孩子犯错了怎么和班主任沟通

首先我们不要把孩子犯错误的事情放大了，允许孩子犯错误孩子才能成长，尤其是现在的孩子心理很脆弱。其次跟老师沟通不要指责批评孩子，这样容易造成孩子的被动和不自信！

孩子犯错了怎么和班主任沟通？

1、主动跟老师联系

如果孩子回来说在学校犯了错，那么，家长要跟孩子详细了解事情的来龙去脉，再主动跟老师联系，要求跟老师当面沟通。当然，有些孩子不愿意主动告知家长自己在学校犯错的情况，那么，老师就会主动跟家长反映孩子的这个问题。家长接到老师的电话或收到老师发来的微信以后要立即给予回复，并主动要求跟老师面谈，这样做就能让老师体会到家长对学校工作的支持力度，也会积极地与家长进行沟通交流，妥善处理孩子在学校犯错的问题。

2、向老师表明态度

家长必须向老师说明自己来学校的目的是解决问题，找到目前家庭教育中存在的问题，并在今后加以改进。家长向老师这样表明态度，老师就会觉得家长非常配合自己的工作，也会更加客观地向家长反映事实真相，跟家长一起分析孩子这次犯错的原因，并指导家长在今后的家庭教育中必须注意哪些问题。

3、听老师陈述事实

家长必须耐心倾听老师讲述孩子犯错的整个事情经过。当然，家长在跟老师交流前都会向孩子了解情况，不能因为自己已经听孩子说过一遍事情经过，就随意打断老师的说话，而是要让老师把事情的来龙去脉说清楚。这样做不仅是对老师的充分尊重，还可以从老师处了解到更加客观的事实真相，因为孩子的说法可能存在片面性。

4、跟老师商量对策

家长听完老师反映的事情经过以后要主动请老师给出解决问题的建议。因为孩子在学校发生的事情交由老师处理比较合适，家长需要做的就是支持并配合老师开展工作。当然，如果家长对老师提出的建议不满意，或者有更好的解决问题的办法，家长也可以向老师提出自己的想法，与老师共同商量对策。只要家长本着积极解决问题的态度与老师进行协商，就能与老师达成共识。

孩子犯错了家长怎么教育？

1、及时教育

每个孩子在人生道路上，都会有迷茫犯错的时候，家长在发现问题后应当及时纠正和引导，而不是纵容宠溺，这才是给孩子真正的爱。

2、有效的沟通

讲道理是最好的方式，可以培养孩子安静倾听的习惯，建立良好的沟通，也能纠正他的错误行为，但需要讲究一定的技巧。成人与孩子之间的沟通大多只是协商、恳求、唠叨。我们会发现，和孩子沟通是一件很不容易的事，但是也不要轻易打孩子、骂孩子。孩子和成人一样，也需要自尊心。

3、鼓励孩子勇敢面对错误

孩子犯错，最需要让他学会承担自己的责任。一个勇于直面自身错误的孩子，即使偏离人生的道路，也能及时回头。

4、教孩子承担责任

如果孩子做错了，就要鼓励他勇敢地承担责任。家长和孩子一起弥补过失，能让孩子学会如何承担责任。此外，在批评过程中，可以允许孩子对事件作出解释，但也要让他明白，解释不是为了推卸责任，而是让他知道自己错在哪里。批评本没错，让孩子知道界线，知道对错，才能帮助孩子成长。

5、给予孩子独立的思考空间，让他们学会自己认识到自己的错误

孩子的成长过程往往不是一帆风顺的。这会让他们经历许多的坎坷磨难经历学习的退步，经历与父母的争吵，也经历很多情感上的变化。这都是成长必经的一路。家长不要事事干预孩子的成长，应该给予他们关怀的同时放任他们一些独立的思考空间，让他们能自己学会在错误中汲取经验。

首先，孩子犯错误是好事，也是正常的，就如同失败和成功一样，没有失败就没有成功。孩子犯错误根据性质的不同，处理方法都不一样，有的是需要鼓励安慰，有的是要用惩罚的手段。因此，家长判断孩子的错误言行，需要根据孩子具体错误的性质，来鉴别轻重缓急，再采取对应的措施给予及时沟通和引导。尽量不要采取语言暴力和行为暴力倾向的手段教育孩子。

孩子犯错了家长应该怎么跟孩子沟通？

1、首先家长不能急，不能发火。一定要有耐心让孩子正确的认识到错误。一定要控制好自己的情绪，切忌一上来就对孩子发火，或者打骂。管理好情绪的小贴士：深呼吸，几次不行，就多次，直到情绪缓和一些；有些家长实在控制不了自己的情绪，觉得就是怒火中烧的，那就先把目光从孩子身上离开，转换一个场景，等情绪缓和了再回来处理。

2、及时制止并指出孩子的错误，既让孩子意识到问题所在又能感受父母对自己的爱，可以这样对孩子说，“大家都会犯错误，爸爸妈妈也会犯错误，犯错并不可怕也不丢人，只要承认错误，改正错误就是好孩子，所以宝宝犯错误，爸爸妈妈会指正你的错误，不论怎么样爸爸妈妈都会爱宝宝的”。

3、倾听孩子对于本次犯错的想法，如果孩子不愿意说，要试图站在孩子的角度，尝试理解此刻孩子的心情，告诉孩子，爸爸妈妈只是想知道你为什么这么做，爸爸妈妈没有要责怪你的意思，逐渐引导孩子说出他们的想法。

4、鼓励孩子，犯了错误不怕，知错能改还是好孩子。并且以身作则，如果自己遇到类似情况，也要说到做到，做孩子的好榜样。

5、引导孩子承认自己的错误，并对自己所犯的错误负责，对事件相关人道歉，并且要接受相应的处罚，比如说，做家务或者帮助一次别人。

6、如果孩子完全没有意识到自己的错误，爸爸妈妈要告诉他们这么做，别人会是什么感受。比如哥哥打了妹妹，可以先问哥哥如果他被打了会是什么感觉，然后告诉哥哥，妹妹被他打后就是同样的感觉。引导哥哥意识到自己的错误。

7、千万不要关小黑屋，更不要用关小黑屋的方式逼迫孩子承认错误。因为关小黑屋，尤其是长时间关小黑屋，容易给孩子造成心理阴影。

8、父母不能因孩子的错误对孩子冷嘲热讽，否定孩子，不要事过境迁之后再旧事重提，这说明父母没有正确的心态，要检讨的应该是父母了。

综上所述，孩子对犯的错误是积极面对改正错误，还是一味逃避各种甩锅，又或是枉顾是非我行我素，关键还是父母的正确引导。

在孩子的学习生涯中，犯错时常有的事情，也是不可避免。当孩子犯错，身为家长，首先要拿出诚意去跟孩子的老师去沟通交流，让老师放下芥蒂之心。切记千万不能袒护孩子、推卸责任，而要怀着一颗感恩的心和老师好好沟通，这样才能让犯错的孩子及早改正错误，成为老师、同学、家长心目中的好孩子！其次。与孩子好好沟通。教会孩子明白事理，让孩子给老师说声对不起。

孩子犯错了家长应该怎么跟老师沟通？

第一、感谢老师的付出。不管孩子是什么原因犯错，家长来到学校见到教师后，首先要感谢老师的付出，为自己的孩子给老师添了麻烦而表示歉意。可以这样说“老师，这一段时间您辛苦了，感谢您为孩子的付出，今天孩子又给您添麻烦了。”家长感激的话语能为老师处理问题增添更多的信心！

第二、了解犯错的原因。既然老师请家长到学校来，说明孩子所犯的错误是比较严重的，家长应向老师和孩子了解犯错的原因、经过和结果。故意犯错不仅要追究责任，还要承担相应的赔偿；如果是无意犯错，可以不追究责任，但相应的赔偿还是需要的。只有给孩子解释的机会，才能弄清事情的真相！

第三、共商改错的方法。不管是故意还是无意，所犯的错误是必须要立即改正的，家长要和经验丰富的老师共商改错的方法。如果孩子属于偶尔犯错，只需要善意提醒就可以了；如果属于屡教不改，就要严肃批评教育，并责令其写下保证书，以督促其早日改正。

第四、切忌把事情搞的不可收拾，比如，找学校和老师管理上的漏洞，想为孩子扳回一局，这样的想法不要有。如果想让孩子继续安心学习，就劝导孩子遵守学校纪律，接受学校的处罚，从长远来讲，这对孩子的成长有利。

第五、不要把孩子叫过来，当着老师的面训斥孩子。在教育岗位上呆了10年，很多家长喜欢把孩子叫过来当着面训斥，我对此是非常反感的，孩子们都大了，有了面子的观念，如果家长这么训斥，会对孩子产生多大的心理影响！

第六、和孩子回家后，多跟孩子说老师夸了她的优点。因为之前有的家长喜欢给孩子“报忧”，把老师批评她的话原文转诉，表扬的话就省略了，这其实是不对的。经验表明，让一个孩子真正的改变，就需要对孩子进行彻底的表扬！所以表扬胜过于对孩子的批评。

孩子的学习进展并不是只由老师一方面掌控，家长也需要参与其中，所以和老师进行沟通是很必要的。可以从这个孩子的学习情况出发，谈谈他的问题并且询问老师对他的学习情况的看法，得到老师的建议。

孩子成绩下滑严重需要跟班主任怎么沟通？

1、当面沟通是最佳 

工作经验中发现，有很大一部分的学生家长，在孩子成绩不好时候，首先想到就是打电话质问老师，为什么孩子成绩一直提不上去，这在沟通中是比较的不恰当的，最好是能够当面的做一个详细沟通了解，才能够具体解决问题。 

2、放下成见，开诚布公

各位家长和老师注意的一点是，在沟通孩子学习问题时候，应该注意到家长和老师双方的一个坦诚的态度，如果家长过度隐瞒家庭情况对于老师了解孩子是极其不利的，这就容易导致因不了解孩子背景而采取错误的或说是不恰当的教学方式，导致孩子成绩上不去。 　

3、事先想好与老师的沟通内容

因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

4、听老师反映孩子的在校表现

家长与老师见面后，首先要听老师把孩子在学校的表现说一说，因为孩子的学习成绩差往往与听课情况、课堂练习和课后作业的完成情况以及与老师、同学的相处情况等有关联，而大部分家长却并不了解孩子的在校表现情况，所以，家长要耐心地听老师反映孩子的在校表现。

家长要耐心地听老师反映孩子的在校表现。即便老师口中的孩子存在很多缺点，家长听了以后心里很不舒服，也不能立即反驳老师，而是要让老师把话说完，然后再跟老师探讨那些有疑问的部分。家要对老师表示充分的尊重。

孩子成绩下滑严重有哪些原因？

1. 学习兴趣下降：当孩子对学习失去兴趣时，他们可能会变得懒散或不愿意投入精力。

2. 学习习惯不良：孩子可能没有良好的学习习惯，如规律的学习时间表、主动学习和整理笔记等。

3. 家庭背景问题：家庭问题，如家庭矛盾、离婚或亲人去世等，可能会影响孩子的学习表现。

4. 缺乏学习动力：孩子可能对学习失去了兴趣，没有动力去学习。

5. 学习方法不当：孩子可能没有掌握正确的学习方法，导致学习效果不佳。

6. 睡眠不足：睡眠不足会影响孩子的注意力和学习能力。

7. 电子产品过度使用：过度使用电子产品会影响孩子的注意力和专注力。

8. 外界因素干扰：外界因素干扰一般在学习环境受到改变的时候，会对周围特别陌生，所以会导致无法认真学习，或者在被身边同学干扰的情况下，出现分心的情况后，导致影响学习的效果，从而引起成绩突然下降的情况，

孩子还没有完全成熟，难免会犯错。难道父母自己小时候就没有犯过错吗？比起孩子犯错本身，父母如何教育孩子才是最重要的。正确积极的教育可以让孩子发自内心的认识到自己的错误，心理上也没有负担。但错误的打骂教育则有可能让孩子“被迫”认错，面上答应心里却不服，甚至还有可能会留下心理阴影。

孩子犯错了家长应该怎么说？

1、发生了什么事情。

不要看这句话很简单，但对孩子真的非常的重要。大人遇到事情的时候也会冲动，下意识的就认为自己是对的。父母应该第一时间问：“发生了什么事情”就算孩子做错了，父母也要问问孩子的想法，有机会为自己辩解，真心的认识到错误。

2、你感觉怎么样。

事情的经过是客观的事实，当事人的感受是个人的主观感受，不管是非对错。有很多的时候，只是把自己的感受说出来。说出来哭一会心里就好受多了。

3、就事论事。

有的父母一提到孩子，就是眉毛胡子一把抓，感觉什么问题都想要拿出来整改，借着孩子今天犯的错误，把昨天的、前天的错误都像倒豆子似的给孩子“重温”一遍，孩子听得耳朵都起茧子了。根本不知道今天爸爸妈妈批评自己的重点在哪里，爸爸妈妈全面铺开的批评就相当于什么批评都没说。

4、千万不能过多的参杂个人的情绪。

孩子犯错后，家长心情肯定是非常低落的，甚至情绪化起来，免不了过去打骂一顿。但是这样的方式根本不起什么效果，相反，有时会让孩子无法理解，还会激起他们的叛逆心理，让他在心中暗暗的跟家长对着干。在教育孩子的时候，千万不要把个人的这种情绪掺杂进来，以免让亲子关系越走越远。

5、由点及面。

孩子犯了错误，家长可以由点及面，举一反三地告诉孩子避免同类型事件发生。同时，可以告诉孩子这件事发生的后果，加深巩固了孩子对自己错误事实的认识。

6、不要用自己的权威去威慑他们。

很多家长认为作为爸爸妈妈，在孩子心中那就是天，自己应该有属于自己的权威。当孩子犯错的时候，他们更是不分青红皂白，直接就过去呵斥：你为什么不听话？为什么把花瓶给打碎了呢？在这种威慑下，孩子会向你认错吗？

7、一针见血。

在孩子犯错了以后，家长要批评孩子，直接说出问题的关键点，帮助孩子分析问题出现的原因，今后预防的办法。

年纪小的孩子认知能力，和分辨对错能力很弱，所以在一些事情上会犯错，爸妈这个时候需要采取一些惩罚方法来让孩子知错能改，而不是放纵孩子犯错或者采取过激的惩罚方法伤害孩子的心理健康。

孩子犯错了家长如何沟通？

1、发生什么事了

这句话看似简单无用，实际上非常重要。孩子出现情况，家长往往只凭着自己的主观意识给孩子做判断，具体事情不了解，就已经下定论了。家长问这句话，作用在于让孩子有机会说话，了解事情发生的经过，是不是孩子有错在先，家长可以分辨，而不会冤枉孩子。

2、现在感觉怎么样

当孩子说完事情的经过后，若确实是孩子的错误，也不要着急去批评，而是应该问问孩子现在的感受，现在感觉怎么样，给孩子一个发泄情绪的出口。当孩子还在闹情绪的时候，无论说什么他都听不进去，因此不妨让他冷静平静下来，先让孩子“任性抱怨”下。之后再说事，这时候的效果比直接指出错误要好得多。

3、你的想法是什么

对待一件事，每个人都有自己的想法，孩子也不例外。孩子犯了错，不要急于帮孩子解决，出主意，家长不要把自己的想法强迫给孩子，迫使孩子去接受，按照你的意见来处理问题。不妨听听孩子的想法，这样做孩子不会有抵触心理，也有利于培养孩子独立处理问题的能力，下次遇到这种事情，就不会束手无策。

4、知错能改，善莫大焉

孩子犯错不可怕，可怕的是知错不能改，一错再错，大错特错。只要孩子犯错后，能够认识到自己的错误，并且能够真诚的认领自己的错误，为自己的错误承担起责任，并愿意下大决心去改正自己的错误，那也是一个好孩子。家长在对待孩子错误时，帮助孩子分析错误，认领错误，其主要目的就是帮助孩子改正错误，不再犯错。如果这一目的达到了，那你的教育就是成功的。

5、有效的沟通

讲道理是最好的方式，可以培养孩子安静倾听的习惯，建立良好的沟通，也能纠正他的错误行为，但需要讲究一定的技巧。成人与孩子之间的沟通大多只是协商、恳求、唠叨。我们会发现，和孩子沟通是一件很不容易的事，但是也不要轻易打孩子、骂孩子。孩子和成人一样，也需要自尊心。

6、教孩子承担责任

如果孩子做错了，就要鼓励他勇敢地承担责任。家长和孩子一起弥补过失，能让孩子学会如何承担责任。此外，在批评过程中，可以允许孩子对事件作出解释，但也要让他明白，解释不是为了推卸责任，而是让他知道自己错在哪里。批评本没错，让孩子知道界线，知道对错，才能帮助孩子成长。

面对犯了错误的孩子就需要进行正确的教育方式，只有这样才可以让孩子知道自己做法是对是错。但是如何教育是一个很严峻的问题。站在孩子的角度上，接纳孩子的情绪，让孩子用自己的方式把情绪发泄完，自己不做任何干涉。

孩子犯错了该怎么教育？

1、给孩子讲道理

孩子能听得懂你的逻辑和事情的原因及经过。家长要做到的是，要心平气和地说跟孩子去沟通，这是最重要的，发生错误的时候，是情绪的对抗，只要情绪消了，一切就会避免出错。

2、家长情绪过激时不易批评孩子

家长在气头上批评孩子，难免会言语和行动过激,此时，最好先尝试着让自己放松，心平气和后再选择适当的方式教育孩子。

3、幽默机智的批评法

用幽默作为批评的手段能清除孩子的逆反心理，使其在笑声中受到教育。

4、有一个正确的引导方式

家长都是急性子，当孩子做错事的时候，很多家长就急着给孩子定性，会很严苛的对待孩子，不问清楚孩子缘由，就会批评孩子，其实这样是不好的。当孩子犯错的时候，作为妈妈一定要有一个正确的引导方式。

家长教育孩子时有哪些错误做法？

1、怨气冲天的唠叨型父母

这类父母把自己定位成债权人的角色，孩子是债务人，是讨债鬼。每天唠唠叨叨，把生活所有的怨气都撒到孩子身上，孩子就成了父母情绪的垃圾桶。孩子宁可在外面瞎混，泡游戏也不愿意回家。

2、忽视优点的批判型父母

这类父母其实也不是看不到孩子的优点，但就是从来不表扬孩子，但凡张嘴说出来的话，也都是批判性。孩子得不到来自于父母的肯定，从小到大跟父母的关系都不好。很多问题儿童，问题少年，就是得不到来自于父母的欣赏才破罐子破摔。

3、表扬过多

不少家长喜欢夸奖孩子，认为这样可增强他们的自信心。如果孩子仅仅完成一些力所能及或琐碎小事父母就进行夸奖，会令孩子产生消极情绪。专家认为，父母这样做可能使孩子不再努力钻研，不知道自己需要付出多少才能取得真正意义上的成功。

4、专注孩子的成绩

不少家长总是以孩子的成绩来评断孩子的聪明与否。父母认为孩子最重要的就是学习，除此之外没有其他，从而忽视了孩子的品格培养，孩子在父母的逼迫下学习，会使孩子产生厌学心理。

5、不以身作则

孩子在外面和别人打架，回到家里遭到父母的批评以及暴力，父母没有为孩子做到一个好榜样。