叛逆期孩子的心理

家长要尤其关注青春期孩子的内心世界，这时期孩子的心理快速发展，不会再将所有想法告知父母，往往会选择憋在心里，长期以往，必然会影响到孩子的心理健康，甚至会导致孩子出现心理问题，危害到孩子的学业和生活。

孩子青春叛逆期的心理辅导怎么做？

1、反思和孩子的沟通方式。

父母一般都会认为自己是正确的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。因此，孩子不顺从，在父母眼里就成了叛逆。所以，身为父母的，有时必须放弃自己一贯的态度，从不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

2、别对孩子说太多的“不”。

很多家长经常说的都是，不行。用一些否定性的词语命令孩子做事。孩子是有自己的意识的，他们不想让家长摆布。这种否定语只会让孩子更加反感。父母要给孩子足够的成长空间，跟他们分享成功的乐趣。

3、尊重和理解孩子。

随着孩子进入青春期，这是人生中一个特殊的年龄阶段，家庭关系必须进行相应的调整，改变父母决定一切，孩子只是服从的局面。家长需要多站在孩子的角度思考问题，努力与青春期的孩子建立平等互敬的关系，而这种关系的建立需要以相互理解和沟通为保障。

4、观察沟通。

就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

5、一定要掌握批评孩子的分寸。

切忌批评孩子不分方式、场合，当孩子犯错时，不要把过去的错误全部翻出来，随意贬低、讽刺孩子，在教育孩子的时候连同他的性格一起批评孩子。这些都是很多家长的通病，也是最容易引起孩子叛逆的。

6、寻求意见。

管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

孩子青春叛逆期的心理特征有哪些？

情绪两极化。

青春期孩子情感浓烈，热情奔放，情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。

独立性增强。

随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。

心理上”锁”。

进入青春期，少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理”闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。

心理向成熟过渡。

青春期是长大成人的开始，是由不成熟向成熟的过渡。这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人，又非儿童，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾；独立意识增强与实际能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理“闭锁”的矛盾。

孩子叛逆期，作为父母，我们要静下心来好好听，仔细地倾听孩子的想法，耐心地给孩子讲解这件事情，引导孩子做出正确的决定。最好是让孩子自己做选择，避免孩子自己决定做什么，这样孩子才会更加珍惜自己的选择，在面对做错的事情时，有自信的心理。

叛逆期孩子的心理特征？

1、跟父母作对

要是父母要求孩子做某些事情的话，孩子是不会遵从父母的教育的，他们对于父母的教育是不会听的，甚至是做着和父母教育不一样的事情，和父母唱着反调。父母叫他们往西，他们就偏偏要往东，不在乎父母的教育，父母禁止的事情，他们做得更是积极。他们不愿意父母来打扰他们的世界，将父母排挤在他们的世界外。

2、不听话，脾气很大

孩子的意识正在慢慢成长，他们认为自己已经长大了，不需要父母的管制了，孩子都是有自己的想法，觉得自己可以做，不需要父母的教导，对于父母的教育是不听的。他们觉得自己很独立，可以自己做，对于父母的说道是不理睬的，一旦父母插手了他们的事情，他们就会发很大的脾气，和父母吵架或者是冷战，通过各种行为来 与父母反抗。

3、无端生厌

面对达到的目标、实现的理想、一帆风顺的坦途，他并无喜悦之情，反而感到忧伤和痛苦，如考上名牌大学却愁眉苦脸、心事重重，想打退堂鼓。有的在大学学习期间，经常无故往家跑，想休学或退学。

4、社会性

现在的青少年对外联系广泛，信息来源渠道多，接收信息量大，知识面也较宽，但由于缺乏足够的鉴别能力，不能对来自各方面的信息进行合理的筛选。在对外开放，对内搞活的改革时期。

一些人趁机搞以权谋私等不正之风，也给青少年带来一些消极影响，使之产生消极情绪，而他们往往又由于理论修养不够，缺乏实事求是的分析能力，容易感情用事，过于偏激，产生逆反心理。

青少年的逆反心理在很大程度上，更多地取决于社会和政治环境的影响。

叛逆期的孩子怎么教育？

1、做好亲子之间的沟通

这个是最根本的，也许很多父母和孩子都会有代沟，总琢磨不到孩子想什么，可是做为父母，你们有真心实意的和孩子沟通过么?不要拿自己是大老人什么的来压孩子，这个是孩子最反感的，要和孩子想朋友一样沟通。尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、学会真正关心自己的孩子

真正关心自己的孩子就要做到能够与孩子换位思考，经常关注孩子的感受，要记得孩子的生日，记得学校开家长会的日子，孩子考试考好了给予相应的奖鼓，考不好也要多多鼓励，千万不要去太过去责备孩子。在某些事情上做错了要给予他更正，正确的引导孩子。

3、少批评，多鼓励

对正处于逆反期的孩子，父母应该以鼓励教育为主。假如父母经常批评孩子，就会激起孩子内心的反感。反之，假如父母经常发现他们身上的闪光点，鼓励他们，他们就会如父母所想的那样去努力成长。

孩子叛逆期一般什么时候结束？

大多数的叛逆期持续时间为2-3年，有1年内结束的个例，也有出现5年以上的个例。其中表现为：早期跃跃欲试，中期表现最为明显，末期逐渐成熟。叛逆期的持续时常除当事人个性因素之外，与家庭教育、关注度、生活环境、重大事件都息息相关。

很多人会把青春期和叛逆期结合在一起，统称为青春叛逆期，这确实也是最常见的一种情况。但青春期与叛逆期并不是同一回事儿，也并不一定同步。

青春期主要是指青少年在12-18岁这个阶段，生理进入高速发展阶段，第二性征开始发育，身体生理功能逐渐走向成熟。

随着时代的发展，平均年龄不断提前。叛逆期是指在心理层面的过渡期，表现为自我成人感，驳斥成人意见，易激惹、态度偏激等等。

叛逆期的孩子因为人生观，价值观尚未养成，极易受到外界的不良诱惑而形成不正确的价值观。这个时候，父母从旁协助就显得尤为关键。这就好比一场马拉松，父母陪跑，时刻让孩子们在正确的跑道，而不至于跑偏。

如何让叛逆期的孩子拥有健康的心理？

1、家长要学会适当放手

随着孩子年龄的增长，他们会有自己的想法和意见。因此，家长要学会放手，不要随意为孩子着装。社交和爱好，多评论和管教，不要为他们做任何事情。

在一定的原则下，父母可以让孩子按照自己的想法和意愿去玩。这样可以让孩子感受到父母的尊重，缩短与父母的关系，让孩子尽快学会独立，长大后取得更大的进步。

2、掌握正确的沟通方法，引导孩子走出不正确范围

叛逆期的孩子他们经常会表现的愤世嫉俗，觉得这个环境和这个社会就不属于自己，他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语笑等，这是父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话，要学会正确的和孩子沟通和解释。

帮助孩子减少叛逆孩子的负担，父母都怀有:“望子成龙、望女成凤”的想法，甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上，孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训，使得孩子们没有很好的得到精神的放松，这样就给孩子带来了很大的精神压力，导致他们讨厌生活，叛逆期提前到了，希望家长让孩子学习的时候也话当的给他们玩的时间！

3、给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通

处于叛逆期的男孩慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。

切忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

4、多夸奖少批评孩子

每个孩子都自己的独特之处，就算自己的孩子真的不如其他孩子，也不能在孩子面前说他如何如何的不行。这样会给孩子一种心理暗示，我很差劲，我怎么努力都比不上别人。这种心理暗示会毁了孩子的，父母要多夸奖孩子，少点批评。

孩子叛逆期的影响？

消极影响：逆反心理在一定程度上是青春期学生思维活跃、自立自主意识增强的表现。虽然说不上是一种非健康的心理，但它反映强烈时却是一种反常的心理。它的特征是学生对教师和家长有明显的“反控制”和“对抗”心理。如，“你要我这样，我偏要那样”、“你越禁止，我越感兴趣”、“你说他好，我看他糟”等等。 

如果一个学生说话办事常常有逆反心理支配着，时间久了就会导致他对人、对事多疑、偏执、冷漠、不和群的病态性格，不利于身心健康发展，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、学习被动，不利于正确人生观的形成。逆反心理进一步发展，还可能向病态心理或犯罪心理转化，大大削弱甚至葬送了思想品德教育的效果。我们在教学过程中要注意对学生的这种心理及时调适，使之消极影响降到最低。 

积极影响：对于逆反心理我们不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们老师和父母都不是圣人，在教育方面，我们难免也有误区。从一定意义上说，逆反心理中也蕴涵着独立、主体意识的觉醒，蕴涵着求异、创新。崇尚自我、民主、平等的时代精神。因此，在教育教学中必须正确处理，使学生能够以健康的态度迎接竞争和挑战。 

17岁的孩子依旧处于青春期，其实很多孩子在青春期的时候都会伴随着叛逆期的到来。关于家长对孩子叛逆期的教育问题，首先要了解孩子在这阶段所发生的变化，尤其是孩子的心理变化。青春期孩子趋向于成熟，在心理上和以前有很大不同。

17岁叛逆期孩子的心理有哪些？

1、希望得到关注。

有一部分叛逆期孩子内心就会觉得孤独，渴望得到父母的关注，这通常表现在一些性格乖巧的孩子身上。他们会做出一些不太过分的事情来吸引父母的注意力，像是表现出不开心、发脾气、闹性子，通过情绪的展现想得到父母的关注和耐心安慰。

2、向别人展现自己与众不同的个性。

叛逆期孩子的求异心里特别重，他们希望与众不同，想要吸引别人的目光。比如去烫头发、骑电动车上学、抽烟、喝酒、谈恋爱等。他们做事情坚持自己的风格，即使是错了，也不会去更改，他要把自己的特有的个性展示给别人看。

3、渴望自由。

17岁叛逆期孩子内心渴望自由，不想被束缚，不服从家长管教。他们的内心会有这样的感觉：明明已经长大了，但是做什么事情都要被限制，不被认同，不被信任。这样在孩子心里就会觉得很压抑，很想去反抗，于是就借着叛逆期的这股劲去和家长对抗，把以前所有的压抑释放出来。

4、产生了成人感，扮演全新的社会角色。

对于17岁青春叛逆期孩子来说，身体结构的变化带来一种长相上的成人感，这时候他们也会觉得自己已经是一个大人了，自己能够有权利去选择自己的生活和人际交往方式，但是这种成人感其实是一种自我的认同，而没有达到实际的成人感。

17岁叛逆期孩子怎么教育？

1、站在孩子的角度。

不管什么情况，孩子都需要理解，如果你能站在孩子的角度去理解他行为后面在表达什么，并对这部分给予工作，会得到孩子信任，先和孩子建立一个好关系，再去引导，一定会有效果。

2、家长的陪伴。

孩子叛逆期家长的陪伴十分重要，因为这个阶段的孩子，最需要的是家长的关心和约束。如果父母长期不在身边，再怎样开导孩子，也只是表面工程，在实质问题上，根本起不到本质上的效果。所以，可以试着将孩子接到父母身边带一段时间，进行足够的心理疏导，等孩子过了叛逆期的时候，再放任自由。

3、耐心沟通。

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

4、反思平时对孩子的教育方式。

有无嗤之以鼻，不屑一顾，打骂，冷眼，冷语，不耐烦，瞪眼，命令，呵斥，这些行为，如果有，改掉。四个字：和颜悦色，当个慈祥的父母。

每个孩子都会有叛逆期，父母不要过分批评他，学会理解和接受他的不良行为，更多地关注他的优点和特殊技能。学会用科学的方法来教育和指导孩子，这样他们才能健康快乐地成长。

叛逆期孩子的心理疏导：

1、父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。就像新学期孩子想要换一个新书包，但是你却因为之前的书包没坏为由拒绝了孩子的要求，但是这个书包已经背了两三年了，孩子的心情难免失落。心情失落，孩子情绪上自然会出现波动，逆反情绪就很容易出现了。不是要求父母对孩子有求必应，，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定给不给孩子买，这才会减少孩子逆反情绪的产生。

2、叛逆期的孩子容易犯错，但对于一些原则性的问题家长不应持迁就的态度。大家要让孩子明白错在哪里，危害是什么，即使是不大的问题，家长也不能姑息，因为小事累积也可铸成大错。面对孩子的无理要求，家长是否要答应要谨慎考虑，因为答应一次，后续孩子的无理要求就可能会接二连三的提出。因此，用强硬的态度应对一些原则性问题是家长必须做到的。

3、关注孩子的情绪，温馨、宽松的家庭氛围能有效帮助孩子缓解压力。让孩子尽情倾诉，当发现孩子情绪反常时，父母要找适当的时机和孩子谈心并引导孩子。永远不要称孩子为“坏孩子”，父母不能给孩子下彻底否定性的评价，要看到孩子的优点。

4、选择是孩子的权利。遇到与孩子相关的事情时要和孩子商量，千万不要代替孩子做决定。父母应给孩子宽松、自由的发展空间。要经常和孩子讨论对各种事情的看法，肯定孩子的努力。父母不要在孩子面前扮演全能角色。对于青春期的孩子，教育的首要原则就是理解和尊重。

5、培养孩子的兴趣，对于学习兴趣的培养，父母也应尽量让孩子自主选择。如果孩子表示不喜欢，父母可以和孩子商量。询问孩子是否有别的爱好等，沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，父母也轻松。这样孩子的学习动机才会增强，才能收到更好的学习效果。

6、青春期的孩子，身体发育逐渐成熟，尤其是个子方面表现更为突出。但是与之成正比的是，脾气也越来越大，越来越令父母捉摸不透。女孩，容易变得内向并会出现自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪；男孩，则在脾气性格上，更多出现暴躁和愤怒；父母的苦口婆心在孩子看来，就是唠叨烦人。面对此时孩子的敏感与暴躁，父母如果强行管制，效果反而会适得其反。

在这一时期，女孩子的内心需要处理许多新的情感和变化，孩子会敏感，暴躁，固执，甚至偏执，这些都会引起她们出现叛逆的行为。

1213岁的女孩叛逆期的心理怎样？

1、叛逆期的女孩子有强烈的自我意识，喜欢和父母、老师唱反调，做任何事情都以自我为中心，且情绪不稳，在心情烦躁的时候还会与身边的人发生争执。

2、更加敏感执拗，青春叛逆期的女孩子对于周围对自己的评价、看法非常的敏感，常常觉得他人对自己有意见，高敏感的背后是缺乏自信、安全感以及高自尊的表现。她们需要被肯定，需要家长给予尊重，以获得更多的自信心。

3、忽视学业，女孩子在12岁叛逆期也容易忽视学业，这可能表现为上课开小差、攀比、抄袭、逃学等行为。这通常是因为她们正在寻找自我价值感，并尝试在同龄人中建立自己的社交地位。

4、注重自己的形象，更加爱美，审美意识逐渐觉醒，对于潮流有自己的想法，对当下流行的事物非常敏感，且勇于尝试。

1213岁的女孩叛逆期怎么教育？

1、改变教育方式

13岁的孩子正在读初中期间，处于生长发育时期，逆反心理比较强烈，甚至处处与父母、老师及约束管制的人作对。因此，不建议家长使用传统教育的方式强迫孩子听话，需要改变对孩子的教育方式，把握好教育分寸。

2、尊重孩子

孩子处于叛逆期时，家长一定要控制好自己的情绪，在叛逆期孩子的自我意识相对比较强，希望通过自己做主决定部分事情。这时一定要尊重孩子，和孩子平等相处，不要以说教或打骂为主，这样可以使孩子的叛逆期行为减少。

3、多鼓励和包容

因为女孩的性格细腻且内心世界比较丰富，所以特别容易敏感，对父母及周围人的一言一行特别在意，尤其是在意别人对自己的评价，所以这时要对女孩多包容、多耐心，不能孩子出现了叛逆的行为就给予否定。

孩子叛逆期家长不要做什么？

1、跟在背后唠叨孩子

为了让孩子少走弯路错路，很多父母喜欢给他们传授人生经验。本意是好的，可叛逆期的孩子不仅不买账，反倒会嫌你啰嗦。

2、端着架子命令孩子

着名作家汪曾祺先生曾经说过：“一个现代化、充满人情味的家庭，首先必须做到‘没大没小’。”

父母要抛弃高高在上的权威和架子，平等地对待孩子，亲子沟通的效果才会好。同一件事，如果家长平心静气地说，便不足以激起孩子的负面情绪。而如果用强硬的口吻说，则很可能引起孩子的逆反心情。

3、不能听之任之

叛逆期的孩子，的确很难沟通，很多家长到了抓狂的地步，但孩子似乎铁板一块，家长们束手无策，最后听之任之，让孩子自由发挥，这一点非常要命，很多孩子会自此沉沦下去，最后追悔莫及。

叛逆是孩子青春期时的心理问题，自然需要父母对孩子进行心理疏导，才能从跟解决。家长要关注孩子的表现，找到合适的机会和方法，多和孩子沟通，了解孩子产生逆反情绪的原因，给予孩子更多的关爱和支持。

叛逆期孩子心理疏导：

1、保持冷静。

当孩子叛逆的时候，家长很容易做出的反应就是大喊大叫。殊不知，这样的方式，只会火上浇油，适得其反。对待叛逆的孩子，家长保持冷静十分关键。要学会认识孩子和自己的情绪，用心去感受孩子的感受，把孩子的负面情绪看作亲近和教导他的机会，而不是对权威的挑战。

2、及时了解孩子产生逆反心理的原因。

在孩子产生逆反心理的时候，父母一定要及时的了解到孩子是什么原因产生的逆反心理，这样才能有针对性地去对待这一情况。还有如果孩子的逆反心理起到了积极的作用，那么父母应该感到高兴，但是如果是消极的作用，就应该对孩子进行及时的教育，这样才能让孩子更好的发展。

3、消除孩子的抵触情绪。

家长在教育孩子的过程中，不要一直去限制孩子，认为孩子什么事情也做不好，就全部给孩子包办。孩子成长的不同阶段，有不同的生理反应。家长在教育孩子的过程中不要用长者的身份去教育孩子，这样就会导致孩子出现抵触情绪，不但孩子不会听你的话而且更容易和父母之间产生隔阂。

4、尽量少干预孩子。

尽可能给孩子独立的空间。就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候，千万不要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。

5、允许孩子犯错。

当孩子犯错后，家长不要一味指责孩子，成长阶段的孩子犯错是在所难免，家长要允许叛逆的孩子犯错，给孩子试错的机会，才能让孩子更好的成长。

6、家长应该多给予孩子鼓励。

作为家长可以多对孩子进行激励教育，但凡孩子只有一点进步，家长都应该及时给予鼓励，当孩子成绩不理想时，家长不能总是批评孩子，应该鼓励孩子，与孩子一起分析错误出现在哪里，引导孩子正确归因。

叛逆期孩子的表现有哪些？

脾气特别不稳定，情绪控制比较差。

比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

父母说什么都反对。

不接受父母的管教，孩子叛逆时总喜欢和父母对着干，叛逆的初期表现越来越明显，常常会和父母发生顶嘴的现象。把“不”挂在嘴边，这个时期的孩子最爱说的一个字就是“不”，当他们发现自己能够拒绝大人的指示后，会感到无比的自豪，继而出现了更多的反抗行为，无论父母说什么做什么，他都会统统地拒绝。

以自我为中心。

叛逆期的孩子价值观刚刚形成，难免出现一些思维偏差的现象。这个时期的他们，自我意识极其的强，认为自己的想法、做法就是正确的，而不喜欢听取他人的意见和看法。而同 时也喜欢争论事情的对与错。甚至还喜欢去打破规则，挑战常规的一些条例，从而做出一些令父母老师头疼的事情。