中学生早恋问题怎么解决

这个年龄段的孩子，对异性有着朦胧的好感是很正常的一种现象，遇到中学生早恋，家长不要急着去否定孩子，不妨用更理智和更开放的语言去和孩子探讨一下这个话题，让孩子感到自己被尊重，自己的感情被接纳，对自己的状态也能更加了解，可能孩子自己就会从根本上不再一心想着去恋爱了。

中学生早恋问题怎么解决？

1、尊重孩子的想法

作为父母，要尊重孩子的想法。孩子早恋是成熟的表现，家长应该尊重孩子的想法，可以向孩子表明态度，既不支持也不反对，但是要和孩子建立原则和底线，她们不能做出越矩的事情来，也不能影响学习。

2、帮助孩子树立正确的恋爱观

家长对孩子的影响是深远的，家长应该让孩子格局放大，将时间线拉长，让孩子明白现在的喜欢都是一时的，千万不能过早下决定，以后上高中上大学工作还会遇见更多更好更优秀的人，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。让孩子孩子能够明白当下最重要的任务是学习，而非谈情说爱。

3、进行适当的性教育

为了防止孩子身心受到伤害，家长一定要提前打好预防针，对孩子进行性教育的普及，让孩子明白谈恋爱可以，但是不能影响正常的学习和生活，不能做出一些出格的事，不然谁都无法收场，最伤害的还是自己。

4、谈心

谈心对“吃软不吃硬”的青春期孩子来说，是很有用的。有时候，很多孩子早恋的原因可能恰恰就是因为家长对自己的关注度不够，所以才让孩子做出了这样的选择。发现孩子早恋时，一定要温和地去和孩子沟通和交流，只有理解“为什么”才能懂得“怎样做”。

5、讲道理

在这个时候，需要给孩子一些独立的空间去思考。可以告诉孩子，什么是正在的喜欢一个人。喜欢一个人，那就是要自己做到更好，才能让对方也变得更好，现在这样的年纪，是否自己配得上恋爱这一阶段了呢？自己是不是能让对方有实际意义上的开心幸福了呢？如果发生了一些不好的事情，自己能否承担得了呢？告诉孩子这些道理，可能会让孩子能停下来想一想这样做到底对不对。

6、控制孩子接触过多爱情方面的书籍、电影

青春期的孩子对于外界都充满着好奇的心理，那么这时候就会对爱情方面的小说、书籍或着电视剧、电影，家长这时候就要适当给孩子这方面的知识，并且要避免孩子过度喜欢上这方面的知识，孩子不宜接触太多，家长要随时关注。

父母要了解就是，在此阶段的孩子的生理和心理的特征，以平常的心态来看待孩子就是对异性的交往，然后我们给予他足够的尊重和理解，要冷静的客观的去分析你处在青春期的孩子。

中学生早恋怎么解决？

1、正确看待孩子“早恋”

“早恋”是指生理和心理上均未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生特殊的情绪体验，并有意识地相互爱慕。这与成年人以结婚为目的的恋爱有明显的区别。家长发现孩子“早恋”不必紧张。青春期的孩子生理发育伴随着性意识萌发，很喜欢在异性面前表现自己，也想让异性喜欢自己，甚至建立一种很亲密的关系，这是一种美好、纯洁的情感体验，也是孩子成长必须经历的一个阶段。

2、引导孩子把握与异性交往的分寸

孩子早恋，家长不能如临大敌，不要强制压服，而要引导孩子：交往方式上保持公开性，避免单独交往，尽量在集体和公开的场合交往；交往范围要广泛，别把目光集中在某一个异性同学身上，多参加一些男女同学的集体活动；交往情感上要适度，区分友情与爱情，不痴迷对方，避免亲昵的举动；交往中保持距离感，把握好分寸，明确拒绝求爱，要果断而不失委婉，疏而不远。告诉孩子当一个人学业未成功、经济未独立时，谈情说爱往往出于本能的冲动，是短暂的、无根基的、不可取的。

3、不要随意打骂

千万不要因为孩子的早恋问题就对孩子进行打骂与斥责。首先，打人是不对的，其次会给孩子留下十分恶劣的印象，更何况初高中孩子正处于人生观和价值形成的初期阶段，这个时候，父母的正确的引导和以身作则是十分重要的。一个人，性格的形成和父母以及家庭环境有着密切的关系，即使孩子早恋，也要采取缓和的方式沟通，打骂是解决不了问题的，有时会适得其反。

中学生早恋的原因：

1、孩子们已经长大了，某些情感会自然而然地滋生。伴随着生理与心理上的需要，加上社会影响（启蒙），难免对异性产生“爱恋之情”。少男少女之间的特殊感受，每个成年人都经历过，因为它更多的是“自然属性”，正因为如此，苏联教育家马卡连柯才指出“恋爱是不能禁止的”。对于这种“人”的成长过程中的需要，尊重无疑是最好的选择。

2、家庭环境。学生在青春期缺少与父母的沟通，得不到父母的关爱和理解，他们很容易被同龄异性的关心所打动，陷入早恋。

3、文艺作品的影响。有不少学生受部分文艺作品中那些风花雪月、缠绵悱恻的浪漫影响，热衷歌星、影星等的花边新闻，耳濡目染，潜移默化，追求好奇，对恋爱行为进行简单模仿。

早恋是青春期孩子性成熟的自然倾向，只不过受教育及社会观念影响，部分孩子不会去摘这个青涩的果子，有的孩子忍不住摘了。家长先要弄清楚孩子早恋的原因。可以跟他探讨一下利弊，并给予正确的引导。

如何解决中学生早恋问题？

1、适当的引导

家长在这件事上千万不要做棒打鸳鸯的那根棒子，因为有的时候越是棒打鸳鸯，鸳鸯们却越紧密。家长要适当的引导，如果孩子是因为好奇心或者争强好胜的心而走入早恋这一步的，就应该把这种好奇心和好胜心转移到其他的事情上，这样对于早恋就不感兴趣了。

2、和孩子进行谈心

早恋其实挺正常的，完全不用那么激动，找个机会跟女儿谈谈。比如母女两个兜马路的时候，故意夸女儿漂亮，说我要是男孩子会忍不住喜欢你，然后再问她，如果有男孩子追你，你会怎么办啊？或者再跟她聊聊你当年的情况，放松心情以后孩子会跟你坦白心事的，然后再对症下药谈谈你的看法就好了。

3、注意措辞

在和孩子沟通的时候，千万不要用批评的语气或者用命令的语气去说话，这个时候的孩子容易出现逆反心理，如果因为逆反心理而越发的沉迷于早恋当中，就违背了家长的初衷。家长在和孩子谈话的时候要注意措辞，尽量温和一些，要和孩子以朋友之间的关系去交流，而不是父母和子女之间的关系去交流，起码位置要放平等。

4、合理扩大孩子的交际圈

家长可以让孩子扩大自己的交际圈，从同性朋友那里得到安慰，还可以鼓励孩子与那些德高望重的成年人结成互帮互助的朋友，介绍他们认识品学兼优的同龄同性伙伴，这样不仅可以减少与异性单独相处的机会。分散对少年恋人的注意力，还能扩大孩子的社会交际圈子，让孩子在人际交往中，不知不觉地拓宽自己的眼界和胸襟，增加自己的能力，激发上进心，让孩子感到局限于个人小圈子、卿卿我我是没前途的表现。

中学生早恋的原因：

1、寻求精神慰藉

大部分进入到早恋的初中生，往往是因为过大的精神压力，使他们感觉到恐慌和喘不过气。为了寻求一丝的安慰和释放心头的恐惧。当异性有所关怀的行为时，就会使他们乱了方阵，在精神上得到了慰藉的他们，会产生强烈的依赖性，从而陷入到早恋的漩涡中，无法自拔。

2、叛逆心作祟

有一部分孩子，只要是父母和老师的话，就会全部反对，她的反对，只是为了得到家长的关注，获得老师的另眼相看，然而这些叛逆的行为都将她推向了感情的漩涡。特立独行的行为，也使她对自己无比放纵，这也造成她注定成为早恋队列中的牺牲者。因为叛逆心比较强的他们，无法听从他人的建议，甚至会将他人的关心爱护当成约束，从而在成才的道路上越走越远。

3、孩子好奇心比较强

好奇心是每个孩子的天性。对于他们从没有涉足的事物，都存在着神秘和诱惑。尤其是爱情。模仿也是孩子们的天性，电视等媒体播放的偶像爱情剧的影响。

中学生的孩子年纪还小，思想不够成熟，常常会被其他的事物所吸引注意力。中学生不想上学，可能是惧怕老师，或者是被同学欺负，或者因为一些突发事件，于是，找各种理由不想上学，对于这种情况，家长要极其重视，找到中学生出现这种情况的根源，并有针对性地疏导。

中学生不想上学怎么解决？

1、当孩子不想上学时，家长千万别去批评孩子，因为家长的批评或责备，孩子逆反心理发作，反而更不愿意去学习。你应该优先关心孩子的心情，问问孩子是哪不开心，让孩子感受到家长关心他的感受远超过对学业的关注，才会从心里接纳家长。

2、当孩子跟家长说完不想上学后，建议家长不要去跟孩子聊学习话题。而是带孩子出去散散步，或者看看电影，或者去吃点他喜欢吃的东西。当孩子在最放松的时候，内心和父母是不设防的。这个时候在进行深入引导。

3、帮助孩子找到正确的学习方法。每个孩子都有自己的学习特点，帮助孩子找到适合自己特点的学习方法是提高孩子学习效率的关键。平时家长应该细心观察，看自己的孩子适合什么样的学习方式，并把自己的看法随时和孩子沟通。这样能帮孩子更好地认识自己，从而选择最适合自己的学习方法。

4、有些孩子不想上学是由于学习压力大导致的，因为年纪还小，无法适应压力大的学习生活，就会想要逃避上学，对于这种情况，家长要经常与孩子沟通，在孩子的学习之余多余孩子进行互动交流，帮助孩子排解压力，释放内心的负面情绪。

5、要强调知识的重要性，并且要多鼓励孩子，让孩子觉得自己在父母的心目中是最优秀的，培养孩子对知识文化的兴趣，提高孩子对于学习这件事情的重要性。

6、家长和孩子共同学，让孩子看到父母的决心和毅力，从情感深处来打动孩子。家长陪伴孩子学习，与孩子一起学习，使孩子从反感学习，到慢慢喜欢上学习，从喜欢上学习到有质量的学习，让孩子拥有了明确的学习目标，不断得到鼓励，还有与家长的共同学习，让孩子知道原来榜样力量是这样强大啊。

中学生不想上学的原因有哪些？

1、学校因素。

孩子在学校经常受到老师的不公正待遇，或者经常受到其他学生的校园欺凌，使孩子对校园、学习产生恐惧感，进而不想上学。

2、父母的期望太高了。

期望过高会大大增加孩子的心理压力，无意识地将学习与痛苦经历联系起来。孩子们不想学习，因为父母和学校的压力超出了他们的心理承受能力。一方面，这表明父母在孩子的成长过程中缺乏抗挫折能力的培养和训练；另一方面，父母的焦虑直接影响孩子的状态和行为对抗。

3、学生的攀比。

现在学校的学生攀比风气可以说很严重，不仅比学习，而且还要比物质，很多学生在比较的这个过程中就感到了自卑，尤其是农村学生，因为家庭的原因，总觉得自己低人一等，学习上也就因此失去了动力，当一个学生不想学习了，这时候厌学也就是很正常的事情了。

中学生不想上学的危害：

1、荒废学业。

当孩子离开校园后，就会脱离学习氛围浓厚的环境，一般就会无法集中注意力在学习上，就会开始操心自己以后的路，想着自己以后如何谋生，就会彻底无法专心学习，导致学业被荒废。

2、影响心理健康。

不少孩子辍学后，其实内心并不会变得轻松自在，反而会变得更加焦虑紧张，有很多担心的事情。一方面害怕遭遇家长的批评教训，获得家长失望的眼神，一方面又对自己的未来一片迷茫，陷入无止境的恐慌中，导致心理不稳定。

3、社会身份影响。

在社会交往中，没有高中文凭可能会被他人视为文化素质不够，影响自己的社会地位和发展。长时间的缺少教育背景也可能导致沉迷于低收入、低地位的生活方式，甚至损害自信心和自我价值。

中学生不想上学该怎么办？

1、了解原因。

与孩子交流，了解他们为什么不想上学。可能是因为学习压力大、对某个科目不感兴趣、与同学或老师关系不好等原因。只有了解问题的根源，才能有针对性地解决问题。

2、培养兴趣。

通过发掘孩子的兴趣爱好，让他们找到学习的乐趣和动力。可以鼓励孩子参加一些有趣的课外活动或者社团组织，开拓视野，丰富知识。

3、激励和奖励。

给予孩子积极的激励和奖励，鼓励他们努力学习和参与学校生活。这可以增加他们的自信心和动力。

4、创造积极的学习环境。

为学生提供良好的学习环境，如清洁整齐的学习空间、安静的学习时间和适当的学习资源。这有助于提高学习效果和学生的积极性。

5、与老师交谈。

作为家长，这个时候应主动找老师交谈，把自己所了解的情况也讲给老师听，因为老师可能还不知道孩子忧虑的原因。老师知道后，三方一起讨论，共同寻找解决问题的办法。一个关心、体贴的好老师对孩子是非常有帮助的，所以你应毫不犹豫地在老师面前多为自己的孩子争取一点特殊关照，这可使你的孩子顺利度过难关。

我们都知道，孩子在学校与老师的关系相处得好不好，是会直接影响孩子的学习和生活的，如果矛盾进一步升级，对孩子的身心健康也会起到一定的负面影响。那么作为父母的我们应该如何引导，才能在化解矛盾的同时，让师生关系重新变得融洽呢？

1、帮助孩子梳理情绪，不要一上来就一顿暴揍。

在很多家长看来，孩子竟然敢跟老师顶嘴，还与老师发生冲突，甚至于自己还因为这种事情被请到学校，着实一件不光彩的事情。甚至于在前去学校的途中，家长们就想好了要如何收拾孩子。

万事皆有因，我们要学会给孩子一个解释的机会，听孩子叙述事情经过，其实就是在帮助孩子梳理情绪，给予孩子一个坏情绪的宣泄口，就没憋在心里那么痛苦。

2、接纳老师的缺点，不要硬着头皮把关系弄僵。

人无完人，这是人尽皆知的道理。虽然老师没有询问缘由就归咎于学生没有责任感，属于故意磨蹭的确不太恰当，但作为学生其实她自己也没有事先告知老师，事后也没有告知老师而是选择了顶撞。

觉得老师有缺点也好，觉得老师处理事情的态度不太符合自己的理想也罢，我们都应该反思反思自己的问题。如果我们愿意真诚地跟老师沟通，老师又如何全面地了解我们每一个人呢？

3、了解和尊重老师。

学生与老师之间的关系，其实就是教育与被教育的关系。老师年长、阅历丰富，学生年幼，阅历尚浅。我们只有拥有了一颗尊重老师的心态，自己才能在老师身上学到更多有用的知识。就像“一日为师终身为父”一样，尊敬自己的老师应该学生最基本的素养之一。

在处理孩子与老师之间的矛盾时，我们不应该采取堵塞的方式，逼着孩子就范。应该在允许孩子有一个情绪宣泄出口的同时，让孩子明白我们为什么要尊重老师！

孩子早恋是非常正常的现象，面对这样的状况，家长们不要着急，更不要慌乱，一定要理性对待，只有对孩子进行正确的引导，才能给孩子有效的帮助。

遇到孩子早恋问题怎么解决才好？

1、理性对待孩子早恋问题

进入青春期后对异性产生好感，这是正常的心理表现，是因为青春期孩子对爱情的朦胧以及憧憬。家长要冷静对待此问题，不能一味的指责和辱骂，以免激怒孩子，导致事情更难以控制。家长提前在心理做好准备，不能突然改变，对孩子的态度给予更多的关爱。

2、认同但不赞同

家长首先要给孩子传达一种观念，那就是这个年龄段对异性产生好感是正常的，不是误入歧途。但是要明确的向他们指出，这个年龄段应该好好学习，恋爱这件事应该往后放一放，家长应该表示出反对的意见。

3、积极引导，建立正确的男女学生关系

除了正确的认识孩子的“早恋”外，还应该积极的引导孩子建立健康的男女同学关系，中学生之间的“早恋”，实际上是一种喜欢，并不是我们成人之间的恋爱关系，他们考虑的很简单，有些只是一种好奇。特别是在性的问题上对孩子不要回避，有什么就说什么，实事求是，解除孩子的好奇感。

在孩子与异性交朋友时，我们不要大惊小怪，要与孩子讨论交往中应该怎样，不应该怎样。让孩子明白为什么这样做，讲明道理，告诉孩子大大方方、光明正大的与异性同学交往，喜欢一个人与爱一个人并不是一回事，爱需要承担爱的责任与义务；喜欢一个人只是想和他在一起，讨论问题、一块学习等等，并不需要承担责任与义务，可以以我们家庭为例，讲给孩子听，在家中爸爸爱妈妈，爱你，所以他会努力工作，为我们创造更好的生活条件，比如买房、买车等等，这就是爱的责任。让他们懂得“恋爱”离他们还很遥远，因为他们还不能承担这样的责任。青苹果是酸涩的，只有等熟了才香甜可口。

4、鼓励孩子积极参加集体活动

通过集体活动，孩子可以与更多的同学进行交往，扩大自己的交际圈，充实自己的课余时间。而在这些集体活动中，孩子也可以慢慢分散自己的注意力，将自己的精力逐渐转移到学习和正常的人际交往上来。

5、父母要给足孩子关爱

据统计，孩子早恋大多因为家庭当中爱的缺失，很容易会在身边的同学、朋友中发展恋情。父母工作忙不是借口，晚上回到家，给孩子一些言语的抚慰，给孩子一个拥抱，陪孩子聊聊天，跟孩子进行一些互动，都可以给到孩子爱的安全感。

孩子早恋的表现：

1.情绪起伏大，有时兴奋，有时抑郁，有时走神，有时烦躁；

2.突然变得爱打扮，格外注意自己的仪表形象，经常照镜子；

3.喜欢看描述爱情的文字、爱情有关的电影；

4.成绩突然下降，心神不宁，心事重重，学习状态不积极；

5.经常出去社交游玩，频繁给某位异性进行聚会玩耍；

6.总是背着家长打电话，不愿意告知出门原因或者回家很晚。

面对孩子的早恋，很多父母习惯做法是严厉禁止，对孩子实行监督、管制，争取把孩子早恋的苗头扼杀在摇篮里。但是这种做法好像效果并不明显，而且往往容易引起孩子的激烈抵抗。

初三的女孩子早恋问题怎么解决？

一、处在青春期的孩子，在同性同年龄人中形成亲密朋友关系的同时，由于性的萌动而导致对异性的关注和恋爱的感情，而且，这种关注会不断增强，以致对特定的异性萌发出爱慕之情是很自然的。

家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，是可以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的。

二、家长要正确认识孩子的早恋。应当让孩子知道，早恋是一种正常的生理和心理反应，没有必要大惊小怪，甚至于谈虎色变。而是要让孩子明白，对异性的好感和对异性的爱是另码事。谈恋爱需要时间和精力，在合适的年龄就应该谈恋爱。而现在这个年龄还不适合，才十三四岁，这是青春萌动期，或者说是青春发育期。身体、心理和生活阅历等都还在发育中，还不成熟。如果这个阶段谈恋爱不仅会闹出笑话，而且会影响身心健康。

三、教育孩子明白什么是恋爱。恋爱是成熟的男女双方彼此欣赏、彼此关心、彼此尊重、彼此包容的一种情感状态。恋爱是一种负责任的行动。学生期间最主要的是学习，练就较强的能力和水平，具备较高的文化素养，具有一定的社会经验和生活能力。而这些恰恰是恋爱的基础和条件。

四、教育孩子做一个有担当的人，不管男孩女孩，作为家长一定要教育孩子做一个有责任心有担当的人。你告诉孩子，既然你喜欢他（她），那么你就要承担起关于她（他）的一切，并且承担一生。尽量让孩子知道生活的辛苦，因为这个时候的孩子的责任心几乎不健全，他们会知难而退的。

初三的女孩子早恋的原因：

1、由于对异性的好奇心而产生的早恋现象。对异性产生强烈的好奇心，是青春期的初中生随着性意识的发展而自然产生的一种心理现象。初中生由于生理发育和性成熟，很容易产生性冲动，对异性变得很敏感，渴望了解异性的心理和生理，了解异性对自己的态度。为了满足这种好奇心，就想结交异性朋友，建立恋爱关系。

2、初中生因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活，影视作品和报刊书籍。

3、迫于周围人的压力产生的早恋现象。周围人是指所出的同年龄群体。

4、为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青春期男女之间的密切交往，往往会给双方带来愉快的体验，这种愉快的体验会进一步促进初中生之间的密切交往，逐渐转变为早恋。

初三的女孩子早恋的表现：

1、注重外貌形象

女为悦己者容，女孩子在早恋以后会变得很注重外貌形象，更加注重穿衣打扮。孩子会在镜子面前照很久，细细打量自己的外貌，还会偷偷学化妆。

2、学习成绩下降

因为孩子将全部的心思都放在了谈恋爱上，孩子就会身在曹营心在汉，上课无法集中注意力，整天心猿意马，脑子很爱胡思乱想，孩子不良的学习状态很影响学习，学习成绩下降也就是意料之中的事了。