孩子学习不好怎么和老师沟通

学习成绩对于孩子来说是非常重要的，但是学校里边总有成绩好的孩子和成绩不好的孩子。如果孩子成绩好，不仅可以增加孩子的自信心，也可以引起很多老师和同学的喜欢。但是成绩不好的话，孩子会特别自卑，长时间也会自我怀疑，慢慢对学习失去信心。

孩子成绩不好怎么和老师沟通?

1、找时间

和老师沟通，找到合适的时间是成功的关键。一个老师要管着班里几十个孩子，还要备课、上课、批改作业，再加上学校大大小小的会议和活动，几乎忙的不可开交。在和老师沟通前，家长可以先用微信或者短信和老师预约一下时间。

2、有重点

很多家长也经常会和老师沟通，但多数时间都是在唠家常，谈话没有重点。和老师谈话的重点应该是孩子的学习状况、性格培养、生活现状等。沟通时尽量做到语言简练，突出重点，既达到了目的，也不会招人厌烦。

3、不能强势

无论自己是什么身份，和老师沟通时都要注意态度，即使意见相左，也要采取温和的态度和委婉的说辞。不要一上来就情绪激动，满口开炮，不但没有达到沟通的目的，还给老师留下一个坏印象，这种沟通基本是无效沟通。

4、尊重老师

和老师沟通，就要尊重老师这个职业。国家对老师的管理非常严格，不建议采用请客、送礼的方式和老师沟通，这样会让老师左右为难。

5、配合

和老师沟通后，一起研究和改善教育方法。我们要理解和体谅老师的难处，多多配合老师的工作，这才是沟通的目的。

孩子成绩不好的原因：

1、没有学习乐趣

孩子学习动力不足很大的一部分原因，在于没有体会到学习的乐趣。很多学生觉得学习是一件被迫的事情，亦或者是为了爸爸妈妈才学习的。不论是大人还是小孩，被动做一件事情的时候主观能动性会很差。就好像开车一样，没有马达车是开不远的。

2、情绪压力过大

还有一部分孩子平时成绩不错，但是一到了考试就不好了。如果是这样的话，那么有可能是因为孩子的情绪压力过大。在这个年龄段孩子还没有很强的处理情绪的能力，如果压力过大无法调整心态的话，这就会严重影响到孩子的考试成绩。

3、上课不专心

提升学习成绩最重要的一点是：专心上课。上课的这45分钟，孩子只有认真学好了，基础才扎实。就好像砌房子一样，地基是最重要的。如果不认真上课，不管孩子补多少课，回家学习到多晚，都是本末倒置。

4、学习方法不对

有些学生学习非常刻苦，不管是上课还是回家都在学习和背书，但是成绩就是上不来。那么，这些孩子可能犯了“死记硬背”的错误。实际上不同科目的学习是有技巧的，这个需要孩子善于去总结和发现。一旦找到了学习的技巧，成绩的提升是事半功倍的。

有些父母认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪；有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通，家长们的这些想法对孩子来说是十分不利的，要知道老师是最了解孩子的在校学习情况的，就有多沟通才能实时掌握孩子的情况，才能在问题来临时及时的解决问题。

怎么和老师沟通孩子成绩不好的情况？

1、主动联系老师

最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师及班主任。父母要有与班老师沟通的意识，积极主动联系老师。孩子上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。

2、事先想好与老师的沟通内容

因为老师每天教学任务繁重，所以，家长最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

3、家长实事求是的说明孩子的情况

对于孩子的这些行为，有的家长会采取包庇的措施，在老师的面前美化自己的孩子。其实家长的这种行为是完全没有必要的，这样做不仅会让孩子变得越来越懒惰，还会错失最佳教育时间，让孩子成绩不断下滑。

在与老师沟通时，家长可以将孩子在家时的表现如实的反馈给老师，老师的教育经验丰富，针对孩子的各种行为，都能够给出具体的建议。

4、事先想好与老师的沟通内容

因为老师每天教学任务繁重，所以，家长最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。

父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

5、相互尊重

明确用怎样的心态与老师沟通，互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师有效沟通并解决问题，不仅能帮孩子提高成绩，孩子成绩好了对老师的教学水平也是一种肯定。

6、多配合，常联系

老师的教学是需要家长配合的，要一起帮助孩子导入正确的方法。一是配合教师及时纠正孩子的不良习惯，经常关心孩子的喜怒，了解他的心理，促其成为“三健”人才(健康的身体、健康的心理、健全的个性)。二是平日里要注意督察孩子作业。重要的是要让孩子养成一个自觉完成作业的习惯。

家长在和老师交流后有针对性的对孩子实施帮助，才是沟通的重要意义，而不是对孩子一味的进行指责。家长要对这一点有一个比较全面的认识，这样才能从容应对。

没有父母不希望自己的孩子能取得好成绩，考上好大学。学习成绩差也是很多家长正在面临的问题，为了让孩子提升成绩，家长给孩子报了各种补习班，但效果都不明显。难道孩子真的是天生不适合学习吗？家长面临这种情况，又该如何跟孩子的老师进行沟通？

孩子学习不好如何和老师沟通？

1、认识与科任老师沟通的必要性。

有些父母认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪；有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通；也有一些人认为多与孩子的班主任沟通就行，没必要再找科任老师……这些都是不对的。

2、主动联系老师。

最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师及班主任。

父母要有与班老师沟通的意识，积极主动联系老师。孩子上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。

3、事先想好与老师的沟通内容。

因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

4、讲究方式方法和时机策略。

考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，事实上，如果家长要及时与老师沟通，可另找时间预约到校和管理老师进行交流；了解细况。除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具沟通，尤其是在看到科任老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响学校工作的情况下进行有效沟通。

孩子学习不好怎么办？

1、冷静分析孩子在学习上出现问题的原因。

每个孩子都有擅长和不擅长的地方，在学习上也会体现出来。有的知识学习起来比较容易，而也会碰到难点知识。每个孩子的大脑思维发育是不同的，视觉不同，关注点不一样，就会在学习上产生不一样的反应。所以别的孩子会的题，不代表你的孩子就应该会。遇到不懂的知识点，需要家长耐心陪孩子去寻找答案。

2、督促孩子提高学习效率。

有些孩子学习不好的原因是学习效率非常低下，上课时不能跟上老师的讲课进度，写作业时总是磨磨蹭蹭，经常要熬夜学习，进而导致白天的精力不济，无法专心听课，于是，孩子的学习进入了恶性循环，成绩自然比较差。所以，想要帮助这些孩子摆脱学习困境，家长必须督促孩子提高学习效率，尤其要做到以下两点：

（1）家长要引导孩子做好课前预习，把老师即将讲解的知识点提前梳理一遍，这样做就能避免听不懂老师所讲内容的问题。当然，家长还是要提醒孩子必须在保证听课的前提下记笔记，这样做就能避免孩子因为记笔记而耽误听课的问题。

（2）家长要引导孩子合理制定写作业计划，并在写作业的过程中关注计划的推进情况，这样做就能加快写作业的速度。当然，家长还要提醒孩子必须适当安排合理的休息调整时间，这样做就能避免孩子出现大脑过度疲劳的问题。

3、增强孩子的学习自信心。

有些孩子学习不好的原因是没有学习自信心，一拿到书就头疼，一写到作业就直摇头，一上到课就愁眉苦脸。从表面上看，这些孩子在学习上花费的时间不少，可是真正努力学习的时间却非常少，因此，他们的学习成绩总是不见起色。

所以，家长要想办法增加这些孩子的学习自信心，尤其要从基础抓起，一方面要仔细梳理每一个基础知识点，再把这些知识点串联起来；另一方面要从基础难度的题目做起，认真总结每类题型的解题方法，再逐步提高解题难度，这样做才能让孩子获取学习的自信心。当然，孩子在强化基本功的过程中会遇到重重困难，家长要陪伴孩子一起面对各种挑战，并给予孩子足够的勇气，这样做才能让孩子越战越勇。

孩子学习不好的原因有哪些？

1、学习方法不当

有些孩子可能没有掌握正确的学习方法，导致学习效率低下，成绩不理想。家长可以帮助孩子寻找适合自己的学习方法，例如通过制作笔记、分类记忆、反复练习等方式来提高学习效果。

2、注意力不集中

孩子的注意力不集中也会影响学习成绩。家长可以通过一些游戏和活动来帮助孩子提高注意力，培养专注力。同时，家长也应该给孩子提供一个安静、整洁的学习环境，减少干扰因素。

3、家庭和社会环境

家庭和社会环境也是影响孩子学习成绩的因素之一。家庭不和、缺乏父母关爱等问题可能会让孩子感到焦虑和不安，从而影响学习成绩。此外，不良的社会环境和社交圈子也可能对孩子的学业造成负面影响。

4、有自闭倾向

平常这类孩子思维比较迟滞，总是活在自己的世界里，自卑心理很严重，平时学习能力不强，对学习不感兴趣，平日里也不敢和同学交往。

沟通交流是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。当我们的孩子开始上学了并且成绩没有那么理想的时候，家长和老师的交流就显得更加重要了。

孩子不好好学怎么和老师沟通？

1、告诉老师，孩子的现状都是因为自己过去不当的教养方式造成的，可以说得具体一些，让老师真正理解孩子为什么会不好好学，从而去心疼孩子，其实孩子是想上学的，但他没有力量，需要学校和家庭共同努力，才能帮到孩子，让老师放下那份恐惧和担心。

2、告诉老师，我们家长现在在学习家庭教育的知识，也找到了帮助孩子的办法，但这需要有个较长的时间，并且告诉老师，我们只要这样做下去，孩子就不会出问题，即使出问题，责任也是我们家长的，与老师无关。

3、我们只需要请老师配合我们做一件事就好，那就是请老师暂时放下对孩子成绩的期待和要求，无限的包容孩子，不管孩子上不上学，都请老师相信孩子一定是想上学的，请老师告诉孩子，你现在暂时不想上学不要紧，我们班一直等着你，随时都可以回来，如果有什么需要老师帮助的，随时告诉老师，我们都会帮你。

孩子不好好学怎么引导？

第一，家长要掌握正确的引导方式。

很多家长，发现孩子不好好学习之后，就开始重视孩子的学习。但是，在引导孩子的时候，他们采用的方法是监督孩子写作业。其实，这是不对的。正确的引导方式，是从孩子的学习习惯入手，发现孩子的问题，帮助孩子改善。然后，培养孩子的学习兴趣。所以，家长一定要注意自己的引导方式，要掌握正确的引导方式。

第二，培养孩子良好的学习习惯。

不好好学习的孩子，学习习惯都不好。习惯不好的话，孩子会不重视学习。所以，学习也需要仪式感。如果发现孩子学习不好的话，一定要从培养孩子的学习习惯入手。

第三，鼓励孩子。

想让孩子爱上学习的话，就要不吝啬夸他。并且，要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。

第四，找到孩子的学习动力。

孩子不好好学习，有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候，就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中，充满自信，让孩子对学习充满动力。这其实，也是一个内驱力的发现过程。

家长可以老师提供有关孩子的详细信息，包括孩子的优点和缺点，以及家长对孩子的期望和建议。同时，家长应该保持冷静，避免在沟通过程中情绪化，以便与老师合作帮助孩子解决问题。

孩子不听话怎么和老师沟通？

第一，要注意态度

家长要和老师沟通之前，不能一上来就盛气凌人，咱们是来解决问题的，不是制造矛盾的。先肯定老师的付出，感谢老师对孩子的照顾，毕竟没有人会拒绝别人对自己的赞美之词。这样做一来能够让氛围更加融洽，不至于尴尬，二来能够让老师放下心中防线，真正做到知无不言，言无不尽。

第二，要了解事实

在跟老师交流之前，家长需要了解事情的经过和孩子的表现。只有了解清楚事实，才能更好地与老师进行交流。

第三，要注重沟通技巧

再木讷的老师，也应该听得明白家长的话中有话，家长只需要委婉地告诉老师孩子出现的问题即可，不用打破砂锅问到底。也许老师当时的确做错了，向孩子发了脾气，但现在还能怎么着，撕破脸说亮话，这以后孩子还要不要待在班级里了？问题点到为止，老师自然心领神会，下次也不会肆无忌惮地冲着孩子发无名的怒气。如果是孩子出现了一些问题，家长也应该用请教的口吻对待老师，让老师给你提一些。

第四，向老师表明你的态度

家长一定要向老师说明自己来学校的目的是为了解决问题，找出目前家庭教育中存在的问题，并在未来加以改进。当家长以这种方式向老师表达自己的态度时，老师会觉得家长非常配合自己的工作，也会更客观地向家长反映事情的真相，与家长一起分析孩子这次失误的原因，并在今后的家庭教育中对家长进行指导需要注意哪些问题。

第五，要合作解决问题

孩子犯错不仅仅是孩子自己的问题，也是家长和老师的问题。在跟老师交流时，家长需要与老师合作，共同解决问题，找到最好的解决方案。

孩子不听话怎么教育？

1、细心观察，对症下药

孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越来越多，内心里的主意也开始增多。当家长下达的命令与孩子内心想法不同时，他便不会听父母的话。另一方面是家长没有察觉到孩子不好的情绪，发现某些问题后直接吼骂他，导致其逆反情绪加重，便会反抗父母。因而，想要根治孩子的不听话，首先要找对根源，对症下药。

2、不要回应孩子的无理取闹

如果孩子因为满足不了自己的要求而发脾气时，家长最好不要给予关注的目光，更不要马上同意孩子的要求。因为孩子一旦意识到通过取闹的方式就能得到满足时，以后他也会采用同样的方法，这样家长就很难教育了。

3、控制情绪，听取孩子的想法

当孩子不听话时，家长需要了解他不听话的原因，而且需要尊重他的想法。往往事情发生的时候，家长第一反应就是责怪，而忘记孩子内心的想法。

家长作为成年人，情绪管理能力比儿童强很多，即便如此仍会有情绪失控的情况，更何况是一个心智稚嫩的孩子。因此家长要学会尊重和认可孩子的情绪，在拒绝孩子的请求时也要顾及他的感受。

4、做好榜样

孩子行为失当不仅与家长的管教方式有关，家长们平时在孩子面前的行为，其实也会影响到孩子。如果家长们平时在孩子面前就表现得肆无忌惮，那么孩子就会认为家长的做法是正确的，自己的行为也会变得肆无忌惮。但如果家长们在孩子面前能做到对错分明，不该做的不去做，那么孩子就会意识到生活中有些事情是会对他人造成不良影响的，从而学会约束自己。

对于上学的孩子来说，大部分时间都是在学校度过的，老师是最了解孩子情况的，当孩子出现早恋的现象时，家长应该建立沟通渠道，及时和老师沟通，密切配合，帮助孩子树立正确的价值观，防止孩子过早做出不好的行为。

孩子早恋怎么和老师沟通？

一、建立沟通渠道

家长和老师应该建立良好的沟通渠道，因为任何解决问题的方式都需要通过有效的沟通来实现。家长们首先要了解老师的角度和看法，这有助于帮助家长更好地理解学生的行为，并找到更好的解决办法。

二、制定行动计划

基于对问题原因的分析，家长和老师应该尽快制定行动计划。这些行动计划可以包括考虑如何让学生更积极地投入课堂活动，以及如何定期进行谈话，以帮助学生更好地理解早恋的危害。

三、密切配合

爸爸妈妈孩子出现学生早恋趋向时，应尽早与老师沟通，让老师仔细观察学生在学校表现，和学生父母一同商议出一个适当的方法，密切配合，渐渐地教导孩子将交友和学生早恋区别开来，才能真正的具有教学的实际效果。

四、树立正确的价值观

家长和老师一起帮助学生树立正确的价值观，是解决早恋问题的重要途径。家长可以通过与孩子进行谈话，让孩子明白什么是真正的爱情。而老师也可以通过课堂教育和引导，帮助学生正确看待早恋。

孩子早恋的表现：

1、男孩买女孩用的东西，女孩买男孩用的东西

如果你看到一个男生手腕上套了一根女孩子扎头发的皮套，十有八九有喜欢的人了；如果你看到一个女孩时不时收到礼物，十有八九有男孩子追她。

2、孩子突然间对外貌特别在意

有的学生几乎天天换新衣服，就要留意他是不是有喜欢的同学。孩子本来三天洗一次头发，一周洗一次澡，但是突然每天都要洗澡洗头发，会反复照镜子，对外貌特别在意。家长如果发现孩子有这些表现，不能说百分百恋爱了，但八九不离十。

3、行为开始变得奇怪

孩子的身体都是最诚实的，就算学会了撒谎，身体也会表现出来，所以，当某一天，孩子突然做出反常的举动，比如没有缘故多向你要零花钱，没事一个人总在傻乐等等，那就说明孩子很可能是早恋了。

孩子早恋的危害：

1、影响正常学业

中学生早恋必然会占用一定的时间，势必会影响大部分学生的学习，甚至有可能因为早恋，直接导致部分学生的成绩直线下降。

2、诱发心理问题

中学生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程中若遇到刺激，如分手等等现象，可能会直接诱发心理问题，心理问题的产生极易让其走上犯罪的道路。

3、影响身体健康

中学生正处于身体发育的阶段，还未达到完全成熟的状态，此时若进行一些身体过激接触，可能会直接影响身体的发育或健康状态。

教育不是一时的事，首先要让孩子知道学习的重要性，确定有长期目标，找到短期的小对手，激发内在学习动力，再加上家长老师的监督指导，端正态度或许就能水到渠成。家长应该沉下心来，花一些时间找到科学的方式，在孩子的性格养成关键期提供帮助，让孩子获得长远的更好发展。

孩子学习态度不好怎么沟通？

1、帮助孩子明确自己的学习目标

父母不妨静下心来和孩子聊一聊，有什么奋斗目标，和孩子共同规划今后的人生，让孩子谈一谈他较感兴趣的职业。然后引导孩子树立这样的目标，并朝着这个方向努力。目标可以有短期的，也可以有中长期的。初中孩子的目标可以在初中学习阶段取得一个好成绩，考上一个好的高中学校的。甚至在某一个阶段帮助孩子树立把哪一门学科考好了这样的小目标。有了目标才会有动力，才会有努力的方向。

2、多和孩子沟通

孩子有些消极的情绪时，家长要多多与孩子交流，了解孩子为什么情绪低落，是因为学习压力大还是因为在学校里被同学欺负了，亦或是其他的什么与您。和孩子沟通，让孩子有一个发泄的窗口，有些在心里的话让孩子说出来可能就会好很多。

3、家长首先要控制好自己的情绪

家长在遇到孩子学习态度不端正的时候，你说不生气吧，那是不可能的，甚至都会有怎么就生出这样的宝宝的想法。但家长们一定要控制好自己的情绪，在孩子面前要好好的教导，因为孩子还小，可能还没有明白学习的意义，还没有从学习当中找到乐趣，家长慢慢的对孩子进行引导才会达到想要的效果。

4、采取鼓励的方式来教育孩子

要鼓励孩子好好学习知识，学到了知识，将来才能学以致用，将来才不会对自己年少时期的行为后悔，不论是做什么事情都要知其所以然，才会干的轻松。

5、降低期望值

家长的期望过大，孩子就会觉得学习是给家长学习的，十分怕辜负父母的期望，身上的担子就变得越来越重，孩子终究会负担不起。家长一定要学会夸孩子，就像小时候孩子学会吃饭、走路会得到夸奖一样。

6、培养孩子乐观积极的学习心态

乐观积极的心态，可以帮助孩子在学习中遇到失败时看到希望和好的方面，避免孩子因为一次失败而消极悲观。一个拥有乐观积极心态的孩子面对失败时往往能够看到失败带给自已好的方面，因此总能看到希望，也总有信心更努力地学习。