遇到孩子叛逆的行为家长该怎么做

世上本没有叛逆的孩子，只是因为父母太想让他们遂自己的意，而他们又想摆脱，于是便有了叛逆期的孩子。这时候，作为家长我们要遵循这样几个原则。多倾听，少说教。多理解，少指导。多包容，少抱怨。多支持，少挑剔。遵循这几个原则，相信你的孩子会顺利的度过叛逆期。甚至快乐的走过叛逆期。你的家庭也会多些和谐。其乐融融，也别有滋味的。

遇到孩子叛逆的行为家长该怎么做？

1、尊重孩子。人生成长最大的动力源自于自我行为被肯定、被赞扬，孩子们会因为获得一个小贴画奖励或者是一句你真棒而努力百倍。这是因为，每个人相对于自然都是渺小的，渺小的感觉促使个体自觉不自觉的感到自卑，而学习活动就是孩子发自内心想克服自身弱小的现状，战胜自卑而进行的尝试和探索。如果父母给予孩子充分展示自我成长成果的尝试，并对他们的行为给予表扬和鼓励。那么，孩子就会从内心升起愉悦感，愉悦的心情就是促使孩子继续成长最大的动力源泉。

2、换位思考。多从孩子的角度去看问题，去看孩子的行动，这样就能和孩子和谐相处。不要把自己的意志强加给孩子。孩子有些看法与行为的确不妥，作为家长，应该是引导诱导，不能用强制的手段去处理（特例除外），千万不要把孩子推到自己的对立面，那就更麻烦了。

3、父母要有良好的心态，柔和的脾气，耐心的开导，言传身教很重要。给予孩子信任与理解。把叛逆期的负面值降到最低，直至零出现。

4、适当学会示弱，多听孩子的想法，按孩子的想法去做事，尊重孩子的想法，不要像子时候那样，这也指点那也提醒，让孩子觉得烦心！

5、陪伴孩子。在孩子的成长过程中，家长应尽可能多找寻孩子的优点、多鼓励，减少孩子的抗拒心理。同孩子交流时，家长要顺应“情境”，多开展情景式教导活动，即到了具体的场景教导不同的内容。当然，这就需要家长多带孩子与外界接触，能有更多接触新鲜事物的机会。交谈的内容尽可能贴合所处场景，比如旅行途中就多关注旅游地的自然风光、人文特征、历史文化等等有助于提升孩子见识的内容。

6、不要过多约束孩子。叛逆期的孩子本身就是在努力探索这个世界的规则，他们在这个过程中会慢慢懂得规则的重要性。家长们万万不要因为孩子处在叛逆期就给他们这样那样的约束，什么都不让孩子自己做，他们毫无自主权的话就会更加想要探索自我，突破家长给他们的限制，最后只会适得其反。

7、孩子犯错了，一定要先调查清楚犯错的原因，切忌不问青红皂白的苛责。因为叛逆期的孩子本来就犟，你再不问青红皂白地苛责，无疑于火上浇油。

8、和班主住保持经常沟通，一方面及时了解孩子在学校的表现；一方面与班主任配合教育。

孩子的叛逆期，亲子之间很大的问题就在于各种的争吵、冷战，严重的时候孩子还会离家出走，很多家长明明是想要好好教育自己的孩子，避免孩子犯错的，结果却让事情变得更糟，那么，孩子叛逆家长们该怎么做呢？

叛逆期的孩子家长该怎么做？

1、尊重孩子

叛逆期的孩子性格是比较暴躁，他们做的一些事情是站长可以接受的，家长这个时候一定要尊重孩子，接纳孩子，有耐心的了解清楚孩子到底在想什么？这个时候切记不能劝孩子骂孩子。即便你认为他的做法非常的不准确。

2、控制好自己的情绪

孩子顶嘴的时候，父母和孩子双方的情绪都比较激动，容易使矛盾升级。所以，当孩子顶嘴了，父母先别急着把道理装进他们的脑袋，而是先让自己冷静下来，同时也给孩子一点时间平复情绪，之后再沟通才会更加顺畅。

3、和孩子沟通

在实际生活中，父母和孩子沟通确实是挺难的一件事情，因为叛逆期的孩子，常常封闭自己，不愿意和父母说心事。这个时候，父母一定想办法走进孩子的内心世界。比如和孩子说说自己小时候的事情，或者陪孩子出去旅行，了解孩子到底在想什么。

4、了解真相，赏罚有度

作为家长无论孩子犯了多大的错，都不要急躁，先要问清事情的来龙去脉，再决定处治方法，不搞连带处罚，不翻旧账。赏罚前，要讲明道理，让孩子彻底信服。

5、要学会恩威并用

并不是所有的孩子都能听进去道理的.，对于一些听不进道理的孩子，做家长的不能一味地把自己放于比较慈爱的位置，要学会恩威并用。等他冷静下来以后，家长可以上前跟他讲道理，这个时候，孩子比较容易听得进去。

6、帮助孩子

做学习型的父母，为孩子以身作则，告诉孩子自己随时愿意提供帮助，在孩子求助时要平等表达自己的观点和意见，提供自己的资源和帮助。

7、自我反省

进入青春期的孩子，心思往往会更加敏感，家长可能会控制不住对孩子发脾气，该行为并不正确，会更容易激发孩子的叛逆心理，在对孩子发脾气之前，应该判断孰是孰非，进行自我反省。

孩子叛逆的原因有哪些？

1、孩子对家庭和父母不满意，认为家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理发生障碍，往往却以逆反行为来表示自己的不满。还有常因父母没有榜样作用而感到没有精神支柱而苦恼，也会以逆反情绪作为发泄。

2、家长缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待家长。其表现形式有粗暴和沉默两种。

3、孩子在青春期时，身体和大脑经历了许多变化，这些变化可能导致情绪和行为的不稳定。

4、社会文化环境对孩子的成长也有很大的影响，例如家庭价值观、学校教育、社交媒体等，这些因素可能会影响孩子的价值观和行为方式。

5、孩子的个性和性格也可能导致他们的叛逆行为，例如自尊心强、独立意识强、冲动等。

怎么跟叛逆期的孩子沟通？

1、给予帮助：叛逆期的孩子有时会无法正确表达他们的想法和观点，因此，我们应该给予帮助，尽量把他们的观点表达清楚，并与他们进行充分的沟通，使他们感到被尊重和理解。

2、学会倾听：倾听也是一个过程。让小孩子把不良的情绪，包括不良的想法，或者是受到的一些委屈给表达出来，在孩子表达的时候，再给予一定的理解，然后给予一定的引导、给予一定的帮助，可能孩子会觉得这是一个比较好的沟通方式。

3、在沟通中多观察：沟通有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

年纪尚小的孩子对自身情绪缺乏控制力，容易冲动下出现过激行为，暴力就是其中一种。特别是青春叛逆期的孩子，不仅容易和身边的同龄人发生冲突，对自己的父母，尤其是当父母管束、限制他们的时候，更容易引发他们的不满，以至动手。

孩子出现暴力行为家长应该怎么办？

1、家长不要“以暴制暴”。

当孩子有暴力倾向时，家长第一时间, 并不是要训斥或者是打孩子，而是要给孩子讲道理，让孩子意识到自己的错误，如果你以暴制暴，很可能会加重孩子的暴力倾向。

2、对孩子加以引导。

当孩子遇到事情时，非常生气或愤怒时，家长应该对孩子情绪加以引导，让孩子学会克制自己的情绪。如果孩子慢慢的变得不再扔东西，也不再大吼大叫，说明孩子有了进步，家长也应该给予孩子鼓励，并且告诉孩子，这样做是很对的。

3、少让孩子接触有暴力倾向的人、事、物。

所以说，在生活中，家长应该做好榜样，尽不要在孩子面前吵架或打架，和孩子交流时也一定要轻声细语，出现问题时要理智对待，即使争辩或者是吵架，也尽量要避开孩子。少让孩子和有暴力倾向的人待在一起，尽不要让孩子。不要让孩子看到一些暴力的画面，或者是玩暴力的游戏。

孩子出现暴力行为的原因：

1、孩子出现暴力的行为有可能是家里有大人喜欢用暴力的方式去解决问题，久而久之，孩子耳濡目染受到影响，也习惯用这样的方式去表达自己的意愿，进而想要通过这样的方式达到自己目的。

2、被溺爱的孩子往往个人意识太浓，以自我为中心，不能为其他人考虑，没有责任心，不能考虑事情的后果，所有当受到限制时候特别容易冲动。

3、暴力影视中将暴力包装成勇敢者的行为，孩子们将暴力英雄视作偶像不足为奇。孩子们花很多时间在影视上，他们一边看暴力血腥镜头，一边嘻嘻哈哈，为那些血腥杀戮的场面喝彩。在他们心里，暴力与享受已混为一谈，慢慢地对暴力就会没有什么感觉。

孩子出现暴力行为的影响：

1、学不会处理矛盾的正确方式。

有的家长甚至要孩子以牙还牙的处理矛盾，被打了就要打回去，这样处理无形中给孩子灌输了一种错误认知，就是攻击他人是处理矛盾的最佳方式，只要遇到自己不合心意的事儿就要动手出击，长期下去孩子就无法学会正确的处理矛盾方式，将来更可能会出现各种社交障碍。

2、人际关系差，社会适应能力低。

具有攻击性不合群的小家伙，永远都是他们朋友圈被排斥的对象，另外也有研究表明，因破坏行为和攻击性被排斥的儿童，成年后都面临心理失调的危险。

3、孩子越早学会打人，将来就越难改掉。

孩子很小就形成了打人的坏习惯，等他长大以后就很难改掉了，因此当发现孩子有动不动就打人的习惯时，要趁早制止并纠正。

家长是孩子成长过程中的主要角色，同样，在孩子进入青春期后，家长也应该尽到职责，引导孩子走出叛逆问题。青春期的叛逆并非是孩子故意不听话，背后存在一些原因，这就需要家长用足够的耐心来了解孩子，发现孩子叛逆背后的需求。

面对孩子青春期的叛逆家长应该怎么做？

1、管教不要过严。

叛逆期的孩子内心最反感的就是被人管束。这时家长在教育上要稍微放宽一些，不要再那么严厉，以免孩子对家长产生抵触心理。一旦有抵触，孩子就更难管教。但是这个时候也不能什么都不管，只是不那么严了而已，这个时候的孩子总想着放纵自己，做些父母不让做的事。所以在孩子思想上有偏差的时候一定要纠正过来。

2、沟通时站在孩子的角度。

家长要学会与孩子平等交流，沟通的时候要站在孩子的角度上想问题。这样不仅能避免一些矛盾的产生，还能更好地引导孩子说出他们的心声，进而使双方的沟通更加顺畅，孩子也会更易于接受家长的建议和劝解。

3、坚持正面教育。

家长要用积极、鼓励的教育方式代替简单、粗暴的教育方式。赞美、表扬是一种肯定、一种认可，能使孩子朝着积极健康的方向发展。对有不良行为的青少年非打即骂，不仅毫无效果，甚至会更糟。要坚持正面教育，对青少年的具体情况进行具体分析，通过讲道理使他知道自己错在哪里，并鼓励他进行改正。

孩子青春期的叛逆有哪些表现？

1、有很强的反抗心理。

叛逆期孩子总觉得老师对自己不公平，或者父母总是约束自己，所以就会试图与权威对抗，比如与父母吵架、与老师对着干等。

2、脾气特别不稳定。

情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。 

3、片面性和表面性。

由于初中生在对客观事物的认识上，还存在着偏执性的特点，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独、抑郁等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性。

孩子青春期叛逆的原因：

1、自我意识增强。

孩子处于过渡期，独立意识日益增强，迫切希望摆成人的监护。他们反对把自己当“小孩”要求以成人自居，为了表现自己的“非凡”就对任何事情倾向于持批判的态度。正是由于他们感到或担心外界无视自己的独立存在，才产生了用各种手段、方法来确立“自我”而与外界对立的情感。

2、家庭的不良因素。

在绝大多数家庭教育当中，许多父母对孩子的教育方式简单粗暴，命令式的说教、专断式的压制、无休止的唠叨发在生活、学习等各个方面对孩子的期望值过高、要求过严等等，这些因素都会导致孩子心理上的压力，年常日久，孩子的心理上就会产生抵触心理，进而产生孩子的“叛逆心理”。

3、缺少有效的对话和沟通。

我身边有很多青春期的孩子，有的能平稳地度过青春期，有的每天和父母歇斯底里，造成这种局面反差的关键就出在亲子关系上。如果父母不调整沟通策略，继续居高临下对孩子指手画脚，叛逆是必然的。

叛逆期的孩子，尤其不能用管教二字。孩子本身就已经很逆反了，家长还要跟她硬着来，这样只会让事情更糟糕。作为家长，可以做的就是用心理解，耐心引导，让孩子把内心的不愉快倾诉出来，帮助孩子树立积极向上面对生活的态度。

青春期的女孩子叛逆家长应该怎么做？

1、多理解

当孩子有话说时不要着急打断，要学会倾听，多听少说，少提建议，少批评，少指导，多理解，理解孩子做法之后，他才会愿意把更多的想法告诉父母，对孩子的了解才会更全面，更加有针对性地应对以上问题。倾听和理解是面对孩子叛逆期最重要的注意事项。

2、尊重并接受孩子

叛逆期的孩子最在意别人对自己的看法。如果父母不尊重他们，她就会有强烈的叛逆心理，这会使关系更加僵化。父母只有尊重他们的想法，才能想办法教育他们。

3、对孩子多鼓励少指责

孩子之所以会出现逆反心理是因为家长总是过多地关注孩子缺点，以至于对孩子的优点却视而不见。这样大大的刺伤了孩子敏感的内心。所以父母对孩子应该宽容一些，多鼓励少指责，对于孩子做错的事不要太在意，对于孩子做的好的事应不吝赞扬。

4、不要大声骂孩子

女孩子的心其实是比较敏感的，处于青春期叛逆期时，她们想表现得像一个大人一样，也不想让大人管教她们。女孩子会和大人们吵架，但是大人们正确的引导方法是应该心平气和的跟她们谈话，而不要大声斥责她们。

5、利用言语说服法

这是家长们常用的方法。家长若想用好它，应该注意以下几点：不要唠叨没完，不要算总账，态度应真诚和蔼，不要指责、埋怨、训斥，更不得咒骂；不要动辄发火，大声吼叫，讲过头话；要讲究时间、地点、场合，不要当众揭孩子的短；家庭成员意见要一致。

6、使用环境熏陶法

“人是环境的产物”。家庭的人文环境和自然环境对孩子起着潜移默化的熏陶作用。家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁爱、大度、公道、进取、文明、乐观、吃苦耐劳等思想品质和人格魅力，形成良好的家庭氛围。

青春期的女孩子为什么叛逆？

1、家长的忽视让孩子失望

一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷。他们想要寻求别人的关爱，便在学校或者是社会结交一些朋友。

2、状态发生变化

在发展阶段中的孩子他们会寻求自我同一性，他们从最初那个需要父母照顾的孩子，逐渐变成了开始探索自己是谁，和未来发展方向的成长状态。在这一时期，他们需要从原本的依赖父母的状态而变化到和朋友交往的状态。这是人际关系的一种调整，代表着亲子关系慢慢被替代的一个过程。

3、过于严厉损伤孩子自尊心

有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚，很少考虑孩子的自尊心，随意在外人面前揭孩子的短处，甚至讽刺、挖苦，有时还要对孩子动武。正确的做法是，理解孩子，尊重孩子，把他们当成一个开始有独立意识的小伙伴，有事商量着来办，平等相待，循循善诱，以理服人，以情动人。千万不可居高临下，以势压服。

当发现孩子早恋的时候，有些父母会暴跳如雷，简单粗暴地制止孩子，或者对孩子讲一通大道理，试图说服孩子跟对方断绝来往，或者在孩子面前诋毁他正在交往的对象。这些都是不正确的做法，家长应该心平气和的孩子谈一谈，帮助孩子树立正确的恋爱观。

孩子有早恋行为我家长应该怎么解决？

1、努力与孩子多谈心

发现孩子恋爱后，可以及时与他们沟通，努力用温和的方式让孩子明白你在关心他，让孩子感到你是可以倾诉的对象，他自然不会一直把注意力放在异性身上了。

2、和孩子分享您的恋爱经验

比如，父亲和儿子谈，母亲和女儿谈。可以说：爸爸十四岁时也喜欢过一个女孩，知道很甜蜜也痛苦……“然后讲自己的经历，讲自己曾经喜欢过的几个女孩，讲现在同妈妈在一起生活的幸福感受。要让孩子知道：十几岁时对异性的好感会随着年龄增长漫漫淡化，那些其实都不是真正的爱，只是青春期生理逐渐成熟造成的心理萌动，一点喜欢而已。

3、帮助孩子提高认识，正视早恋

家长可以对孩子的恋情进行冷静分析，如果是被对方地优点和长处所吸引，应当把这种美好地情感深藏心理，变为促进自己前进的动力；如果是被对方漂亮的外表或优越的家庭所吸引，则说明这种感情是很肤浅的。早恋的成功率极低，应把精力放在追求远大理想和实现人生价值上，而不宜过早恋爱，空耗精力，消磨时光。

4、教孩子树立正确的爱情观

家长要告诉孩子，爱情是美好的，真正的爱情是势均力敌、互相成就的。中学时代我们的首要任务是学习，只有成为更优秀的自己，我们才能更好地守护爱情。如果你们彼此欣赏喜欢，不妨把这份喜欢先珍藏起来，作为努力学习、奋斗的动力。为以后美好的爱情、生活打下坚实的基础。这样孩子肯定会认真思考。

孩子早恋的表现：

1、思想情绪波动大，有时一会变得兴奋，有时就忧郁，烦燥不安，干事情也没有耐心。

2、变得特注重打扮自己，发型，衣着等都特别注意，每次出门都花大量时间在镜子前。

3、学习成绩明显下降，上课精力不集中。

4、原本活泼好动的孩子突然变得话少，很少愿和父母交流。

5、时常有异性的同学打电话，或电话短信突然增多，接听电话时，喜欢回避别人。

6、从学校回家后，常一人待在房里，喜欢长时间静静的想心事，表情沉思发呆。

孩子早恋的危害：

1. 影响学习：学习成绩下降，学习兴趣减弱，学习时间减少，精力分散。

2. 影响身心健康：身体素质下降，情绪失控，精神负担增加，睡眠质量降低。

3. 自我价值感低下：自卑感增强，自尊心受挫，自信心受损，自我放纵感增加。

4. 影响社会关系：与父母关系紧张，与同学关系恶化，缺乏正确的社会观念和社会经验。

进入青春期的孩子多多少少都会出现叛逆的情况，尤其是女孩，叛逆起来更是让父母感到棘手。女孩的内心比较细腻，很多事情可能不会和父母说，青春期后也会有许多自己的小秘密。如果父母不了解女孩的内心，和孩子缺乏沟通，在处理孩子的叛逆问题时可能就会有无从下手的感觉。

青春期的孩子叛逆家长应该怎么做女孩？

1、了解原因，身体力行。

应该主动了解孩子为何叛逆，在了解之后，很多家长做的工作就会通篇大道理。例如有的孩子不想上学了，爸妈急得不行，又是劝又是打，但最后一点用都没有。不如家长身体力行，让孩子去感受他的做法是错误的。不想上学，那就让他干几天体力活，让他知道工作是多么辛苦。

2、别和叛逆期的女孩子硬来。

叛逆期最好别和她硬来，只能原谅或体谅，让她自己体会，加上你们的劝导，她会随着长大而明白的。如果她做错某事，别打别骂，体谅她，她就安静想，慢慢就明白了。人的思想会随着长大而成熟，叛逆期是小孩长大必经过的。

3、善于分析孩子的要求。

即使是非常荒谬的要求，也应该慎重考虑之后，给予响应与讨论，找出充分的理由，让他明白了你的看法；家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

青春期的女孩叛逆有哪些表现？

1、逆反心理强烈，经常和父母顶嘴。

和父母顶嘴是叛逆期女孩的常态，不论家长说的有没有道理，叛逆期的女孩就是会和父母顶嘴，不听父母的话，只听从自己的想法。

2、不愿意和家长一块出去。

叛逆期的孩子都不愿意跟家长一块出去，她们会觉得自己已经是个大人，不用什么事情都要和家长一块，自己完全能够解决。

3、情绪不稳定。

脾气暴躁不稳定，情绪比较难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子等行为。

青春期的女孩叛逆的原因有哪些？

1、受家庭教养方式影响。

在孩子还小时，家长使用的不正确或不恰当的教育方式。等这些孩子长大以后，对父母的这种教育方式就会产生反感、抵触。另外，父母间不和也是孩子产生逆反心理的重要原因。

2、受青春期心理特点影响。

女孩进入青春期以后，强烈的成人感和独立意识成为她们重要的心理倾向。她们希望自己能像成年人一样受到尊重，渴望独立，对家长和老师的教育容易产生逆反心理。

3、受学校教育影响。

有些老师在教育教学过程中对学生有不公正的处理，这样会导致逆返心理的产生。学生在班集体中的位置也会影响孩子的心理。有的孩子为了交朋友，或是想在班中取得地位，便试图用各种手段，甚至不惜用与常态相反的行为来引起大家的注意。