高二孩子不和家长沟通怎么办

当代孩子已经越来越不愿意与家长沟通，孩子年龄越大，越是不愿意和父母讲话。一些家长或许很纳闷，自己平时也没有打骂孩子，孩子怎么就不愿意和自己说话了呢？实际上并不是只有打骂孩子才会让孩子不愿意与家长沟通，平时家长的一言一行，都有可能导致孩子失去沟通的欲望。

高二孩子不和家长沟通怎么办？

1、要承认自己有不如孩子的地方

跟孩子学习是家长应该树立的意识，要求我们在与孩子们人格平等的前提下真正承认孩子们的优势与长处。承认在社会疾速发展的今天我们的某些不适应甚至是落伍；承认我们在教育孩子不犯错、少犯错的同时我们也在不自觉的犯着错误。爸妈在孩子面前虚心一点，只会更加赢得孩子们的信任。

2、不要吝惜表扬

对孩子的爱是家长不曾动摇的基础，这点毋庸置疑。不仅仅关注学习成绩，要通过孩子品质、习惯等多方面的观察，找到闪光点，并以次作为激励，促进孩子学习、品德全方面发展。我们固然不忍心伤害孩子，但又为何不能用最优美的语言去赞赏、夸奖、表扬他们呢。

3、不要用命令的语气

父母平时最好不要用一些严肃或是带有命令式的口吻和孩子说话，这会让孩子大受打击，认为自己怎么做都达不到父母的期望，对父母的隔阂也会变得越来越深。还是那句话，要站在孩子的角度，和孩子平等的对话，这样才能让孩子敞开心扉。

4、多谈论有趣的话题

父母和孩子平时在聊天的过程中，也要经常说起一些有趣的话题，而不是每一天都是同样的话题，可能一开始孩子不会有什么感受，但是时间一久， 孩子也会觉得索然无味。父母也可以和孩子进行创造式情景聊天，这样孩子的兴趣会变得更加浓厚。

5、让孩子有足够的安全感

安全感对孩子非常重要，孩子心中有安全感，那么，孩子也不会害怕交流，内心也会更加强大。所以，父母在孩子小的时候就要给孩子足够的安全感。家长平时多给孩子高质量的陪伴，让孩子感受到父母的爱和温暖，这样孩子的心里也会更加有安全感。

6、家长应该学会倾听

从现在开始，家长可以耐心蹲下来，静静的听孩子诉说，千万不要去打断他们。倾听，是把所有的注意力都放在孩子身上，态度认真，而且不去做其他的事情。当孩子发现，通过沟通分享自己的想法是一件很有趣的事时，就会慢慢打消抗拒沟通的心理。

在很多家庭中，只有子女考得好，才能获得父母的爱，父母不是爱他，而是爱成绩好的他。所以这也就导致了孩子建立了不正确的学习观，总有一天会爆发的。高二孩子不愿意上学其中的表现。这样看来，还是希望家长能够调整自己的观念，先改变自己，再带领孩子做出改变。

高二孩子不愿意上学家长应该怎么办？

1、要以引导为主

要以引导为主，而不能采取训斥的方式，会适得其反。其实每个人都有进取心，高中阶段的孩子更是如此，血气方刚、不安现状、上进心强。但是如果在平常的学习中受挫过多，则会出现精神上的萎靡不振，甚至产生厌学情绪。

2、适当的减压，不要心存压力

引导孩子在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思维得到调整。

3、多与老师沟通

很多家长以为孩子进入高中就可以放松，面对孩子的厌学情绪没有及时做教育工作，孩子就变的更加散漫，上课睡觉、课后网吧、旷课逃学都是部分孩子的常见表现。要想避免孩子出现厌学情绪，家长就要和校方老师保持联系，务必经常参加家长会，及时了解孩子学习情绪和在校情况，同时配合校方教师的工作，共同引导孩子的学习成长。

4、关注孩子学习过程，采用适合的学习方法

家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

5、家长应多鼓励

有些父母总是一副恨铁不成钢的模样，对待孩子要不就是横挑鼻子竖挑眼，要不就是随意的进行指责，不仅会伤害到子女的幼小心灵，更可能会影响他们内心的健康成长，建议在生活中应多找寻一些他们身上的闪光点，多对他们进行语言鼓励。要尽量营造一种积极进取的家庭氛围，使孩子在平等、民主、关爱、和睦的环境下，保持身心健康，专心致志地投入学习中去。

高二孩子不愿意上学的原因：

1、学习负担过重。高中是升学的关键时期，学习任务繁重，压力大，有些孩子会因此感到无从下手，产生消极情绪。

2、学习方法不当。有些孩子缺乏学习方法，不知道如何有效地学习，导致学习效率低下，产生挫败感。

3、家长期望和要求太高。高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心理，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。

4、家长教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

高二孩子不愿意上学的后果：

1、社交障碍

学生在高中期间需要建立自己的社交网络，如果他们不愿意上学，就会错过与同学交流和建立人际关系的机会。这将对他们未来的职场发展产生负面影响。

2、心理健康问题

高中阶段是个人成长和发展的重要时期，如果学生不愿意上学，就可能出现压力、焦虑和抑郁等心理健康问题。这些问题会对他们的身心健康和未来发展带来不良影响。

3、学业成绩下降

高中课程紧张，学生必须花费大量时间和精力学习。如果学生不愿意上学，就会减少学习时间，影响学业成绩。这将影响他们未来选择大学和职业的机会。

别看青春期的孩子似乎脾气很大，也很向往独立，其实她们的内心是非常需要认同的。当孩子们无法从父母这里获取到认同和关爱时，她们就会接近其他人，也会逐渐远离父母。父母再想跟孩子沟通时，就会发现孩子态度冷淡。

高一孩子不和家长沟通怎么办？

1、根据孩子目前状况进行沟通。

父母除了关心孩子的学习以外，还需要关注孩子的各项表现。父母通过及时与学校老师进行沟通，获得孩子在学校中的各种表现，比如上课是否专心，与同学之间的交际是否和谐，以及可以了解到孩子都进行了哪些内容的学习。

2、转变视角，放弃居高临下的态度。

“民主”的家庭氛围是每个孩子都希望的，因此沟通时，家长不要俯视，要以沟通与协商的方式求同存异。家长们自以为是的替孩子考虑，实质上是一种对孩子选择权利的剥夺，更是一种把自己的意识强加给孩子最直接的表现。

3、尊重孩子，给孩子发言权。

虽然大人比小孩的经验丰富，懂的知识也更多，但家长却不能垄断孩子一切，以大压小，要孩子全听大人的，而不给孩子任何的发言权，这样也只会造成孩子日后逆反或逃避的心理。所以作为家长需要适当给孩子表达自己的意见的权利和机会。可以达成一个共识，也好让孩子学会积极思考以及分辨是否。

4、运用“共情”，理解孩子。

孩子没有成年人的阅历，外界环境中发生的一些事宜以自身之力无法进行排解，孩子就会变得郁闷或者烦恼。这个时候，爸爸妈妈应该给予孩子的是安抚而不是指责，运用“共情”，理解孩子的这种感受，并让孩子慢慢倾吐出来。

5、寻找有趣话题。

孩子的好奇心很重，很喜欢一些新鲜事物，比如自己编一个故事，比如外界的一些小惊奇等等，父母不妨在这方面下一些功夫，运用成年人的智慧，带给孩子一些奇思妙想的提示。

6、父母减少负面语气。

父母在面对孩子提出的一些问题时候，不要因为自己的坏情绪就对着孩子大吼大叫，甚至用一些“我不是跟你说过……”“你怎么不听……”等等的负面语气讲话。孩子本身积极向上，因为父母的这种强迫性的负面语气，孩子变得犹疑不决，内心会感觉到自己的失败和很差，提不起兴趣，自然更加不愿意与父母进行深入沟通。

高一孩子不和家长沟通的原因：

高一孩子不和家长沟通，可能是因为父母过于严格。

宽容平和的氛围才能培养出温和谦虚的孩子，而严肃压抑的环境让孩子感觉到压迫，哪里有压迫哪里就会有反抗，父母越是严肃对待孩子，父母与孩子之间的距离就被这种严肃越拉越长，沟通的桥梁也会被中断。

还可能是因为父母的道理式输出。

父母对待孩子的一个问题点在于，总是把孩子当做孩子，以过来人的姿态，居高临，长篇大论的道理向孩子输出，没有人喜欢被说教，即使是父母与孩子之间，孩子要听的不是没有感情的道理，而是需要有温度的关心。

最后，可能是因为孩子在寻求独立。

青春期的孩子，觉得自己有能力做出正确的选择，不需要父母的指手画脚，由此对于父母的长篇大论式的说教与唠叨就会产生排斥，一旦父母尝试沟通，便会拒绝，不想听太多。

亲子之间一旦缺乏沟通，父母对孩子的了解不够多，对孩子的教育自然也会寸步难行。高中孩子正处于叛逆期，表现之一就是和父母的关系疏远，开始有了自己的小秘密。因此，父母更需要掌握一些和孩子沟通的技巧，重新走进孩子内心。

高中孩子不和家长沟通怎么办？

第一、不要对孩子大喊大叫。

父母应该成为引导孩子的情绪教练，而不是受孩子的负面情绪所控制。无论孩子做出多少令你气愤的事情，父母要学会控制负面情绪，而不是对着孩子情绪化地大喊大叫，不要把自己降低到与一个小孩不成熟的情感水平差不多的层次。孩子尊重一个理智的、情绪稳定的父母，而不是一个连自己都不能控制的父母。

第二、改变以前的思维方式。

首先，我们要承认自己并不是一个完美的父母。没有人天生就会做父母，虽然生理上我们成为了父母，但是从心理上讲，我们未必能够做合格的父母。其次，在与孩子沟通前，先摒弃掉以前给孩子贴上的标签，不要带着先入为主的观念。意识到孩子还是有一些积极的行为表现，再来与孩子进行沟通会更为顺畅。

第三、反省自身言行，做合格家长。

当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。

第四、保障交流的时间，提供平等的交流空间。

想要了解孩子想什么，必须要让他说出来，所以家长每天无论再忙，都要抽出时间来跟孩子聊聊，了解他的想法，用心听他讲话，使他感觉受到了重视，从而获得心理上的尊重和满足。

第五、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题。

父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。

第六、用全新的方式理解青春期的叛逆孩子。

我们做父母的很容易将关注点放在孩子的外在行为上，从而忽视孩子的内在心理。但是孩子表面的叛逆行为就像冰山露出的很小的一部分，更大部分真正的内在动机都隐藏在冰山的下面。家长不能只看到孩子表面的行为是叛逆的，而要看清楚孩子表面行为下面隐藏的那部分内容，找到叛逆行为背后的心理动机，才能真正地理解孩子。

高中孩子不和家长沟通的影响：

影响一：不会处理同学之间的小矛盾导致害怕与人交往。与同学相处难免会有一些小矛盾或小摩擦，但不知道如何处理，又不跟别人讲，从而会产生害怕与别人交往的心理。

影响二：身体变化的烦恼得不到及时引导造成缺乏自信心。进入青春期的孩子很关注自己的身体成长变化，在与同学的比较中可能发现自己身高太矮、或体重太胖等不足，这些事又不好意思跟别人讲，日久就会产生自卑心理。

影响三：学习上的困惑得不到及时解决会导致学习退步。进入高中所要学习的科目比初中多，学科内容也比较多，有些学生一下子不适应高中学习环境，又不跟家长说出来，一直憋在心里，找不到解困的方法，学习就会退步。

曾有家长这样反馈，我家女儿上高二，17岁，因为喜欢班级的一个男生，就把注意力转移到了那个男孩身上，导致自己的成绩开始一度下滑，我发现后，就用文章中说的方法，经常给孩子沟通，并告诉孩子允许她谈恋爱，但是不是现在，经过我不断的实践，坚持，孩子现在暂时把感情放在了一边，开始把心思转移到学习上了，而且学习也开始变得很努力。

高二的孩子不想上学，作为家长，我们需要用智慧和耐心帮助孩子从学习疲倦和厌倦中恢复过来，让他们重新燃起学习的激情并建立自信，使他们更加努力地学习、成长。

高二孩子不想上学怎么办家长怎么办？

1、时常与孩子沟通

高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张，可以在学生考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。

而且对于这样的孩子，那家长再发现孩子心情低落时，一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。

2、关注孩子学习过程，采用适合的学习方法

家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。无论孩子考试成绩怎样，只要努力了就不要再深究，但家长要积极的要帮助孩子分析存在的问题，找做错题的原因，提供一些解决的办法，让孩子自行选择适合自己的学习方法，这能极大的提高学习效率。

3、让学习带给孩子更多快乐体验

学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的，但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以老师和家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让高二孩子在做题中体会学习的乐趣。

学习并不完全是枯燥无味的，你如果喜欢而且愿意花时间去研究，那么渐渐地就会培养出兴趣，同时产生出学习的快乐因子，也就不会再厌学了。

4、制止影响孩子学习不好的娱乐资源

如果不去上学，可以在家看电视、玩游戏，那还有几个孩子愿意去上学呢？所以，要想孩子回归课堂，必须要暂时禁止这些玩乐资源，或者是有条件、有限制地进行开放。

高二孩子不想上学的原因：

1、高中生心理的变化

对于上初中的高中生来说，本即使青春期和叛逆期的结合，所以这个时候高中生生理上和心理上的变化，会导致高中生情感上的变化。

有些高中生就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有然可以倾诉，所以他们选择厌学来排解自己的这种心理，所以各位家长要密切注意高中生的心理上的变化。

2、压力过大

如果孩子属于某种很要强的孩子，看到周围的同学有的为自己目标而努力，奋力前进，而此时的可能还止步不前，或者有所倒退，对很多问题都有可能不是很会。当看到这样的情况，本身自身的心理反应，就会出现破罐子破摔的现象，这时周围家人可能总也拿着“别的家的孩子”跟去比较，也会抵触学习。

3、早恋

成长在父母离异、争吵不断的家庭，孩子很可能会有情感上的孤独感，所以会寻求情感上的补偿。这样的孩子容易早恋，会导致精力分散，学习成绩下降，从而降低学习兴趣。同时，求爱不成功引发的心理困境：朋友的嘲笑、同学的讥讽也会增加孩子在学校的心理压力，使其急于逃离学校。

4、外部不利因素的诱惑

家长需要特别注意的是，看自己的孩子是否被外界的不良因素所诱惑，比如在外面结交一些不良朋友或者沉迷网络游戏。这些外部不利因素会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

邻居家的小孩恰好也读高二，前段时间因为考试成绩不理想，孩子突然大发脾气，把书本都扔了，还说以后都不会再继续读书上学。邻居当时急得快哭了，找我来解决问题，我才发现，孩子厌学的原因其实和邻居也离不开干系。平时给孩子施加太大学习压力，导致孩子对学习完全丧失兴趣，甚至恐惧学习，自然就会厌学。

高二孩子不想上学怎么办家长怎么开导？

1、倾听孩子。

高二孩子厌学怎么矫正？了解孩子如果他不想学习，他想做些什么，看看能帮助他实现什么，或者他需要别人怎样的帮助。如果孩子说自己也不知道，那父母也不应该急于批评，耐心引导，让他知道学习的重要性，如果有梦想，告诉他努力学习才能帮助他实现自己的理想。

2、给予孩子更多的理解和鼓励。

我们应该花更多的精力和时间去关心孩子的身心健康。当孩子们厌学时，很多家长都会寻找如何处理问题的答案。对于这个问题，我们应该给予孩子更多的理解和鼓励，并花更多的精力帮助孩子走出厌学的内心障碍，让孩子重新获得成功的信心。

3、不要和其他的孩子攀比。

这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

高二孩子不想上学的原因有哪些？

1、进入高中，学习贪玩没有下功夫。有的孩子在小学和初中基础扎实。但上高中以后，在高一由于贪玩，浪费了大量时间，到高二的时间才开始想学习，但是由于以前学习上欠账太多，学习起来有心无力。

2、进入高中，没有及时调整学习方法。小学和初中的的学习是以记忆和知识为主的。进入高中，学习方法变为理解和运用知识解决问题为主，有的孩子不能及时调整，下了很大劲，成绩不佳，久而久之，对学习失去了兴趣。

高二孩子不想上学的表现有哪些？

首先是行动上厌学心理表现。

高二孩子出现不想上学的情况时，当老师讲课时他没兴趣听，不是在跟别人小声讲话就是在做小动作；当老师向他提问时，他什么也回答不上来；老师布置的作业，他要么找出各种理由进行推诿和拖延，实在推诿不了的就敷衍一下。

其次是思想上厌学心理表现。

高二厌学的孩子在思想上不是把学习当成是求知的课堂，而是把它看成是一种烦恼、负担和精神压力。他本不愿意学习，但是在家长和老师的督促下又不得不勉强去应付学习，即使人在教室，却心不在焉。这种思想上有厌学心理障碍的孩子，是不可能学到较多知识的。

当孩子进入青春期之后，会越来越孩子不想和家长沟通。这时候家长可以试着走近孩子的内心世界，倾听孩子内心的声音，了解孩子的内心需求，适当引导走出困惑，引导他向着正确的方向前行，这样亲子关系会越来越和谐，孩子以后有什么事情也喜欢与家长分享交流，孩子会感觉很轻松，家长的心里也会很舒服。

孩子不和家长沟通怎么办？

1、抽出时间

没有时间就没有方法。每天回家只留10分钟与孩子沟通的父母，哪能明白孩子心？把失落的时间找回来是沟通的关键。父母无论工作多么忙，都应该留一小时给孩子，天南海北地闲谈，至少每个星期有一次全家休闲生活，在玩时谈心，自在又有效。

2、寻找兴趣

每个孩子都有感兴趣与不感兴趣的事。喜欢音乐的孩子，与他谈音乐，他感兴趣；不喜欢足球的孩子，与他谈罗纳尔多，他不感兴趣。兴趣，意味着行的、懂的、能的、棒的、会的，父母与孩子谈这些，他会有一种被肯定与被了解的感觉，具备增进自信、强化自尊之效。兴趣沟通法“，在他们的兴趣里，将会无所不谈。

3、停止数落、积极倾听、接纳回应

懂得共情的父母，会选择耐心倾听，承认并接纳孩子的情绪，努力体验孩子的感受，了解情绪产生的根源，发觉孩子内心的需求点。同时也要给予一定的回应，尝试着说出孩子的想法，向孩子表达自己的感受，说明你在听，且听懂了孩子的倾诉。倾听，能让孩子感受到我们与他同在，增强安全感，与孩子的距离就会拉近。

4、将心比心、感同身受、换位思考

读懂孩子的真实心理需求，才能给他们更好的教育和爱。孩子思考问题的角度和父母有所不同，有时候在父母眼里微不足道的小事，在孩子眼里可能就是天大的事情。要想让孩子听得进去、听得懂、有改进，就要走进孩子的内心，站在孩子的角度去感受孩子的感受，即”换位思考、感同身受“。

5、把长辈的身份放下来，让孩子体验平等

父母应该以平等的角度来和孩子交流，而不是以长辈的身份居高临下对待孩子，特别是不要有”就得听我的“这样的态度，这会让孩子排斥，甚至拒绝交流。父母要放下身段听孩子说，不仅要在思想上放下长辈的身份，在姿态上，也要蹲下来，或者坐下来，让自己的目光和孩子的目光，在水平距离上差距不大，这样孩子会直观的感受到和父母平等交流。

6、鼓励孩子表达，激发孩子的表达积极性

鼓励孩子表达，才能知道孩子的内心想法，孩子对事情的态度。比如，孩子遇到遇到困扰，或者难以解决的事情，父母可以说”我想听听你的想法“，”对这件事你想怎么办“。这样既表明父母重视和尊重孩子的意见，也能提升孩子与父母交流的积极性，还能培养孩子解决问题的能力。所以，父母不妨先多听孩子怎么说。

7、注意孩子的反应与态度

现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。