怎样和孩子老师沟通和交流

为了孩子的健康快乐成长，这是一个永不过时的老话题，只有老师和家长的常态化交流沟通，才能知根知底，步调一致，互相补充，才能教育好老师眼中的好学生，家长心目中的好孩子。

怎样和孩子老师交流？

1、孩子教育的主要责任者，是父母，不是老师。孩子十八岁之前，和父母在一起的时间，远远多于和老师在一起的时间，受父母影响的深度，也是学校和老师所远远不及的。把孩子送到学校、交给老师，父母的教育责任就解脱了，这实在是一个非常可怕的误解。

2、当孩子在身边时，其实是和老师沟通的最差的时机。老师可能有些话要对家长说，不一定适合当着孩子的面；家长可能有些话要对老师说，也不一定适合当着孩子的面。想像一下，老师和爸爸妈妈热烈讨论孩子的纪律问题或者成绩问题，而被讨论的孩子就站在两个人中间，这个可怜的娃，会是啥感受，何况旁边还有他的同学。孩子也要面子，也有自尊，大人应该尊重和保护他的自尊。

3、老师如果需要和家长沟通，一定会专门安排时间，通过电话、短信、微信，主动联络。这是和老师有效沟通的最佳时机。要让这几分钟、十几分钟的沟通真正有效，爸爸妈妈先要做到认真倾听。无论是孩子上课不够专心、还是纪律不好、某科目成绩有问题、和某同学闹矛盾，家长都要先认真、完整地听完老师的表达，之后再回复自己的看法，和老师讨论。

4、对老师的教学或管教不满意，不宜直接对老师无礼或攻击，而用委婉的态度向老师建议。把孩子优点和弱点客观地介绍给老师。学习成绩不是沟通的唯一内容，老问一个事谁都烦，教育的内容是很丰富的，别只盯成绩！有些家长在孩子犯了错误后，当着老师、同学的面拳打脚踢，这是错误的，不仅会给孩子的心灵造成极坏的影响，也会让老师感觉尴尬。沟通内容决定沟通时间。时间的长短上，家长也要有掌握。针对孩子出现的重要问题或者重要阶段的辅助方法多谈，以免影响老师备课、批改作业的时间。

5、在沟通方式选择上，可以利用手机交流。现在老师大多会建一个家长微信群，方便及时跟家长联系，一些小事情可以通过网络跟老师联系。到学校和老师面谈。需要跟老师正面沟通孩子的事情时，比如有关孩子学习方案的制定，针对孩子坏毛病的管理方案，这些大事才选择面谈，一般情况下不要太打扰老师。

6、虚心请教老师，家长还可以做些什么来配合学校教育？千万不要让老师觉得家长把孩子送到学校来，就什么都推给学校了。如果我们能表明家校配合的诚意，让老师明确了作为家长的一些诉求和真实想法，并且能感受到家长是重视孩子教育的，这样老师是很乐于沟通分享的。

“有效沟通”，不是指与老师沟通的次数多少、时间长短、彼此态度有多积极、多热情，而是指沟通的质量——这种沟通要真正能帮到孩子，对孩子在学校的学习、生活有正面的作用。

如何和孩子老师沟通和交流：

1、不要说“老师，我把孩子就交给您了”

接孩子时，常听到家长与送孩子放学的班主任老师交流。好多家长会把“老师，我把孩子就交给您了”挂在嘴边，也有更热情更直爽，“老师，我这孩子不听话，您一定得严格管教他，要打要骂您别客气”。说这话的家长是否真像说的那样信任老师暂且不论，这种沟通真的是毫无效果可言。

其一，孩子教育的主要责任者，是父母，不是老师。孩子十八岁之前，和父母在一起的时间，远远多于和老师在一起的时间，受父母影响的深度，也是学校和老师所远远不及的。把孩子送到学校、交给老师，父母的教育责任就解脱了，这实在是一个非常可怕的误解。

其二，通常一对父母只要面对一个、至多两个孩子，而一个常规的中小学班的班主任要面对的是三十几个孩子。老师怎么可能有那么多精力对每个孩子都施以足够达到父母程度的关注？“把孩子交给您”的托付，是强人所难。看到孩子的老师们每天六、七点钟就到学校，晚上九、十点钟还在微信群里回答家长各种问题，我们常常感慨，教师和医生，真是两种最辛苦、压力最大的职业，承担着那么重大的责任，每个人都对你有那么高的期待，能够坚持做下去而且做得好，真是一般人不敢面对的挑战。

其三，“我把孩子交给您了”，态度虽然好，细究起来却是一种拒绝沟通的姿态。这句话所表达的是：孩子在学校的事，都是老师您的事，我们管不了，也不想管。而孩子在学校真的出现问题时，持这种态度的家长，又很快可以找到替罪羔羊——是学校不够好、老师不够好，不是我们父母的责任。

2、不要在放学时拉住老师问孩子情况

一些爸爸妈妈生怕和老师沟通不够多，一有机会就拉住老师问孩子的情况，最常见的，是在老师送孩子放学时。“老师，某某最近怎么样？”“老师，xx的某科目有没有点进步？”父母自然是关心孩子在学校情况的，但抓住老师就问，实在没有必要,也并不合适。一是老师在放学时间，注意力都放在孩子的秩序和安全上，没有时间和家长做这种一对一的沟通。

还有，最重要的，当孩子在身边时，其实是和老师沟通的最差的时机。老师可能有些话要对家长说，不一定适合当着孩子的面；家长可能有些话要对老师说，也不一定适合当着孩子的面。想像一下，老师和爸爸妈妈热烈讨论孩子的纪律问题或者成绩问题，而被讨论的孩子就站在两个人中间，这个可怜的娃，会是啥感受，何况旁边还有他的同学。孩子也要面子，也有自尊，大人应该尊重和保护他的自尊。

3、如果老师主动联络父母，首先要做到认真倾听

老师如果需要和家长沟通，一定会专门安排时间，通过电话、短信、微信，主动联络。这是和老师有效沟通的最佳时机。要让这几分钟、十几分钟的沟通真正有效，爸爸妈妈先要做到认真倾听。

无论是孩子上课不够专心、还是纪律不好、某科目成绩有问题、和某同学闹矛盾，家长都要先认真、完整地听完老师的表达，之后再回复自己的看法，和老师讨论。不要一接老师电话就忙不迭地道歉、表态，“真是对不起，是我们的问题”、“回家一定好好教育”。老师主动和家长沟通，不是为了听您的道歉、表态的，是要帮助孩子解决问题的，家长不要先把自己变成准备挨批评的小学生。

4、在和老师的沟通中要把握要点、聚焦问题

倾听完老师的沟通主旨，家长要确切把握到，老师要说的，到底是什么。比方老师说“您孩子最近上课听讲不太认真”，您就不要再发散思维“那我们孩子纪律怎么样啊，上课捣乱没有”，“我们孩子某某成绩好像不太好，是不是听讲不认真造成的啊？”这样的话，一通家长联络电话，很可能变成老师说老师的、家长说家长的，完全没有聚焦问题，最后也谈不上有效解决。

解决问题，首先要聚焦，准确定义问题是什么，这样双方才能有就这些问题和解决办法进行有效沟通的基础。老师说的是“听讲不认真”，那就和老师认认真真地讨论孩子为什么听讲不认真，是被别的东西分了神、是课外班已经学过、到课上没了兴趣，还是孩子上课听不懂才会走神，挖掘出听讲不认真的原因，讨论出解决办法。

5、能就焦点问题和老师展开讨论

有效沟通，除了倾听、聚焦，还有很重要的一点，就是展开讨论，交流彼此的看法、分享彼此的建议。

6、尊重老师，尊重老师的专业

尊重老师的专业，同样重要。老师是专业的教育工作者，每天面对那么多孩子，会有自己的专业眼光去发现孩子的问题，给家长提出建议。作为父母，应该充分尊重、信任老师的专业水准。既不能对老师的话以“回家好好教育教育”来随意敷衍，更不能觉得自己比老师高明得不知道多少，抱着批评的态度对老师的沟通随意挑剔。

说了这么多，与老师的有效沟通之道，无非十几个字：充分尊重、认真倾听、如实表达、平等讨论。当然，还有父母自己，要在孩子教育上切切实实地下功夫，不能简单地把孩子交给学校和老师。

家长们本想着孩子上学之后就好了，就轻松了，没想到孩子

上学以后事情更多了。最重要的事情之一就是跟孩子的老师沟通。要知道在孩子的学习生涯中，父母与孩子班主任之间的沟通联系是必不可少的，这是整合家庭教育和学校教育的主要方式。

怎样和孩子老师沟通？

1、注意平等的沟通态度

有的家长在和老师沟通的时候，下意识的会有一种盛气凌人的态度，然而老师是教书育人的职业，并不存在为谁服务的问题。

因此家长们在和班主任沟通的时候，一定要持有平等的态度去对待老师，而不是一上来就是各种的兴师问罪、发牢骚。

2、注意表明问题的重点

班主任日常的工作除了上课之外，还会有很多的事情要处理好的，所以我们在和班主任沟通的时候，就一定要注意尽快表明问题的重点，不要有太多啰嗦冗余的地方。

沟通上尽量讲究高效，这样才不会耽误到老师太多的时间，也能更快处理问题。

3、注意老师的休息时间

老师也是有上下班时间的，并不是24小时都待命为我们处理问题，因此如果并非紧急的事情，我们还是需要注意避免不要在平时休息的时间去找老师沟通。一方面会打扰到老师的休息，另一方面也会影响到老师当天的休息质量。

4、注意表明自己对老师工作的肯定

不管老师的工作情况如何，在沟通处理问题的过程中，父母还是需要对老师的工作给予应有的肯定与理解。同时，也不要向老师提出过分的要求，毕竟老师的工作原则就是要对每一个孩子都保持公平。

5、要全面了解孩子的在校情况

和老师讨论研究的范围，应不只限于孩子的学业成绩。学习是许多家长和老师沟通的主题。

在沟通中家长应咨询孩子这段时间和以前比较有哪些变化，学习是不是更主动？方法是不是更合理？而不是只关心成绩的高低。此外，孩子的行为、情绪、兴趣、同学关系、思想品德修养、青春期心理也是沟通的重点。

6、支持并配合老师的教育

家庭教育和学校教育是相辅相成的！二者之间应该相互的配合，支持！家庭教育占主题，学校教育是延伸！家庭教育可以让学校教育锦上添花，也可以让学校教育功亏一篑！

有些孩子有任何事都不愿意跟父母说，完全不想和父母交流从而导致父母与孩子之间多矛盾。不能以自己的感受去揣测孩子的想法，尊重孩子的言语和行为，多站在他们的角度看问题。

家长怎样和孩子沟通交流？

1、学会控制自己对孩子的情绪

对孩子发火，情绪激动，是无法解决事情的。无法控制情绪怎么办？那就自己待一会儿，平静一下。当在孩子面前表现得平和时，父母就起到了最佳的表率作用，身体力行地教给孩子如何控制情绪和压力。而且青少年和成人一样，都希望被尊重和重视，不能随便对孩子发火。成为孩子“安全”的诉说对象很重要。

2、用科学的办法教导孩子

子女的心理特点，在不同的年龄阶段是不一样的，即使在同一年龄阶段，也还存有性别上的差异以及其它身心差异。一般来说，未成年的子女在家庭中都有一些相同的心理需求：求知欲旺盛，好奇心强烈；渴望交往，喜欢活动；喜欢游乐，兴趣广泛。对未成年子女的这些大部分的心理需求，父母应当心中有数。并积极采取措施，适当地加以满足，及时地进行引导，这样才能收到良好的教导效果。

3、有效沟通，尊重、信任是基本前提

这意味着沟通双方必须是平等的。当遇到问题时，家长要表现得更民主、亲和一些，与孩子共同寻找解决问题的途径，不可独断专行。当孩子向父母求助时，父母提出的指导建议要具体翔实。至于解决问题的途径，父母最好和孩子一起讨论、共同寻找。通过讨论，即便一时找不出解决方法，但方向可能会更明确，问题本身也变得清晰、明朗，有助于问题的最终解决。

4、必须以身作则，做到身体力行

青少年对事物的认知、理解大多还处在学习和模仿阶段，父母的优点和缺点都容易被孩子学到手。因此，家长必须注意自己平时的言谈举止，给孩子做好表率。同时，家庭环境对孩子的学习和成长影响极大，因此父母要努力营造和睦、祥和、温馨的家庭氛围。

为什么孩子不愿意跟家长沟通？

1、家长有过欺骗孩子的行为

孩子本身最信任的人就是父母，但当父母欺骗过孩子后，孩子便会产生父母会欺骗自己的想法，慢慢的有什么事都不再肯跟父母说了。

2、与孩子沟通中缺乏平等

与孩子平等沟通是很多家长都很容易忽略的事情。当孩子和你表达一些想法的时候，作为家长的你肯定说过这样的一句话：你还小孩，你懂什么？这样的话不仅会挫伤孩子表达交流的意愿。更会孩子感到与你没有共同的话题，这就会导致孩子不愿意与你多说。

3、家长不了解孩子，也不想了解孩子

家长忙于工作之类，疏于和孩子交流沟通，甚至不想管孩子，孩子一开始本愿意和父母交流，但却被父母拒绝，慢慢的孩子也不再愿意跟父母交流了。

良好的沟通有利于双方的了解。家长要及时了解孩子的情况，就要多与老师沟通，并和老师一起共同教育、管理自己的孩子，这样才有利于孩子的健康成长。

和孩子老师怎么交流？

1、保持尊重。有句俗话是“一日为师终生为父”，由此可见，教师在传统关系中的重要地位。而做为孩子的父母对于孩子的“师父”，必然也要保持一种尊重，这种尊重并不是打破“权利和义务”的尊重，而是心理上的尊重，千万不要将这种尊重“扭曲”。

2、坚持原则。众所周知，目前教师队伍的整体素质较高，但是，仍不排除有“害群之马”的存在。所以，在与孩子老师接触时我们必须做到坚持原则，不能有“过分讨好”的心理存在，这样不但可以锻炼孩子的自我处理关系的能力，更能为纯洁教师队伍做出自己应有的贡献。

3、家长与老师一定是互相维护的。如果家长听到孩子说自己的老师怎么不好，家长就要让孩子把事情全面的地说说，然后对孩子进行开导，让孩子不能形成对老师的反感。

4、老师会以各种方式向家长发布班级信息，让家长了解孩子在学校的情况，不管是好的，还是坏的，或者就是一些班级活动动向之类的，目的是想让家长知道孩子在学校里的更多情况，让家长在家里也会采取相应的教育举措，为孩子的发展把握着。

5、自我提升。孩子在求学期间，学习成绩的好坏，是衡量一个孩子能力的重要标准。既然这样，那家长就必须配合好老师的教学。做好自我提升的准备，共同让孩子不断进步，以取得老师的信任。

6、家长和老师要站在平等的立场，不能一味地阿谀奉承，失去自己的原则立场，这也是有师德的老师不愿看到的。和老师的相处要真诚，要从有利于孩子健康成长方面和老师共同努力，让孩子学会尊重自己的老师和同学和平共处，在浩瀚的学习星空里做那颗最耀眼的星星，不负老师和家长的期望去实现自己的梦想！

7、很多家长过于偏爱自己家的孩子，当孩子在学校犯了错误，受到惩罚时，尤其是男孩子比较顽皮更容易受点皮外伤，有的家长在看见孩子身上有伤后，就开始责备老师，各种指责学校和老师，怎么这样对待自己家的孩子，认为自己家的孩子什么都很好，不可能犯错的。将错误全部推到老师身上。

这样的家长不能够积极配合老师的工作，对待孩子的事情也不能冷静分析和思考，这样不仅对孩子的教育起不到积极的作用，还会让老师对家长也产生看法。

8、“不要大夸特夸自己的孩子，或者一味的去否定孩子”。有的家长喜欢在老师面前大夸特夸自己孩子有多么多么的优秀，也有家长一见到孩子犯错误，不分青红皂白，就简单粗暴地去批评孩子，甚至打孩子。这样会让老师因为你的表现，对孩子的教育产生畏难情绪，更谈不上去过多的关注孩子了。

家长做了那么多事，无外乎就是希望老师在学校能够多多关照自己的孩子。其实，孩子的教育是一项复杂、长期、细致的工程，想要孩子身心健康、学习优良，只靠老师关照是不够的，家长是和孩子生活时间最长的人，培养孩子良好的学习习惯和性格，才是最正确的选择。

在孩子的学习生涯中，父母与孩子班主任之间的沟通联系是必不可少的，这是整合家庭教育和学校教育的主要方式，而且家校共同教育，对孩子是有利的。

怎样跟孩子老师沟通？

1、注意平等的沟通态度

有的家长在和老师沟通的时候，下意识的会有一种盛气凌人的态度，然而老师是教书育人的职业，并不存在为谁服务的问题。

因此家长们在和班主任沟通的时候，一定要持有平等的态度去对待老师，而不是一上来就是各种的兴师问罪、发牢骚。

2、要全面了解孩子的在校情况　　

和老师讨论研究的范围，应不只限于孩子的学业成绩。学习是许多家长和老师沟通的主题。

在沟通中家长应咨询孩子这段时间和以前比较有哪些变化，学习是不是更主动？方法是不是更合理？而不是只关心成绩的高低。

3、注意老师的休息时间

老师也是有上下班时间的，并不是24小时都待命为我们处理问题，因此如果并非紧急的事情，我们还是需要注意避免不要在平时休息的时间去找老师沟通。一方面会打扰到老师的休息，另一方面也会影响到老师当天的休息质量。

4、注意沟通的场合

有些问题是不适合摆在明面上来处理的，那么就需要找一个相对私密的环境来进行沟通处理。

很重要的一点就是，不论是有什么问题，家长们都不要在家长群中去公开找老师处理，而是要先选择私下找老师沟通清楚，这样都能够给双方留有足够的余地。

5、要正确定位，真诚交流　　

与教师的交流，都要先对双方进行正确定位：是朋友而非敌人；是协作者而非雇佣者；是责任共负而不是互相推诿。正确定位之后，心态自然就会趋向冷静、理智；理智的交流，就不会因孩子在校遇到问题而愤然偏激。

6、注意表明问题的重点

班主任日常的工作除了上课之外，还会有很多的事情要处理好的，所以我们在和班主任沟通的时候，就一定要注意尽快表明问题的重点，不要有太多啰嗦冗余的地方。沟通上尽量讲究高效，这样才不会耽误到老师太多的时间，也能更快处理问题。

7、多夸老师的好

任何一个人都喜欢别人的夸奖，当然老师也不例外，如果你话头话语里有对老师的赞扬，让他心里舒服的话，那么他就会更用心地去教育你的孩子。

很多家长们在面对与班主任的沟通上，不知道怎么跟老师沟通，存在阻碍甚至是争吵的情况，这样是不利于孩子的教育的，要知道孩子在学校上学，最了解他的就是老师，所以，家长们要学会跟老师沟通。

如何和孩子老师沟通？

1、注意平等的沟通态度

有的家长在和老师沟通的时候，下意识的会有一种盛气凌人的态度，然而老师是教书育人的职业，并不存在为谁服务的问题。因此家长们在和班主任沟通的时候，一定要持有平等的态度去对待老师，而不是一上来就是各种的兴师问罪、发牢骚。

2、注意沟通的场合

有些问题是不适合摆在明面上来处理的，那么就需要找一个相对私密的环境来进行沟通处理。很重要的一点就是，不论是有什么问题，家长们都不要在家长群中去公开找老师处理，而是要先选择私下找老师沟通清楚，这样都能够给双方留有足够的余地。

3、沟通要专业

家长有必要在这些方面先做足了功课，给老师说他想要了解的内容。比如学生的学习特点，你要知道学生的优势科，劣势科是什么，优势劣势原因是什么？孩子的学习思维特点是什么？孩子以前学习成绩波动情况等。

4、注意倾听老师的陈述

由于老师才是孩子在学校中具体情况的见证者以及一手情况的了解者，所以，我们在处理有关于孩子在校情况的问题时候，我们需要认真听老师的讲解，以便于自己多方面了解事实的真相。遇事先耐心听完，然后再提出自己的疑问。

5、注意表明问题的重点

班主任日常的工作除了上课之外，还会有很多的事情要处理好的，所以我们在和班主任沟通的时候，就一定要注意尽快表明问题的重点，不要有太多啰嗦冗余的地方。沟通上尽量讲究高效，这样才不会耽误到老师太多的时间，也能更快处理问题。

6、配合好老师的工作安排

有些时候处理孩子的问题是需要家长们做教育配合的，这时候家长们就一定要尽自己的能力去做好。毕竟教育孩子的责任不仅仅是老师的，更多的还是在父母的身上，我们不能将本应该属于自己的责任推卸到老师的身上。