孩子成绩差不想上学怎么办

学习本身就是一件比较耗费精力的事情，在这个过程中孩子的精神始终处于一种高度紧张的状态，久而久之就会产生心理倦怠，尤其是当孩子付出了足够的努力，但成绩却仍然不好的时候，会让孩子产生很大的心理压力，厌学也就不为怪了。

孩子成绩差不想上学怎么办？

一、找原因。

1、如果孩子是因为学不会，做题错多对少，对新知识学习找不到感觉，从而失去了学习兴趣。家长最好协调任课教师，对孩子进行专项辅导。孩子从哪里开始学不会，便从哪里开始补讲，讲练结合，直到跟上班级进度。

2、如果孩子因沉迷游戏而厌学，家长需要引导孩子，把游戏与学习安排好。

3、如果孩子以前成绩很好，这一段厌学，有可能因某些任课老师对孩子学习中的表现进行批评，孩子以前受到批评少，抗挫折能力差，又加上孩子正处逆反期，不愿意去学习该学科。这种情况，家长要坐下来，与孩子坦诚交谈，如果孩子不愿意坐下来谈，可以通过与孩子一起散步，与孩子一起玩游戏等拉近与孩子的心理距离。让孩子认识到，老兄的批评才是对学生的爱，讨厌老师而不去学习是幼稚的表现。

二、家长要给孩子创造条件。

比如，找同龄人一同玩耍，在玩耍中把关于学习的问题进行沟通。有时候，同龄孩子面对困难的积极而坚韧不拔的态度也可以激起学困孩子的斗志。

三、要鼓励孩子知难而进。

鼓励孩子多问，多记，对孩子学习上存在的问题，能够举重若轻地与孩子交谈，并且告诉孩子，他遇到的困难，其他孩子也都存在。孩子在认为自己不会的知识是一种普遍存在时，心理压力就会减少，就会激起直面困难并战胜困难的勇气和信心。

四、鼓励孩子和其他小朋友、老师进行互动。

因为每一个学生都有交往、尊重、被认可的精神需要。如果一个学生能经常得到教师、同学的肯定和尊重，就会使孩子感到集体环境的温暖而产生归属感和安全感，其身心能得到健康的发展。

孩子成绩差不想上学家长怎么办？

第一、要学会倾听孩子在学习上的苦恼，多替他分忧，多给他支持，而非轻易地下定义，说他笨或懒。特别是不能让他和其他亲戚家优秀的孩子比。

第二、和孩子说道理之前，一定要先和孩子建立平等尊重的信任关系，这样，孩子才会将父母当朋友，愿意听从父母的建议。做决定时多征求孩子的意见。

第三、不要将父母过高的期望一直让孩子背着，否则一旦孩子挑不动了，会选择放弃。

第四、可以与孩子分享父母工作或创业的酸甜苦辣，这也是促成孩子成长的重要手段。

第五、家长不要老拿成绩好的孩子和自己的孩子做比较，只要孩子稍有进步，就应该明确表示赞赏，这样孩子才不会对学习感到厌恶和恐惧。

初三很关键，但是很多孩子会因为各种原因而不想上学，这对他们的学习和未来发展都会产生不良影响。家长需要尽快让孩子进入学习状态。要想让孩子恢复学习状态。

孩子初三成绩差不想读书了怎么办？

1、跟孩子多沟通

如果是学习压力比较大，成绩基础差，有些听不懂，这时家长不要埋怨和谩骂孩子，让孩子明白，知识改变命运，现在学习吃些苦，以后会享福；如果现在学习不吃苦，以后生活会更加辛苦。

2、理解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子。而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

3、对孩子少消极评价

唤起初三学生的学习兴趣是改变其厌学的一剂良药，孩子的功课再怎么差，总有某些功课程度稍好一些的，也可能在一门功课的某些方面做得不错，还有就是在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励。

4、抓住重点，查缺补漏

初三孩子毕竟还小，有些还不明白升学对于自身成长道路的重要性，家长们要清楚地让孩子认识到这一点，这样孩子自身才有动力。

初三的这段时间，家长们要做的就是让孩子对自身的情况做一个梳理，查缺补漏，对自身薄弱的科目再多下一些功夫，这时候还有时间补救。同时也要巩固自己的优势科目，发挥自己的特长，尽可能的在考试中多占一些优势。

孩子初三成绩差的原因：

1、前面学习的基础不扎实。 “九层之台 ，起于累土”。初一基础学得不扎实遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。

2、听课效果差。会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。

而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作，比如乱图乱画，乱传纸条，这和孩子的自我管理能力有关。

3、情绪不稳，心态不佳。初一初二成绩不差，到了初三学习困难、成绩下降，对学生的自信心肯定有一定的负面影响。有些同学能及时调整，很快找回了状态；有些同学，无法及时地进行心理调整，长期处在自信心不足、心态不佳的状态中，成绩会进一步下滑。

4、升学压力增加导致孩子心烦意乱。初三学生的一个特点家长很清楚，那就是各方面压力比高一高二要大得多。现在的初中升学考试压力越来越大，这种压力通过学校、老师、家长到学生层层下传并且加倍体现在初三学生身上，因此，孩子自身感受到的压力要比其他人更大。

不管导致孩子成绩下滑的原因是什么，父母都需要找一个合适的机会去跟孩子好好聊聊天了。父母千万不要一上去就指责孩子，在知道了原因之后跟孩子谈谈心，不要给孩子那么大的压力，

孩子成绩下降不想上学怎么办？

1、搞清楚孩子成绩下滑的原因

如果说孩子的成绩一直都不是很好这也不会出现什么问题，但是如果说之前的成绩很好，忽然之间成绩下滑了，这就说明一定是有问题的，毕竟成绩这种事情是不会无缘无故的就下滑的。所以父母这个时候就应该要搞清楚孩子到底是因为什么才出现了这个问题，是因为上课跟不上了还是受到了什么事情的影响， 只有搞清楚了原因才能知道下一步该怎么做。

2、合理安慰

孩子成绩下降了，谁都不愿意，家长难过，可最难过的还是是孩子自己，所以在这个时候，作为家长们一定不要去怪罪孩子，要想办法找到合适的方法去安慰孩子，让他们不要那么伤心，以免影响学习。

3、避免再继续否定孩子

避免再继续否定孩子，关注孩子能够做到的部分，没有哪个孩子一无是处，关键是父母站在什么样的视角来看待孩子，这会决定孩子将成为一个什么样的人。如果孩子是一杯水，大部分父母都容易盯着还没装满水的部分，想着什么时候才能完全装满，却看不到已经装进杯子里的这些水。

4、先从鼓励孩子做他擅长的事情开始

学习很重要，正是因为重要，父母才不能做“强按牛头喝水”的事。这个时候，孩子已经对学习产生了畏难和抵触的情绪，这根弦需要暂时适当地松一松，看看孩子喜欢和擅长做什么，哪怕跟学习无关，也应该鼓励他多去做。

当然，电子游戏除外，这是另一个话题，我们下次再聊。鼓励孩子做自己擅长的事情，是帮孩子建立自信最好的办法之一。只有当孩子重拾自信、内在更有力量时，他才能直面学习带来的挑战，并选择迎难而上。

孩子成绩下降的原因有哪些？

1、上课不认真

一节课40分钟，如果从头到尾都在集中精力听课，几乎没人能做到。但是有些学生上课喜欢做小动作，思想不集中。孩子本身就精力旺盛，自控能力又比较低。有的学生为了吸引老师或者其他同学的注意力，就喜欢说一些和上课无关的话，想一些和上课无关的事，来引起大家的关注。这样他就错过了一节课所讲的重点。

2、学习兴趣的下降

在学习上，兴趣是非常重要的。只有我们对学习感兴趣，我们大脑对知识才是开放接收的状态，老师教的知识、书本上的内容也更容易记住。反之，若一个人对学习不感兴趣，就会排斥学习。如果带着这样的心态学习，学习成绩下降也就是预料之中的事情了。

3、没有良好的学习方法

在学习上，掌握好的学习方法，对一些知识点、公式一味地死记硬背，题目稍微变通一下就不会做了，从来不去预习课文，课后也很少去复习。对于不懂的知识，很少主动问老师或同学，导致没掌握的知识内容变得越来越多。这样的学习方法，也是他上初中之后学习下降的重要原因。

4、不良的学习习惯

有的学生读小学时尚且能够依靠自己的“聪明”混个好成绩，然而到了初中或者高中，高手如云，他们再也不可能依靠自己的小聪明叱咤风云了，所以坏习惯带来的恶果逐渐浮现了出来。

孩子学习成绩差，有可能是家长教育方式不当，引起孩子逆反，从而成绩差，但这只是其中一个因素，孩子学习差一定还有其他原因，需要家长多多辅导，帮孩子一起解决学习中的问题，相信孩子一定会有所改变的。

小孩读书成绩差不想上学怎么办？

1、学习兴趣的培养

俗话说:“兴趣是最好的老师。”所以，首先应试着培养孩子学习的兴趣。要相信，这世上任何事情都是有乐趣的。你不喜欢的事情，在别人看来，可能就充满了乐趣。学习也是一样。因为孩子的成绩不好，所以，需要家长多多辅导，帮孩子一起解决学习中的问题，相信孩子一定会有所改变的。

2、家长以身作则，做好孩子的榜样

一个大家说过:“你想让孩子怎么做，你自己先怎么做。”大人通过言传身教，春风化雨，潜移默化地影响孩子。相信，如果大人能够在家里营造出学习氛围，自己身先示范的话，孩子一定能慢慢地爱上学习的。

3、找出教育干预的切入点

让孩子说岀自己喜欢做的，找出教育干预的切入点，每个孩子都有自己的梦想，但孩子并没有意识到自己的梦想与今天的学习、知识的储备有着密切的关系。家长可以从这个点切入，进行干预，提高孩子改正的内驱动力。教育孩子没有今天的努力学习，就不可能实现明天的梦想，做自己喜欢做的事情。

4、制定合理目标

主要是分数目标，如果目标制定合理，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，又会从另一方面让孩子对学习产生兴趣，这非常关键，所以在制定下一次考试目标时，要结合孩子的现状，下次的目标定的比上一次稍微高一点点就行了，不要下一子定的太高，定的太高有时会有反效果的。

5、利用好批评和惩戒，将孩子纠正到正确的路上来

贪图舒适安逸是人的天性，没有人天生就喜欢学习和作业。如果孩子是因为贪玩或不喜欢受约束的原因，家长必须坚持好原则，该批评的则批评，该惩戒的则惩戒，绝不纵容。

6、帮孩子树立奋斗目标

找机会带孩子到社会上多走走，让孩子在生活中观察和思考，激发孩子学习奋斗的动力。考研老师张雪峰讲，孩子不爱学习，家长就帮孩子去三个地方“飞机场、火车站、公交站”，让孩子观察三个地方的环境、氛围和人群，问孩子想成为什么样的人？以此诱导和激发孩子学习的动力。孩子小时候的引导很重要，家长通过引导，帮助孩子树立奋斗目标，孩子内心就会有动力，就愿意去拼搏、去奋斗。

小孩子学习成绩差，有可能他的知识基础没打好，学习产生了障碍，没有及时解决，时间久了对学习产生了厌烦情绪，甚至破罐子破摔。一般的情况下小孩子不可能一开始就不爱学习，一定是在学习中遇到了困难没及时解决，积重难返，才使问题严重。这时家长要和老师共同配合，有真对性的入手，解决孩子的问题。

孩子成绩差不想读书怎么办？

1、联合老师仔细分析孩子学习差的原因，并积极想办法帮助。看看学生是学习习惯不好，还是家庭环境影响，还是学生智力不好。如果孩子学习习惯不好，家长要耐心教育，制定规矩，带头作孩子的榜样，帮助孩子改掉坏习惯。如果家庭环境影响孩子的学习，要尽力为孩子创造更好的环境。如果孩子智力确实不好，要积极鼓励孩子坚定信心，养成好习惯，切忌放弃孩子或者对其打击。毕竟，一个人的成功智力只占20%，80%靠后天的情商。

2、孩子不愿读书，不想学习是缺乏动力，是没有树立正确的目标，自然也就不会有明确的动机，在读书学习过程中就会有一种盲目性，不知道为什么而读书以及该怎样去学习。能够在读书中有一个清晰的学习目标，并为实现这个目标而学习的时候，读书就不再是讨厌的、与自己人生无关的负担了。相反读书会变成一件有趣的、能够决定自己命运的最紧要的事，孩子不愿读书，不想学习的问题便迎刃而解，这样的学习才是主动的、自觉的、有效的，而不是被迫的、压力的和效率低下的。

3、我们应该纠正孩子的一种想法，孩子以为读书是为了父母，把读书看成一种负担，是完成父母交给的任务，因而缺乏读书的兴趣，只是机械地应付，一旦遇到困难就产生逃避的想法。因此我们在给孩子确立学习目标之前，首先要使学生自己明白学习的重要性，要让他们知道为什么要读书，要学习，只有通过今天的努力，去读书，去学习，才能使拥有自己更美好的未来。读书学习是为了自己，为了自己美好的未来。父母的担心是为自己好，是替自己的未来担心。

4、从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。引起孩子学习知识的欲望。

5、建立良好的家庭婚姻关系。只有幸福和谐的家庭才能造就出杰出的人才。如果树苗生存的土壤不好，它会成长为栋梁之材吗？这个道理想必大家都懂吧，育人和种树是一个道理。如果你的 家庭婚姻破裂，对孩子的影响肯定很大，虽然身体健全，但孩子心里畸形，特别是如果孩子在叛逆期，家长的麻烦就大了。

6、孩子学习差可能因为之前的功课没有学好，新的知识点也很难理解，所以，先从之前的知识点复习，新知识不要强求孩子必须做对，家长要耐心去辅导孩子，随着孩子的进步再逐渐把要求提高，千万不能抹杀孩子的自信。

孩子在学习上也是需要正向反馈的，这能够很好的激发他们克服学习上的困难。当孩子成绩不好，且很久都无法在学习上取得进步时，他们就会产生很强烈的挫败感。这会让他们就此消沉，甚至自暴自弃，出现不想上学的心理。

孩子成绩不好不想上学怎么办？

1、分解学习目标。

可以设置小的学习目标。目标要小，要具体，要容易完成。让孩子跳一下就能实现。一旦实现了，就要对孩子的努力表示肯定。孩子的成就感会越来越强，也就越来越想学习了。

2、对孩子少消极评价，多积极评价。

唤起孩子的学习兴趣是改变其厌学的一剂良药。孩子的功课再差，总有某些功课程度稍好一些，也可能在一门功课的某些方面做得不错，还有就是在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励。而不要总是对孩子说类似“你怎么搞的，成绩这么差”、“再这样下去，你就完了”这样的话。在学习中，让孩子学会运用听、说、读、写等多种学习方法，懂得不同功课交叉进行复习，这样有助于集中注意力。

3、做好基础题。

就是学好课本，仔细阅读课本，做好例题和习题，要会做，反复做，要做的熟练。这样，相当于在不断的复习课本。孩子做题的速度和正确率都会有大幅度提高，成绩也会越来越好，成就感越来越强，对学习的自信心自然就越来越强。

4、对孩子少越俎代庖，多给予信任。

一个孩子的学习好不好，主要得靠自己，家长只是起着指导作用，不可能代替孩子学习。有的家长喜欢全程陪着孩子学习，甚至帮助孩子做题，这样反而使很多孩子感到无所适从。家长可以帮助孩子制定他能够通过努力达到的一个又一个小目标，对孩子的学习情况多检查、监督，通过鼓励激发孩子的学习自觉性，这样孩子才能放松身心，发挥主观能动性，弥补薄弱环节，学好重点课程。

5、辅导学生提高学习能力

很多孩子成绩不好不想上学，作业次次出错，上课问题答不上，老师当众批评，让孩子的自尊心，学习积极性受到严重打击，学习自然是越来越差，最后发展成厌学。所以，家长在工作之余，可以抽一部分时间用于孩子的学习辅导，如果实在没时间、家里有条件也可以找辅导老师为孩子辅导，孩子学习提升了，面对老师的表扬，获得成就感，对学习的态度也会发生转变。

6、及时帮孩子处理情绪，同时也照顾好自己的情绪。

只有当孩子能够以一个安全的方式，让这些复杂交错的情绪释放和表达出来，他的内心才能重新得到整理，那些因为情绪过载导致的信念误区，才有机会得到纠偏。父母们照顾好自己的情绪、认真对待和处理自己的情绪，和给予孩子支持、帮助孩子处理情绪、面对成长挑战，都是同样重要的。

很多家长都有这样的疑问，孩子高一的时候成绩还可以，到了高二，成绩开始下滑，慢慢的对学习失去了兴趣，出现了不想上学的情况，形成恶性循环，父母跟着担心。

高二成绩差不想上学了怎么办？

1、告诉孩子学习的目的以及重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

2、教会孩子掌握学习技巧

俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力;学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等......”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。

3、适当的减压，不要心存压力

在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，，思维得到调整。

4、及时与老师联系找到解决办法：

父母对孩子的了解，有时候可能还不如学校的老师，孩子进入学校之后，每天有十几个小时都在学校里，和老师相处的时间很长，那么老师对孩子的了解与观察更加的详细清楚。所以说当孩子出现厌学与叛逆的时候，和孩子老师进行沟通联系，了解孩子在学校是什么样的，并且把孩子的问题说出来，和老师一起找出解决办法。但家长们千万不要“告小状”，这样做只会让孩子反感你的。