软硬不吃的孩子怎么管

教育孩子时最难的地方，就在于孩子将家长的各种良言苦口通通拒之门外，无论家长软磨硬泡还是强制要求，孩子全部不接受。家长面对这种捂住耳朵什么也不肯听的孩子，很难不头疼，束手无策下也实在想不出该如何更好地教育孩子。

软硬不吃的孩子怎么管？

1、告诉孩子怎么做。

孩子在很多时候都是不知道自己该怎样做的，就会一味任由情绪做主。所以说，家长应该告诉孩子到底该怎么做，只有这样的话才能够保证孩子遵守自己的规矩，孩子也就会通情达理，不会再软硬不吃了。

2、引导孩子说出自己的想法。

孩子的情绪也需要宣泄，父母在孩子情绪稍微稳定的时候，用一些提问去引导孩子把内心真实想法给父母说，从而为自己的道理做铺垫。

3、发自内心的夸赞、鼓励孩子。

其实很多时候，孩子并不是不吃软的一套，而是家长说的话太假。如果孩子发现家长的鼓励是完全真诚的、发自内心的，孩子就会认真听。如果你对孩子的夸赞能让他觉得你真的是发现了他的闪光点，那你在孩子心目中的地位一下子会高很多。

4、充分理解和尊重孩子的情绪。

当父母认为孩子犯错的时候，把讲道理先放在一边，一个简单的抱抱就能缓解很多。父母要包容孩子的情绪，做到包容以后，就算孩子是无理取闹，最后也会平静下来。父母需要明白的是，爱有时候就是不讲道理的。

5、做好“情感引导”。

父母要学会多关注孩子情绪的变化，在面对孩子软硬不吃的情况时，一定要学会用“情感引导”和孩子进行有效的沟通，才能更好地解决孩子软硬不吃的现象。

6、家长要做出表率。

既然孩子软硬不吃，那家长不妨用行为做出表率，让自己成为有追求、积极上进的人，孩子必然受到感染，逐渐的一心向学。其次家长要从言行上注意，比如不抱怨，不刻薄，不传递负能量。在孩子面前不玩手机，更不要做其他影响不好的事。

孩子软硬不吃的原因有哪些？

1、父母想法错误。

有些父母总觉得所有问题都是孩子身上出现的，这样的话，在教育孩子的过程中，父母就很容易以偏概全，觉得孩子是缺乏教育的。那么父母在教育孩子的时候，孩子就会表现出一种软硬不吃的态度。

2、因为缺乏安全感。

如果孩子几乎从不妥协，家长们不妨想想，在孩子成长的过程中，是否经历过让他完全失去掌控的状况，而正是这些事情让孩子深刻地体会到了无助和不安，孩子就会变得软硬不吃。

3、因为缺乏自信心。

孩子软硬不吃，通常是因为没办法静下心听别人的意见或看法，他们刻意地规避问题反倒是缺乏信心的表现，所以才会全力扞卫自己的想法。因为他们担心，一旦放弃这份坚持，他们将一无所有。

有人说，父母最大的卑微，是面对青春期的孩子，每天过得战战兢兢如履薄冰。这句话听起来有点夸张，却是很多父母的真实写照。年龄小的孩子，很好“拿捏”；成年人行事也多有所顾忌，会有弱点；只有青春期的孩子最难搞定，他们是软硬不吃。所以家长教育需要注意方法。

初中孩子软硬不吃怎么教育？

1、变指责为沟通

以前孩子做错事，家长的习惯性做法是指责。你这里做错了，那里又不对了。要知道这种做法，对于青春期的孩子而言，不但起不到任何作用，而且只能起到伤害他的反作用。所以家长最好是有问题及时的与孩子沟通才好。

2、接纳孩子的缺点

父母接纳初中孩子的负面情绪，孩子会信任自己的感受，接纳自己的情绪，逐渐脱离负面情绪，积极地寻求解决问题的办法，为自己的情绪负责任。但是如果父母拒绝接受孩子的负面情绪，强迫孩子压抑自己的情绪，那么孩子会逐渐变得不再相信自己的感受、不接纳负面情绪。一旦产生负面情绪就感到紧张和内疚，甚至都不敢哭，强作欢颜，故作坚强，内心则处于彷徨无助的状态。

3、给孩子留出自己的时间和空间

家长关爱孩子，但不能成为初中孩子的保姆，上下学接送，孩子看书，自己陪读，一切围着孩子转，这会让初中孩子产生依赖性。家长应该主动地寻找一点时间和空间，暂把孩子放在一边。这不是不管孩子，只是为孩子创造更好的心理环境。教育初中孩子并不意味着家长要放弃个人的需要和夫妻间的交流。

4、做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了。

5、培养孩子良好的习惯

一个良好的习惯养成对孩子是非常必要的，而家是孩子主要的活动场所，所以教子的第一步就是营造一个良好的氛围，同时以身作则，让孩子养成良好的作息习惯和学习习惯，一旦看到孩子作出了努力，我们就要充分肯定。

6、讲话不要总是重复

有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他似乎没听见或没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。

7、加强家校联系

家庭是孩子接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。而学校教育是面对全体学生，老师的精力是有限的。因此或多或少的老师的关注会有所侧重，因而也容易产生一些忽视。那么如何加强家长与学校的联系与沟通，做好对初中孩子的教育工作，不仅是学校德育的一个重要方面，更是家长培养健康健全孩子的必然途径。

孩子们并非天生就倔强，那些生活中表现得很倔强的孩子往往与父母的教育方式息息相关。在生活中，父母要学会给孩子做好榜样，采用科学的教育方法，才能培养出一个优秀的孩子。

油盐不进软硬不吃的孩子怎么处理？

1、停止对孩子的批评和指责

尤其是不要因为孩子成绩差就去打骂吼催，你越吼他，他会越差。父母不要着急，先接受眼前这个事实，然后去鼓励孩子，比如说孩子做了10道题错了9道，我们千万不要去指责他错了9道题。而要去夸他做对的那一道题。鼓励和夸奖，会让孩子在学习上重新找到成就感，慢慢的他就能够做对2道、3道。做对的题越来越多，孩子的胜任感也就有了。

2、要尊重孩子，给孩子独立的空间

孩子也是一个独立的个体，他们对自己的人生也具有一定的规划。父母不应该将孩子作为自己的附属品，都要懂得将选择权和自主权交还给孩子，适当的给予孩子，食堂和帮助，给孩子留有一定的个人空间。当父母真正的做到尊重孩子时，孩子的心理自然也能够感受到父母对自己的信任，有利于促进亲子之间的互相理解，使得亲子之间的交流更为顺畅。

3、生活中对他们关心，走进他们的内心

一旦他们犯错必须让他们认识到错误，批评教育的时候尽量不翻旧账，就事论事，是非分明。批评之后要及时跟进谈话，不能让他对你产生怨恨。现在的学生是吓不着的，你越是表现得很了不起,越容易不受欢迎。如果站在学生的对立面，把学生当做一个需要对付的难缠的东西，自然觉得软硬不吃。在与学生谈话的时候要心平气和，谈话的目的是教育而不是树敌，在谈话过程中避免出现激烈的言辞，做到以理服人。

4、帮助孩子树立规则意识

我们常说没有规矩，不成方圆。对于那些倔强的孩子更是如此，父母一定要提前先和孩子树立起共同的规则，这样在处理问题时会更方便。比如孩子出门看上某一个玩具，哭着闹着要父母买的时候。父母可以暗示孩子这样的行为是违反先前制定好的规则的，倘若孩子内心具有强烈的规则意识，就会意识到自己的行为是错误的，并加以改正。所以说，父母与孩子之间制定一些合理的规矩，能够减少亲子之间不必要的冲突，也能够起到很好的教育引导作用。

5、给孩子选择权

父母之所以给孩子制定各种条条框框，也是希望他能少走自己年轻时的弯路。初衷是好的，但培养孩子，最怕的就是缺乏主见、言听计从，教孩子自己明辨是非，才是真正负责任的行为。

因而，在对孩子提出要求时，也要将手中的权利分享出去，让孩子拥有自己做选择的机会，这才是授人以渔。

油盐不进软硬不吃的原因：

1、被指责多了的孩子，自然会降低自我评价

即：我是不好的，我不行，我不能。他们的内心很卑微，但又不甘于此，承认父母的指责，就意味着自己又做错了。对于这类孩子来说，是不可能承认的，沉默、倔强、固执，都是为了保护自己仅有的尊严而设的防线。

2、亲子间沟通有障碍

当孩子变得越来越不听话时，除了孩子本身的原因外，还与父母和孩子之间的沟通有很大联系，日常生活中家长们总是会遇到这样的情况，你越让孩子这样做孩子就偏不这样做，当面对孩子的这种表现时，家长就会严厉呵斥甚至动用武力强迫孩子服从，殊不知这样做一切都是徒劳。

3、长辈的溺爱

现在的很多孩子都是独生子女，孩子是家里每一个长辈的心头肉，无论是父母还是爷爷奶奶都将所有的爱投注在孩子身上，对宝宝的行为十分溺爱。然而，这种爱却导致了孩子性格变得倔强，一遇到不顺心的事情就开始哭闹，无论父母说什么都听不进去，只有满足了自己的要求才肯罢休。

4、习惯性忽略

有的孩子即便听到了大人的指令，也不会在语言或行动上做出任何回应。这种反应多半是父母在呼叫孩子无果之后，每次都由于嫌麻烦自己把事情做了，让孩子习惯性以为自己做不做出回应都行，即表现为对父母的指令置之不理。

孩子油盐不进软硬不吃的危害：

1、孩子不懂得变通。一些固执的孩子他们通常都不懂得变通，这类孩子都存在着一个问题，那就是只喜欢钻牛角尖，按照自己的思维去处理事情。所以当他们遇到问题的时候，明明有简洁的方法，但是却偏偏要按照复杂的方式来处理，而不懂得变通，也给孩子的成长和他们的未来带来了巨大的影响。

2、无法快速接受新鲜事物。太过于固执的孩子，也存在着无法快速接受新鲜事物的情况。这些孩子一旦熟悉了一个环境，他们不愿意从这样的环境中脱离，遇到新鲜事物和陌生环境，没有办法快速的去适应和接受。时间一长，孩子很容易和他人脱离，没有办法，在众人当中寻找到合适的话题，对他们未来的社交存在着一定的影响。

倔强时候尽量冷处理，等孩子冷静时候才去教育。孩子软硬不吃，很多时候其实是家长一会软一会硬，没有原则导致的。多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流，沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。

对待软硬不吃的孩子怎么教育？

1、不要急躁，冷静思考孩子“软硬不吃”个性形成的原因，通过回忆、观察、了解，找出导致孩子这样的真正原因。很多人心情焦躁，不思原因，甚至破罐破摔，简单粗暴施行管理教育，致使孩子的逆反心态，必然会“软硬不吃”的。

2、思考并尝试或者请教专家，采用合适的方式加强与孩子的心理沟通，冷静、和气、友爱，特别要耐心地与孩子沟通交流，用时间来消弭孩子逆反、对抗所设置的顽固心理屏障。只要这一步做好，就可以成功一大半了。

3、引导孩子学会学习，培养良好的学习兴趣，养成学习的好习惯。在此过程中，孩子的表现可能还有一些反复，这是非常正常的现象，因为孩子的心理意志还没有发育成熟，不可能像成年人那样有坚强的意志。大度包容、耐心引导、及时表扬就显得非常重要！

4、孩子身上出现叛逆的现象，不要大惊小怪，每个人都会经历这种叛逆期，当然要保持冷静的对待。所以父母要多观察，多体谅孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式，要文明，要改革，要有修养和掌握的现代教育理念知识，才能做一个好父母。才能让孩子走好，走对青春期这一段人生的必经历程。

5、要学会去跟他做朋友，走进他的内心去，而不是采用强迫或死硬手段的命令！做了朋友，就跟他一起玩耍，一起探讨，甚至带他一起去旅游等！慢慢地去融化孩子的内心，让他放下对你的戒备。

6、允许他失败，经历磨难和挫折。你既允许他去做事情，就要允许他失败，这是整个教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事，我们也不一定做得很好。所谓“吃一堑，长一智”，谁没经历过失败或是做过错事呢？或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。

十岁孩子看起来年纪还小，但其实已经进入叛逆期。他们总会故意反抗家长的建议，所以家长才会觉得孩子软硬不吃。当孩子出现不写作业的情况时，家长语重心长的大道理以及强硬命令都不能让孩子真正顺从，这时候的家长要摆正自己的位置，根据孩子的年龄特征采取合适的教育方式。

十岁孩子不写作业软硬不吃怎么办？

1、经常改变学习环境。

我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。

2、父母要正视自己的责任。

很多父母认为写作业是孩子自己的事情，应该独立完成。这个想法没错，但是孩子在小学阶段，还需要父母的陪伴。小学阶段，是孩子学习习惯培养的关键时期，孩子不能自觉养成一些好习惯，需要父母帮助纠正。现在的小学学习内容比较多，比较复杂，很多作业孩子不能独立完成，同样需要父母的帮助。

3、用询问的方式了解孩子不写作业的背后原因。

如果孩子做出了不合理行为，那说明他感到气馁。所以，我们一定要了解孩子不想写作业的原因。对于十岁孩子来说，他对父母依然是依赖的，喜欢听父母的话，我们可以利用这一点优势，和孩子来一次坦诚的交流。听到孩子的心声，不要着急否定孩子、训斥孩子，而是回忆一下自己小时候，是不是也有过不想写作业的经历。启动我们的同理心，去理解孩子，让孩子感到安心。

4、帮助孩子提高效率。

有些孩子不想写作业是因为他自身磨蹭，没有效率导致孩子觉得写作业很辛苦，每次都要花很长时间。因此，家长可以帮助孩子提高效率，改变孩子行为。

5、鼓励和表扬。

家长不适当的言语也容易伤到孩子的自尊心,让孩子不想写作业。适当地理解孩子，对孩子积极写作业后进行一定的鼓励和表扬，从正面上引导孩子,可以让孩子更加自信和积极。

6、做计划。

在孩子写作业前，花一些时间和孩子一起做一下一个晚上的计划，某个时间段写什么作业，写完这科作业可以到客厅歇一会，吃点水果，然后再继续回到房间写作业，是越详细越好，完成的一项可以打一个勾，完成的不够好的，就打一个三角形，下次再继续改进，孩子的好胜心都比较强，有任务要在规定的时间内完成，孩子自然的就会集中注意力做完。

7、根据孩子的能力指定要求。

家长应正视孩子的能力，对学习的要求要循序渐进，当孩子成绩下降时，不要一味责罚，应适当加强辅导，并注意培养孩子的学习兴趣，鼓励他克服学习上的困难，使孩子的学习成绩逐渐提高。这样一来信心渐渐有了，做作业就变得主动了。

8、了解原因。

家长需要深入了解孩子的情况，了解孩子为何不想写作业，并总结孩子属于哪一种类型的不想写作业。如果孩子不想写作业，是因为太过疲惫或者是有些作业根本没有意义，那么在孩子如此大的学习压力状态下，家长可以适当通融理解。

青春期的孩子渴望得到家长的尊重和认可，如果孩子感觉不到父母的尊重和认可，觉得父母时刻都在控制自己，就会变得越来越叛逆。青春叛逆期作为孩子从童年向成年的过渡时期，如果没有正确引导，可能会阻碍孩子的学习，以及未来发展，因此家长一定要重视起来，及时做好引导。

孩子叛逆期软硬不吃怎么办？

一、与孩子沟通要保持冷静。

以硬制硬是对叛逆孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，急躁的父母，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。此外，和孩子沟通最好再孩子也冷静时，再进行沟通，效果更好。

二、理解孩子。

理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。当孩子向家长谈及一些他很感兴趣的话题时，家长要集中注意力的去听，不要敷衍孩子或者不理睬他们。如果家长在这个时候正在忙着自己的事情，可以耐心的和孩子说明理由，让孩子理解自己。这样孩子会发自内心的认为这是家长尊重孩子的一种表现。

三、坚持试验、不断沟通。

当孩子比较小的时候，在沟通过程中，往往都是父母占主要地位，孩子则是听话的一方。孩子长大后，父母就要采取双向沟通的试验，把角色转换过来，当孩子的倾听者，听听孩子心里的想法，包括对大人教育的看法，而父母从不断的沟通中总会发现有效的解决方法。

四、掌握小孩的内心深处。

父母眼看小孩的兴趣爱好会影响学习时，一般会立刻严禁。实际上，当与小孩在开展亲子活动的情况下，和小孩探讨他心里的超级偶像，从侧边提示小孩应当学习什么。不应该学习什么，走入小孩的内心深处，才可以交往得更和睦。和爸爸妈妈交往和睦，小孩的青春期叛逆当然就清除了。

五、尊重孩子。

每一个孩子都是独一无二的个体，当他的认知达到一定程度时，非常希望得到别人的尊重，表达意愿时有人可以当回事儿。父母在生活中的某些情况下，可以多问问孩子的意见，特别是有关于孩子的事情，比如：给孩子买衣服时、带孩子去游玩时、帮孩子选择辅导班时。这样孩子感觉自己受到了尊重，就会更加地开心和快乐，而且自己选择的辅导班，“跪着也要好好上完”。

六、加大运动。

青春期的孩子激素水平都会很高，往往表现出好动、情绪化的表现，而最直接有效的办法就是经常运动，不仅能够在发育阶段强健体魄，还能够排解情绪，释放能量，父母能够加以鼓励与互动就更好了。所以，孩子要从小培养兴趣爱好，鼓励他们多运动，做一些亲子活动有助于促进沟通，从而实现家庭的和睦。而不是从小捧在手心里，怕摔怕碰，造成孩子懒惰、娇惯。

七、吸收教育知识。

社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。

有这样一类孩子，他们在生活中，给人的感觉总是那么固执，软硬不吃、油盐不进，常常固守己见，这让父母十分头疼。面对软硬不吃的孩子，不写作业影响孩子的学习，到底该怎么办呢？

孩子软硬不吃就是不写作业怎么办？

1、小学阶段，是孩子学习习惯培养的关键时期，孩子不能自觉养成一些好习惯，需要父母帮助纠正。小学阶段，孩子自制力比较差，也需要父母帮助培养自律能力。现在的小学学习内容比较多，比较复杂，很多作业孩子不能独立完成，同样需要父母的帮助。

2、在孩子写作业之前，我们要先分析孩子的作业量，根据作业的难易程度和数量分配时间，比如数学可能半小时完成，语文可能1小时完成。给孩子留出充足的时间，让孩子完成作业。孩子在规定时间之前完成作业，可以自由地玩一会儿。孩子在规定时间之后完成作业，要分享一下原因，帮助孩子提高效率。

3、孩子做作业的时候，我们要及时发现孩子的优点，比如，书写公正、或是能自己独立思考、某些词用得好、某道应用题解答得很巧妙等，都要及时给予他们肯定，不要吝啬我们的赞扬。孩子不知道学习为何，也无法理解学习和生存的关联，他们只注重现在内心感受，而我们能做的是要他们在学习上发现乐趣，调动积极性，要他们好好学习的目的自然就达到了。

4、给孩子多一点时间，让他慢慢理清，才能掌握其中的关联，我们的连番考问那不是教，而是逼。要是因为心急而打骂孩子，不但会引起他的抵触情绪还会伤害智力，另外也会令孩子惧怕此类题型在心里留下永远也克服不了的障碍。当孩子一时解答不上来，别急，可适当地给点提示，引导思考，虽然看起来会在一道题上花上些时间，可这道题就算是掌握了。这样一来，孩子会从中体验克服困难的成就感，激发他学习的动力。

孩子不写作业的心理：

1、看似在陪孩子写作业，结果自己在看手机

现在家长陪孩子写作业是一种普遍的现象，每个家长都希望自己的孩子越来越优秀，尤其是当自己孩子是同学中的佼佼者的时候，很有幸福感和满足感，说话都很有底气。但是在陪孩子写作业的过程中，却不能完全的把精力投入到孩子身上，要不了一会儿就忍不住要去看手机。孩子很容易就被家长的这个动作给吸引了，他就不能静下心来写作业。

2、父母对孩子三番两次的问同一种问题，感到不耐烦

很多家长希望自己什么都没做，而还能收获一个什么都会，什么都优秀的孩子。而对于孩子请教的问题，自己不能解释，或者解释了很多遍，孩子还不知道，家长就容易不耐烦，甚至会发火。家长觉得自己讲解的很详细，很容易被听懂，但孩子就不明白是怎么回事，家长就容易不耐烦，就容易说“笨的跟猪一样”，或者说：“你有没有长脑子啊？”言语上攻击孩子，而孩子呢，也只好默默是受着，被打击着。