小孩心理有问题怎么解决

我们父母在给孩子明确学习目的的时候，也要思考一下自己的行为。家长要掌握好辅导孩子学习的度，既不能不闻不问，也不能投入太多。随时提醒自己：我们和孩子都是独立的个体，每个人都要对自己的生命负责。

孩子学习态度有问题怎么解决？

1、 用明确的学习目标调动孩子的积极性

家长要根据孩子的具体情况，帮助孩子设立一个明确、合理的学习目标。这样，孩子才会对目标充满信心，竭尽全力为目标的实现而奋斗。

2、用榜样的力量激励孩子不断进取

孩子具有很强的模仿性，他们生活的伙伴中、家人朋友中有优秀的人，都能成为他追逐的榜样，成为支配自己学习的动力和准则。

3、明确学习目的

家长们都想要让孩子明白，学习是自己的事儿。但就是苦于没有方法，怎么才能让孩子认可这个“学习观”呢？面对孩子讲道理是没太大作用的，家长可以尝试从学习习惯入手，培养孩子的自主学习意识。

4、适时鼓励，培养孩子的自信心

适时的表扬有利于调动孩子的积极性和培养孩子的自信心，这是激发孩子向前奋进的一个有效方法。在充分鼓励点滴进步中让他获得成功的喜悦，从而树立起学习的自信心。

5、培养孩子善于提问的学习态度

没有学会的、不明白的地方就要提出来，老师会给孩子答疑解惑的。毕竟老师的教学是面对全体同学，人和人不一样，自己哪里听不懂，要勇于举手发言提问，这是种很不错的学习态度。

孩子学习态度有问题的原因：

1、 缺乏责任心、不重视学习

孩子缺少认真负责、一丝不苟的学习心态，对学习的重要性和必要性认识不足，抱有无所谓的心理，对学习毫不在意。

2、 沉迷游戏，无心学习

有些孩子认为读书枯燥无味，他们能从电子游戏机等娱乐活动中找到乐趣和刺激。这种乐趣与刺激使他们如痴如醉，不能自拔，无心学习。

3、学习无计划

该学什么，该怎么学，该学到什么程度，孩子从来不做计划，缺乏积极主动的学习精神。

孩子学习态度有问题都有哪些表现？

1、注意力不集中，上课爱走神

出现这样的现象，可能是课程内容不够吸引孩子，又或者是孩子的兴趣点比较低，家长可以带孩子多参加一些活动，或者是爬山旅游等等，增加孩子的世界观，提高孩子兴趣点。

2、对学习任务没有计划

学习也需要未雨绸缪的思想，孩子对学习有着自己的计划，才能有效的分配时间去学习。如果家长发现孩子拿不出学习计划，孩子面对学习，多半是应付的表现，有什么作业按时完成不被家长批评就行这样的学习态度，是非常被动的，成绩也会不理想。

孩子一旦出现心理问题，如果家长能及时发现并予以纠正，就能避免不健康心理对孩子的影响，如果家长粗心大意或满不在乎，那么后果也是可大可小。所以家长们一定要关注孩子的心理变化，做好引导。

怎么解决孩子的心理问题？

1、教育疏导。孩子有些心理问题是因为对所见所闻不理解看不惯而引起的。这需要及时给予教育，帮助分清是非。

2、宣泄放松。帮助孩子将积压在心中的消极情绪和怨恨释放出来，以松弛紧张的肌肉，缓和焦虑的情绪。

3、给孩子树立自信心，不要让孩子产生自卑感。家长可以与孩子一起分析问题原因，找到针对性办法，不能一味训斥或打骂，当自信心提高后心理问题可以迎刃而解。

4、多安抚孩子。孩子受到委屈时，父母应该设身处地地理解孩子当时的心情。当孩子向你表达某种感受时，你可用孩子的原话表示你对他的理解。这种方法，在心理学上称作反射情感。

5、提供良好的环境。及时了解孩子的心理问题，确定是否因抑郁、焦虑、强迫等负面情绪所致，针对孩子的自身特点，采取个体化心理疏导，尽可能给孩子提供温馨、舒适、宽松的家庭环境。

6、家长要以身作则，以自身的心理健康带动孩子的心理健康。要在精神上支持孩子，在孩子冲动时帮助孩子克制自己及时反思，引导孩子把不愉快的念头、感情和冲动转移到有意义的方面去，帮助孩子宣泄放松，及时帮助孩子改正错误。

孩子出现心理问题的表现：

1、容易冲动发脾气爱打人

有些孩子非常冲动易怒，稍有不顺心就大发脾气，而且攻击性非常强，有些家长以为这是天生的性格，或是低情商的表现，其实很多时候是心理问题。

2、自卑

自卑从心理学上来说是指对自己的品质和能力作出过低的评价，总觉得自己不如人的心理感受。部分孩子可能因为学习成绩不好，所以无论在家里还是在学校，他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。于是便变得萎靡不振、自暴自弃、消极颓废，自认为无药可救、低人一等，最终形成了一种“我不如人”的自卑心理。

3、过分对抗

你说什么，他怼什么；你要求干什么，他偏不干什么。这类孩子很容易成为问题少年，甚至会酿成大错。这一方面是沟通不畅的问题，另一方面就是孩子性格的问题。归根结底就是原生家庭中父母不和谐的关系造成的，特别是父亲人格的不健全。

现在很多家长过多重视孩子身体健康、学习教育方面，却忽略了孩子成长过程尤为重要的心理健康问题，其实，只有心理健康的孩子才能理性的对待生活，正视问题，才能积极向上。当家长发现孩子存在有心理问题的时候，要及时给孩子疏导、帮助孩子走出困惑，让他们心理阳光的走过人生每一段美好的时光。

小孩子心理有问题是怎么表现？

1、情绪起伏大

当孩子心理出现问题时，受心理作用影响，他们的情绪会非常不稳定，要么在家沉默不做声，要么就是心情不好顶撞父母或是找理由大发脾气，即便家长去询问孩子发生了什么，孩子也不愿意说出原因，而这就是孩子心理出现问题的一种表现。

2、短时间内性格发生较大变化

有些孩子心理出现问题后，家长们会发现孩子一些性格上的变化，比如以前这个孩子挺开朗、活泼、爱玩闹，怎么突然变得闷闷不乐、内向胆小、不爱动；以前孩子无忧无虑，现在却心事重重，特别敏感；以前孩子很宽容，很懂事，现在却爱计较，爱发脾气等等。

性格的养成是一个长期渐变的过程。如果短时间内孩子的性格发生了较大的变化，家长们要考虑一下家庭或学校内是否存在对孩子影响较大的事件发生。特别是如果孩子突然变得内向、寡言少语，家长一定要多留意孩子是否在学校经历了不愉快的事情。

3、学习成绩出现不明原因的大幅下滑

往往是因为持续的焦虑、紧张、注意力难集中或玩游戏、情感困惑有关。

4、对什么都没有兴趣

罗素认为：“唯有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。”有些孩子在生活中总是打不起精神，对什么都没有兴趣。不仅仅不喜欢学习，甚至有时候连玩游戏也不感兴趣。幼儿正是处于拥有强烈好奇心的阶段，当孩子出现了这种反常现象，家长就应该考虑孩子的心理状况是否有所异常。

小孩子心理有问题家长应该如何疏导？

1、及时发现、及时回应

家长需要给予孩子更多的关注，及时发现孩子的异常表现。当孩子对家长表示出需求帮助的态度时，家长要积极的给予回应，及时的帮助孩子疏导自己的情绪。如果家长对孩子的心理状况有所忽视，导致负面情绪不断地累积，那么就会形成严重的心理问题，甚至会危害孩子的一生。

2、营造温馨的家庭环境

温馨的家庭环境，能够带给孩子充足的安全感。也能够让孩子感受到父母的爱，在爱里长大的孩子，心灵会受到温暖的滋养，所以也很少会出现心理问题的状况。所以家长需要为孩子营造一个适合成长的环境，不要在孩子面前发生争吵。更不要经常对孩子大打出手，维护家庭关系的亲密稳定，更容易让孩子获得健康的情绪。

3、教会孩子调节情绪

孩子自身不具备调节情绪的能力，因此格外需要家长帮助。家长可以带孩子出去游玩，或者有意识的培养一个喜欢的兴趣。让孩子在游乐的过程中抒发内心积压的不良情绪对自己的心理进行调节，更有助于孩子重新建立健康积极的心态。

4、陪伴和支持

当孩子出现了焦虑、抑郁、烦躁的情绪的时候，家长应该和孩子沟通好，寻求专业的疏导，同时应该确保孩子的安全，但是也要给孩子一个独立的空间，培养孩子的抗压能力。这个时候孩子需要更多就是陪伴。

老师在学生的心中一般都是比较威严，严肃的一个形象，所以有大部分孩子看见老师是比较害怕的。这其实是孩子的一种错觉，家长要在孩子面前多说老师的优点，拉近孩子和老师之间的距离。

怎么解决孩子还怕老师的心理问题？

1、弄清楚问题出在哪里

想要解决问题，就要先弄清楚问题的根源在哪里。出现孩子和老师之间沟通不畅问题的主要原因一定是在孩子或者老师身上的，家长可以先从自家孩子身上入手，经常询问一些孩子在学校的情况，看看孩子和老师关系冷淡到底是因为孩子刻意躲着老师还是老师对宝宝态度比较冷淡或者过于严厉造成的。

2、让孩子懂得换位思考

即让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，创造情景让孩子设身处地体会老师的难处，并在这个过程中改善师生间的关系，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。

值得父母注意的是：此时，父母应避免两种错误作法：

（1）千万不要在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满。因为，这样做既不能使孩子从中受到教育，也不能缓解师生间的矛盾，还增加孩子对老师的抵触情绪；（2）一旦孩子对老师有意见，就不加思索地指责老师。父母这种不经调查研究、草率表态，一味地批评老师的做法，将助长孩子对老师的抵触情绪，并对孩子的人格形成产生极坏的负面影响。

3、家长要和老师适当增加沟通

有些家长自身就对老师有所畏惧，又怎能正确的要求孩子呢？家长要多从老师那里了解孩子近况，最好是叫上孩子当着老师的面夸他在家有多懂事，老师也会讲孩子的优点，这样能树立孩子自信心，让他知道老师还是在关注自己的。

孩子害怕老师的原因：

第一、孩子因为长期无法达到老师的教学要求，而逃避现实：但孩子因为各种问题，长期无法正常完成家庭作业或者长期在考试中处于比较被动的局面时，孩子会因为趋利避害的心理因素，而对该科目的老师产生畏惧。

第二、孩子对老师有所误会，比如孩子听其他班级同学或者学长学姐们介绍，听说某老师特别凶，打起学生来下手狠，这时候，孩子会潜意识里对这个老师产生排斥和恐惧。

第三、老师对孩子造成了心理阴影或心理伤害：老师在教育的过程中采取了过激的方式，如体罚、辱骂等，对孩子的心理造成了创伤，使孩子产生了自卑、胆怯、恐惧的心理。

第四、有一些老师对于一些学生来说的话特别的冷淡，不会给他们笑容，一些小孩子看不到老师和蔼可亲的样子，然后就会让他们特别的害怕老师，害怕他们一旦做错了事情，还怕被老师责骂，或者害怕被老师冷落。

15岁的孩子已经开始进入叛逆期了，这个时候就需要家长好好管理，耐心的引导，更多的关怀更多的陪伴，孩子会不听话，不好好学习，爱玩游戏，容易跟异性同学走的近，心理会发生很大的变化，因此就需要父母时刻关注孩子的一言一行，多陪伴孩子，多和孩子沟通学习情况。

15岁小孩心理有问题怎么办？

1、不要责骂

15岁青春发育期的小孩心里特别敏感，假如父母亲不能进行正面的引领，那麼小孩非常容易培养性情偏激等坏习惯。无论什么时候，家长一定要记牢，责骂是一种方式，但是不是任意时候都适用于。做为父母亲最先应当理智处理，不要无缘无故就责骂下身，这样不但没有实际效果，反倒会伤害小孩的心里，也让亲子分歧愈来愈多。要想变成一个达标的父母，无论什么时候全要收起独裁的不良习惯，多学习，多探求，才可以找到合适小孩的教育之道。

2、心理调节

注意教孩子掌握自我控制的心理训练方法，成绩不理想时，不要灰心丧气，妄自菲薄，成绩优异时，不要沾沾自喜，妄自尊大。正确调节自己的心理状态，客观地看待分数的高低，使他们真正认识到分数的高低并不能衡量一个人能力的高低，相信通过自己不懈努力，就一定会取得好成绩。从而形成了自我矫正的内驱力，进而很快转化为自我提高的行为，达到了令人满意的效果。

3、反思自己的教育方式

反思和孩子的沟通方式很多时候，父母必须超脱自己的角色。用第三者的角度观察孩子叛逆的问题。也许，问题不一定在孩子身上。父母都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。因此，孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。因此，身为父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

4、说话态度温和

有相当一部分15岁孩子的逆反心理是由于家长说话态度导致的。对家长来说，孩子是自己养的，愿意怎么说就怎么说，有了问题就批评教育，天经地义。但对15岁叛逆期孩子来说，自己已经是大人了，无论什么时候要受到和大人同样的尊重。如果家长说话态度不好，他的内心就会不高兴，甚至就会情绪暴发，就会和你对着干。面对叛逆期的孩子，说话态度一定要温和。

15岁小孩心理有问题的表现：

1、情绪方面。脾气暴躁、情绪反复无常、易激惹、或者容易紧张、焦虑难安、整天无名担心。

2、行为方面。容易出现逆反行为，比如逃学或者慵懒，并且不愿意参加运动、不愿意参加集体活动等。

3、思维方面。思维变得迟缓，多伴有注意力、记忆力下降。

4、人际交往方面。容易与人发生冲突，比如容易与同学产生矛盾，或容易打架斗殴，同时与家长之间也会出现关系问题，喜欢顶撞家长。

5、躯体方面。食欲会出现下降，进食后容易恶心、呕吐、睡眠质量不佳、多会出现入睡困难或者多梦易醒，同时还可能会伴有心慌、胸闷、气喘、容易发抖、多汗等表现。

老话说，“三岁看大，七岁看老”，现在很多家庭都是独生子女，子女很受长辈溺爱，小孩很容易产生自私的心理与行为，平时多让小孩与同龄人一起玩耍，引导分享培养与合作的习惯。

孩子性格有问题怎么解决？

1、有的孩子对外界非常敏感，当周围的环境稍微改变，就会令他焦躁不安，甚至感到恐惧。此类孩子需要家长及时给予关心和抚慰。提醒大家，对他们多一点耐心，千万不要动辄责骂，否则会加重他的不安情绪，起到反作用。平时，建议大家寻找时机，让孩子尝试一些具有挑战性的活动。这个时候，你的态度应该是温和且坚定的，如此容易让孩子更容易接受。请注意，一定要让孩子让一些他做力所不能及的事情，这样的话孩子才能收获以后迎接困难的自信和勇气。

2、孩子一直处于兴奋状态，喜欢到处探索，一刻都闲不下来。让人感到担心的是，他们天不怕地不怕，按照自己的医院做事情，丝毫不顾及后果。如果孩子属于这个类型，一般在2岁左右会表现出喜欢攻击、侵犯他人的倾向。作为家长，我们应先从外部控制孩子情绪、言行冲动，再慢慢让孩子学会自我控制。建议大家平时喝孩子一起玩一些规则性比较强的游戏，然后适时让孩子慢慢有遵守规则的意识，同时培养他的自控能力。

3、孩子做事毫无灵活性，总是一板一眼，很难听取他人的意见。有些家长为了纠正这种性格，强迫让孩子遵守家长的命令，但是效果只是暂时性的。事实上，最有效的办法是和孩子进行协商，等到得出大家都能接受的结果后再坚决执行即可。时间长了，孩子的性格自然会变好。若孩子还存在着其他的性格偏差，大家要先接受孩子的不完美，再及时进行纠正，相信孩子的性格会向良好的方向发展。

4、孩子最喜欢也最容易模仿大人，如果家长讲脏话，不要指望孩子说话有礼貌。如果家长喜欢在背后议论他人，当面一套背后一套，孩子也会在背后说人坏话。家长说话不守信用、说谎、自私自利，孩子长大也可能继承这些陋习。所以，孩子犯错时，要检查自己是否给孩子树立了坏榜样。

5、父母要切记，在孩子犯错的时候你的态度至关重要，在很大程度上会决定他们未来的行为。如果孩子抢别的小朋友玩具时，你没有管他，他受到了鼓舞，以后会变本加厉地抢，这样他很可能学不会分享和尊重他人的权利。因此，如果你制定了什么规矩，一定要言行一致坚决执行。父母要保持一致，不能你在家时就严格，我在家就由着孩子来。

6、父母打骂孩子，其实是无能的表现，被孩子气炸了的时候，可以到另一个房间冷静一下，等情绪稳定下来再想处理办法。否则，在气头上说的话、做的事可能会让你后悔。比如，有的父母生气时会说“我怎么生了你这样的孩子”或“你怎么这么讨人嫌”之类有侮辱性的话，会伤孩子的自尊心。没有任何研究结果表明，体罚比其他方式更有效，反而有结果表明被体罚或被父母打骂的孩子更容易发脾气、爱打架。

10岁小孩心理有问题怎么办？10岁的孩子已经慢慢懂事，这时候父母应该多给予鼓励和信心，即使孩子犯错了，也尽量不要责备和打骂孩子。作为父母，一定要多关心孩子多跟孩子沟通多带孩子去外面玩，让孩子心情好一些，可以让小孩学一些自己感兴趣的东西，跟孩子成为朋友，然后跟孩子交心的开导他，因为这个年龄的孩子可能读书，还有孩子的内向导致孩子内心会很压抑，妈妈一定要跟孩子好好沟通。有机会，尽量多带孩子参加一些集体活动，让他感受快乐和关爱！

10岁小孩心理有问题怎么办

1、给孩子营造温馨的家庭环境。如果爸爸妈妈老是吵架的话，孩子会受到影响，压抑，甚至变得有攻击性。

2、平时多赞美自己的孩子。确实赞美的孩子往往比较自卑，压抑，而多赞美他会让他再次拥有自信，摆脱压抑的情绪。

3、要给孩子保持一个合理的作息，如果没有一个合理的作息，经常熬夜，那么孩子的情绪会更加的糟糕，会感觉压力更大。

4、要多倾听孩子的问题，不要总是指责或者打骂孩子，比如说孩子说到学习压力大，不要总说每个小朋友都是这样的等，倾听孩子的这种困境，去理解他。

5、适当的给孩子减一些压，不要给孩子安排太多的作业。

6、尽量不要对孩子管教太严，千万不要动不动就对孩子说“不许玩这个”、“不许玩那个”、“你今天几点之前必须做完作业”等。应该多给孩子自由选择的空间，给孩子一些民主，自己安排自己的生活。

7、要鼓励自己的孩子多出去玩玩，多交新朋友。孩子如果老是一个人玩，会形成孤僻的性格，长期就会产生压抑。而朋友多的话，孩子也会变得比较开朗，活泼；适当的带孩子出去做一些户外的运动，比如说带着他跑跑步，带着他打打球，让他来释放些压力。

8、培养孩子的一些兴趣爱好，比如说画画等，在他有压力的时候让他用这种方式来缓解压力。