如何培养孩子阅读爱好

阅读可以帮我们拓宽视野，增强思辨能力。当前，无论是学校教育，还是家庭教育，都对阅读越来越重视。所以说有一个好的阅读习惯是非常重要的，家长要从小培养孩子的阅读兴趣。

如何培养孩子阅读爱好？

1、父母要以身作则。

家长要给孩子营造一个爱读书的环境，父母如果爱好阅读，家庭必然会有很好的阅读氛围，这是引导孩子爱上阅读最好的方法。适合孩子看的书尽可能摆放在孩子触手可及的地方，这样便于孩子随时翻阅。每天最好有半小时到一小时固定的阅读时间，大家一起读一读。

2、提高阅读兴趣。

逐渐的可以让孩子自立的去阅读一些名著，当然不是直接的让孩子去阅读，因为有的孩子对名著没有兴趣，那么为了提高孩子的兴趣，家长可以先让孩子看几集有关名著的电视剧，吸引孩子的兴趣，这样孩子就会自主地去想要读书。

3、把阅读和有趣的户外活动联系起来。

带着孩子到户外玩耍在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家庭固定栏目。

4、每天陪孩子读故事。

习惯，大多是因为长时间做一件事而养成的一种生活方式。想要然让孩子爱上阅读，那就每天陪孩子读一些故事，不仅能够提高孩子的词汇量，还能提高理解的速度。坚持每天花30分钟陪孩子讲故事，几个月下来，孩子会自己体会到阅读的好处，就会慢慢养成习惯，爱上阅读。

5、带着孩子多参加各种和阅读相关的群体活动。

如今全国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅读相关的活动，阅读会、故事大赛、朗读故事、绘本表演……带着孩子去折腾吧！

6、选择合适的书籍。

最重要的一点就是读什么书，我们都知道读一本好书，可以等同于读几十本一般的书，那么在挑选书籍的方面，家长也要花费足够的心思为孩子挑适合当下年龄所阅读的书籍，这样可以更好的让孩子从书中领悟到一些知识和道理，也会让孩子更快地吸收书中的内容。

7、设置你和孩子的阅读目标。

很多父母喜欢给孩子定目标，喜欢对孩子高要求，可是对自己却很敷衍，不管是什么样的方式开始的亲子阅读、不管我们如何和孩子一起折腾，当你给孩子设置阅读目标时，请不要忘记给自己也同样设置目标。

8、不要阅读成为孩子的负担和压力。

阅读应该是很享受的一件事情，所以不要逼迫孩子去阅读各种主题书单，很多时候那些书单也是作者个体的阅读感受和意见，也许并不完全适合你的孩子。如果你有时间，你的孩子不排斥，那么不妨试试你给孩子读，或者和孩子一起读，也许会有不一样的效果。

十四岁的孩子还没有养成自主阅读的习惯，其实，这已经是属于家长朋友的疏忽。我家小孩的阅读习惯就是从小开始培养的，只要让孩子对阅读产生兴趣，剩下的根本不需要家长催促，孩子就会自发主动的开始阅读。当然，孩子现在十四岁，也完全来得及，关键要看家长怎样引导，教育方法是非常关键的。

如何培养孩子自主阅读习惯？

1、根据孩子的兴趣进行选书籍。

如果想让孩子学会自主阅读，应根据孩子的兴趣喜好对书籍进行选择，家长可以在日常中观察孩子的兴趣点是什么，然后选购相关的书籍，或者带孩子去书店引导孩子自己选择书籍。

2、经常和孩子进行阅读分享。

和孩子进行阅读分享，既可以了解孩子现在在看什么书、看到哪里了，掌握孩子阅读的进度，又可以了解孩子对于阅读书籍的理解和思考情况，帮助孩子形成正确的阅读观和价值观。同时，家长把自己的阅读心得分享给孩子，也可以让孩子眼界更加宽阔，还能帮助家庭成员之间加强沟通。

3、不打断孩子。

如何培养孩子自主阅读？有些家长有一些不好的行为，就是爱打断孩子。孩子读书的时候出现字读错的情况，有些家长就急于纠正孩子的错误。但是这一纠正可能就会打断孩子前面的思绪，理解能力受到了破坏，心情也会变差，更会觉得厌烦，从此也就可能排斥阅读，更排斥在家长面前阅读。

4、鼓励孩子分享阅读的体验。

阅读不仅可以让孩子获取知识，还可以培养孩子的情感和思维能力。家长可以和孩子一起讨论阅读中的内容，让孩子学会思考和表达自己的观点。同时，家长还可以邀请孩子的朋友们一起分享阅读的快乐，让孩子在阅读中建立起更多的友谊。

培养孩子自主阅读的习惯有哪些好处？

首先，读书明理。

自主阅读过程中，书中隐含的正能量的人生观、价值观和行为准则对孩子有潜移默化的影响，使得沟通和说教变得容易。很多朋友都夸瑄懂事，讲道理，其实我觉得，读书读多的孩子，会自然而然的讲道理，只要家长不用强权压制他，平等对待他，跟他摆事实讲道理，沟通就很容易，规则一旦得到他的认可，他会自觉遵守。

其次，积累知识。

自主阅读和亲子阅读的区别就是，亲子阅读有一定时间和条件限制，但自主阅读是零散时间累积，想看就看，不受限时间地点，有书即可，所以自主阅读的时间和数量一般都是多于亲子阅读的。随着阅读量的增多，知识层面的交叉拓展，最终实现量变到质变。

某天，你会惊讶的发现，孩子突然懂的很多，他会跟你聊红细胞、白细胞，聊星球，聊气体，在你看来他根本不可能理解的专业术语，他竟然也能说的头头是道。

家长培养孩子自主阅读时要注意以下五种能力：

1、专注力。

阅读是最需要专注力的，要求孩子能够在一段时间内将注意力放在书本上而不是频繁开小差。家长从孩子很小的时候就要做好一件事——不要破坏孩子的专注力。因为有太多孩子的专注力就是被家长给破坏了。

2、泛读能力。

同样的一分钟，有的孩子能够一目十行，看了好几页书本，而有的孩子却阅读速度奇慢，只能看一段文字。究其差别就是泛读能力的高下之分。读书的速度快，泛读能力强，孩子才能有阅读的兴趣和动力。

3、精读能力。

和泛读能力不同，精读能力强调的是孩子能快速理解阅读材料的内容，知道这本书讲什么，我能从中得到什么启发。只有具备精读能力，阅读的深度才能有所保证，孩子也才能“学有所用”。

4、讨论能力。

阅读完一本书，孩子还需要能够在理解和记忆的基础上，进一步地思考，提出自己的观点和见解，这也就是竹妈所说的讨论能力。

5、拓展能力。

拓展能力，也就是我们经常说的“举一反三”能力，指孩子能够从一个专题的某本书，延伸到同一专题的另外一本书，甚至是另一个专题的某本书。这是阅读的高级能力，建立在孩子有足够的阅读量和不错的阅读基础上。

您家孩子的情况其实并不少见，现在手机基本完全普及，很多孩子的生活都被短视频和游戏所占领，阅读的时间越来越少。孩子对读书没兴趣，自然也就不可能拥有自主阅读的能力。但毋庸置疑，阅读对孩子而言是件非常重要的事，我在培养我家孩子自主阅读的能力时，也曾遇到过很多问题，好在最后找到了合适的方法。

如何培养孩子自主阅读能力？

第一、为孩子挑选合适的书本。

想要培养孩子的阅读习惯，父母首先要帮助你的孩子选择书籍，只有当孩子学习能够看懂手中的书籍，他们这样才能够爱上读书。

第二、父母做孩子的榜样。

要培养孩子的阅读习惯，最重要的是家长的态度。如若父母视阅读为生活乐趣的一部分，孩子自然会乐于读书。

第三、对孩子的兴趣方向进行培养。

年龄稍大的孩子，家长可以看看孩子对什么样的书感兴趣，父母不能总是他们认为孩子应该读的书，要尊重他们的选择，这样孩子才能有读下去的理由。

培养孩子自主阅读能力有哪些好处？

让孩子养成自主阅读的习惯，非常重要。上小学前读的书越多，孩子的眼界更宽阔，知识储备更丰富，对提高阅读、理解、写作等能力，必将取得事半功倍的效果，甚至为他后继的学习和终身发展打下坚实的基础。

很多孩子写作文时词穷意尽，文笔苍白，毫无文学素养，阅读可以引导孩子接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助孩子加深对作品的体验和理解，从而学习文学作品中的成熟性语言，为孩子的语言发展提供良好语言原型。

放眼当下，不管是升学还是就业，都要面试，而面试就是一个语言交流的过程，能否最终获取胜利就要看孩子怎样来组织语言了，语言的重要性彰显无遗。

培养孩子自主阅读能力必过的三关：

第一点：首先是孩子的态度关。

孩子早期对阅读的态度，往往来源于父母的影响。如果父母从根本上轻视阅读，那这个孩子也很难爱上阅读。所以，问题的根本还是父母的态度。

第二点：其次是识字关。

我们通常理解的自主阅读是让孩子独立地阅读文字故事。所以识字关是必过的一关。但是家长要注意的是，孩子不识字，也能开始培养自主阅读的萌芽。

第三点：最后是理解关。

孩子的理解能力有一个很长的积累过程。他们会从词汇到句子，再到这些词汇和句子所表达的意思。刚开始，孩子对一些词汇还是把握不准，所以需要父母在陪伴中，或者在亲子共度的过程中，为孩子释义解答。

现在很多家长意识到培养孩子的阅读能力是非常重要的，但是不少家长却将阅读量大和阅读能力好划上了等号，给孩子大量囤书，要求孩子必须大量阅读。孩子的阅读能力似乎并没有得到提高，甚至还出现了逆反心理，变得不爱阅读。培养孩子的阅读理解能力一定要找准方法，不能太过心急。

如何培养孩子的阅读理解能力？

1、培养读善思勤于动笔的习惯

孩子从小就应该养成多读善思，勤于动笔的读书习惯。文章的内容是通过语言文字来表达的。只有通过读，才能把无声语言变成有声语言，把语言文字所描写的人物形象故事情节表达出来。思维是从问题开始的。孩子在学习中有了疑问，才能产生积极探索解决问题的强烈愿望，才能有所创见。

2、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样

父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。家长还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。这样孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁，孩子的阅读水平也将逐步提高。

3、多实践，丰富感性经验，提升抽象理解能力

提升阅读理解能力，需要孩子多体验社会生活，通过亲自实践获得大量感性知识，通过思考上升到理性知识和抽象思维能力，最终理解并构成个人知识的组成部分。比如，带着孩子一起爬山，让孩子理解什么是“会当凌绝顶，一览众山小”；和孩子去看庐山瀑布，理解什么是“疑是银河落九天。”

4、泛读和精读相结合

阅读量大的人，其大脑对文字信息的处理速度、辨识速度也会快很多，更能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信息的输入输出。泛读的同时，也要做些精读。经常和孩子一起讨论书的标题和内容。比如，这篇文章主要讲了什么，是讲一件事还是讲一个人，还是介绍一件物品。

5、和孩子交流读书的感悟

读书只是一件比较浅显的事情，要想真正的起到效果，还是需要去对书本进行阅读理解，只有能说出来的东西，才是真正了解的。父母不仅需要引导孩子爱读书，还要鼓励孩子勤思考，对书本的内容进行理解，这样才能最终提高孩子的阅读理解能力。

6、培养孩子多读、勤于动笔

文章的内容都是通过语言文字来表达的，只有通过读才能把无声的语言变成有声的，把语言文字所描写的人物形象表达出来。孩子只有在学习中产生了疑问，才会产生去积极解决问题的强烈愿望，家长要给孩子热情的鼓励，积极的思考可以让孩子了解到作者想要表达的想法。

读万卷书行万里路，阅读是孩子成长过程中非常重要的一部分。关于孩子阅读这件事，父母到底应该怎么做，才能有效的增强孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯呢？

10岁孩子如何培养阅读？

1、构建阅读环境

阅读兴趣的培养不是一朝一夕养成的，有的家长自己就没有阅读的习惯，不买书不看书，空闲下来不是刷视频打游戏，就是打牌闲聊，孩子自然也就没有阅读的习惯。要想改变孩子先从家长自己做起。家长要给孩子提供阅读环境，在家里相对固定的地点放置书籍，相对固定的时间进行阅读，每月带孩子去书店、图书馆一两次，感受阅读氛围。

2、选择合适的书籍

低年级的孩子挑选图书时可以从图文并茂的绘本书开始，以句子为主，逐渐过渡到拼音书，这样，既巩固拼音又能学习汉字，最后达到轻松阅读儿童文学读物的目标。在书籍选择时，题材要广泛，儿歌、故事、寓言、诗词、小说、散文、童话都要涵盖，内容也要丰富多彩，历史传奇、科幻想象、军事战争、生活常识都可以包括。

3、父母做榜样，放下手机拿起书

孩子一直在模仿、复制父母的行为和习惯，父母怎么做，孩子就会怎么做。因此，如果孩子不爱看书，那父母就应该反思检讨一下自己，是不是在家里常玩手机、看电视，从来不看书。所以，想让孩子爱看书，父母就得先放下手机拿起书，为孩子树立一个好榜样。

4、常带孩子到有书的地方

父母带孩子到书店或图书馆逛逛，也是培养孩子阅读习惯的好方法。无论是书店还是图书馆，都能为人们提供舒适的读书环境，能调动孩子读书的兴趣。在一排排书架间来回穿梭，挑选自己心仪的书籍，坐在椅子甚至地上看书。孩子很容易在这种环境中受到熏陶，能够静下心来，安安静静阅读一本书。同时，在逛书店或图书馆的过程中，孩子更容易发现自己喜欢的书籍。

5、让孩子读自己喜欢的书

在启蒙时期家长不必规定孩子应该读什么书，给孩子选择读什么书的权利，只要不是违法或不健康的书籍都可以让孩子尽情的阅读。此外家长在给孩子买书时不必过于重视分龄书目，年龄较小的孩子兴趣爱好不固定，可以多选几种，让孩子自由选择，毕竟建立孩子的阅读兴趣才是最重要的。

6、与孩子交流读书的感受

家长可以和孩子在阅读的时相互交流一下阅读的感受，比如引导孩子去讨论绘本的内容，激发孩子的想象力，展开横向的联想等。这样的互动方式，一方面能够增进与孩子之间的亲子感情，另一方面也能够提高孩子的语言表达能力，加深孩子对阅读的理解。

一个从小爱读书的孩子，长大后也会继续热爱阅读，阅读是一种求知行为，也是一种享受。在孩子阅读的过程中，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉，更不应按自己的意志强行改变孩子的阅读爱好，也不宜按自己的知识观和阅读习惯为孩子开列必读书目。否则孩子就容易对阅读产生厌恶和恐惧，从而失去阅读兴趣。

如何培养孩子的阅读兴趣家长心得？

1、帮助孩子设定一个阅读的日常流程

家长可以设定一个时间段，每天的这个时候是雷打不动的阅读时间，孩子必须放下手中一切拿起书读。如果孩子不喜欢读书可以从一分钟开始，每天逐渐加时间。可以和孩子一起制作一个阅读定力表，记录每天孩子阅读的时间，让孩子自己对自己的阅读时间的增长有个直观的认识，如果孩子能坚持一定的时间静下来读书，那么可以有个小小的奖励。

2、给孩子权利选择感兴趣的书籍

让孩子读他喜欢的书，从孩子感兴趣的内容开始，家长可以逐渐介绍不同题材体裁的书籍，最终做到帮助孩子找到最感兴趣的书籍，一定不要逼迫孩子去阅读什么指定书单，让孩子享受阅读。家长要增加对“闲书”的包容度，什么侦探小说、科幻小说、漫画、百科书都让孩子尝试，只要孩子想读就支持。

3、鼓励孩子分享读书的体会和心得

给孩子机会说说自己读过的书，有条件的话，家长可以组织几个孩子一起举办小小的读书交流会，可以每个人推荐自己喜欢的书，也可以分享好书大家一起读。可以鼓励孩子在读书网站分享读书心得，吸引孩子们去读书。现在社交媒体多元化，选择面广，家长可以鼓励孩子尝试不一样的手段来进行读书交流。

4、不宜对孩子的阅读过程管得太死

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

5、营造良好的阅读环境

父母要对阅读充满兴趣。孩子在父母的熏陶下，孩子无形中感到：父母在学习，我也应该学习，大家都在学习即营造了一种学习氛围。榜样的力量是无穷的，所以说家长应每天抽出一定的时间与孩子一起阅读，如果家长在看电视，却拼命叫孩子读书，孩子只会觉得你在娱乐，而要她去做苦差，久而久之，孩子会产生一种抵触情绪。

6、亲子共读

在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。家长还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁，孩子的阅读水平也将逐步提高。

7、把图书当礼物

家长可以在生活中制造点惊喜，比如说给孩子买书可以包装一下，包装成精美的礼物，把书当礼物送给孩子，孩子收到书籍或许会很平淡，但是收到礼物一定会很高兴的，给孩子的礼物可以有各种各样，但是图书一定要在其中，这是在潜移默化的影响孩子。

阅读是一种求知行为，也是一种享受，培养孩子的自主阅读，不用刻意引导，家长不要总是在孩子面前玩手机，多看书，慢慢地孩子也会被影响到爱看书。

如何培养孩子自主阅读?

1、要选择孩子喜欢的读物

家长不要自己决定要孩子看什么，可以带着孩子去图书馆，也可以帮孩子选一些优质的绘本，优质的绘本里有很多有趣的故事或者想象力丰富的故事，可以让孩子脑洞大开，提高孩子的想象力和创造力。其实不只是孩子，任何人培养阅读的习惯，都要从自己感兴趣的开始，兴趣就是最好的教师。

2、家长要进行适度引导

比如：每天活每周固定的时间陪孩子读，根据孩子的性格，由刚开始的10分钟或者半小时慢慢延长，千万不要急于求成，要多鼓励孩子，孩子对哪个地方感兴趣，可以让孩子睡前再给你讲一下，或者问孩子为什么喜欢这个故事。锻炼孩子的思考能力。

3、家长养成定期阅读的好习惯

爱阅读的家庭一般氛围都会特别好，想象一下，每天晚上一家人坐在一起看书的温馨感觉。这样的家庭孩子肯定会爱上读书，所以父母也可以选择一些自己爱读的书，在孩子有了一定的阅读能力后，每周或每天固定时间把电视机关掉、手机放到旁边，一家人一起看喜欢的书，看到特别有感悟的可以互相交流，把读书当成生活中的一种习惯，这样孩子就会在耳濡目染中真正爱上读书。

4、投其所好加奖励性教育

小孩喜欢看电视的就让他读几个小时书奖励他看1个小时电视，喜欢打球的，就跟他说读多少个小时书奖励他打多久的球，反正就投其所好。或者平时他特别想要某样礼物，就跟他制定读书计划读完就奖励他他想要的礼物.

5、循序渐进，做好引导

当孩子无法理解书中的情节时，家长适时地讲解能让孩子保持继续阅读的兴趣，这正是家长在孩子阅读时所应发挥的作用。在阅读结束之后，家长可以通过提问的方式使孩子对所读的内容进行反馈。问一些具体的细节，加深孩子对作品的印象。

6、言传身教

就是父母自己多阅读，孩子是父母的复制品，父母干嘛，孩子就会学着干嘛，如果父母每天回去都会抽一定的时间来阅读，孩子自然会跟着父母学。父母有阅读的好习惯，孩子大部分也会养成阅读的好习惯。