如果孩子有偷钱行为怎么办

面对孩子的错误行为，首先要摆正自己的心态，不要轻易的就把孩子的行为上升到了道德层面，因为孩子可能不知道这件事有什么样的后果，需要家长去引导，弄清孩子的心理需求。

如果孩子有偷钱行为怎么办？

1、跟孩子表明自己的态度

如果孩子偷钱还撒谎，面对这种情况，家长要进行反思，并跟孩子表明自己的态度。家长不要惩罚孩子，要积极的帮助孩子解决问题。只要家长适当调整自己对待孩子犯错的态度和做法，与孩子经常进行平等地沟通交流，就能避免孩子瞒着父母作出偷钱的不当行为。

2、耐心的和孩子沟通

家长发现孩子有偷钱的行为，就要耐心的和孩子交流，发现孩子的需求，要知道他为什么有偷钱的心理。比如说孩子想吃什么好吃的，买什么玩具，父母力所能及的正常范围之内的，就满足他的要求。不要对孩子管控的太严格。

3、告诉孩子这样做的危害

告诉孩子，这样的行为叫偷盗，在现代社会是违法的，成年后如有这样的行为，严重者是需要判刑的，让孩子明白其危害性。同时，告诉孩子，父母对此事的看法。

4、给予足够的爱和关注

孩子偷钱，很可能也是由于长期缺乏父母的疼爱，进而想得到父母的关注，所以才会不停地“偷钱”。所以父母要经常和孩子进行交流，了解孩子们的想法和需要，看看是否出现了“校园霸凌”，或者用钱来买友情的情况，给予足够的引导和关系，而不是单单的打骂和责罚。

孩子偷钱的原因：

1、父母对孩子关心不够

如果孩子经常受到老师、家长的批评，在同学间存在感也比较低，这样的情况孩子的生活经常处于被忽视的状态，那他可能通过偷钱或者其他过激的行为吸引父母的注意，或者通过分享钱、物来获得同学的尊重和好感。

2、叛逆心理

有很多孩子正值叛逆期，他们希望通过一些越轨的行为来彰显自己的独特性偷钱啊，大肆的花钱就成为了他们表彰自己独特性的方式。在他们看来，偷钱并不是违法，相反，却可以向父母彰显自己的主张来证明自己已经成人的事实。

3、缺零花钱，贪吃

在学校或者小区附近的小卖部，和同学朋友一起买零食吃，这些吃的可能在家长眼中就是垃圾食品，所以孩子要背着家长偷偷买着吃。

首先，孩子会偷拿家里的钱，当然是不对的，但一定是他的这个需求没有得到满足，而自己又不懂得如何与父母交流沟通。事实上，10岁的孩子，是需要零花钱的，家长必须认识到这个问题，我们可以根据当地的消费水平及家庭经济状况，给孩子一定额度的零花钱。另外，孩子的金钱观正是从小慢慢培养的。

发现十岁的孩子有偷钱的行为怎么办？

1、面对有偷钱行为的孩子，家长首先要问清楚原因，了解孩子需求，并明确告知孩子偷拿钱的危害。

2、可以鼓励孩子通过做家务等形式，获取一定量的报酬，让他知道通过劳动换钱，和培养他勤俭节约的好品质。

3、家长平常是否给孩子带来正确的消费观，不能太抠门，也不能太纵容。比如带孩子去超市，你不要担心孩子什么都要买，你让他自己选择，如果选择的东西对身体不好，或者超出能力范围之外，可以婉转拒绝，不能来硬的。

4、父母给予他一定的零花钱，告诉他，学会管理自己的钱，不能一次花掉，否则就没有啦。我孩子从小有零花钱，但是，他自己有个存钱罐，只收硬币，他很少花钱，一般跟着我们出去，也从来不主动买这个买那个，平常我们也经常给他买点零食玩具，所以他不会去主动要。每个家庭不一样，生长环境也不一样，因人而异。

5、给孩子从小就树立正确的人生观和价值砚，合理的金钱使用方法。家长最好用说服教育，以理服人的方法，教育孩子，为什么不能悄悄拿家里的钱，去消费的道理。孩子是家庭的成员之一，可以每月少量给孩子一些零花钱，让孩子学习购物的知识，滿足其购物的好奇心。

6、千万不要给孩子贴“标签”。千万别往“小偷”一词上去定义孩子的行为，否则孩子就会永远背上可耻的包袱。弟子规上说“过能改，归于无。倘掩饰，增一辜。”告诉孩子，犯错不可怕，勇敢面对错误，一切都回到原点，改正错误就是好孩子，因为恐慌掩盖错误，就是错上加错。

7、用心去感受孩子，关爱孩子，可能孩子会敞开心扉跟父母说需求，父母不那么尖锐的对待孩子，也就不需要偷来解决问题了。

8、告诉孩子缺什么告诉父母，只要是合情合理的东西都会给他买，告诉他不能自己不告诉父母就拿父母的钱，这是非常不好的行为。

当发现自己的孩子偷拿家里的钱时，很多家长会感到很惊讶很愤怒，一时难以冷静下来。家长对这种现象采取的态度也不一样，有的采取体罚打骂训斥的方式，但也有一些家庭，家长对此现象不是很上心，听之任之，放任自流，认为树大自然直。 实际上这是一个很重要的问题。值得家长去关注。

孩子有偷钱行为还不承认怎么办：

一、家长发现问题后，不要怒不可遏，连打带骂，而应尽量控制自己。把孩子叫来，坐下来认真交谈。让孩子谈是怎么样想的，花钱买了什么东西，怎么处理的。根据实情，给孩子重点分析两方面问题：一是是非问题。联系实际，给孩子讲清如何对待钱会反映一个人的品质，小的毛病发展下去，会铸成大错。

二、告诉孩子，想买什么跟家长说，家长给钱或不给钱是经过思考的，要钱就给对孩子成长没有好处。如果家长平时忽视了孩子的某些合理需要，应该向孩子做自我检讨，让孩子感觉家庭中的民主氛围，让孩子在与家长的交流引导中学会做人的道理。

三、家长做好理财榜样。有的孩子偷拿家里的钱是发现家长对自己的钱没有清楚概念，以为自己拿了家长也不知道，让孩子钻了空子。

四、家长有必要当着孩子的面对家庭收入支出，做比较详细的记录。一方面，可以培养孩子良好的理财习惯，另一方面，让孩子知道自家的经济情况，培养合理用钱意识。还有，应该给孩子适度的零花钱。给零花钱多少要从实际出发，看家庭经济条件和孩子实际需要，而且要指导孩子怎样花钱。

五、改变孩子拿家里钱的行为，出发点首先是尊重孩子的人格，切不可一下子把孩子看扁了，而且切忌不要当着外人的面来处理这件事，更不要把孩子曾经偷钱的事情挂在嘴边，时不时“揭孩子的短”，随意惩治会伤害孩子的自尊心。

六、最后家长尤其要注意保护孩子的自尊心，孩子偷东西的事情在私下里引导孩子认识错误就行了，千万不要当众批评孩子，也不要在平时的生活中有意无意的提起孩子偷东西的事情，更不能将孩子标签成“小偷”或者其他含有侮辱意义的形容词。

叛逆期是成长的标志，是每个孩子都需要经历的阶段，需要我们家长做好充足的心理准备，应对孩子的叛逆行为，接纳叛逆情绪，帮助孩子找到适合的发泄情绪的出口。

孩子有叛逆心理和行为该怎么办？

1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法

父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。就像新学期孩子想要换一个新书包，但是你却因为之前的书包没坏为由拒绝了孩子的要求，但是这个书包已经背了两三年了，孩子的心情难免失落。

心情失落，孩子情绪上自然会出现波动，逆反情绪就很容易出现了。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定给不给孩子买，这才会减少孩子逆反情绪的产生。

2、接纳情绪，培养信任感

叛逆期的孩子情绪不稳且性格敏感，他们很容易受到外界的影响，非常在乎他人对自己的看法，更重视父母能不能看见他们。

首先我们需要接纳孩子的情绪，叛逆期的不良情绪让他们觉得自己孤立无援，而我们家长也很容易“关心则乱”，不妨顺势什么也不做，只要坦诚的接纳孩子的情绪，给孩子一个拥抱，抚平孩子的焦虑、不安等情绪。

其次重塑与孩子的信任关系，去相信孩子，减少控制欲，相信孩子能够独立完成某件事，做一个值得孩子信任的家长，说到做到，不敷衍孩子，不随意捏造谎言，重视承诺，答应的事情就要做到。信任感的建立，更有利于孩子对我们卸下心防，减少与我们对话的抗拒心情。

3、巧用多种方法处理孩子的逆反心理

孩子的逆反心理是有很多种原因产生的，对于不同的原因父母应该用一些巧方法来对待。如果最开始发现孩子有逆反心理的时候，父母要对孩子用一些积极引导的手段，而不要来不来就强加阻止，如果孩子意识到了自己的错误，父母最好是采用幽默话题的方式来化解和孩子之间的尴尬，这样才能有效的控制住孩子的逆反心理。

4、尝试现代化教育手段

以前，常有“棍棒之下出孝子”“不打不成材”“黄荆条下出好人”等家训，但随着社会的进步，家长也要与时俱进，不断学习和创新，改变教育孩子的方法，不能单纯依靠拳头，要做有理念有素养的家长。只有这样，才能真正让家庭教育发挥应有的作用。

5、积极融入孩子的生活

一些家长和孩子出现代沟，一个重要的原因是家长不能站在孩子的角度思考问题。换言之，没有积极融入孩子的生活，不懂得孩子需要什么、孩子喜欢什么等等，结果造成家长不理解孩子的意愿和需求，孩子感到失望。同时，家长要学会放手，青春期的孩子想对自己的事情做主，家长要理解孩子的这种想法，要懂得适当放手，这样有利于孩子的成长。

孩子叛逆的原因：

一是、家长和孩子缺乏沟通，孩子觉得父母不理解自己，父母则认为孩子变得越来越不听话，两代人的差距越来越大，慢慢地孩子变得反叛起来。

二是、有些父母从小溺爱孩子，孩子要什么就给什么，不论什么事父母都随着孩子的性子来，导致孩子养成以自我为中心的思想，认为大人听自己的是理所当然，父母稍稍提出一些孩子不乐意的要求，就会引来孩子的抵触。

三是、有的父母常以专制的方法管教孩子，以命令的语气说话，要孩子顺从一切。个性较温和的孩子会顺服父母的权威。而个性较刚强的孩子，则会反叛。结果便形成叛逆行为。

小孩子犯错是正常的，我们要学会理解，但是必须严肃的给孩子说清楚，偷东西是错误的行为，及时制止，并正确引导教育他，勿以恶小而为之!

小孩子有小偷小摸行为怎么办？

1、弄清孩子行为背后的原因

在孩子出现“小偷小摸”的行为之后，家长不要急于惩罚孩子，先弄清楚孩子为什么会这么做的原因。大部分孩子本意并不是真的想去“偷拿”，而是迫于现实压力与内心的渴望，从而做出的不恰当举动。家长一定要弄清楚，孩子做这件事的初衷是什么，然后根据不同的原因加以引导。

2、在孩子犯错时及时批评

作为家长当发现自己的孩子偷偷拿了别人的东西时，就应该及时批评孩子，这样孩子才能意识到自己的做法是不对的，如果家长一直不舍得批评教育自己的孩子，那么孩子就会在错误的道路上越走越远，所以一定要及时批评他。同时也可以给予孩子一些惩罚，这样孩子以后才不会再犯类似的错误。

3、帮助孩子树立物权观念

有一些小孩子之所以存在小偷小摸的行为，是因为他们并没有物权观念，他们并不知道，未经别人同意就拿别人的东西是一种偷窃的行为，所以作为家长要帮助孩子树立物权观念，告诉孩子要拿别人的东西，一定要经过别人的同意，不可以偷偷把别人的东西带走。

4、让孩子学会自我反思

家长先不要急着帮孩子去承担后果，而是要尝试让孩子自己负起责任，只有这样孩子才能明白小偷小摸的坏处所在。如果对方要求赔偿并道歉，家长可以协助孩子弥补现状，钱可以家长来出，但道歉得有孩子自己去。只有孩子通过这件事长了教训，他才能明白父母是真正为他好。

家长可以通过举例名人的事迹等方法，让孩子学会自我反思自己的错误，并学会主动地去自我改正。当孩子的坏习惯得到明显的改变之后，家长要不吝惜夸奖的语言，多夸一夸自己的孩子，让孩子也为养成好习惯感到自豪

5、注意保护孩子的自尊心

孩子拿了别人东西被说成小偷，会严重打击孩子的自尊心。让孩子产生自暴自弃的念头，自闭内向。不要当面斥责他，小孩有自尊心的。但是要他及时归还所偷财物，告诉他，不属于他的东西不要拿，想要可以通过正当途径获取，给他树立正确价值观。

6、多给孩子关爱

很多时候小孩偷东西，并不知道那是偷盗行为，以为是“拿”。这方面，作为父母的一定要以身作则。很多情况，小孩只是模仿了大人的行为。例如爸爸不经妈妈的允许拿了妈妈的东西。妈妈没有和爸爸打商量，就用了爸爸的物品，奶奶不经妈妈的允许私进房间等。然后小孩子学样，没有经过物品主人的允许就拿了回来或者私自使用。一定要让他分清自己人和外人的区别，千万不要是熟人或者朋友就不经允许拿东西。

孩子偷东西，我们都会觉得这个问题很严重，那么真正遇到的时候，家长却不知道该怎么教育，家长一定要认真的和孩子做思想工作，让孩子明白什么是自己的什么是别人的。

孩子有偷拿别人东西的行为怎么办？

1、要给孩子适当的零花钱

虽然现在学校都提倡家长们不要给孩子零花钱，是为了不让他们从小对金钱有过多的依赖和误解，但适当的零花钱是有必要的，他们有时也有些需求，给多少要看孩子实际需求，给了要正确指导孩子怎么去花，帮助他们对金钱正确的认识观。

2、让孩子知道他们这样做是错误的

应该让孩子们知道爸爸妈妈对他们的所作所为感到失望。他们应该知道你对他们做过的事感到非常的生气，但是你对他们的爱却不能减少。让他们知道偷东西是一种不就好的行为。在和他们说这件事的时候要直视他们的眼睛。

3、不要对孩子说“偷”这个词

孩子的自我认知水平低，对来自别人的评价很容易产生“认同”。如果用“偷”这样的词来责骂孩子，孩子就会认为自己就是偷东西的人。父母要冷静分析原因，不要骂孩子“小偷”之类的消极语言，这些孩子日常犯的错误与这些话语的性质是不一样的，他们还不懂得偷拿别人东西的行为是卑劣可耻的。

4、平静地和孩子沟通

很多家长在遇到孩子偷拿别人东西的行为时，第一反应都是暴怒，斥责孩子怎能变坏。孩子轻则挨打重则挨骂，如此管教有时候反而适得其反。平静的沟通其实非常重要，家长首先要知道孩子是因为什么原因而产生偷窃行为，然后才能对症下药。另外父母的情绪可能会影响到孩子的沟通真实性，有些孩子迫于打骂下会产生进一步的撒谎行为，这样反而不利于父母的引导。

孩子有偷拿别人东西行为的原因：

1、物权意识不清晰

很多孩子并不能分辨出“拿”和“偷”的区别，孩子没有清晰的物权意识，不知道这个东西是不属于自己的，做出“偷”的行为时，孩子的心里想的是，我想要用我要拿来用一下。

2、孩子缺乏关爱

我们没有慢下来研究孩子缺什么的习惯，因为慢下来已经成为一件非常奢侈的事情。孩子去偷东西有可能是要引起爸爸妈妈的注意，让自己的爸爸妈妈关心自己。

3、希望得到自己想要的东西

这种情况往往是发生在孩子的需求没有得到满足的情况下，因为年幼的时候所有的生活物品都来自父母，而如果有时候父母不允许买，那么就算孩子对于“所有权”已经有一定概念了，还是会无法像成人般良好的自控。

想要纠正孩子的不良行为，父母一定要先分析孩子产生不良行为的原因，然后根据原因，采用科学的方法来帮孩子纠正。一定要有耐心，不要想着一次的谈话，就能让孩子改正过来。想要改变一个坏习惯，并不是一件容易的事情。

发现孩子有不良行为怎么办？

1、了解和接纳

这是基本的药方，了解和接纳孩子，可以促进孩子的心理健康。我们可以不同意孩子的言行，但需接纳他们是有价值、有尊严的个体；我们可以直接说明不同意孩子的某些言行，但不可将他整个否定或加上侮辱性的标记。所有的行为都有它的原因，我们一定要设身处地的去了解孩子的需要或问题，避免强迫式的推销或武断的批判。

2、保持友好的态度

一开始确实很难做到。即使你很生气，也要练习温柔平和地说话。我们友好的态度使孩子们愿意合作，这使他们更有可能坚持我们和他在同一阵营。渐渐地，孩子们不再对父母怀有敌意，更愿意合作。

3、保持冷静，拒绝权力斗争

我们想要孩子控制自己的行为，首先要学会控制自己的行为，当产生这样意识的时候，我们就能对自己的行为负责。在面对孩子淘气或者产生不符合你行为标准的时候，首先不可以带着情绪与孩子进行沟通，当孩子不听你的命令时，首先要保持冷静，不要让自己陷入权力斗争之中。当你先学会控制自己情绪的时候，你才能以更加平静的心态，去看待孩子的行为。

4、关注孩子积极的一面，正确引导发展

当一个孩子长期的被打压或者忽略的情况下，很容易形成偏差的人格，通过打骂方式教育出的孩子，从长远上来看都是没有效率的。家长应该更多的去关注孩子积极的一面，正确的引导他的发展，通过和善而坚定的态度，以尊重和理解为前提，使得孩子的人格达到完整，精神世界达到充实。

孩子为什么会有不良行为？

1、报复

如果在和大人的权力斗争中，孩子总是失败，已经没有希望能够赢得大人的尊重，那么他就有可能会进入报复的阶段。你让我不舒服，我就让你更不舒服。比如说乱花钱，故意拖延，破坏家里的东西，不好好学习，甚至自残，等等。他不惜伤害自己，就是因为看到你痛心疾首的样子，他很满足。

2、寻求权力

潜意识里，孩子会认为只有自己说了算才能获得归属感。当孩子发现父母试图控制他们的时候，就会做出反抗。你让我干这个事我非不干。一个家庭当中一旦出现了权力争夺，本身就是一件很糟糕的事情。

3、丧失信心

丧失信心的表现就是归属感和价值感的匮乏，为此想要满足内心的需求，孩子就会产生错误的行事目的，进而会产生所谓的不良行为。大多数家长不会意识到孩子存在这样一个错误的目的，因此会给孩子贴上“不良行为”的标签，对于孩子进行过度的惩罚，造成孩子的需求变得更加匮乏，这是一个恶性循环的过程。

4、自暴自弃

当孩子严重缺乏价值的时候，可能会在潜意识里认为自己是一个坏孩子，并以此判断去继续行事，当他们渴望获得的关爱不被满足的时候，就会选择放弃。

5、孩子经不起诱惑

有的孩子犯错误，是因为他的意志力太薄弱，没有自控能力，所以，即使明知道自己的行为是不对的，但是，一旦遇到诱惑就控制不了自己；而且他也缺乏毅力，即使想改正，也很难改得好。