孩子阅读理解能力差怎么提高

初中的语文学习占据了更重要的位置，家长们也意识到提升孩子语文成绩的重要性。这时候，有些家长就会发现，无论让孩子写多少题，上多少补习班，语文分数就是死死不动，尤其是阅读理解，孩子根本看不懂。这其实就是孩子阅读理解能力差导致的。

初中孩子阅读理解能力差怎么提高？

1、专心致志的读书。

阅读，心无旁骛，只有这样，才能习得更多的阅读技巧，掌握阅读技能，更加热爱学习，会学习，同时增强他们学习语文的兴趣。

2、学会使用工具。

在阅读过程中，能自主的学习，会使用工具书，利用图书馆，书店，网络等资源，碰到问题时，能借助这些的资源，让阅读继续下去。阅读是持之以恒的工作，是一辈子的事情，我们要学会使用工具书，学会学习，自主学习，利用丰富的网络资源，终身学习，不断阅读。

3、在阅读过程中，养成收集整理资料的习惯。

博览众长，作书摘，为我所用，使自己成为一个博学的人，读万卷书，行万里路。摘录，积累是必要的，厚积薄发，不是一朝一夕的事。作些笔记，摘抄，也是很有用的事，文字在孩子脑袋过滤一次，加强记忆，是很好的学习方法。

4、关键词句、标题的把握。

关键词句在文章中一般可以归纳为开篇、结尾、段首的第一句话或中心句。一般来讲这类语句都会是一篇文章或者一段话的中心思想。抓住关键句，就抓住了文章的中心，抓住了作者的思想脉络。

5、速读与精读结合。

在平时阅读练习时，要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯基本就能形成较强的阅读理解能力、分析综合能力。

6、结合问题，整体把握。

阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。

四年级的孩子已经在成绩上有明显差距了，家长们这时候就会发现，导致孩子被别人拉开差距的原因，就是因为孩子学习能力的欠缺。其中就包括孩子阅读理解能力差的问题。已经四年级了，家长和孩子都要抓紧时间，提高孩子的阅读理解，实现弯道超车。

四年级孩子阅读理解能力差怎么提高？

1、和孩子一起阅读。

如果家长时间允许的话，还可以跟孩子一起阅读。可以让孩子慢慢养成固定的读书习惯，和孩子一起阅读通知，可以一起探讨书中的一些问题，也能更好地和孩子在思想上进行交流，才能让孩子有着想跟你交流的机会，孩子在阅读上也会产生很大的兴趣。

2、经常赞扬孩子阅读的行为及表现。

每个孩子都希望自己被赞鼓励，同时也需要父母的关爱。所以经常去赞赏孩子的阅读行为，适当的时候给他物质上的奖赏。长久下去，他对阅读也会产生浓厚的兴趣。

3、选合适书目。

想要提高孩子的阅读理解能力，在为孩子挑选阅读书目时，也是有讲究的。给阅读能力较差的孩子挑选书目，应当选择较为经典，但又属于简单易理解的白话文类书籍。这一类书籍理解起来难度不大，记叙文，散文类型又适合孩子阅读，能激起孩子阅读兴趣。

4、寻找合适阅读氛围。

身处在浓厚的阅读氛围里，对于孩子提升孩子阅读理解能力来说会更加有效。好的环境，会让孩子阅读时更加的专注，投入，理解能力相应的也会得到提升。因此，家长不妨在周末或者其它休息时间，多带孩子去图书馆或者书店看看书，这对培养孩子阅读习惯及阅读能力都是很有帮助的。

5、选合适读书方式。

读书讲究方法，读书和会读书是完全不同的概念。如果只是按量计算，而不注重读书的方法与质量，很多时候都是无用功。为孩子选择合适的读书方式，其实是在间接的帮助孩子有效的提高阅读质量。阅读质量提高，孩子的理解能力自然不会差到哪里去。

6、坚持阅读要与实践结合。

只有连接书内和书外的世界、知识才能转化为知智慧、思考才能转化为行动、素质才能转化为能力。除了摘抄，写读后感，还可以鼓励孩子写日记，这实践的一个好办法！日记的方式很灵活，可以想到什么写什么，当然如果能指导一下，每次只围绕一个内容来写更好，慢慢锻炼的思维能力。

四年级孩子阅读理解能力差的原因有哪些？

1、阅读量比较少或者阅读效果不佳。

阅读就需要要有阅有读，如果孩子没有大量的阅和读，缺乏阅读量，孩子阅读的效果自然就不会好，阅读能力怎么可能增强呢？

2、对阅读没有兴趣。

阅读理解能力差的孩子都有一个共同点，他们不喜欢读书，对阅读无任何兴趣，把一篇文章放在他们眼前的时候，他们会很木然，不知从何读起，读了也没有任何收获，体会不到阅读的乐趣，所以阅读兴趣不高。

3、上语文课时不认真。

在语文课上，老师会讲解很多阅读的方法，也会花大量的时间来教孩子们阅读，如果课堂上老师讲，孩子不认真听课；老师提出问题，孩子也不认真思考;老师叫讨论，孩子还是无所谓。这样的话，孩子的语文阅读能力怎么可能得到增强呢？

现在三年级学生年龄普遍在9到10岁之间，孩子已经有了自己的喜好和初步的判断力，这个年龄段的孩子普遍对陌生的东西充满好奇，比如动物世界、比如未来世界、还有就是游戏。那么培养孩子的课外阅读还要通过学校和家庭共同努力来完成。

三年级孩子阅读理解能力差怎么提高？

1、引导孩子每天阅读的同时，引导孩子对所阅读的内容进行适当地思考。思考是较好的理解能力。如果家长或老师不参与孩子的阅读，那么他在阅读过程中，主动思考是很少的。我们可以在孩子阅读完成后，与孩子一些讨论所阅读的主要内容，这是锻炼孩子的语言概括能力。还可以引导孩子思考阅读后的感受与想法，这是锻炼孩子的思考能力和理解能力。

2、有针对性地做一些阅读练习题。没有量的阅读，阅读理解能力很难真正提升，但是光阅读不练习，也很难提升阅读理解能力。这就需要，时不时针对孩子在阅读理解中的薄弱方面进行适当练习。语文学习跟其它科目有同样方法，那就是适当地练习。

3、家长要保持一个平和、渐进的心态。科目的学习，特别是语文阅读与作文能力的提升，不是一个短时间可以见效的。它有一个相对其它科目，要更慢一些的过程。只要引导孩子坚持阅读，适当练习，阅读理解能力就会慢慢提升起来。保持平和，相信孩子，每天阅读10页书，每周做一个阅读练习或者写一个作文，这是较好、也是较简单的办法。

4、养成大量阅读的习惯，要想提高阅读能力必须有阅读量，不拓展阅读量，再怎么用力，语文能力也不可能真正提升上去。家长不要着急，先培养孩子的阅读习惯，让孩子觉得一天不读书就像少了什么似的，使孩子爱上阅读，让书成为孩子不可缺少的精神食粮。

5、养成“不动笔墨不看书”的习惯，平时孩子阅读时，家长要指导孩子养成“圈圈画画”的习惯，就是说要边读边想边动笔，用符号在书上圈、点、勾、画。比如用符号标出段落、重点词语、中心句等。遇到优美词语，精彩片段随时记在阅读笔记里，闲暇之余读读记记，丰富词汇量。读过的文章或书要写小练笔，把自己的感受写成读后感或日记都行，有话则长，无话则短，以此促进孩子对文章的阅读理解。

6、养成使用工具书的习惯，孩子在阅读的过程中，遇到不认识的字，不理解的词语，不能弃之不管，要用查工具书的方法来加以解决。可以说通过自己查找出的答案，就会记得深刻。日积月累，不但孩子的词汇量丰富，而且词语理解能力也会增强。

7、养成质疑问难的习惯，孩子在平时阅读的过程中，遇到不懂的词语和句子，要大胆提问、质疑，做到会提问题和思考问题。提问须建立在多思的基础上，有疑问如自己不去想便去问，即使得到正确的答案，其印象也未必深刻。在孩子求助家长时，家长先让孩子结合上下文来理解，如果孩子还是不理解，家长就要及时地辅导孩子，给予帮助解决。

所谓阅读能力，是指通过文字在大脑中想象画面的能力。也就是在大脑中看画的能力。阅读能力是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。提高速度和阅读能力，要提高多角度、有创意的阅读，拓展阅读空间，提高阅读质量。

孩子阅读理解能力差怎么提高？

1、营造阅读氛围。根据孩子看书进度，适时买书，让孩子什么时候都有书可读。如果父母也加入其中就更好了，大人的言传身教对孩子是最好的影响。也可以跟爱阅读的家庭交朋友，互相分享好书，彼此影响，发现更多好书，感受到阅读的魅力。

2、父母以身作则。有句话是这么说的，你想让孩子成为什么样的人，你自己首先要成为那种人。也就是说，你想让孩子养成阅读的习惯，父母必须要先有阅读的习惯才行。试想一下，父母下班回家躺沙发上看电视，刷抖音，孩子怎么可能养成爱阅读，爱学习的习惯呢。

3、培养孩子的阅读兴趣。兴趣是最好的前提，是孩子潜在的动力。结合孩子的年龄阶段，兴趣点，为孩子挑选书。比如，孩子喜欢恐龙，那就为孩子买相关书；如果喜欢问为什么？就给孩子准备像《十万个为什么》、《神奇校车》等科普类的书，总的来说是投其所好，因为喜欢，因为是兴趣所在，所以孩子更容易投入其中，感受到阅读的乐趣。

4、习惯比内容更重要。阅读的最开始，养成阅读的习惯比读什么更重要。跟孩子一起制定读书计划，规则的制定者才是最好的执行者。一开始可以只要求孩子每天读15分钟，等孩子有主动阅读性的时候，时间就可以完全由孩子掌控了。但一定不能着急，循序渐进，大人要做的是引导，而不是责备，一开始只管养成阅读的习惯就好了，至于读什么，可以不必太在意。

5、让孩子享受阅读。有的父母阅读，喜欢提问，或者试图引导孩子总结点什么，这样对孩子来说是压力而不是享受。TA时刻要做好应对提问的准备，失去了自己体会和感受阅读的自由。并且孩子天生好奇妙心强，想象力丰富，观察力敏锐，父母干涉反而限制了孩子这些潜能的开发，得不偿失，甚至久而久之，孩子可能对阅读反感，排斥。

6、方法是关键。孩子只有掌握了正确的阅读方法，才能更好理解所阅读文章。学生可以采用朗读和默读、略读相互结合的方法，不仅要指导学生理解、品味和体会，引导学生归纳、总结阅读方法，不断实现知识、方法的建构，提高阅读能力。

7、培养速读能力和抓重点的能力。一大段文章，如果一个字一个字去读效率太低了。提高阅读速度，训练时在规定时间读完一段内容，之后回想刚才一段内容的概要。在一段话之中，锻炼自己抓重点，第一开始可以对段落进行抓重点勾画，慢慢的去总结一段话的中心思想

8、家长要有耐心。阅读能力不是一朝一夕之功，是一个长久的过程啊，只有坚持，方能成效。阅读不是一蹴而就的事情，日积月累才能看到变化，要有耐心和思想准备，首先要相信，接下来根据实践摸索调整，找到适合自己的方法。

孩子在家的时候，面对的只是父母和家人。如果没办法理解父母的话，父母会不厌其烦的讲很多次，跟孩子解释。可等孩子上学以后，班里的老师和同学可不会像父母一样耐心。当孩子发现自己会为老师和同学带来“麻烦”时，不仅心理上会自卑，甚至还会厌学。

8岁孩子上学理解能力差怎么提高？

1、引导孩子多进行交流。

我们应该让孩子多沟通交流，在日常学习和生活中，我们让孩子多跟老师交流，都跟同学交流，也多跟家庭成员进行交流，从交流中找到自己存在的问题，并及时改正。.

2、在游戏中学习，提高孩子专注力。

家长需要知道，孩子的专注力跟理解力密切相关。以游戏的方式教育孩子，最能提升儿童的学习兴致。爱玩是孩子的天性，只有在游戏中，孩子才能积极努力地去思考，在轻松愉快的氛围中获得许多知识和感受。

3、鼓励孩子提出问题，引导孩子自主思考。

家长要有意识地培养孩子去提问题，启发孩子从不同角度、不同层次去提出问题，并对孩子提出的问题给予肯定和赞赏。只有让孩子在学习中不断思考，在解决问题中不断发现问题，他们才能对事情有更深的理解。

4、在生活中锻炼孩子的理解能力。

当父母们发现孩子理解能力差，是很有可能是因为生活经验不足导致的，所以父母有必要抓住一些日常场景对孩子的理解能力进行一定的锻炼，比如说引导孩子进行生动形象的描述或者是为孩子进行生动形象的描述，让孩子对于事物的认知更加具体明确一些。

5、看书。

孩子理解能力差，家长也可以和孩子一起看书，探讨书里面的问题，可以根据书里面的内容给孩子出几道题目让孩子解答，这是非常有意思的一种学习方式，多看书就会发现孩子的理解能力有了很大提高，需要注意的是，给孩子看一些有意思或者有教育意义的书籍会更好。

6、鼓励孩子多动手。

父母想要提高孩子的理解能力，不能只停留在书本和口头上，还要多让孩子自己动手去实践。很多问题，只有孩子自己亲身经历过，他才能更好地理解。例如，孩子想知道鸡蛋是怎样从液体变成固体的，那么，父母不妨让他亲自煎一煎鸡蛋；孩子想知道被雨淋成“落汤鸡”是什么感觉，那么，父母可以让他去淋一次雨，体会体会。这样孩子自然会加深理解和认识了。

语言理解能力是沟通过程中非常重要的一项技能，尤其对于孩子来说，他们年纪还小，依旧处于社交的尝试阶段，如果不能及时很好的理解他人的意思，为沟通带来困难，久而久之，孩子就会对与人沟通这件事产生恐惧心理，对孩子的性格形成非常不利。

孩子语言理解能力差怎么提高？

1、积极的态度和赞赏。

在提高孩子语言理解能力的过程中，家长应该采取正面及积极的态度。不要因孩子说得不好而取笑他，责怪他，反而要赞赏他已尽力尝试去说。

2、多实践，多体验。

更重要的是，家长要让孩子多体验，多尝试，生活中的情景远远比我们“给”的多，要现学现用，反复多次，在实践中学习语言，提高理解能力。

3、多解释，多联系。

在孩子接触新的事物时，家长应耐心讲解，联系孩子已有水平，讲清楚事物的来龙去脉，不要怕孩子听不懂，也不要怕孩子犯错，正是因为有错误，我们才能提高，才能进步。比如：给一张情景卡片，让孩子说出卡片中的内容，然后引导孩子想象一下，放风筝需要什么样的条件呢?有风、空旷的地方、天气等等，结合已有的知识，多联系事物学习新的知识。

4、鼓励、尊重孩子。

要想培养孩子的语言理解能力，就需要为他创设一个宽松的语言环境，在各种活动中，鼓动他大胆的说出自己的感受，同时给予他积极的引导和适时的引导；对孩子表现出尊重、理解、支持、接受，让他从内心深处提高点语言的兴致，从而提高孩子的语言能力。

5、鼓励孩子把话说完整。

有的家长和孩子交流的时候会不自觉地用方言或者说一些叠词，家长应用规范的普通话和孩子说话。当孩子说叠词时家长应该立即纠正并且告诉孩子正确的发音是怎样的。家长也可以接着追问或者引导孩子说出一整句话。这样做的目的是为了培养孩子去学会组织语言，把多种想要表达的信息完整的表达出来，让别人去明白。

6、对情景的理解。

生活化情景有很多，我们可以借助每天的例行活动增加孩子的生活经验，经过一段时间的练习，慢慢你会发现当你让孩子去做一件事情的时候，孩子能够很快的去执行。特别是孩子比较感兴趣的事情，每次都会很积极。

10岁孩子多数上四五年级，理解能力差的话，对孩子的生活是会造成很大影响的。这阶段的孩子很需要沟通和社交，如果总是理解不了别人的意思，在沟通上就会有很大阻碍。在提高孩子理解能力这方面，家长只要找对方法，坚持下来，效果就会很显著。

10岁孩子理解能力差怎么提高？

1、通过实践锻炼孩子的理解能力。

家长在培养孩子理解能力时，可以充分利用生活中的实际场景或者是一些特殊的时机。在这个过程中孩子可以活学活用，并且因为整个过程比较生动形象，孩子在学习的过程中也能变得更轻松，更容易接受。

2、多体验。

提升孩子的理解能力还需要让孩子多体验，通过亲自实践获得大量感性知识，然后才能通过思考上升为理性知识，最终理解并构成了个人知识的组成部分。

3、激发孩子想象力。

当孩子面对抽象的事物时，他们的认知是不全面的，所以需要依靠一定的想象力来进行弥补和构建，所以父母有必要注重孩子身上想象力的培养，进而激发理解能力的提升。

4、尽可能的增加孩子的阅读时间。

孩子理解能力好不好，与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。孩子阅读习惯的养成，是一个长期的过程，这需要家长和孩子的共同努力。同时，家长要注意态度，不要说打击孩子的话。

5、多在现实里锻炼。

在现实生活中锻炼孩子的理解能力。孩子的抽象思维能力还很差，只有随着孩子不断掌握比较复杂的知识经验和语法结构以后，理解能力才能逐渐发展起来。

6、让孩子多思考。

对于孩子感兴趣的领域，家长可以多询问孩子关于这方面的知识，比如“你知道为什么……吗”等。此外也要鼓励孩子主动去了解事物，积极回答孩子的“为什么”。