不上。

3、受外部事物影响严重。

孩子进入青春期，对于外面的世界充满好奇，不论是网络世界中的游戏、影视剧、小说还是现实世界中的玩具、手工、聚会甚至是早恋，都会或多或少影响孩子的学习，当这些诱惑的兴趣大于学习的兴趣时，孩子自然存在厌学的情绪，从而出现不想上学的想法。

4、同学间产生矛盾，心理烦躁。

由于部分孩子性格内向、不善于交往，再加上青春期的孩子本就敏感多疑，非常在意别人的看法。有时候一件非常小的同学矛盾，孩子就可能认为别人不友善、有敌意。长期处理不好与同学之间的关系，容易导致孩子孤僻封闭，产生厌学逃避的想法。

初二孩子厌学的表现有哪些？

1、这不是我的错。

孩子总是把自己的失败归于外部原因，不客观的看待自己学习成绩，也不检查自我和吸取教训，如果你问他，他常常会把考试成绩等问题，指向老师没有讲清楚，老师讲的不好、没看清、卷子没印清楚，老师改的时候出现问题了等等。却不敢正视自己的不足和责任。

2、丧失学习兴趣。

这部分学生大多数是学业不良者。他们感到学习是一件苦差事，简直是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和家长的要求，不得不每天背着书包到学校混日子，做一天和尚撞一天钟，对学习无精打采，缺乏积极探索的意向，上学就是为了拿到一纸文凭。

3、自制能力薄弱。

这些厌学的学生不适应学校生活，上课坐不住，小动作多，爱讲话，过于兴奋，注意力不集中，听课不心，手脚不灵活，跟不上上课节奏。

初二的孩子正处于学习的关键时期，此时出现厌学的情绪对他们的学习危害是很大的，很多这个阶段的孩子就是因为厌学而家长没有及时引导，从而走上了辍学的道路。想要解决这个阶段孩子厌学的问题，家长要先找到他们厌学的原因。

初二孩子厌学了如何办？

1、了解孩子的内心世界。

首先，作为父母，了解孩子的内心世界是解决问题的第一步。初二是一个过渡阶段，孩子面临身心发展的变化，学习任务的增加，社交压力的增大等多重挑战。因此，我们要关注他们的感受，尊重他们的独立性，创造一个可以畅所欲言的沟通环境。

2、激发兴趣和探索。

兴趣是学习的最好动力。我们可以尝试引导孩子们探索自己感兴趣的领域，并提供支持和鼓励。例如，我们可以带他们参观博物馆、图书馆或参加一些兴趣班，让他们接触到不同的知识和技能。同时，我们也要鼓励他们阅读有趣的书籍、观看教育性的视频，激发他们的好奇心和求知欲。

3、制定合理的学习计划。

在孩子初二时，学科知识的深度和难度都有所提升，这可能导致他们感到学习负担沉重。为了帮助孩子更好地应对学业压力，家长可以与孩子一同制定合理的学习计划。根据孩子的兴趣和特长，分配适当的时间给各个学科，保持学习和休息的平衡。通过制定计划，孩子可以更好地掌控自己的学习，减轻对学习的厌倦感。

4、合理安排孩子的作息时间、劳逸结合。

合理安排孩子的作息时间，充足的休息会让孩子精力充沛，学习效率更高。在情绪好、精力充沛时，学习较难的、干瘪乏味的内容，在情绪不好、精力不足时，学习容易的、感兴趣的内容。学习疲劳时要及时休息和锻炼，这样，可使学生保持较高的学习兴趣，提高学习效率，减少疲劳，避免厌学情绪的产生。

5、寻找学习的意义。

有时候孩子会对学习失去兴趣，因为他们无法看到学习的意义。我们可以与孩子分享学习的重要性，并与实际生活联系起来。通过讲述一些实际案例或者故事，让孩子明白学习对他们未来的发展有着重要的作用。同时，我们也可以鼓励孩子思考自己的兴趣和梦想，并与学习内容相联系。寻找学习的意义能够激发孩子的学习动力，让他们更加乐意去学习。

6、鼓励孩子参与课外活动。

课外活动不仅可以帮助孩子放松身心，也可以帮助他们发展各种技能，提高他们的社交能力。通过参与课外活动，孩子们可以找到学习的乐趣，从而重新燃起对学习的热情。

7、与老师合作。

与孩子的老师合作是解决厌学问题的重要一环。我们可以与老师保持密切的沟通，了解孩子在学校的表现和困难。同时，我们也可以与老师一起制定适合孩子的学习计划和策略。老师是专业的教育者，他们可以给予我们宝贵的建议和支持。通过与老师合作，我们能够共同关注孩子的学习情况，并共同努力解决厌学问题。

初二孩子厌学了的原因有哪些？

1、家庭教育方式不当。

如果父母过于严格或者溺爱孩子，都会给孩子带来不良的心理影响，从而导致孩子产生厌学情绪。严格的家长会让孩子感到压力山大，而溺爱孩子的家长则会让孩子失去对学习的热情。

2、学习成绩不佳。

很多孩子在初二的时候可能会遇到学习成绩下滑的问题。这种情况容易引起孩子的沮丧，同时也容易让孩子对学习产生不良情绪。

3、学业压力大。

在初二阶段，学生面临着各科目的学习任务和考试压力，尤其是升学考试的压力更是巨大。长期处于高强度的学习状态下，会让学生感到疲惫和无助，从而导致他们对学习产生厌恶感。

4、班级环境和同学之间的交往不好。

如果班级氛围不好，同学之间关系紧张，学生会感到压力和孤独，从而影响他们的学习兴趣和学习效果。另外，有些学生在班级中被孤立或者欺负，也会导致他们对学习失去信心和热情。

初二孩子厌学了的表现有哪些？

1、注意力不集中。

他们容易分心、走神，对于老师的讲解漫不经心，甚至找各种借口把自己的精力放在其他事情上。他们对于学习任务的完成缺乏主动性和积极性，不愿意主动提出问题或者参与讨论。

2、学习成绩下滑。

从学习成绩方面来看，厌学孩子常常表现出浮躁的态度。他们没有耐心和毅力去克服困难，经常放弃不久后重新开始。他们对于学习中的挑战感到恐惧，宁愿选择避开或逃避。这种态度使得他们的学习成绩没有得到提升，甚至还可能下滑。

3、学习动力减退。

孩子原本对学习充满了好奇心和兴趣，然而，随着时间的推移，他们可能会逐渐失去对学习的动力。这种情况可能发生在孩子觉得学习内容枯燥无味、没有趣味性的时候。当孩子们觉得学习没有趣味性时，他们可能会对学习产生抵触情绪，学习动力减退，从而厌学。

4、缺乏自信。

厌学的学生通常对自己的学习能力缺乏自信，他们可能觉得自己不聪明、不够好，甚至觉得自己是失败者。

5、情绪波动。

厌学的学生常常会出现情绪波动，他们可能会因为学习上的挫折而感到沮丧、失落、焦虑等。

初二的孩子出现厌学的情绪是很正常的事情，家长不用太过焦虑，只要家长多和孩子沟通，多关心理解孩子，不要和孩子硬着干，及时找到他们厌学的原因，他们厌学的问题是可以得到解决的。

初二孩子厌学父母如何办？

1、理解。

厌学，可以说是孩子人生道路上的一一个关口，此时此刻，他们最需要的是家长的理解、温暖和强而有力的支持！孩子厌学，是她心理上的无助、能力上的无奈、内心痛苦的外在表现。

2、多样化的学习方式。

孩子厌学原因之一可能是他们觉得学习过于枯燥和单调。因此，父母可以尝试多样化的学习方式，使学习变得更有趣。例如，可以通过实际案例、实验、互动学习等方式来解释学科知识。此外，鼓励孩子参加学校的课外活动，如俱乐部、社团等，以拓宽他们的知识领域和兴趣爱好。

3、设定奖励机制。

奖励机制是激励孩子学习的一种有效方式。当孩子完成学习任务或者取得进步时，可以给予他们一些小奖励，如额外的休息时间、玩具或者外出活动。奖励不一定要昂贵，但要符合孩子的兴趣和需要。通过奖励，孩子将感到学习是一件积极的事情，值得努力。

4、帮助孩子提高学习成绩。

必要时请有经验的辅导老师提升孩子的学习成绩。优等生在学习的过程中收获了很多，比如荣誉，来自老师、家长甚至同学的夸赞；对于差生来讲，学习是一个非常痛苦的过程，特别是考试，完全就是一次羞辱他们的仪式。因此，把分数提起来，让孩子在别人面前把头抬起来非常重要。

5、寻找学习的意义。

有时候孩子会对学习失去兴趣，因为他们无法看到学习的意义。我们可以与孩子分享学习的重要性，并与实际生活联系起来。通过讲述一些实际案例或者故事，让孩子明白学习对他们未来的发展有着重要的作用。同时，我们也可以鼓励孩子思考自己的兴趣和梦想，并与学习内容相联系。寻找学习的意义能够激发孩子的学习动力，让他们更加乐意去学习。

6、与老师合作。

与孩子的老师合作是解决厌学问题的重要一环。我们可以与老师保持密切的沟通，了解孩子在学校的表现和困难。同时，我们也可以与老师一起制定适合孩子的学习计划和策略。老师是专业的教育者，他们可以给予我们宝贵的建议和支持。通过与老师合作，我们能够共同关注孩子的学习情况，并共同努力解决厌学问题。

初二孩子厌学有哪些原因？

1、学习方法不当。

如果孩子没有掌握正确的学习方法和技巧，就会出现学习效率低下、兴趣缺失、自信心不足等问题，从而导致他们产生厌学情绪。

2、学习负担过重。

学习任务安排不合理，或者学习内容难度过大，会让学生感到学习压力很大，从而导致厌学情绪。

3、要求过低或放纵。

大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对他的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了小孩入学后的心理变化。一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

4、师生关系。

师生关系也可能是孩子厌学的原因。老师与孩子缺乏互动交流，学生自然会听不进去。学生不认可老师，是肯定会出现厌学情绪的。疏离的师生关系，对于孩子来说，无形之中也成为了一种烦恼。

初二孩子厌学家长可以说些什么？

示例一：

孩子，我知道你可能对学习感到厌烦，但是请记住，学习是我们走向未来的必经之路。

只有通过不断的学习，我们才能获得新的知识，提升自己的能力，实现自己的梦想。

虽然学习的过程可能会有些辛苦，但是只要我们坚持下去，就一定能够收获到成功的喜悦。

所以，请珍惜每一个学习的机会，用心去学习，用爱去感受，让你的未来因为你的努力而更加美好。

示例二：

1、我相信你一定能做到！请相信你自己，你能够克服任何困难。

2、虽然现在看起来很难，但只要你肯努力，一定会看到收获。

3、你的家人一直都在支持你，无论何时，无论你身处何地，我们都会为你加油鼓励。

4、感谢你的表现，你已经比之前进步很大了！请继续加油，努力达成自己的目标。

初二的孩子正处于青春期，在这个时期，他们的好奇心和求知欲望比较强烈。同时，随着互联网的普及，电子设备也成为孩子们接触社会、获取知识的途径之一。手机作为电子设备的代表，对于孩子们来说，既可以玩游戏、看视频等娱乐活动，还可以获取学习资料、与同学交流等。但是孩子总是沉迷就需要用正确的方法对待了。

初二孩子沉迷手机怎么教育？

1、要创建良好的家庭环境

允许孩子交朋友，很多父母由于孩子的安全问题，一放学回家便不让孩子出门，这样会导致孩子在家里无事可做的时候便想着玩手机，因为孩子也是需要小伙伴，需要朋友陪伴的，所以当孩子提出要外出的时候，父母不要用看会电视，或者玩会手机等等理由将孩子留在家里，而是应该合理的安排好孩子在家的环境。

2、培养孩子运动爱好

运动对于一个人来说十分重要，不但可以强身健体，还能从中领会到合作以及技巧等。因此要注意从小培养孩子个人运动爱好，让孩子参加身体锻炼，在运动中领悟到乐趣，同时结识更多的玩伴。

3、帮助孩子建立学习目标

制定学习计划，让孩子找回学习的动力。可以与孩子一起制定合理的学习目标，逐步提升学习成绩，找回学习的成就感。另一边，家长也要和学校的老师做好沟通，请求他们帮忙引导孩子学习的自信心。

4、建立合理的手机使用规定

为了避免孩子长时间玩手机，建议家长们制定科学合理的手机使用规定。比如，规定孩子每天只能玩手机的时间限制，警告孩子不要使用手机在课堂上，禁止孩子把手机带到床上等等。

5、了解长时间玩手机的危害

长时间玩手机对孩子的身体和心理都有很大的危害。首先，长时间低头看手机屏幕容易导致近视。其次，玩手机容易让孩子缺乏锻炼，导致肌肉疲劳、肥胖等身体问题。最后，过度沉迷于手机会让孩子与家人和朋友之间的交流变少，容易影响社交能力和心理健康。

6、培养孩子良好的手机使用习惯

家长在规定孩子使用手机的时间的同时，也要注意培养孩子良好的手机使用习惯。比如，鼓励孩子定期清理手机内存，不滥用手机游戏、不给陌生人发送短信等。

初二孩子沉迷手机的影响：

1、影响视力发育

众所周知，手机、电脑等一类的电子产品对孩子的视力影响是非常大的。孩子过度用眼，容易导致孩子形成近视眼，或者是出现视网膜脱落等情况，对孩子的视力影响伤害大。

2、影响自制力

爱玩手机的孩子普遍自制力比较差。这是因为手机里面的信息繁杂且丰富，只要一打开手机，基本上想要的东西都能看到、买到。这就导致了孩子容易在大量的网络信息中难以自拔，无法养成良好的自控力。

3、影响注意力

孩子沉迷于玩手机会导致其注意力不集中，而且，习惯了通过手机与人交流，缺少一定的交际能力，久而久之，容易让孩子变得懦弱，孤独，偏执，影响思维模式。

初二孩子沉迷手机的原因：

1、寻求愉悦放松

大多数孩子，被问到为什么喜欢玩游戏，第一反应都是为了调节生活，想要逃离现实的压力，希望能在游戏中获得放松，得到快乐。

2、精神空虚

整天沉迷于手机游戏，是由于父母对孩子的关心不够。大多父母平时工作忙繁忙，只顾满足于孩子的吃饱，喝足，穿暖，兜里有零花钱，并不知道孩子最近的烦恼和他的学习情况，导致孩子心里没有支撑。

3、家长思想上不重视

家长几乎都抱有“玩个手机，何必大惊小怪”的想法，于是，在孩子使用手机上，家长往往是“睁一只眼闭一只眼”的态度，顶多担忧一句，“玩手机对眼睛不好！”家长眼中的孩子，永远是有“滤镜”美颜的。