小孩厌学该怎么办

显而易见，孩子之所以厌学，是因为注意力已经全部被手机吸引过去，他对学习不再感兴趣，自然就会讨厌读书、讨厌上学。因此，想要解决孩子的厌学心理，我们就要从根本上下手，把孩子对手机和游戏的兴趣，重新转移到学习上。

十岁小孩厌学该怎么办？

1、帮孩子找到适合自己的学习方法。

每个孩子只有找到适合自己的学习方法之后，学习上才会有所成就，这样才会进步。父母在孩子学习期间，看到孩子是每天在认真学习，但是看不到孩子学习进步的话，就要想想孩子学习方法是否正确了，因为为孩子找到合适自己的学习方法，孩子学习才会有所进步。

2、用正反馈激发孩子学习兴趣。

正反馈包括物质奖励、表扬鼓励等，这是引发孩子学习的外在动机。在这方面，要注意奖励要适度，千万不能毁了内在动机。这是因为，如果孩子的行为、活动主要靠外部奖励的推动，那么以后孩子对奖励水平不满的时候，他活动的内在积极性就会大大降低，这将毁掉孩子的内在动机。

3、尽量给孩子提供一个好的环境。

比如不要让那些调皮和与孩子一样有厌学情绪的小朋友一起玩，家里尽量人孩子配置齐全学习和生活的工具，家长不要在孩子在前吵吵闹闹等等，给孩子一相清静的学习环境，以免让孩子产生烦躁不安的情绪，影响孩子的学习效果和学习专注度，只要家长用心，对孩子加强引导和管理，一定能纠正孩子厌学的问题。

十岁小孩厌学的原因有哪些？

1、孩子不配合学习是因为不知道学习为何。

家长通常告诉孩子学习为了有好工作、有钱买玩的吃的，甚至有的家长告诉孩子学习好你就能娶个漂亮老婆、能选择嫁给帅哥。这些说辞当时看似有用，但没意义。这种观点，时间久了确实会给孩子造成压力。

2、与人际关系差有关。由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

3、孩子不愿学习是因为你损害了他们的利益，他们心里不痛快。孩子可能玩的正开心，又或者孩子本来心有期待，能玩一个小时。这时候家长突然命令要学习，一下子打乱了孩子原本期待的、计划好的一切，他们心里能痛快吗？

十岁小孩厌学的表现有哪些？

1、把失败原因合理化。

如果孩子不能达到所规定的标准，他们往往会让自己的失败合理化，比如说认为这种评分标准不合理，才导致他失分多，从而减少挫折感。

2、没有自信，认为自己学不会。

因为孩子自卑，所以特别想让自己的学习成绩好起来，以此补偿自己因为自卑而失去的信心，但是孩子把想要学习好变成了巨大的压力，这就会降低孩子的智力功能，反而会打压孩子的学习成绩。这样的孩子下去就会觉得自己不是学习的料，就会开始混日子。

3、找各种借口不去上学或者总是迟到。

很多孩子最初的厌学表现就是找理由不去上学，今天头疼，明天肚子疼。一周内总有几天不舒服，有的家长担心孩子，把孩子带到医院做检查，但是一点事都没有，这个时候家长就要注意了。

学习道路漫长又枯燥，在这个过程中，孩子多少都会出现厌学的情绪，只不过有些孩子能得到良好的调节和引导，但有些孩子却深陷厌学的泥潭之中，难以自拔。一旦小孩的厌学问题发展严重，父母就要及时伸出援手，引导孩子摆脱困境。

如果小孩厌学家长该怎么办？

1、分析原因，对症下药。

家长要冷静地分析孩子厌学的主客观原因。有的孩子厌学是由于学习基础差，跟不上班；有的孩子是由于一次考试失败，对学习失去了信心；有的是由于贪玩、把学习不当一回事；有的是由于……弄清原因之后，家长要有的放矢，采取相应的教育措施，帮助孩子有效地消除厌学心理。

2、让孩子学会自我激励。

暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

3、丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境。

进入学校后，“家庭—学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

如果小孩厌学有哪些表现？

1、作业拖拉、敷衍了事或不做作业。

有的孩子在厌学的时候表现为，不做作业或者做作业的时候非常拖拉，东看看，西摸摸，根本就静不下心来做作业，本来一个小时就能完成的作业，他硬是写了两个小时甚至三个小时才草草了事。

2、学习成绩不理想，存在自卑心理。

厌学孩子的学习成绩普遍较差，一些学生曾经努力过，但由于基础差，学而无成，放弃努力；还有一些学生不愿学，课程出现脱节，随着学科知识的深入拓广，在学习上落伍，开始厌学。这些厌学学生由于学习成绩不好，常常受到老师、家长的批评和指责。长期得不到家长、老师的理解和爱护。自己失去信心，自暴自弃，宁愿做落后学生，产生自卑心理。

3、一天到晚抱着手机玩。

现在稍微大点的孩子，可以说是人手一部手机，而厌学的第三种表现就是，孩子一天到晚抱着手机玩，一会到家，不是先写作业，而是拿起手机，要么打游戏，要么看电视，非得家长催促才不情愿的放下手机，而且有的孩子还会把手机拿到学校里，直接就在上课玩游戏。

小孩厌学的原因有哪些？

1、兴趣转移。

兴趣是动机的重要因素，她能引人注意，调动人的好奇心，促使人喜爱从事某项活动。而人的兴趣又易于产生干扰，导致转移。思想成熟的人自控能力强，能自觉地排除干扰，保持兴趣的持久稳定。而处于成长中的青少年，其兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。

2、学业负担过重，产生逆反心理。

为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦。

3、没有树立正确的学习动机。

有些孩子不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，甚至厌学。

高中生厌学，原因是复杂的，与学生身心发展特点密切相关。家长尤其要投入更多精力研究策略，不要漠视和掩盖问题。分析孩子厌学的形成过程，发生过什么不愉快的事前，厌学情绪是怎么形成的，然后帮助学生改变认知来降低厌学情绪。

高中小孩产生厌学情绪该怎么办？

1、分析孩子厌学的形成过程，发生过什么不愉快的事前，厌学情绪是怎么形成的，然后帮助学生改变认知来降低厌学情绪，再辅导学生的功课，让学生学会运用已经有的知识消化新知识的方法，让学生不断提升自信心，总不断的成功，对学习的积极性就会不断提高。

2、让孩子体验学习的乐趣，例如，对于一个从未完成家庭作业的孩子，家长可以调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，从而给孩子一种成就感，逐步调整家庭作业的难度，建立学习的信心。

3、家长的鼓励和欣赏对于孩子来说是非常重要的。这也是自信心来源的一部分，但有些家长认为孩子厌学太叛逆了，太不听话了，所以经常对孩子的批评，指责，让孩子没有价值感。这样是非常不对的。

如果家长高压逼迫孩子，只会两败俱伤，孩子也不会向自己希望的方向发展，倒不如放下对孩子过高的期望，少给孩子增加压力，让孩子自己慢慢来，相信孩子自己能够调整好自己的状态。

4、教孩子给自己一个合适的定位和评价。孩子的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要他自己去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信。

高中小孩产生厌学情绪该的原因：

1、家庭教育方式不恰当家长、老师给与学生过高的期望，使学生承受巨大的心理负担。不满足于学生的每次进步，只着眼于高目标，使孩子产生永远无法达到家长期望的挫败感，学习动力逐渐降低。而有的父母自身生活态度消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求，会影响到子女的人生观和价值观的形成，最后得过且过，做一天和尚撞天钟，进而导致厌学。

2、学习不见进步自我放弃有的学生虽然有自己的学习目标，学习也愿意付出努力。但无论怎么用心，总是达不到自己的要求，很大原因是因为他们缺乏良好的学习习惯和方法而不自知。于是产生不管怎么努力都不会有好成绩的苦闷心理，进而自我放弃学习。

3、孩子在学校与老师或同学发生了矛盾，导致孩子抵触去学校，特别是抵触发生矛盾老师的课，或者说不想看到与之有矛盾的同学，所以慢慢会演变成厌学。

4、教学方式不适合，即便是有经验的老教师，其教学方式也不可能完全符合每个学生的学习方式，更不用说个别教师存在不恰当的教学模式，让孩子自信心、自尊心受到伤害，以至成绩不理想，失去学习兴趣产生厌学心理。

5、错误的家庭教育，孩子如果考不好，有的家长选择找到原因，纠正错误，下次再努力；有的家长则选择唠叨、责骂，甚至打孩子，又或是停止孩子的娱乐活动，增加孩子的学习量。

学习是几乎每个孩子都需要面对的课题，如果孩子喜欢学习，能够自主自觉的完成学习任务，家长自然是乐见其成并颇感欣慰，但现实往往不尽如人意。当孩子有厌学情绪时，作为父母应该平时对孩子多关心，善于交流，了解孩子的内心世界，早些正确帮助孩子走出这种情绪，就有可能避免日后孩子厌学行为的发生。

小孩产生厌学情绪应该怎么办？

1、探寻厌学的原因：

家长需要和孩子一起去分析孩子目前面临的困难，寻找可能的厌学的原因。在寻找原因的时候，要注意去寻找那些可以解决的原因，而避免将原因归结为孩子意志品质的问题，将问题归结为孩子“懒”、“笨”，不仅会损害孩子的自尊心，而且对找到解决问题的方法没有帮助。

2、找到孩子的兴趣所在

以兴趣带动学习。比如孩子喜欢玩电脑游戏，不喜欢学习英语，就让他多了解游戏相关的制作知识，游戏代码之类的，那些都是英文，只有英语好才可能理解的，这样间接引导孩子对英语的兴趣，克制厌学情绪。

3、使孩子的正面情绪与学习连接

不要对孩子的学习成绩有太高的要求，不要给孩子很大的学习压力，也不要给孩子太多的学习任务。对孩子的学习应该多鼓励，即使孩子考得再差，也应该跟孩子说“相信你下次一定能进步的”。批评只会让孩子把学习跟痛苦联系在一起；批评多了，还会让孩子形成“学习不好，接受批评就可以了”的潜意识，使得孩子更加不愿意学习。

让孩子从小就养成学习快乐的体验。孩子学会新知识了，多表扬他；学习进步了，给予他奖励（退步了不予奖励，但不要惩罚）；孩子完成他每天的学习任务了，就让他适度的做他喜欢的事情。这样孩子跟学习联系在一起的是快乐，他也就喜欢读书学习。

4、给予方法指导

家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。

5、家庭对扭转厌学很重要

家长要尊重、关心、理解孩子，支持他的兴趣爱好，用欣赏的眼光看待他，而不是挑剔，不要给他太多压力，过多的苛刻要求，而使家庭气氛紧张，加重厌学情绪，产生逆反心里。

小孩产生厌学情绪的原因：

1、厌学孩子在学习过程中，对所学科目或者全部的课程都表现出不感兴趣，不想继续学习，对学习缺乏动力，低沉，没有活力；学习始终处在这种厌烦抵触的状态，对学习的目的性也不明确，也缺乏目标，缺乏自制力和奋斗精神。

2、除了对学习本身的厌烦抵触情绪，有些孩子由于在学校人际关系不融洽，造成对学校，班级等一系列的排斥情绪，而且还会变得很敏感，这样进入一个恶性循环的状态。

3、过度早教，让孩子大脑还没发育好，就承受过度的学习任务。从小对学习的困难重重和劳累不堪，会导致孩子终身十分厌烦学习。这种厌烦学习是刻骨铭心的，自己难以控制的。所以早教过度的孩子很难考上好大学。

4、可能与老师的教育方法有关。孩子可能已经在小学的时候，习惯于启发式的、兴趣式的教育，而到中学之后，更多的是灌输式的，直接将课程内容教给孩子，此时孩子可能会出现学习方法上的不适应。

5、孩子在跟同学的比较过程中，发现自己学习上的劣势或成绩不如其他同学，他就会有一个期望值上的不满意，出现失望的心理，从而引发了厌学的情绪。

兴趣总是和成功连在一起的，要提高孩子的学习兴趣，首先要使他尝到成功的滋味。家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。

小孩出现厌学情况应该怎么办?

1、营造一个好的学习环境

家庭要营造一个好的学习环境，不能让孩子写作业，家长却玩手机打麻将看电视，这必会分散孩子的注意力，有些家长就做的很好，陪孩子一起读书学习，分享读书心得，从小就培养起孩子学习的兴趣。

2、鼓励孩子多尝试，找到兴趣点

培养学习兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

3、家长要以身作则，正确引导孩子学习

家长是孩子最好的榜样，由于孩子与父母待在一起的时间是最长的，往往有很多生活习性不经意间会影响到自己的孩子。作为孩子的父母应该自己养成一些好的学习习惯，例如喜欢在家读书、在家给孩子讲故事、在家与孩子一起分享生活中有趣的知识，本身这些分享就是一种很好的学习方式。所以，作为一名合格的家长就应该以身作则来正确引导孩子学习。

4、用成就感激发学习兴趣

众所周知，孩子不爱学习，其中一个原因，就是对学习没有兴趣。那么，如何提高孩子的学习兴趣呢？就是让孩子有成就感。成就感会鼓励孩子不断的学习。科学研究一次又一次地证明，孩子在学习上越有成就感，他们对作业就越有兴趣，学习就越努力。

相反，挫败感会打击孩子学习的积极性。因此，作为孩子的父母，可以多用鼓励、亮点原则，少用打骂、指责、比较帮助孩子从学习中获得成就感，减少挫败感。

5、 做个“无知”的父母，让孩子做你的老师

俗话说：“教是最好的学。”父母要多向孩子请教问题，把孩子的那种“被需要”的能力感激发出来。教别人，首先得自己学的好才行，为了持续这种有带给他愉悦的能力感，孩子才也会认真学习的。

如果孩子是因为懒得上课、懒得学习而厌学，家长就要注意了，一定要改正孩子懒惰的坏习惯。可以想一下，孩子为什么在打游戏的时候不懒呢？一提起玩就变得特别勤快，说明孩子还是对学习不够感兴趣，在学习上没有一个明确的目标。这时候就需要家长出马了，帮助孩子在学习上树立目标，让孩子喜欢上通过学习获取成就感的感觉。

小孩非常懒厌学怎么办？

1、设置非常容易达成的目标。

一旦孩子达成目标，我们就搞一个小型的庆祝会，有仪式感地奖励他。被尊重和自我价值的实现，这是鼓励他继续前进的动力。只要孩子取得一点点的进步，我们都要真心、开心地为孩子感到高兴。及时的鼓励和奖励，会让孩子在愉快学习的路上越走越远。

2、奖励制学习。

如果是因为跟不上学习进度，那么可以适当辅导学习，培养孩子的自信心。同时，可以多多鼓励孩子，完成学习任务后适当奖励，准备一些小星星或小红花，赢得多少就对应得什么样的奖励，让孩子获得更多成就感。

3、让孩子知道勤奋才能获得成功。

尊重为学习而努力拼搏的孩子，“高于成绩本身”是对勤奋的评价。这也就意味着做父母的，要更注意成绩报告单上的分数所隐含的努力，并且要学会培养孩子勤奋努力的良好品质。

4、多与孩子谈心。

父母应经常与孩子交谈，了解孩子的学习情况或其他情况，给予心理咨询，消除对学习的恐惧，鼓励孩子克服困难，积极运用大脑，认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步，他们就应该给予充分的认可，以提高他们对学习的信心。

5、从父母自身做起。

父母想要在孩子身上培养某种品质，肯定要从自身做起。让孩子看到父母努力工作的景象，有利于培养孩子的勤奋品质。

6、真正的减负，只做老师布置的作业。

自信心和成就感是人自觉学习的核心内在动力。没有学习动力的孩子，像是一辆没有油的汽车。车子自己开不动，靠外力推，是很难推动的。我们要做的就是帮孩子加点油，找成就感，找自信。所以，家长应该只要求孩子做学校作业里简单的，基础的题。这样可以提高孩子的做作业速度，让他在学习中找到信心和成就感。

小孩子厌学可能是刚从幼儿园转变到一年级有点不适应，家长可以找老师了解一下情况，孩子还小可以和孩子以小朋友的口吻去交流，让孩子跟家长说实话，然后家长可以再慢慢的引导孩子去学校，慢慢的让孩子对学校感兴趣。

一年级小孩厌学该怎么办？

1、一年级刚刚入学，是不是孩子还不太适应上课要坐那么久，每天要写很多作业，玩的时间变少了，孩子自然会不习惯。可以在孩子学习时多给孩子些赞扬。不要太着急。孩子慢慢适应了就好了。

2、一年级正是学习习惯刚刚开始养成的时候，可以跟孩子商定，回到家先写作业，多长时间可以休息（一开始这个时间不要太长），写作业快会给一些孩子喜欢的奖励。商定之后就要尽量坚持这个约定，不要一上火自己先打破这个约定。

3、孩子学习的问题上，家长要有耐心，接纳孩子的现状，给与积极的鼓励。与孩子一起克服困难，让孩子的学习与积极快乐的情绪建立联系。孩子就会对学习产生兴趣，会愿意努力学习，激发出内在的学习动力。

4、帮助孩子对事物产生学习兴趣 可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

一年级孩子厌学的原因：

1、孩子刚进入一年级，心智各方面都没有成熟，对“学习”一词没有真正的理解，也不会明白它存在的重要性。因而孩子会出现即使成绩差，也不想上学的状态。

2、从幼儿园到一年级有个适应阶段。作为家长都知道，在幼儿园的学习生活是属于放养性，唱唱歌，跳跳舞，做做游戏，根本没有学习任务，你快乐，我快乐，大家都快乐。而到了一年级，一下子就冒出来许多学习任务，语文、数学、美术等其他的科目，特别是语文数学，必须在当天完成相应的作业任务，还要达到会做、会读、会写的程度。

3、幼儿园的小朋友兴致勃勃来得一年级读书，拼音的学习就让他们的学习兴致少了一大半。拼音难学，家长难辅导。还必须在短时间内达到会读会写的目的。所以，刚入学的孩子就出现不想上学的情形。

4、幼儿园的老师对对待学生基本上哄着，捧着。只要你不哭不闹，老师就安心。跟孩子们交流都是轻言细语，态度和蔼可亲。但到了一年级，孩子们面对的老师要严格许多，不严格点，不讲规矩点，孩子们就无法学习，就无法完成相应任务的课程，刚入学的孩子都普遍认为“老师很凶的。”