三年级男孩叛逆期如何教育

相信每个孩子都经历过叛逆期，而处于叛逆期的孩子往往让父母十分头疼，却又无可奈何。每个家长都希望自己的孩子能够以成熟的方式度过叛逆期，但又不知道从何下手。

三年级男孩叛逆期如何教育？

第一，接纳孩子的变化。

当孩子进入叛逆期后，家长首先要学会接受和面对，不要把它视为猛虎，过度强调叛逆期的危害，这样只会加重孩子的心理暗示，从而加重叛逆行为。

孩子到了一定年龄后，有了自己的朋友圈，有了自己的话题，这些都是正常现象。我们要做的就是接纳孩子的变化，进而接受孩子的决定。

第二，耐心地倾听孩子的心声。

在信任和认同孩子的基础上，把握好与孩子沟通的话题和态度，经常换位思考，充分理解和尊重孩子，一定能够帮助孩子顺利度过叛逆期。

第三，与孩子进行平等的沟通。

叛逆期的孩子很敏感，所以父母不要总是命令孩子，如果他们通过高高在上的权威来迫使孩子听话，这样只会加重孩子的叛逆心理。

家长应该把孩子当成大人对待，进行平等的交流。对于孩子的决定，家长要学会支持，对于孩子不对的地方，家长可以把自己的意见传达给孩子，但不要急于让孩子认可你的意见。

第四，家长要多鼓励孩子。

每一个孩子都是独一无二的，父母不应该总是拿自己的孩子与别人比较，也不要总是在不经意间表现出对别人家孩子的赞叹。

家长要学会接近孩子，发现孩子的优点，并给予他们鼓励，为孩子创造超越家长的机会，对于孩子做得好的地方，家长都要进行表扬，进一步引向孩子去学习。

第五，以叛逆为契机，调整教养角色和教养方式。

叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角色,应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴,就意味着以孩子为主,父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同,意味着一种平等的朋友关系。

三年级正是孩子好奇心最大的时候，也是最顽皮好动的时期，这个时候就需要家长的正确引导，虽然孩子这时候还没有真正的成熟，但是很多话都可以听懂了，所以家长应该将他当做一个大人来看，进行沟通和引导。

不写作业还叛逆该如何教育呢？

1.首先，对于三年级的孩子，年龄也就八岁左右，他们的心智还不成熟。和玩手机游戏比起来，学习当然没有那么吸引孩子了。这时候，家长也不要责骂孩子 ，你越是逼他马上写作业，他就会越反抗你的命令。你可以用商量的口吻问他准备什么时间写作业?等到了孩子说的那个时间到了，你在一旁提醒一下，孩子就会乖乖的去写作业了。

2.家长可以用“引诱法”。就是孩子平时有什么想玩的 ，想吃的 ，你因为某些原因当时没有满足他。现在，你就可以拿来引诱他了。比如：你可以和孩子说连续几天按时完成作业，就有奖励或者满足他一个小愿望。孩子毕竟是孩子，见到有利可图，自然上钩。然后，你再趁机夸奖他一番。

3.家长在孩子有一点点的进步时，就要及时的夸奖他。孩子是表扬出来的 ，不是打骂出来的。你天天在他耳边说他的缺点，就是在一次次强调他的缺点，把孩子的缺点无限放大了，孩子自己想摆脱都难。

4.当你的孩子发脾气时 ，你可以先教育他：小孩子发脾气不好，影响身心健康的。如果孩子气头上不听你的大道理，你就可以冷处理一下，就是让孩子自己先冷静下来。你在一旁观察孩子情绪差不多好了，就可以摸着孩子的头 ，站在孩子的角度和他做朋友。最后以朋友的身份旁敲侧击点明发脾气的坏处，孩子就比较容易接受了。

5.孩子临近青春期，家长首先要做好榜样，不要当场“针尖对麦芒”，陪伴孩子度过情绪激动的阶段。

6.和孩子商量表达方式，情绪可以发泄，但是不可以伤害自己伤害别人，为孩子提供无害的宣泄渠道。

7.家长对孩子需要多包容，并不是“不理孩子、不把事情当回事”，而是在理解个性特征和年龄特征的基础上引导孩子。

三年级孩子大多数已经进入“七八岁、惹狗嫌”的叛逆期阶段，这时候的孩子最是让家长头疼。我经常听身边的父母抱怨，说孩子变得特别任性，而且自以为是，总是惹出大大小小的麻烦，而且讲道理也根本没有用。这时期的孩子到底该怎么教？

三年级孩子的叛逆期如何教育？

1、保持淡定的情绪和态度。

孩子叛逆阶段内心想法比较多，有时会做出让家长难理解的事，如果家长这时用暴躁情绪去反对孩子，换来的只会是变本加厉的叛逆。家长在经历孩子叛逆期时，应该保持镇定，用平和的情绪和态度去对待孩子叛逆行为，不要直接在孩子面前表现出来，不仅可以拉近亲子间的关系，更有利于家长开展教育工作，家长时刻保持良好的情绪和态度对孩子叛逆期来说是非常关键的。

2、经常跟孩子进行沟通。

亲子间矛盾大多数是因为不理解造成的，孩子正在经历叛逆期，想让孩子主动吐露心声基本是不可能的，所以这时候，家长要主动出击，从关心孩子的日常生活入手，了解孩子的学习情况、校园生活以及内心的一些想法，家长们对孩子了解更加透彻，就能学着去理解、去认可孩子的一些想法和行为，孩子获得了认可和尊重，自然会收敛自己的叛逆行为。

3、接受孩子的叛逆行为。

对待孩子的叛逆行为，家长们要学会去接受。孩子的叛逆行为可大可小，有些孩子只是在家发发脾气，而有些孩子会跟家长冷战到底。孩子做什么样的举动是有原因的，孩子需要用自己的方式发泄不良情绪，如果不及时排解就会影响到孩子的身心健康，所以家长们想要应对孩子的叛逆，就应该先学会接受。

4、教会孩子学会倾听。

在孩子面前无论是长辈还是父母都必须在别人发言的时候不能插嘴，这样让孩子看见一个示范，慢慢的也能耳濡目染。

5、做孩子良好的模范。

父母是孩子学习的榜样，如果能做良善的引导及示范，相信孩子会学习的更好。如遇到长辈师长及同学要问好、公共场所不大声争吵、把“请、谢谢、对不起”作为和他人对话中重要的元素。

三年级孩子的叛逆期对孩子有哪些影响？

1、严重影响学习。

当孩子处于叛逆期时，不管是在学校还是家里，对所有关于自己不满的事情都会产生一定的叛逆心理。尤其是在学校，他们会对老师的管教产生厌烦的心理，和老师发生冲突，不会把自己的心思放在学习成绩上，因此会导致学习成绩下降的趋势。

2、导致家庭关系不和谐。

当孩子处于叛逆期的时候，和大人反着干是很正常的现象。孩子的自我认知是非常清晰的，当遇到不满事情的时候，会把不满的这种感受放大，会认为家长不理解他们。长期沉浸在这种感受下，情绪终于爆发的一天，孩子自然会和家长大吵大闹，而这种争吵会导致亲子关系的恶化，严重的还会使家庭关系破裂。

3、影响孩子的性格。

当孩子处于叛逆期时，迫切希望摆脱家长们的控制，因为这个阶段孩子的独立意识非常的强，渴望脱离父母。任何事情都希望自己能够做决定，如果这个时候父母一定要对孩子实施强制性的管制，会产生一种反而道而行之的心理。容易影响孩子的性格养成，导致孩子养成鲁莽的性格。

其实9岁的孩子处在第二个叛逆期6-9岁，针对孩子的暴脾气和不听话的表现，父母应该做出合理的应对策略，不要一味压制和强行要求。

怎么解决三年级孩子的叛逆期

1、学会尊重，包容

孩子到了这个阶段了，有了自己的主观意识，要学会尊重孩子的想法，孩子有时候想法可能是错误的，家长一定要认真倾听孩子的想法。最好是不要用命令式的语气和口吻对自己的孩子发号施令，最好是学会像是一个朋友一样与自己的孩子进行相处，让孩子有问题可以随时的找你。

孩子难免会犯一些错误，只要不是原则性的错误，要学会包容，不要用激烈的方法处理问题。

2、陪伴孩子

陪伴是最好的教育，有时候为了生活不能随时陪伴孩子，可以给孩子讲清楚，一周抽出一天的时间陪伴孩子，这样孩子也是能理解的。

3、培养习惯

给孩子制定一个好的生活习惯，早睡早起，这样省得每天早上叫孩子起床，孩子会发脾气，避免了一大早就会引起一场家庭战争。

放学写完作业后，可以尽情的玩耍，可以玩到几点，都要落实到实处，制定具体的规则，用规则规范孩子的行为。当然不能简单粗暴，得让他体会到遵守规则、约束行动，是自律的办法。

4、言传身教

给孩子制定计划，规则的同时，家长也要约束自己，说到做到，不能这些规则只约束孩子，这样也没有说服力。然后和孩子达成互相制约的明确条例，公平，公正，合理。他才信服家长，继而遵守规则，养成好习惯。

教育孩子不是一朝一夕，也不是纸上谈兵，需要慢慢的磨合。因为每个孩子都是最优秀的，是需要家长的引导。

对于小学阶段的孩子来说，培养能力和良好的习惯是重中之重。针对于三年级孩子来说，他们需要培养要有一个端正的学习态度，独立圆满完成作业的习惯，特别是孩子在上课注意力听讲方面，必须养成课堂听讲不走神的习惯是非常之重要的。

三年级的男孩子如何教育？

1、言出必行

不能够因为孩子还小就忽悠他们，认为孩子很好骗，其实不然，家长在孩子面前要有一个重承诺的形象，因为对于孩子来说，父母就是他们学习的榜样，如果总是说大话或是说话不算数，对孩子会有不好的影响。

2、不把大人的争执播进孩子的心灵

夫妻之间的亲密感情不应仅仅被看成是两个人之间的爱，其实这种爱同时也是一种无声而有效的家庭情感教育。当然，夫妻之间难免也会闹别扭甚至发生冲突，问题是双方都不要去争抢孩子的感情世界，逼着孩子“选边站队”，更不应该给孩子灌输仇恨。有些夫妻离婚了，可依然以朋友身份保持着友谊，这是一种非常可贵的爱的教育。

3、和孩子有至少一项共同爱好

教育就是陪伴，就是倾听，就是不知不觉走进心灵。多一项和孩子的共同爱好，就多了一条通往孩子心灵的道路。相反，如果你从不和孩子共读一本书，从不和孩子一起上网，从不和孩子一起踢球，从不和孩子同追一部电视剧，从不和孩子一起做一件彼此都感到有趣的事……对不起，你就失去了和孩子沟通的有效渠道。当然，也失去了为人父为人母的乐趣。

4、对孩子多一点陪伴

很多家长都说工作忙，没时间陪孩子，有的说，我要赚钱养家养孩子，没时间啊。可是，你赚钱再多，孩子没人管学坏了，钱又有什么用呢？有的家长也确实很忙，有的家长忙却只是一个借口，不管如何，时间挤一挤总是有的，尽量多抽出一点时间来陪陪孩子吧。孩子有时候并不是需要太多的钱买玩具，他要的只是你的陪伴。

5、家长把情绪调整好

当你带着情绪看孩子的时候，怎么看都不顺眼，你的坏情绪会反应在你说话的语气上。孩子是会感受得到的。他的小情绪也会被激发出来。一场内部矛盾即刻爆发。所以跟孩子说话前，深呼吸，平复好心情，然后再跟孩子说话。或者告诉孩子你今天遇到了什么不开心的事情了，心情不太好，自己情绪不好，不是因为孩子做得不好，征得孩子的理解，也会化解矛盾。

6、培养孩子良好的学习习惯

比如，上课认真听讲，放学回家及时完成作业、做好预习、复习等等。以前，我女儿并没有养成放学回家及时完成作业的习惯，她放学回来后第一项任务是看课外书，我曾经不止一次教育她，课外书可以看，但要在写完了作业之后再看。但是效果一直不好。后来，我想了一个办法，和她共同制定了一个计划，如果能及时写作业就会加分，否则就要扣分。

7、不要采取过激的方法

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

一般来说，孩子在2岁的时候会进入成长过程中的第一个叛逆期，也就是人们经常说得“可怕的两岁”。如果说2岁之前的小孩子是“小天使”的话，那么2岁的孩子则会被 很多家长说成是“小恶魔”，别看人家年纪小，一言不合就要和家长对着干！

三年级男孩叛逆期的表现：

1、性格执拗，情绪反应激烈。孩子认定一件事情或者东西的时候，就一直坚持，不听家长说话，否则就发脾气、大哭大闹、打人等。和父母唱反调。父母说的事情，自己就非要往反方向做，不理睬父母，不愿意和父母多沟通。莫名觉得烦躁，说话大声，带有脏话。当父母说话的时候，孩子会说一些失控的口头禅，而这些口头禅会导致孩子情绪失控，最后大发脾气。

2、以自我为中心，这时候，孩子会表现得我行我素，我喜欢怎样就怎样。也听不进去别人的劝告，不顾及别人的感受。比如，他故意外出不戴电话手表，让爸爸妈妈找不到他，丝毫不管父母在担心他。

3、他们一旦发现自己能做很多事情了，他们就变得自信，很多事情都要自己来做。比如坚持自己过马路，坚持自己洗衣服等等，如果你不要他干，他就会大发脾气了。一些不了解情况的父母就会粗暴制止孩子的独立行为，这就压抑了他自发性探索的欲望，使孩子长大了，没有自己的主见与思想。

4、这个时期的孩子最爱说的一个字就是“不”，当他们发现自己能够拒绝大人的指示后，会感到无比的自豪，继而出现了更多的反抗行为，无论父母说什么做什么，他都会统统地拒绝。

三年级孩子叛逆的原因：

1、有些家长还是满脑子的“不打不成材”的观念。认为“严”就是体罚，很少考虑孩子的自尊心，随意在外人面前揭孩子的短处，甚至讽刺、挖苦，有时还要对孩子动武。

2、“家长式”，“家长作风”“家规家法”，意味着一言堂，用现在西方人的术语来说，这就是“话语霸权”。实行家庭内部的家长的话语霸权的家庭，只准家长说话，家长的话语具有决断权威，必须无条件地服从和执行，决断不允许一点儿的反对意见。家庭的其他成员，没有发言权，于是沉默，最终成了“失语症”病人。在这样的家庭中，家庭成员是不平等的，家庭成员之间没有必要的沟通，断裂、矛盾在逐步地扩大。

3、一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷。他们想要寻求别人的关爱，便在学校或者是社会结交一些朋友，但是由于他们的年纪过小使得他们没有一个恰当的是非观念来辨别人群，常常因为过度相信别人而受到欺骗。

叛逆期是孩子开始从懵懂期进入个人独立认识世界的时期，想要脱离父母的管教，希望独立展现自我，追求自由的个性表现。作父母的不要强行管教孩子，要循循善诱。

男孩子三年级会有叛逆期吗?

1、男孩子三年级会有叛逆期。进入青春期以后，很多孩子觉得自己长大了，懂得多了，就会有一些自己的主张，但家长觉得孩子就是孩子，不如自己阅历深，总想让孩子接受自己的意见，听自己的，再加上说话方式还是沿用命令式的，往往就会出现冲突，这个冲突双方都有责任，但家长往往站在自己的角度，认为是孩子叛逆，管的越多，越严，感觉孩子叛逆越严重。

2、三年级的时候，孩子有一个觉醒，他们内在有些东西在涌动。这就是以前父母对孩子的极度控制压抑了的情绪。因为在之前孩子还比较小，要听从父母老师的话。所以他们把自己情绪、还有自己的一些看法、观点压抑下去了。但是三年级的时候，他们内在的情绪开始涌动，他们慢慢开始有自己的思维和主张。这个时候父母如果再用控制和口交的方式和孩子互动，孩子就会开始反抗。

3、三年级的孩子有这种逆反心理，这与家庭教育中存在的问题是分不开的。我们应该立即分析具体原因，对症下药，引导孩子走出这种叛逆的情绪。如果我们现在不能引导他们到一个积极的状态，那么这种叛逆的情绪将会更加严重，这个问题在未来的青春期将会更加困难。

孩子叛逆期家长该如何引导?

1、不要限制强迫

哪里有限制，哪里就有反抗；哪里有围堵，哪里就有崩塌。青春期的孩子渴求独立，渴求自由，渴求摆脱父母的捆绑和束缚，渴求有自己的独立空间，渴求得到别人尊重。这时候，就不能够有过多的限制，限制越多，管得越紧，问题越糟糕，最好的方法就是疏导、引导、开导和帮助。

2、不要讨好承诺

千万不能为了讨好孩子，而做一些没价值的承诺，“你只要成绩有进步，我就给你买平板电脑，给你买一部手机，给你买......”这样的承诺不是教育，而是交易。这不但改变不了孩子，反而会把孩子越推越远。

3、给予孩子独立的空间

春期的孩子虽然在生活上仍然依赖父母的照顾，在行为管理上仍然依靠父母的敦促，但他们内心有独立的需要，通常以作对的方式来挣脱这种被束缚的感觉。父母应该意识到，孩子已经到了学习独立、自我管理的阶段，该放手时要敢于放手。

4、宽容孩子在自我管理中的失误

在开始学习自我管理时，孩子缺乏生活经验，思考问题不够严谨、缺少对后果的预见性，常常会因为想得不周到而出错。例如，忘记上闹钟起晚了、忘记带所需的物品，对待孩子的这些失误，父母要宽容。因为孩子从一次失误中得到的经验，要比父母讲十几次道理印象深刻。

父母把管理孩子变为指导孩子自我管理，可以满足孩子追求独立的需要，化解了紧张的亲子关系，又提高了孩子自我约束的主动性，从而促进了孩子健康人格的养成和生存能力的发展

5、给予孩子尊重和理解

尊重孩子的想法，认真对待孩子的意见和建议。孩子的想法无论多么幼稚，毕竟是来自孩子独立的思考，对此应该给予鼓励和尊重。

对于孩子那些有失偏颇的想法，父母要耐心告诉孩子自己对此事的看法，以及自己不赞同的原因。杜绝简单的否定，或以长辈的身份粗暴地压制孩子意见的做法。