没有自尊心的孩子怎么教育

人的自尊心就像人的脊梁柱，每一个孩子的心灵世界，是要靠自尊来支撑的。尊严可以带给人自信，也可以改变一个人的命运。

没有自尊心的孩子怎么教育？

1、 和孩子说话时，与孩子眼睛平视

父母和孩子说话时，如果?蹲下来，和孩子视线持平，让他感觉到亲切，而不是居高临下，或者用手指着孩子，这都会让孩子觉得不舒服，胆怯，害怕。

2、给孩子选择而不是命令

我们在工作中每天都上被司命做令这个做那个，心里都会有不满，孩子就更是如此了。比如每次带孩子去图书馆时，我没有规定他看什么书，而是让他自己去选择喜欢的书，孩子觉得自己有空间，?能在父母跟前有表达意思的权利，他会很满足。

3、和孩子坦言要正确对待失败

有些孩子自尊心太强，不能接受任何批评和失败。有一次，我看到一个绘本《输不起的莎莉》，莎莉玩游戏总是失败，一失败她就生气，小朋友都不愿意和她玩，慢慢她就很孤独了，再妈妈的教育下，莎莉端正了态度，又赢得了小朋友的喜欢。我把这个故事讲给孩子听，她立刻就理解了，并高兴的说，自己也要改正。

4、让孩子参与力所能及的劳动

孩子接受一个新事物，和一个新任务，往往需要从简单到困难有个过渡。父母经常分配给他们任务，比如家务劳动，当他们完成了，会大大提高他们的自信心，觉得自己也是有担当的人，也是很能干的。

5、多和孩子分享一对一的亲子时光

孩子需要沟通和交流，他们在成长的过程中，每天都可能会因为一些事情的发生，而在内心累积压力和情绪，需要父母通过和孩子的沟通，帮助孩子把情绪发泄出来，避免形成他们内心的负面力量，这样他们才能更为积极地成长。

培养孩子自尊心的注意事项：

1、不要替孩子把所有的事情都做了

帮孩子把所有的事情都做了，只会让孩子对别人产生极度的依赖，缺乏对自己的自信，长此以往，孩子通常不是自卑就是过于自大。

2、不要随意给出不够真诚的称赞

经常有父母会说，你真棒，你是全世界最棒的钢琴手！你是全世界最棒的画家！其实孩子很敏感，这种称赞会让孩子感受到不真诚，甚至可能因此怀疑父母以后的每一个称赞。如果父母要称赞孩子，请务实，别空洞。比如我喜欢你弹琴所表达的情感，喜欢你画画里面的用色等等。

3、不要把孩子与其他孩子比较

这一条并不是说，父母不可以去称赞别的孩子。可以称赞，但是不要比较。希望父母发自内心地去接受自己孩子身上所有的优点和缺点。接受自己的孩子就是独特的，独一无二的。

4、别对孩子下定论

请不要随便对孩子说，你没有音乐天赋；你只适合理科，不适合文科等等。请把所有可能对孩子开放。如果孩子自己认知到自身的弱点和强项，父母可以协助他们去做一些判断和选择，但是不要直接下定论。

5、别对孩子使用侮辱性语言

如果父母发怒，请强调孩子具体做错的事情，而不要使用“你是烂泥扶不上墙”，“你就是个笨蛋”这样的侮辱性语言。可能父母觉得这样说很解气，但是给孩子造成的伤害却可能是长远的。

孩子的成长，心灵的强大远比知识的强大更重要。请父母把对孩子的培养重心多放在性格上，那么这样的孩子将来一定差不了。

自尊心较强的孩子，心理不健康，对个人成长和人际交往是有害的。为了维护虚荣，甚至不恰当地贬低、打击某方面比自己强的同学；不能很好尊重他人，影响同学之间的团结。为了使自尊心较强的孩子适应学校环境，必须进行针对性的教育和引导。

自尊心太强的孩子怎么教育？

1、家长以身作则，先给自己过强的自尊心“泄泄气”

孩子是父母的镜子。如果孩子的自尊心很强，那么家长一般也都是自尊心极强的人。家长自己争强好胜、追求完美，不仅会同化孩子，而且常会这样去要求孩子。所以，要培养孩子健康的自尊心，防止自尊心太强的情况，家长就要先改正自己，以平和的心态去面对生活，面对孩子，给孩子做个好榜样。

2、不能当着孩子的面过多凸显其他孩子的优点

有些家长为了激励孩子上进，拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点进行比较；有些家长出于客套，常当着孩子的面夸奖别的孩子；也有些家长因为谦虚，故意贬低自己的孩子。每个孩子都他自己的优缺点，过多地凸显其他孩子的优点是不客观、不平等的，非常不利于孩子的自尊心健康发展。所以在日常生活中，家长应尽量避免以上情形的发生。为激励孩子，家长可以帮助孩子进行纵向比较，即拿孩子的现在和过去进行比较。

3、培养孩子正确的价值观

家长要培养孩子正确的价值观，什么事对错，什么事输赢，不要对结果的过分执着，做好引导工作。必要的时候让孩子经历一些事情，学会自己的思考方式，坦然的面对失败和困难，才能让孩子心理上更加坚强和健康。

4、平衡表扬与批评

对于孩子力所能及又微不足道的日常事务，家长无需刻意表扬。过分表扬会让孩子容易放弃努力、害怕面对失败与挑战，因为他会担心如果自己不能掌握这个新东西。就证明自己其实没有大家说的那么聪明。表扬要对事对人，强调孩子在过程中付出的努力，而不是结果。对于批评，要提供有建设性的意见，不对孩子进行贬损，并指出需要改进的具体方面。

自尊心太强的孩子有什么表现？

1、听不得批评;

2、听不得表扬别人比自己强;

3、不能接受自己不如别人的事实。自尊心太强的孩子往往会不切实际地高估自己的能力，产生盲目自大。当现实和理想出现差距时，他们就会表现出过激的情绪和行为。

父母希望自己的孩子能够自尊自立自强。但是，有些孩子总是缺乏自尊心，而有些孩子又自尊心过度。自尊心太强容易不相信别人，更容易自负，所以家长要从小培养孩子的自尊心，让孩子拥有健康的自尊心。

孩子自尊心强怎么教育？

1、给孩子留面子

不说孩子的“丑事”。比如孩子成绩不好，在外面闯祸了，在大人眼里是小事，但对于孩子来说都是伤及面子的大事。不要拿孩子和别人家的孩子比较。不要在外人面批评孩子。这是最容易伤害孩子心灵的做法。给孩子留有一定的隐私。孩子也是人，也是自由的，他们也有情感，有秘密，也需要独立的空间，不尊重孩子的隐私，既伤孩子自尊，又会破坏亲子关系，失去孩子的信任。

2、倾听陪伴和“冷处理”

当孩子受挫时，家长不要盲目指责和逼迫孩子，这时家长要“用心”倾听孩子的声音，不要急于给出建议与指导，最好先引导孩子说出内心的情绪，给孩子建设性的努力方向，平抚好孩子的情绪。采取“冷处理”，不给予特别的关注，让孩子慢慢消化自己的情绪，这样孩子慢慢就知道自己要承担情绪的后果，悟到事情不像想像的那样，从而将自尊心回归到正常状态，同时也在这个过程中学到了管理情绪的能力。

3、树立挫折意识

引导孩子多看、多读一些面对挫折的故事、书籍，潜移默化地影响孩子。运用实例让孩子懂得挫折就如自然界的风雨一样，不可避免，让孩子把挫折失败当作进步的阶梯和磨炼意志的机会，帮助孩子从挫折中吸取教训，积累经验，经受锻炼，成长和成熟。

4、对孩子正确的引导

引导孩子认识自己的优点的同时，也关注别人的优点。比如，在看大型的体育比赛的时候，对那些表现好但是输了的一方，表现出极大的赞赏，并说明为什么。这种潜移默化的教育，往往起到润物无声的教育效果。此外，平时对他的事情做得怎样大人不作评价，至少要少作评价，即使是作了评价，也要多看过程少看结果。

孩子自尊心强的表现：

1、对自己要求高，有自信

往往能严格要求自己，在某些方面做的也比其他人好，也不断得到表扬，这让你感到自信。但有时，也会出现这样的情况：当你遇到困难时，别人想帮你解决，而你毫不犹豫地拒绝，这也是自尊心强的表现。

2、不喜欢被忽视，渴望得到重视

睚眦必报，看不得别人对自己的白眼，内心想当生活的主角，得到别人的重视。生活中往往死要面子，原因不过是想在别人的脑海中留下一个好的印象。

3、受不得委屈

自尊心强的孩子有着一颗玻璃心，总是受不得一丁点的委屈，总是觉得自己什么事情都是对的，别人做的就是错的，其实有这样的心理不是很好，家长一定要让孩子意识到错了就要承担责任，有错是正常的，只要自己能够及时改正错误就好了。

4、很在乎别人的看法

自尊心强的孩子都会很在意别人对自己的看法的，如果别人说自己的好，他自然感觉很开心，但是别人说自己的不好的话往往会受到打击的。其实有时候开个玩笑大家也不必要太当真，也许人家就是随口一说的事情你永远都记住了，这也会让自己的情绪受到影响的。

对家长来说，自尊心超强、自卑的孩子，通常都是一味忍让、委屈自己。但在他们的内心里也通常存在着一颗“定时炸弹”，一旦积累到一定程度、不小心被触发，则有可能会表现出极强的攻击性。

对自尊心强的孩子怎么教育？

 1、多多鼓励孩子

一般自尊心强的孩子，其实内心有着极大的不自信，这类孩子估计受表扬的机会比较少。家长们应该在日常生活中多鼓励下孩子，特别是孩子能够独立完成一些小事的时候，也是要尽量鼓励孩子，让他们觉得自己其实是很棒的。好孩子都是夸出来的，夸到点上，孩子的自信心膨胀，在交友，处理问题的时候就会有大度许多。

2、平心静气的和孩子沟通

现代社会压力大，面对孩子的问题时，家长难免着急上火，这个时候言语之间就会过的地方。家长们尽量在自己心态平和的状态下和孩子进行问题的沟通，不要用过激的语言来刺激孩子的自尊心。每个孩子都会走过许多内心茫然自我的时候，家长们不能意气用事说不管，而是要选择好的方式，用聪明的方法来管。

3、不要当众批评孩子

家长在公共场合尤其是当着众人面的时候，千万不要公开的评价孩子，也不要诋毁孩子，更不要说出一些过激的言论。对于您来说，孩子可能还小，什么都不懂，但其实，他们也在逐渐成长，逐渐完备自己的思想，如果您总是这样做，往往会使孩子对自己进行过激的否定。因此在外聚会或者吃饭时，你一定要注意言语措辞，不说不该说的话，不做不该做的事，给孩子最好的体面。

自尊心强的孩子有哪些表现：

1、很在乎别人对自己的评价和看法，如果别人给予的评价好很开心，评价不好会计较或怀恨在心，或容易因此受到心理上的伤害打击，很长一段时间内会记在心里，放不下。

2、孩子的自尊心过强，他的心灵就会变得越来越坚强，并不允许别人的侵犯。这样的孩子很难信任别人，对未来的生活和工作都会产生很大的影响。

3、往往能严格要求自己，在某些方面做的也比其他人好，也不断得到表扬，这让你感到自信。但有时，也会出现这样的情况：当你遇到困难时，别人想帮你解决，而你毫不犹豫地拒绝，这也是自尊心强的表现。

4、孩子的自尊心过强，害怕别人的侵犯，容易敏感的注意所有小细节，对事情过分的细心。容易对人产生偏见。在不想伤害别人的情况下，无意间伤害到别人。

自尊心是孩子社会化过程与成长历程中的宝贵财富，但自尊心过强并不是什么好事。自尊心过强的孩子，十分在意别人对自己的评价。典型特征有三点：听不得批评；听不得表扬别人比自己强；不能接受自己不如别人的事实。对于这样的孩子，家长要及时引导，教导孩子认识到适度的自尊心才是自信的基石。

自尊心强的孩子怎么教育？

1、针对具体的事要较较真。有时孩子难免会犯错，可是孩子又不愿意接受批评，你把话稍微说重一点，孩子就会委屈、流泪、生闷气。其实是孩子在逃避被批评这一结果，你越是不较真，孩子反而得了理。

2、和孩子一起回顾整件事的过程，要么你说，要么孩子说，如果你说不对，孩子可能会马上插嘴纠正，这正好把孩子的注意力转移到回忆和描述事件上来。

3、把一件事从前到后分段进行分析，让孩子判断对与错，这实际上认知和分辨力的培养，从孩子的话中家长能掌握孩子到底知道对与错否

4、安慰和鼓励孩子，其实孩子最需要的是父母的理解、安慰与鼓励，只要你做说，爸爸妈妈以前没教过你这样做，你做错了是不会怪你的，你用不着难过。现在爸爸妈妈教你正确的做法，你学会了就不会再犯错了，我们相信你是知错就改的好孩子。

5、家长要重视家庭规则的建设。孩子以往特别容易陷入自我，其实是拿自己尚且不成熟的想法和观点来看待一件事。为了避免孩子不知错，不认错，不改错，必须要针对具体的事给孩子立规矩，建立做事的标准或依据，孩子才能知道怎样做是好孩子，才是爸爸妈妈所允许的，不被批评的。

6、做出示范，收起自己过强的自尊心。很多孩子的自尊心是因为比较而逐渐提升的，如“你比你同学都强多了”这样简单的比较与表扬容易将孩子的自尊心变成一种虚荣心。父母首先思考自己的教养方式是否有失偏颇，不要随便拿孩子与别人进行比较，不在孩子面前做出争强好胜的示范，专注孩子自身一点一滴的成长和进步。

自尊心强的孩子会有哪些表现？

1、非常在乎别人对自己的评价和看法。在得到表扬或者好的评价时候，孩子会表现出很开心，但面对批评或被指出缺点的时候，孩子就会表现的闷闷不乐，心理容易受到打击，并在很长的一段时间里都难以平复心情。

2、对任何事情都极度自信，凡事要争第一，自尊心膨胀，认为自己才是最棒的。能够严格要求自己，对事物充满自信，是孩子积极进取的表现，但过于膨胀容易导致对自己的认识不足，缺乏正确的自我评价，碰上困难的时候，孩子会因为自己的自尊心而拒绝别人的帮忙，产生孤傲清高的心理。

3、对比自己优秀的人会产生嫉妒，听不得表扬别人比自己强，更接受不了自己不如别人的事实。自尊心强的孩子容易不切实际的高估自己的能力，当现实和理想出现差距的时候，他们就会表现出过激的情绪和行为。

自尊心强的孩子会有哪些影响？

1、很难信任别人

孩子的自尊心过强，他的心灵就会变得越来越坚强，并不允许别人的侵犯。这样的孩子很难信任别人，对未来的生活和工作都会产生很大的影响。

2、很难获得幸福的满足感

孩子的自尊心过强，心中必定充满压力，不利于孩子体验生活的美好，很难获得幸福感和十足的满足感。紧紧的将自己封闭起来，同时也容易获得一系列的心理问题。

3、容易恶意揣测别人

孩子的自尊心过强，害怕别人的侵犯，容易敏感的注意所有小细节，对事情过分的细心。容易对人产生偏见。在不想伤害别人的情况下，无意间伤害到别人。

无论是学习，还是其他方面，只有孩子拥有了上进心，才能不断向着目标前进。没有上进心的孩子就是一条咸鱼，甘于现状。但是学如逆水行舟，不进则退，你不努力，迟早就会被更努力的别人所超越。

孩子没有上进心怎么教育？

1、父母巧用“激将法”。

当孩子在日常生活中表现得比较“佛系”时，父母不妨通过一些“特殊”的手段，给孩子施加一定的压力，以此激发孩子的进取心。

2、适当对孩子进行表扬。

当孩子获得了父母的肯定和表扬时，既能满足孩子的自尊心和自信心，同时也有利于激发孩子的进取心，激发孩子前进的动力。滴水可以穿石，父母日积月累对孩子的表扬，也是促进孩子获得很大进步的关键所在。

3、让孩子学会自我激励。

除了父母和周围人的激励外，孩子学会自我激励，对培养自身的进取心也有着很大的帮助。除了他人的肯定外，孩子内心强大的力量也有利于自身自信心的培养。当孩子遇到困难时，即使没有周围人的鼓励，只要内心有坚定的信念，同样可以坚持下来。

孩子没有上进心的原因：

1、孩子自身的问题。孩子年龄较小，生性好玩儿，不能对自己做出正确评价，不能自我调节、自我监督，因此，不能自我教育、自我激励。

2、家庭环境的影响。有些家庭中，父母本身缺乏上进心，工作不思进取，生活上平平庸庸，更忽视孩子情感与智力方面的需要。对孩子没有明确的行为指导和要求，极少和孩子谈话、游戏、讲故事，压抑了孩子的上进心。

3、跟能力有关。如果孩子解决问题的能力较差，反复失败，努力了也解决不了，长此以往，上进心就会消失殆尽。

孩子没有上进心的影响：

1、限制孩子的思维。

一旦让孩子处于安逸状态，丧失了上进心后，他们自然而然就会放弃思考。眼界和格局会变得越来越小，思维能力也越来越差。

2、影响未来的生活选择。

没有上进心的孩子不再是充满活力的青少年，而是每天在安逸和焦虑两种情绪中来回切换的矛盾体。他们不仅对自己的未来没有积极的选择，而且当他们长大之后也学不会对自己和周围的人负责，只是一味的沉浸在自己的世界中。

3、会削弱孩子的各项能力发展。

孩子形成了安逸享乐的习惯，长大后要改正是一件非常困难的事情。而长时间的不思进取，会让他们害怕做出行为改变，这就会导致孩子的思考和行动的能力下降，与同龄人的差距越来越大。

在的学生越来越不喜欢完成作业。课堂上作业还好，如果是家庭作业的话，每天交来的作业总是要少几个人的。对待这些学可以从以下几方面着手：

孩子作业没有完成该怎么教育？

1、不要监视孩子要有包容心。就怕家长紧盯着孩子不放，这样会给孩子造成很大压力。就像家长工作，也不希望老板时时检查自己的工作进度一样，孩子也不会喜欢家长不停地看着他们。并且，如果孩子不小心做错了作业，家长也不要又打又骂的，出错了很正常，只要后期改正就可以。

2、做好规划，赏罚分明。不少孩子做作业的时候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，结果效率低质量还不好。为了改正孩子的坏毛病，建议家长帮孩子做好时间规划，什么时间干什么事情，按时完成了就有一定的小奖励，反之就要接受惩罚。有了“奖励”，也有了规划，就能大大提高孩子做作业的兴趣和效率。

3、学会拆分循序渐进。现在的孩子任务重、作业多，因为压力过大，所以不少孩子就会下意识地逃避，不想写作业。针对这种情况，家长可以教孩子“拆分”作业，将所有作业划分等级，分成一个个的小目标，然后鼓励孩子挨个完成。

4、改变孩子学习的态度。当孩子表示不想写时，先不要生气，更不能突然就发飙，命令孩子必须写。这样子孩子本来也许就是一句抱怨，反而因为父母激烈的反应，变得更不愿意写了。

要让孩子认识到，学习也好，作业也罢，都是为了自己，不是说为了父母，老师去学。明了学习的目的很重要，会影响孩子对学习的积极程度。

5、和孩子老师进行联系。当孩子在家中一直不写作业，而且也完不成作业的时候，那么家长是很有必要和孩子的老师进行联系的。因为在学校中孩子是由老师管理的，上课和作业的布置也都是由老师进行管理的。若是孩子经常性的不完成作业，老师也不对孩子进行管理，那么就是老师的责任。

孩子作业没有完成的原因：

1、作业太难。孩子的学习习惯，学习能力都参差各异，有的学生可能上课没有认真听讲或者老师布置的作业难度确实有点大，以至于孩子就会觉得做作业太难，而没耐心写下去。

2、学习不感兴趣，厌学的孩子。孩子之所以坐不住很大的原因是讨厌学习，对学习不感兴趣，就会烦闷坐不住。总想离开座位出去玩，所以先要培养孩子的学习兴趣。

3、贪玩任性。“玩”是孩子天性，有些孩子的意识还没那么强，所以他们会选择先玩再做，造成写作业拖拖拉拉的坏习惯。

孩子写作业的好处：

1、作业是确保孩子真正掌握知识的保障

课堂上，老师带领全班同学一起学，所讲内容是适用于大部分同学的，学习进度也是根据大部分同学而定的。一个孩子学了多少、掌握得怎么样，只有通过作业才能让自己和老师了解。

同时，课堂上老师讲过的内容，孩子只有通过大量的练习才能够真正学会熟练应用。所以作业是确保孩子真正掌握知识的保障。

2、作业可以帮助孩子提高思维力

做作业是提高孩子智力素质的重要方法。孩子在课堂上学习新知识后，课下通过独立做作业可以帮助思考，通过思考可以将解题思路理顺、熟练掌握并应用，最后内化成自己的思维能力。

作业还可以引导孩子回顾课堂内容，发现自己的新问题，进一步深入学习，达到对课堂所学知识的进一步巩固。通过独立完成作业，孩子还可以发现自己薄弱的地方，查漏补缺，对知识进行系统化地掌握和应用。总之，作业能够给孩子提供一个锻炼思维力的机会，并可以最大限度地提高孩子的思维力。