如何看待早恋问题

早恋，是青春期孩子常见的一种现象。可也有句话是这样说的：孩子谈恋爱，最不知所措的却是爸妈。很多人都说，早恋这件事，考验的不是孩子，而是为人父母。所以家长的做法真的很重要。

家长如何看待孩子早恋的问题？

1、处理好情绪

当家长发现孩子早恋，不要先激动的质问孩子，更不要直接就戳穿孩子，切记不要对孩子打骂教育。青春期的孩子本就处于叛逆期，吼式教育不仅不会解决问题，反倒会激化和孩子之间的矛盾，破坏和孩子的亲子关系。应该先冷静下来，观察下孩子的心理变化和学习情况，如果孩子呈现的是好的状态发展，家长们可以循序渐进的引导教育孩子。

2、陪伴孩子

家长可以多陪伴孩子，多跟孩子聊天，听听孩子对“早恋”的看法。不要刻意地去“说教”，而应该鼓励孩子说出自己的想法，以一种平和的态度去对待，其实家长越是开放坦白地跟孩子谈青春期的事，才能越成功地帮助孩子打破“早恋”的神秘感。

3、和孩子有效交流

早恋其实并不可怕，家长们最应该做的就是正确的给孩子做好教育，可以循序渐进的和孩子沟通。可以找一个恰当的时间点和孩子交流，如果担心孩子心理压力过大，也可以采取书信的方式交流。

4、与学校保持联系

孩子早恋父母该怎样劝导?家长在平时一定要与学校保持最密切的联系，孩子发生早恋的情况时家长既不放松，也别大惊小怪。同时家长还要注意放下面子，与老师进行积极的沟通，同时在早恋问题方面积极的配合老师处理，这样孩子的早恋问题就能得到有效圆满的解决了。

5、鼓励孩子多参加课余活动

丰富孩子的精神生活，将过剩的精力用在有意义的竞争和比赛中。孩子就能逐渐地把心思放在学习上了。鼓励单恋的孩子拿出信心和勇气，与自己的脆弱感情作斗争，多去参加原来不爱参加的集体活动或体育锻炼，锻炼自己的社交能力，开阔眼界等等。

6、教孩子树立正确的爱情观

家长要告诉孩子，爱情是美好的，真正的爱情是势均力敌、互相成就的。中学时代我们的首要任务是学习，只有成为更优秀的自己，我们才能更好地守护爱情。如果你们彼此欣赏喜欢，不妨把这份喜欢先珍藏起来，作为努力学习、奋斗的动力。为以后美好的爱情、生活打下坚实的基础。这样孩子肯定会认真思考。

孩子早恋的原因：

1、孩子很多行为是父母的反射，很多孩子知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。

2、近年来，由于一些文艺作品对于爱情过度的渲染，使处于青春期的孩子深受影响。一些孩子喜欢的歌曲、青春偶像剧，对孩子向往爱情的心理起了催化作用。

3、随着青春期的来临，孩子的思想、性格、情感都在急剧变化，特别是开放环境的扩大和生活水平的不断提高，孩子的心理成熟期也在逐渐提前。但心理发育跟不上身体上的发育速度，心理上缺乏自控能力。

对于青少年的早恋问题，大家众说纷纭。有的朋友认为，青春期恋爱很正常，我们无法阻止，毕竟都是从这个时候过来的！有的朋友认为，早恋问题弊大于利，不论如何要阻止，这样才是对孩子好。究竟哪种方法是合适的呢？值得大家去深思。

如何看待青少年早恋问题？

1、倾听孩子的心声走进孩子内心

多与孩子谈心，多了解孩子心里的想法，是解决所谓“早恋”最有效的办法。只有面对孩子开诚布公地把孩子当做朋友交心谈心，才能真正打开孩子的心扉，了解孩子的动态。不知道怎样放下家长的面子面对孩子，不会倾听孩子的心声，不能走进孩子的内心，对自己的孩子没有信心，这都是做家长的失败。要了解孩子的人际交往，而不是遮遮掩掩、躲躲闪闪，偷看孩子的手机、日记，跟踪孩子，这样反而会导致家长和孩子相互不信任，影响了家长和孩子的感情。

2、加强家庭教育

家长应该尽早、尽力地告知孩子恋爱不是游戏，是因人类繁衍而生的一种生理需要，需要理性思考与谨慎对待。在家庭教育中，父母要注重培养孩子的品德和道德观念，引导孩子从小建立正确的恋爱观和人生观，为未来的人生规划奠定基础。

3、丰富课余生活

青少年精力充沛，生命力旺盛，他们不仅有本能的生理需要，也有丰富的精神需要，他们好动、好胜，对文体活动、科技活动或其他的各种竞赛活动都有着积极的热情和广泛的兴趣。通过开展各种活动，引导青少年去追求知识、发展能力、提升情操，同时使他们有机会并有意义地释放自己的青春能量。

4、关注青少年的心理健康

家长要关注孩子的情绪波动，及时关心孩子的心理状况，以尽力减少孩子的痛苦和不良情感，同时要鼓励孩子在学习和生活中多表现出来，为他们释放多余的情感。

青少年早恋的特征：

1、若隐若现性

青少年针对早恋发展趋势的结果并不确立，早恋的青少年只是是期盼与异性朋友独立触碰，而对将来家中的建立、解决谈恋爱和课业中间关联、差别友情和感情等难题都欠缺确立的了解。矛盾性早恋的青少年其心里充满了矛盾，既想和其喜爱的异性朋友触碰，又担心被爸爸妈妈发觉。可以说早恋的全过程中开心和痛楚是共存的。针对单恋的早恋者来讲，这类矛盾性还主要表现在是不是向追求者宣称情意（告白）的矛盾。

2、差异性

青少年的早恋个人行为有显着的差别。在个人行为方法上，极为隐敝，根据信件、电话或是互联网等传送情感，开展密秘的私底下沟通交流和情感交流，父母与老师无法发觉，但也是有青少年会公布她们的关联，在很多场所出双入对。在水平上，大部分早恋者还主要是沟通交流情感，或是一起玩乐；从人际交往上看，一般没有超过一切正常的同学关系，但有的早恋者关联发展趋势得很深，除开沟通交流情感外，有时候乃至发生关系。男性偏向年级更小的女性，而女性则倾向更成熟的男性。

青少年早恋的危害：

1、分散注意力，影响学习

有的青少年错误地认为“只要两人志同道合，不会影响学习”，或是“恋爱可以促进学习”。早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，影响学习是在所难免的。很多家长和老师正是从孩子学习成绩下滑或行为反常之中发现早恋的。

2、容易受伤，产生心理问题

青少年心理不成熟、脆弱而且耐受力差，容易在情感波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫而怀疑人生，给自己的感情生活投下阴影，甚至影响以后的婚姻生活。陷入早恋的青少年常常处于强大的舆论压力之下，怕学校处分、怕家长批评、怕别人冷眼冷语，吃不下饭、睡不好觉，容易导致精神紧张，产生焦虑、抑郁等一系列心理问题。

3、容易出现性过失

青少年性意识萌发、容易冲动，好奇心强、自制力差、极易感情用事。理智一旦被情感或生理冲动所突破，就可能发生婚前性行为，甚至妊娠。

青春期孩子心里很脆弱、敏感，有些还特别空虚。因此早恋也容易乘虚而入，面对这种情况家长除了要把握好自己的情绪还得讲究策略，因为打和骂都不是解决问题的好办法，换位思考走进孩子的内心，才能了解孩子所想。

如何看待孩子早恋问题？

1、立下原则

不要单独约会，不要有亲密举动。父母跟孩子沟通，告诉孩子有喜欢的人很正常，初恋很美好。但爱情不是占有和欲望，而是彼此的尊重和保护。女孩子可贵的是矜持，方显高贵。男孩子可贵的是责任，方显担当。但人应该在合适的年龄做合适的事情，所以不能有亲密越轨的举动，就不会被老师批评和同学嘲笑。

2、正确对待早恋现象

孩子正处在身体和心里的发育时期，渴望与异性交往，欣赏这种交往带来的快乐。网络上各种的误导，影视传媒及报刊杂志上裸露的美女靓男的图片，无不给这些成长中的孩子以刺激，使他们懵懂的心有些躁动，也促使他们产生了与异性交往的渴望，再往前者，有可能就是早恋。即使早恋，也很正常，也说明孩子在成长。家长不必紧张，既不要瞒着捂着，生怕带来负面影响；也不要大肆声张，只要用心处理好，一切都会过去。

3、尊重理解孩子

家长也是孩子过来的，说不准自己还是从前那个少年的时候也有过喜欢的人，可能当初还表达过喜爱之情。因此尊重孩子，就是尊重自己。家长要尽可能站在孩子的角度去理解他们，去关心他们，走进他们的内心。一个聪明的家长永远不会忘记自己曾经也是个天真无知的孩子。明白了这一点，就会多一份尊重。无论如何，作为合格的家长，就不该把“懵懂的情感”与“道德的败坏”画上等号。

4、反对逼迫

很多家长一发现孩子早恋就会很火大，逼着孩子赶紧‘分手’，断绝两个人的来往，没有人会喜欢被逼着去做什么，你越是逼得紧，孩子就越是叛逆，跟你对着来。

5、反对打骂

暴力是解决不了问题的，打骂孩子都是错误的，就算早恋解决了，结果就是给孩子留下阴影，可能以后都不敢恋爱了。所以不要动不动就打骂孩子，对孩子的成长是很不好的影响。

6、尊重孩子的感情，不要急于评判

世界上没有无缘无故的爱，倘若“一刀切”了孩子的喜欢，只会阻碍孩子性意识的发展。这个世界上，也没有什么东西可以比得上一个孩子暗中怀有的不为人所察觉的爱情。有喜欢的人的孩子还是那个你身边的天使一样的孩子，他只是逐渐开始有了除妈妈（爸爸）以外的好感者，他也惊奇于自己的这份情感，也在很认真的思考。

如今经济的发展、生活水平的提高，特别饮食营养的充足，现在的中学生大都早熟，而且观念更开放。早恋已经是一个普遍化的问题。如果还是按照以往那一套做法强行打压，比如处分或者开除，肯定会出问题。所以对待早恋只能疏而不能堵。

如何看待中学生早恋问题？

1、引导正确的爱情价值观

青少年们在身心发育不成熟，并且缺乏教育和引导的情况下，过早地开始恋爱，是有害的。尽管那些陷人早恋状的中学生会觉得自己对待爱情是非常忠贞的、严肃的、认真的，不是随便玩儿的，但是他们年纪尚浅，对什么叫真正的爱情以及爱情所包含的社会责任和义务却什么都不知道。

2、帮助学生学会正常的异性交往

我们应该鼓励孩子交往广泛、自然，要孩子和异性公开交往、群体交往，他就不会对个别的异性产生过分的好感。虽然同龄人有谈恋爱的情况，但是家长不要断然让孩子和谈恋爱的同学绝交。因为同龄人的带动力非常大，这种带动力量比家长和老师都要大。

3、用理解为沟通打开大门

十四五岁的孩子正处于青春期，他们对异性充满了好奇，对异性朋友产生好感也是很正常的一件事情。父母需要了解孩子的生理和心理发展，跟随孩子的成长而改变教育方式。青春期的孩子正处于身心发展的快速阶段，他们依赖父母同时又有一定的叛逆心。对于青春期孩子，作为家长既需要细心、体贴、关心孩子，又需要给予孩子尊重、自由。

4、进行恋爱观教育

爱情是男女两方最真挚的爱慕，目的是结婚，建立家庭，并要求双方承担一定的道德义务和社会责任，付出相当的时间和精力，决不是一件赶时髦的事情，经济尚未独立，心智尚末成熟的青少年，闯人爱情领域，带有很大的盲目性、冒险性和冲动性。

5、转移孩子对恋情的注意力

中学生活泼好动，精力充沛，如果没有丰富多彩的课余生活，他们旺盛的精力难以发泄，无聊之余，难免想人非非，让各种低级唐俗的东西乘虚而人，陷入早恋。

6、帮助学生学会正常的异性交往

我们应该鼓励孩子交往广泛、自然，要孩子和异性公开交往、群体交往，他就不会对个别的异性产生过分的好感。虽然同龄人有谈恋爱的情况，但是家长不要断然让孩子和谈恋爱的同学绝交。因为同龄人的带动力非常大，这种带动力量比家长和老师都要大。

早恋是正常的家长不必大惊小怪（崩溃，怀疑人生），早恋说明孩子开始长大了。面对高中生早恋，家长必须明确告知孩子底线。比如：不在学校公共场合搂搂抱抱，绝不准发生性关系，保持良好的成绩等等。要注意观察，培养孩子与家长沟通，这样遇到问题可以及时引导。

如何看待高中生早恋问题？

1、正确看待早恋

早恋也并不一定会导致差的后果。确定孩子早恋，并且无法解决时。可以正确引导孩子的对待早恋的想法、看法。有例子可以证明，一个原本成绩并不好的男孩，因为早恋上一个成绩优异的女孩，最后发奋学习，最终都考入重点大学。早恋有时候并不一定是坏的结果。孩子的目标是学习，如果在不影响学习的情况下，早恋也是一段人生经历。如果影响了学习。父母可以积极引导孩子，将重点放在学习上。

2、引导孩子，做孩子坚强的后盾

家长可以告诉孩子，青春期的悸动是正常的，但此阶段的情感并不稳定，很多时候只是对异性的好感，并不能上升到喜欢或者爱的阶段，要明确自己的情感。家长可以以“过来人”的身份，引导孩子建立属于他们自己的目标，让孩子清楚地看到自己人生的道路更重要的目标，以及为此要付出怎样的努力。在目标的召唤下，孩子的注意力会放到学业和人生未来的发展上，而不再局限于眼前的爱情。

3、多挖掘孩子闪光点

家长不要刻意看着“早恋”这件事，还可以引导孩子去发现自己的闪光点，引导孩子转移注意力。比如孩子平时爱画画，不如陪伴孩子去户外写生；孩子爱打球，鼓励孩子多去打球，让孩子的课外生活丰富起来，社交圈多样化起来，弱化恋爱的“二人空间”。

4、家长要提前做好心理准备

其实谁家的孩子都得长大。所以，我们做家长的就要提前做好心理准备。在孩子上初中后就要不时地跟孩子交流这个问题。没事问问他们学校是不是有搞对象的。让孩子在心理上觉得你对这个事不是很在意。同时，说的次数多了，他也可能就不那么好奇了。

5、尊重、关心、理解孩子，加强情感沟通

家长要尊重孩子的人格和感情，尊重他们在生活中的合理要求，这是取得孩子尊敬和信任的前提。要倍加关心孩子，对他们在学习中出现的失误，应及时地帮助孩子找出原因，总结教训，耐心地做好疏导工作。家长尤其要理解孩子在青春期生理及心理的一系列变化及由此产生的各种现象和问题。只有家长以平等、真诚、信任地态度出现，孩子才会敞开心扉，才便于找出问题地症结。

6、指导孩子多参加各种活动，转移情感

青少年好动好胜，对文体活动、科技活动和各种比赛活动有着广泛的爱好了和兴趣。家长鼓励早恋中的孩子积极参加各种活动，丰富他的精神生活，把兴致、注意、精力都转移到活动中，转移到竞争中，转向渴求知识、发展智力、增强体质方面，转移到追求崇高的精神生活方面上来。

家长自己先要调整情绪，平静对待孩子早恋的事。不要苦恼，也不要愁容满面的。孩子对陌生的事情总是感到新奇的是孩子成长过程中需要经历的，在中学时期出现早恋的现象更多，所以说孩子出现了早恋也是一件挺正常的事情，说明孩子长大了。家长要正确对待这件事情，而不是在知晓孩子早恋后，什么情况也不问，劈头盖脸的就是一顿教训，这会让一些孩子叛逆的心理。

如何看待初中生早恋问题？

1、丰富青少年课余生活

青少年的特点是活泼好动，精力充沛，如果不给他们丰富多彩的课余生活，他们异常王声的精力就难以发泄，积攒胸中。无聊之余难免就会想入非非。父母要鼓励孩子多参加文体活动，发展孩子广泛的兴趣爱好，这样就可以分流孩子的精力，转移孩子对恋情的注意力，减少青春期的生理变化给孩子带来的较大波动和冲动。

2、不要粗暴的对待早恋的孩子

孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。

3、自省家教方式

如果孩子平时就乖张叛逆，家长就应该反省一下自己在哪些地方忽略了对孩子的疼爱，造成孩子情感空虚才会向外发展，然后有针对性地弥补，慢慢让孩子的心回到父母身边。

4、侧面了解情况

家长可以了解一下孩子早恋对象的人品个性综合能力等，最好是暗地多找几个孩子的同班同学进行一对一的打听了解，千万不要问孩子自己，避免他为对方美言甚至撒谎。

5、尝试顺水推舟

如果了解到对方能够带动孩子的综合能力大幅度提升，家长也可以顺水推舟让两个孩子共勉进步，甚至还可以提供智慧为孩子指点情感迷津，不必迂腐地因噎废食阻拦早恋。

6、良好沟通

想了解孩子的基本情况，沟通是不二法门也是最佳捷径。在沟通过程中，你千万不要揣着父母的架子去跟孩子交谈，要以朋友的身份跟孩子交谈，这样孩子也更容易跟你吐露心声。比如以朋友的身份跟孩子交谈，即使孩子回答的有所顾忌，你也能从他的只言片语中挖掘出你想要的信息。

在很多成年人眼里，孩子在青春期最重要的就是读书，才会有出路。然而人是有感情的，青春期的萌动也是必然的，于是很多孩子会陷入早恋，这可让父母感到担忧又不知道如何去解决。

如何正确看待中学生早恋问题？

中学生早恋应该说是一种喜欢，真的恋情不是这样的。大多都是心血来潮的冲动。算是一种成长的阶段性的表现。

不建议早恋，准确的说尽量避免早恋。这个年纪的所谓的恋爱会毁了一个人的前途。这个年纪的孩子自制力太差，连自己的成长都还没有搞清楚，哪来的恋爱一说。大多是好奇加冲动，如果越是阻止反而不好，孩子的叛逆心理会出现上升的速度。

面对这种情况更多的是像大禹治水，学会疏导一下，让他们真正明白自己的想法是对是错，是理智还是冲动。晓之以理，动之以情的说服他们。有些话最好不要直接说出来，最好通过事情来告诉他们，让他们有一个接受的过程和时间。有时候就像是手握沙，越想握住越容易失去。家长应该站在一个相对合适的位置上，有制止有沟通才能让孩子逐渐走上正轨。

面对不同的孩子有不同的教育方法，没有一定之规，重要的是适合孩子！

中学生早恋的心理有哪些？

一、互相欣赏的愉悦心理。

中学生处于生理、心理发育的重要阶段，是生理和心理各方面平衡综合的发育时期。产生于男女生之间的相互欣赏和好感是一种很平常的生理和心理反应。一个有气质或有才华的人无论在谁的眼中都是可爱的。

二、青春期生理发育诱发尝试心理。

随着青春期的到来，中学生对异性的生理结构和情感世界有一种神秘感，试图通过与异性的交往来了解，有时虽偶尔有性的冲动，渴望接触异性的身体，但并一定能付诸实施。这种更多停留在精神层次上需求，是柏拉图式的。很多中学生抱着“与其不试而放弃，不如试过再失败”的心态，渴望着走进异性生活的天地。

三、寻找精神寄托的回避心理。

当代中学生最缺少的是理解，知识经济时代带来的全方位竞争，使一部分学生在贫困、富裕的两极生活中，在沉重的学习负担中，在频繁的人际交往冲突中，在家长一味地望子成龙成凤的企盼中，在离异家庭或特殊组合的家庭的冷漠情感中，在个别教师的偏见中，承受着大人们难以想象的心理重荷。

这部分学生生活中屡受挫折，又得不到正确、及时地引导和帮助，其中的少数同学便“明修栈道、暗渡陈仓”回避现实中应尽的责任，从选择异性朋友中填充内心的空荡，在异性朋友的“避风港”中找回自己的失落，精神的寄托。