初二想休学没病怎么办

相信每个父母都希望自己的孩子能够好好地学习，取得优异的成绩，考上一所好的大学，随着社会的不断发展，人们的生活水平也在不断地提高。所以对孩子的教育也非常的重视，可是这种重视不但没有帮助孩子们提高他们的学习成绩，反而导致孩子们的厌学情绪越来越严重，在初中、高中选择休学的孩子也不在少数。

孩子初二想休学怎么办：

1.了解孩子：孩子休学的原因是什么？是学业压力，还是老师，还是因为同学之间的人际关系。了解清楚原因，才更好传递我们的力量。这个步骤需要我们和孩子有很好的沟通基础，才可以问出真实的原因。

2.看见孩子：看见孩子真实的样子，而不是我们所期待的样子。放下对孩子的期待，允许孩子如其所是。接纳孩子的不完美。

3.理解孩子：无论孩子遇到什么，我们最好可以静下心倾听，对孩子表达理解。无论面对困难流露出什么样的情绪，我们尽可能的接纳孩子的情绪。表达对孩子的理解，设身处地理解孩子，孩子才愿意倾诉。

4.接纳孩子：接纳孩子不仅仅是给孩子个拥抱，更重要的是给孩子犯错误的机会。我们要有这样的视角，错误或者失败是成长的契机，我们接纳孩子有时候做不好一些事情，然后引导孩子下次如何做的更好。

5:欣赏孩子：每个孩子都有自己的闪光点，我们应该大声告诉孩子他的闪光点。这不仅仅是给孩子自信，更重要的是，对孩子传递出我们的爱。我们的真爱。

6.尊重孩子：我们认为自己和孩子是平等的嘛？我们尊重自己嘛？我们如果不会尊重自己，学会尊重孩子是很难的。尊重有三个基本的态度，1.认可自己和他人的能力和价值、2.对自己和他人的观点感兴趣、3.承担起我们应该承担的责任。

7.鼓励孩子：如果你很少欣赏孩子，请多多欣赏孩子，给孩子提供更多的养分。如果你经常欣赏孩子，请学会鼓励让孩子学会自立。鼓励和表扬孩子最大的不同，表扬是让孩子逐渐依赖他人的评价，而鼓励是让孩子学会自我评价。

8.激励孩子：当前面的步骤都做好的时候，你书写一下，孩子的20个优势。有了欣赏孩子的视角，有耐心和爱心留意孩子感兴趣的事情，可以顺应孩子的兴趣和优势，顺势而为，引导孩子发挥优势。上进是需要孩子拥有内部力量的，也就是内心的力量。如何激发孩子的内心力量？找到孩子内心的光。

孩子选择休学的原因：

第一、父母总是喜欢把自己的孩子和别人进行比较

在孩子们眼中他们内心是非常渴望来自父母的鼓励和认可的，尤其是在孩子的学习生涯中，父母的赞扬和认可就显得更加重要了。只有父母对孩子的努力进行了赞扬和认可，孩子们才有更多的动力去完成父母所给予的期望。可是在生活中有些父母不但不给予孩子一些鼓励和帮助，反而把自己的孩子和别人进行比较，尤其喜欢拿孩子的缺点来说事。

第二、孩子承受的压力过大

孩子们承受的压力过大是导致孩子们休学的主要原因。虽然我们的社会在飞速发展，人们的生活水平也在不断地提高，可是这也就带来了竞争更加激烈，这种竞争不仅仅体现在工作上，还体现在学习上。因为人们对孩子的教育越来越重视，所以也就孩子们在学习上的竞争更加激烈，同时学校为了提高他们的升学率，他们也会给孩子更大的压力，繁重的家庭作业压迫大孩子们不得不熬夜完成他们。

再加上父母给孩子们报的各种辅导班，就让孩子们本就不多的休息时间更加有限，长时间处于这种高压状态下，孩子们自然而然的会选择放弃。

第三、过分关注孩子的学习结果，而不关心努力的过程

同时，一些家长过于关注孩子的学习成绩，而对孩子的努力视而不见。由于每个孩子的学习能力不同，这就会让父母对那些已经努力学习，成绩提升却并不大的孩子产生一些意见。认为他们根本就没有努力学习，父母的这种行为会对孩子产生非常大的伤害，导致孩子出现厌学心理。

初二是孩子升入初中后的第二年，此时的孩子开始进入青春期，思想变得活跃，学习压力也越来越大，家长对孩子的教育重心逐渐转移到学业上来，有时候家长对孩子施加的压力过大，会让他们萌生休学的想法。

初二想休学没病怎么办？

从理论上来讲，学生休学理由只能是生病，但其实不必那么麻烦，现在休学不像以前那么困难，也可以选择因事休学，学校不会限制的，比如创业之类的都可以。如果要选择因病休学，说谎也就罢了，关键是办理休学时要出具确诊书，复学时又要出具康复证明，非常麻烦。当然具体到各地，可能政策会有所不同。

可以建议咨询孩子班主任或者学校管理处。切记，办理休学一定要让学校保留学籍，以免第二年重新回到学校麻烦。

初二生留级和休学需要满足什么条件？

一、学生有下列情况之一者，予以留级：

1、学年总评成绩不及格学科达五门者（体育、音乐因生理缺陷等原因，经校长批准免修，不予计算），不得补考，即予留级。

2、学年总评成绩不及格学科在四门以下（含四门）者，经补考后，小学语、数两门中一门不及格；或语、数两门及格，其他学科有两门不及格者。

二、学生有下列情况之一者，应予休学：

1、学生因伤、病经医诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时13以上者。

2、根据考勤，一学期因病请假而累计缺课超过该学期总学时13以上者。

3、因某种特殊原因，学校认为必须休学者。

4、在允许修业年限内，学生休学一般以一年为期，特殊情况经学校批准可适当延长，但累计不得超过两年。

一般来说，学生因特殊原因在小学最后终止学业的，学校应当归档永久保存学生的学籍档案，或依据有关规定办理相关手续。同时，报区县教育局核准。对于休学的家长，一定要了解清楚当地的休学政策，然后再给孩子办理休学手续。

初二想休学家长怎么解决？

1、寻找根本原因。

家长应该首先了解孩子的心理变化和内心感受，看看是否有具体的原因导致他们不想上学。这个不想上学的表象可能有许多的原因，如压力过大，缺乏兴趣和动力，与同学之间的矛盾，学习困难等等。家长应该耐心听孩子倾诉，理解他们的处境，帮助他们排除困难。

2、寻找解决方案。

一旦找到根本原因，那么家长和孩子一起应该努力寻找解决办法。这需要家长引导孩子了解自己的长处，重新激发他们的学习兴趣和动力。这可能需要花费大量的时间和精力，但家长不应该放弃或者强迫孩子。

3、允许孩子在学习过程中犯错。

家长在教育孩子期间一定要允许孩子在学习中犯错误，比如说：孩子没有认真听讲？孩子上课容易乱动？孩子这次考试没有发挥出完美水平？都是应该允许原谅的。试想一下，哪位家长在小学、初中阶段没有犯过错呢？如果因为这些就对孩子进行严厉的责备，会伤害孩子的自尊心和学习情绪。所以，应该允许孩子在学习过程中有一些小的错误。

4、要让孩子体验到成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

5、减少孩子的压力。

很多家长都希望自己的孩子能多学一点知识，就拼命地给孩子报上不完的培训班，孩子的自由时间受到限制。或者父母给予孩子太高的期望。这样都会给孩子带来很大的压力。从而产生对学习的厌恶心理。所以家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力，给孩子多一点自由发挥的空间。

6、在家暂时休息一段时间。

孩子实在不想去学校了，特别的厌学，没有办法的情况下，可以让孩子在家暂时休息一段时间，一个人整天在家，感到无聊，根据孩子年龄让孩子跟着自己出去打工，受点苦和累，让孩子体会到生活的不易，孩子想起上学的好，也会去学校的。

初二休学好不好？

首先，要考虑休学对孩子的成长和发展的影响。初中二年级是学生基础知识和基本技能得到巩固和扎实的时期，对于学生继续学习的基础和未来发展有着重要的意义。如果学生休学，可能会在教育生涯中形成缺口和断层，从而导致学习成绩的下降以及错过学习的重要时间。

其次，对于家庭和社会的影响也需要考虑。休学可能会影响家庭的经济状况，因为学生不再上学需要家里提供更多的支持和照顾。同时，学生不参加社会教育可能会导致社会角色的失衡以及个人职业发展的滞后，这对于整个社会的发展也会带来一定的负面影响。

不过，学生休学也有其好处。学生可以利用休学期间锻炼和发展自己的兴趣爱好和才能，从而更好地发掘自我潜能，进一步提高个人综合素质。休学还能让学生更好地放松和调整心态，减少学习和生活的压力和焦虑，更好地面对未来的学习和生活。

因此，在决定是否让初二学生休学时，需要全面考虑各方面因素。学生应该在正常的教育环境中学习和成长，家长应该给予学生充分的支持和帮助，帮助他们克服困难和挑战。

休学是指学生因为某种原因而离开学校一段时间，但保留学籍，规定的期限内可重新回校继续学习。休学可能会对孩子的学习进程和未来产生一定的影响。所以，建议家长尽量开导不上学的孩子，让孩子改变现有的错误思想，积极面对学习。

高一孩子不上学非要休学一年怎么办？

1、保持理性的状态

作为家长，要想避免孩子出现厌学的情绪，一定要对他们的学习保持着更客观和理性的状态，将学习交给孩子自己。毕竟学习是孩子自己的事情，家长可以提醒和叮嘱。但是，切记不可过度关注，否则只会引发他们的逆反心理，使厌学情绪变得更严重。

2、告诉孩子学习的目的以及重要性

可能孩子对于读书的理解，以及其中的目的会比孩子更加清楚，孩子只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，家长在平常要告诉孩子学习的重要性，读书的目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

3、培养孩子对学习的兴趣

可以与孩子的学习特长结合起来。其实学习和特长两方面并不矛盾，有很多事实表明，学生有特长，一般学习也不错，因为有兴趣、有特长，能够经常得到来自于家长和学校的鼓励和表扬，兴趣劲头也会慢慢潜移默化移到学习方面来，从而相得益彰。

4、不要对孩子提太高的要求

家长对孩子提出的学习要求，要因人而异，不能一下子提得过高过严，更不能逼得太紧，否则会降低孩子学习的热情。如果家长提出的目标超过孩子的能力，孩子就会变得焦躁不安，信心不足，潜意识中产生不满或反抗情绪。

5、多加引导和鼓励高中孩子

如果父母自信，在家庭教育中不存在什么负能量，也确信这是跟老师没有太大关系的话，那么，相对而言就简单一些了。高一学生已经足够成熟了，你是可以跟他好好聊聊关于面对困难的问题，关于努力的问题，关于人生选择的问题，关于机会把握的问题，关于职业生涯规划的问题，关于责任的问题……

其实家长知道吗？大部分的时候，孩子不是自己想不清楚，而是它容易钻牛角尖，这个时候就需要父母及时发现并把孩子拽出来，那么他一定会很快的找到正确的解决办法。

高一孩子不上学非要休学一年的原因：

1、孩子学习压力无法排解

孩子每天无休止的学习，内心难免会产生负面情绪，如果这些情绪一直得不到有效排解，就会在心里不断累积，时间长了就会出现厌学的情况。

2、孩子恐惧新环境

对于高一的孩子来说，他们要进入新校园，周围的一切都是陌生的，内心深处就会有一种恐惧感，孩子会变得害怕去学校。

3、孩子欠缺人际交往能力

高一意味着孩子要重新结识新同学，对于一些内向，不善于社交的孩子来说，这是一件非常痛苦的事情，孩子就会出现排斥去学校的情况。

要想孩子不沉迷于手机，做家长的家要以身作则多给孩子关爱，别一到家就拿着手机看，刷视频，要在孩子面前树立美好形象。

初二爱玩手机的孩子怎么办？

1、与孩子有效交流

家长可以适时的询问一下孩子，在手机里玩的是什么，如果条件允许的话，父母可以去参与孩子的乐趣中，然后再进一步获得与孩子深度交流的机会。只有这样，父母才能跟孩子有共同的话题，然后可以再借机会问孩子对以后的想法。

2、设定合理的手机使用时间

家长可以与孩子一起制定合理的手机使用时间表，规定每天可以使用的时间和使用场合。例如，可以在家庭作业完成后、周末休息日等时间段允许孩子使用手机。同时，也要告诉孩子在使用手机时要注意保护眼睛和身体健康。

3、家长要做好榜样

为了避免让孩子玩手机，家长首先自己也要做好表率，不能有事没事抱着手机刷，形成了一个全员玩手机的氛围，那孩子不玩手机还能做什么了？有些家长甚至为了图自己一时的安静，主动给孩子手机玩，这样的情况下，孩子自然就容易玩手机上瘾。家长在假期还是控制自己玩手机的时长，给孩子树立榜样。

初二孩子爱玩手机的原因：

1、逃避学习压力

中考对于孩子的压力是非常大的，有的孩子可以自己调节压力，但是，有的孩子不会去调节压力，当压力到达一个程度时，就会压垮孩子，导致孩子想要逃避这些压力，而手机就是一个很好的选择，里面没有人催促他学习，让他努力复习，没有家长的唠叨。

2、没有获得足够的陪伴

现今独生子女居多，因为缺少儿伴，在很多时候他们都是一个人玩，如果家长忽视了陪伴孩子玩乐、分享快乐与烦恼，那么很容易导致孩子心灵上，产生孤独感。于是他们需要通过借助其，他事物，来获得心灵补偿。零食、电视、手机便成了他们最好的陪伴者。

初二孩子爱玩手机的危害？

1、影响孩子的视力

现今，近视越来越趋向低龄化，除了父母遗传，更多是因为长期看电视、玩手机造成的。18岁前的孩子身体机能还未发育成熟，眼睛晶状体还未定型，长时间地盯着电视画面使用眼睛会使孩子的睫状肌一直处于收缩状态，加上现在的孩子不喜欢户外运动，更减少了眼睛放松的机会，最终导致视力下降。

2、不利健康成长

手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响学生健康成长。个别学生还会因此导致学业成绩严重下降。

初二这个阶段属于青春叛逆期，父母始终要以“尊重孩子”为前提，尽可能地站在孩子的角度考虑问题，耐心倾听其心声，站在他们的立场来考虑事情。

初二的儿子叛逆怎么办？

1、给予孩子尊重

家长在和孩子沟通的时候，要保持一个统一战线，这样孩子才会知道父母的想法，父母不应该只认为孩子还小，不应该像孩子一样去训斥他们，而是应该站在他们的立场来考虑事情。

2、以身作则，求同存异

育人先育己，想让孩子做好，我们自己要先做好，是一个非常简单明了的道理。只有我们不断提升自我，找到属于自己的价值，而不是将全部希望寄托在孩子身上，孩子们才能真正从父母身上学到成长的意义。

3、避免情绪化

不要把自身的情绪带给孩子，也不要因为孩子不听话可顶撞而打骂孩子，这样不仅不能解决问题，反而还会增加孩子和父母之间的感情，以至于矛盾越来越深，最后导致一发不可收拾，由此可以看出孝育并不是一件易事，需要耐心，更需要心平气和。

初二的儿子叛逆的表现？

1、对父母的反抗

初中生逆反心理的主要表现为不整理自己的房间、喜欢乱扔衣物、非常懒惰做事也是拖拉、回家不按时完成作业等，比较严重的表现还有为逃学、或是夜不归宿、和父母顶嘴、还有的离家出走等。

2、厌学

初中有些叛逆的孩子一到学校、进教室里就会感觉头晕、恶心或是腹痛、肢体无力等，不过当孩子离开这个特定的环境后就会一切都正常了。

初二的儿子叛逆的后果？

一、影响家庭和谐

如果家长总是用不适合的方式去教育学生，学生可能就会出现反抗的情绪。久而久之，家长和学生之间就会出现矛盾，两代人可能会经常吵架，对于整个家庭的和谐也是有影响的。

二、自暴自弃，对任何事情都不感兴趣

如果家长在教育叛逆期的学生时，过于严格，不能对学生表达理解的情绪，学生也有可能会出现“破罐子破摔”的情况，长此以往学生也有可能会变得没有主见。

初二是孩子关键的过渡期，成绩上会出现分水岭，如果孩子这时候谈恋爱，分散了学习的注意力，成绩一旦下滑，以后就很难再提升回来。初二孩子早恋，家长完全可以用正确的方式来引导，让孩子自己认识到早恋的危害。

初二谈恋爱了怎么办？

1、家长不要怕孩子早恋，就禁止孩子和异性交往过密。父母应该要鼓励孩子广泛的交友，而且和朋友、异性在一起的时候要公开，这样他们就会不会对个别的异性产生好感，而且家长在这个时期上面要采取宽松的态度，不要过度的去干涉孩子。

2、在与孩子沟通早恋的事情上，一定要正视早恋问题，将早恋的事情拿到桌面上来说，恋爱并不是什么见不得人的事情，家长应该对孩子表示理解，并不是所有的早恋都一定会给孩子带来恶劣的影响，家长可以激励孩子更加努力学习，成为更好的人。

3、要注意帮助孩子树立正确的恋爱观，并且告诉孩子这个时期早恋不能跨越底线，要给孩子传授一些性知识，避免孩子受到伤害。千万不要打骂，否则会适得其反。

初二谈恋爱了有哪些表现？

1、成绩下滑比较严重。

早恋对一个初中生最大影响就是成绩下滑，因为恋爱中的女生很容易将心思放在别的地方上，所以在上课的时候难免会出现开小差的情况，久而久之老师的讲课内容听不进去，课下也不注意复习，学习成绩必然会下滑得比较严重。

2、买情侣用品。

一般年纪轻轻的孩子谈恋爱都希望异性能佩戴属于俩个人之间的信物的物品，也希望因此来秀恩爱，那这个时候“情侣款”配饰就必不可少了。作为家长，一旦发现自己的孩子手腕上、脖子上或者身边出现了情侣款的物品，那就要当心了，很有可能你家孩子早恋了。

3、越来越频繁找父母要生活费。

作为学生是没有经济来源，一切生活开销和学习花费都是来源于父母。平时的衣食住行的花费作为父母基本上心里有数。当有一天自己的孩子开始频繁找家里要生活费时，如果不是迷上了网吧打游戏，多半就是早恋了。

初二谈恋爱了有哪些影响？

1、学习跟不上进度。

很多早恋的中学生因为上课心思不在课堂上，脑袋里想的都是跟早恋有关的事情，学习上面跟不上老师的进度。学习跟不上进度，会打击中学生的学习积极性。不仅学习成绩下降，也会慢慢失去对学习的兴趣。

2、易促成越轨行为。

青少年激情占优势、容易冲动、自我控制能力差。因此许多热恋中的少男少女不能控制自己的感情而过早地发生两性关系。这是早恋造成的对双方身心造成的最严重的损害。

3、心理易受挫。

大家都知道，早恋的结局一般都是无疾而终的。因为之所以叫早恋，就是因为大家都在不成熟的事情做出不成熟的决定，这样的决定到头来肯定是不正确的。并且青春期的孩子内心十分的敏感，如果在不和平的争吵中分手，就很容易对孩子的心灵造成打击。

作为青春期的孩子来说不愿意跟家长交流是经常都会有的现象，因为这个时候的孩子开始出现了自己的独立的人格，希望家长能够把自己当成一个独立的人来看待。同时处在这个时期的少男少女也会更加的敏感，希望自己能够有更多的私人空间。

初二孩子不爱说话怎么办？

1、家长学会倾听孩子心声

在生活中很多家长平时都处于苦口婆心教育的状态，其实往往话说得太多，孩子反而会听不进去，而且一件事情反反复复的和孩子强调，孩子会逐渐的怀疑自己的能力。家长要做的就是平时多听孩子说，要明白孩子哪些地方是自己不敢去做的、哪些地方是自己不会的、哪些地方是自己不想去尝试的，然后家长再对症下药。

2、多鼓励少批评

孩子天生比较害羞，父母不要着急，可以适当降低一下对孩子表达能力的要求，只要孩子主动表达了就多给他们鼓励，孩子会越来越愿意跟人交流的。多鼓励孩子独立做一些事情。让孩子学着独立思考，减少对父母的依赖，遇到困难时鼓励他说出来，一起解决。

3、给孩子一些个人空间

对孩子严厉的教育或许能够帮助孩子取得成绩，但过于严苛就很可能会伤害到双方的关系，在教育孩子的时候家长可以遵循“松紧有度”的教育理念，该放松给孩子自由发挥的时候，就不要管孩子太严，比如孩子交友这件事，只要不是原则道德上的问题，就请尊重孩子自己的选择，让孩子有自主交友的权利。

4、多夸赞孩子

好孩子都是夸赞出来的，家长用正向的眼光看待孩子的行为，并且从中找到他的闪光点，给予积极的评价。和孩子建立起和谐的沟通基础，成功推开夸赞的大门，孩子才会向家长袒露心声。

5、不要给孩子的潜力封上限

孩子的性格是在先天的基础上，随着后天经历而不断变化修正的，包括孩子大脑里的神经回路，都是根据所遭遇的事情而不断形成新的快捷路径。所以，任何气质类型的孩子，都有无限的潜力，家长要帮助孩子敞开通向世界的大门，而不是因此而把世界变小变窄。

6、丰富孩子生活

周末空闲的时间，经常带孩子去书店、公园转转，或者是逛商场，多让孩子与社会接触，增加一些所见所闻，当看到有趣的事物，或者现象，要引导孩子去观察和思考，这样才能让孩子对语言有更深刻的理解。

初二孩子不爱说话的原因：

1、家长对孩子感受的忽视

在一些细碎的小事上面孩子可能表达了自己的感受但是家长没有接收到孩子传递而来的信息，并且很多家长会很主观地给孩子安排好一系列的特长培训没有事先询问孩子的意见。

2、找不到安全感

随意评价孩子的朋友是很多家长都会犯的一个毛病，当孩子带自己的朋友到家里做客，因为孩子朋友的一些表现家长就对孩子的朋友指指点点的评价，严重的甚至干涉孩子的交友，这样其实是不尊重孩子的行为。