十二三岁孩子缺乏安全感怎么解决

孩子缺乏安全感的原因有很多，孩子的需求是比较强烈的，很多时候家长的一些行为也会对孩子造成伤害，那孩子如果正处于这种阶段，家长还是要从自身做起，那应该怎么解决呢？

8岁孩子缺乏安全感怎么解决？

1、营造和谐家庭氛围

如果孩子是在不安的家庭环境中长大的，那么缺乏安全感的情况出现几率就变得比较高，在家庭氛围不好的时候，孩子也会一个人悄悄躲在角落里面生气或者哭泣，慢慢的价值观就会扭曲，所以建立良好的生活环境就非常重要。

2、强身健体

身体弱小的孩子往往受到同伴的欺凌，群体之中的孤立无援让孩子安全感缺失。所以要适当的带孩子参加户外运动，不要老是待在家里做掌上明珠，人生总是难免遇到挫折，学着让孩子走出户外，适当的锻炼，良好的身体素质更能建造独立的人格。

3、充分陪伴

现在的家长是非常忙的，比较没有时间陪伴孩子，这个时候就应该注意，即便再忙也要抽空陪孩子，带孩子出门玩耍，家长的陪伴对于缺乏安全感的孩子来说是很重要的。

4、保持与孩子同频

只需要简单地观察孩子对什么感兴趣，在做什么，然后加入其中就可以。当父母允许自己被孩子的想法、兴趣所引导时，就能够体验到孩子的内心世界，于是同频自然就发生了。孩子心里会感觉最重要的人跟自己在一起，安全感就增加了。

孩子缺乏安全感的表现：

1、喜欢抱着东西睡觉

孩子睡觉时总是抱着被子的一角，或者抱着毛绒玩具睡觉，这是他内心缺乏安全感的表现。因为被子喝毛绒玩具触感柔软，能让他内心变得安稳踏实。如果你家孩子有这种表现，家长要反思一下是不是平常很少陪伴孩子，导致他内心安全感缺失。

2、过分粘人

典型的缺乏安全感表现，不能长时间自己玩，必须有妈妈在身旁，对妈妈极其依赖，妈妈不在身边的时候，孩子就表现非常烦躁或哭闹，一看到妈妈的时候，就很快恢复正常玩耍，平时也一直黏在妈妈身边。

3、敏感、不自信

缺乏安全感的孩子对外面的世界有较强的戒备心，并且敏感、不自信，害怕被别人抛弃，容易产生自卑的心理。不能接受批评，一点批评都能够产生剧烈的情绪，很难缓解。

安全感并不是一朝一夕就能解决的，家长要沉下心，加以引导，从而避免孩子因为缺乏安全感而给孩子造成的性格影响。

青春期孩子缺乏安全感怎么解决？

1、给予更多陪伴。很多孩子缺乏安全感是受到后天环境所造成的，尤其很多家长因为平时忙于工作而没有更多的孩时间陪伴孩子，久而久之就会让他们产生一种孤独感。对于这种情况，其实最好的方法就是给予他们更多的陪伴，工作之余可以陪着孩子做做游戏，或者给他们讲讲故事，也可以多带着孩子参加一些户外活动，能够让他们感受到父母的关爱。

2、勇敢克服困难。平时也应该教会孩子一些生活方面的常识，让他们知道什么可怕，什么不可怕，这样才能让他们勇敢的克服自己的惧怕心理，去追求自己喜爱的东西。如果长期胆小怕事，就会缺乏自信，这样就更容易出现安全感缺乏的现象。家长应该多给他们创造一些有利条件，去培养他们的自信心。

3、给予孩子充分的信任和支持，无论自己的孩子怎么样，家长们都尽量不要拿孩子与别人做比较，你要相信你的孩子是最优秀的。因为对孩子来说，没有什么比爸妈的认可更重要。所以，父母应该给予孩子充分的支持，当孩子进步时鼓励，退步时支持，迷茫时给予信任，让孩子感受到爱和温暖，孩子才会对父母和生活的安全感才会越来越强。

4、大部分性格内向的孩子对自己的能力不太自信，总认为自己无法完成一件事情。父母可以通过鼓励，给予孩子安全感，教孩子挑战更难的事情。或者陪孩子一起挑战，给孩子足够的安全感，让孩子前进。

青春期孩子缺乏安全感的原因：

1、父母有的时候总是担心孩子会不会因为一件小事变得失去了信心，不能克服种种的挑战，担心孩子会误入歧途，总是不相信孩子，久而久之，孩子就失去了信任感，没有了安全感。所以，父母要相信孩子，给孩子快乐的时光。

2、在教育孩子的时候，有的父母总是太过宽待孩子，认为和孩子是好朋友，反而是父母的教育没有了分寸，不知道应该如何正确的教育孩子，这时，孩子就会认为父母很好欺负，变得无法无天，反而更没有了安全感。

3、如果父母总是过分的操劳孩子的事情，会对孩子造成不成比例的压力，如果父母给孩子定的目标太过遥远，那么孩子就会受到无谓的压力，让他们无法承受，进而孩子就没有了安全感

大部分父母或许对“安全感”都不是很了解，也不注重孩子的“安全感”，这就导致一些孩子的性格出现缺陷，出现无法独立自主，对父母和家庭依赖性过强的问题。孩子的安全感来自于父母，父母此时应该反思自己平时对孩子的教育。

孩子缺乏安全感怎么解决？

1、情绪要稳定

孩子还小，他们能知道什么是对什么是错，总归是做错一次，家长耐心教导。要是面对孩子做错事，家长情绪立马上来，然后就是一顿骂，这样孩子是不会有足够的安全感的。

2、给孩子足够的爱

家庭之间有什么矛盾，尽量避着孩子解决，让孩子觉得自己生活的地方是温暖有爱的。就算工作再忙，也要陪陪孩子，做一做孩子喜欢的游戏，或陪孩子一起学习，玩玩玩具，都是有利于孩子的身心健康。尽量不要让孩子成为留守儿童，要是是在无法陪在孩子身边，就多和孩子打打电话。

3、尊重孩子内心想法

孩子还小，内心充满的对未来的向往，就会有很多奇奇怪怪的想法，家长朋友们不要立马打断孩子或否定他们。可以适当的实现孩子的想法，不仅有助于他们思考，还会和孩子的感情更加的浓厚，孩子就会有充足的安全感。

孩子安全感缺失的表现：

1、孩子过于羞怯内向。

很多人觉得内向可能是一种常见的性格，因此经常不以为意。但是过度和内向，并且伴有羞怯，就不是性格如此了。因为内向的孩子，在慢慢熟悉后，是不会有羞怯和不安的情况的。他们的内心是安定，并且从容的。只有安全感缺失的孩子，才会一直内向并且非常的羞怯，对环境和人群感到不安。

2、孩子离开妈妈就会焦虑不安。

孩子离开妈妈会哭闹，这都是正常现象。但是一般过段时间，孩子的情绪就会得到平复。如果孩子一直在处于母亲离开后，焦虑不安的状态，那么就是孩子极度的缺乏安全感。而不能适应母亲离开后，自己和安全感以外的人生活、玩耍。

3、孩子做事缺乏专注力。

很多人发现自家孩子，在做事的时候。喜欢抬头看妈妈在吗，或者看周围有没有人看自己。若是妈妈离开了，或者周围有陌生人在看自己，孩子就会做不下去事情。其实这种做事缺乏专注力的表现，就是孩子安全感缺失的表现。

孩子安全感缺失的原因：

1、父母的不可预测性：如果父母的行为不可预测，孩子很难准确地预测他们会如何回应。例如，父母可能时而表现亲切和支持，而时而表现冷漠和严厉。这种不可预测性会导致孩子感到不安全，不知道何时会遭遇到不愉快的情境。

2、不良的社交经验：孩子在与同龄人和其他人的交往中，如果遭受到欺凌、嘲笑、排斥或暴力等负面经验，会导致他们对社交环境感到不安全。这些不良的社交经验会影响孩子对人际交往的信任和安全感的建立。

3、不稳定的家庭环境：孩子所处的家庭环境如果不稳定，如父母离异、家庭暴力、亲人去世等，都可能使孩子感到不安全。这些不稳定的事件会破坏孩子的安全感，导致他们对未来感到不确定和恐惧。

4、高度焦虑的父母：父母的情绪状态对孩子的安全感有很大影响。如果父母自身存在高度的焦虑和不安全感，可能会将这种情绪传递给孩子，使他们也感到焦虑和不安全。

很多小升初的孩子都开始迈入青春叛逆期，这个年龄段的孩子开始向成熟过度，很容易出现一些问题。这就会为我们的家长带来非常大的教育挑战。我就见过很多家长，没能处理好孩子叛逆期的问题，不仅损伤了和孩子的感情，问题也没被解决。

十二三岁孩子叛逆期怎么教育？

1、调整心态。

家长首先要调整好自己的心态，带着情绪去教育孩子，你的情绪会成为攻击孩子的工具，会让孩子缺乏安全感，与孩子产生隔阂。让自己冷静下来，寻找孩子出现叛逆的原因，然后再心平气和的去引导沟通。

2、学会倾听，求同存异。

我们应该学会倾听，在与孩子的沟通中少说多听、多反馈，拿出耐心和诚意，去倾听孩子的心声，接纳他的不满情绪，认真回答他的每一个问题。或许孩子的想法、问题并不成熟，但我们要允许这些不成熟声音的出现，不要把它当做动摇家长威严的威胁，但当你给予孩子足够的信任后，他也会卸下心防去相信你。

3、接纳叛逆情绪。

有时候叛逆来的毫无征兆，孩子会突然变得情绪暴躁，会突然不理我们，但所有叛逆行为都是有动机的，可能是被误解，可能是沟通出现问题，可能是孩子的精神需求没有得到满足等等。

4、尊重信任。

十二三岁青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

5、学会道歉，以身作则。

很多家长在意识到自己可能做错的时候，并不会主动道歉，他们会更在乎自己的面子和威严，可是这会让孩子感到委屈，会让本就敏感的心思更加脆弱。实际上学会道歉，恰恰是一种自信、正直、有担当的表现，是尊重孩子，以身作则给孩子做榜样的重要方式。同时，对于孩子来说，只要家长真心道歉，孩子就会感到被重视和尊重，原谅也会成为一件很容易的事情。

6、帮助孩子正确应对“青春期的烦恼”。

十二三的孩子叛逆期如何教育？关注孩子的身体上的发育变化，心理上的情窦初开，处理得不好，会给孩子的青春期蒙上阴影，甚至影响孩子健康成长。如此开放的今天，在孩子的青春期教育方面，我们不应该再遮遮掩掩、羞羞答答！学习正确的方法，克服自己的羞怯心理，帮助孩子正确认识身体和心理上的变化非常重要。

十二三岁孩子叛逆期的表现有哪些？

1、倔强固执，情绪反应激烈：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹；在公共场合坐地耍赖、打人。

2、有时为了表现已经成熟，对任何事物都倾向于批判的态度，正是由于担心外界忽视他们的独立存在，以各种形式来证实自己的独立性，比如，嫌弃家长唠叨，家长说得越多就越反抗、不耐烦；评判或者挑剔老师的教学或者是老师的行为。

3、挑战规则和权威，挑战大人的底线；故意破坏之前订好的规矩；层出不穷的提出新要求；和父母讲条件，要达到要求才肯做事。

其实青春期的叛逆并不是什么坏事，这个时候的孩子正处于性格形成和寻找自己的时期，是一种成长的必然。青春期是人生重要和美丽的时候，好好陪伴好好引导，因为每个人都是从这个岁月走过来的。

十二三岁的孩子不听话怎么办？

1、无条件接纳孩子的情绪

看到孩子有问题而不去管，那这样的父母是不是不负责任呢？事实上，很多父母没有用对管教的方法。当孩子已经不愿意跟我们交流的时候，就意味着，我们的管教方式出问题了。家长的喋喋不休，会使孩子的自我认知变得越来越差。只有当孩子明确地知道，承认自己的错误和弱点是安全的，他才会愿意敞开心扉。我们总是急于给孩子“人生指南”，殊不知，给一个孩子讲道理几乎是完全无效的做法。所以我们要做的是接纳。无条件接纳孩子的所有情绪。因为情绪是人的内心不由自主产生的感觉，所以，无论孩子有怎样的情绪，我们都应该接纳他。但接纳情绪不等于接纳孩子所有的行为：

“你讨厌这个老师，但不能对老师出言不敬。”

“你喜欢这个女同学，但不能做出不符合你这个年龄段的事情。”

“你讨厌考试，但不能在考试中作弊。”

这种情绪接纳，就像是一个能够容错的空间，为已经出现问题的孩子提供一个安全的场域，从而找到更好的解决办法。但假如父母针对孩子的情绪进行批判，不断否定孩子的想法，那就会让孩子陷入彻底的无助。

2、 相信孩子，陪孩子一起成长

管教的最终目的，应该是让孩子具备独立且快乐生活的能力。所以最高级的管教，是相信孩子。相信孩子可以用自己的力量，找到自己的方式，将自己的生活过好。这意味着我们不能直接对孩子提供指导，而是激发出孩子对生活和学习的兴趣，并使其开花结果。当孩子能够充分体验到父母的关爱和支持时，他自己就会愿意走上一条自我发展之路。

十二三岁的孩子不听话的原因：

1、家长不重视承诺，信用不好

在孩子小时候，很多父母为了达到某种目的，会对孩子做出各种承诺。比如，要求孩子吃饭快点，会承诺孩子吃完带他出去玩，又比如承诺孩子考试考得好就奖励什么，结果却以种种理由推脱。要知道，你对孩子的每个承诺本质上都是一份协议，是一份口头合同，你不断的违约，自然信用就很不好。孩子还小，他对你没办法，但他并没有把这些事忘了。

2、家长没有言传身教，以身作则

这也是一个而较为普遍的现象。父母对孩子有很多要求，但对自己却没有任何制约。比如，要求孩子认真做作业，自己却在一边刷手机或者刷剧。孩子会在内心里觉得不公平，为什么我要认真做作业，你们却可以在玩？很多家长会这样给孩子解释，爸爸妈妈一天上班很累了，回家自然要休息一下，你是学生，必须要把学校的作业认真完成。但这种说法毫无说服力。

3、家长过分溺爱，导致孩子从小就无法无天

这种情况是最糟糕的。我们经常会听到一句话，孩子还小，他不懂事。然而事实是，孩子懂，最起码是朦朦胧胧地懂。孩子在父母眼里永远是孩子，有的父母对孩子千依百顺，只要是孩子提出的要求，不管合理不合理，总是想方设法的满足，但这种满足最后会害了孩子。会让孩子有一种错觉，就是无论他做什么，你们都不会反对。

十二三岁的孩子正处在叛逆期，这是一个特殊的时期，也是一个危险的时期，更是一个典型的叛逆期。我们应该通过青春期孩子所涉及的生活习惯、性格特点、心理变化、学习生活、亲子关系、不良倾向等来对孩子进行观察和引导，相信通过家长的努力，孩子一定能够平稳的度过青春期叛逆阶段！

十二三岁男孩青春期怎么教育：

1、加强沟通交流。这时候的小孩子，自我意识增强，不怎么喜欢与家长交流了，心中有已长大的想法，往往做事喜欢自作主张。这阶段家长一定要主动与小孩进行思想沟通交流，了解小孩的想法，同时也培养了双方的感情。

2、陪伴小孩，积极参与小孩活动，引起心理共鸣。平时生活上学习上的主动沟通交流是不够的。小孩会有很多的活动，如玩游戏，秋游冬游等，家长尽可能参加，与小孩共同努力，完成活动任务，通过活动，让双方心理互容，产生共鸣，成为小孩内心真正的朋友。

3、尊重小孩兴趣爱好，努力帮助小孩完成他喜欢做的事情。尊重小孩的选择，那么小孩也会尊重你，由此你给小孩的建议或者指导，小孩就容易接受。这也是在家庭内建立民主和谐的关系，更促进了家庭温暖幸福感。

4、与小孩一起研究学习上的问题或者困难。12岁的小孩，思想不成熟，学习上肯定遇到问题或困难，家长要与小孩共同研究，分析问题，然后解决问题，让小孩体会到成长过程中，能够获得家长强有力支持，从而增强克服困难的自信心！

5、坚持原则，让孩子慢慢养成守规矩良好习惯。在家庭教育中，要让小孩讲文明懂礼貌，懂得与人交往如何待人接物。

6、通过言传身教，让小孩养成诚实守信，与人为善的良好品格。家长用行动来告诉小孩如何孝敬父母，尊敬长辈，如何善待别人，行“不言之教”。

总之，通过与小孩各种交心活动，势必减少12岁小孩逆反心理的产生，让小孩在充满爱充满温暖的家庭里快乐幸福健康地成长！

男孩青春期有哪些特点？

1、心理变化。他们可能会变得更加独立、自信，同时也可能面临情绪波动、焦虑、压力等问题。

2、自尊心变强。进入青春期后，男孩的变化是比较大的，他们在这个阶段的自尊心会变强，开始在意他人对于自己的评价，会在意自己在他人心里的位置。

3、喜欢独处。开始有自己私人空间的意识，喜欢独处，慢慢的开始不爱与父母长辈交流。

4、贪玩，自我控制力差。步入青春期，男孩子还未能拥有成熟的自我控制能力；面对诱惑，这些男孩子往往会容易上瘾，误入歧途。

怎么教育好十二三岁的孩子？

1、建立良好的沟通渠道

孩子在这一年龄段通常会变得更加独立，但与此同时，他们也需要与家长保持紧密的联系。建立良好的沟通渠道是至关重要的。父母应该鼓励孩子分享他们的想法、问题和感受，同时要倾听并尊重他们的意见。这有助于建立亲子信任，让孩子感到自己在家庭中的地位和声音都很重要。

2、提供适当的独立空间

12岁至13岁的孩子需要逐渐获得更多的独立空间，以发展自己的决策能力和自主性。家长可以逐渐减少对他们的干预，让他们自己承担更多的责任，如管理自己的时间表、学习计划和个人卫生习惯。这有助于培养他们的独立性。

3、设立清晰的界限和规则

在这个年龄段，男孩开始测试边界，探索自己的自主性。因此，设立清晰明确的规则和界限至关重要。这些规则应当能够平衡自主性与责任感，同时要考虑到他们的年龄特点。清晰的界限有助于塑造他们的行为模式，并教导他们应对责任与自由的平衡。

4、培养解决问题的能力

在日常生活中，让孩子们面对问题并尝试自己找出解决方案是非常重要的。当他们遇到挑战时，不要立即为他们解决，而是引导他们分析问题，寻找解决方案。这种培养解决问题的能力的方式能够让他们学会自主思考和应对困难。

5、维护稳定的家庭环境

家庭稳定是孩子健康成长的重要保障。无论外界环境如何变化，努力维持一个稳定、温馨的家庭环境对十二三岁男孩的成长至关重要。通过家庭活动、共同的规划和互相支持，帮助他们感受到家庭的安全和温暖，这有助于他们更好地应对外界压力。

十二三岁的孩子已经进入青春期，这个年龄段的孩子自我意识旺盛，渴望独立，最讨厌的就是父母的唠叨和训斥。许多家长一听到“叛逆期”三个字，就立即头疼，巴不得孩子永远听话。但叛逆这个问题其实并不难解决，只要我们找对方法。

孩子十二三岁属于叛逆期吗？

属于。

12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的青春叛逆期。这个阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。

孩子十二三岁叛逆期如何教育？

1、不要一味谈学习。

在与青春期孩子交流时，家长如果总是一味地开口便是成绩、学习，会给孩子造成压力，让孩子怀疑家长的交流动机。可以尝试找一个轻松的话题，待孩子情绪稳定下来，打开话匣子再谈正事。

2、跟孩子协商。

不要试图去控制孩子，不要怕孩子违背自己的意愿，孩子越长大，思想和认知也会跟着变化，他们能独立思考，所以一旦遇到问题，父母可以和孩子协商。

3、让孩子去体验。

孩子把父母说的话总当成耳边风，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己体会“自作自受”的滋味。让孩子吸取教训。

孩子十二三岁进入叛逆期的原因：

1、父母对孩子的过分迁就。

过分的溺爱和迁就孩子机会让孩子认为犯了错误是不会受到批评的，这样就会让孩子开始是非不分了，等到父母想管教孩子时，孩子就会出现逆反现象了。

2、孩子对父母不满意。

如果父母什么事都不让孩子发表自己的意见，孩子就会认为父母不平等、不尊重。如果是父母不能经常和孩子在一起的话，在缺少父母关爱的情况下，孩子就会逆反来表达自己的不满。

3、父母缺乏和孩子的感情沟通。

有些父母是很专横的教育他们的孩子，这使得他们的孩子感到压抑，就反抗父母了。这样的父母是缺乏对孩子的尊重，这样孩子很容易叛逆的。

孩子十二三岁叛逆期有哪些表现？

1、喜欢和家长对着干。

孩子进入叛逆期后最明显的一点表现，那就是和家长对着干。家长越让孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家长作对一样。家长如果和孩子讲道理，孩子根本不听，要么扭头就走，要么仍然我行我素。脾气不好的家长会对孩子大吼大叫，希望让孩子害怕自己，可最终发现这样做根本不管用，孩子仍然不会听话。

2、重视社交地位。

叛逆期的孩子常常表现出对社交关系的重视和维护。他们开始更加关注自己在同龄人中的地位和形象，试图通过交友、参加社交活动等方式来扩大自己的社交圈子。这种重视和维护往往表现为孩子对朋友的态度和行为的变化，例如变得更加热情、友好、主动等。

3、情绪波动较大。

叛逆期的孩子常常表现出情绪波动较大。他们可能会突然发脾气，对周围的人大喊大叫，甚至打人。这种情绪波动往往是由于孩子们内心的矛盾和不安所致，他们试图通过这种方式来表达自己的情感和需求。